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公交車上的陌生少年作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的公交車上的陌生少年作文，歡迎大家分享。
公交車上的陌生少年作文 1
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的公交車上的陌生少年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在講物質(zhì)、論財(cái)富的今天，我們孩子的世界也漸漸變得有些世俗了，但那一次，卻讓我接受了一次心靈的洗禮，真正讓我感受到了真善美的.存在。
那一天，我上了一輛公交車，公交車非常擁擠，我只好找個(gè)地方站著。公交車剛剛行駛幾站，就上來(lái)一位高齡的老奶奶，她站在了我的旁邊，朝后看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位，這時(shí)坐在她旁邊的一位少年站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐�！蹦棠搪冻隽诵θ菡f(shuō)：“謝謝你�！蔽冶疽詾槟且晃簧倌暌萝嚵耍墒撬麤](méi)有下車。公交車行駛了一站又一站，終于我該下車了，那一位老奶奶也起身說(shuō)：“小朋友，我該下車了，你坐吧！”正當(dāng)我要下車時(shí)，那個(gè)少年，又把座位讓給了別人。
下了車，望著漸行漸遠(yuǎn)的公交車，我的心情久久無(wú)法平靜，我所尋求的真善美榜樣不就在身邊嗎？
公交車上的陌生少年作文 2
我們班有個(gè)同學(xué)號(hào)稱“籃球少年”，他在我們班創(chuàng)造了許多籃球“奇跡”。就拿今天剛剛發(fā)生的一件事情來(lái)說(shuō)吧！
體育課上，郭老師要求我們投一個(gè)三分球，或者投一個(gè)三步上欄。絕大部分人都選擇了三步上籃，不選三分球的原因只有一個(gè)，那就是太難了�？窗�！前幾位挑戰(zhàn)三分球的同學(xué)都失敗了，投出去的球都還沒(méi)有碰到籃筐就掉下來(lái)了。
最后一位挑戰(zhàn)者就是我們班的這位籃球少年，我們來(lái)看一下他的動(dòng)作吧。只見(jiàn)他雙手抱球，站在規(guī)定的線外。老師哨聲一響，他先蹲下一點(diǎn)，把球往下拉一點(diǎn)，然后高舉過(guò)頭，用力一拋，球在空中向籃筐飛去。我們屏住呼吸，一秒、兩秒……球進(jìn)了。我們都張大嘴巴，驚得目瞪口呆。他呢，一點(diǎn)兒也不得意，對(duì)我們大家露了一個(gè)靦腆的笑容。
對(duì)我們這些籃球愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這三分球還不算最精彩，更精彩的.還在下面呢！
就在上一周，他在我們班創(chuàng)造了一個(gè)大奇跡。那天體育課的自由活動(dòng)，他在籃球場(chǎng)上和幾位同學(xué)打比賽。打了好一會(huì)兒，比賽進(jìn)入了高潮，雙方不分上下。終場(chǎng)的哨聲眼看就要吹響了，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，“籃球少年”拿出了他的絕招，在離籃球架很遠(yuǎn)的距離，雙手舉球，踮起腳，高高地一拋，投進(jìn)了一個(gè)致勝三分球�！斑M(jìn)球了，好球！”我們齊聲高叫。他又只露出了一個(gè)很可愛(ài)的微笑。
這位籃球少年的名字，你們想知道嗎？他就是我們班的孟子培同學(xué)。
公交車上的陌生少年作文 3
雷鋒叔叔大家都不陌生，雷鋒的事跡家喻戶曉。學(xué)雷鋒要從身邊每個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始。
我相信大家都有相同的感受，那就是做了好事，心情愉悅。只要你幫助別人一次就會(huì)快樂(lè)一次。我也有同樣的.感受。
今天下午上完體育課，我拖著疲憊的身子回到教室，筋疲力盡的我坐在位置上，真想早點(diǎn)回到家。終于放學(xué)了，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校門(mén)口，突然想起爸爸今天有事沒(méi)法來(lái)接我。
我慢悠悠地來(lái)到公交站牌前，等呀等呀，終于等來(lái)了公交車，這時(shí)的我腿已經(jīng)快撐不住疲憊的身體了，我上車一看，頓時(shí)傻了眼，車上一個(gè)座位也沒(méi)有，天呀，我怎么這么倒霉。
啊！有座位了，只見(jiàn)一個(gè)乘客下了車，我一個(gè)箭步坐在了位置上，感覺(jué)真爽呀。坐下沒(méi)幾分鐘，上來(lái)了一位老爺爺，他顫顫巍巍地上了車，老爺爺在我左側(cè)站住了，在他右邊的那位大姐姐好像把老爺爺當(dāng)空氣一樣，視而不見(jiàn)，我心想，要不我給老爺爺讓座吧，又一想，還是算了吧，說(shuō)不定她一會(huì)兒就讓老爺爺坐了，再說(shuō)我也才坐下，我的腿還疼著呢。
過(guò)了一會(huì)，我見(jiàn)那老爺爺還站著，而且好像站不動(dòng)了，我決定讓座位給他。說(shuō)讓就讓，我猛地起身來(lái)到老爺爺身邊，請(qǐng)他坐下，老爺爺連聲對(duì)我說(shuō)“謝謝”。雖然我的腿還在痛，但看見(jiàn)老爺爺舒服地坐在座位上，全車乘客又都向我投來(lái)贊許的目光，我心里甭提多高興了。
下了車，我一路唱著，一路笑著�；氐郊�，媽媽夸我說(shuō)：“你真是美德好少年��！”
公交車上的陌生少年作文 4
每個(gè)人的快樂(lè)星球都不一樣。我的快樂(lè)星球，是足球。
在我4歲時(shí)，機(jī)緣巧合，第一次接觸到足球。我作為小球童，被當(dāng)時(shí)國(guó)安的首發(fā)球員于洋，手拉著手，從后臺(tái)走向球場(chǎng)中央，燈光匯聚在我們身上，放眼望去，球場(chǎng)座無(wú)虛席，小小的我被這個(gè)場(chǎng)景震住了。也許就在那個(gè)時(shí)候，足球的'種子就種在了我的心田。但當(dāng)時(shí)，我還不懂怎樣踢足球。
轉(zhuǎn)眼到了小學(xué)三年級(jí)，正值四年一屆的“世界杯”，觀看一場(chǎng)場(chǎng)比賽讓我心潮澎湃。我在媽媽的支持下，報(bào)名參加了學(xué)校足球隊(duì)員選拔活動(dòng)，并被成功選進(jìn)了足球隊(duì)。
一開(kāi)始，我只是一個(gè)普通球員。但后來(lái)，我被門(mén)將這個(gè)位置迷住了。我覺(jué)得門(mén)將撲球時(shí)特別帥，所以我決定當(dāng)一個(gè)門(mén)將！門(mén)將在足球里是一個(gè)很重要的位置。在我心中，一個(gè)好門(mén)將，能頂上半個(gè)隊(duì)的力量。門(mén)將是球場(chǎng)上最后的防線！一個(gè)門(mén)將如果發(fā)揮很好，足以扭轉(zhuǎn)局面！而且，門(mén)將的精神必須時(shí)刻高度集中。
功夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)漠?dāng)上了一名守門(mén)員。因?yàn)槲沂亻T(mén)守得不錯(cuò)，因此我開(kāi)始和比我大一歲的少年一起踢球。通過(guò)一次次的訓(xùn)練，大家水平一天比一天高。我們也拿到了馳陽(yáng)杯第三名等好成績(jī)。
從小球童到成熟的守門(mén)員，我在一天天成長(zhǎng)，漸漸地，我開(kāi)始感覺(jué)到，和大家一起訓(xùn)練才是最快樂(lè)的事。我對(duì)足球的喜愛(ài)與日俱增，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個(gè)足球發(fā)燒友了！
公交車上的陌生少年作文 5
窗外，雨“滴答，滴答”的下著。打開(kāi)窗戶，輕輕的泥土芬芳夾著淅瀝的雨聲飄然而入。伸出雙手，雨打在手上，很涼。心里愈發(fā)不安，胡一是否還在那個(gè)地方等著我？
今天是我和他最后一次見(jiàn)面。隨手拿了一把傘，走出家門(mén)。
雨越下越大，步伐快了些。褲子上沾滿了雨水，濕透了。朦朦朧朧中在前方看到一抹身影，我驚喜，是胡一。我和他在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)中坐了下來(lái)。
“今天是我們最后一次見(jiàn)面啊。”他輕聲說(shuō)。我“嗯”了一聲，不知是不是下雨還是胡一離去緣故，突然有些悲傷�！耙郧翱傆X(jué)得朋友的離去對(duì)我而說(shuō)是件很遙遠(yuǎn)的事�！蔽艺f(shuō)。
胡一不做聲，他拿出背包，遞給了我一個(gè)日記本。他說(shuō)：“給，這本子算是紀(jì)念吧�！蔽医舆^(guò)本子，打開(kāi)扉頁(yè)，有段話：我們?cè)鴿M世界地尋找真誠(chéng)，卻不知最想要的真誠(chéng)，就在朋友那里。
我和胡一不是很親密的朋友，但也不算陌生。
第一次見(jiàn)到他，是在教師辦公室。課代表臨時(shí)有事情，把交作業(yè)本的任務(wù)教給了我。剛進(jìn)辦公室，就看見(jiàn)一個(gè)男孩被老師訓(xùn)斥著，垂著頭。老師喊住了我，讓我監(jiān)督他寫(xiě)完檢討書(shū)。我們就這樣認(rèn)識(shí)了。
我記得，他很喜歡太陽(yáng)，他很愛(ài)畫(huà)太陽(yáng)。我曾問(wèn)過(guò)他，為什么喜歡太陽(yáng)？他說(shuō)，大概是因?yàn)檫b不可及吧。遙不可及嗎？那時(shí)的我很懵懂。今天沒(méi)有他喜歡的.太陽(yáng)啊。
“我走了啊�！�
望著他的背影，被雨水沖的模糊，我和他的友誼會(huì)不會(huì)就像這背影一樣離去呢？
不知坐了多久，天晴了。
你看，你喜歡的太陽(yáng)出現(xiàn)了。
公交車上的陌生少年作文 6
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。吾乃中華之少年，吾乃祖國(guó)之棟梁！
我們的心是熾熱的，我們的血是澎湃的。我們有著自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，我們有著自己的'希望。
球場(chǎng)上我們揮汗如雨，教師中我們積極答問(wèn)，考場(chǎng)上我們疾筆如飛。我們時(shí)時(shí)刻刻都在為自己的夢(mèng)想而努力著，而奮斗著。
“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！蔽倚蕾p毛主席的自命不凡，因?yàn)槲覀冎袊?guó)之少年又何嘗不是自命不凡呢?我們自命不凡，所以我們有了動(dòng)力；我們自命不凡，所以我們積極向上；我們自命不凡，所以我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新�？捎腥苏f(shuō)我們好高騖遠(yuǎn)，我們異想天開(kāi)�？刹缓酶唑\遠(yuǎn)怎能積極向上？不異想天開(kāi)怎能學(xué)會(huì)創(chuàng)新？喬布斯好高騖遠(yuǎn)創(chuàng)造了蘋(píng)果公司，萊特兄弟異想天開(kāi)發(fā)明了飛機(jī)。所以我堅(jiān)信，自命不凡這終將不凡，所以我堅(jiān)信瘋狂到以為自己能改變世界就能改變世界！
曾幾何時(shí)，我們?cè)惯^(guò)，可我們爬了起來(lái)；曾幾何時(shí)，我們放棄過(guò)，可我們重拾信心；曾幾何時(shí)，我們哭泣過(guò)，可我們擦去眼淚重新奮斗。我們是自強(qiáng)不息的少年，我們是屢敗屢戰(zhàn)的少年。我們這一代并不是垮掉的一代，而反之我們恰恰是崛起的一代。我為“少年”這個(gè)詞語(yǔ)而驕傲，我為“00后”這個(gè)字眼而驕傲！
強(qiáng)者，少年也!智者，少年也！吾乃中華之少年，吾乃祖國(guó)之棟梁！
公交車上的陌生少年作文 7
坐在窗戶邊上的那個(gè)少年，渾身散發(fā)著淡雅慵懶的氣息，他低著頭，碎碎的劉海蓋下來(lái)，平直而長(zhǎng)的睫毛遮住鳳眉，夕陽(yáng)垂落在地平線處，太陽(yáng)余暉從窗外灑到他身上，刻畫(huà)出少年人特有的利落輪廓。
讀書(shū)聲和背誦聲交織著，成堆的復(fù)習(xí)資料，沉悶的教室，老師的催促聲，越來(lái)越少的倒數(shù)日和窗外吹來(lái)的夏風(fēng)。背誦之余，那個(gè)少年在側(cè)臉看窗外，陽(yáng)光打在他臉上的銀邊眼鏡上，周圍嘈雜的聲音和他似乎格格不入，陽(yáng)光的金絲包裹著他，眉眼清雋如初。
當(dāng)考試卷子傳下來(lái)，他手攥著筆 ，垂目低頭打量這張卷子，他低頭的時(shí)候，肩背的筋骨弧度會(huì)變得很明顯，像一張漂亮鋒利的弓，有著這個(gè)年紀(jì)特有的感覺(jué)。當(dāng)考試結(jié)束后，隨著下課鈴的響起，他對(duì)旁邊的人輕聲說(shuō)了句，上課記得叫我。話畢，他便輕輕取下眼鏡，平放在桌子上后，趴了下去。
他支著的'手臂掩住了大半張臉，只能從間隙里看到下頜骨的線條。潔白的校服裹出了肩背弓起的輪廓。隨著呼吸輕輕起伏。他旁邊的人推了推他，告訴他上課了。他覆在后腦的手指蜷曲了幾下，黑色短發(fā)從指縫間支棱起來(lái)。拇指捏在食指關(guān)節(jié)上，發(fā)出“咔”的一聲輕響，這才睡眼朦朧地抬起頭，拿出課本。
風(fēng)起風(fēng)落，吹過(guò)這個(gè)過(guò)野的青春，或許，這就是這個(gè)年齡段獨(dú)有的少年吧。
公交車上的陌生少年作文 8
長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的學(xué)習(xí)生活讓我們已經(jīng)完全投入到學(xué)習(xí)的氛圍里，到了暑假，許多同學(xué)就放松自己，不顧學(xué)業(yè)了。但我還是努力要求自己參加各種興趣活動(dòng)課，合理規(guī)劃著自己的作息時(shí)間。那么，我來(lái)分享下我的暑假生活吧！
好的身體素質(zhì)能為學(xué)習(xí)助力，以前不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，自從開(kāi)始練習(xí)籃球后，就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每天下午三點(diǎn)，我都會(huì)雷打不動(dòng)地出現(xiàn)在籃球場(chǎng)參加訓(xùn)練。籃球場(chǎng)上的精彩瞬間都是平時(shí)不斷練習(xí)出來(lái)的，想要在球場(chǎng)上不留遺憾，想要在球場(chǎng)上綻放光芒，那就不得不踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)各種看似枯燥無(wú)味而又重復(fù)的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)，更讓我收獲了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)能使我們變得高尚，書(shū)能給我們創(chuàng)造的靈感。小時(shí)候的我覺(jué)得讀書(shū)無(wú)趣，到了三年級(jí)，我才知道讀書(shū)的.重要性。我從四年級(jí)的暑假開(kāi)始，每天早上和晚上我都會(huì)讀書(shū)20分鐘，閱讀一些紅色文化類的小說(shuō)。如《星火燎原》《小英雄雨來(lái)》等。
當(dāng)今科技發(fā)展的腳步一直在前行，人們環(huán)保意識(shí)也越來(lái)越高�？墒茄谉岬南奶�，誰(shuí)都知道躲在空調(diào)房里是最舒服的，出行、開(kāi)車、休息、開(kāi)空調(diào)已然成了習(xí)以為常的事。我要成為環(huán)保小達(dá)人，出行只要不是遠(yuǎn)距離的，都堅(jiān)持步行。騎行也成為了一種環(huán)保風(fēng)尚，有越來(lái)越多的人喜歡，但一定要謹(jǐn)記老師在班隊(duì)會(huì)課上說(shuō)的“未滿十二周歲是不可以騎自行車上路的”！
同學(xué)們：讓我們一起來(lái)充實(shí)自己的暑假，豐富自己的暑假，踏踏實(shí)實(shí)，不負(fù)青春！
公交車上的陌生少年作文 9
我是一個(gè)普通的小學(xué)畢業(yè)生，總是有著一個(gè)夢(mèng)想——讓不可能發(fā)生的事兒發(fā)生�？隙〞�(huì)有人說(shuō)我太愚昧，可我不這么覺(jué)得，你不想讓自己超越夢(mèng)想嗎？
又一個(gè)星期六，父母出去上班了，我在家里呆著，唉！真是無(wú)聊啊！什么都不能干，當(dāng)時(shí)，我真是希望我是一個(gè)魔法少女，要什么有什么，那該多好，但也知道那是不可能的事兒。
突然，烏云密布，天空陰沉沉的`，降下好多束奇異的光芒，我看得眼花繚亂，我心里默默地?cái)?shù)著，大概有50多束。
一陣?yán)状蛳拢視灥沽恕?/p>
“呼呼呼～！”我耳邊總是響起這種我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的聲音，我的心揪地緊緊的。
“砰～！”
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我躺在一個(gè)很茂密的草叢里，我仰望天空，簡(jiǎn)直沒(méi)有一朵白云，全都是那陰陽(yáng)怪氣的濃云。
我不知道這兒是哪，我站起來(lái)向有光芒又好像沒(méi)有光芒的地方走去，突然，又是一陣?yán)�，從天空降下一道綠色的光芒，接著是好多的五顏六色的光芒，沒(méi)有一種顏色相同。
我向著光芒跑去，想去看看到底是怎么回事。
“啊！好刺眼！”我驚叫道。太陽(yáng)從烏云中跳出來(lái)，射出無(wú)限光芒。
我跑到降下光芒的地方，��？好多人，大部分是小學(xué)生。奇怪，這么說(shuō)得話，不止我一個(gè)來(lái)到了這個(gè)莫名其妙的地方啰！我頓時(shí)有些安慰。
我越來(lái)越靠近他們，是……
公交車上的陌生少年作文 10
時(shí)光將記憶碎片碾成微塵，隨風(fēng)飄落在雙肩。我站在微涼的空氣中，動(dòng)容那些逝去的年華，那些遺落在過(guò)往的人……
——題記
一陣微風(fēng)輕拂后，不知為何我又突然想起了你，那個(gè)挽起褲筒光腳走在海邊的少年。隨著時(shí)間的推移，你在我心中所刻畫(huà)的形象已模糊，它淡成一個(gè)影，深深桀驁?jiān)谖业男闹小?/p>
曾經(jīng)那一段輕柔如夢(mèng)的年華，然，成班駁的回憶，在流離色彩的背景沉淀。湛藍(lán)至死寂的天空，大雁劃掉，散落一聲低絕的哀鳴，平靜被打破，卻也在一瞬間，一切照舊。
我沉默的.凝望那片天空，回首浮生，仿佛過(guò)往的離影彌漫眼前。那份迤儷的情愫，在指端，即成煙云。
還記得，送你的一把青莠，在時(shí)光的風(fēng)塵中漸漸枯萎，你默默欷歔。我牽著你的手看美麗的夕陽(yáng)，你又悄悄偷笑。
那些，那些從指端滑走的繁華，在你轉(zhuǎn)身又回眸的一瞬間，破碎。那雙摻含淚花的眼睛，在陽(yáng)光的反射下，凄艷而摯切……
很久以后，在抽屜一隅，我找到了曾經(jīng)那把青莠，只是它已枯黃、頹敗。它沉靜的撕開(kāi)我的殘痂，孑然太久，疼痛的淚水滴落。
我想起你，以及有關(guān)你的所有。包括曾經(jīng)一起躺過(guò)的草坪，一起騎過(guò)的單車，一起夢(mèng)過(guò)的稻田，那些帶著青草香氣的回憶，湮沒(méi)了我落寞的心。
年少輕狂的熾熱年華，卻只能溫存心中，直至皓首。
那些仿佛模糊卻又永遠(yuǎn)清澈的場(chǎng)景，當(dāng)一切變?yōu)檫^(guò)往，我只能用文字祭奠那些過(guò)往的歲月。
而殘陽(yáng)下，少年的身影被時(shí)光拉長(zhǎng)。他已逐日老去……
公交車上的陌生少年作文 11
嘀嗒嘀嗒，聽(tīng)！這是生命在流淌，重溫我這短暫的十四年，一幕幕如同電影般放映在我眼前
零六年，我出生在了這個(gè)小小的乃林鎮(zhèn)，平安無(wú)事地度過(guò)了前兩年。等到第三年，我滿了三周歲，可以轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)去幼兒園折磨老師了，但卻面臨了第一大難題戒奶瓶。我小時(shí)候，被父母寵了太久，我不要，他們也就是好好，不要，這么一來(lái)，我直到幼兒園都沒(méi)戒掉奶瓶爸媽那時(shí)軟磨硬泡了三四天，才讓我雨露均沾，分了一部分寵愛(ài)給了水杯，把奶瓶打入冷宮。
八歲，我初嘗成功的喜悅，便得意忘形。有一天，老爸下班后神神秘秘地鼓搗著些什么，我在他面前竟然都失了寵！原來(lái)，這個(gè)神秘人竟然是一輛自行車。是爸爸買(mǎi)給我的一輛自行車，這是我人生中的第一輛自行車，讓我愛(ài)不釋手。這自行車買(mǎi)來(lái)，總不能讓它當(dāng)一個(gè)擺件，這不，第二天，老爸便宅家里專心地教我騎車，我初生牛犢不怕虎啊，剛嘗到點(diǎn)甜頭，便一股勁兒地往前沖，最后，落得個(gè)車毀人亡的'下場(chǎng)，把我摔慘了。
十三歲，有了幾分少年模樣，敢作敢為，不再是以前的小孩子了。記得一八年夏天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，激情昂揚(yáng)，大放異彩。小運(yùn)動(dòng)員們八仙過(guò)海各顯神通，有長(zhǎng)跑、跳繩、速算、籃球熱鬧非凡。田徑場(chǎng)上，揮灑青春汗水，展露少年活力。
十五歲，初一，初來(lái)乍到，新環(huán)境，新氛圍，新起點(diǎn)，新生活
小小少年，意氣風(fēng)發(fā)；小小少年，朝氣蓬勃；小小少年，落落大方
少年的征程仍在繼續(xù)，電影，未完待續(xù)
公交車上的陌生少年作文 12
他的眼睛大而有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一股書(shū)生氣。他的個(gè)子也沒(méi)我高，但球技卻超出了我“十萬(wàn)八千里”。沒(méi)錯(cuò)，他就是小成！
其實(shí)他比我先學(xué)沒(méi)多久，可投籃技術(shù)堪稱一流，各種投法樣樣精通，論投籃他還是我的教練呢！才開(kāi)始學(xué)投籃的我技術(shù)很差，投十個(gè)有九個(gè)沒(méi)中，可他幾乎是百發(fā)百中，看著他投籃的樣子，我不禁對(duì)他說(shuō)：“你可真牛！”他卻十分謙虛地說(shuō)：“只要你認(rèn)真練一定也會(huì)成功的，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人�！闭f(shuō)罷，他就帶我去他經(jīng)常練球的地方，做起了我的.免費(fèi)教練�！翱春昧�！”話音剛落他就開(kāi)始了精彩“表演”。他膝蓋微微彎曲，眼睛直盯著籃球框，就像獵人要射擊自己的獵物一般，容不得半點(diǎn)差池，只見(jiàn)他來(lái)了個(gè)三步投籃，踮起腳尖輕輕一跳，把球送了出去，球好像很聽(tīng)話似的乖乖進(jìn)了球籃。我看著他那神仙般的操作，不禁豎起了大拇指為他點(diǎn)贊。后來(lái)在他的耐心指導(dǎo)下，我的球技也漸漸好了起來(lái)。
有次看他打比賽，我完全驚呆了。只見(jiàn)他沖入敵人陣營(yíng)中，抱到了球，用力一轉(zhuǎn)就如同旋風(fēng)一般，球就到手了，“嗖”的一聲，球進(jìn)啦！盡管我只是一個(gè)觀戰(zhàn)者，可依然激動(dòng)地叫了起來(lái)：“好球！”
他就是我人生中最不一樣的煙火，他是我最好的籃球“教練”！小成———我心目中的旋風(fēng)少年！
公交車上的陌生少年作文 13
如同碧海中色彩繽紛的珊瑚，少年時(shí)代的生活多姿多彩；如同春季里生機(jī)盎然的綠林，少年時(shí)代的空間生氣蓬勃；如同原野中奔騰萬(wàn)里的野馬，少年時(shí)代的你我狂放不羈。
向著晨時(shí)緩緩升起的太陽(yáng)走去，身后拉下長(zhǎng)長(zhǎng)的一道影子，張開(kāi)雙臂你擁抱今天，邁開(kāi)步子你奔向夢(mèng)想。雖然在這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，充滿著荊棘與芒刺，你仍然滿懷信心與期待。
在夢(mèng)的'征途中，你在沿途灑下種子，決心要用汗水與淚水把它澆灌，等待它出蕾開(kāi)花；在夢(mèng)的征途中，你拋開(kāi)雜念，一心向前方進(jìn)發(fā)著；在夢(mèng)的征途中，你不斷堅(jiān)強(qiáng)，不斷長(zhǎng)大。
然而，你天生是一個(gè)調(diào)皮鬼，總會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而且是今天跳進(jìn)這個(gè)坑里，明天還跳進(jìn)同一個(gè)坑里，不但老師們對(duì)你費(fèi)心費(fèi)力，家長(zhǎng)也是無(wú)奈無(wú)語(yǔ)。然而，你卻犯了錯(cuò)還裝作一副若無(wú)其事的樣子，在家長(zhǎng)和老師的蹙眉之間嬉笑著。桌子上的花常常換新家，櫥柜里的碗常常穿新衣，就連你床頭的小鬧鐘也是常常一副落葉滿地的凄慘面容。
不只如此，你還常常去田間捉螞蚱，去林間爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，去洼地里捉魚(yú)，挖泥鰍……回家后你總是免不了挨一頓罵，然后被罰掃地，擦桌子。
在家時(shí)你調(diào)皮搗蛋，在學(xué)校雖然表現(xiàn)還行卻也是小錯(cuò)不斷，老師們一而再再而三地警告你，你總是記不了幾天就又恢復(fù)了原狀。而且在玩時(shí)，你常常忘記時(shí)間，有一次打籃球居然忘記了回家，忘記了媽媽看著黑咕隆咚的街道，正在等你回家。
這就是，精彩少年。
公交車上的陌生少年作文 14
雪刷刷地下著，落在窗上發(fā)出“啪啪”的聲音。樹(shù)木上也是鋪上了一層厚厚的雪，像是披上了一層棉大衣。
街道上，人們各自都打著傘走著。路面的積雪已清理得差不多了，雪落在地上結(jié)成了一層薄薄的冰，路面上濕濕滑滑。
這時(shí)，從火車站對(duì)面駛來(lái)了一輛自行車，上面有一位虛弱的老人，他已是皮包骨頭，像馬上就要掉下來(lái)似的。那個(gè)老人手上帶著全棉手套，耳朵上已是紅色的了。突然，老人沒(méi)有注意，他的自行車往右邊滑了一下，老人就“咣”的一聲掉在了濕濕滑滑的路面上。他的眼睛緊閉著，像兩扇打不開(kāi)的城門(mén)，臉流露出痛苦的`表情。
這時(shí)，從大街上走來(lái)一群打著傘的眾人。他們議論紛紛：
“不要扶這位老頭，他肯定是故意的，他是想得到你的幫助！”
“對(duì)，這定是裝出來(lái)的，不要扶他！”
這時(shí)，有一位小少年從人群中擠了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆又大又圓的黑葡萄。他的眼睛下長(zhǎng)著一只小巧玲瓏的鼻子，他的手上還帶著一副有著好看圖案的新式手套，背上背著一只大大的紅色的書(shū)包，他就是松林小學(xué)的四(3)班的班長(zhǎng)胡聰。只見(jiàn)他左手拉著那位老人的手，右手扶著那位老人的腰，把老人扶了起來(lái)。
這時(shí)，喔喔頭和賈聰明來(lái)到了事故現(xiàn)場(chǎng)，他們拿起了隨身的小電話打給了家屬。
不久，老人的家屬來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，還把一朵鮮花送給了他們。
這時(shí)，雪下的更大了，但是那三位少年卻像太陽(yáng)一樣，溫暖了大家的心。
公交車上的陌生少年作文 15
你一個(gè)人停留在蒼老的歲月，歷史的步伐不再輾轉(zhuǎn)。
斑駁銹跡的窗臺(tái)染了你的微笑，古老的青藤散發(fā)清新的氣息，你總是孤單一個(gè)人，喜歡在雨后的森林里奔跑，踐踏濕地的泥濘，濺起的水花，靜靜地粘在你的衣角，這是時(shí)，你總會(huì)回頭看，看見(jiàn)樹(shù)木一排排的向后退，你總會(huì)很欣慰得笑。
你喜歡追隨陽(yáng)光奔跑在斑影交錯(cuò)的午后，夕陽(yáng)黃昏下落，你會(huì)看見(jiàn)最后一縷的陽(yáng)光消失在地平線時(shí)，嘴角會(huì)溢滿年少的向往。
帶著你的'疲憊回道到木屋，尋找一方角落，把他們藏起來(lái)，你會(huì)把它們醞釀成成功的甘液，讓我們細(xì)細(xì)的品嘗。
我們瘋狂的一旁玩耍，透過(guò)薄薄的光影，我們看見(jiàn)樹(shù)林里會(huì)有一個(gè)少年在不停的奔跑，汗水濕了衣領(lǐng)，荊棘劃破了褲角，但還在奔跑，你要尋找更多的夢(mèng)與未知的迷，去和我們分享。
云卷云舒，日子在翻來(lái)覆去的復(fù)制與刪減，你的身影卻沒(méi)有褪色，朝露染濕全身，混著陽(yáng)光清新透亮。
今天，你又開(kāi)始奔跑在雨中，青翠的苔蘚在你的腳步下發(fā)出脆脆的聲音，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始了新的鳴唱，演奏起歡快的樂(lè)曲，樹(shù)枝與青葉，也開(kāi)始了新的萌發(fā)，在陰暗的角落里，你會(huì)看見(jiàn)鮮嫩的蘑菇，你采摘了許多，繼續(xù)奔跑，陽(yáng)光變得毒辣，森林也開(kāi)始喘息，但你依舊奔跑，你還有許多的夢(mèng)捕獲，邁過(guò)叢林的小溪深澗，爬過(guò)風(fēng)蝕古壁，捧一捧泉水，滋潤(rùn)在陽(yáng)光般的笑臉上，接著你會(huì)繼續(xù)向前……
公交車上的陌生少年作文 16
今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，站在起跑線上響亮回答：少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！
——《中華少年》少年，氣勢(shì)浩蕩，如長(zhǎng)江黃河般奔騰而至，或如雄鷹猛擊長(zhǎng)空般雄壯；少年，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，如黃土坡的山丹丹般熱烈頑強(qiáng)，又如鯤魚(yú)游遍江河般勇猛；少年，純潔善良，如雪山上的雪蓮般晶瑩無(wú)垢，或如普羅米修斯盜火時(shí)般慈愛(ài)。少年不忘上一代的恩恩仇仇，從上一代身上接下了沉重的擔(dān)子，跟著那腳印一腳深一腳淺的吃力走下來(lái)�？锖忤彵谕倒猓囏凡冬撜彰�，孫康映雪讀書(shū)，這一切都為了走向未來(lái)。而少年也不忘自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，一步一步慢慢靠近。
達(dá)爾文觀察樹(shù)木，使小松鼠以為他是一節(jié)樹(shù)樁；瑪麗再艱苦，也要讀書(shū)，以致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良；萊特兄弟為造飛機(jī)，一直住在工作室里。少年曾有著無(wú)限的憧憬，如同剛?cè)胧送镜睦畎滓粯�，帶著一腔熱血和父母的`期盼上路；少年也有著偉大的志愿，如同詹天佑抱著偉志回到祖國(guó)那一刻；少年更有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的念想，如同陳勝對(duì)伙伴的長(zhǎng)嘆：“燕雀安知鴻鵠之志！”少年�。�
不期望走著那陽(yáng)光道，也不期望頭頂一片艷陽(yáng)天，不需要父母的呵護(hù)，也不需要蜜罐溫床，這才是少年的英雄本色！少年擁有現(xiàn)在，擁有未來(lái)。去創(chuàng)造這個(gè)世界吧！少年的豪情萬(wàn)丈，英武豪杰，將把世界創(chuàng)造得更加美好！朋友啊，努力去做。因?yàn)椋闶巧倌辏?/p>
公交車上的陌生少年作文 17
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，籃球場(chǎng)上掠過(guò)一陣清爽的風(fēng)，風(fēng)兒蕩漾起站在場(chǎng)內(nèi)一個(gè)如風(fēng)少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打著，向籃球框奔去。6年了，他還是那么一成不變，追風(fēng)的少年，那么干凈如風(fēng)，就似那一片潔白的天空。純白的云朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢(mèng)，輕輕地撕下一小塊，我嘗到了他為追逐夢(mèng)想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那么堅(jiān)定，仿佛就算天塌下來(lái)，他，也會(huì)那么淡然地對(duì)你微笑。 時(shí)間掙脫了記憶的枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現(xiàn)......
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙作響，時(shí)間被定格成了瞬間。他抿著嘴，走在上完體育課————"踢毽"的同學(xué)的最后。他微低著頭，手上一如既往地抱著籃球，他沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地走著，默默地想著自己的.心事，下課十分鐘的喧嘩，的熱鬧，的嘈雜，的快樂(lè)，仿佛都不屬于正存在于另一個(gè)世界里的他。那個(gè)世界里一定布滿了烏云，烏云正一層一層地向他逼來(lái)，他很無(wú)奈，也很奇怪，怎么今天的煙都跑到我這里？可是他無(wú)力抵抗，他無(wú)處可逃。風(fēng)兒在校園里溜了一圈，又跑到了我們周圍，風(fēng)兒蕩起遮住他眼睛的發(fā)，我這才發(fā)現(xiàn)，一向堅(jiān)強(qiáng)的他，眼眶紅了，糖豆豆?fàn)幭瓤趾蟮叵胍獜乃难劬锾鰜?lái)，他強(qiáng)忍著，一直默默，我這才一下子回過(guò)神來(lái)，慢慢地走到他身邊，遞過(guò)去一包衛(wèi)生紙。他抬起頭來(lái)，沒(méi)有拿紙，只是和等兒一起輕輕地?fù)u了搖頭，勉強(qiáng)擠出了一個(gè)燦爛的微笑，快步趕到了。
公交車上的陌生少年作文 18
奔跑是永無(wú)止境的，在青春未完之際，勇敢的奔跑是青春無(wú)畏的勇敢，我們要相信黑夜過(guò)后就是黎明。初三，是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但這其中的苦與樂(lè)卻是永遠(yuǎn)的回憶……“別氣餒，加油！”無(wú)數(shù)次的燈火闌珊的黑夜，無(wú)數(shù)次桌前的苦思冥想，讓我不由得想起了這句話。
那是一個(gè)愜意的午后，但成績(jī)下發(fā)的'那刻，顯得分外冷清與寂靜�！澳憧�，我就知道你考不好，看你考前還玩，可能考好么……”回家還沒(méi)放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)父親一連串的指責(zé)與批評(píng)，我無(wú)力反駁，接受了他說(shuō)的一切，默默的回到房間。試卷平鋪在桌面上，大大的78分在我眼中閃爍著，試卷上的紅色叉子也好似嘲笑我一般，向我張著血盆大口，嚇得我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)數(shù)淚滴也落在了試卷上，如果它把沖洗掉該多好啊。不，我現(xiàn)在應(yīng)該想想自己錯(cuò)在哪才對(duì)！
打開(kāi)試卷，所有的委屈都化為了自責(zé)。五道題，因?yàn)轳R虎丟分，五道題意味著15分以上。我認(rèn)真分析這試卷，總結(jié)錯(cuò)題，把不同類型的題目整理在一起。深夜，萬(wàn)籟俱寂，唯有那星星和月亮在等著黑夜之后的黎明……每周一次的周測(cè)如期而至，這一次，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要馬虎，要認(rèn)真審題。功夫不負(fù)有心人，94分，我的黎明也和周測(cè)一樣如期而至。
青春是迷茫的，但其中的苦與樂(lè)是我們永不會(huì)忘記的。無(wú)論青春的路上有多少荊棘與坎坷，我們只要在路上勇敢的向前奔跑，一定會(huì)迎來(lái)屬于我們的黎明。
公交車上的陌生少年作文 19
陽(yáng)光是我們童年的色彩，運(yùn)動(dòng)是我們輕快的步伐，走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門(mén)。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠(yuǎn)伴我行走。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
五、六年級(jí)的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不氣餒、不灰心，永不言敗。就是這步伐、這友愛(ài)、這信念伴我們走向操場(chǎng)，邁出輕快、愉悅的.步伐舞動(dòng)起來(lái)，向終點(diǎn)，向陽(yáng)光出發(fā)。
“咚，嗒嗒，咚，嗒嗒” 在操場(chǎng)上，腳步響亮、隊(duì)伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”；有的聚精會(huì)神的沖向前方。但在整齊中，總有一些瑕疵，一些不和諧音，就說(shuō)前面那個(gè)班吧，在操場(chǎng)上堅(jiān)定的跑步，有的在隊(duì)伍外系鞋帶；有的總是走著，嬌弱，沒(méi)力氣被落在后面；有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步，散漫的樣子，很亂。這跟我們班比起來(lái)，可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前，一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來(lái)，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固，隊(duì)伍越來(lái)越齊，自豪與成就感也越來(lái)越大。這就讓班之間的斗爭(zhēng)更加激烈，但我們班不會(huì)認(rèn)輸。
這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著，大自然清新的空氣，舒暢的感覺(jué)，深入心中。我們開(kāi)心極了。每一天都精神煥發(fā)，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃，讓我們更健康成長(zhǎng)，讓步伐建起美好的明天。
公交車上的陌生少年作文 20
時(shí)光，不過(guò)白駒過(guò)隙，忽然而已。一晃兒，又過(guò)去一周，再掐指一算，這學(xué)期已過(guò)了四個(gè)多月的時(shí)光，離那期末也不過(guò)兩周，總有一種風(fēng)雨欲來(lái)的壓迫感，不過(guò)歷史課本劇讓此間少年在壓迫之中有了一份輕松。
在這匆匆的一周，在歷史課上班里每個(gè)組每位同學(xué)都參與表演了歷史課本劇題目五花八門(mén)，涉及多個(gè)朝代，像是周代的《烽火戲諸侯》，漢代《文成公主入藏》，唐代的《玄武門(mén)事變》，清朝晚期時(shí)的《探清水河》，解放前的《重慶談判》等。
表演時(shí)，表演者一會(huì)兒面色嚴(yán)肅，一會(huì)又哈哈大笑，在教室里不時(shí)響起同學(xué)們笑聲和掌聲，彌漫著歡樂(lè)詼諧的氣息，一時(shí)間即將要考試的`壓力仿佛如煙一般消散，同學(xué)們都放松了許多，以更加充沛的精力投入于學(xué)習(xí)工作之中。
經(jīng)過(guò)這次歷史課本劇的活動(dòng)，激發(fā)了我們對(duì)歷史這門(mén)學(xué)科的興趣，使我們對(duì)歷史學(xué)習(xí)更加有積極性。經(jīng)過(guò)這次放松，此間少年的學(xué)習(xí)氛圍也更加濃厚了，下課時(shí)，不少同學(xué)抱著輔導(dǎo)資料奔向老師辦公室，等待著老師的答疑解惑，一副得不到答復(fù)就不善罷甘休的模樣，體現(xiàn)了此間少年學(xué)習(xí)之用心。
還有兩周就要期末了，大家又進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，此間少年必要把握余下的時(shí)光，時(shí)間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時(shí)間，加以努力。記請(qǐng)住逆風(fēng)的方向，才適合飛翔，只有付出努力，方才能得到回報(bào)，唯有此時(shí)的不懈，才能換取考場(chǎng)上的微笑，我堅(jiān)信只要我們?cè)敢猓l(fā)揮時(shí)間應(yīng)有的價(jià)值，此間少年必能考出理想的成績(jī)。
公交車上的陌生少年作文 21
我們班里有一個(gè)男同學(xué)更是夜晚日玩，手里整天拿著一個(gè)魔方，連午讀的時(shí)間都不放過(guò)，真是一個(gè)不會(huì)玩的人。
他的皮膚黑黑的，就像是個(gè)黑炭頭。他的眼睛又大又圓，他的.鼻子可挺了。雖然，他的成績(jī)不太好，可是，玩起魔方來(lái)，腦子轉(zhuǎn)的還挺快嘛！他的名叫楊奇成。
他坐在我的后面，他平時(shí)雖然愛(ài)玩，可是，他從來(lái)不會(huì)在上課時(shí)間玩。可是，不知是不是魔方有什么魔力，在吸引著他，他連在午讀時(shí)也在玩。
記得上一回，在午讀時(shí)，教室里可安靜了！他—楊奇成，不看書(shū)，而是拿出了他的最愛(ài)—魔方玩了起來(lái)。唉!他悄悄地在柜里玩。這時(shí)候，我班的“警衛(wèi)”—徐曉晴，在巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一名“犯人”，那就是楊奇成啦!“警衛(wèi)”大喊了一聲：“楊奇成扣一分�！闭f(shuō)完后，她對(duì)“犯人”楊奇成說(shuō)：“拿來(lái)!”楊奇成說(shuō)：“不!”這時(shí)候，“警衛(wèi)”開(kāi)始拿“證物”，可是，“犯人”—楊奇成死也不給，從現(xiàn)在開(kāi)始“警衛(wèi)”要采取硬搶啦!可是，“警衛(wèi)”身材嬌小，搶不過(guò)他。所以，“警衛(wèi)”—徐曉晴只好不搶了，只是警告了一下他，她放過(guò)了他一馬。
他還真愛(ài)玩呀！可是，他很不會(huì)玩。會(huì)玩的人應(yīng)該是該玩時(shí)就玩，該學(xué)習(xí)時(shí)就該學(xué)習(xí)。我們一定不要學(xué)他那樣。他—楊奇成，雖然是個(gè)不會(huì)玩的人，可是，他玩魔方的本領(lǐng)應(yīng)該還算不錯(cuò)吧！
我們千萬(wàn)不要像楊奇成那樣上課時(shí)也在玩，做一個(gè)不會(huì)玩的人。可是，楊奇成的本領(lǐng)我們?cè)搶W(xué)。
這就是我們班的魔方少年，可是，他不是唯一的哦！
公交車上的陌生少年作文 22
我的體育在班上一直都是中等的，偶然中上。
在一次全體訓(xùn)練中，我總結(jié)了一下我的一些不足和一些關(guān)于長(zhǎng)跑的經(jīng)驗(yàn)。
我們班和很多人長(zhǎng)跑都是一開(kāi)始就使勁沖，到后面就跑不動(dòng)了。少數(shù)男同學(xué)中途不減速。
我一開(kāi)始也是這種跑法，但是這種辦法根本行不通，前面還可以，但后面舉跑不動(dòng)了。一想到這，就會(huì)想到那次長(zhǎng)跑，把我跑得上氣不接下氣，心臟都快跳到銀河去了。
那次，我在跑的時(shí)候，有幾次都偏離了跑道，在前幾十米我一直領(lǐng)先，可到后面，我就像烏龜一樣了，跑不動(dòng)了，身體就像是后面有幾百噸的鋼材一樣，拖著我。
我們班有一女同學(xué)跑得很快，她到底是怎樣做到的呢?從她那里我知道了，長(zhǎng)跑一開(kāi)始不要跑的太快，起步快跑適合短跑，而長(zhǎng)跑應(yīng)該是一開(kāi)始的'時(shí)候慢跑，保持全程的體力平衡，到了最后的距離時(shí)才有力量沖刺。
聽(tīng)她這樣一說(shuō)，感覺(jué)比我以前用的方法好多了，我決定試一下。
在一次體育課中，一開(kāi)始，我用比較慢的速度，中途一直在慢慢地加快，到了最后，我以火箭沖天般的速度閃到了終點(diǎn)。我看了一下計(jì)時(shí)器，令我驚訝的是，我的用時(shí)比以前少了3分鐘，啊!整整的三分鐘啊!
功夫不負(fù)有心人，用時(shí)少了整整三分鐘，雖然時(shí)間不多，但是我很高興，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@是我的體育學(xué)習(xí)和鍛煉的成果!
奔跑吧，少年!
公交車上的陌生少年作文 23
連著幾天，心情一直不很好。
我不明白，為什么世間的事情總是那么無(wú)奈�？晌疫�是那個(gè)一無(wú)所知的人，渾渾噩噩在世間行走。內(nèi)心的悲哀卻是沒(méi)有知道，也沒(méi)人去理解，但我何必要人去理解呢？走自己的路何嘗不是一種悲哀，那已不是英雄的落寞了——人性卻已悲落到這點(diǎn)。
我是需要人去理解去支持的，我的內(nèi)心也渴望有人這樣。但有誰(shuí)呢，尋找多時(shí)的我，早就失望多于希望了。是呀，海艷嗎——一個(gè)好象在世間消失的，我知道這樣對(duì)她很不公平。許盈呢，我知道這個(gè)女孩占據(jù)我的心，她讓我著迷。但就是這樣，整個(gè)帶給我的還是那樣的無(wú)奈。
我的精神進(jìn)入的一種危險(xiǎn)的境地，已再經(jīng)比起打擊了。我快要崩潰了，要不是內(nèi)心那若隱若現(xiàn)的.希望，恐怕我早已放棄了吧。但就在這個(gè)時(shí)候，上天帶給我的不但沒(méi)有祝福，一連串的打擊差點(diǎn)讓我墜落，心吃在是空虛得很呀！
學(xué)業(yè)我也不知道自己支持得下去嗎？一切的原因讓我根本提不起學(xué)習(xí)的信心，只是那么的走走停停。我也明白我?guī)Ыo家庭的那種重?fù)?dān)，我是不會(huì)因?yàn)槲业那俺潭プ屛业募胰耸艿礁蟮膫ΑＮ也⒉皇且粋�(gè)自私的人，就算會(huì)成功又怎樣，那代價(jià)值得嗎？一輩輩下去，那這個(gè)世界變得怎樣，原來(lái)是我們放出“自私”，人自己給自己下了一個(gè)套�？尚ρ娇尚�！
公交車上的陌生少年作文 24
輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福，以血淚之傷紀(jì)念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越數(shù)億年的輝煌。
——題記
我，于風(fēng)景中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，打破了世界固守的靜謐。歲月的風(fēng)盡情舞蹈，未曾迷失方向。一路上，追隨風(fēng)的蹤跡，我一個(gè)人跑，才發(fā)現(xiàn)這天大地大多么美妙，我現(xiàn)在的速度就像一只豹，與狂風(fēng)賽跑，就要撐到最后那一秒。
肩上扛著風(fēng)，汗水在手中飛舞，追風(fēng)的路上，我毅然前行，絕不卻步，我聽(tīng)見(jiàn)了路邊的花兒為我喝彩，看見(jiàn)了空的鳥(niǎo)兒也拍手稱快。不要對(duì)我說(shuō)痛苦，不要對(duì)我說(shuō)留步’我只想追求到底，無(wú)論結(jié)局是好是壞，都不會(huì)有所遺憾，榮辱成敗皆為過(guò)眼云煙，只有心中的愿望才是永恒的。我喜歡追求的'痛快，付出的慷慨。
為了心中那一份追求，不知奔跑了多久，我的每一次心儀，群山都和夕陽(yáng)握手，我的每一次韻慕，黃櫨都向秋風(fēng)致意點(diǎn)頭。然而，執(zhí)著的我終于趕上來(lái)了，襲襲的清風(fēng)牽著我的手，一起掠過(guò)那天的盡頭。于是，在大海邊上，美麗的不再是海市蜃樓。
我邀請(qǐng)?zhí)?yáng)，讓它為我們拍一張照，然后貼掛在宇宙上，定格的是我勝利的微笑，月亮為我披上‘戰(zhàn)袍’，星星為我敲鼓吹號(hào)。
追求，是我的夢(mèng)，為什么你卻心事重重，不要把我想的那么朦朧，不要怪我的腳步這么匆匆，無(wú)奈，灑脫的我偏偏對(duì)它情有獨(dú)鐘，我要做追風(fēng)的英雄。
公交車上的陌生少年作文 25
在我家的對(duì)面，有一戶人家，不論白天、夜晚，總能聽(tīng)見(jiàn)一位彈琴的人在不知疲倦地彈琴。有時(shí)，我在家中喝茶，那優(yōu)美的音樂(lè)——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”便傳到我的耳朵邊了。
春天的雷可煩心啦，當(dāng)我看書(shū)、喝茶時(shí)，總會(huì)被春雷煩得靜不下心來(lái)。但是，正當(dāng)我生悶氣的時(shí)候，對(duì)面一陣優(yōu)美的琴聲——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”讓我心曠神怡，讓我忘記煩惱。
我總是在想，這個(gè)彈琴的`人是誰(shuí)呢？
夏天的中午，太陽(yáng)火辣辣的，屋子里熱氣沖天，幾乎人人都會(huì)到樹(shù)下、公園里去乘涼。可是，當(dāng)我在街上閑逛的時(shí)候，還是可以聽(tīng)到從那一個(gè)窗戶中傳出的琴聲——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”
我在公園里走著，聽(tīng)著，想著，敬佩這個(gè)彈琴的人。
秋天的夜中，是異常的安靜，此時(shí)，我正在床上數(shù)著星星——我睡不著覺(jué)。可是，耳邊又會(huì)傳來(lái)那優(yōu)美的琴聲——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”讓我很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
日子過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼的功夫，一年就過(guò)去了，可是那個(gè)琴聲從未停過(guò)。
春節(jié)到了，我決定去對(duì)面串個(gè)門(mén)。
我走出家門(mén)，敲響了對(duì)面的門(mén)�！斑诉诉�！”
門(mén)開(kāi)了，一位婦女走出來(lái)，見(jiàn)了我，寒暄幾句。而我迫不及待要見(jiàn)到那位彈琴的人，到處張望著，忽然琴聲停了，房間門(mén)也開(kāi)了，里面走出來(lái)了一位少年，拄著拐杖，原來(lái)他……
回到家，我祝福這位愛(ài)彈琴的少年。
公交車上的陌生少年作文 26
母愛(ài)是冬日里的一抹暖陽(yáng)；母愛(ài)，是沙漠中的一泓清泉；母愛(ài)是暴雨下的一把大傘。母愛(ài)這樣偉大，我們不應(yīng)該來(lái)回報(bào)母親嗎？于是在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我給媽媽做了一份早飯。
那天我見(jiàn)媽媽還沒(méi)起床，爸爸出去了，心想：平時(shí)都是媽媽做飯，這次就讓我給媽媽做頓飯吧。
我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，把它們清洗干凈。然后往鍋里倒油，“哎呀，倒多了。沒(méi)事兒，油多了更好吃。”我在心里暗暗念叨著。我又輕輕敲碎雞蛋，油卻像放煙花似的往外濺�！芭尽钡囊幌拢业氖直凵铣霈F(xiàn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，“好疼��！”我壓低聲音說(shuō)。我連忙將火關(guān)掉，勉勉強(qiáng)強(qiáng)煎好了第一個(gè)。
第二次煎時(shí)，我從網(wǎng)上查到：“鍋里不能有水。”我就把兩個(gè)雞蛋擦干，小心翼翼地打到鍋里，成功了，一個(gè)油星也沒(méi)濺起來(lái)。我不由想起了媽媽每天做早飯的事兒，媽媽為了讓我吃上一頓健康的.早飯，每天起早貪黑，十分辛苦，我一定要好好對(duì)待媽媽。很快，雞蛋熟了，我連忙把雞蛋盛出來(lái)，又拿了兩片面包和一杯豆?jié){。
媽媽也不知什么時(shí)候起床了，我把早餐端到媽媽面前，媽媽先是一愣，說(shuō)：“這是你做的？”我說(shuō)：“對(duì)呀�！眿寢屨f(shuō)：“做的真好看，一定很好吃�！�
窗外小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱歌，初升的太陽(yáng)照著生機(jī)勃勃的大地，也照耀著那個(gè)美好的早晨。
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