【精品】那時(shí)花開(kāi)作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的那時(shí)花開(kāi)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇1
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話�？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)感同身受的無(wú)奈。窗外在花叢中翩飛的蝶，領(lǐng)著我的思緒，飛回那個(gè)陽(yáng)光的午后。
“快！”媽媽催促道。我不滿地皺眉：“怎么了嘛！”
“我有個(gè)同學(xué)，明天就要出國(guó)了，這一走，也不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面，所以幾個(gè)同學(xué)好好聚聚，也讓你這個(gè)‘悶葫蘆’多出去出去�！眿寢尰卮鸬�。“什么嘛。我這樣不挺好的么……”逐漸，我的抱怨在媽媽的瞪視下變成了小聲的嘟噥：“去就去。”
十分鐘后，我看著眼前大人們敘舊的情景，倍感無(wú)聊。
“嗨！”我感覺(jué)肩膀被人一拍，一個(gè)和我差不多大的女孩兒正站在我的面前，她的臉上閃耀著快樂(lè)的光芒，整個(gè)人就像一個(gè)暖融融的小太陽(yáng)，驅(qū)散走所有的不快。
“怎么了？”她拿手在我面前晃了晃，我報(bào)以一笑：“沒(méi)事，有些無(wú)聊而已�！彼蛭疑斐隽耸郑骸澳俏覀円黄鹜鎯喊�！”她沖我燦爛地一笑，兩顆可愛(ài)的小虎牙若隱若現(xiàn)。我欣然接受了她的邀請(qǐng)——去公園。
我們都不知道，在彼此的心里，有一顆名為“友誼”的種子發(fā)芽了。
跟著她，我逐漸放開(kāi)了自己，隨她一起笑，一起瘋。在我們的歡聲笑語(yǔ)中，兩顆心被一顆名為“友誼”的磁鐵越吸越近。
“快過(guò)來(lái)呀！”她招呼我道�！皝�(lái)了�！蔽遗苓^(guò)來(lái)，“怎么了？”她興奮地指著地上的一個(gè)白果：“我要把它‘解剖’開(kāi)來(lái)看看，以后說(shuō)不定就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。”我頓時(shí)明白了，她明天就要和她媽媽一起出國(guó)了。心中涌起淡淡的不舍，卻努力笑著對(duì)她說(shuō)：“是啊，那還不趁今天好好玩兒？我陪你！”她沖我笑，兩顆可愛(ài)的小虎牙露了出來(lái)。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已漸漸西沉，兩個(gè)少女頭靠著頭，不知在研究什么，還不時(shí)爆發(fā)出一聲聲大笑，她們的影子也親密無(wú)間，我知道，心中的那朵友誼之花，已悄然綻放……
玩兒累了，瘋夠了，兩人找了處花壇邊，坐下了。
眼前的她，抬頭看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，我很開(kāi)心能遇到你，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�，我總是轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)個(gè)不停，還沒(méi)適應(yīng)這里，就要去另一個(gè)新地方，我?guī)缀鯖](méi)什么朋友。很幸運(yùn)，在出國(guó)前，能遇到你�！蔽倚闹幸埠懿簧�，其實(shí)，遇見(jiàn)你，我更幸運(yùn)。
我強(qiáng)忍住心中的傷感，笑對(duì)她說(shuō)：“那你到國(guó)外了可要記得我！說(shuō)吧，今天要去哪兒，哪怕是天涯海角我也陪你！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們相視一笑，眼底隱藏的淚花讓我們都明白，友誼之花，在內(nèi)心深處，已經(jīng)完全盛開(kāi)……
思緒回到如今，想起小A說(shuō)的話，是啊，當(dāng)時(shí)的時(shí)光多么短暫，就像細(xì)沙一般不經(jīng)意的從指縫間溜走，我多想好好珍惜那時(shí)的時(shí)光，可是時(shí)光難再，留在記憶中的，只有那段記憶和她。她，就像一個(gè)精靈一樣活潑，如果天使有形狀，那一定有她的影子。
時(shí)光的中軸不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，我與她早已分離，可那段快樂(lè)的時(shí)光卻總是在我腦中徘徊，雖然時(shí)光已逝，但我與她之間的友誼之花，似青春，不敗……
那時(shí)花開(kāi)作文 篇2
午后的時(shí)光總是那么的溫馨，書(shū)桌旁的那杯牛奶加咖啡散發(fā)出淡淡的香氣，彌漫在那絲絲縷縷的陽(yáng)光里，交織出了略帶苦澀的甜蜜生活。我起身將淡藍(lán)色的窗簾掛起，隨手打開(kāi)書(shū)櫥，隨手拿出一本書(shū)。這是一本外國(guó)科幻小說(shuō)集，很久以前看過(guò)的，記得故事很精彩新穎，只是故事情節(jié)有些模糊不清了。我將書(shū)櫥關(guān)好，準(zhǔn)備一邊看著書(shū)一邊喝著咖啡，突然從書(shū)里花落出一張書(shū)簽。我將它拾起，那是一張布貼書(shū)簽，很簡(jiǎn)潔也很可愛(ài)的人物造型，上面還留有些許的鉛筆印跡；背面是一排潔凈的小楷：左邊長(zhǎng)發(fā)的是你，右邊短發(fā)的是我，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！o（∩_∩）o哈哈。
這字，這畫(huà)，將多年前的記憶拾起，讓我又想起那張陽(yáng)光燦爛的笑臉。那一顰一笑，一舉一動(dòng)曾經(jīng)是那么的熟悉，只是如今卻……
你還記得那校園墻角的那顆樹(shù)嗎？如今也不知道還在不在了。記得那時(shí)每到四月份都會(huì)開(kāi)出你最喜歡的淡黃色的小花，隱約有著一股淡淡的幽香，一如當(dāng)初的你，美麗卻不妖嬈，文靜中透著活潑。
記得每次體育課你都會(huì)靜靜的一個(gè)人坐在樹(shù)下，嘴角帶著微笑看著我們瘋跑。偶爾調(diào)皮的我們被老師罰跑圈時(shí)路過(guò)你的身旁時(shí)，你都會(huì)為我們鼓氣加油，你是不知道，那時(shí)我們是多么的羨慕你。等到訓(xùn)練結(jié)束后我們都會(huì)三五成群的來(lái)到你坐的樹(shù)下聽(tīng)你講故事。你講的所有的故事里，我最喜歡聽(tīng)那些恐怖的鬼故事了。那種身臨其境的感覺(jué)，讓人遺忘了炎熱夏天的存在。你每次都把時(shí)間拿捏的那么準(zhǔn)，每次都在我們聽(tīng)的最入神時(shí)，適時(shí)的響起下課的鈴聲，下我們一跳。在我們的尖叫聲中你偷偷的笑，然后在我們一再的央求下邊走邊講完故事的結(jié)局。如果，那時(shí)我們沒(méi)有聽(tīng)到結(jié)局，現(xiàn)在的你是不是也很幸福？
我現(xiàn)在很想知道你在看那些鬼故事時(shí)都想了什么？從你的視角里看，是我們所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世界，我想它一定很美，所以你才會(huì)從我們身邊溜走。
如今又是四月了，只是今年格外的冷，我不知道那樹(shù)是不是又開(kāi)花了。
記得那年的四月，花開(kāi)的正艷，我偷偷的折了兩三支送你。你笑著接過(guò)去，掛著我的鼻子說(shuō)：“你這丫頭也要做采花大盜呀？看它們開(kāi)在枝頭不好嗎？”我只是不以為然的吐吐舌頭。事后想起，心里好難過(guò)，你心里定是在怪我折了花送你吧？不然等那些花謝了，也會(huì)結(jié)出青澀的果子來(lái)吧。只是那時(shí)我并不能理解，為何你會(huì)那般，直到后來(lái)……
記得每次手工課你都是做的最好的那個(gè)，你作品總是被老師拿去展覽。那時(shí)我的心里是那么的羨慕，那么的嫉妒。我卻從來(lái)沒(méi)想到，這些光輝會(huì)是那么的短暫，不經(jīng)意間就殷滅在時(shí)間的河流里。
如果你還在，會(huì)不會(huì)還是那樣的炫目奪彩？
我還依稀記得你送我書(shū)簽時(shí)的情景，那是我知道你秘密的第二天，早上你又微笑著出現(xiàn)在大家的面前，陽(yáng)光向上。你笑著走到我面前，輕輕的將書(shū)簽放入我的手中，對(duì)我神秘的笑著，趴在我的耳邊對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你說(shuō)我剪了短發(fā)會(huì)不會(huì)好看呢？”，我驚恐詫異的看著她，看著她她那垂到腰際的烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)�！把绢^，你可不可一留長(zhǎng)發(fā)，我想看看你留長(zhǎng)發(fā)的樣子。看到書(shū)簽沒(méi)？左邊長(zhǎng)發(fā)的是你，右邊短發(fā)的是我�！庇洃浝锏漠�(huà)面最終定格在你那滿是笑意的嘴角，那微笑，如朝陽(yáng)般燦爛。
不久，你真的剪了短發(fā)，齊耳的'短發(fā)讓你整個(gè)人都顯得格外的精神。其實(shí)我知道，你剪短發(fā)是為了掩飾脫發(fā)的問(wèn)題。但是我什么也幫不上你，只能默默的祝福。也就是在那時(shí)，我蓄起了長(zhǎng)發(fā)。
突然有一天，你離開(kāi)了，走的那么靜悄悄。除了那一次的眼淚，印象中，你總是甜甜的笑著。你帶走了你的痛苦，也帶走了你的微笑。有關(guān)你的一切都被我刻意的隱藏，直到你被我遺忘在記憶里。
這書(shū)簽就像一把鑰匙，打開(kāi)了塵封已久的記憶之門(mén)，又讓我憶起你，憶起你甜甜的微笑。我小心翼翼的將書(shū)簽收好，夕陽(yáng)里我望著遠(yuǎn)方，又見(jiàn)那時(shí)花開(kāi)，又見(jiàn)你那甜甜的微笑……
本文寫(xiě)給一位故去的朋友，默默的祝�！�
那時(shí)花開(kāi)作文 篇3
春風(fēng)吹落了朵朵純潔的杏花，卻吹不走我心中那永久的記憶。
——題記
呼——
隱隱約約的，一幅畫(huà)面漸漸的浮上了我的腦海，那最深的記憶，不斷在升華，升華。
“舜舜，看杏花不開(kāi)了，多么漂亮��！”奶奶望著杏花露出了喜悅的笑容。
“是啊，好漂亮，奶奶你等著，我有驚喜給你”
“什么驚喜呀，小淘氣！”說(shuō)著奶奶用手在我的鼻尖上輕輕的滑了一下。
“保密”我神秘的跳開(kāi)了。
過(guò)了許久，我來(lái)到了奶奶的身邊。
“奶奶，你先閉上眼睛……”片刻“看”我伸出雙手，只見(jiàn)手中有幾朵嬌滴滴的杏花靜靜地躺在了我的手心里。
“你……”“奶奶，我給你戴上”。我打斷了奶奶的話，并連忙的插在了奶奶的頭上�！跋銌�？”奶奶問(wèn)我。“香！”
我依偎在奶奶懷里，看著開(kāi)滿樹(shù)枝的杏花不覺(jué)的張開(kāi)嘴笑了。
“你笑什么呀，小淘氣。”奶奶問(wèn)我
“我……，我在想杏花多了，是不是結(jié)的杏就多了呀”
“那還用說(shuō)，當(dāng)然了，一朵杏花就是一顆金燦燦的杏啊！”
“好吃嗎”我好奇的問(wèn)？
“好吃”奶奶自豪的說(shuō)。
“那杏一打開(kāi)，馬上就是眼前浮現(xiàn)一個(gè)褐色的杏核，杏核里面還有一個(gè)白色的東西，還可以吃哩，一顆杏咬到嘴里立刻散發(fā)出杏的清香，甜甜的，流出的都是愛(ài)�！�
“啊，好吃！”我說(shuō)道。
“你沒(méi)吃，怎么就說(shuō)好吃！”奶奶充滿疑問(wèn)的問(wèn)道。
“奶奶你說(shuō)的呀！”
“小饞貓，等杏結(jié)了果，我就給你打下來(lái)吃好不好？”
“好，要快呀，哈哈”
呼——
“奶奶，杏花落下來(lái)了，看，一地�！�
“是啊，你去拾杏花吧，很美的”
“嗯”
“看，這有一朵，那——那也有一朵”奶奶說(shuō)道。
“嗯，舜舜拾完給奶奶插頭發(fā)里，好美。好香。”我高興的笑了……
如今，我又站在了那個(gè)地點(diǎn)，那顆杏樹(shù)旁，同樣的時(shí)候，我卻找不到那種快樂(lè)。奶奶，我最親愛(ài)的奶奶在兩年前去世了。她走的時(shí)候，樹(shù)已經(jīng)結(jié)滿了杏，摘下一顆放在嘴里，它還是那樣的甜，那樣的香，流出的都是愛(ài)。
呼——
一陣清風(fēng)吹過(guò)……
這時(shí)，一片杏花瓣落到了我的腳下，拾起它。
一陣心酸涌上心頭，淚模糊了眼睛。
忽聽(tīng)到：舜舜，要拾杏花，給奶奶插頭發(fā)里，好美！好看！
那時(shí)，那時(shí)的杏花，那時(shí)的杏花香成就了愛(ài)的杏花開(kāi)。奶奶留給我的愛(ài)都收藏在杏花開(kāi)的記憶里。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇4
我在春光將盡處與你相逢，卻看見(jiàn)一朵梔子花在心房搖曳綻放，用芬芳熏染人生底色，化作暖流四溢。
生活的單調(diào)與重復(fù)，學(xué)習(xí)壓力與競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)，我的心愈來(lái)愈煩悶，不得不到野外去撫慰那顆無(wú)處安放的心。任憑思緒隨意飛舞，竟不覺(jué)拐至一條熟悉的，我幼時(shí)常和伙伴們一起瘋玩的小巷。
那時(shí)，我曾無(wú)數(shù)次路過(guò)這條小巷，只是如今小巷內(nèi)的住戶大多早已搬遷，顯得有些荒蕪。依稀記得這小巷的盡頭住了一位拾荒度日卻極度喜花的老奶奶，頭上總愛(ài)簪上一年四季不同的花兒。她現(xiàn)在可還安好？是否也已搬離？
快步前去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)數(shù)朵月白的梔子花從院墻里探出來(lái)，空中漾蕩著一股悠遠(yuǎn)的芳香氣息，內(nèi)心一陣期許與欣喜。走近院門(mén)，蜂蝶成韻，滿院芳菲將暮春開(kāi)得熱烈，你俯身在綠意嫣然中，兩鬢斑白點(diǎn)點(diǎn)，臉上的皺紋盛放著笑意，彎彎曲曲的，像冬天的河流，輕輕悠悠蕩過(guò)小幸福。旖旎的風(fēng)華似是將整個(gè)春天的回憶都?jí)m封在這方小院天地中，咿呀小調(diào)也從院中飄出。
抬頭，望見(jiàn)我，你微笑，熟練地招手：“丫頭，許久不見(jiàn)了，你都長(zhǎng)這么大了，奶奶都快不認(rèn)識(shí)你了！”看我碎步上前，你面露陶然，眼中滿是自然與歡喜。鼻翼忽地嗅到了一抹芳華，甜甜膩膩到惹人醉，下意識(shí)地望向你的發(fā)鬢，一朵早開(kāi)的梔子花斜插在抿得一絲不茍的髻上，花瓣薄而透明，濾過(guò)了陽(yáng)光與歲月。你依是不改喜好。
我細(xì)細(xì)打量滿院的芳菲，你呢，絮絮叨叨的“瞧那藤木香花，那一簇掛在墻頭，竟比天上的星兒還多呢……”你拾起一旁的花灑，顫顫巍巍的，蹣跚穿梭在花叢中，不知怎的，我竟瞧見(jiàn)你的腳有些微跛。猛然想起媽媽曾告訴過(guò)我的關(guān)于你的過(guò)往——中年喪夫，無(wú)兒無(wú)女，平日靠一畝薄田和拾荒為生。繁花之后，緊密排列的是你拾來(lái)的雜物。歲月，是多么無(wú)情，窈窕佳人也終成顫顫老嫗！你枯槁的面頰布滿了溝溝壑壑，佝僂的背影是那般消瘦，驀然覺(jué)得一陣辛酸。
你邊與我絮語(yǔ)，邊精心侍弄那些花草：綠葉叢中隱著一片黃葉，你小心從枝條上拂去；花灑微斜，水霧輕輕地拭去葉上的塵埃……
你的腿腳不利索，日子也不應(yīng)該是多么如意，但奇怪的是，你的語(yǔ)氣卻滿是釋然，渾濁的雙目，泛著滄桑后的澄澈。院中繁錦，陽(yáng)光渲染，在你身上，在花兒身上，染上金黃，如夢(mèng)似幻！我倏然明白了你對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛(ài)。望見(jiàn)一朵梔子花在心底搖曳，用芬芳熏染出人生底色，化作暖流四溢。
心緒趨向平靜，滋長(zhǎng)出歡喜恬然，你的樂(lè)觀，你的堅(jiān)強(qiáng)，霎時(shí)暖了我的心扉，讓我仿佛找到了一片時(shí)光鎏金的天地，心胸豁然開(kāi)朗。
一個(gè)老婦，立于風(fēng)雨斑駁的橋頭，燦然微笑，任時(shí)光荏苒，不曾減卻她對(duì)生活的追求，她似一樹(shù)的花開(kāi)，只是佇立，便成風(fēng)景。
那時(shí)花開(kāi)，我心明媚，必將永恒。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇5
九月的菊花開(kāi)得是如此地耀眼，站在花前，令人流連忘返。三尺講臺(tái)迎冬夏，滿園桃李笑春秋。我又想起了那個(gè)在講臺(tái)上揮汗如雨的您……
——題記
時(shí)間與空間像潺潺流水，再次淌過(guò)童年中記憶的橋。把我的心浸潤(rùn)在濃濃的無(wú)憂無(wú)慮中。驀的，腦海中又閃現(xiàn)出了童年的我的身影……
我們村莊的小學(xué)很普通，很簡(jiǎn)陋。只是普普通通的幾間磚瓦房。簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋了。幾座房以及四面墻，便坐落成了一個(gè)所學(xué)。操場(chǎng)上，有幾個(gè)花池，那里面種的是菊花。每年九月的教師節(jié)時(shí)，校園里幾乎成了花的海洋。每天清晨，坐在幽草中，感受著光線的脈搏跳動(dòng)，是再愜意不過(guò)的事情了。
老師也沒(méi)幾個(gè)，只有教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的。出任校長(zhǎng)的便是我們的班主任，他教語(yǔ)文。他姓邊，個(gè)子偏高，中等身材，背略微有點(diǎn)兒駝，但走起路來(lái)卻滿精神。偶爾也會(huì)看到他的鼻梁上架一副眼鏡，他言行詼諧，幽默風(fēng)趣，很受同學(xué)們愛(ài)戴。
一
每天一大早，太陽(yáng)懶懶地伸展著臃腫的身軀，光線從水面滑過(guò)，而后叫醒了沉睡的村莊。那濃重的鼾聲在遠(yuǎn)處回響了一下就消失了。在我的記憶中，他總是第一個(gè)到校。有時(shí)騎著那輛有點(diǎn)兒舊的自行車，有時(shí)開(kāi)著摩托車。然后他便開(kāi)始打掃辦公室，掃后灑點(diǎn)兒水。每天早晨，他便會(huì)讓我們背誦。但并不是在屋里背書(shū)，而是讓我們到操場(chǎng)上自由背誦，這也算是‘打破傳統(tǒng)背書(shū)方式’吧！他的教學(xué)工作做得一絲不茍。每次上課，當(dāng)講到名勝古跡時(shí)，他便會(huì)興致勃勃的講述他去北京的事。那時(shí)的我們對(duì)外面的世界一無(wú)所知，常會(huì)睜大眼睛認(rèn)真地聽(tīng)講。有時(shí)他也會(huì)在課堂上說(shuō)幾個(gè)謎語(yǔ)、幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我們猜，有時(shí)也會(huì)說(shuō)諺語(yǔ)讓我們接，那時(shí)課堂上充滿的是歡笑。
二
有一次上課，他和數(shù)學(xué)老師都來(lái)了。他慢慢地走進(jìn)教室，絲毫沒(méi)有察覺(jué)數(shù)學(xué)老師站在那里。他竟然不動(dòng)聲色地說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)拿出我們的語(yǔ)文課本，今天我們學(xué)習(xí)第10課。”數(shù)學(xué)老師滿臉詫異地站在那里。這時(shí)我們都笑了。他向旁邊一看，數(shù)學(xué)老師站在那里。但他并沒(méi)有走，卻對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這節(jié)課讓給我吧�！钡珨�(shù)學(xué)老師也是位不甘示弱的女子。她果斷地說(shuō)：“不行，你還是下午再來(lái)吧�！钡藭r(shí)他竟然面對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課學(xué)語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)？”他滿臉自信。我們都異口同聲地說(shuō)：“語(yǔ)文！”聽(tīng)罷，數(shù)學(xué)老師的臉迅速漲紅了，無(wú)奈地走出了教室。但他卻繼續(xù)講他的課，似乎什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
三
他和我們17位同學(xué)間還有個(gè)約定。
當(dāng)我們學(xué)到一篇名為《20xx年的一天》的課文時(shí)，他對(duì)我們說(shuō)：“我們之間定下一個(gè)約定吧。到20xx年5月10日，我已經(jīng)是一位70多歲的老頭了，你們也是30多歲的人了。那天，你們都要到我家去看望我。或許你們會(huì)開(kāi)一輛小轎車？但無(wú)論你們的職業(yè)是什么，你們都要領(lǐng)我去你們的工作場(chǎng)所去看一看。即使變成了一個(gè)乞丐，也要讓我看看你們是怎么要飯的�！彼痪o不慢地說(shuō)。說(shuō)到這里，全班學(xué)生一陣哄笑。他解釋說(shuō)：“這可不是給你們開(kāi)玩笑，我是認(rèn)真的�！弊阅菚r(shí)起，這個(gè)約定便刻在了我心中。但如今17位同學(xué)中，輟學(xué)的已有十來(lái)個(gè)，不知道他們是否還記得？
曾幾何時(shí)，您背著藥桶為全部教室消毒；曾幾何時(shí)，您站在馬路邊粉刷著那滿目瘡痍的宣傳碑；曾幾何時(shí)，您清脆的車鈴在籠罩暮色的小路上飄過(guò)，飄過(guò)，您佝僂的背影在暮色中逐漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……
您總是拴住鐘表的每一聲清脆，為學(xué)生編織一個(gè)又一個(gè)生命的花環(huán)。
人有滄海桑田的變幻，如今，早已物是人非。曾經(jīng)的那個(gè)簡(jiǎn)陋的學(xué)校，早已荒無(wú)人煙，蔓草枝枝。但，那里仍有您的足跡。此時(shí)，身在這里的學(xué)生想問(wèn)一句：“老師，您還好嗎？……”
那時(shí)花開(kāi)作文 篇6
夏季，花開(kāi)的季節(jié)�；▋涸趭^斗了幾個(gè)月的時(shí)刻終于來(lái)到。開(kāi)花，是它們的使命，這一刻，它們已經(jīng)等的迫不及待了，于是競(jìng)相開(kāi)放。正如我們，初夏，也是我們奮斗了一個(gè)學(xué)期后見(jiàn)證“開(kāi)花”的時(shí)刻……
期末考試，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是恐怖的。但，終究是要去面對(duì)，只要你能勇敢地去面對(duì)，并且想讓花兒開(kāi)得更為“鮮艷”，就只有——拼搏。
就這樣，有了開(kāi)花的信念，我們才更加努力——一張張?jiān)嚲�，一個(gè)個(gè)記號(hào)，一處處筆跡……這一點(diǎn)一滴都是我們拼搏和努力的見(jiàn)證。
終于，在享受了充足的陽(yáng)光、豐沛的雨露和園丁的呵護(hù)后，我們迎來(lái)了緊張的期末考試。
考試的前幾分鐘，我們還在和自己的好朋友互相說(shuō)著鼓勵(lì)的話。然后，大家
的手一只一只地疊在一起，“一，二，三，加油！”幾個(gè)人的聲音堅(jiān)定而又充滿信心。
“叮鈴鈴”，這以往在熟悉不過(guò)的鈴聲如今變成了我們期末考試的攻令。不一會(huì)兒，白花花的試卷發(fā)到了我的手中，監(jiān)考老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們不要忘記先寫(xiě)上姓名和班級(jí)，聽(tīng)清楚了嗎”？，然而，回答老師的卻是一片奮筆疾書(shū)的“沙沙”聲�？荚嚂r(shí)，感覺(jué)基礎(chǔ)題和閱讀題都信手拈來(lái)，作文題更是得心應(yīng)手。當(dāng)我做完試卷抬起頭來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都在埋頭苦寫(xiě)。哈，我是全班第一個(gè)寫(xiě)好試卷的！于是，心中便立刻油然起有一種小小的滿足感。突然，監(jiān)考老師用嚴(yán)厲的目光看著我，我立刻縮起脖子檢查試卷。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起手看表上的時(shí)間，只剩五分鐘了！我又迅速掃視了一下四周，只見(jiàn)有的長(zhǎng)嘆了一口氣，如釋重負(fù)，有的抓耳撓腮，顯得焦急而又無(wú)可奈何，還有的仍在抓緊時(shí)間為自己爭(zhēng)取一些分?jǐn)?shù)。
“叮鈴鈴”，這長(zhǎng)鈴將我們“釋放”了，幾個(gè)人聚在一起，討論著關(guān)于考試題目的話題，時(shí)不時(shí)的會(huì)從人群中傳來(lái)“呀，我寫(xiě)錯(cuò)了！”、“慘了，與一百分無(wú)緣了！”之類的一些驚叫聲。
盛開(kāi)在夏季的花兒是最美的。在這個(gè)夏天里，我們?nèi)砸^續(xù)努力、拼搏……
那時(shí)花開(kāi)作文 篇7
我有氣無(wú)力地將考試卷壓在胸前，沉重的分?jǐn)?shù)壓得我神智恍惚，思緒飄飛，不知為何，不知為何，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出那時(shí)花開(kāi)的情景。
母親愛(ài)花，更愛(ài)養(yǎng)花，因此屋里屋外便不可避免地堆滿了各式各樣、姹紫嫣紅的花。最近，母親又買回了一盆開(kāi)得正艷的水梅，五顏六色、精巧絕倫的朵朵小花讓母親愛(ài)不釋手，不懂花的我也倍加贊嘆。
孰料沒(méi)幾天，那水梅似中了瘟病，一簇簇的花失去了光澤，散落了滿盆；翠綠的葉也漸漸枯萎，只余下干瘦的枝條。我看著生機(jī)漸失的草本植物，不由得為它感到惋惜，感嘆再美的花落敗的一天。母親沒(méi)說(shuō)什么，依舊照往常一樣天天給這“大限已至”的干樹(shù)枝澆水、施肥，似乎這水梅只是睡了，過(guò)一會(huì)還會(huì)再開(kāi)一般，我不禁暗笑。
不知不覺(jué)水梅已經(jīng)“睡”了十多天，剛剛放學(xué)回家的我發(fā)現(xiàn)了水梅的異常。昨晚還溜光的枝條已冒出了無(wú)數(shù)的嫩芽，更輔以不計(jì)其數(shù)的花苞，整株水梅似乎一夜之間活了過(guò)來(lái)，還大有超越前時(shí)的勢(shì)頭。果不其然，又過(guò)了兩天，整株水梅已經(jīng)被一朵五顏六色的祥云籠罩，熙熙攘攘的花叢中不時(shí)吐出一片綠葉，經(jīng)陽(yáng)光一照，更是發(fā)出陣陣清雅的芬芳，嬌艷欲滴到難以言說(shuō)，彌漫著不可名狀的美。我怎么也沒(méi)想到這“可憐”的水梅可以起死回生，并且比上一次的花開(kāi)得更加明艷。
母親緩緩走到我身邊，似自言自語(yǔ)又似在與我交談：“其實(shí)，花中也蘊(yùn)含著許多哲理，像這水梅，為了更好地綻放，寧愿提早結(jié)束花期積蓄養(yǎng)分，這連許多人也是做不到的啊。”我一言不發(fā)，默默地思索著，卻仍聽(tīng)不出母親的言外之
意。
而今，“結(jié)束花期”的我幡然醒悟，我現(xiàn)在不就恰似枯萎的水梅嗎？我現(xiàn)在就應(yīng)該與水梅一般，拋棄一切阻礙我成長(zhǎng)的累贅，厚積而薄發(fā)，待有朝一日悄然崛起，艷驚四座。想到這里，我笑了，母親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)自謂高級(jí)的人反而比不上這低等植物，但現(xiàn)在，我已領(lǐng)悟了水梅的思想境界。
“此時(shí)蹲下，是為了明日躍起�！边@便是水梅的也是我的處世之道。也許此后的人生中我會(huì)遭遇更多的磨礪與挫折，但我不會(huì)畏懼，因?yàn)槲业男闹惺㈤_(kāi)著一株水梅。忘不掉那時(shí)，那時(shí)，花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇8
“莫小北！”
我和小Z正走在去食堂的路上，一個(gè)清脆的“女高音”在耳旁響起。
驀地，我和小Z那瘦小的身軀同時(shí)一震，對(duì)望一眼，“跑啊�。。 蔽液托提腿便跑。
“別跑啊，你們別跑��！我又不會(huì)吃了你們。”
“廢話，你當(dāng)然不會(huì)吃了我們，我們怕的是你那張嘴！”我心里嘀咕著，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)——沒(méi)有時(shí)間啊！要是因?yàn)檎f(shuō)話而被她抓住的話，那等候我的可是“非人的折磨”啊！仍埋著頭，向前疾奔。小Z這小子竟然在我思維打岔的這么一小會(huì)兒，竟跑到我前面去了。不行，我得趕上。
于是，校園出現(xiàn)了這樣一幕“一女生追兩男生繞操場(chǎng)“轉(zhuǎn)圈”的奇異景象。不過(guò)，同學(xué)們都早已見(jiàn)怪不怪了。
那“女高音”名叫麥婧，在我們學(xué)校也稱的上數(shù)一數(shù)二的美女，并且還是學(xué)校文學(xué)社的社長(zhǎng)。照常理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不會(huì)讓我們有如此表現(xiàn)，也許，不知道內(nèi)情的還以為我們?cè)米镞^(guò)她，其實(shí)，剛好相反。我和小Z曾為了幫她打響文學(xué)社的名聲，就在她文學(xué)社的社刊上發(fā)過(guò)幾篇文字，但卻不知“禍”就由此而生。
我們?cè)诮o她寫(xiě)了幾篇文字后，她就“看上”了我和小Z，整天死纏亂打的要我和小Z加入她們的文學(xué)社�？删臀液托這懶散的性格，怎么能夠忍受的了文學(xué)社的種種約束，當(dāng)然就不會(huì)答應(yīng)�。￠_(kāi)始還能和她好言好語(yǔ)的說(shuō)明不加入文學(xué)社的原因，到后來(lái)，在領(lǐng)教到她文學(xué)社社長(zhǎng)的口才后，也就終于明白了孫悟空的痛楚，于是也就出現(xiàn)了上面的一幕。只不過(guò)是地點(diǎn)換了而已。
“不要跑��！”麥婧邊追邊喊。
我們?nèi)匀弧榜R不停蹄”。
“我總有一天會(huì)把你們追到手的！”麥婧見(jiàn)與我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，索性停下來(lái)，咬牙切齒的說(shuō)道�？捎滞蝗桓杏X(jué)到有無(wú)數(shù)道目光射像自己，才發(fā)覺(jué)剛才的口誤。忙著吐了吐舌頭，偷偷的溜進(jìn)了食堂。嘴里嘀咕著，估計(jì)是將我和小Z詛咒了幾萬(wàn)遍。
我和小Z的“賽跑”仍在繼續(xù)。
見(jiàn)一胡同，不約而同的拐了進(jìn)去，靠著墻壁，滑坐下去。
“你…你…你可真不夠意氣，竟然…竟然一個(gè)人跑了！”我氣喘吁吁，卻仍不忘挖苦小Z一下。
“你…你也別挖苦我了，你還不是一樣啊，丟下我一人跑了，還好意思說(shuō)我�！�
“小Z，我現(xiàn)在有種感覺(jué)，我感覺(jué)我現(xiàn)在的身體就像中了金庸大師筆下的一種毒藥�！�
“我也有同樣的感覺(jué)�！�
“悲酥清風(fēng)！”
不約而同，脫口而出。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇9
人生如一條河流，無(wú)數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，搭起一顆，沙鍋面上赤赤然刻著兩個(gè)字青春。用力地把它扔入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華。
——題記
青春路上有別樣的風(fēng)景。十六歲的我們正值青春稚嫩期，是人生最美麗的季節(jié)。而這個(gè)年齡出是花開(kāi)時(shí)節(jié)，我們的身邊洋溢著春的氣息。青春不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)榍啻浩诘穆飞戏被ㄋ棋\。古人曾說(shuō)：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�！蔽艺f(shuō)我的青春不孤單，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋聦O武、儲(chǔ)茂棋。
高一新生報(bào)名那天，父親駕車載著我以及那成堆的行李來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)入到陌生的環(huán)境就感覺(jué)不自在，陌生的新同學(xué)，陌生的校園，紛至沓來(lái)的陌生感難以適應(yīng)。父親讓我在車上等他，他去交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，辦妥后他幫我把行李和被褥搬到寢室，然后鋪好床位就回去了。寢室里還有一個(gè)穿著灰色短袖襯衫，藍(lán)色牛仔褲的小男生躺在床上，我上前打了聲招呼就聊開(kāi)了，我們聊得很開(kāi)心，便不顧對(duì)新環(huán)境的陌生感，與他相邀去籃球場(chǎng)玩耍，而在打球的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服，戴著一副黑色邊框的眼鏡的男孩竟也是我們班的，而且還是一個(gè)寢室的。經(jīng)過(guò)一天的接觸，我知道了穿灰色短袖襯衫的叫孫武，穿運(yùn)動(dòng)服的叫儲(chǔ)茂棋。因?yàn)閯傔M(jìn)學(xué)校，所以在學(xué)校沒(méi)多少熟悉人，于是我們?nèi)丝偸墙Y(jié)伴而行，每天都在一塊兒，時(shí)間久了，心里默默將彼此當(dāng)做最好的兄弟，最無(wú)間的朋友。
時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)得很快，沒(méi)多久就迎來(lái)了新生軍訓(xùn)。新軍裝與新教官相繼到來(lái)，而授課教師相繼出現(xiàn)在我們視線之內(nèi)，白天與我們相伴的是一名姓張的年輕帥氣的教官，我們形象地稱之為“老大”。他的確是“老大”，不僅是我們得聽(tīng)他的，連其它班的教官都得聽(tīng)他的。訓(xùn)練時(shí)他的要求極其嚴(yán)格，我們不得按他的要求完成任務(wù)，以至于晚上睡覺(jué)時(shí)連爬上鋪腿都發(fā)軟，在儲(chǔ)茂棋的協(xié)助下，我和孫武才艱難的爬了上去。新生軍訓(xùn)最后一天，我們?nèi)伺c全班多數(shù)人在校園里瘋狂地尋找“消失的老大”，最后在新食堂那邊終于找到了“老大”，我們?nèi)w列隊(duì)唱著小虎隊(duì)的《一路順風(fēng)》為我們可愛(ài)的“老大”，敬愛(ài)地教官道別，那一次，我們都哭了，哭得噎嗚說(shuō)不出一句話，我們?nèi)齻�(gè)抱在一起，給彼此一個(gè)安慰。相信那些歲月會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們?nèi)说男拈g吧！
而如今，文理分班已經(jīng)有一個(gè)月了，孫武到理科班去了，只留我和儲(chǔ)茂棋還在文班。盡管如此，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
朋友是一種感覺(jué)，一種冷不丁就會(huì)想起的感覺(jué)，一種失意傷心時(shí)可以依靠的感覺(jué)，感謝生命中有你們兩個(gè)值得常常想起的好朋友。不管以后你們身在何處，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我是你們永恒的朋友。
因?yàn)椋菚r(shí)花開(kāi)，花開(kāi)那時(shí)。
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