關(guān)于優(yōu)秀高中作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀高中作文 篇1
我和他初中曾是親密好友，現(xiàn)在雖然分隔兩地職高，但依然時(shí)常來往。突然聽說他失戀了，作為朋友我自然得前去看望。
一進(jìn)宿舍便聞到一股酒味。他趴在窗臺(tái)上，右手拎著瓶啤酒，看起來顯得疲憊又狼狽。
“還好嗎？”我走上前拍了拍他的肩。
他竟沒有一絲回應(yīng)。我不免顯得有些尷尬。
“我感覺我就像《鴨的喜劇》中那荷池里的蝌蚪！”他突然開口。
“那…他就是那鴨子？”
“恩……”他只是吱了一聲，抬起手中的酒瓶猛灌了口酒。
“那他呢？”
“荷池水吧�！彼坪跸肓艘粫�(huì)兒，然后望著窗外說道。
“很好！”
“什么？”他回過頭，很明顯對(duì)我的話感到疑惑。
“蝌蚪迷戀那一方荷池僅是因?yàn)槟晟贌o知，可蝌蚪終將成長為青蛙，對(duì)青蛙，也對(duì)蝌蚪而言，我想其都應(yīng)該在田野，在荷塘，在森林，在更為廣闊的自然天地中！而不是那一方荷池。”我頓了頓有繼續(xù)講道：“至于那鴨子最后不也是寂寞無趣了嗎？而那荷池水嘛…”
“怎樣？”
“要么一潭死水，要么——”
“清水出芙蓉！”還未等我說完他便搶答道。
“那你準(zhǔn)備做什么？”我不無調(diào)笑地問道。
他沒有說話，只是拎起酒瓶一飲而盡，然后便將空瓶向窗外擲去，狠狠地說道：“我要做一只聰明的蝌蚪，更要做一只偉大的青蛙！”
“偉大的青蛙？”我忍不住笑了笑�！澳呛沙厮兀俊�
“清水自有芙蓉，自有游魚，自有明月，自有清風(fēng)浮云，她會(huì)快樂的 ，一定會(huì)快樂的。”
“好！”我不禁喊道�！澳悻F(xiàn)在至少已經(jīng)是只偉大的蝌蚪了！”
他笑了笑，上前擁住了我�！爸x謝你！我的朋友！”
我也忍不住激動(dòng)起來，緊緊地?fù)碜∷芭笥�！你一定�?huì)成為一只偉大的青蛙！”他抱的更緊了。我感覺肩膀濕了一片，心也濕了一片。
優(yōu)秀高中作文 篇2
牡丹，以花大瓣繁者為美，單瓣則不足以表現(xiàn)其雍容富貴之態(tài)；水仙，以色潔單瓣者為上，復(fù)瓣則不足以體現(xiàn)其優(yōu)雅高潔之姿。
由此不難看出，繁蕪是美，簡單也是美。
花卉如此，生命亦如此。無數(shù)生命構(gòu)成的自然始終給我們難以窮盡的啟迪。我們要認(rèn)真品讀生命這本大書。
人，生來就是簡單的。譬如，嬰兒呱呱墜地，大凡饑餓、寒熱、甚至是痛癢，稍有不適，便大哭不止，直抒胸臆，絕無掩飾與造作。單純到極致，可愛到極致。這種情景，應(yīng)該我們都不難見到，無須舉例。但是，人一旦到了晚年，也會(huì)變得簡單起來。尤其是那些先哲圣賢，不以物喜，不以己悲，寵辱不驚，物我兩忘。簡約到極致，可敬到極致。歷代先哲都是最好例證，此處想必也不必贅言。
如此看來，在生命的過程中，兩頭都是以一個(gè)“簡”字作結(jié)。就像“你緣于塵土，還要?dú)w于塵土”一樣，人們起步與終了的稟性也是驚人的一致。那么中間這一段又是如何呢？中間的過程，其實(shí)又可以一分為二，先是由簡到繁即充實(shí)的過程，后是由繁到簡即修煉的過程。
充實(shí)的過程，是生命成長的過程，也是學(xué)習(xí)與矯飾的過程。有的人，這個(gè)過程完成得不好，因而會(huì)浮躁不定，游移無根，最后是空泛鄙俗，一事無成，即使是身有定所，但靈魂卻到處漂泊。邯鄲盧生、南郭先生當(dāng)是家喻戶曉的人物。修煉的過程，是生命成熟的過程，也是去浮飾存真諦的過程。有的人，這個(gè)沒有到位，因而會(huì)淺嘗輒止，逡巡不前，最后是豐而不精，雖滿腹經(jīng)綸，但卻難成正果。《儒林外史》中不乏這樣成事不足敗事有余的“飽學(xué)之士”，不再一一列舉。
于是，不難看出，兩頭都是一種驚人相似的境界。起初的境界是天生就能夠獲得的，無須付出什么艱辛與痛苦。最后的境界，卻需要費(fèi)盡周折和磨難。
由此讓我想起一句佛經(jīng)來——拿得起是勇氣，放的下是度量，舍棄需要智慧。仔細(xì)揣摩、體味一番后，就會(huì)覺得，這話真的說到了點(diǎn)子上。
生命的前半截，其實(shí)就是“拿”的過程，只有敢于“拿”，方可能使自己得到最大限度的充實(shí)�！皯伊捍坦伞薄拌彵谕倒狻薄澳椅炗逞薄扒Ю飳煛薄俺涕T立雪”都是極好的例證；生命的后一段，其實(shí)也就是“放”的過程，只有舍得“放”，才可能讓自己變得簡約起來。古代身為國相但卻“無衣帛之妾，無食粟之馬”的季文子，當(dāng)代雖身家無數(shù)卻依然衣食普通的李嘉誠，國外雖名重世界但卻能夠與平民無異的托爾斯泰都是很有說服力的例子。而無論是“拿”還是“放”，需要的都是智慧，否則，就可能或者必定是，該“拿”的未拿，不該“拿”的卻拿了不少，該“放”的未放，不該“放”的卻放了許多。不學(xué)無術(shù)之徒是少“拿”多“放”之人，貪得無厭之徒是多“拿”少“放”之人；食古不化者是多“拿”少“放”之人，不得前鑒者是多“放”少“拿”之人。因此，只有那些“拿”“放”適當(dāng)，恰倒好處的人，才可以稱得上是大智大勇之人。
雖然我們不能要求所有的人都成為季文子、李嘉誠、托爾斯泰似的圣賢，但要想使自己的生活過得幸福，要想使自己的生命活得光彩，這“拿”與“放”的關(guān)系，還是務(wù)必要處理好的。記得著名影星英格麗·褒曼有這樣一句名言——“幸福就是健康，加上壞記性�！边@“健康”就是你要多“拿”的，拿了也要保持的，這“壞記性”，就是要學(xué)會(huì)忘卻，學(xué)會(huì)舍棄，將那些無關(guān)宏旨的恩恩怨怨，是是非非，統(tǒng)統(tǒng)的都拋到太平洋里去。做到這一點(diǎn)了，心中留下的也就只有歡樂與悠閑了，幸福就會(huì)不期而至，何愁你的命運(yùn)不能遂順，何愁生命不能活得精彩，何愁你的生命不能雖平平淡淡卻也能平平安安。
因此，我們說，活著，看似紛繁蕪雜，千頭萬緒，多姿多彩，喜怒哀樂，無一人相同。其實(shí)也很簡單，只要你學(xué)會(huì)了該“拿”什么，該“放”什么，復(fù)雜的自然會(huì)變得簡單，生活簡單了，生命自然也會(huì)變得透徹明了。只要做到了這一點(diǎn)，就不會(huì)因“拿”了不該多拿的而使水仙變得庸俗不堪，也不會(huì)因?yàn)椤胺拧绷瞬辉摱喾诺亩屇档せㄊチ藨?yīng)有的富貴與氣派。只要做到了這一點(diǎn)，赤子般的真純與無邪，就不會(huì)在你的身上失卻，即使活到百歲依然有一顆因簡單而年輕的心，即使身居高位也會(huì)因有了一顆平常心而不失去平民的平淡與歡樂，即使老態(tài)龍鐘，也會(huì)因自己的簡約而變得年輕。古代圣賢，現(xiàn)代高士的.崇高品格，完美生活，也會(huì)在你的身上再現(xiàn)。
生命的現(xiàn)象是紛繁蕪雜的，但她的本質(zhì)簡單而又明了，只要用心了，不會(huì)不懂！
敬畏生命（三）
優(yōu)秀高中作文 篇3
最是那驚心動(dòng)魄的美。
不知從何時(shí)起，愛上了海。那抹藍(lán)，任是由最出眾的畫家也描繪不出。那樣寬闊而博大的胸襟，令多少人心馳神往。
風(fēng)和日麗，波光粼粼的大海平靜安詳?shù)叵駛�(gè)熟睡的嬰兒，是不是發(fā)出幾聲滿足的嚶嚀。我挽起褲腳，踏著浪走進(jìn)海里。海水清且漣漪，調(diào)皮的孩童嬉戲玩鬧，激起陣陣?yán)嘶�，打在旁人臉上，泛起一絲清涼。我微微傾身，鞠一捧水，欣喜地把頭埋進(jìn)去，身心涼爽。此刻我離它那樣近，清晰的聽到它有力的心跳，我感覺得到魚兒在它體內(nèi)歡快的遨游，看到到它輕輕綻放的笑顏，一切都是那么美好。我瞇著眼望著碧藍(lán)的天空，心里涌起無限的愜意。有時(shí)，我在想，大海為什么這么無私？想把所有奉獻(xiàn)給我們？因?yàn)槲覀兌际撬暮⒆�，它是我們偉大的母親�。�
過分的寧靜是暴風(fēng)來臨的前兆。天昏地暗，海水如一頭失控的猛獸，翻涌著拍打著向海岸進(jìn)發(fā)。巖石被撞擊，海浪猶如串串珍珠迸到沙灘上，被沖上岸的還有一些可憐的小魚小蝦，大膽的人們不顧危險(xiǎn)都跑到岸邊撿拾著無辜的生命。我閉上眼睛，一陣心悸。這時(shí)，海浪一個(gè)勁地嗚咽，咆哮，大海在控訴，控訴我們對(duì)他犯下的累累罪行�？粗䞍E的身軀，我的心劇烈的疼痛……
時(shí)光悠長，不曾帶走的是它對(duì)我們的信賴，對(duì)我們的奉獻(xiàn)，對(duì)我們永恒的愛與付出。無數(shù)的文人騷客想要記下最美的大海，但都是徒勞，只有用心去聆聽去感知，才能發(fā)現(xiàn)最美的它，最自然才是最美。海子說面朝大海，春暖花開。我想在海邊建一座漂亮的白色的房子，不是很大，但要有我愛的人，每天我們隨著大海一起醒來，每夜守在海的身邊，這是多么簡單而純凈的幸福��！看海天一色，看碧波蕩漾，看波瀾壯闊，看遍萬種風(fēng)情。
一低頭間，我想起了那份偉大而厚重的母愛。她不計(jì)懷胎十月的辛苦，她見證我們的成長。長大后對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。這愛里有包容、關(guān)心、包容、呵護(hù)、祝福，隨時(shí)間積淀出大海一般的深沉。
看遠(yuǎn)處白帆點(diǎn)點(diǎn)，那是母親頭上的根根銀絲。無論你身處何處，總有大海一般溫柔的母愛將你包圍，淹沒。
優(yōu)秀高中作文 篇4
我媽媽平凡而偉大，正如那一簇簇銀白或金黃或赤紅的桂花。
桂花，生長在南方。
媽媽是南方人，有著南方女性嬌小可人的儀態(tài)，溫婉隨和的性格在母親身上發(fā)揮得淋漓盡致。
桂花，很平凡。
媽媽相對(duì)于中國千千萬萬的女性乃至世界萬萬千千的女性，只是一個(gè)極普通極普通的鄉(xiāng)下女人，沒讀過幾年書，長年的勞作使她臉上刻滿了歲月的痕跡，不善裝飾的她常常是素面朝天。
桂花雖小，香氣甚濃。
媽媽盡管是極普通的女性，但對(duì)于我，對(duì)于弟弟和爸爸，對(duì)于我們的家，卻是不可缺少的一部分。從小，爸爸忙于工作，大部分陪伴我們姐弟度過時(shí)間的人都是媽媽。媽媽雖然只是一個(gè)普通的媽媽，卻也是一個(gè)偉大的媽媽。永遠(yuǎn)不完的嘮叨，嚴(yán)肅的批評(píng)，細(xì)心的關(guān)愛，嚴(yán)厲的巴掌，為我早餐的早起，為我織毛衣的貪黑，對(duì)我課外愛好的支持和尊重……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都浸滿了媽媽無私偉大的愛。
桂花的用途可不能小覷，它的花可做菜，樹根葉，莖可入藥，桂花糕也是桂花加工而成的呢。
媽媽為人平和，生性溫和，善良，到哪兒都可以和大伙打成一片，是朋友的開心果。這可不是吹的，瞧媽媽上網(wǎng)時(shí)，一大堆閃動(dòng)的頭像，仔細(xì)一瞧，不都是媽媽的朋友，同事么，聊公事吧？才不呢，你看，媽媽笑嘻嘻的樣子，哪像工作呀，一問，原來是朋友約媽媽去玩呢。別看媽媽平時(shí)悠閑自在，她工作可不馬虎。這可是有物證的喲，看，媽媽公司張貼的“優(yōu)秀員工榜”可從沒落下過媽媽的名字。難道這不足以證明媽媽敬業(yè)的精神么？
桂花的花雖小，卻繁多，盡管不及牡丹碩大嬌艷，也別有一番風(fēng)味。
媽媽的愛，像桂花，一點(diǎn)一點(diǎn)，又像涓涓的細(xì)流，滲入我的生命。
媽媽愛嘮叨，嘮叨是媽媽的愛。
“天氣冷了，多加件衣服�！�
“告訴你很多次了，別老不吃早餐�！�
“要自覺做作業(yè)，別老看電視�！�
“小說不能當(dāng)飯吃，少看些�！�
“沒事多運(yùn)動(dòng)，瞧你胖的。”
可我偶爾也會(huì)煩，但煩歸煩，其中愛的滋味我還是能體會(huì)出來的�？荚懔说牧R是恨鐵不成鋼，嘮叨我不吃早餐不運(yùn)動(dòng)是擔(dān)心我的健康。
媽媽啊，永遠(yuǎn)是我的好媽媽。
桂花，獨(dú)占三秋壓群芳。
媽媽，世上最偉大的人。
優(yōu)秀高中作文 篇5
瞧，那赤壁磯下入木三分的文字是什么？是你對(duì)人生的徹悟嗎？
子瞻，你是否感到悲傷？這樣的人生，這樣的路？你身披青紗，在赤壁磯下持酒臨風(fēng)，將所有的苦楚與煩悶痛飲而下，清風(fēng)徐來，你忽覺更加清醒了，你感受了徐徐的清風(fēng)，看見了山間的明月。取山之色，聽風(fēng)之歌，你不再悲觀，而是悟出了“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的人生哲理。
大江東去，你獨(dú)立折戟沉沙的古戰(zhàn)場，大聲呼道“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。你曾經(jīng)豪坎坷情壯志，如今一事無成；你渴望策馬奔騰，卻只能泛舟江上。面對(duì)失意，你吟出了“一蓑風(fēng)雨任平生”的超脫詩句，也以“西北望，射天狼”的豪放向世人訴說你至始至終愿意為國效力的決心。
一生風(fēng)雨，一路坎坷，你沒有萎靡不振。你將生命變成了青色，一種坦蕩曠達(dá)的青色，那是濤濤江水與林間密葉的顏色。壯哉！
優(yōu)秀高中作文 篇6
曾聽過這樣一個(gè)故事——
在一個(gè)近似乎偏遠(yuǎn)的小村莊，村前一條小溪在陽光的照耀下，宛如一條玉帶繞著村子緩緩地流著。溪邊一棵不知多久前已經(jīng)在那里的老柳樹整日低著頭，仿佛是被這烈日烤沒了生機(jī)。那柳枝隨風(fēng)亂舞著好像是在竭盡最后一點(diǎn)氣力宣泄對(duì)這日頭的不滿。就在這棵柳樹下的大石頭上，坐著一位六七歲的小姑娘。
她穿著一席紅色嵌著白花的上衣，綠色的小裙子宛如夏季里一朵傲陽挺立的花朵；扎著一對(duì)羊角辮，一張稚氣的小臉鑲著一雙明亮的大眼睛，好似兩顆奪目的寶珠，一雙小手托著腮，膝上放著一袋滿滿的糖。從某天起，她就坐在這里，順著公路望向遠(yuǎn)方，好象一尊守望的石雕。
有一天，一個(gè)路人問：“孩子，你在等人嗎？”小女孩仰著稚氣的小臉兒，用水一般的大眼睛打量了這個(gè)陌生人一翻后，道：“我在等哥哥，哥哥回來就給他吃糖�！闭f著用那雙稚嫩的小手托著那只糖袋給路人看。路人看著那只精美的經(jīng)過修飾的糖袋，剛要說話，猛的小女孩又把袋子收了回去，藏在身后。
路人一驚，隨后笑了笑，問：“你哥哥在哪兒��？”
····小女孩再次抬頭，一雙眼睛興沖沖的望著遠(yuǎn)方，手指著一座高大的山，又有些恨恨的說：“哥哥就在那邊讀書，可怎么總不會(huì)來看我！”說完一雙大眼睛掠過一絲淡淡的惆悵。路人也抬頭看著遠(yuǎn)方連綿起伏的山巒，公路象絲帶般從山外飄來。他又笑著說道：“傻丫頭，路這么遠(yuǎn)，你哥哥在念書，怕是沒時(shí)間回來的�！薄安宦�，不嘛！”小女孩搖搖頭，兩只羊角辮一甩一甩的像個(gè)撥浪鼓似的�！斑@糖可好吃了，應(yīng)該給哥哥吃！哥哥會(huì)回來的，哥哥坐大汽車，一下子就到了的！”說完就“哼”了一聲翹起小嘴，又用那種期盼的目光望向遠(yuǎn)處。
路人亦望了望遠(yuǎn)處的山，再看了看面前的小女孩，這個(gè)依舊坐在那塊石頭上，依舊望著綿延高山，依舊守望著哥哥的小女孩。突然，他感覺置身于一幅畫卷中。眼前的女孩那雙美麗的眼，那充滿著執(zhí)著的火熱的目光，正是這幅畫最準(zhǔn)確的詮釋——守望。
一天，兩天……山風(fēng)吹著她的小辮子，吹走了一個(gè)個(gè)日落，又吹來了一個(gè)個(gè)日出，直到糖果變質(zhì)……
優(yōu)秀高中作文 篇7
幸福是什么？我想應(yīng)該是與朋友笑看云卷云舒；應(yīng)該是與家人戲言朝花夕拾；應(yīng)該是與同桌暢談天高海闊。幸福離我們很近，甚至于我們時(shí)刻都在親吻著它。一個(gè)人的一生中，如果被抽走了幸福，那么他將一生低迷消沉。所以我們要緊緊的抓住幸福，把它捧在手心。 失意消沉?xí)r，要府下身去吻幸福。奧黛麗·赫本在競選天鵝皇后失敗時(shí)，她流淚了。但是她沒有沉淪而是憑借絕美的容顏進(jìn)入演藝圈，芭蕾舞者身上特有的高貴讓她演藝的每一個(gè)角色都近乎完美。她被評(píng)為二十世紀(jì)最美的女人，她眼角曾經(jīng)的淚痕以化為嘴角上揚(yáng)的微笑。這一切皆因她親吻幸福擁抱幸福。勇敢吻住幸福的嘴角，那么你將幸福一生。把幸福捧在手心，用心親吻，你將永伴幸福。 遭遇坎坷時(shí)，要踮起腳尖去夠幸福。史蒂芬·霍金在二十多歲風(fēng)華正茂時(shí)全身癱瘓。但他并未被擊垮。他用僅僅能用的兩根手指寫書作演講。終于，一部時(shí)間簡史令世人震驚。海倫·凱勒可以說是苦難的化身，雙目失明雙耳失聰，但是她沒有放棄，而是努力的學(xué)習(xí)說話，到世界各地做演講�；艚鹩脙H能動(dòng)的兩根手指去觸碰幸福，海倫用模糊不清的聲音去念幸福。他們都盡自己最大的努力去夠幸福，事實(shí)證明他們得到了。所以在遇到坎坷時(shí)，踮起腳尖伸直雙手去努力夠幸福。把幸福捧在手心，用雙手反復(fù)摩挲，你便能談董幸福，一世幸福。 面臨成功時(shí)，要轉(zhuǎn)身擁抱幸福。瘋狂英語的李陽將英語學(xué)習(xí)做到了極致，他的事業(yè)極其成功，但他始終都沒有忘記自己身后永遠(yuǎn)支持自己的妻子，兒女。時(shí)不時(shí)從繁忙的工作中抽身陪妻子，兒女吃飯，旅游。曾經(jīng)的微軟紅人李開復(fù)，他身居要職可以說是日理萬機(jī)事物繁忙。但是他卻有教育女兒的獨(dú)特方法，將自己的女兒培養(yǎng)成快樂的優(yōu)秀人才。李陽，李開復(fù)他們?cè)诔晒�，都轉(zhuǎn)身將幸福擁的那么緊，所以要他們不幸福也難。因此，在你面臨成功的時(shí)候，別忘記身邊的幸福，張開雙手緊緊的擁住它，把它托在手心，細(xì)細(xì)的品味，你便能感受到幸福溫?zé)岬捏w溫，你的余生將倍加幸福。 把幸福捧在手心，輕輕地親吻，微微地觸碰，緊緊地?fù)肀�，你便�?huì)感覺手心里有一絲暖意沿著掌紋擴(kuò)散開來，一直到心底…… 把幸福捧在手心，你將一生幸福。讓我們一起把幸福捧在手心，與幸福長相廝守。
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