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關(guān)于生活的作文

什么讓生活更美好作文

時(shí)間:2021-03-16 17:05:16 關(guān)于生活的作文 我要投稿

什么讓生活更美好作文(集合15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的什么讓生活更美好作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

什么讓生活更美好作文(集合15篇)

什么讓生活更美好作文1

  許多事情都能讓生活更加美好,比如美食能讓生活更美好,旅游能讓生活更美好,音樂(lè)能讓生活更美好,閱讀也能讓生活更美好。

  我覺(jué)得,說(shuō)一聲“謝謝”也能讓生活更美好!

  小時(shí)候,媽媽常說(shuō):“做人要講禮貌,別人對(duì)你提供了幫助,你就要向別人道一聲謝謝,這樣才能顯得你教養(yǎng)!碑(dāng)時(shí),我不以為意,覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。直到有一次經(jīng)歷,讓我徹底改變了這個(gè)想法,讓我開(kāi)始向別人說(shuō)謝謝。

  那天,我正在超市里瞎逛,漫無(wú)目的的四處游走,與那些正在考慮買(mǎi)哪種鹽好,買(mǎi)土雞蛋好還是買(mǎi)土鴨蛋好,買(mǎi)純牛奶好還是買(mǎi)酸奶好的人形成鮮明對(duì)比。

  我四處張望,看見(jiàn)遠(yuǎn)處的媽媽正在思考買(mǎi)“一號(hào)土豬肉”還是買(mǎi)普通豬肉。我又看見(jiàn)外婆正在跟賣菜的聊著,土豆是炒來(lái)吃還是拿來(lái)燒著吃。我走到零食區(qū),準(zhǔn)備挑幾樣我愛(ài)吃的,一轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)一旁正在整理雞蛋的售貨員阿姨。

  我東看看西瞅瞅就沒(méi)看見(jiàn)想吃的零食,于是放棄了,便向賣雞蛋的方向走去。忽然,看見(jiàn)遠(yuǎn)處沖來(lái)一群人,手里還抱著一大箱子,看樣子還挺重,沉甸甸的,都快抱不動(dòng)了。他們抱著箱子沖過(guò)來(lái)時(shí),有人不小心撞到了裝雞蛋的柜子,頓時(shí)柜子上的雞蛋全都滾了下來(lái)。

  說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái),趕緊跑過(guò)去接雞蛋?僧吘刮沂莻(gè)小孩,左邊夾住了兩個(gè),右邊的又滾了下來(lái),右邊接住了一個(gè),可地上又多了兩個(gè)雞蛋的殘骸,根本接不完。旁邊的售貨員阿姨也沒(méi)閑著,左接右接也就接住了六個(gè),有一個(gè)還被她不小心給弄碎了,弄得滿身都是。

  等雞蛋停止?jié)L動(dòng)時(shí),地上已是一片狼藉。十來(lái)個(gè)雞蛋都碎了,黃黃的蛋黃從里面流出來(lái),可恨的是好幾個(gè)打碎的雞蛋都是臭的,那味兒聞起來(lái)讓我想吐,還好我忍住了。

  售貨員阿姨把蛋整理好,又把打碎了的雞蛋處理好。這才看到我正抱著幾個(gè)完整雞蛋,望著她。她怔了怔,趕忙跑回來(lái)接住我懷里的雞蛋,開(kāi)心地笑了:“謝謝你啊,小朋友,非常感謝你!”

  我心里感覺(jué)有什么東西在涌動(dòng),但又不知道是什么?只覺(jué)得那一聲“謝謝”讓我非常有成就感。我擺了擺手,就跟媽媽回家了。

  因?yàn)轶w會(huì)到了被“謝謝”的感覺(jué),我也開(kāi)始向別人道謝,心里也有一種愉悅感,很開(kāi)心。

  “謝謝”,讓生活變得更美好!

什么讓生活更美好作文2

  暑假的一個(gè)晚上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),夜來(lái)香的花香彌漫在空氣中。我滿懷愉快地騎著自行車去伙伴家里玩。

  轉(zhuǎn)眼九點(diǎn)半了,我該回家了。當(dāng)我走到樓下,發(fā)現(xiàn)墻邊的自行車居然不見(jiàn)了。我急忙四處尋找,可哪里都沒(méi)有。明明上鎖了,怎么還不見(jiàn)了呢?怎么辦?回家肯定會(huì)被罵死的。

  就在我焦急不安的時(shí)候,一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái):“小弟弟,你怎么了?”我抬頭一看,一個(gè)又高又瘦的阿姨站在離我不遠(yuǎn)的店門(mén)口。阿姨朝我微微一笑,我焦急的心似乎拂過(guò)一陣清風(fēng),心里頓時(shí)平靜了許多。我想,這個(gè)阿姨應(yīng)該不是壞人吧,不如我問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)看見(jiàn)我的自行車。于是我就跟她說(shuō)明原因。阿姨聽(tīng)完,走到我身邊,說(shuō):“小弟弟,別著急。你的自行車是什么顏色的?我們一起找,能找到的!边@時(shí)從店里走出一個(gè)高個(gè)子叔叔,阿姨跟他說(shuō)了幾句,叔叔咧開(kāi)嘴一笑,說(shuō):“這附近很少丟自行車的,你帶著他再去找一找,應(yīng)該可以找到的!

  阿姨讓我?guī)氐轿以瓉?lái)放自行車的地方,阿姨挨家挨戶地問(wèn),有沒(méi)誰(shuí)看到我的自行車。這時(shí)我們來(lái)到一家燒烤店,店主跟阿姨說(shuō)了幾句,手朝巷角一指,阿姨高興地對(duì)我說(shuō):“小弟,你去看看垃圾桶旁邊那輛自行車是不是你的?”我快走到巷角,果然垃圾桶旁靠著一輛自行車,正是我的。原來(lái)那家燒烤店要營(yíng)業(yè)了,我的自行車妨礙到他們做生意,他們就把它搬到了巷子里。因?yàn)橄锟跊](méi)有路燈,我剛才沒(méi)敢找到那里。阿姨笑著對(duì)我說(shuō):“快騎回家,不要讓家里人擔(dān)心!蔽已杆匍_(kāi)了鎖,連聲向阿姨道謝,就騎著車回家了。

  一路上,微風(fēng)吹拂著我的臉,我的心情激動(dòng)不已。啊,叔叔阿姨,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的微笑讓我感受到的生活的美好,我也要向你們一樣微笑地幫助別人!

什么讓生活更美好作文3

  假如說(shuō)生活是一潭池水,那么獨(dú)立就是為那池水增添色彩的小魚(yú);假如說(shuō)生活是一片靜寂的森林,那么獨(dú)立就是叫醒整片森林的小鳥(niǎo)。獨(dú)立,讓生活更美好。

  爸媽不止一次讓我獨(dú)立了,我總是以太小作為借口,一再推辭。這不媽媽又來(lái)跟我嘮叨了:“欣欣,我覺(jué)得有必要讓你獨(dú)立,這幾天我們?nèi)ド虾?床,不在家,這就是你獨(dú)立的好機(jī)會(huì)!眿寢屶嵵氐嘏牧伺奈业募!班拧冒桑凑矝](méi)幾天!蔽蚁肓讼,一口答應(yīng)下來(lái)。

  獨(dú)立的第一天在小鳥(niǎo)的鳴叫中開(kāi)始了。“叮鈴鈴……”鬧鐘毫不留情地打斷我的美夢(mèng)。關(guān)掉鬧鐘后,我翻了翻身,打了個(gè)哈欠,又被扯進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。“吃飯了,欣欣。”滿頭大汗的奶奶敲響了房門(mén)。我隨口丟下一句:“幾點(diǎn)了?”奶奶邊敲門(mén)邊說(shuō):“快點(diǎn)起床,都已經(jīng)中午了。”我立馬起來(lái),穿著睡衣,奔向樓下吃飯。“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”“哦!薄翱禳c(diǎn)下樓吃飯。”“馬上。”“快點(diǎn)起床。 薄芭!薄谶@幾句重復(fù)的對(duì)話中,我迷迷糊糊地過(guò)完了一天。

  晚上,我獨(dú)自一人躺在床上,思考著:為什么我總要?jiǎng)e人催著才做呢?明天我一定要自覺(jué)些……聽(tīng)著窗外的蟲(chóng)鳴奏樂(lè),我緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “嘰嘰嘰……”窗外的小鳥(niǎo)快樂(lè)地歌唱。在這歌聲中我迎了獨(dú)立第二天的太陽(yáng)。太陽(yáng)公公羞澀地露出了半個(gè)頭,仿佛在羞愧起得沒(méi)我早。我望了望我那亂糟糟的“豬窩”,心想:不行,我房間那么亂,明天媽媽回來(lái)肯定會(huì)笑話我,我得好好收拾收拾。

  一整個(gè)上午,我都沉浸在打掃房間的歡樂(lè)之中。當(dāng)我看到桌面亮到反光,我心中就無(wú)比自豪;當(dāng)我躺在干凈整潔的沙發(fā)上,就會(huì)有一陣愜意升到心頭;當(dāng)我望著潔白的墻和明亮的地,心中就無(wú)比喜悅。折騰了一上午,終于整理好了房間,我連忙下去幫忙做午飯,因?yàn)槲铱墒且?dú)立的人。

  奶奶是做飯主力,我呢,幫忙打下手,我還偷偷學(xué)會(huì)了幾招呢。下午我一直在寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有人催,一切都是自我完成。

  自我獨(dú)立的感覺(jué)真好。生活是一張普通的餅,可是,撒上一點(diǎn)“獨(dú)立”的蔥花,它就會(huì)十分可口。

什么讓生活更美好作文4

  談起來(lái)美好就不得不談起獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)就是激勵(lì),讓做事變得更有效率,讓生活變得更美好。

  在剛上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去了歐尚去采購(gòu)。我一眼就看中了一個(gè)閃亮的小東西,被精致的裝著,我走進(jìn)了看,原來(lái)是一個(gè)用鐵做的小陀螺,這個(gè)陀螺的背后有一個(gè)解析,我耐心地看了看,誰(shuí)知我更愛(ài)它了。因?yàn)樗强梢越M裝的,而且是買(mǎi)一贈(zèng)一,還有一個(gè)更好看的陀螺當(dāng)作贈(zèng)品。這兩個(gè)陀螺的外形不一樣,可是它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)一模一樣,所以這兩個(gè)陀螺可以拆了后再組裝出幾個(gè)新的陀螺,我請(qǐng)求媽媽買(mǎi)一個(gè)一百九十九元的陀螺,媽媽不同意,說(shuō):"你只要好好學(xué)習(xí)我就立馬給你買(mǎi)。"我皺了皺眉頭悲傷的說(shuō):"那如果被買(mǎi)了呢?"媽媽想了想說(shuō):"如果被買(mǎi)了我一定會(huì)再給你找一個(gè)一模一樣的陀螺。"媽媽說(shuō)完,我可就算是把心放下了。從這一天起我每天都好好學(xué)習(xí);幾乎每堂課都回答問(wèn)題;每天回到家連飯都不吃就寫(xiě)作業(yè);做完作業(yè)還復(fù)習(xí)之后的單元,就這樣為了我的陀螺受盡了苦頭,但我堅(jiān)信苦盡甘來(lái)這個(gè)成語(yǔ),我的陀螺就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不讓家長(zhǎng)糟心,不久我考試了。我小心翼翼地答完了所有題并耐心地檢查,考完試我滿臉自信地走出了校門(mén)。在公布分?jǐn)?shù)時(shí)我簡(jiǎn)直驚呆了,我的分?jǐn)?shù)已超出了我的目標(biāo),我這回滿臉笑開(kāi)了花,令我過(guò)年時(shí)都格外的開(kāi)心,最重要的是我可以去買(mǎi)我的兩個(gè)小陀螺了。在我回到家時(shí),映入眼簾的正是我的兩個(gè)小陀螺。

  我覺(jué)得這個(gè)小陀螺不單單是媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì),更是我美好生活的推進(jìn)器,讓我走向美好的生活。

什么讓生活更美好作文5

  當(dāng)遇到困難時(shí),給自己一個(gè)微笑;當(dāng)遇到挫折時(shí),給自己一個(gè)微笑;當(dāng)遇到難題時(shí),給自己一個(gè)微笑。我始終相信,微笑,可以讓生活更美好。

  當(dāng)有人請(qǐng)你出去玩耍時(shí),你正在做作業(yè)不想去,那就用委婉的話語(yǔ)和真誠(chéng)的微笑來(lái)拒絕,這樣既不會(huì)感到不好意思,又不會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你是故意不去而尷尬。

  當(dāng)你上臺(tái)表演節(jié)目時(shí),對(duì)自己本來(lái)就沒(méi)有信心,還聽(tīng)到身邊同學(xué)的閑言碎語(yǔ),也不要輕易氣餒。你要用微笑告訴他們:“不要嘲笑別人,這是不尊重的表現(xiàn)。不要過(guò)早否定他人,因?yàn)槟銦o(wú)法預(yù)知他(她)會(huì)不會(huì)取得令人震撼的成績(jī),創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái)!”

  當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到解不下來(lái)的難題時(shí),不要輕言放棄,也不要不假思索去向老師請(qǐng)教。自己靜靜坐在那里,默默思考,用微笑來(lái)開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。要將自卑轉(zhuǎn)化為自信,上課有聽(tīng)不懂的問(wèn)題,不要怕,要大膽地提出來(lái)。如果每位同學(xué)都能一直這樣,你一定會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀!

  當(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)你的質(zhì)疑時(shí),不要理會(huì)他,用行動(dòng)來(lái)努力做好自己。聽(tīng)到別人當(dāng)面夸獎(jiǎng)你時(shí),不要沾沾自喜,也更不能被勝利和甜言蜜語(yǔ)沖昏頭腦而驕傲自滿,只需用一個(gè)甜甜的微笑,就是最好的'回復(fù)。上晚自習(xí)時(shí),同桌突然勸誡我:“微笑是根本不能化解一切的,或許還可能帶來(lái)災(zāi)難,所以不要經(jīng)常對(duì)別人笑!薄拔⑿Φ拇_是不可能化解所有的事,但只要把微笑用的恰到好處,最起碼可以消除不必要的誤會(huì)!蔽伊⒖谭瘩g。

  “那可不一定,萬(wàn)一好心辦了壞事呢?”

  “絕對(duì)不可能,”我繼續(xù)辯解,“我又不傻,不會(huì)在所有場(chǎng)合都傻傻微笑的……”同桌無(wú)話可說(shuō)了。

  無(wú)論在學(xué)校、商場(chǎng)、公司還是公園,當(dāng)有人向你詢問(wèn)時(shí),都要面帶微笑來(lái)回應(yīng)。因?yàn),我自始至終都相信,微笑會(huì)讓我們的生活一直美好下去!

什么讓生活更美好作文6

  有一段時(shí)間,我擁有了一切,但在一瞬間,我又變得一無(wú)所有。

  ——題記

  初見(jiàn)時(shí),您手持一本語(yǔ)文書(shū),神色嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上?吹贸觯虒W(xué)嚴(yán)謹(jǐn),作文本、抄寫(xiě)本、聽(tīng)寫(xiě)本、積累本等等,您讓我們準(zhǔn)備了一沓,我略微吃驚。

  慢慢了解,才知曉您是“雙面人”。您課上嚴(yán)厲,個(gè)性急切,不喜拖拉,總是把所有的事情規(guī)劃得井井有條。不過(guò),課下的您很慈祥,是個(gè)連生氣發(fā)怒都會(huì)顧及學(xué)生感受的人。

  每天,您想盡一切辦法給我們傳授知識(shí)。我們作文差,您就給我們印出一份又一份的作文,讓我們寫(xiě)了一篇又一篇……考試時(shí),這些練筆總能助我一臂之力。以前,您喜歡占體育課給我們講作文講試卷,大家不滿,開(kāi)始吐槽。您得知后立即改變做法,還了體育課,卻把自己的休息時(shí)間擠出來(lái),給我們講課。您從不覺(jué)得累,反而說(shuō)很開(kāi)心。但誰(shuí)又知道,在我們不理解、不進(jìn)步時(shí),您嘆息過(guò)多少回,又在多少個(gè)夜晚,想著補(bǔ)救的辦法。

  考試前夕,時(shí)間緊迫,您會(huì)在午休講講考試要點(diǎn),又留下充足的時(shí)間“壓著”我們睡覺(jué)。我心中淌過(guò)一股暖流,漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  可是,開(kāi)學(xué)了,我端坐在教室里盼著您的身影,眼前出現(xiàn)的卻是一張新的面孔。得知換了老師的那一瞬間,我感覺(jué)失去了擁有的一切。

  我再也聽(tīng)不到您和我們談學(xué)習(xí)講人生,再也聽(tīng)不到您批評(píng)我們,再也看不到那本語(yǔ)文書(shū)上您的字跡,再也感受不到您對(duì)我們的關(guān)心。不知還有沒(méi)有人,會(huì)在每一次考試前提醒我們注意事項(xiàng)。老師,是您對(duì)我們太失望,自己選擇離開(kāi)了嗎?我心里不斷地難過(guò)著,心頭有很多根刺,在一下下地扎著。

  再次看到您給我們的祝福語(yǔ)時(shí),我就像一朵花,當(dāng)花瓣落下的時(shí)候,其實(shí)它并沒(méi)有死,等風(fēng)把它輕輕抬起,又重重摔到地上的那一刻,花才真正死掉了。心中的那眼水,干了。

  真正的離別,沒(méi)有長(zhǎng)亭古道,沒(méi)有勸君更盡一杯酒,只是在那一個(gè)和平常一樣的清晨,那些美好的記憶就變成了曾經(jīng)。

  任滄海桑田,星辰斗轉(zhuǎn),您永遠(yuǎn)是我心里念念不忘的美好。

什么讓生活更美好作文7

  低年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)J⑿型嫱勇。我說(shuō)的陀螺可不是玩具店買(mǎi)的,而是自己親手做的。

  我管我媽要錢(qián)的時(shí)候,都會(huì)多要一兩塊,說(shuō)是要買(mǎi)一個(gè)質(zhì)量好的修正帶,其實(shí)是要買(mǎi)兩個(gè)修正帶,一個(gè)用來(lái)涂字,一個(gè)用來(lái)做陀螺啦。

  只要將一張紙裁成一個(gè)長(zhǎng)方形,卷成一根小紙棍,然后插進(jìn)修正帶中間的小孔里,一個(gè)陀螺就大功告成了。同學(xué)們玩兒得特別入迷,“咚咚當(dāng)當(dāng)”,陀螺和陀螺之間撞擊的聲音十分刺耳,可在我們的耳朵里卻變得十分悅耳,因?yàn)槊孔惨幌聦?duì)方就離敗下陣越近。

  有一次,小李突然提出,將一個(gè)陀螺套上兩個(gè)齒輪兒的方案。兩個(gè)齒攻擊力肯定會(huì)有顯著提升,而且由于陀螺自身加重,也會(huì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間?墒俏覀兲滓粋(gè)齒輪兒已經(jīng)是節(jié)省的不能再節(jié)省了,要知道有的人為了多買(mǎi)一個(gè)修正帶,連早飯都不吃了。不過(guò)有一些“富人”,他們可有的是錢(qián),于是他們開(kāi)始在校園里橫行霸道。

  作為陀螺大賽會(huì)議主席的我,肯定不能眼睜睜的瞅著不管,于是我和副主席小王一起想辦法:給大家些錢(qián)?不行!我自己的錢(qián)都不夠用;辦一個(gè)捐款活動(dòng)?不行!現(xiàn)在大家都缺錢(qián),不會(huì)有人捐款的;禁止使用雙齒輪?不行!那樣就會(huì)打擊創(chuàng)造者的熱情。

  在我不分晝夜,廢寢忘食的實(shí)驗(yàn)和想象之后,終于有了結(jié)果。我找到了小王,他也同意我的想法,于是開(kāi)始執(zhí)行了。我的想法是這樣的:采取3VS3制度,每場(chǎng)最多只能出現(xiàn)一個(gè)單齒輪以上的陀螺,大家都同意了,只有那些“富人們”不同意,可是沒(méi)辦法,規(guī)矩就是規(guī)矩,他們也只好乖乖遵守了,后來(lái)大家又都玩兒得不亦樂(lè)乎。

  現(xiàn)在想想這件事兒,還會(huì)為自己的英明決策驕傲呢!這小小的陀螺讓我的小學(xué)生活變得更加美好。

什么讓生活更美好作文8

  堅(jiān)持,讓生活更美好

  堅(jiān)持是成功的秘訣,你若想達(dá)成一個(gè)目標(biāo),哪怕再小,也要有一顆堅(jiān)持的心。堅(jiān)持,讓我的生活更美好!

  “哎呀,怎么只跳了100個(gè)?中考跳繩要跳170個(gè)呢!”媽媽焦急地說(shuō)道。我嘴里喘著粗氣,慢吞吞地坐到沙發(fā)上,心兒跳得咚咚響。又是疲憊又是焦急,我用盡了洪荒之力卻只跳了100個(gè)。要把跳繩不錯(cuò)的同學(xué)比做泰山,那我豈不只是個(gè)只有兩米高的小丘!

  突然,我抬頭看到書(shū)房貼著一句名言——“鍥而不舍,金石可鏤”。一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò),我眼前頓時(shí)一亮:是!有志者事竟成,堅(jiān)持才有希望。為何我不每天晚上都抽出10分鐘來(lái)跳繩呢?原本疲憊不堪的我一下子站了起來(lái)。

  “嗯,這是個(gè)好辦法,但你能堅(jiān)持下來(lái)嗎?”媽媽十分懷疑。

  “能!”我堅(jiān)定地叫道。

  “那就試試看!

  往后的日子,我每天都會(huì)跳一會(huì)兒繩,哪怕只是一分鐘。可是在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步的速度簡(jiǎn)直比烏龜還慢。我有些煩躁,心想:我是沒(méi)這天賦嗎?練了這么久怎么還只跳了110個(gè)!我傷心極了,我努力加快頻率,腳卻總是被勾住,我竟產(chǎn)生了放棄的念頭?商ь^再看看“鍥而不舍,金石可鏤”這八個(gè)字,我又告訴我自己:只要堅(jiān)持下去,不要放棄,那么成功就會(huì)屬于你的!我要為自己加油打氣!

  十天過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,120,130,140……我的成績(jī)開(kāi)始蒸蒸日上,我終于跳到了看似遙不可及的的數(shù)字:170!當(dāng)數(shù)到170個(gè),當(dāng)媽媽喊出“時(shí)間到!”的剎那,我的心簡(jiǎn)直跳到了嗓子眼,又是疲憊又是開(kāi)心。雖然我的臉蛋像涂了一層紅油漆似的,嘴卻咧得比雞蛋還大,不停地喊著:“耶!耶!耶!”至于爸爸媽媽接下來(lái)說(shuō)了些什么,我已經(jīng)充耳不聞了!

  堅(jiān)持,讓我挑戰(zhàn)了極限!堅(jiān)持,讓我摘到了勝利的果實(shí)!堅(jiān)持,讓生活更美好!

什么讓生活更美好作文9

  音樂(lè)像一條緩緩流淌的小河,我一直想要一條屬于我的小河。機(jī)會(huì),很快就來(lái)了。

  那時(shí),我對(duì)唱歌很感興趣,便懷著好奇的心情去學(xué)唱歌,我終于有了一條小河,可以望著它緩緩流淌……

  我走進(jìn)教室,聽(tīng)見(jiàn)老師嘴中唱出流暢歡快的音樂(lè)。小河流淌著,最后匯成瀑布。我明白了什么,便很快地坐了下來(lái)。

  老師在歡迎我的到來(lái)之后,開(kāi)始講述唱歌的一些技法,教我怎樣起調(diào),怎樣練習(xí)氣息……我認(rèn)真地聽(tīng)著,認(rèn)真地練習(xí)老師布置的曲子,很快,我的小河流淌起來(lái),飛下高山,匯成瀑布。

  兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,下課時(shí)老師表?yè)P(yáng)了我,夸贊我學(xué)得很快,音色很準(zhǔn)。

  我或許是因此而得意。那一次,由于練習(xí)時(shí)間太過(guò)短促,我的聲音開(kāi)始跑調(diào),也時(shí)而會(huì)發(fā)出一些難聽(tīng)刺耳的音。我的小河,不再順暢地流下高山了,而是被許多石頭阻隔著。老師似乎察覺(jué)了我的心思,下課之后,便把我叫了過(guò)去,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“唱歌,雖然學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是要學(xué)得好是十分困難的,在課上我已經(jīng)說(shuō)過(guò)許多次。要學(xué)得好,就要專注,要投入,要用心,得意忘形是一大絆腳石,不去專注練習(xí),掌握唱歌的基本功的話,哪怕天資出眾,也會(huì)忘記曲調(diào),從而導(dǎo)致唱歌跑調(diào)的!

  我聽(tīng)了老師的話后,愣在那里,心里酸酸的。我應(yīng)該好好聽(tīng)從老師的話,專注投入地練習(xí)。

  我重新調(diào)整了自己唱歌的態(tài)度,開(kāi)始一遍又一遍地練習(xí)。盡管沒(méi)有之前那樣悅耳動(dòng)聽(tīng),但也漸漸的流暢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一遍又一遍專注投入地練習(xí)之后,我的小河,終于又流下高山,匯集成了瀑布,蕩起美妙的音符。

  沒(méi)過(guò)多久,就到了最后一節(jié)課,老師要給我們進(jìn)行測(cè)試。輪到我了,我一邊走,一邊回想著練習(xí)的經(jīng)歷。我開(kāi)始起調(diào),換氣,用心地歌唱著。老師聽(tīng)著我的歌聲,露出了欣慰的笑容,我心里甜滋滋的。

  久而久之,唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂(lè),讓我的生活更加充實(shí),更加精彩,更加美好。

什么讓生活更美好作文10

  白霧中,我又看見(jiàn)了這個(gè)老人,方臉,襯衫,長(zhǎng)褲,運(yùn)動(dòng)鞋,這個(gè)老人我見(jiàn)過(guò)多時(shí)了,每天早晚要到公園里散步,走得很慢,步子很大,好像在地上烙上了一個(gè)個(gè)刻骨銘心的印記,至于他為什么走得這么慢,沒(méi)有人知道。

  秋深了,微冷,放學(xué)時(shí),又看到了老人。還是那副模樣,背很直,瞇著眼,注視著前方,默默地沉思著,步子很大,還與往常一樣地走著,視若無(wú)人。他為什么每天來(lái)公園散步呢,我鼓起勇氣,走上前,剛想說(shuō),卻一陣涼風(fēng)灌入嘴里,竟一時(shí)語(yǔ)塞。

  孩子,我知道你想問(wèn)我什么,你是不是想問(wèn)我每天為什么定時(shí)散步?話里帶著笑意。我聽(tīng)著有點(diǎn)嘲諷的意思,轉(zhuǎn)頭看我,我看到了他的正顏,眉目清晰,眉頭上綴著一顆黑痣,挺鼻子,淺淺的酒窩,讓人不覺(jué)想起他往日的英俊。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,在這位老人面前,我懵懂得像初春澀澀的新枝,而他,就像那老枝,一折,便濺出滿堂苦苦的氣息。

  有那么一些時(shí)候也許就在散步的時(shí)候,我在想,人的一生為什么非得追求快,從而躁動(dòng)不安,試圖一步登天,然后,摔得人仰馬翻,為什么不能靜靜地思考,然后踏踏實(shí)實(shí)地慢慢走,人這一生,需要疾走,需要快跑,但更需要慢慢走,慢慢思考,慢慢生活,慢,其實(shí)才是美好的開(kāi)端。

  我微微一怔,是啊,在這現(xiàn)代化、快速化的塵囂中,老人顯得格格不入,可是在這樣一個(gè)躁動(dòng)的時(shí)代,慢才是美好,踏踏實(shí)實(shí)才是美好,慢慢走才是美好。

  老人走遠(yuǎn)了,背影像一尊佛,里里外外全透著一種端重,沉穩(wěn)的氣息讓人無(wú)名的敬畏,我望著他的背影發(fā)起呆。

  我也學(xué)著他慢慢地走了起來(lái),細(xì)聽(tīng)鳥(niǎo)蟲(chóng)吟唱,每一步如詩(shī)如畫(huà),一種心靈的升華,我恍然,原來(lái)慢慢走能讓生活如此美好。

  后來(lái),不論是學(xué)習(xí)上,還是生活上,我都記著那天那位老人說(shuō)過(guò)的話。

  人生或許需要疾走,或許需要快跑,但更需要慢慢走。

什么讓生活更美好作文11

  生活中到處都有禮貌使者,今日我來(lái)給大家介紹一位禮貌使者吧。

  去年夏天的一天,烈日炎炎,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,就連一絲絲的風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是熱乎乎的。我坐在一家小賣店里吃著清涼的雪糕。

  當(dāng)我美美地吃著雪糕的時(shí)候,忽看見(jiàn)一位老爺爺正賣力地騎著一輛三輪車,車上有一大堆貨物,像一座小山。老爺爺?shù)哪樕厦爸勾蟮暮怪,他不時(shí)地用毛巾擦著汗水?墒撬那斑呌幸粋(gè)陡坡,這對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬著車,可能是他太累了,上了不到一半就滑下來(lái)了?粗蠣敔斈菬o(wú)助的眼神,我看不下去了,站了起來(lái)準(zhǔn)備過(guò)去幫他一把。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備沖過(guò)去的時(shí)候,我看見(jiàn)一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)的大哥哥一個(gè)箭步?jīng)_上去,緊緊地頂住車的后面用力地幫老爺爺推著,說(shuō):“爺爺我?guī)湍!苯?jīng)過(guò)他們的努力,車子最終推上了坡。老爺爺下了車對(duì)大哥哥說(shuō):“真是多謝你,小伙子!贝蟾绺缯f(shuō):“不客氣!爺爺,這是我們應(yīng)當(dāng)做的,你慢點(diǎn)騎,我走了!闭f(shuō)完就要離開(kāi)。眼看他們就要離開(kāi)了,我飛快地跑進(jìn)商店買(mǎi)了兩瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水,跑過(guò)去給了老爺爺和大哥哥。他們接過(guò)水,咕咚咕咚地喝了起來(lái)?礃用菜麄儎偛攀翘哿,渴了。我和他們打招呼說(shuō):“老爺爺、大哥哥,我走了!彼麄儺惪谕暤卣f(shuō):“多謝你,小朋友。”我說(shuō):“不客氣的,這是我們應(yīng)當(dāng)做的!

  那天我明白了,其實(shí)在生活中到處都是禮貌使者。在大哥哥的精神感染下,以后我必須也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

什么讓生活更美好作文12

  有一段時(shí)間,我們?nèi)喽济陨狭苏奂垺?/p>

  把一張紙對(duì)折后,再對(duì)折,這就是輔助線,供以后折紙方便,再七折八折,就成了一只“千紙鶴”!折的時(shí)候要小心,一用力“肚子”就撕啦開(kāi)了,前功盡棄。

  那一段時(shí)間里,校門(mén)口賣折紙的文具店生意非;鸨(lái)來(lái)往往的同學(xué)們把門(mén)檻都踏平啦!

  平常課間時(shí),男孩子們?cè)谕饷姣偱芸褡。女孩子們則無(wú)聊地坐在座位上發(fā)呆或是三五成群的閑聊著天。而現(xiàn)在,這課間時(shí)光剛好可以用來(lái)折紙。仔細(xì)想來(lái),那引起風(fēng)波的人,準(zhǔn)也是課間很聊,打發(fā)時(shí)間的,不知不覺(jué)中,折紙就在我們班流行起來(lái)啦!

  在桌上,“發(fā)明者”正在折千紙鶴,折好后,那修長(zhǎng)的脖子挺著細(xì)尖的嘴巴,張開(kāi)大大的翅膀,準(zhǔn)備起飛的動(dòng)作,真好看!這就讓我聯(lián)想到學(xué)校門(mén)口文具店賣的那仙鶴糖!

  還有的同學(xué)別出心裁,想技高一籌,給千紙鶴加幾折,成了一個(gè)翅膀能動(dòng)的紙鶴,一有機(jī)會(huì)就會(huì)跑到其它同學(xué)那兒炫耀,可中看不中用,一下就給弄爛了。

  放學(xué)時(shí),老師突然宣布了一件事:我們班最近流行起折紙,要不然咱們班就用15分鐘,來(lái)個(gè)折紙大賽如何?這下子同學(xué)那個(gè)激動(dòng)的,個(gè)個(gè)摩拳擦掌!躍躍欲試!等老師宣布規(guī)則后,同學(xué)們拿來(lái)早已放在書(shū)包的折紙,開(kāi)始各自拿開(kāi)看家本領(lǐng)。隨著老師的一聲:“比賽開(kāi)始!”

  我折個(gè)什么好呢?這時(shí),我腦子里第一個(gè)想到的就是那漂亮的千紙鶴。對(duì),就是它!我按照最簡(jiǎn)單的辦法折了,先完成基礎(chǔ)部分,接著,又來(lái)回折了幾下對(duì)折,小心翼翼地折著。望著親手完成的千紙鶴,我開(kāi)心地笑啦!因?yàn)檎故驹诿媲暗氖且恢簧鷦?dòng)的千紙鶴:那修長(zhǎng)的脖子像旗桿般挺立著,好有氣派!細(xì)尖的嘴巴,大大的翅膀,似乎告訴我們它可以非常很高,很遠(yuǎn)!而肚子向充滿氣一樣鼓鼓的,尾巴則高高的翹起?蓯(ài)極了!

  比賽結(jié)束了,我折的這只千紙鶴獲得第二名。

  因?yàn)檎奂垼覀兊氖种父屿`活;因?yàn)檎奂,同學(xué)們有了更多共同的話題;因?yàn)檎奂垼覀兊纳罡篮?

什么讓生活更美好作文13

  幫助別人是什么?是寒冬中送來(lái)的炭火,是干旱時(shí)送來(lái)的泉水……

  我是一個(gè)內(nèi)斂害羞的女孩,記得那一次發(fā)生的事故令我幼小的心靈深深震撼,到現(xiàn)在,它都像一把鋒利的刀,刻畫(huà)著我的人生。

  那天,炎熱的陽(yáng)光直射大地,世界就像一個(gè)巨大的火爐,這種天氣人們都趕回家吹空調(diào)了。我剛好買(mǎi)完菜出來(lái),卻正好目睹一輛卡車撞倒了一輛摩托車,那輛卡車的司機(jī),下了車好像是嚇呆了,不停打著哆嗦,但他定了定神,又上了車就一踩油門(mén)開(kāi)走了,仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。旁邊的人都圍了過(guò)去,不停議論著,但沒(méi)有一個(gè)人上前扶那位摩托車主,也沒(méi)有人拔打120,我不禁十分疑惑,小聲問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁床粠退?”旁邊的大爺大媽?tīng)到了我問(wèn)就說(shuō):“幫他?這個(gè)社會(huì)幫他,他就會(huì)訛上你!”我膽子又小,也不敢?guī)退。只?jiàn)到那個(gè)車主額頭上流著鮮血,左腿被摩托車重重壓著,非常痛苦。突然,我的身后傳來(lái)一聲清脆的女聲:“讓開(kāi)一下”。她身著白衣,從人群中擠了進(jìn)來(lái),用細(xì)小的手奮力將摩托車移開(kāi),給他止血,還打了急救電話。很快遠(yuǎn)處就開(kāi)來(lái)了救護(hù)車,從車上下來(lái)了幾位醫(yī)生和護(hù)士合力把摩托車車主抬上救護(hù)車,并對(duì)那位白衣姐姐豎起了大拇指。我低下了頭,那位白衣姐姐令我震撼不已。

  從那一刻起,我就發(fā)誓要幫助別人,用盡我所有的力量。

  就在一天早晨,我去包子鋪時(shí)買(mǎi)早餐,隊(duì)已經(jīng)排了好長(zhǎng),等了那么久,終于快輪到我了。一位大哥哥急匆匆地跑來(lái),氣喘吁吁地對(duì)第一個(gè)人說(shuō):“你好!我有急事能讓給我先買(mǎi)嗎?”前面的人搖了搖頭,忽然間我想起了白衣姐姐,就舉起了手,說(shuō):“大哥哥,你來(lái)我這排吧!”我一邊說(shuō)一邊走到隊(duì)伍最后面去,大哥哥回頭不停跟我道謝。我的心里也不禁樂(lè)開(kāi)了花,真沒(méi)想到這舉手之勞,會(huì)令人愉悅不已。

  “人之初,性本善”,只要人人都樂(lè)于幫助別人,世界將更美好;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,世界將變成美好的人間。

什么讓生活更美好作文14

  有人說(shuō),看看書(shū)愉快心情;有人說(shuō),畫(huà)點(diǎn)畫(huà)忘記煩惱;有人說(shuō),種種花愜意生活;而我,唯愛(ài)聽(tīng)歌!读芽p中的陽(yáng)光》可以說(shuō)是我的最愛(ài),它總能激起我的對(duì)生活的熱愛(ài)。

  這首歌是林俊杰唱的。整首歌的旋律平穩(wěn)舒緩,就像一個(gè)人在平靜地娓娓道來(lái),安撫另一個(gè)人受傷的心靈;又像輕風(fēng)拂過(guò)水面,微微漾起波紋。聽(tīng)者很容易從自己的煩惱中走出來(lái),心情得以平復(fù)。

  歌詞十分勵(lì)志,充滿陽(yáng)光和正能量。歌詞的高潮部分——“等到黑夜翻面之后會(huì)是新的白晝,等到海嘯退去之后只是潮起潮落……”這句歌詞就像心靈的創(chuàng)可貼。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題想要放棄時(shí),我的耳邊就回旋著這兩句歌詞,我的斗志又被激發(fā)起來(lái),我沒(méi)有后退了,而是選擇更加努力的面對(duì)。

  我還很喜歡這一句——“心臟沒(méi)有那么脆弱,總還會(huì)有執(zhí)著,人生不會(huì)只有收獲,總難免有傷痛!边@句話讓我明白失敗在所難免。我不會(huì)像以前那樣,一遇到一些小事就不知所措。每當(dāng)我吃了虧,被占了便宜,我也不會(huì)像以前那樣忿忿不平。我學(xué)會(huì)坦然面對(duì),一笑而過(guò)。

  “不如就勇敢打破,生命中的裂縫,陽(yáng)光在每個(gè)裂縫中散落!边@是一句多么陽(yáng)光、多么溫暖的歌詞,放在歌曲的結(jié)尾,讓人聽(tīng)了不禁心頭一暖,走出陰霾。這樣一首勵(lì)志的歌曲,我聽(tīng)完之后,總會(huì)忍不住聽(tīng)第二遍,第三遍……直到歌詞和旋律深深地回蕩在心間。

  有人說(shuō),音樂(lè)是不分國(guó)界的,它能使每一個(gè)聽(tīng)到它的人感到溫暖,有所頓悟,凈化心靈。

  生活,不可以缺少音樂(lè):音樂(lè),讓生活更美好!

什么讓生活更美好作文15

  你每天都會(huì)微笑嗎?你給我一個(gè)微笑,我也還你一個(gè)微笑,生活就在不經(jīng)意間變得美好。

  微笑究竟有怎樣大的魅力?它憑什么讓生活更美好?

  微笑可以傳遞快樂(lè)。我是一個(gè)愛(ài)笑的人,我的生活充滿笑聲。早上醒來(lái),我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,早上好!”媽媽笑得眼睛瞇成一條縫。來(lái)到學(xué)校,我笑瞇瞇地向老師問(wèn)好,老師笑得像一朵花。放學(xué)路上遇見(jiàn)熟人,我會(huì)主動(dòng)迎上去,微笑著打招呼,他們回報(bào)我微笑,并夸我有禮貌。我想,這就是微笑的魅力吧!把微笑掛在臉上,以笑臉迎接生活的挑戰(zhàn),以笑臉面對(duì)身邊的人,把快樂(lè)傳遞,生活就會(huì)更美好。

  微笑讓人充滿魅力。黃老師總是笑瞇瞇的。她講課的時(shí)候,提問(wèn)的時(shí)候,表?yè)P(yáng)同學(xué)的時(shí)候,我都能覺(jué)察她目光里的微笑。黃老師笑起來(lái)真好看!我喜歡她的微笑,每天都盼著她的課。“笑一笑十年少!蔽⑿Φ镊攘κ菬o(wú)窮的,微笑美化了人,微笑讓你的每個(gè)細(xì)胞都充滿活力。

  微笑可以收獲珍貴的友情。俗話說(shuō):“一笑泯恩仇!币惶煳覀儼嗌象w育課,蔡老師讓我們賽跑。哨子一響起,我們風(fēng)一般地跑起來(lái),一個(gè)個(gè)像離弦的箭。跑在我前面的是“飛毛腿”陳冰,我一心想超過(guò)他,在搶道時(shí)絆了他的腳,只聽(tīng)到“啊”的一聲,陳冰撲倒在地下。我連忙扶起他,后退出一步,生怕他打我一頓。沒(méi)想到他竟微笑著說(shuō):“小事一樁,沒(méi)關(guān)系!贝丝,我覺(jué)得他的笑容比鮮花還要美,他那白白的牙齒比玉石還要好看。他迷人的笑容,展示的是他寬容友善的心。從此,我和“飛毛腿”成了知心好友。微笑,讓我收獲了珍貴的友情。微笑像陽(yáng)光灑進(jìn)我的心房,讓我享受到生活的美好。

  微笑是一縷陽(yáng)光,溫暖你冰涼的心靈;微笑是一股清泉,滋潤(rùn)你干涸的心田。

  早晨,輕輕抬起頭,對(duì)著藍(lán)天,微微一笑,新的一天笑著向你走來(lái)。

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