【精選】感受幸福作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的感受幸福作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感受幸福作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一束燈光一直用她的身體照耀著我前方的路，她叫作幸福！因?yàn)橛辛怂�，我的生活每天都有滋有味，充滿歡樂(lè)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了體驗(yàn)幸福的心，你很失敗，因?yàn)槟銓⑹バ?duì)明天的勇氣！
成長(zhǎng)中的我充滿歡樂(lè)，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無(wú)奈，充滿痛苦，充滿急躁。隨著時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子在逐步長(zhǎng)高，而且在老師的教導(dǎo)下知識(shí)也越積越多，也更會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
在我的生活中，幸福無(wú)處不在。每天早上，已是帶病之身的媽媽早早給我準(zhǔn)備的熱騰騰的早飯，里面藏著幸福；每天身上穿著的干凈帶著太陽(yáng)清氣息的衣服，上面帶著幸福；每天作業(yè)本上認(rèn)真批閱的一個(gè)個(gè)鉤叉，上面留著幸福……在那個(gè)寒冷的一天，我深深體會(huì)到了幸福的甜蜜。
那個(gè)讓我至今難忘的日子，飽含這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的幸福，但那也是我漏洞百出的一天。那天早上，我起晚了，根本連早飯都來(lái)不及吃，我就催著媽媽送我上學(xué)，媽媽一臉擔(dān)憂，心疼地問(wèn)我：“乖乖，你連早飯都沒(méi)吃呢，不餓嗎？”我知道媽媽是為我擔(dān)憂，我故作輕松，笑著對(duì)她說(shuō)：“你別擔(dān)心了，偶爾餓兩頓沒(méi)什么大不了的，我們班同學(xué)都說(shuō)‘吃得太飽不好，有一次不吃反倒有助于消化�！蔽亿s上了7：10分的公交車(chē)，剛上車(chē)不久，車(chē)子就要開(kāi)了，我以為今天早上要餓肚子了，可突然看到了一張風(fēng)塵仆仆的臉，原來(lái)是媽媽冒著寒冬的嚴(yán)冷，給我買(mǎi)了兩個(gè)熱騰騰的我最?lèi)?ài)吃的蘿卜絲饅頭，我邊啃著美味的饅頭，暗自留下了幸福的眼淚。
我那天來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)家作記載一看，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)看清題目要求，把作文寫(xiě)在了草稿本上，我想這下完了，我要重寫(xiě)了，這時(shí)，語(yǔ)文組長(zhǎng)走到我面前，一把搶過(guò)了我手里的家作本，交給了老師。過(guò)了一節(jié)課，我漸漸忘了這件事，你要知道，我很健忘的，一直到那天中午……
“蔣琰，你的作文怎么寫(xiě)在了草稿本上？”一向嚴(yán)格的袁老師問(wèn)我。我被問(wèn)得手忙腳亂，急忙膽戰(zhàn)心驚地向袁老師走去，一路上我聽(tīng)到了無(wú)數(shù)編排我的話語(yǔ)：“這下倒霉了吧，活該……”“還好學(xué)生呢，連家作都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)！”……我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珍珠，“滴答滴答”地不停往下掉。我來(lái)到袁老師的面前，看到了袁老師最溫柔的一面：“蔣琰，你別哭，我只是問(wèn)你，你知道作文寫(xiě)在作文本上嗎？”“知道！”“那你拿下去謄，下次別寫(xiě)錯(cuò)了哦！”我十分驚訝，迷迷糊糊地對(duì)袁老師說(shuō)了句：“謝謝您，老師！”回到了位子上。我在邊寫(xiě)作文，邊看字時(shí)，突然，我眼中不知不覺(jué)有蘊(yùn)滿了一種熱乎乎的液體，模糊了視線。早上，媽媽給我送饅頭時(shí)我的眼睛里也滿懷了這種液體……
對(duì)我而言，幸福，是我忠誠(chéng)的伴侶；幸福就如那一輪美麗的落日，?日日溫暖著我，讓我從不感到孤獨(dú)無(wú)援；幸福又如那甘甜的雨露，?時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我，讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，幸福還如一面鏡子，刻刻提醒著我，讓我不斷完善自我。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿陽(yáng)光，我愛(ài)幸福，他鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華，媽媽的懷抱是幸福，早晨第一縷透出窗戶的陽(yáng)光是幸福，不管在哪里，同學(xué)之間的一個(gè)微笑也是幸福，被人踩了一腳別人說(shuō)聲對(duì)不起還是幸福，幸福到底是什么？它就如生命中流過(guò)的泉水，就是指間流過(guò)的歲月，就是彼此之間心靈的相通，就是盛開(kāi)的玫瑰芳香四溢，就是初生的陽(yáng)光輕輕柔柔。
感受幸福作文 篇2
幸福是什么？有很多金錢(qián)，每天吃大魚(yú)大肉，每天都有零花錢(qián)，是幸福嗎？我的答案：“不是，幸福并不是這樣的。”今天我就要和大家探討一下什么是幸福。樹(shù)的幸福，在于用翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰樹(shù)和果實(shí)。所以樹(shù)在風(fēng)中颯颯地唱歌。蠶的幸福在于吃下的桑葉，都吐成潔白的絲，即使死去了，也會(huì)給世界留下了一片光潔，一片華麗。橋的幸福在于連接了道路，它日夜傾聽(tīng)著喇叭聲、車(chē)鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂(lè)地與小河絮絮談心。人們的幸福和它們一樣，不在于金錢(qián)、享受，而在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)方使人心靈豐滿而充實(shí)。我從不刻意追求幸福，也不苦苦思索幸福的內(nèi)涵。我知道，當(dāng)風(fēng)兒很輕的春天到來(lái)時(shí)，獨(dú)自一人來(lái)到野外，尋找一片被太陽(yáng)涂抹成金黃色的、散發(fā)出陣陣幽香的草地躺下，后腦勺枕著胳膊，任心中的酸甜苦辣一股腦兒飛上天空，變成白云，無(wú)拘無(wú)束，自由自在地飄著，這就是幸福。我知道，在月兒很圓很圓的夏夜，搬幾張凳子坐在院子里，給爸爸媽媽泡兩杯茶，讓他們解除一天的疲憊，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起，這就是幸福。我知道，坐在小河旁，向小河里扔幾塊石塊看著小魚(yú)兒在歡樂(lè)游著，用自己的心去感受大自然，這就是幸福。我知道，朋友的手傷了，把他帶回家，抹點(diǎn)藥，他笑了，讓友誼長(zhǎng)存，永不消失，這就是幸福。我還知道，一天放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨，正在我不知所措的時(shí)候，一把大傘撐在了我的頭上，我抬頭一看，��！是媽媽?zhuān)∵@難道不是幸福嗎？幸福，常常在身邊走過(guò)，你用真心去感受它，,就會(huì)知道它無(wú)處不在！
感受幸福作文 篇3
生活中處處都可以感受到幸福，只不過(guò)我們沒(méi)有用心去感受，就像羅丹所說(shuō)，生活中處處都有美，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
記得在家的時(shí)候，母親經(jīng)常嘮叨，什么事都要管，而我卻總是不聽(tīng)，還說(shuō)一些與她對(duì)立的話。上初中的時(shí)候，每到星期天返回學(xué)校上課，不管是晴天還是雨天，她都要讓我?guī)蟼�，說(shuō)傘又不重，萬(wàn)一下雨被淋濕了，要感冒，而我總是懶得帶，她也拿我沒(méi)辦法。天氣變冷了，她要我多加衣服，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己了，所以總是嫌她多管閑事。
那時(shí)候是住校，每周星期五回家一次，所以也不會(huì)太想家。而今進(jìn)入高中，離家比較遠(yuǎn)，去來(lái)車(chē)費(fèi)比較貴，所以一個(gè)學(xué)期只能回去一次。每到周末，我們就玩一天，也沒(méi)有什么好玩的，總覺(jué)得心里空空的，所以就開(kāi)始想家，覺(jué)得有母親的嘮叨，是一種幸福，雖然有時(shí)候挨罵，但那也有一種幸福的感覺(jué)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候不聽(tīng)她的話，讓她擔(dān)心，心里就有著朱自清那種“自作聰明”的感覺(jué)。當(dāng)擁有的時(shí)候，沒(méi)有在意，失去時(shí)才知道幸福的可貴，就像史鐵生那樣，當(dāng)她母親去世后，才感受到母愛(ài)的偉大，可為時(shí)已晚，只能留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。所以，我們要把握和珍惜所擁有的，現(xiàn)在，我清楚地知道，母親的嘮叨，讓我的心里有一種幸福的感覺(jué)。
幸福，其實(shí)就在我們身邊，生活中處處有幸福，我們要善于去發(fā)現(xiàn)，去感受。遇到困難的時(shí)候，朋友的安慰，能讓人感到幸福；喪失信心的時(shí)候，老師的鼓勵(lì)，能讓人感到幸福；忘我學(xué)習(xí)的時(shí)候，也能讓人感受到幸福。幸福，是生活中一句關(guān)心的話，摔倒時(shí)一只援助的手，見(jiàn)面時(shí)一個(gè)友好的微笑。幸福是我們奮斗的動(dòng)力，感受到幸福，讓我們學(xué)習(xí)更努力，更能事半功倍。感受到幸福，會(huì)讓人覺(jué)得生活是美好的，世界是美好的，未來(lái)是美好的。
感受幸福作文 篇4
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳枝的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一顆顆美麗的桂花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)嫩黃的桂花在空中悠悠地轉(zhuǎn)幾下；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。我們的雙手辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造出了幸福。
我們校園里的春天，校園里的桂花樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)葉子就像春姑娘用剪刀裁剪出來(lái)的一樣。秋天，桂花樹(shù)開(kāi)出了雪白的小花，一朵緊挨著一朵，就像漫天的繁星。一陣風(fēng)吹來(lái)，那濃濃的香氣彌漫了整個(gè)校園，讓人感到心曠神怡。到了冬天，天空中飄著美麗的雪花落在樹(shù)下，雖然沒(méi)有以往的那熱鬧的景象，卻自有一番風(fēng)韻。課間十分下課鈴聲一響，整個(gè)寧?kù)o的校園立刻變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，有的在打羽毛球、有的'在運(yùn)乒乓球、有的在玩接力賽、有的在跳繩、有的在練踢足球、有的在賽跑......
每當(dāng)我打掃清潔的時(shí)候、每當(dāng)心情不好的時(shí)候就會(huì)想起“幸福在哪里，幸福在哪里，朋友啊告訴你，她不在柳蔭下,也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里啊。幸福，就在你晶瑩地汗水里啊。幸福，就在你晶瑩地汗水里幸福在哪里。朋友啊告訴你她不在月光下，也不在睡夢(mèng)里她在精心的耕作中，她在知識(shí)的寶庫(kù)里啊幸福，就是你閃光的智慧里啊幸福。就是你閃光的智慧里她在精心的耕作中，她在知識(shí)的寶庫(kù)里啊幸福。就是你閃光的智慧里啊幸福，就是你閃光的智慧里就在你閃光的智慧里......”“幸福在哪里”這首歌的歌詞。當(dāng)腦里浮現(xiàn)出那幸福的一幕時(shí)我感覺(jué)我很幸福。
我還知道用自己的雙手也能創(chuàng)造出幸福的生活！
教師評(píng)語(yǔ):小作者引用了《幸福在哪里》這首歌曲，也體會(huì)到了幸福無(wú)處不在，還知道用自己的雙手能創(chuàng)造出幸福的生活！
感受幸福作文 篇5
秋高氣爽，銀杏樹(shù)如蝴蝶般飛舞，飄撒滿地金黃。
我生活在一個(gè)溫馨而又幸福的家庭，看到這樣的景色，我不禁回憶起那美好的往事。
那是一個(gè)大雪紛飛的日子，我正在教室里學(xué)習(xí)，外面北風(fēng)呼嘯，早上我沒(méi)吃早餐，又餓又冷。風(fēng)狠狠地吹在我身上。我雙手冰冷，卷縮在教室的角落，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的背影，��！是媽媽?zhuān)蚁褡プ×司让静莅惚枷驄寢尅！皟鹤�，快�?lái)，我給你帶來(lái)衣服和熱騰騰的包子�！蔽依涞亟舆^(guò)衣服和包子，“啊，真好吃�！薄昂贸阅憔投喑孕�，媽媽要回家了。”看著媽媽遠(yuǎn)去的身影，一股熱淚涌上我的心頭。
我還在一個(gè)溫暖、和諧的集體里學(xué)習(xí)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我已經(jīng)在醫(yī)院住了五天了，我想著：要是徐老師在就好了，忽然，小區(qū)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。啊！是徐老師，我趕緊去給徐老師開(kāi)門(mén)。“王瑞，好點(diǎn)了嗎？我來(lái)給你補(bǔ)課了，有什么不懂的嗎？”徐老師笑著對(duì)我說(shuō)。媽媽看到徐老師，驚訝地說(shuō)道：“你不是有一個(gè)讀六年級(jí)的孩子嗎？怎么跑過(guò)來(lái)給王瑞補(bǔ)課�！薄皼](méi)關(guān)系的，我先把王瑞落下的功課補(bǔ)上，再回去給他補(bǔ)課�！闭f(shuō)完徐老師便開(kāi)始給我補(bǔ)課了，徐老師講得多么投入，不知不覺(jué)就到了深夜。補(bǔ)完課了，徐老師也該走了。看著徐老師的身影慢慢消失，剎那間，我鼻子一酸，心中涌起陣陣感動(dòng)。
銀杏枝上，幾只小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌；陽(yáng)臺(tái)上，菊花盛開(kāi)，送來(lái)陣陣清香。此刻，一種幸福的感覺(jué)涌了上來(lái)。
感受幸福作文 篇6
幸福像一朵朵的彩云，彌漫在你的四周。所以它是無(wú)處不在的；幸福像含苞待放的花骨朵，一但開(kāi)放，香味濃而不膩。所以它是甜蜜的；幸福像禮物，得到以后心里美滋滋的。所以它是快樂(lè)的……
我的幸福是幫助同學(xué)、朋友而得到的，我的幸福是建立在互助的基礎(chǔ)上的；我的幸福是父母、老師給的，我的幸福是建立在愛(ài)與被愛(ài)的基礎(chǔ)上的。
幫助了別人，別人不僅感到幸福，自己反而更快樂(lè)，更幸福。一次，老師讓我們成立互助小組，于是我和我的好朋友組成了一個(gè)互助小組。這個(gè)小組不僅幫我們的成績(jī)提升了不少，還增進(jìn)了我們的友誼。幫助了別人后，心里美滋滋的，有一種成就感，這就是幸福。
你應(yīng)感謝父母，沒(méi)有為什么，只因他們使你得到了幸福。自從你降生到這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，就是父母養(yǎng)育你，你不知道他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌�。你難道不感到被愛(ài)很幸福嗎？古人云：一日為師，終身為父。老師又對(duì)你付出過(guò)多少，你可曾知道？老師們夜以繼日地工作，還不是為了我們？這是我們的幸福！可這幸福來(lái)得很苦，是用汗水和疲勞換來(lái)的。我們應(yīng)在感受幸福的同時(shí)也要回報(bào)一份幸福。
是的，感受幸福是美好的，制造幸福并不困難。也許是一杯淡淡的清茶，也許是經(jīng)濟(jì)的捐助，也許是一句真誠(chéng)的問(wèn)候。
感受幸福作文 篇7
人們都說(shuō)，人通常都是在逆境中感受到的幸福，但我覺(jué)得那只是很小的一部分意志堅(jiān)強(qiáng)的人，而我覺(jué)得在寂寞中能感受到幸福。
上了初中，老爸老媽很少在我的旁邊，但因?yàn)樾W(xué)6年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)習(xí)慣了，所以就不覺(jué)有過(guò)多的難受，畢竟過(guò)去的都是過(guò)去，我們永遠(yuǎn)也抓不住，只能回首凝視著它，并且在過(guò)去所經(jīng)歷的事情中，讓自己真正的強(qiáng)大起來(lái)，“流水時(shí)間，在抓不住”人門(mén)面所面對(duì)的是這一秒和下一秒，并不是過(guò)去的一秒，回家的時(shí)候，還是有很多的朋友陪著的，我并沒(méi)有覺(jué)得有種冷的感覺(jué)，放學(xué)回家的路上我在歡笑中度過(guò)了我人生少有的快樂(lè)時(shí)光，回到家中，冰冷的防盜門(mén)狠狠的凝望著我，我打開(kāi)了它，直接去洗手間，洗手，然后吃舅媽做好的飯，只是埋頭吃飯，什么話也不說(shuō)，吃完了，直接去我的屋，拿上衣服，直奔洗手間，洗完澡后，直接又回我的房間，幾乎不講一句話，寫(xiě)完作業(yè)后，拉燈后，躺下了，看著窗外的一片彩色，想起了小時(shí)候，回到家中，姥姥抱起我的情景，雖然這是一瞬間的感覺(jué)，但這感覺(jué)卻是永久的，不會(huì)褪色的，我感到有一份的失落，小時(shí)候的快樂(lè)，我沒(méi)有好好的珍惜，等到長(zhǎng)大時(shí)，才懂得了這些愛(ài)，這些幸福。漸漸地，我睡著了。
第二天早上，舅媽只是叫了我一聲，我就起來(lái)了，起來(lái)后，我還是去洗手間，接上水，準(zhǔn)備刷牙，在牙刷進(jìn)入口中的那一瞬間，我又想起了小時(shí)候姥姥打我的p股叫我起床的情景，我不起，姥姥就把被子掀掉了，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，然后就起來(lái)了，農(nóng)村的水是那么的涼，含一口在嘴里，就想要被瞬間冰凍了，我微微一笑，把牙刷放進(jìn)了嘴中，刷牙！幸福和快樂(lè)，就像空氣和水，你可以看得到，可以感覺(jué)得到，但是你去無(wú)法全部的據(jù)為己有，因?yàn)槟銜r(shí)刻都在享受著這些，有人能想到你，我覺(jué)得這就是一種幸福，無(wú)論想你的是什么人。
感受幸福作文 篇8
有人在父母的愛(ài)中感受幸福，有人從友誼中感受幸福，有人從老師的關(guān)心中感受幸福，還有人從他人的幫助中感受幸福。而我則從向前方前進(jìn)中感受幸福。
向前方前進(jìn)，請(qǐng)背起自信的行囊。小澤征爾——世界上著名的交響樂(lè)家。在一次世界級(jí)的優(yōu)秀指揮家大賽的就決賽中，他敏銳地發(fā)現(xiàn)不和諧的聲音，他覺(jué)的樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)的作曲家和評(píng)委中的權(quán)威人士都說(shuō)樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題，，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和樂(lè)界的權(quán)威人士，他思考了許久還是覺(jué)得樂(lè)譜絕對(duì)有問(wèn)題。于是他斬釘截鐵的大喊：“是樂(lè)譜有問(wèn)題�！�，話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委，立即站起來(lái)報(bào)以熱烈的掌聲祝賀他大賽奪魁。小澤征爾在向目的地進(jìn)發(fā)的路上成功了，原因何在？原因就在于他背起了自信的行囊，自信助他不懼權(quán)威，勇敢面對(duì)最終獲得巨大的成功。因此，正向目標(biāo)前進(jìn)的人們，也請(qǐng)你們帶上自信，與自信同行吧。
向目的地進(jìn)發(fā)，請(qǐng)背上堅(jiān)強(qiáng)的行囊。放眼望去，古今中外，每一個(gè)成功者在向目的地進(jìn)發(fā)的過(guò)程中都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨難和考驗(yàn)，用堅(jiān)強(qiáng)在坎坷的人生的征途上微笑著邁過(guò)了一道道坎貝多芬就是個(gè)有力的證明。他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，耳朵聾了，聽(tīng)不到音樂(lè)，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以振動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了震撼人心的《命運(yùn)交響曲》。這樣的人還有我們熟知的張海迪、海倫-凱勒。
小溪在匯向大海的時(shí)候，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻；小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨；雄鷹展翅高飛，必先經(jīng)歷折翼之痛。在向目的地進(jìn)發(fā)的時(shí)候，我們會(huì)迷茫，會(huì)無(wú)助，會(huì)困惑，會(huì)受傷。別害怕，被擔(dān)憂。請(qǐng)帶上堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)同行。
向目的地進(jìn)發(fā)，請(qǐng)背起謙虛的行囊。被“力學(xué)之父”的牛頓，他是一位有多方面成就的偉大科學(xué)家，然而他非常謙遜。對(duì)自己的成功他謙虛的說(shuō)：“如果我看見(jiàn)的比笛卡爾還要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟系木壒�。”他還對(duì)人說(shuō)：“我像站在海濱上的孩子，有時(shí)很高興地拾起一顆光滑的石子，真理的大海還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！碑�(dāng)目的地就在不遠(yuǎn)時(shí)，我們不應(yīng)該喜形于色。更不應(yīng)自滿，因?yàn)槲覀兿蛑康牡�，帶上幸福三元素出發(fā)。
感受幸福作文 篇9
摘一根美麗絢爛的花，戴在發(fā)間，折一根清翠的柳枝系在腰間。我們常常穿梭于密草林間，尋覓所謂的幸福蹤影，其實(shí)，幸福時(shí)刻縈繞在我們身邊。——題記
幸福似陽(yáng)光，灑在人們的心間；幸福似清泉，滋潤(rùn)人們心田；幸福似美酒，為人們生活增加香美；幸福就像人類(lèi)灑在大自然最美的樂(lè)章！誰(shuí)不愛(ài)幸福，誰(shuí)不渴望幸福？有人說(shuō)自己得不到幸福，這是真的嗎？不！只要你用心去體會(huì)，便會(huì)感受到幸福。
教室中我們總是圍在一起，與同學(xué)們天南地北無(wú)所不談，談?wù)剳n傷，讓同學(xué)們用一個(gè)快樂(lè)的玩笑把你的煩惱帶走；談?wù)効鞓?lè)，讓同學(xué)們用羨慕的目光，把你的幸福分享；談?wù)劶彝ィ虮蛳�，讓處境相同的同學(xué)與你知心，把你記憶刷新，美好的留下，憂愁趕走……這便是幸福。
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