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關于學習的作文

學習快樂作文

時間:2021-03-15 11:08:04 關于學習的作文 我要投稿

有關學習快樂作文三篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的學習快樂作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關學習快樂作文三篇

學習快樂作文 篇1

  我有一個快樂幸福的家,爸爸是醫(yī)生,媽媽是護士;爸爸慢悠悠、懶洋洋的,像個大懶蟲;媽媽急吼吼、勤快快的,像個小猴子,很經(jīng)典的搭配。但是,他們蠻默契的,會化很多很多時間陪我,講故事、做游戲、看書、參觀、旅游、公益活動,漸漸地學習就像每天要吃飯一樣習以為常了。

  我家附近有個幼兒園,小時候,爸爸帶我散步時,常常路過,“這是什么呀?”“幼兒園”“做什么的?”“畫畫、唱歌、跳舞、讀書,開心樂園,很好玩的!薄鞍职郑蚁肴ネ。”我聽見里面有唱歌聲、讀書聲、還有歡笑聲,圍墻邊的綠樹太高了,我看不見。我騎在爸爸的肩上,呀,有好多哥哥姐姐,在做游戲。好開心噢,我也要去。等你自己多吃飯,喜歡認得好多字就可以去了,爸爸答應了。每天,我都要爸爸媽媽帶我到小區(qū)里玩,在那里我認車牌、路牌、告示牌、廣告牌;在家里爸爸把字貼在墻上!皩殞,這個字怎么讀爸爸忘了!薄皽,就是上海。笨笨!蔽液艿靡猓F(xiàn)在想起來,我中了爸爸甜蜜的圈套,不知多少回了?吹叫「绺缧〗憬闵蠈W,真開心!有個小哥哥哭了:“我不去,我不上學!迸赃叺陌职譀爸,媽媽勸著,奶奶哄著,爺爺求著?墒牵「绺缇褪遣辉敢馔白。我爸爸站在一邊,就像看拍電影一樣。我也搞不清楚,小哥哥為什么不愿意去很開心的幼兒園呢?爸爸說小哥哥沒有養(yǎng)成習慣,不喜歡讀書。爸爸,他不去我們?nèi)グ桑∥蚁矚g的。好的,爸爸同意了。

  時間過得真快呀,我現(xiàn)在讀小學三年級了,爸爸媽媽私下覺得我蠻辛苦的,但是我覺得還是開心多一點。認識了許多朋友,知道了更多為什么。爸爸陪我在語文的森林里探險;媽媽陪我在數(shù)學的海洋中暢游;老師帶我在音樂的.時空間聯(lián)想。如今,當我在學校里,在競賽場上,積累點點滴滴的成績后,更讓我快樂,我學習。

學習快樂作文 篇2

  學業(yè)很重要,然而興趣也很重要,如果你沒有興趣的話,你的學習就失去了動力和樂趣,所以有沒有興趣是很重要的!就像我的興趣有很多:籃球羽毛球游泳…...讓學習充滿了樂趣,而興趣就是讓學習充滿樂趣的不二法門!

  從小至今,常聽我的父母親說他們那個年代只注重成績,只要功課好會讀書,以后才會有前途,完全沒有興趣可言,就更不用說要培養(yǎng)什么興趣了。以前的教育較死板,現(xiàn)在的教育比較多元化包括態(tài)度對師生的尊重平時表現(xiàn)及課業(yè)成績非常重要的。以前只有功課好的人才有機會上大學,而現(xiàn)在只要你有錢人人都能上大學,只是念完大學畢業(yè)出來,大部分的人對自己的未來還是非常茫然

  我覺得學校規(guī)定每個人都一定要參加興趣班是為了要讓大家覺得早上上課那么累,但最后兩節(jié)課可以做自己有興趣的事更可以好好放松,雖然我沒有選到自己有興趣班,但我覺得有總比沒有好,像我選到了吉他詩歌社,我也很開心啊,就算選到自己不喜歡的社團,何必不開心、不愉快呢?可以學習及培養(yǎng)其它才藝也很好啊!

  學業(yè)的定義是什么?興趣的定義又是什么?很多人都認為學業(yè)就是一直讀書,但他們都不知道興趣也是一種學習。像剛才我有提到我的興趣其中一項是游泳,剛開始我也是一竅不通連換氣都不會,但我的學習精神是非常強烈的,所以我苦練游泳技巧,最后在市賽獲得金牌佳績,所以不要小看自己,只要有心一定會成功的。

學習快樂作文 篇3

  快樂,是我人生中最大的財富!

  俗話說:笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。快樂能使人發(fā)笑,具有神奇妙用;我們擁有快樂何樂而不為呢?

  我也許天生就快樂。兒時我就十分愛笑,總讓快樂圍繞在我身邊。聽父母說,別人小時候又哭又鬧,可我卻常嘻嘻的笑,給全家人帶來了無盡的快樂。

  上了初中,學習開始忙了起來,同學們可能會認為這里沒有了快樂,錯了!我認為這里恰恰是快樂的源泉。首先,這里競爭十分激烈,學習必須十分刻苦。但是,那樣我們可以“苦中作樂”。其次,這里是高中的搖籃,通過初中,我們就可以走進高中,并成功走向名牌大學之路。這些都可以在快樂中實現(xiàn),難道你不會快樂嗎?

  有的人喜歡學習書本上的知識,有的人喜歡學習現(xiàn)實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面,有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學習,以適應社會生存的必要條件和充分條件。

  學校的老師們都重視書本上文化知識的學習,對文化考試成績尤為關注。數(shù)理化、語政外、史地生,好像分數(shù)越高越能說明學生聰明,前途越大。好像考試的成績越好越能說明老師教的好,水平越高。好象學習中的快樂滋味,就是取決于成績分數(shù)的高低。

  非也!學習中的快樂,產(chǎn)生于學習中的理解,產(chǎn)生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的,大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂,是在學習中不斷深入理解中得到的,是在成功的運用中感受到的。

  我現(xiàn)在是一名初中生,所面對的是關系到我前途的中考,它不僅僅是在檢驗學習成果了,而且它已經(jīng)讓我聞到了生存的戰(zhàn)場上飄來的硝煙。也就是說,我所扛的不僅是學習的壓力了,生存、競爭讓我背上沉重的包袱,還有父母、師長的期望,那深沉的目光沉沉地壓著我的心,讓我快樂,讓我擔憂。再者是曾經(jīng)取得的成績,使我快樂過,但成績就像翹翹板,一會兒揚起,一會兒落下,快樂也只是閃耀的影子。

  越能愉快的學習,產(chǎn)生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理,能夠在有限的生命里懂得,在學習這無限的海洋中體會快樂,在快樂中學習!

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