【精華】我們小學(xué)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我們小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
我們班的同學(xué)可真是臥虎藏龍，下面，我就來(lái)介紹我們班的三強(qiáng)吧。
要說(shuō)成績(jī)方面的強(qiáng)者，我只說(shuō)一個(gè)人，那就是張祚銘了。每次考試，他幾乎都是第一名。記得有一次，四年級(jí)的英語(yǔ)期末考試非常非常難！他竟然考了全年級(jí)第一名。很多成績(jī)比較優(yōu)秀的都考了九十分左右，我差一點(diǎn)就考了八十幾。老師生氣地說(shuō)：“看看張祚銘，他考多少，你們呢，在同在一個(gè)班級(jí)、同一個(gè)教室里上課，他考98，你們呢？”
美術(shù)方面的強(qiáng)者，那就是我們班的小畫家李鴻毅了。每次畫畫，他大多不按照老師的要求畫，但他每次畫的畫都跟真的一樣呢。不信你問(wèn)問(wèn)老師，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，大家都說(shuō)他的畫畫得好。幾乎所有的畫都是用素描手法畫的，老師問(wèn)他是不是在外面學(xué)的，他說(shuō)沒(méi)有在外面學(xué)素描。真令人驚訝無(wú)比！
科學(xué)常識(shí)方面的強(qiáng)者非王浩宇莫屬了。老師只要問(wèn)他問(wèn)題，他都是第一個(gè)舉手。記得有一次，老師問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題，我們都不知道答案是什么，他竟然回答出一個(gè)令我們捉摸不透的答案，而且完全正確，真是厲害呀！
這就是我們班的三強(qiáng)，厲害吧？
我們小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中有42個(gè)“兄弟姐妹”，一個(gè)“奶奶”，還有一位大家長(zhǎng)，這就是我的班級(jí)。
在這個(gè)班級(jí)中，和我交情最深的，無(wú)疑就是我的“小白兔妹妹了”。我的這個(gè)小白兔妹妹呀！就是我們班的文藝委員“丁悅淇”，丁悅淇在這疫情期間和我一起回家，在這段時(shí)間里，我們的關(guān)系變得更加緊密。
說(shuō)到“丁悅淇”，我就聯(lián)想到上次六一兒童節(jié)前排練的舞蹈《寵愛(ài)》。丁悅淇按照歌詞、歌曲自己編了舞蹈，但是她是編一段，想一段的，盡管如此，我也覺(jué)得她很厲害；如果讓我來(lái)編的話，我只能想出一點(diǎn)點(diǎn)，而且有的時(shí)候還會(huì)牛頭不對(duì)馬嘴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她。
我為什么說(shuō)她是小音符，是因?yàn)樯洗瘟粌和?jié)上午轉(zhuǎn)播丁悅淇、趙一凡、翁暖的舞蹈《卡路里》后，我覺(jué)得丁悅淇在跳舞時(shí)她的動(dòng)作就像五線譜上的小音符！她的身姿是多么的優(yōu)美，舞蹈是那么的火熱，就像音樂(lè)家在鋼琴鍵上探出了轟鳴的聲音，這又是我想到了我看過(guò)的《笑貓日記：青蛙合唱團(tuán)》里面青蛙團(tuán)長(zhǎng)的妻子“小音符”！我看過(guò)青蛙合唱團(tuán)里青蛙團(tuán)長(zhǎng)和他的妻子小音符是小蝌蚪的時(shí)候，那樣子果然像五線譜上的小音符。
丁悅淇的每一次排練的舞蹈我?guī)缀醵伎矗袝r(shí)甚至入了迷，直到她們結(jié)束后我才戀戀不舍的走回教室。
我但愿丁悅淇是一個(gè)小音符，一個(gè)永遠(yuǎn)的小音符，我還想丁悅淇再教我一下舞蹈，我也很想做一個(gè)小音符，可是也已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)快要上初中了！
我們小學(xué)作文 篇3
說(shuō)到蛋，你們肯定會(huì)想到我們平常吃的蛋吧，但這個(gè)“蛋”和別的蛋不一樣哦，想知道的話就往下讀吧！
他呀，整天惹事，不是弄傷自己，就是弄傷別人。有一次，他將手伸進(jìn)門洞里，說(shuō)是里面有十元錢紙幣，誰(shuí)知不小心割去了手，害得的老師陪他去醫(yī)院，把一下午的計(jì)劃都打破了，這還不是最重要的，他不但害了老師，還害了同學(xué)。中午大家在走廊上排隊(duì)，他把同學(xué)弄倒在地，同學(xué)被他弄得都站不起來(lái)了，他還不說(shuō)聲道歉，害得我（當(dāng)然還有別的同學(xué)一起幫忙）把他扶到醫(yī)務(wù)室噴了藥，我的肚子還餓的咕咕叫，我吃完飯后，還要給那個(gè)受傷的同學(xué)送飯。你們知道那個(gè)惹事的人是誰(shuí)嗎？他就是我們班的“惹事蛋”——竺科宇。
“調(diào)皮蛋”這個(gè)名稱非屬我們班的林錦臻不可。那天中午，我站在走廊上一邊曬太陽(yáng)，一邊看書，誰(shuí)知道他猛個(gè)一頭撞在我的肚子上，疼得我“嗷嗷~~”大叫，可他就當(dāng)沒(méi)事一樣，連一個(gè)“對(duì)不起”都不說(shuō)就又跑去玩了，弄得我不知道怎么辦才好。
說(shuō)起我的同桌“倒霉蛋”啊，我真是不知道怎么說(shuō)他了。那是在下課的時(shí)候，因?yàn)槲覀円蛔朗亲谧詈蟮�，他沒(méi)注意，把椅子翹了起來(lái)，一個(gè)后仰就摔在了地上，我們都捧腹大笑。還有一次在上課，他蹲下去撿東西，起來(lái)的時(shí)候頭撞在了桌角上，幸好撞得不重，我都不知道該怎么辦，只好又開(kāi)始埋頭寫起作業(yè)來(lái)。
怎么樣，我們班的幾個(gè)“蛋蛋”是不是很有特點(diǎn)啊，如果你想要看的話，就來(lái)我們班吧！
我們小學(xué)作文 篇4
班級(jí)就像是一個(gè)個(gè)大家庭，有老師有同學(xué)。而在我們班上就有著許多像＂開(kāi)心果＂似的同學(xué)為班級(jí)添加快樂(lè)。
首先是我們的＂二郎神＂同學(xué)，人如其名，他長(zhǎng)得就像二郎神。不過(guò)這還不是他出名的原因，真正的原因還得從幾個(gè)星期前說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，我們都在認(rèn)真傾聽(tīng)，可他卻翹著二郎腿悠閑自在。他一會(huì)兒擺弄著水杯，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)頭去找人聊天，一會(huì)兒趴在桌子上玩著筆。我們好心提醒他，可他卻不領(lǐng)情，仍心不在焉，沒(méi)辦法，我們也只能讓他＂自生自滅＂。
之后他又發(fā)出了各種奇怪的聲音，令人震耳欲聾。終于，連老師都沉不住氣，把他拉到了教室后面。直到下課，才讓他回到座位，可沒(méi)過(guò)多久，又＂原形畢露＂，翹起了二郎腿。而且不僅僅是在語(yǔ)文課，在數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)課他還能玩出新花樣：翹起三郎腿，四郎腿，五郎腿……因此，＂二郎神＂的傳說(shuō)便流傳開(kāi)來(lái)。
而我們的＂陳大嘴＂也是毫不客氣，亮出了那嚇人的大嘴。在課間，他可是＂話王＂，不管我們干什么事兒，他都得插上幾句話。不過(guò)在課堂上卻沒(méi)有看到他發(fā)言有多積極。講空話，也是他最拿手。不論在上課還是下課，他都能跟我搭上話。一開(kāi)始，我也隨便聊幾句，可他卻越聊越起勁，我也拿他沒(méi)法，直到老師出手，方才罷休。愛(ài)流口水也是他的特點(diǎn)之一。當(dāng)然，只有老師才敢這么叫他，其它可沒(méi)人敢這么叫，因?yàn)橐悄愀疫@么叫，他就會(huì)掄起拳頭砸向你，讓你痛不欲生。
這便是我們班的同學(xué)，讓我們哭笑不得的＂開(kāi)心果＂。
我們小學(xué)作文 篇5
NO。1“大明星”——王騰
王騰眼睛不大，卻長(zhǎng)著一個(gè)古怪精靈的大腦袋；王騰個(gè)頭不高，脾氣卻很大。瞧，在日記本里又有人“爆料”了：今天，王騰在教室里發(fā)了一通海嘯般的大脾氣，原來(lái)他只是丟了一塊小橡皮；今天，我們班在文明班級(jí)評(píng)比中輸給了六(1)班，王騰居然說(shuō)起了“風(fēng)涼話”：“輸?shù)煤�！輸�(shù)煤�！”……就這樣，他因?yàn)橐贿B串的“惡作劇”，成為了42本日記里的.主角。。．周四下午，誦讀“心情日記”的時(shí)間又到了，同學(xué)們讀著日記，就好像觀看王騰一周的“鏡頭回放”。王騰羞得把頭埋得低低的。
第二天早晨，課間喝牛奶時(shí)，王騰一個(gè)人默默地找來(lái)塑料袋，耐心地收起了每張課桌上的空牛奶袋…
NO．2“睡獅”——繆立龍
說(shuō)繆立龍是“睡獅”倒不是因?yàn)樗谡n堂睡覺(jué)，而是他總一副懶洋洋的樣子。朱偉棟在記里這么形容他：“每一次，他都趴在我的肩膀上問(wèn)我問(wèn)題，沒(méi)有骨頭似的！”
英語(yǔ)早讀課的鈴聲已經(jīng)響了，坐在最后一排的繆立龍還趴在桌子上，瞇著眼睛像沒(méi)有睡醒似的。今天領(lǐng)讀人還沒(méi)有選出來(lái)，大家不約而同地把目光“刷”地一下子聚焦在了繆立龍身上。他呢，懶洋洋的，眼皮耷拉著，一副事不關(guān)己的模樣。不知是誰(shuí)帶的頭，幾個(gè)女生一擁而上，這個(gè)扯，那個(gè)拽，硬生生把他推上了講臺(tái)。“睡獅”開(kāi)始慢吞吞地領(lǐng)讀課文，但講臺(tái)下的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)抱怨，豎起耳朵邊聽(tīng)邊讀。同學(xué)們高興極了，因?yàn)�，今天“睡獅”真的醒了！
NO．3“開(kāi)心果”——殷鵬程
發(fā)生在“開(kāi)心果”殷鵬程身上的事情總是讓人笑得合不攏嘴。
周三下午第二節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的英語(yǔ)課，漂亮的Miss殷拿出六張卡片，讓我們選擇卡片上的衣服和裙子。誰(shuí)知男生殷鵬程站起來(lái)大喊：“I like that blue dress !”意思是“我喜歡那條藍(lán)色的連衣裙”。全班頓時(shí)“爆炸”了，有人手舞足蹈，有人讓他趕緊表演草裙舞，更有人笑得“熱淚盈眶”……
我們小學(xué)作文 篇6
我們的三0三班，
是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的集體。
人人都爭(zhēng)取全面發(fā)展，
個(gè)個(gè)都為祖國(guó)爭(zhēng)氣。
齊努力，爭(zhēng)上游，奮力拼博，
愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，永記心里。
課堂上，我們專心聽(tīng)講，
課后做作業(yè)，誰(shuí)也不三心二意。
操場(chǎng)上，我們生龍活虎，
為祖國(guó)，我們必需練好身體。
我們的三0三班，
是團(tuán)結(jié)的集體，
是戰(zhàn)斗的集體。
誰(shuí)是我們的領(lǐng)路人？
她就是我們的班主任葉老師。
我們小學(xué)作文 篇7
他，是叱咤年級(jí)的風(fēng)云人物；他，是球場(chǎng)上的灌籃高手；他，是班上的“調(diào)皮大王”……說(shuō)起他，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他體育成績(jī)優(yōu)異，但他也“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。
對(duì)于他，我是不可能輕易下結(jié)論的，如果說(shuō)他好，可能有些同學(xué)會(huì)抗議；但如果說(shuō)他壞，也會(huì)有人不贊成。那他究竟是個(gè)什么樣的人呢？聽(tīng)我介紹后你再作判斷吧！
說(shuō)他調(diào)皮，一點(diǎn)不假，世上恐怕沒(méi)人比他再邪門歪道了。比如說(shuō)搞個(gè)惡作劇，把同學(xué)的書包或作業(yè)藏起來(lái)，急得別人滿頭大汗，他卻在一邊開(kāi)心大笑。有一次他用雙面膠粘前排女同學(xué)的頭發(fā)，使那個(gè)同學(xué)的辮子翹了起來(lái)，惹得大家哄堂大笑。
他很會(huì)打籃球，而且球技是一流的，玩得很專業(yè)。有一回，我們打籃球，由于對(duì)方嚴(yán)密的夾擊和防守，他的腳扭了，摔到了。大家很擔(dān)心，可他卻站了起來(lái)，一瘸一拐地走著，最后我們以7：5贏了這場(chǎng)球。大家都被他感動(dòng)了，為他豎起了大拇指。
說(shuō)了這么多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也許是個(gè)調(diào)皮的壞小孩，可他卻沒(méi)有任何惡意，而且意志堅(jiān)定。他就是我崇拜的一個(gè)人，他叫陳星。
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