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精選植物的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的植物的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物的作文 篇1
前些天，我放學(xué)到家，看見了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一驚：這是怎么了？
敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黃色的花瓣布滿了黑色的小斑點(diǎn)，也是野百合一種美麗的裝飾。雄雌蕊比花瓣還要長，透露在外，仿佛在和人們說：“沒有我們，就開不了美麗的花�！币鞍俸系母辽倬陀卸迕组L，一片片青翠欲滴的葉子，在和莖連接的地方，都會有一粒種子。因?yàn)榍o特別長，所以種子也特別多。想到
野百合開放時那優(yōu)美的身姿；那綻放時優(yōu)雅的笑容；還有那沁人心脾的清香，讓我情不自禁的遺憾起來。
我去問了爸爸，為什么把它敲碎？爸爸對我說，因?yàn)槲覀兗乙斐鲎夥�，我一下子恍然大悟，原來是為了建筑。我家的葡萄也是因�(yàn)檫@樣而枯死的。
我又回想了往日：五歲那年，因?yàn)橐煲粋�車棚，我喜歡的郁金香沒了，占領(lǐng)了一大片土地；七歲那年，因?yàn)榇筌囬_不進(jìn)我家，把花壇給銷毀了，我從小認(rèn)識的花——月季也全軍覆沒了；十歲那年，爸爸因?yàn)橐k一個廠，把唯一剩下的池塘埋了，柳樹賣了，桃樹砍了，玉蘭花也沒了。從小到大，多多少少植物的生命為建筑犧牲了。
人類，請不要再砍伐了！建筑大樓，展現(xiàn)科技是可以的，但不要太多了。這樣平原就會失去，生長在高層建筑花盆里的花又有什么可欣賞的呢？
浮想連篇的我在腦海中出現(xiàn)了這樣一個畫面；春天，我在草地上奔跑，捉著蝴蝶；夏天，我在濃郁的樹蔭下享受陽光；秋天，我在菊花叢中奔跑；冬天，我給樹包上稻草衣。
這一切都發(fā)生在平原里……
植物的作文 篇2
我家的廚房旁邊，種了兩棵山蘇，那是媽媽到舅媽家特地拿回來的，因?yàn)閶寢屨f山蘇是一種很棒的植物，可以吃它的嫩葉，也可以用來觀賞。我聽了以后，覺得山蘇真是一種神奇的植物�。�
山蘇的頭大大的，長滿了咖啡色的絨毛，有時候會長出新芽，剛長出的`新芽小小卷卷的，顏色是淡綠色的，像個害羞的小女孩，頭總是低低的，讓人看了忍不住想要摸摸它。
我每天一放學(xué)都會去看看小山蘇長得怎么樣了，還會幫它澆澆水，把周圍的雜草拔掉，讓小山蘇可以長得更好。
山蘇長得非�？�，一下子嫩嫩的葉子就長得好高，顏色也變得更綠了，真是奇妙！漸漸的葉子變得又粗又胖，顏色也變成深綠色，最后葉子老了，就會開始慢慢變黃、枯萎了。
我覺得山蘇的成長過程就像我們?nèi)祟愐粯�，從出生、成長、中年、老年一直到死亡。雖然看到山蘇枯萎了我很難過，但是為了要讓山蘇的小小嫩葉長得更好，所以還是要把山蘇的老葉子摘掉，這樣山蘇的嫩葉才有更多養(yǎng)分可以吸收。
可愛的小山蘇，我會好好的照顧你，你要好好長大哦！
植物的作文 篇3
陽臺上，那一盆仙人球還在不斷地生長，生長……
半個月以前，仙人球無情地被我連根拔起，也許是我妒忌了它的頑強(qiáng)吧，不需要施肥澆水，只要一丁點(diǎn)陽光，它便會快樂地瘋長�？吹剿K于平躺于泥土之上，一副毫無生氣的樣子，我有一種做壞事后莫名的快意。
我本以為它會死無葬身之地，可我錯了，讓我吃驚的是，第二天一早我就發(fā)現(xiàn)，仙人球的根竟然一點(diǎn)一點(diǎn)鉆進(jìn)了土里，像是抓住了救命的稻草。我依然不以為然：“沒用的了，已經(jīng)被連根拔起了，怎么能重新長起來呢？”
一連幾天，仙人球好似猜透了我的心思，偏偏要給我臉色看，慢慢地，慢慢地，它的根已經(jīng)絲毫沒有傾斜，平躺著的仙人球竟把胖胖身體略微傾斜了起來。又過了幾天，仙人球竟然已經(jīng)挺直了身板！雖然還有半截根露在外面，可很明顯，面對突如其來的“天災(zāi)”，仙人球沒有放棄，它選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對！
接下來的變化證明了我是一個愚蠢的預(yù)言家。它的根緊緊地抓住泥土，不停地往下竄，終于，仙人球恢復(fù)了原樣，在陽光的滋潤下，仙人球明顯長得比幾天前更大了，好像不長得壯一點(diǎn)，根不抓得更牢一點(diǎn)，它是不會罷休的。
看著重獲新生的仙人球，我不禁在心里感嘆：“多么堅(jiān)忍不拔呀！多么頑強(qiáng)呀！仙人球面對挫折和失敗，不拋棄不放棄，憑著一種永不言敗的頑強(qiáng)信念，戰(zhàn)勝了災(zāi)難，戰(zhàn)勝了自己！”我想，要是有一天我遇到了這么大的挫折，我會怎樣？舉手投降，還是坐以待斃？抑或是如仙人球般，哪怕是有一丁點(diǎn)機(jī)會或希望，也不放棄？
陽臺上，仙人球并沒有停止生長，它怡然泰然悠然坦然地繼續(xù)生長著�？粗τ赜�，卻毫不起眼的樣子，我想，仙人球不過是一株小小的植物而已，而做為萬物之靈的我們，在人生的長河中定會像仙人球一樣，以堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)的精神，抵達(dá)勝利的彼岸！
植物的作文 篇4
蓮花是美麗的，它不僅塑造態(tài)度也很優(yōu)雅。
荷花作為長在一個池塘里，它很調(diào)皮，經(jīng)常讓它那可愛的藕寶寶去參加“萬魚狂歡”，而它自己卻去荷葉群里湊熱鬧了。
蓮花的花瓣是粉紅色和粉紅色的，形狀更多。有的是三角圓，有的是半圓，有的是橢圓。黎明的時候，荷花會長出一顆晶瑩透亮的小露珠，像夾著許多鉆石的粉色玉盤。中午，太陽高照，雖然沒有小露落下，但在太陽的照耀下顯得更紅。荷花充滿了寶藏，不僅可以吃中藥，還可以用來泡茶。
我喜歡這個苗條的蓮花。
植物的作文 篇5
有些人喜歡雍容華貴的牡丹，有些人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有些人喜歡芬芳撲鼻的桂花。而我則喜歡那一枝獨(dú)秀的梅花。
冬日的清晨，我推開窗戶，突然一股清香迎面而來，我很納悶，在這寒冷的冬天是什么花依然開放？我探出腦袋一看，是梅花凌寒而開呢！
很多花都選擇在春天爭奇斗艷，向世俗獻(xiàn)媚，而唯獨(dú)梅花卻在百花凋零的季節(jié)傲骨開放。梅花花瓣雖然嬌嫩，但面對強(qiáng)勁的寒風(fēng)，他沒有選擇低頭折節(jié)。而是昂起他的頭笑著面對寒風(fēng)，而當(dāng)這干燥如刀子般刮人的風(fēng)融入梅花的香氣后，竟變得如絲綢般順滑。他那鐵色的枝丫竟變得是石頭般堅(jiān)硬。而那看似弱小的花瓣，皮囊下，卻奔涌著生命的熱流。這一朵朵梅花有的完全綻放了，為寒冷的冬天抹上絢麗的色彩；有的梅花還是個花骨朵，像一個個拳頭，顯得生機(jī)勃勃，玲瓏可愛，真惹人喜愛呀！
中國一代偉人毛澤東曾贊頌他：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏兒”；唐宋八大家之一的王安石也說他：“遙知不是雪，為有暗香來”；無數(shù)文人墨客歌詠他，描繪他，喜愛他，贊美他。
看著眼前的梅花，我也想象自己是一朵梅花，在寒冷的冬季的開放。在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立，我寧可自己在冬季時粉身碎骨，也不愿在春天里獻(xiàn)出妖嬈媚態(tài)。
而在社會中，也不知有多少幕后功臣默默無聞，淡泊名利，為我們工作，為社會做著貢獻(xiàn)。他們不正像冬日里盛開的梅花嗎？
我喜歡一枝獨(dú)放的梅花，更喜歡他的精神，更想成為跟他一樣的人。
植物的作文 篇6
在我家陽臺上，有一盆很不顯眼的仙人球。它的身體像是一個翡翠球，又像一只可愛的小刺猬。媽媽曾多次要把它扔掉，我都不肯，因?yàn)槲覍λ幸环N特殊的感情。
春天到了，萬物蘇醒，在仙人球媽媽的身下鉆出許多小仙人球。小仙人球顯得那么渺小，那么脆弱，好象一陣風(fēng)就能把它們吹跑似的。而它們的媽媽生怕孩子們受凍，就用身子擋住寒風(fēng)。在媽媽精心的照顧下，它們漸漸長大了。
春末夏初，仙人球身上長出了花苞，說出來也奇怪，仙人球的花很有次序，總是兩朵一起開，像兩只蝴蝶結(jié)。它的花純潔芬芳，潔白無暇。
秋天，豐收的季節(jié)到了，仙人球也成熟了。它的用處可多了�？梢郧谐善�，泡茶解渴；可以做成飾物，豐富生活。但最令人吃驚的是它能用來治病，而且效果相當(dāng)不錯。
人們愛富麗堂皇的牡丹，愛千姿百態(tài)的秋菊……我卻愛那再平凡不過的仙人球，不僅因?yàn)樗獗砻溃饔么�，更重要的是它有頑強(qiáng)的生命力。
植物的作文 篇7
據(jù)說，一株植物能長多高，取決于它的根有多深，同樣，一個班級獲得的榮譽(yù)，離不開每位同學(xué)的努力。
初一那年的紅五月音樂劇比賽，是我們班的每個人都不會忘記的。
距離比賽還有兩個月，由同學(xué)們自己編寫的音樂劇劇本就已經(jīng)出爐了，而我被分到了道具組，任務(wù)是制作道具。每天放學(xué)后，我們道具組便開始配合劇本制作道具，預(yù)訂服裝，裁制背景，太陽落山后總是能在燈火通明的教室中看到我們辛勤忙碌的身影，準(zhǔn)備道具的過程雖然繁瑣復(fù)雜，而我們并不覺得委屈或者厭煩。時間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，而我們的成果也越來越多，莖葉的生長離不開根的營養(yǎng)，在我們道具組的全力配合下，班里的排練也越來越精彩。
困難總是有的，在第四幕的第二個場景中，導(dǎo)演組的同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)新思維，給背景加上了泡泡，這個艱巨任務(wù)自然也交給了我們。于是我們買來了自動泡泡機(jī)，打算在演員表演的同時，在幕后噴射泡泡，從而達(dá)到演出需要的效果。但這也有著兩個問題：第一，自動泡泡機(jī)的射程很近，舞臺卻很大，泡泡們無法成功“登場”，在同學(xué)們的集思廣益下，我們很快便想到了辦法，用電風(fēng)扇吹動泡泡飛到舞臺中央，這個問題還算簡單，第二個問題就要難一些了，我們的泡泡機(jī)數(shù)量很多，且自帶音效，與我們的背景音樂相沖突，很亂。我們竭盡腦汁，最終想出了辦法，泡泡機(jī)使用的是并聯(lián)電路，因此將泡泡機(jī)的聲線剪斷并不影響其他功能的正常使用。于是，每天放學(xué)后我們都在窗臺上重復(fù)著單一的動作，拆——剪——裝——拆，不停地循環(huán)，我們的手因?yàn)橐恢痹跀Q螺絲而變得酸痛，但我們依舊在堅(jiān)持和努力，為了鍛煉自己，戰(zhàn)勝自己，也為了集體的榮譽(yù)。
花朵的開放離不開根的營養(yǎng)，制作道具的工作已經(jīng)接近尾聲，接下來的便是配合演員演出了。
比賽的日子到了，我們的任務(wù)是在第四幕噴射泡泡。到了第四幕，我們拿著自己親手改裝的泡泡機(jī)，自豪地按動了開關(guān)，泡泡們在電風(fēng)扇的鼓舞下，飛向了舞臺中央，聚光燈打在泡泡身上，折射出彩虹的光芒，一個個五彩斑斕的泡泡在演員的背后飛揚(yáng)。他們的背后不光有泡泡，更有我們?nèi)嗳诉@堵堅(jiān)實(shí)的墻。
果實(shí)的成熟離不開根的營養(yǎng)，我們的音樂劇獲得了金獎，那是全班每個人的目標(biāo)與夢想。
一株植物，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
一個集體，努力，堅(jiān)持，綻放，成功。
植物離不開每條根的營養(yǎng)，集體離不開每個人的力量！
植物的作文 篇8
三年級下學(xué)期，為了配合自然課，全班各組種了一盆菜，我們這組種了小白菜，這是我第一次種菜，讓我感到很好奇，整天興奮得手舞足蹈。
剛種的時候，我既期待又興奮，因?yàn)榈谝淮畏N沒有概念，所以沒注意到土太厚、種子埋太深，而且每次下課就澆一次水，沒經(jīng)驗(yàn)的我們，等了一天又一天，完全不知道種子早已死了，后來才翻開泥土，看見死掉的種子，真令人失望，只好捲土重來。
隔兩天之后，種子果真冒出新芽，接著我們一天一天的替小白菜澆水，有一次，因?yàn)槲姨笠猓瑵菜畷r，水柱太大，沖死了許多菜苗，我又難過又氣自己，并且對剩 下的小白菜說：“你們要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，要順利長大喔！”可是事與愿違，有幾株幼苗總是長不大，不論我們怎么呵護(hù)，它都長不大，僅僅剩下兩株讓我充滿無限的希望，看著它長大。
后來，有次自然老師似乎感覺到我們撐不下去了，突然對我們說：“如果不想種了，就將它交給老師，老師拿去菜園種�！甭犕旰�，雖然我很想力挽狂瀾，但力不從心，三思而行后，決定交給老師去灌溉吧！相信經(jīng)由老師的細(xì)心照顧下，它會是一株株充滿生命力的小白菜。
有了這次的種植經(jīng)驗(yàn)后，我更加認(rèn)定農(nóng)夫的辛苦，也更加珍惜食物了。我也體會到，種植植物，需要像父母那種對子女無微不至的照顧，才能順利成長，也謝謝美惠老師給我們上了寶貴的一課。
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