【精華】寫樹(shù)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寫樹(shù)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫樹(shù)的作文 篇1
在我老家的老屋門前有兩棵樹(shù)，一棵是槐樹(shù)，另一棵也是槐樹(shù)。從我記事起，這兩棵槐樹(shù)就很高、很粗了，不知已生長(zhǎng)了多少年，也不知它們的來(lái)歷。后來(lái)才知道，東面的那棵槐樹(shù)是我家的，西面的那棵是堂伯家的。兩棵槐樹(shù)并排生長(zhǎng)著，一如兄弟、姊妹、夫妻般親密，深在地下的部分估計(jì)已是根連著根了，地上的部分已結(jié)成連理枝，競(jìng)相葳蕤生長(zhǎng)，虬枝直指藍(lán)天，成了我家門前一道靚麗的風(fēng)景，兩棵槐樹(shù)一直深藏在我的記憶深處，隨我進(jìn)中原，走邊關(guān)……
那兩棵槐樹(shù)長(zhǎng)在高高的崖坡上，與村子中間那棵500多年的古槐遙遙相望，是一模一樣的品種，我一直不知道那兩棵槐樹(shù)與古槐是否一脈相承的，是不是古槐繁衍出的，也沒(méi)有深究。假若真是這樣的話，那兩棵槐樹(shù)正好生長(zhǎng)在古槐能看到的地方，來(lái)呵護(hù)著它倆。照這么說(shuō)，那兩棵槐樹(shù)就是古槐的多少代孫輩，身上攜帶著古槐的基因，沾著古槐的靈性，也極有可能長(zhǎng)成數(shù)百年、千年古槐，也就會(huì)被當(dāng)作那棵500年古槐的多少代傳樹(shù)敬仰著、傳頌著。
可在我小的時(shí)候，我卻有點(diǎn)看不起我家那棵槐樹(shù)，因它長(zhǎng)得不如堂伯家那棵筆直、粗壯、高大，并長(zhǎng)在斜坡上，想要接近它都得費(fèi)一番工夫。隨著漸漸長(zhǎng)大，我對(duì)那兩棵槐樹(shù)都親近了，沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)走近他倆，一如受老朋友之約，到它倆身邊聊天一樣，風(fēng)吹槐樹(shù)葉發(fā)出的“唰唰”聲，就是槐樹(shù)與人的喁喁細(xì)雨，或是兩棵槐樹(shù)間的對(duì)話，站在槐樹(shù)下靜思，別有一番滋味在心頭。站在堂伯家那棵槐樹(shù)下，看我家那棵槐樹(shù)也越來(lái)越順眼了。
后來(lái)我就想，兩棵槐樹(shù)成雙成對(duì)，相得益彰，缺一不可，缺少了任何一棵都有煞風(fēng)景，也很孤單。兩棵槐樹(shù)結(jié)伴生長(zhǎng)，枝頭高大，相對(duì)相接，兩棵樹(shù)冠如同兩把巨大的傘一樣，為街坊鄰居或路人遮蔭蔽日、遮風(fēng)擋雨，成了人們心中的“保護(hù)傘”。應(yīng)該說(shuō)，為一方百姓造福。每當(dāng)下雨的時(shí)候，下田耕作的人們路過(guò)這里，都小跑著到槐樹(shù)底下避避雨;每當(dāng)炎炎夏日，街坊鄰居就會(huì)聚集到槐樹(shù)底下乘涼，槐樹(shù)上“吱吱”的蟬鳴聲，槐樹(shù)底下“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，匯成了夏日的大合唱，驅(qū)走了夏日的炎熱，給人們帶來(lái)了清涼。
那兩棵槐樹(shù)成了我兒時(shí)玩耍的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。炎炎夏日的中午，我一手提著狗皮或小涼席，一手拿著小人書就悠閑地來(lái)到槐樹(shù)底下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的槐樹(shù)底下給我?guī)?lái)清涼，使我感到無(wú)比的清爽，一本本小人書里誘人的情節(jié)早已把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)情趣盎然的世界。間或還有不知名的飛鳥(niǎo)歡叫著飛來(lái)，棲到這棵樹(shù)、那棵樹(shù)的枝頭上，“唧唧”地叫著，蹦跳著，就像對(duì)人在唱歌，好聽(tīng)極了。
一聲接一聲的蟬鳴就更誘人了，幾種蟬鳴發(fā)出不同的聲音，它們都堪稱為歌唱家，獨(dú)樹(shù)一幟，每種蟬鳴都美妙動(dòng)聽(tīng)。據(jù)我判斷，知了一般都是“吱吱”地叫著，聲音質(zhì)樸，沒(méi)有變化，屬通俗唱法;知子一般鳴叫發(fā)出很小的“吱吱”聲音，稚音很重，伴有顫音，當(dāng)屬童聲唱法;烏悠鳴叫起來(lái)聲音適中，發(fā)出“烏悠、烏悠、完……”“烏悠、烏悠、烏悠、完……”的聲音，抑揚(yáng)頓挫，委婉悅耳，屬美聲唱法;噪鳴叫起來(lái)一直發(fā)著“噪、噪……”的長(zhǎng)音，就像笛子等樂(lè)器發(fā)出的聲音，聲音宏亮，熱情放歌，屬民族唱法。
對(duì)知了見(jiàn)得多了，對(duì)它們的叫聲聽(tīng)得多了，也就分辯的很清了。知了的鳴叫常常把我誘惑的一骨碌從涼席上爬起來(lái)，跑回家去就準(zhǔn)備粘知了。粘知了是有方法的，那時(shí)我和小伙伴們每人都準(zhǔn)備著一根很長(zhǎng)的桿子，在桿子上綁上一根很直的`、食指粗的樹(shù)條子，常備在那里。每到粘知了的時(shí)候，就抓一把小麥粒洗凈，放到口里不停地嚼，口感有點(diǎn)粘了就取出來(lái)，把麩皮用水沖洗干凈，再放進(jìn)口里反復(fù)嚼一嚼，取出來(lái)用手試著粘了，就成了粘知了的面筋了，這是當(dāng)年鄉(xiāng)村獨(dú)創(chuàng)的一種制作面筋的方式，把面筋用手拈著放到樹(shù)條梢上，就可粘知了。知了為躲避人群，大多棲在樹(shù)的高處，粘知了的時(shí)候，聽(tīng)著知了的叫聲，尋找知了的方位，就把面筋慢慢往它的羽翼上靠，等到很近了，就把桿子往知了羽翼上猛一按，瞬間就把知了粘住了，這時(shí)候，任憑知了怎么喊叫、掙扎都無(wú)濟(jì)于事。兒時(shí)的我對(duì)粘知了似懂非懂，我往往舉著桿子上的面筋往知了身上粘，沒(méi)粘到它的羽翼，結(jié)果怎么也粘不住，一粘就飛了，后來(lái)改為粘翅翼，結(jié)果還真靈。知子長(zhǎng)得小，一般小心地棲在樹(shù)的低處，用長(zhǎng)桿子粘它不好使喚，也不愿動(dòng)用這么大的東西去粘它，大多用手去捂它。要粘烏悠就要費(fèi)一番腦筋和下一番功夫了，烏悠很狡猾，一般棲在不易發(fā)現(xiàn)的地方，而且很警覺(jué)，不等靠近它就飛走了，有時(shí)飛走了還往人臉上撒泡尿，真讓人哭笑不得。
我家那棵槐樹(shù)還是我攀爬、在樹(shù)樁上玩耍的好去處，樹(shù)上結(jié)的槐綠豆還是制作的天然材料，我常和小伙伴們爬到槐樹(shù)上，摘下幾嘟�；本G豆，在平石頭上將槐綠豆搗碎、搗細(xì)，用兩手撮起來(lái)，做成狀，中心放上一根長(zhǎng)條布片，“”就做成了，往天空一擲，直沖藍(lán)天，飄飄繞繞，煞是好看，增添了童年的歡樂(lè)。
后來(lái)，我從部隊(duì)返回家鄉(xiāng)的時(shí)候，還特意看了看那兩棵槐樹(shù)，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)粗了，長(zhǎng)得我都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。是啊，我長(zhǎng)樹(shù)也長(zhǎng)。再后來(lái)，村子搞規(guī)劃改造，那兩棵槐樹(shù)因正在規(guī)劃線上，相繼讓我和堂伯家伐掉了，留給我的只是美好的記憶和傷感的結(jié)局。
那兩棵槐樹(shù)從我記事起就銘記著，一直銘記了幾十年，它身上留下了我攀爬的腳印和蹤跡，帶給了我童年的歡樂(lè)、少年的夢(mèng)想，帶給了人們夏日的夢(mèng)想。那是兩棵只有付出、不圖回報(bào)的兩棵槐樹(shù)。我現(xiàn)在又在想那兩棵槐樹(shù)了……
寫樹(shù)的作文 篇2
南太平洋的小島上有一種叫“面包樹(shù)”的樹(shù)，它的身上結(jié)的全是面包果，大家肯定會(huì)問(wèn)：“樹(shù)怎么會(huì)結(jié)面包呢”？吃過(guò)面包樹(shù)上結(jié)的果子的人會(huì)說(shuō)：“嘿嘿，樹(shù)上結(jié)的不是面包。是面包果”。
面包果有大有小，大的像足球。小朋友會(huì)說(shuō)：“能當(dāng)足球踢嗎？”吃過(guò)的人會(huì)說(shuō)：“那就踢成面包渣了”。小的像桔子，小朋友會(huì)問(wèn)：“在水果店里能買到嗎？”吃過(guò)的人會(huì)說(shuō)：“水果店又不是面包店！”
有的面包果重達(dá)20千克，這可比買的面包重多了，面包樹(shù)真有趣！我長(zhǎng)大了一定要到南太平洋的島嶼上去嘗一嘗面包果的味道。
寫樹(shù)的作文 篇3
我們學(xué)校的操場(chǎng)兩邊，各有兩棵大榕樹(shù)，就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。
春天，小草探出了小腦袋，好奇地東張西望。花兒綻開(kāi)了迷人的笑臉，好像在說(shuō)：這個(gè)世界真是五彩繽紛。榕樹(shù)抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)搖搖手臂，好像在向我們打招呼�；▋簱u搖腦袋，散發(fā)出迷人的香味。
夏天，榕樹(shù)的枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開(kāi)的綠傘。我們經(jīng)常在榕樹(shù)下乘涼，玩耍，強(qiáng)壯的榕樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們一陣清涼。熾熱的陽(yáng)光曬著榕樹(shù)，它卻不怕辛苦，依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
秋天，榕樹(shù)的一些葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它，它卻調(diào)皮地躲開(kāi)了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯，漂亮極了！
冬天，雪花漫天飛舞，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯，使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹(shù)它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，沒(méi)有退縮。
我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹(shù)，我愛(ài)你！
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