【必備】贊美作文錦集6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的贊美作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊美作文 篇1

　　藍(lán)天有白云為伴；草原上的動(dòng)物奔跑著；香味四溢的奇花異草；千姿百態(tài)的創(chuàng)意掛飾……不過(guò)，令我仰慕，更讓我贊賞的卻是那一片片平凡的綠葉。

　　綠葉把它的一切給了人類，為人類灑下一片陰涼；就算綠葉變成了枯葉，從樹(shù)枝上飄落，它也要為樹(shù)提供養(yǎng)料。綠葉總是那么勤勤懇懇的工作著，沒(méi)有半句怨言。

　　綠葉就像是一名名戰(zhàn)士，它們并肩作戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心，當(dāng)沙塵鋪天蓋地的襲來(lái)時(shí)，綠葉用它那頑強(qiáng)的毅力與不動(dòng)搖的意志阻擋著肆虐的流沙；當(dāng)夏天到來(lái)，狗熱的直吐舌頭，人們不停地用扇子扇風(fēng)的時(shí)候，綠葉為人們與動(dòng)物遮擋著火辣辣的太陽(yáng)，為大家送去一片陰涼之地。

　　綠葉不顧及自己，把一切奉獻(xiàn)給花兒，讓花朵開(kāi)放，花兒之所以美麗、妖嬈，是因?yàn)樵谀切┬螤罡鳟惖木G葉的襯托下才顯得格外美麗，才擁有了數(shù)萬(wàn)人的愛(ài)慕與喜愛(ài)。

　　綠葉就連它飄落了，也是悄悄的，不驚動(dòng)任何事物。當(dāng)綠葉走到生命的終點(diǎn)時(shí)，它會(huì)掙脫樹(shù)枝的懷抱，隨著風(fēng)的旋律自由的飄舞，在風(fēng)中永遠(yuǎn)閉上自己的雙眼。

　　綠葉不比花朵美麗，也不比奇花異草珍貴，反而在它們的反襯下顯得十分平凡�？删G葉雖平凡，但它很偉大；綠葉很普通，可它卻不朽。

　　綠葉為人類而活，為動(dòng)物而活，為大自然的一切一切而活，更是為了造福人間而存活。這就是綠葉，一片片不平凡的綠葉。

贊美作文 篇2

　　白色的花，在陽(yáng)光下更潔白了。

　　——題記

　　那年冬天的雪來(lái)得強(qiáng)勢(shì)，只是一盞茶的時(shí)間，整個(gè)校園便銀裝素裹，很是漂亮。同學(xué)們都驚奇地跑出去，好像來(lái)了什么新奇的物種，欄桿邊擠滿了腦袋，沒(méi)位置的只好在他們后面看，關(guān)系不錯(cuò)的會(huì)趴在vip座的人的肩上看。他們看著，驚呼著，有時(shí)會(huì)發(fā)出嘖嘖的聲音。

　　從欄桿上往下看，地面已是白茫茫的一片，遠(yuǎn)處松樹(shù)的綠枝上點(diǎn)綴著瓊枝白花，花壇里早就成了一塊“不毛之地”，只有一些干枯的樹(shù)干驚悚地立在那兒。一到下課，白地毯上就會(huì)有一串的腳印，給地毯上添上一點(diǎn)俏皮。

　　“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，過(guò)了一夜后，再次看到雪，首先想到的就是這句話。落葉喬木在冬天迎來(lái)了自己的又一輪盛典。路邊不時(shí)蹦出一兩個(gè)雪人，他們有的高，有的低，有的胖，有的瘦，有的和我微笑著招手，有的翹著鼻子張著大嘴，恐怕我侵占他的領(lǐng)地。哼！就讓你們神氣吧，你們最多也不過(guò)呆上個(gè)三五天。

　　雪越下越大了，下到人腳脖子那么深時(shí)，學(xué)校就給我們停了課。我是住校生家離得遠(yuǎn)，于是和另一個(gè)同村的一起回家。本來(lái)是騎自行車的，可路上的雪太深了，有的被車軋過(guò)的結(jié)成了溜冰，只好推著走。因?yàn)樽叩寐�，就開(kāi)始東張西望起來(lái)。那時(shí)是下午，陽(yáng)光照在我身上，暖暖的。路兩旁的田野都是白色的，卻不是早春死氣沉沉的塑料布，而是開(kāi)滿了潔白松軟的花朵一般。那白色的花開(kāi)滿了田野，鋪了很厚的一層，如一床軟軟的棉被，好想立馬就撲到上面。太陽(yáng)斜照在雪上，發(fā)出閃亮卻不刺眼的光芒，白白的，素素的，就像一個(gè)純樸的農(nóng)家小妹般潔白無(wú)瑕。如玉一般的雪花�。￠_(kāi)在大地上，開(kāi)在樹(shù)上，開(kāi)在各種地方！它從不在春天與百花爭(zhēng)艷，只在冬天與寒梅為伴，相依相偎，相映相襯，正如古人所說(shuō)“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

　　白色的花，在陽(yáng)光的照耀下更潔白了。我贊美白色的花！

贊美作文 篇3

　　環(huán)衛(wèi)工人，在多數(shù)人的心目中，是一個(gè)骯臟的職業(yè)，我以前也是這么想的'。直到有一天……

　　那是烈日炎炎的8月，我拎著滿滿一袋垃圾走向小區(qū)外的垃圾房，在堆積如山的垃圾中，我看見(jiàn)了一個(gè)中年女環(huán)衛(wèi)工，她正在給垃圾分類，在她的脖子上掛著一塊毛巾，豆大的汗水從她的發(fā)稍上流了下來(lái)，我放好垃圾，輕輕地走回了家。

　　還有一次，我跟媽媽準(zhǔn)備去萬(wàn)象城，參加小妹妹的生日聚會(huì)。那一天，大雨如注，我又遇見(jiàn)了她，她正在掃馬路。箭似的閃電劃破了黑壓壓的天空，冰冷的大雨把世界都凍住了，環(huán)衛(wèi)工阿姨開(kāi)始掃起了落葉，一片片落葉被她掃在了一堆，成了一座“小山丘”，突兀地立在草坪中。風(fēng)，似乎看不慣那座“落葉山丘”，自說(shuō)自話地把它吹到了天上，然后又七零八落地飄了下來(lái)。但是她并沒(méi)氣餒，繼續(xù)在風(fēng)雨中做她的環(huán)衛(wèi)工人。就在這時(shí)，一輛轎車飛馳而過(guò)，一路水花濺到我跟媽媽與她的身上。

　　我一直對(duì)她“念念不忘”，那個(gè)周末，我來(lái)到物業(yè)處，原來(lái)她是安徽人，兒子在上高中，家中很窮，所以才來(lái)杭州打工，每年春節(jié)幾乎都不能回家。

　　她是我最敬佩的人，她在她的工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。

贊美作文 篇4

　　是誰(shuí)，在夜深了仍在堅(jiān)持認(rèn)真的批改作業(yè)？是誰(shuí)，生病了仍再堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰(shuí)……是教師！

　　人常說(shuō)：教師像勤勞的園丁一樣，精心的呵護(hù)每朵花兒；像無(wú)私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識(shí)。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識(shí)青年，哪些沒(méi)有教師的功勞？

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，我們敬愛(ài)的教師總在教室里早早的等我們上課。上課時(shí)，教師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在教師的臉上刻下了一道道皺紋，給教師的雙手留上了一層老繭，給教師的頭發(fā)披上了銀霜。

　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，但教師的愛(ài)如涓涓細(xì)流，似綿綿絲雨，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋教師用自己的身體保護(hù)了四個(gè)孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗教師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。教師，在我們沮喪時(shí)，是您給我們安慰；在我們無(wú)助時(shí)，是您給我們幫助。

　　我們的語(yǔ)文教師熱心、慈愛(ài)。記得有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)始我們班的跑步成績(jī)不是很好，我們很喪氣，教師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“大家不要沮喪，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功�！焙髞�(lái)我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我們的數(shù)學(xué)教師嚴(yán)厲、和謁。有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)很差，之后教師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我講題，后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。我的教師雖然不如鄧麗教師那樣出名，不如潭千秋教師那樣偉大，可是他們?cè)谖业男哪恐幸彩亲蠲澜處煛?/p>

　　教師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您的拳拳之心。

贊美作文 篇5

　　我無(wú)數(shù)次駐足，無(wú)數(shù)次傾聽(tīng)別人談?wù)撃�——貝多芬！我不愿揭開(kāi)您成功背后的痛苦，我只愿細(xì)細(xì)地品味《名人傳記——貝多芬》中的您，聆聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》中的您，為此，我走近您，讀懂了您，認(rèn)識(shí)了您——一個(gè)把命運(yùn)把握在自己手里的人。

　　真的嗎？真的是嗎？您的雙耳失聰，生活貧困，失去了親人與愛(ài)情，您還會(huì)將命運(yùn)把握在自己手里嗎？您怎么還能創(chuàng)作出不朽的一步步作品呢？

　　慢慢品悟，我品味出了一切——

　　您——偉大的貝多芬，偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂(lè)圣”。您于1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城--波恩。盡管您出生于一個(gè)音樂(lè)世家，但您后來(lái)雙耳失聰，但卻將心靈沉醉在音樂(lè)之中，您將人世間的悲歡離合融化成一個(gè)個(gè)音符，讓你的思想、情感任意的在音樂(lè)的海洋中遨游，您拾取最為晶瑩的浪花，于是一曲曲美妙的曲子橫空出世了《月光曲》《命運(yùn)交響曲》《第九交響曲》……從您那余音繞梁的音樂(lè)中，我走近了您，您的生命在音樂(lè)中綻放的同時(shí)，也緊緊把握住了自己的命運(yùn)！

　　您——神奇的貝多芬，創(chuàng)作了神奇的《第九交響曲》！傾聽(tīng)《第九交響曲》，能感受到當(dāng)時(shí)德國(guó)正處在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，小提琴與大提琴單調(diào)的伴奏曲表現(xiàn)了無(wú)底的焦躁不安，憂傷地伸向圓號(hào)，在圓號(hào)的襯托下，如同恐怖的驚濤駭浪，夾著雪花的泡沫，嘩嘩的壓過(guò)來(lái)！接著靜寂聲中小提琴開(kāi)始由緩慢升起，那是勇敢、有力、充滿決心與毅力的旋律！表現(xiàn)了您將悲痛轉(zhuǎn)化為力量，與敵人一戰(zhàn)到底的決心！

　　您——高傲的貝多芬，讀著您的傳記，看到你心靈的高度！盡管你生活略有貧困，一次您挽著歌德在大街上散步，互相談?wù)撝�，�?duì)面走來(lái)了皇家貴族的隊(duì)伍，歌德立刻睜開(kāi)您的手，深深地彎下了腰，而您對(duì)皇家隊(duì)伍不屑一顧，繼續(xù)用您那高貴的頭顱向前遙望。那些隊(duì)伍中的皇親國(guó)戚紛紛向您致敬，您卻一點(diǎn)兒也不在乎！因?yàn)槟鷮⒆鹳F的人格掌握在自己手中！

　　您——把握著自己命運(yùn)的貝多芬使我懂得了：我們無(wú)法左右天氣，卻可以改變自己的心態(tài)；我們無(wú)法改變上蒼給我們的厚禮，卻可以改變自己所處的環(huán)境；無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，卻可以改變自己生命的長(zhǎng)度與高度；我們無(wú)法改變過(guò)去的事情，卻可以把握現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來(lái)！

　　我眼中的貝多芬，就是一個(gè)偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運(yùn)的人！

贊美作文 篇6

　　命運(yùn)是深不可測(cè)的東西，它總是捉弄著世間的人們。

　　從《名人傳》的描述中，我漸漸認(rèn)識(shí)了貝多芬。它是一個(gè)生活充斥著艱辛的偉大的藝術(shù)家。命運(yùn)讓他受盡折磨，但他不愿低頭。我不用我的墨水著力于贊揚(yáng)他的音樂(lè)創(chuàng)作能力，我只看重他那不愿向命運(yùn)低頭的高貴品質(zhì)。他是一個(gè)充滿毅力的人。

　　命運(yùn)賜給了他并不好看的外表；命運(yùn)讓他的感情受挫；命運(yùn)讓他在音樂(lè)創(chuàng)作的巔峰時(shí)期漸漸失聰；命運(yùn)讓他的生活充滿困難，讓人們與他疏遠(yuǎn)開(kāi)來(lái)。命運(yùn)讓他的人生如此不幸，而他卻將一切情感融入音樂(lè)，抒發(fā)自己內(nèi)心的孤獨(dú)與悲傷，不在命運(yùn)面前軟弱下來(lái)。

　　我想，像他這樣的人，若沒(méi)有對(duì)音樂(lè)的天賦，也同樣會(huì)為人所知。

　　曾在一本小說(shuō)里看到這樣一句激動(dòng)人心的話：“我命由我不由天！”我對(duì)這句話的理解是：命運(yùn)雖然無(wú)法選擇，無(wú)法改變，但可以選擇面對(duì)它的態(tài)度，自己對(duì)事情的做法，天是沒(méi)有能力改變的，就好似貝多芬——即使困難，也勇敢面對(duì)。逆境常常使人成長(zhǎng)。

　　以前的我，有過(guò)一次對(duì)自己的改變，改變了一次上天賜予我而我并不想要的東西。

　　曾經(jīng)的我是個(gè)默默無(wú)言的女生，對(duì)于朋友，常常都是只有我先熱情地去跟別人聊天，別人才會(huì)與我說(shuō)話，很少有人會(huì)在彼此陌生的時(shí)候找我。而身邊的兩個(gè)最好的朋友就與我相反了。她們走到哪，身邊都有許多人跟著。自己便開(kāi)始少說(shuō)話，一副憂郁的樣子。

　　很久后，我開(kāi)始討厭這樣的自己，抱怨命運(yùn)。于是漸漸改變自己，讓自己敞開(kāi)心懷與別人交談，于是一切開(kāi)始變得晴朗，不再是默默無(wú)言。

　　當(dāng)有勇氣面對(duì)命運(yùn)時(shí)，命運(yùn)也許不會(huì)那么糟。我眼中的貝多芬就是在命運(yùn)的輪番打擊下，活出了自己的精彩。

　　他是個(gè)充滿毅力的人。

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