數(shù)幸福作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的數(shù)幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)幸福作文1
幸福是“1”——像是一根繩子。把全家人的心緊緊捆在一起，就算相隔千里，也能感受到溫暖。特別是媽媽出差，每天晚上她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我打電話，問(wèn)候平安。
幸福是“2”——像是一只白天鵝。從前，一只丑小鴨，在鴨群中被認(rèn)為是“丑”的，但它以堅(jiān)定的信念和不懈的努力，最終成為了美麗的白天鵝。在她展開(kāi)翅膀時(shí)，她獲得了成功，也得到了幸福。
幸福是“3”——像是一個(gè)小巧的助聽(tīng)器。聾人聽(tīng)不到聲音，需要借助助聽(tīng)器來(lái)慢慢感受這個(gè)世界。經(jīng)過(guò)逐漸地訓(xùn)練，從無(wú)聲的世界到有聲的世界，這小小的助聽(tīng)器是幸福的橋梁，聽(tīng)到就是幸福。
幸福是“4”——像是一座俊秀的山。周末，父母帶著我去爬山，呼吸清新的空氣，觀賞美麗的景色。我們?cè)谏剿墟覒颍诖笞匀坏膽驯Ю锔惺苄腋！?/p>
幸福是“5”——像是班級(jí)的名次。我給自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)是全班前5名，在這個(gè)目標(biāo)的鞭策下，在學(xué)習(xí)方面我倍加努力。達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，一份付出后的收獲是我小小的幸福。
幸福是“6”——像是媽媽?xiě)驯Ю锏囊粋�(gè)嬰兒。吮吸著母親的乳汁，在母愛(ài)的關(guān)懷下幸福地成長(zhǎng)。
幸福是“7”——像是一根拐杖。對(duì)于年邁的老爺爺老奶奶們來(lái)說(shuō)拄著拐杖是一種依靠，可以支撐起他們年老的身體。有時(shí)候，我就是那根拐杖，牽著長(zhǎng)輩的手，漫步在晚霞下就是幸福。
幸福是“8”——像是一副眼鏡。視力不好的人要戴上眼鏡來(lái)看清世界，當(dāng)模糊的世界變得清晰明亮，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是一種幸福。
幸福還可以是9、10、11……只要眼中有幸福，生活會(huì)變得更美好！
數(shù)幸福作文2
《幸福的滋味》幸福是一杯茶，是濃郁的；幸福是一根棒棒糖，是甜美的；幸福是一本書(shū)，是深厚的。讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。在《紅樓夢(mèng)》中，我感受了林黛玉悲慘的一生；在《水滸傳》中，我領(lǐng)略了一百零八將的英姿颯爽；在《唐詩(shī)三百首》中，我品味了李白杜甫的雅致韻味。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，非同一般，記得有一次上廁所的時(shí)候，順手抄起一本書(shū)——《哈利波特與密室》。蹲在馬桶上，翻到了哈利與伏地魔的斗爭(zhēng)。頓時(shí)，我被哈利的勇敢吸引了，一個(gè)三年級(jí)的魔法學(xué)生，竟與法力無(wú)邊的伏地魔展開(kāi)較量。我仿佛看到了哈利那緊張與迅速思考的神情，仿佛聽(tīng)到了伏地魔的蛇語(yǔ)，仿佛感覺(jué)到了哈利的頻頻呼吸……每天晚上睡覺(jué)之前，假若不看書(shū)，那么我肯定難以入睡，無(wú)論走到哪兒，我的身邊都帶著我的摯友——書(shū)。書(shū)籍就是知識(shí)，知識(shí)就是通往成功的基石。在知識(shí)的殿堂里，我品味到傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)了我探索世界的勇氣和決心。在我看了《安妮日記》之后，我深刻的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)猶太人的卑賤地位與納粹的殘忍，然而就在這樣一個(gè)環(huán)境下，女孩安妮卻以一種樂(lè)觀的心理狀態(tài)面對(duì)生活�？墒牵恍易罱K還是發(fā)生了。如果有人想要證明所有認(rèn)為人類在無(wú)數(shù)次大災(zāi)難與迷失中皆會(huì)有尊嚴(yán)的挨下去的人，那么安妮的日記就是最有力的證明。知識(shí)的殿堂，沒(méi)有身份地位，有的只是一顆憧憬向往知識(shí)的一顆美好的心，那么幸福的滋味就是如此的簡(jiǎn)單。
數(shù)幸福作文3
《幸福的滋味》幸福的滋味 建蘭路小學(xué) 六年級(jí)一班 李文清 幸福的滋味是什么有人會(huì)說(shuō):“幸福的'滋味就是吃好吃的�！庇腥藭�(huì)說(shuō)；“幸福就是有許多花不完的錢�！边�有人會(huì)說(shuō)：“幸福的滋味就是高興�！倍覅s認(rèn)為幸福是家庭和睦,幸福的滋味是多姿多彩的。 去年年底 ，我們學(xué)校要期末考試，于是我加緊復(fù)習(xí)，每天晚上都要學(xué)到9點(diǎn)。那天，不知父親又怎么了，我剛踏進(jìn)家門就聽(tīng)見(jiàn)父親的責(zé)罵聲：“你學(xué)習(xí)好嗎每天就做一點(diǎn)練習(xí)。從今天開(kāi)始，我給你布置作業(yè)，每天數(shù)學(xué)卷子做3張！”“3張，那么多！”我小聲嘀咕著。爸爸狠狠給了我一個(gè)耳光。哎，只好服從了。 從那天起，我和爸爸的話變少了，看見(jiàn)那些卷子心里就煩。為什么爸爸會(huì)這樣對(duì)我？！每天我都會(huì)寫(xiě)到我從這中間體會(huì)到了父親嚴(yán)厲中的愛(ài)。這難道不是幸福的滋味嗎？晚上，爸爸給我拿來(lái)了一個(gè)蘋果，說(shuō)：“孩子，爸爸有點(diǎn)過(guò)分了，你學(xué)習(xí)并不是很差，看著每天你的臉都像‘長(zhǎng)白山’似的，我心里也不好受呀！以后我不給你留很多的作業(yè)了�！毙腋５淖涛镀鋵�(shí)就是理解，就是親情。 頓時(shí)，我心里的怨氣化為烏有，眼淚不聽(tīng)指揮地流了下來(lái)。幸福的滋味竟然還是咸的！從那天以后，家里又有了往日那溫馨的氣氛，每天晚上，爸爸都是那一個(gè)蘋果，那飽含香甜滋味的幸福彌漫在我的心頭. 幸福其實(shí)無(wú)處不在，一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)、一個(gè)贊賞的目光，都飽含著幸福的滋味。 指導(dǎo)教師 張寶敏
數(shù)幸福作文4
《幸福的滋味》幸福是什么？幸福是朋友之間友好的問(wèn)慰，幸福是幫助一位貧困潦倒的窮人，幸福是家長(zhǎng)的一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，幸福是人與人之間的寬容，將心比心。幸福就是這么簡(jiǎn)單！伸出自己的雙手幫助他人，在感動(dòng)他人的同時(shí)，也感受到人世間的真情，幸福自己。幸福是什么？幸福是在茫茫人海的社會(huì)中伸出雙手幫助那些因貧困因失業(yè)因失意的各種各樣的人，俗話說(shuō)得好，幫助他人也是在幫助自己。當(dāng)看到過(guò)馬路的盲人時(shí)，伸出自己的雙手扶他們過(guò)去，當(dāng)看到因?yàn)樨毨Ы徊黄疳t(yī)藥費(fèi)而嚎啕大哭的人時(shí)，伸出自己的雙手，捐獻(xiàn)自己的愛(ài)心，溫暖他人，充實(shí)自己。當(dāng)看到因地震失去家園的孩子們時(shí)，伸出自己的雙手，大家一起眾志成城，捐獻(xiàn)衣物，幫助他人，也是在幫助自己。在這茫茫人海的社會(huì)中，只需要伸出自己的雙手，去幫助那些需要幫助的人，不僅奉獻(xiàn)他人，溫暖他人，而且還充實(shí)自己，使自己有所提高，升華。幸福是什么？幸福就是伸出雙手幫助他人，溫暖他人，幸福自己。幸福是什么？幸福是父母之間親切關(guān)心的話語(yǔ)，是他們伸出勤勞的雙手來(lái)創(chuàng)造這一個(gè)幸福美好的家。當(dāng)看到媽媽伸出那早已老去的雙手，給我織毛衣，把那份濃濃的母愛(ài)和那深深地親情交織在這毛衣之中時(shí)，我感到了寧?kù)o之中的幸福，當(dāng)看到爸爸伸出那雙老而厚實(shí)的手，穿梭在麥子之間的時(shí)候，當(dāng)臉頰上汗水從他臉上流下，我感到了父親的辛苦，感受到了父親父親為了我們不斷努力，感受到了烈日下的幸福，幸福是什么？幸福是父母是伸出那勤勞的雙手，為自己做的種種事情，那份早已老去的雙手，使我感受到父母的艱辛，勞苦，勞苦，同時(shí)也感受到了幸福的滋味。在茫茫人海的社會(huì)中，幫助，奉獻(xiàn)他人，這就是幸福。在溫暖和睦的的家庭中，父母的一舉一動(dòng)，一言一行，這就是幸福。幸福是什么？幸福就是伸出自己的雙手溫暖、服務(wù)社會(huì)，幸福就是伸出自己的雙手，關(guān)愛(ài)家人，幸福就是這么簡(jiǎn)單，這就是幸福的滋味：甜甜的，暖暖的，幫助他人的快樂(lè)之感。
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