我們班的開(kāi)心果作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我們班的開(kāi)心果作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們班的開(kāi)心果作文1
開(kāi)心果顧名思義，是一種讓人吃后能夠開(kāi)心快樂(lè)的果實(shí)。眾所周知，是在超市里一種好吃的食品名字叫“開(kāi)心果”。而今天的開(kāi)心果與眾不同。
——題記
我所說(shuō)的“開(kāi)心果”就在我們班。
首先，他長(zhǎng)得就很逗�！靶 边溥涞难劬�，會(huì)經(jīng)常因?yàn)樗卟蛔愣釉鎏砹怂焐鷳騽⌒缘臉?biāo)志。原本筆挺挺的鼻子上，愕然突起的兩顆紅通通的大豆豆，總引誘著讓人戳上兩下子。一張?jiān)静粦?yīng)該屬于他的性感的櫻桃小嘴更突顯了他的瘦弱。實(shí)在想象不出他缺上兩顆門牙的樣子，那一定會(huì)讓人在距離一米之外就可以感受得到從他嘴里冒出的涼風(fēng)……
人家都說(shuō)，小腦袋的人上相，是適合在大庭廣眾之下“拋頭露面”的，而他作為我們班的“上尉”，要是給我們講起飛機(jī)大炮，狙擊步槍，核彈頭之類的來(lái)，他總會(huì)醞釀出最飽滿的情緒，之后，便猶如黃河之水般滔滔不絕……你再看他臉上的表情，從鎮(zhèn)定自若到神采飛揚(yáng)，眉宇之間透露出一種正在戰(zhàn)場(chǎng)上開(kāi)著狙擊槍，滴滴滴的掃射著敵人的感覺(jué)。假若光亮亮的額頭上再來(lái)上兩顆豆大的汗珠，那就更增添一種男性的魅力啦。
其次，你別看他一副骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣兒，他走起路來(lái)的架勢(shì)，就好比東北大漢，一副你欠我?guī)装賰摄y子我要找你決斗的樣子，，看了就令人發(fā)笑。每天總要跟在你屁股后面給你起一些有的沒(méi)的得外號(hào)。在他這個(gè)“非人類”的眼里“騷人”并非貶義詞，而是意味著你有較高的學(xué)識(shí)，強(qiáng)有力的本領(lǐng)，是一種尊重你的至高無(wú)上的表現(xiàn)。而后細(xì)細(xì)品位，這話倒也在理，所謂“遷客騷人”，不也如此嗎？
每天，我們都會(huì)因?yàn)樗囊痪渚洌骸盀觚數(shù)羲锢病薄盎鸩癜舭魮现鴵现^，誒，著啦”而仰天，大笑。不是因?yàn)樾υ捄孟�，而是因�(yàn)樗拇笮Φ呐e止，和他語(yǔ)無(wú)倫次的滑稽，一次一次的感染著我們。真不知道，會(huì)不會(huì)有一天，他會(huì)變成一個(gè)連“報(bào)告”都會(huì)喊成“請(qǐng)進(jìn)”的家伙，真是相當(dāng)?shù)目蓯?ài)……
高中生活，并不很長(zhǎng)。然而在這樣一個(gè)原本枯燥乏味的生活中，多一抹笑意，少一份寂寞，我想，即便是在艱難的生活，我們都會(huì)，有勇氣，熬下去……
我們班的開(kāi)心果作文2
她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，每天都梳得很整齊，高高地扎在頭上，顯得十分精神。她那圓圓的臉上鑲著一雙黑寶石似的大眼睛，一眨一眨的，十分俏皮，還有一張櫻桃小嘴，給人一種清爽，舒服的感覺(jué)。
她特別喜歡撒嬌。那是一個(gè)星期五的下午，“這題怎么做呀？這是什么意思呀？這題錯(cuò)在哪啊？……”她問(wèn)了一連串的的問(wèn)題，這時(shí)我正在檢查家庭聽(tīng)寫，我就對(duì)她說(shuō)：“我正在忙，你先去問(wèn)別人好不好？”“不嘛，不嘛，現(xiàn)在就教我嘛！”她伸出雙手抓住我的衣服，拼命地?fù)u著，眼睛一眨一眨的�！昂冒桑 蔽覍�(shí)在是抵擋不住她的撒嬌，便教她了……“好了，大概就是這樣。”“謝了，愛(ài)死你了，拜！”說(shuō)著她便一溜煙跑去訂正了。
她特別喜歡“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。這不，又有女生和男生吵架了，她連忙過(guò)來(lái)幫女生說(shuō)話了，她一開(kāi)口，男生就說(shuō)不上話了，“欺負(fù)女生好意思嘛……”她一口氣把男生的缺點(diǎn)全說(shuō)了，女生們都拍手叫好。
她是咱班的開(kāi)心果，她每次都會(huì)在大家不開(kāi)心的時(shí)候，說(shuō)些笑話逗大家開(kāi)心，尤其是她和林昊晟“唱對(duì)臺(tái)”戲的時(shí)候，班級(jí)里就會(huì)傳來(lái)一陣陣笑聲。
有一次，我要去向老師問(wèn)成績(jī)，可是成績(jī)不大好，我十分難過(guò)。這時(shí)，她正笑嘻嘻地跑了過(guò)來(lái)，直接跳到我的面前，把我嚇了一跳，她見(jiàn)我不開(kāi)心，便問(wèn)：“怎么了？”見(jiàn)我不答，她眉頭緊鎖，嘴角微微上揚(yáng)，“讓我這個(gè)‘名偵探’來(lái)猜猜吧！難道是被家長(zhǎng)罵了？”擰成一團(tuán)的眉頭終于放松，她一直盯著我�！安皇�，是考試考不好�！彼�(jiàn)我說(shuō)了一句話，我臉上充滿難過(guò)，她為了安慰我，把嘴高高地撅了起來(lái)，兩手做成剪刀的樣子，放在臉蛋兩旁，眼珠不停打轉(zhuǎn)，還發(fā)出一些奇怪的聲音，“撲哧~”我轉(zhuǎn)悲為喜，她見(jiàn)我笑了，便開(kāi)心得手舞足蹈。哎！她真是太可愛(ài)了，難道你不被她的“魅力”所吸引嗎？
同學(xué)們，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！咱們班的開(kāi)心果就是——�，�?kù)�。你猜到了嗎�?/p>
我們班的開(kāi)心果作文3
有人迷信說(shuō)世界上有鬼，你信嗎？反正我信。我來(lái)給你講幾個(gè)“鬼”故事吧，里面有調(diào)皮鬼，搗亂鬼，淘氣鬼，要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)喲！
話說(shuō)明朝末年，有一位奇人徐霞客，他寫了一本奇書(shū)《徐霞客游記》，他用雙腳走遍了半個(gè)中國(guó)大陸，他把自己遇到的奇人異事全寫到了那本書(shū)里了，他不畏艱險(xiǎn)、實(shí)事求是、相信科學(xué)、是我國(guó)旅游寫作的先驅(qū)。預(yù)習(xí)完《閱讀大地的徐霞客》這一篇課文，老師提問(wèn)：“徐霞客他奇在哪里？”有一位同學(xué)回答：“徐霞客的時(shí)代，沒(méi)有火車沒(méi)有汽車沒(méi)有飛機(jī)，他所去的許多地方連道路都沒(méi)有�！崩蠋熡謫�(wèn)從這句話可以看出徐霞客他什么奇？我們班的調(diào)皮鬼沖口而出：“他腳奇�！比嘈娏恕�
在操場(chǎng)集合的時(shí)候，我們班的紀(jì)律忒“好”了，老師忙得不亦樂(lè)乎。主席臺(tái)上的老師，在講每個(gè)班進(jìn)出操場(chǎng)的路線，班主任完全沒(méi)記住我們班的路線，散會(huì)了老師問(wèn)我們：“咱們班怎么走？”淘氣鬼不假思索地說(shuō)：“用腳走唄�！彼車耐瑢W(xué)全笑了。
淘氣鬼經(jīng)常惹得我們哈哈大笑，有時(shí)正生氣的老師也能讓他逗樂(lè)。課堂上淘氣鬼在說(shuō)話，老師生氣了，點(diǎn)名讓他站講臺(tái)上，他嘴一撅，雙手耷拉著，苦著個(gè)臉，從他坐位到講臺(tái)好象有萬(wàn)里長(zhǎng)征那么遠(yuǎn)，他一步一步走不完，還不時(shí)用可憐巴巴的小眼睛瞄一下老師，那神情好像要上刀山下火海似的，老師看他那樣子撲哧樂(lè)了：“去坐你座位上去，不用來(lái)了，你那速度估計(jì)走到下課也走不到�！崩蠋熢捯魟偮�，他一步跨到自己的座位上，坐得端端正正，連掉在地上的書(shū)包都顧不上撿，看來(lái)坐在前排還是好處多多。班上的同學(xué)捂著嘴在偷笑（老師有點(diǎn)嚴(yán)厲）。
軍體拳訓(xùn)練的時(shí)候，老師讓我們做完整動(dòng)作時(shí)，每做完一個(gè)動(dòng)作在心里喊一個(gè)一，但是我們都喊了出來(lái)，五年級(jí)里面有一個(gè)搗亂鬼，把強(qiáng)勁有力的一喊成了嫌棄惡心的咦，于是在他的帶動(dòng)下，周圍的同學(xué)笑的笑喊的喊，有的還喊成了嬌滴滴的咦，場(chǎng)面一片混亂。咔，為了他們的面子問(wèn)題，老師修理他們的情節(jié)大家自己想象吧。
故事講完了，我們學(xué)校的鬼故事好笑吧，調(diào)皮鬼、淘氣鬼、搗亂鬼你們?cè)诮o我們帶來(lái)歡笑的同時(shí)，也別忘記自身“安全”喲！
我們班的開(kāi)心果作文4
當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)趣時(shí)，它會(huì)逗你開(kāi)心；當(dāng)你心情失落時(shí)，它能搏你一笑；當(dāng)你前路迷茫時(shí)，它能引你向前。他就是我們班的“開(kāi)心果”——石某某。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，石某某就是我們班的“開(kāi)心果”——石某某，從小學(xué)到中學(xué)一直如此。
在我的記憶中最有趣的故事便發(fā)生在那堂政治課上。課上，老師講到了一個(gè)關(guān)于朋友的成語(yǔ)故事，老師問(wèn)道：“有誰(shuí)知道‘兩肋插刀’的意思？”“我，我，我！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，課堂氣氛異�；钴S。還沒(méi)等大家行動(dòng)，這時(shí)，石某某已經(jīng)搶先站起來(lái)登場(chǎng)了，滿臉自豪地說(shuō)：“‘兩肋插刀’就是在別人需要的時(shí)候——插他兩刀”話剛出口，與此同時(shí)，還架起了兩條胳膊，從腋下位置開(kāi)始，好似真的拿著兩把利刃，順勢(shì)而下，直到兩肋，嘴里還發(fā)出悲慘的叫聲：“�。 笨吹剿鷦�(dòng)逼真的表演，頓時(shí)，全班笑得前仰后合。而他自己呢，則是一副面無(wú)表情，若無(wú)其事的樣子，還擺出了他的招牌動(dòng)作：把手叉在腰間，挺著胸脯，向左歪著腦袋，嘿嘿直笑。老師這時(shí)候也忍俊不禁，趕緊給出了正確的答案，才算了結(jié)了這事。石某某說(shuō)對(duì)了前半句，可是后半句的意思和老師的相去甚遠(yuǎn)�。】晌叶疾畈欢嗪雎粤怂愕摹皭鹤鲃 �，而是記住了它帶給我們的快樂(lè)笑聲。
依稀記得，有節(jié)語(yǔ)文課也成了石某某表演的“舞臺(tái)”。每次作文課上，老師都會(huì)從我們之間選取了優(yōu)秀作文在展臺(tái)展示講評(píng)，讓我們集體欣賞、提出批改建議。那天，老師讓課代表上講臺(tái)，讀了他的作文，老師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)一番后，特別指出：“某某同學(xué)習(xí)作中的一個(gè)‘抖’字用得好，并且運(yùn)用了擬人的修辭手法……”老師話音未落，我的目光不由地被石某某吸引過(guò)去了，只見(jiàn)他旁若無(wú)人似的，把身子扭來(lái)扭去，兩只胳膊更是順著身子，不由自主地在空中抖了起來(lái)，他的胳膊軟軟的、柔柔的，似乎被分成了好幾個(gè)部分，隨心所欲地抖啊抖，一時(shí)間，全班也是掌聲、笑聲四起，而石某某依然保持他那慣有的動(dòng)作，也跟著大家一起笑起來(lái)。
石某某在小學(xué)時(shí)搞笑的名聲本來(lái)就全校聞名，到了中學(xué)更是風(fēng)采依然。他笑，也帶動(dòng)了我們的笑，讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)挫折，笑對(duì)生活，笑對(duì)人生。
啊！石某某，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)趣時(shí)的“開(kāi)心果”��？
我們班的開(kāi)心果作文5
今天，老師神秘兮兮拿著一個(gè)信封，讓大家猜猜這里面裝的是什么，吳思宇說(shuō)：“一定是開(kāi)心果！”老師開(kāi)始結(jié)果，只見(jiàn)老師揭開(kāi)封條，手伸進(jìn)去，拿了一個(gè)出來(lái)，嘿，還真是開(kāi)心果！老師還讓我們吃了開(kāi)心果，它好美味哦！
吃著開(kāi)心果，我不禁想起了我身邊的“開(kāi)心果”我的表弟。
記得有一天，我和媽媽一起去買東西，家里只剩下了五歲多的表弟。表弟樂(lè)呵呵地看著《西游記》，嘴里還念叨著：“誰(shuí)敢來(lái)俺老孫的地盤上撒野，看打！”他一邊說(shuō)一邊拿起身邊的`抱枕，做出揮舞打人的樣子，真像齊天大圣孫悟空呢！過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)找媽媽有事的阿姨來(lái)了，小表弟陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“還以為是誰(shuí)呢？原來(lái)是個(gè)小白骨精�。 迸冒⒁逃挚蓺庥挚尚�。到最后媽媽回來(lái)了，小表弟才向阿姨誠(chéng)懇地道了歉，阿姨見(jiàn)她年紀(jì)雖小，卻天真可愛(ài)，沒(méi)說(shuō)什么責(zé)備的話，反而笑了。
還有一閃，我正在睡午覺(jué)，小表弟睡不著，但偷偷地潛入了我的房間，他見(jiàn)我睡著了，就拿走了我的一只拖鞋，又嫁禍于人，下樓去把鞋放在狗身旁。又上了樓等著看好戲。我睡醒了，見(jiàn)鞋沒(méi)了，便問(wèn)小表弟有沒(méi)有看見(jiàn)我的鞋。他一本正經(jīng)地假裝不知道，搖搖頭，說(shuō)：“不過(guò)……”“不過(guò)什么？”我趕緊問(wèn)�！安贿^(guò)我倒是看見(jiàn)狗狗嘴里叨了只鞋，也不知道是不是你的�！蔽亿s緊單腳跳下樓去，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)狗是拴著的，便知道是弟弟搞的鬼。我上樓去問(wèn)他，他卻矢口否認(rèn)，我又問(wèn)：“狗狗拴著，它還能爬樓梯，會(huì)開(kāi)門？到底是誰(shuí)拿了我的鞋地？”他見(jiàn)我知道了情況，便老實(shí)回答是自己做的了，我又被她憨憨的樣子逗樂(lè)了。
啊！我的小表弟真是我們家名副其實(shí)的“開(kāi)心果”呀，他給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我特別喜歡他。
當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，他偷偷地抓了一個(gè)去吃，吃完飯后大家都在看電視，只有表弟坐一旁搖著頭，我問(wèn)他為什么搖頭？他說(shuō)：“我試試豬尾巴靈不靈？”大家被逗得捧腹大笑。
表弟真是我家的“開(kāi)心果”。
我們班的開(kāi)心果作文6
陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，我手上的筆不停地動(dòng)著。
一個(gè)身影朝我這邊撲來(lái)：“走吧，出去玩�！蔽姨ь^一望，生病的趙彥旗回來(lái)了，我停下手中的筆：“你什么時(shí)候回來(lái)的，我看你是玩不成了，今天作業(yè)比往常多起碼2倍�！彼碱^一皺，回到座位上，嘆了口氣：“哎，還有作業(yè)啊，這都期末了，還有那么多作業(yè)，”說(shuō)著，她把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)“有哪些作業(yè)啊。”我從位子上站起來(lái)，拿過(guò)她手里的數(shù)學(xué)書(shū)：“黃老師說(shuō)這次的題分的開(kāi)，不過(guò)都是做過(guò)的，你總該會(huì)�！蔽�?guī)挖w彥旗把要做的題都圈起來(lái)，然后折起來(lái)：“這些�！彼舆^(guò)數(shù)學(xué)書(shū)，不開(kāi)心的盯著：“早知道就不回來(lái)了，那么多作業(yè)�！蔽覅s在一旁笑出了聲：“快做吧，都做過(guò)的，特簡(jiǎn)單�！�
我就在她旁邊站著，她疑惑的抬頭望著我：“你剛剛不是筆還動(dòng)個(gè)不停嗎，現(xiàn)在沒(méi)事做啦。”我蹲下身來(lái)：“剛剛畫著玩呢~你快寫吧，寫完了好出去玩”“哦”她邊寫著，嘴又開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了：“這些題不都做過(guò)嗎，怎么還要做……哎”“復(fù)習(xí)嘛，要不我直接給你說(shuō)方法吧，好快點(diǎn)出去玩�！彼焐险f(shuō)著不用不用，還是心有余悸的問(wèn)我：“這道題是不是136。8�！蔽铱戳艘谎勰堑李}：“對(duì)，你不是不問(wèn)我嘛，不怕我告你啊�！彼f(shuō)：“你怎么可能告我呢，你告我我就告你。”我笑了起來(lái)，她也跟著笑起來(lái)。
有了我的幫助，題很快便做完了，我跟著她去辦公室改作業(yè)，全對(duì)。我們兩個(gè)互相攙著回到教室門口，不約而同的停了下來(lái)：“你知道嗎，我今天修正帶壞了，找了三個(gè)人修都沒(méi)修好，結(jié)果我自己修好了。”她把手揣進(jìn)兜里：“真的嗎，那你真的太棒了。我們玩什么呢，”她把手從兜里拿出來(lái)，對(duì)準(zhǔn)鼻子“鎖定目標(biāo)——陳意涵”她朝陳意涵那邊跑去，我也跟著跑了過(guò)去，要到了的時(shí)候，她慢了下來(lái)，然后突然襲擊！我看見(jiàn)得手以后，就趕緊跑，趙彥旗緊隨其后。我停了下來(lái)，趙彥旗也停了下來(lái)，之后便是燃起的一片歡聲笑語(yǔ)……
我們班的開(kāi)心果作文7
“哈哈哈哈！”聽(tīng)到這個(gè)“可愛(ài)”的笑聲，你肯定會(huì)有一種熟悉的感覺(jué)。這種“可愛(ài)”的笑聲每天不止一次充滿整個(gè)教室。沒(méi)錯(cuò)！他就是我們班傳說(shuō)中的“開(kāi)心鬼”——孫錦鋒。
你看他，矮小的身材和好動(dòng)的手腳，顯得特別可愛(ài)；高高上揚(yáng)的頭發(fā)就像“物大戰(zhàn)僵尸”中的土豆雷；肥嘟嘟的圓臉讓人見(jiàn)了都情不自禁地想去捏，炯炯有神的眼睛里總是閃爍著亮光。難道他老是自稱自己是一個(gè)高端霸氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵的帥哥。
說(shuō)到孫錦鋒，我就會(huì)脫口而出三個(gè)字：“只會(huì)笑�！蹦憧隙ㄒ詾槲以隍_人，但事實(shí)上你錯(cuò)了，因?yàn)閷O錦鋒他吃飯時(shí)會(huì)笑、走路會(huì)笑、做作業(yè)時(shí)會(huì)笑、上廁所時(shí)會(huì)笑、就連上課時(shí)也會(huì)偷偷地笑。記得有一次課間，我們?cè)谧呃壬贤�。游戲剛開(kāi)始不久，不知道誰(shuí)大叫一聲：“哎呀！”我們立馬跑過(guò)去看出了什么事，原來(lái)是孫錦鋒不小心撞到墻了。他癱倒在地，我輕輕地扶他然后著急地問(wèn)：“孫錦鋒，你沒(méi)事吧？受傷了嗎？”忽然，只聽(tīng)噗哧一聲，孫錦鋒開(kāi)始哈哈大笑，這是旁邊有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“他沒(méi)事吧，是摔傻了嗎？”
他不僅是個(gè)“開(kāi)心鬼”，其實(shí)還是個(gè)“機(jī)靈鬼”。記得有一次，陳老師叫大家在班上看書(shū)，可是孫錦鋒他卻怎么也坐不住。于是他趁值日班長(zhǎng)們沒(méi)注意時(shí)，竄出了教室。但是他的一舉一動(dòng)都被許欽那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了，許欽看到這一幕立馬跟了出去。孫錦鋒見(jiàn)形式不妙，就站在門口不動(dòng)，做出奇怪的動(dòng)作變成一座雕像。這時(shí)許欽發(fā)現(xiàn)了他，卻沒(méi)有揭發(fā)他的詭計(jì)，而是拿起手中的筆，說(shuō)道：“哪來(lái)的雕像呀，要不我用筆捅一捅�！睂O錦鋒發(fā)現(xiàn)要完蛋了，要完蛋了，就馬上變了回來(lái)懇求說(shuō)：“饒命呀，大俠！”
這就是他，這就是“開(kāi)心鬼”孫錦鋒，這個(gè)可愛(ài)的小朋友。另外，我還想送他一首歌：我就是我，是不一樣的煙火。
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