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【熱門(mén)】《我》初中作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的《我》初中作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《我》初中作文 篇1
生活告訴了我許多許多……然而，在我的記憶中，家人就是生活的一部分，他們也告訴了許多許多……
記得那次身體一向康健的奶奶生病了。打那以后，每天一大早媽媽便起來(lái)燒好香噴噴的早飯，然后把睡得像死豬的我從床上拖起來(lái)，一起去醫(yī)院看望奶奶……我起初有一些不愿意：明明是暑假，怎么不讓我多睡一會(huì)兒！可真當(dāng)在醫(yī)院看到了奶奶疲憊的病顏上比以往多了幾道如刀割般的皺紋時(shí)，一切牢騷都變成了對(duì)奶奶的問(wèn)候。漸漸地，哪天要是沒(méi)看奶奶，心里就會(huì)莫名地感到缺失了一些重要的東西。媽媽告訴了我：堅(jiān)持。
“雯雯，奶奶生病了，你就自己回家吧�！卑职终f(shuō)。對(duì)此奶奶卻表示強(qiáng)烈反對(duì)，她認(rèn)為我還小，獨(dú)自回家不安全。我卻十分不服：我已經(jīng)15歲了，可以自己回家……在鬼使神差之下，家門(mén)的鑰匙到了我的手上……獨(dú)自回家成為了我光榮的使命！
回家路上，冷風(fēng)呼嘯而過(guò)耳畔，眼睜睜地看著月亮在天際漸漸地變亮，腕上手表分針飛速移動(dòng)，身后仿佛還有人影竄動(dòng)……這一切都帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的恐懼，或許我根本就不屬于黑夜吧，但我既然已經(jīng)邁出了步伐就應(yīng)該走完全程。腳下的步子越來(lái)越快，越來(lái)越快……終于，隨著門(mén)“嘣”的一聲，我—到家了！滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感涌上心頭。那是我第一次獨(dú)自回家，獨(dú)自戰(zhàn)勝了恐懼。第二天爸爸說(shuō)：“怎么樣？自己一個(gè)人回家的感覺(jué)不錯(cuò)吧！我昨天還擔(dān)心你會(huì)害怕，所以我就悄悄地跟在你的身后，沒(méi)想到你這么勇敢�！痹瓉�(lái)，那個(gè)人影是爸爸。爸爸告訴了我：勇敢。
到了午飯時(shí)間，爺爺?shù)囊浑p巧手為奶奶燒制出一盒充滿(mǎn)愛(ài)心的飯菜，看到奶奶臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，我真是好羨慕啊！爺爺似乎是察覺(jué)出了這一點(diǎn)道：“家里還有很多哦，回家慢慢吃！”“好，那你吃了嗎？”“沒(méi)有啊，等你奶奶吃完啦我就回家去吃�！�
直到了下午4點(diǎn)鐘，我看到爺爺才剛回來(lái)。我連忙問(wèn)道：“爺爺，你中飯吃了嗎？”“沒(méi)啊。”“那你快去吃吧！”“不行啊，我還要給你們燒晚飯呢！”他雖說(shuō)著話(huà)，可手中的動(dòng)作卻是一刻未曾停閑……
月上柳梢頭，安靜的病房中奶奶已經(jīng)睡了，只見(jiàn)爺爺一個(gè)人坐在病床旁啃著一個(gè)不大的實(shí)心饅頭，似乎還津津有味。暖暖的燈光映著他泛著銀色光澤的的發(fā)絲，身影是那樣的高大……爺爺告訴了我：奉獻(xiàn)。
又一次看到奶奶在打點(diǎn)滴，只見(jiàn)護(hù)士拿著泛著冷光的針毫不留情地扎入奶奶干枯的手背。我看著都疼，可奶奶的神情卻一如往初，似是在品味一頓再簡(jiǎn)單不過(guò)的家常便飯。我對(duì)這一個(gè)比我大了幾十歲的朋友深感同情……
不久，奶奶出院了，她是那樣的開(kāi)心，笑得簡(jiǎn)直比陽(yáng)光還燦爛、還溫暖。她的手緊緊地握著我的手，仿佛是要把自己的快樂(lè)都傳遞給我一般。我一眼便瞥到了她手上滿(mǎn)是被針管扎得紫青的傷痕，十分瘆人。我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“奶奶，你住院時(shí)每天打點(diǎn)滴不痛嗎？”“痛啊。”“那為什么那時(shí)你臉上是那樣的平靜？”“因?yàn)槲抑肋@樣我的病才好的快��！想著想著便也覺(jué)得這是理所當(dāng)然的了�！蹦棠谈嬖V了我：忍耐。
記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“塵世里，總有些什么，讓我們不自覺(jué)地微笑，使我們的堅(jiān)硬在一瞬間變得柔軟。嬰兒的夢(mèng)囈，幼童的稚語(yǔ)，夕陽(yáng)下相互攙扶的老人……”
《我》初中作文 篇2
突出的額頭，深邃的大眼睛，長(zhǎng)又彎的睫毛，高挺的鼻梁，厚厚的嘴唇加上一對(duì)大大的耳朵，很多人都說(shuō)他像個(gè)混血兒。
愛(ài)看電視的他�！翱蓯旱南惭蜓颍 闭诜块g寫(xiě)作業(yè)的我聽(tīng)到客廳傳來(lái)這種聲音，便知道他又在看電視了。我寫(xiě)完作業(yè)，朝客廳走去，只見(jiàn)他手拿遙控器，站在離電視機(jī)不到一米的地方看著電視，恨不得鉆到電視里去，我對(duì)他說(shuō)了一聲：
“小心近視！”
他便乖乖地坐回到沙發(fā)上去，這途中他的視線(xiàn)沒(méi)有一刻離開(kāi)過(guò)電視。他一見(jiàn)我戴著眼鏡坐到他身邊，就知道大事不好了，他正想做到別處去時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)了他手中的遙控器，他停頓了一秒，立刻把目光轉(zhuǎn)移到我身上，我正拿著遙控器準(zhǔn)備按呢，他馬上向我撲來(lái)。雙手伸過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)�好我身手敏捷，立刻躲避了了他的雙手，他也不甘示弱，又伸手來(lái)?yè)專(zhuān)@樣來(lái)來(lái)回回好幾次，他都搶不到，后來(lái)干脆不搶了，坐在地上哭，我拗不過(guò)他，只好把遙控器給他，他立刻笑逐顏開(kāi)，眼角還過(guò)掛著一顆淚珠……
愛(ài)玩玩具的他。這天，我和父母還有他在外面逛公園。起初我們都興致勃勃，但后來(lái)都玩累了，尤其是他。我們走著走著，看到了一個(gè)擺地?cái)偟�，他忽然眼前一亮，立刻充滿(mǎn)了精神，原來(lái)他是看到玩具了。他死活要爸爸買(mǎi)，可爸爸說(shuō)：
“你家里都有那么多玩具了，還要買(mǎi)呀！浪費(fèi)錢(qián)！”
可他怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，也許這就小孩的天性吧，在小販的“慫恿”下，他想買(mǎi)玩具的想法更加強(qiáng)烈了，他死纏爛打，爸爸起初不同意，但越聽(tīng)他那帶著哭腔的話(huà)越煩，也就只好買(mǎi)了那個(gè)玩具。他又破涕為笑……
經(jīng)過(guò)這兩件事，我總結(jié)了一下：哭，就是他的.必殺技！
他，就是我的弟弟，讓我哭笑不得的弟弟。
《我》初中作文 篇3
然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，鋼筆已經(jīng)成為過(guò)去，成為記憶中的東西，就像我，對(duì)拿鋼筆寫(xiě)字的感覺(jué)都感到很陌生了。然而，那一只鋼筆我永生難忘……
那還是我剛上初一的時(shí)候，老師要求寫(xiě)作業(yè)必須用鋼筆。放學(xué)回家的時(shí)候，我就把老師的要求告訴了當(dāng)時(shí)讀高中的姐姐。姐姐是班里的尖子生，她很慎重地從書(shū)包里翻出一支金色的鋼筆，把陪伴了她多年的鋼筆送給我。在我的記憶中，那是一支做工很精致的鋼筆，尤其是上面有一條龍和一只鳳凰，栩栩如生，展翅欲飛，我一下子愛(ài)不釋手。
可是很不幸的是，鋼筆在我拿到學(xué)校的第一天就丟了。就在放學(xué)的路上，本來(lái)在我書(shū)包里的它不見(jiàn)了，不知道是它滑出來(lái)了，還是引起別人的注意被偷走了。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鋼筆丟失的時(shí)候，我開(kāi)始回想放學(xué)路上與我一起走路的同學(xué)。我記得有一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生一直走在我的后面，于是我認(rèn)定是他撿到了我的鋼筆。正午時(shí)分，我一直跟在他后面，要他還我的鋼筆。一直跟到他家，在他家門(mén)口，我開(kāi)始難以自控地落下眼淚，要他還我的鋼筆。
在我幼小的心靈中，那支鋼筆就是整個(gè)世界，我丟掉了整個(gè)世界，這是一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤。那個(gè)高年級(jí)男生很無(wú)辜也很委屈，一直到他媽媽出來(lái)澄清事實(shí)，說(shuō)他確實(shí)沒(méi)有撿到我的鋼筆，我才相信。
我已經(jīng)把整個(gè)世界丟掉了，于是我一路傷心地走回家。
至今我還記得那時(shí)的傷感，那種遺憾。
那支鋼筆成了一個(gè)永恒，一直鮮活地活在我的心中，停留在我的腦海里。那條龍，那只展翅欲飛的鳳凰，就那樣一直美麗地在我的心中漂浮，久久不愿消失。
長(zhǎng)大后，在人生的每個(gè)階段，我都碰到一些挫折，但我很快就振作起來(lái)。我漸漸明白，得不到的永遠(yuǎn)是最美好的，就像那支鋼筆一樣，因?yàn)槲覜](méi)有真正擁有過(guò)它，所以，在我的心中它永遠(yuǎn)都是不可替代的，沒(méi)有任何瑕疵。但是，轉(zhuǎn)念一想，這種遺憾不也成就了一種美好嗎？
《我》初中作文 篇4
我的班級(jí)是一個(gè)“藏龍臥虎”的地方 ，有很多特殊的人物，個(gè)個(gè)都是鼎鼎大名，都是身懷絕技，深藏不露的“大人物”�？蛇�是逃不過(guò)我銳利的眼睛。在我眼中最屬特殊的人物，就是我的同桌趙宇航。他可是很特別哦！ 他雖然上五年級(jí)了，可外表還是一個(gè)小孩子模樣，性格也是如此。他有一個(gè)小孩般的頭發(fā)，小小的眼睛。不大不小的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)更是“滔滔不絕”。每當(dāng)他走起路來(lái)居然是一蹦一跳，像個(gè)3歲的小孩子。熱的時(shí)候，他居然像小狗一樣伸出舌頭散熱。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，驚訝得嘴都合不攏了。當(dāng)你真正認(rèn)識(shí)他時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)有趣、可愛(ài)的小朋友。他的動(dòng)作、表情、神態(tài)都是純真的小朋友，真是挺有意思的。
他也很聰明，只是字體太過(guò)了草，簡(jiǎn)直像是螞蟻爬的。而且他的身高和我相差太大了吧，也許是我太高了吧。還有一次他讓我哭笑不得，他的文具盒忘家里了，于是一向愛(ài)樂(lè)于助人的我，主動(dòng)把筆借給他，他卻向我伸伸舌頭說(shuō):“我死都不會(huì)借你的�！彼蔡字闪税�。結(jié)果他向竟怡然借，竟怡然竟然說(shuō)她只有一支筆了 。他又向李炫借，李炫的回答也是如此。最后他只好向劉一昂借了，劉一昂不搭理他，然后故意大聲說(shuō):“我們都別借給他”。這句話(huà)讓趙宇航絕望了。我心想:“劉一昂也太壞了吧�！弊詈笏缓孟蛭仪缶攘耍掖蟀l(fā)慈悲借給他嘍。
每次楊老師講資料的時(shí)候，是我最忙的時(shí)候，也是我最高興的時(shí)候。因?yàn)闂罾蠋熋看沃v完資料的時(shí)候，語(yǔ)文組長(zhǎng)都有評(píng)出字體了草者的權(quán)利，然后重寫(xiě)。當(dāng)然，這也是同桌最倒霉的時(shí)候，因?yàn)樗看味紩?huì)榜上有名，會(huì)中獎(jiǎng)。我是4小組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，這里當(dāng)然是我說(shuō)了算。但我是公正的，同桌正好符合字體了草，所以……了草者名單上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)趙、宇、航、這三個(gè)大字。所以同桌常常會(huì)求我，但我都會(huì)冷血、無(wú)情地拒絕。
這就是我的同桌，一個(gè)特殊、可愛(ài)的人，一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
《我》初中作文 篇5
回想起那次“友誼的建成”，我感到十分快樂(lè)，誰(shuí)叫我是“主力”呢。
那時(shí)是我剛進(jìn)英語(yǔ)班，班里的“景氣”不旺盛，上課時(shí)冷冷清清的，像是做了一件傷心事。習(xí)慣了熱鬧的我，來(lái)到了“冷言時(shí)代”，感到十分不舒服，便決定擔(dān)起大家團(tuán)結(jié)的大任務(wù)。
下一節(jié)課，我把我想的“方案一”告訴老師，想讓他幫一個(gè)忙。上課了，老師把我做的PPT放出來(lái)，做了一個(gè)小游戲：就是把一個(gè)單詞中的單詞尋出來(lái)。我本以為大家會(huì)“熱臉彤紅”地坐在一起討論，誰(shuí)知大家自報(bào)自的，誰(shuí)都不跟別人說(shuō)話(huà)，像是每個(gè)人都是一個(gè)冰塊，可以自力更生�？傊@次的“方案一”徹底失敗了，也讓我更有勇氣做出“方案二”這個(gè)美妙的“杰作”了。
又下一節(jié)課，我給大家講了許多關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事。他們認(rèn)真聽(tīng)著，好像已被故事吸了過(guò)去。我講完時(shí)，他們已經(jīng)快樂(lè)地和同桌聊天了。我相信，再做幾個(gè)游戲也就大功告成。誰(shuí)知，他們對(duì)團(tuán)結(jié)也只有那么3分鐘熱度。當(dāng)大家下課再來(lái)時(shí)，再次成鐵面人了。這給了我極大的打擊，我只好放棄了一次方案的預(yù)測(cè)和執(zhí)行。
后來(lái)，轉(zhuǎn)入了一個(gè)樂(lè)于助人、幽默的小學(xué)生，他似乎什么都好。當(dāng)他來(lái)了不久，開(kāi)始有了些小笑話(huà)。過(guò)了不久，他找我商量了一件事，說(shuō)要讓我們班團(tuán)結(jié)起來(lái)。我受寵若驚，便答應(yīng)了。就這樣，我們每節(jié)課幫他們收本子和帶來(lái)一些笑話(huà)，或是做一些團(tuán)結(jié)的小游戲。慢慢地，所有人都受了感染，變得快樂(lè)無(wú)比。就是老師也變幽默了，常常會(huì)和我們開(kāi)玩笑，我們的學(xué)習(xí)也變好了……
“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)我永記心中，這次我戰(zhàn)勝了團(tuán)結(jié)的敵人“分裂”。相信我以后會(huì)多多克服更多困難，做一個(gè)“戰(zhàn)勝小天使”。
《我》初中作文 篇6
記得那是一段訓(xùn)練舞蹈的日子，我美麗。一大早，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，老師要選幾個(gè)學(xué)生參加這次舞蹈比賽，幸運(yùn)的是我和另外幾個(gè)同學(xué)被選中了，個(gè)個(gè)年段的都有。在一個(gè)房間里訓(xùn)練了一段時(shí)間，就有幾個(gè)同學(xué)受不了了，他們還是退出了，只有我和5位同學(xué)留了下來(lái)。
有一次，在訓(xùn)練的過(guò)程中，我表現(xiàn)不太好，被老師教訓(xùn)了，又打又罵的，說(shuō)實(shí)話(huà)她下手還有點(diǎn)重勒，但是我沒(méi)有哭，這時(shí)我的耳邊總會(huì)響起“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次……”我就會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后。剩下沒(méi)幾天的時(shí)候，老師說(shuō)：“你們是最棒的，你們將要代表學(xué)校去表演，你們一定要加油啊！”聽(tīng)到這個(gè)我們心中又驚又喜，就更努力的練習(xí)了，大家在一起，你不足的我來(lái)彌補(bǔ)，我不足的你來(lái)彌補(bǔ)，。遺憾的是表演取消了。但我們并不為它而傷心，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@段時(shí)間里，獲得了更寶貴的東西，那就是堅(jiān)強(qiáng)，我們知道唯有堅(jiān)強(qiáng)，才有美麗。
記得有一次，是和老師一起到山上摘野菜，山路不好走，我一上山就被一根柴劃了一個(gè)大約20厘米的傷疤，但我沒(méi)有和老師說(shuō)，還是繼續(xù)和老師一起上去了，走了好久的路，，腳都出汗了，汗流到了剛剛劃的傷口，傷口比剛才痛多了，我還是忍著，知直到回到家里才跟媽媽說(shuō)，媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)被柴劃了。媽媽又心疼又生氣的說(shuō)：“去的時(shí)候不是說(shuō)了，讓你要小心一點(diǎn)，你卻不聽(tīng)�！睆倪@件事可以知道我媽媽是多么愛(ài)我的啊，從而也證明了我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
還要感謝那首歌，《隱形的翅膀》，是這首歌讓我明白了要堅(jiān)強(qiáng)。
我堅(jiān)強(qiáng)，我美麗。美麗不只在于外表，更重要的是內(nèi)心。我美麗是因?yàn)槲覂?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，你呢？
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