【精選】初三作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
一直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長(zhǎng)，生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠(yuǎn)會(huì)生活在一起、永遠(yuǎn)不離別了。然而，當(dāng)傷心的事情打濕了我心靈、感動(dòng)的話語(yǔ)灑變我的心扉時(shí)。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚，曾經(jīng)的飛揚(yáng)跋扈，結(jié)果，在某年某月的某個(gè)地方，突然發(fā)現(xiàn)，那只不過(guò)如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首，那場(chǎng)夢(mèng)里，隱藏著多少辛酸和無(wú)奈，我們不愿再度思索因?yàn)椋瑝?mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)了，我短暫旅程被中斷，我必須要開(kāi)始去思考我們自己的將來(lái)。我站在人生的拐點(diǎn)，迷茫地眺望未來(lái)，即使這是我們無(wú)數(shù)次反復(fù)地期待的時(shí)刻，但它突然的到來(lái)依然讓我們措手不及。也許我真真的生活才剛開(kāi)始，迷茫的前方，開(kāi)始提起勇氣再往前走，前方的路到底會(huì)需要多大的毅力呢。這即將是一個(gè)考驗(yàn)。
初三作文 篇2
在這個(gè)廣袤的地球上，不乏有各種美麗的花兒。不同的季節(jié)，有不同的花兒。花兒用自身的美麗裝點(diǎn)著這個(gè)世界，不求回報(bào)，只希望世界能變得更加美麗芬芳�；ㄩ_(kāi)時(shí)，那一層一層的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，那嬌羞艷麗的模樣令人驚羨�？烧绫睦先怂f(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！敝皇侨藗冇衷鯐�(huì)知道花兒們所受的苦呢？因?yàn)槟腔▋簭奈挫乓^(guò)，從未向世間的人們?cè)V說(shuō)過(guò)自己的勞苦功高，哪怕被世人贊揚(yáng)，她們也只是默默開(kāi)放，為本就美麗的地球再添一份明艷。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。等到屬于自己的時(shí)間過(guò)去，花兒便緩緩枯萎，不為人知地消失在這個(gè)地球上，將自己的身體融入泥土，為來(lái)年開(kāi)花做準(zhǔn)備。安靜得仿佛她們從未來(lái)到過(guò)這個(gè)世界一樣。
默默開(kāi)放，靜靜枯萎。便是花兒一生的宿命。但花兒們從未埋怨過(guò)老天的不公，只是盡力做好屬于自己的事。不問(wèn)。不怨。不恨。若人也能做到如此，又何愁世界不會(huì)安定和平呢？
泰戈?duì)栐f(shuō)：“愿生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美�！比羧四芡笞匀恢械娜f(wàn)物一樣，無(wú)論是高貴美麗的花兒，還是平凡無(wú)奇的綠葉，只當(dāng)學(xué)習(xí)那種生來(lái)便為他人奉獻(xiàn)，死后消失在人們的視野，不求名垂青史的精神，便足矣。
初三作文 篇3
總是憶起那段泥濘的小路，總是憶起那雙道道溝壑的大手，牽著我走過(guò)那段路程。使我走近爺爺，才知道那段時(shí)光的美好。
陣陣細(xì)雨與裊裊煙霧融在一起，使這個(gè)雨天多了幾絲迷離。在道道雨簾中，爺爺為我熬中藥。
細(xì)雨悄然而至，溫柔的滑過(guò)路旁繁密的綠葉。在我童年的記憶中，與我素不親近的爺爺牽著我的小手，慢慢的走過(guò)那段泥濘的小路，為我去拿藥。這孩子天生體寒。喝幾副中藥調(diào)理一下吧。醫(yī)生漫不經(jīng)心的話語(yǔ)還回響在耳畔，我感到爺爺握著我的那只粗糙的大手莫名的顫抖了一下，手心的硬繭摸得我的小手發(fā)疼。另一只手有些顫抖地接過(guò)醫(yī)生地遞過(guò)來(lái)的藥包，牽著我的小手，走出了這個(gè)藥味濃濃的屋子。
雨還在下著，打在門前種的幾棵芭蕉上，聲聲悅耳。爺爺為我找來(lái)一個(gè)熬中藥的紅泥小爐，買來(lái)一只瓦罐，瓦罐里續(xù)上清水與藥材，開(kāi)始為我熬藥。爺爺拿著一把蒲扇慢慢的扇風(fēng)，那雙溝壑從橫的手，緊緊地握著蒲扇，一下又一下，袖口處微微有些毛邊，那身有些褪色發(fā)舊的衣服似乎有雨水流過(guò)的痕跡。紅泥小路上的瓦罐散發(fā)出濃濃的藥香與一股淡淡的青煙，與門外的細(xì)雨融在一起，為這場(chǎng)雨增添了幾分迷離。
瓦罐里的藥已煮開(kāi)，紅泥小爐里的炭火如流動(dòng)的金子一般，煙霧從半敞的壺蓋中噴出。朦朧的煙霧中，爺爺用一塊棗紅色的帕子包住壺臂，小心地將壺蓋揭起，熱氣全部在揭開(kāi)的那一處散開(kāi)，慢慢的端起瓦罐將已熬好的藥汁小心翼翼的倒入一旁早已準(zhǔn)備好的碗中。緩緩的端起那碗黑色的藥汁，慢慢的走到我的跟前，像變戲法一般從口袋中掏出兩塊大白兔奶糖來(lái)遞給我。在濃濃的氤氳的藥氣中，爺爺?shù)哪樕下‖F(xiàn)出一抹微笑，滿臉的皺紋如菊花一般慢慢聚集，然后悄然綻放。
想念童年時(shí)的那場(chǎng)細(xì)雨，想念那陣陣散發(fā)著清香的藥氣，想念爺爺為我熬那一碗碗中藥的日子。我從來(lái)沒(méi)有想到，平日與我素不親近的爺爺，會(huì)為我熬了半個(gè)月的中藥。小時(shí)候，爺爺從來(lái)不會(huì)在我跌倒后將我扶起，只是讓我獨(dú)自爬起來(lái)。感謝那半個(gè)月的氤氳藥香，感謝那陣細(xì)雨，使我走近爺爺，知道了爺爺一直都是愛(ài)我的。很是懷念爺爺牽著我的小手走過(guò)那天泥濘的小路的日子，懷念那陣陣細(xì)雨與裊裊煙霧融在一起……
雨水，滑入了雙眼，荒蕪了塵世的道路。那碗碗中藥，使我憶起那條泥濘的小路，那為我熬藥的身影。使我走近了爺爺，才知道與爺爺相處的那段時(shí)光的美好。
初三作文 篇4
課堂，不是一個(gè)固定的地方。小時(shí)候單純的以為，課堂，必須有教室、老師、學(xué)生組成。但其實(shí)，課堂存在我的生活的各處。
小時(shí)候，總想著有一天去課堂上讀書(shū)，接受文化的熏陶。但真正走進(jìn)后，發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)久并且困難的事情。如果你一天不堅(jiān)持，就會(huì)退步，你的退步就會(huì)讓老師覺(jué)得，你不是曾經(jīng)的好孩子了。課堂，就沒(méi)有像以前一樣令我神往。有一天，無(wú)意間看到了山區(qū)孩子的課堂：沒(méi)有桌子，沒(méi)有椅子，沒(méi)有黑板，課本是好幾個(gè)同學(xué)一起合用，但他們一雙雙求知的眼睛告訴我：他們渴望讀書(shū)，他們愛(ài)這個(gè)行為，我才意識(shí)到，我是多么幸運(yùn)啊。條件再差，他們也不以為然，依然高興的去他們心馳神往的地方念書(shū)，照片拍下的一瞬，他們天真的笑，難以在我眼前消失。其實(shí)課堂的美麗與否不在表面，而在心中。
放假時(shí)，乘坐在公交車上看到兩人聚精會(huì)神地在讀書(shū)，時(shí)不時(shí)還在一起理論與這嘈雜的車廂形成鮮明的對(duì)比，我也不說(shuō)話，只是靜靜地看著那兩人的一舉一動(dòng)。他們沉浸忘我的神態(tài)真令人羨慕。到站后，兩人互相問(wèn)好后，各自走上了自己的旅途原來(lái)只是陌生人�。∵@樣的課堂，真令人愉悅。
也許美麗課堂在學(xué)校里，但它也可能在別的地方。
現(xiàn)在，我是一名初三學(xué)生，學(xué)習(xí)的重壓時(shí)常讓我感到快喘不過(guò)氣，我總把課堂想象成一個(gè)可怕的地方，我必須坐在里面即使它讓我感到壓抑�，F(xiàn)在，我明白了，我的想法是錯(cuò)誤的。課堂并不可怕，外面的世界也是課堂，只要有心去學(xué)，都可以得到知識(shí)。我們要享受課堂，享受生活
初三作文 篇5
每天，我的身邊都會(huì)出現(xiàn)許許多多陌生而又熟悉的目光。
早上，我會(huì)看見(jiàn)爸爸坐在桌前認(rèn)真修理電器，他通紅的眼睛告訴我他昨夜也許又一宿沒(méi)睡，爸爸忙碌著，烏黑的發(fā)間滲出根根白發(fā)，那么醒目，刺眼。而那雙通紅的眼似乎每天都有又似乎是今天新生的。每當(dāng)我想讓他歇一歇，他總會(huì)用他那通紅眼睛詫異地看著我，似乎我的做法很奇怪。但我知道這詫異的目光深含著父親對(duì)我的愛(ài)。
中午，我一如既往地去學(xué)校門口小吃攤上吃面。攤主是一位可親的阿姨，她臉上總是掛著溫和。當(dāng)她看到我，便會(huì)眼睛瞇成一條縫，親切的沖我揮手。雖然這很平常，但我從她那雙深不可測(cè)的眼里飽含著她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這一幕，早已成了熟悉的風(fēng)景，這雙深不可測(cè)的眼睛也是一道奇特的風(fēng)景線。
晚上，下了晚自習(xí)我急急忙忙朝家趕，回到家，天已經(jīng)黑透了，站在漆黑的小區(qū)門外，又冷又寒，大門已經(jīng)緊閉。我遲鈍了一會(huì)，便前去敲大門。當(dāng)手馬上碰到的時(shí)候，突然，大門開(kāi)了。有一種鬼開(kāi)門的感覺(jué)。但我知道一個(gè)慈祥的老爺爺在等我。他從窗戶里探出頭來(lái)，眼睛好象笑了一下，然后我也會(huì)動(dòng)一下我的眼睛，他就會(huì)明白，我也會(huì)明白。之后，門就會(huì)關(guān)上。然后又一雙蒼老的眼睛一直注視到我走進(jìn)最黑最遠(yuǎn)的那一棟樓，然后他才會(huì)滅他屋的燈。這持續(xù)了幾分鐘的過(guò)程，十分的漫長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁氡M情享受這蒼老的關(guān)愛(ài)，用心的關(guān)愛(ài)。眼睛交匯的過(guò)程，是我們的相互理解和關(guān)愛(ài)。這一雙眼睛，早就成了我熟悉的風(fēng)景，有溫暖，更有老爺爺對(duì)我的關(guān)懷。
每天，我都在這些風(fēng)景中穿梭，在這些促我成長(zhǎng)的目光中流動(dòng)，每看到一雙眼睛，我都會(huì)收獲一份感動(dòng)和一份關(guān)愛(ài)。我見(jiàn)過(guò)這些美麗的眼睛，我永遠(yuǎn)珍愛(ài)，珍惜。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到陌生人或熟悉的人，我都會(huì)用我的目光笑一下。
每個(gè)人都會(huì)有不一樣的眼睛，但每一雙眼睛都表達(dá)同一份關(guān)愛(ài)。
初三作文 篇6
月亮的光輝，照醒了長(zhǎng)蕩湖的清流，我，卻一點(diǎn)一點(diǎn)地在夢(mèng)中回憶�！八枷氤两诎邤痰膲�(mèng)里，打撈著那月亮�！�
世紀(jì)的召書(shū)
第一次來(lái)長(zhǎng)蕩湖，是夜。沒(méi)錯(cuò)，漁火點(diǎn)亮了湖岸的我，影子躺在石板路上，是小憩，亦或沉睡？
走在燈火輝煌的黛青石板路上，月亮，江火月光相映成趣。
這就是長(zhǎng)蕩湖的“洮湖夜月”嗎？太陽(yáng)的落下，意味著清月的升起，生生不息，讓光亮總能溫暖著我們，無(wú)論是晝，還是夜。
人生的意義不在于此嗎？中華萬(wàn)古文化的傳承，包括這古樸濃郁的湖，也是從世紀(jì)的手中傳遞到了現(xiàn)在。
我，坐在岸邊，思忖著真理……
沉默間，一片落葉飄零在我的手心上，上面書(shū)寫(xiě)著生命的斑駁與滄桑，歸根之際，又不經(jīng)意間擾動(dòng)了我的心緒。我將它放回，它依然選擇了樹(shù)根——明年的樹(shù)會(huì)更加茂密吧？
生命的傳承，演繹著新的絢麗多彩。新生之誕，必然慶賀，可百年世紀(jì)之后，世紀(jì)的召書(shū)會(huì)告訴你：“黑夜與黎明，那是瞬間的跨越�！边@是宿命，無(wú)人能改變。
而你不同！長(zhǎng)蕩湖啊，世紀(jì)在你的舶船上鐫刻下了流年的痕跡，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移。你那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷程，誰(shuí)能畫(huà)出起點(diǎn)和終點(diǎn)？
自然的對(duì)話
月亮升起，銀光在石間如流水般浮動(dòng)，倒映著湖上歸航的漁船。蕭蕭葦葉，是誰(shuí)在與自然對(duì)話？
我拜訪了當(dāng)?shù)匾晃桓闪硕嗄昀媳拘袃旱臐O夫。他粗拙的語(yǔ)言，謙遜的本性和那一雙見(jiàn)證歲月的手，是在與自然對(duì)話嗎？這兒樸實(shí)的漁夫，于自然接觸久了，自是一身清新樸質(zhì)。他送我兩條魚(yú)，說(shuō)：“受了那么多年老天爺?shù)亩骰莅�！�?/p>
于是，我剎那間覺(jué)得那顆虔誠(chéng)肅穆的心，正在朝覲拜謁這自然。
《金壇懸志》嘗云：“長(zhǎng)蕩湖，一斛水中半斛魚(yú)�！蔽覀�?cè)谙碛檬澄镏畷r(shí)，必定能聽(tīng)到自然與你的對(duì)話。
置身于此，儼如那隱居之士，不受城市喧囂的打擾，不爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，不汲汲于名利，甘做閑云野鶴。正如那句話：ldqu
o;鳶飛唳天者，望峰息心�！�
自然的聲音，打開(kāi)了你的心扉，交流著心事。對(duì)于真實(shí)的自然，你無(wú)需斟言酌詞，只要放開(kāi)心懷，卸下包袱，自由傾訴。
也許，她不會(huì)用可感的語(yǔ)言回答你，但你自己也能從中發(fā)現(xiàn)真諦。
揮撒罨網(wǎng)之間，心神得以豁然，愁苦得以解脫，矛盾得以釋?xiě)选?/p>
也許就因?yàn)檫@樣，所以長(zhǎng)蕩湖的居民才純樸至極，大度至極。
月光流動(dòng)在湖面上，遠(yuǎn)方傳來(lái)你的呼喚，自然，“憑你一生的高潔，你的聲音會(huì)飄蕩得更遠(yuǎn)。
歷史的穿梭
入夜時(shí)分，在自家門前擺一張方桌，三兩把小凳，四五道小菜，自是少不了那湖中鮮味，那種悠悠然的感覺(jué)，是我在莽莽紅塵之間索尋覓不到的。
“望斷水線天”之時(shí)，便在那歷史的罅縫間穿梭了。
歷史停留在了三國(guó)時(shí)期，便有周公瑾在此以水而建了周舍。周瑜此等亂世英雄，天下豪杰，正如蘇東坡在《念奴嬌·赤壁懷古》中所言：“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅�！蔽页缇磦ト�，更對(duì)偉人的居所有種莫名的情感。
撫摸周瑜的暗墻黛瓦，仿佛聽(tīng)得間他的睿語(yǔ)智言。“覽余蹤，勝讀詩(shī)書(shū)語(yǔ)言，幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。”
歷史在這片土地上演繹著生命的精彩和生活的美好，過(guò)去的一切宛若漢霄一般多彩豐富，而你細(xì)心品味之時(shí)，一切又都散去了，只留下你獨(dú)自一人，坐在臺(tái)階上凝思，愁望著這遠(yuǎn)景、近景。
心靈在對(duì)岸
“沿心靈之路而來(lái)，短暫的相聚，也會(huì)成為永恒的美麗。”
在同一個(gè)城市里，我在這一半，你在那一半，我們雖然相距甚遠(yuǎn)，但為什么夜里，我總能聽(tīng)見(jiàn)你的波濤，聽(tīng)見(jiàn)你的搖櫓。木漿拍打著湖光，夜影藏匿在深處，我循著夢(mèng)聲而來(lái)，便在岔路間走到你身旁，石碑上有力地刻著：“長(zhǎng)蕩”。
你美好的景象印在我心里，我便時(shí)時(shí)憶起你。
我的心靈憩居在你身旁，受著清水和月光的滋潤(rùn)，我一天天成長(zhǎng)，夢(mèng)一天天真實(shí)。
我便感應(yīng)得到：心靈在對(duì)岸。
長(zhǎng)蕩湖與贊美詩(shī)
她不是一片普通的湖。
她是自然孕育出的神奇，是上天創(chuàng)造出的美麗，她是偉大的形成和奇跡，她在金壇這片富饒之地，靜靜地，躺了千年，等了千年。
她不是一片普通的湖。
她是智慧而勤勞的金壇人民開(kāi)拓的.成果，發(fā)展的結(jié)晶，凝集世世代代人民的汗水。
我為金壇而驕傲，是他們，從歷史手中，延續(xù)了上千年的清醇甘洌、古樸自然。這贊美絕非矯揉造作。這胡不同于人工湖的湫隘，她如同一塊皦玉，平靜而煙雨朦朧，廣闊而又深邃寧?kù)o。
她傳遞給我們智慧和真理。
我，依然沉浸在那湖月之中……
守望，我們共同祝愿
雖然“日出斗金，夜出斗銀”的“金湖銀灣”自然環(huán)境優(yōu)越，但她同樣面臨著水質(zhì)污染和空氣污染。作為金壇的母親河，我們一定要保護(hù)好她。
她用生命的血漿醞釀了魚(yú)蝦游弋，她用活水流托起萬(wàn)帆競(jìng)航，如今，她的身軀略顯疲憊。我們應(yīng)該共同祝愿：“愿那天空依然明澈，讓我們看到那一方碧月；愿那水流依然清醇，讓我們陶醉于那魚(yú)溪水中……”
母親河，你用血液點(diǎn)明的漁火，我們會(huì)將它置于心中。
記憶的文字揮撒在心間，讓我在過(guò)去與現(xiàn)在中徘徊難定。長(zhǎng)蕩湖的夜月，讓我記憶深刻，永難忘卻，那一輪明月，讓光輝在美好流動(dòng)，撫慰幾近枯竭的心泉。
你用清澈譜寫(xiě)著魚(yú)蝦滿倉(cāng)的故事和萬(wàn)年長(zhǎng)存的神奇。你堅(jiān)強(qiáng)地從過(guò)去走到現(xiàn)在，走向未來(lái)。
“翻著記憶的日歷，翻出了流年，翻出了滄海桑田�！眽�(mèng)難以延續(xù)，時(shí)間在流逝，朦朧間，只好“一樽還酹湖月。”
初三作文 篇7
人與人交往需要心靈的勾通，坦誠(chéng)地對(duì)待，要做到這些，就必須要真誠(chéng)。
做人要真誠(chéng)，真誠(chéng)交往，才能得到真正的朋友。從陌生人變?yōu)橹�，需要一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的過(guò)程。首先要和他聊天，達(dá)到初步的了解，才有彼此之間的信任，才有能夠繼續(xù)交往下去的念頭。過(guò)了一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的每一句話對(duì)你來(lái)說(shuō)都很正經(jīng)，不像是假的，于是，將心比心，你也會(huì)把自己的一些心里話告訴他，這樣就達(dá)到了初步談心的效果。慢慢地，自己有什么開(kāi)心和不開(kāi)心的都會(huì)找他來(lái)傾訴，他也會(huì)認(rèn)真民聽(tīng)，然后發(fā)表一下自己的見(jiàn)解，評(píng)價(jià)一下你做的事，對(duì)或者不對(duì)，該做或者不該做，那么這就是真誠(chéng)。真誠(chéng)就是把自己真實(shí)的想法告訴你的朋友。而不是一味地欺騙，捏造另一種虛偽的想法來(lái)哄騙對(duì)方，那不是真誠(chéng)。真誠(chéng)是朋友變?yōu)橹旱那疤�，更為友情的發(fā)展起到了重大的作用。
初三作文 篇8
慢慢走，讓你的靈魂跟隨你。掙扎在一路上的匆忙中，我不能忘記天空的顏色，忽略你的初衷。最后，我迷失了自己。繁重的學(xué)術(shù)工作似乎總是一種無(wú)形的壓力，促使我們前進(jìn)。我們想放棄，但我們總是一遍又一遍地告訴自己，你會(huì)取得進(jìn)步。你不能退縮，更別說(shuō)落后了。于是，又一次跌入了學(xué)習(xí)的海洋從那以后，你變了。在學(xué)校，你的生活只停留在兩點(diǎn)一線之間。你總是忽視，告訴自己要努力工作。結(jié)果，你的生活只剩下作業(yè)和學(xué)習(xí)。
你在學(xué)習(xí)中失去了充實(shí)感，失去了最好的朋友，但你不知道，你也失去了自己。在你的眼里，似乎一切都失去了光彩。你唯一感興趣的是勝利的喜悅，親戚的贊美和終點(diǎn)線的輝煌。一次失敗，讓你懺悔，你是一個(gè)默默旅行的人，但是你忽略了太多，你不知道早晨6點(diǎn)鐘的太陽(yáng)正試圖對(duì)你微笑，你不知道沿路的石頭會(huì)再次給你讓路，你不知道老師和同學(xué)都在擔(dān)心你的處境...你很沮喪，因?yàn)槟沐e(cuò)過(guò)了太多。你哭了，你不知道出了什么事，你認(rèn)為一切都太遲了所以你拼命跑啊跑，好像你想發(fā)泄你所有的憤怒。
一種前所未有的孤獨(dú)感涌上心頭。秋風(fēng)緊，北方的雁飛翔在你的心上，仿佛跟隨它，越過(guò)一年一度的年輪，回到起點(diǎn)。甜美的聲音略顯稚嫩，紅紅的臉頰略顯羞澀在聽(tīng)到同學(xué)們雷鳴般的掌聲后，你終于鼓起勇氣，大膽地說(shuō)出了自己的目標(biāo):我希望我能從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，從成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)勇氣，感受生活的充實(shí)你笑了，因?yàn)槟憬K于找到了自己的本來(lái)面目，你慢慢地走向教室，你驚訝地發(fā)現(xiàn)脆弱的草地早已被打磨成最美麗的陪襯，一朵不起眼的野花曾經(jīng)美麗地綻放。
一路豐收終于到了目的地，你看著教室，空蕩蕩的，你再一次走向講臺(tái)，心里有點(diǎn)緊張一陣掌聲隨著微風(fēng)傳來(lái)。我抬頭一看，是老師。我更加自信地說(shuō)我問(wèn)，“老師，你為什么在這里?”他帶著我說(shuō)，“我會(huì)找到我原來(lái)的自己。””我們相視一笑，充滿了幸福秋風(fēng)緊，北鵝飛年復(fù)一年的成長(zhǎng)，讓我不再迷茫;勝利接勝利，讓我不再孤獨(dú)，只有一個(gè)接一個(gè)的幸福，縈繞在我的身邊有多少人執(zhí)著于絢麗的焦點(diǎn)卻忽略了路邊的風(fēng)景?
多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘惑，卻忽略了他們付出的寶貴汗水;有多少人執(zhí)著于成功的喜悅，卻忽視了奮斗過(guò)程的價(jià)值和意義別擔(dān)心，慢慢走，讓你的靈魂跟上你...秋風(fēng)緊，北鵝飛那些被忽視的靈魂終于被找到了
初三作文 篇9
真愿成為詩(shī)人，把一切好聽(tīng)好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出他的俊偉。啊！我不是詩(shī)人！我將永遠(yuǎn)道不出我的愛(ài)。——老舍《想北平》
時(shí)光的河慢慢流，生命中的許多美好需要我們?nèi)ズ煤冒盐铡?/p>
來(lái)到這座人們口中繁華的城市，但是看到眼前的一切，卻讓我回想過(guò)往的點(diǎn)滴。城市中，高樓大廈林立，好似一個(gè)個(gè)壘起來(lái)的大小不一的火柴盒子，我分不清方向。回家的路上，車水馬龍，讓我驚慌失措，盡管走了好幾回，卻依然那么陌生。而住在隔壁的鄰居，我至今不知道他們家有幾口人，因?yàn)槊看蝸?lái)到家門口，旁邊的那扇安全門總是緊閉著迎接我。
腦海里總是浮現(xiàn)畫(huà)面，家鄉(xiāng)的紅磚綠瓦在雨水的洗刷下斑斑駁駁，卻顯得別有一番風(fēng)味，家家戶戶的庭院形態(tài)各異，有花有草，有蔬菜有水果。阡陌交通，雞犬相聞，晚歸的老牛慢悠悠地朝著家的方向走去。結(jié)束了一天勞動(dòng)的鄉(xiāng)民們，三三兩兩地來(lái)到誰(shuí)家庭院，泡一壺濃茶，猛吸幾口旱煙，迎接著星光燦爛的夜晚的降臨……
在萬(wàn)千的畫(huà)面中，總是有幾幅刻骨銘心的畫(huà)面深深印在腦海中，在沒(méi)有月亮的夜晚浮現(xiàn)……
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的幽靜的由青石板鋪成的小街。它叫青石街，是老家小城里最古舊的街道，長(zhǎng)條的青石經(jīng)過(guò)歲月的洗禮變得非常光滑，尤其是雨后，雨水沖刷過(guò)的街道青石紋理清晰可見(jiàn)。我那時(shí)已經(jīng)是個(gè)陽(yáng)光的少年郎，每天來(lái)回走在上下學(xué)的路上，最開(kāi)心的事就是低頭看腳下的青石，搜尋散落在小巷中的小碎石，瀟灑地將它一腳射入寂靜的角落，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳回石子與青石板碰撞發(fā)出的清脆回響。抬頭看藍(lán)藍(lán)的天，那時(shí)的天真的好藍(lán)好高，白云飄啊飄，我常常會(huì)望的出神。
第二個(gè)場(chǎng)景是黃昏的沙灘。小城四面環(huán)海，校園離海特別近，這是大自然給我們的饋贈(zèng)。每當(dāng)我內(nèi)心煩惱的時(shí)候，總會(huì)一個(gè)人走在黃昏的沙灘上，脫下黑色的舊舊的帆布鞋，赤著腳踩在柔軟的的沙灘上，這細(xì)膩的沙子似乎可以撫平我內(nèi)心的落寞。落日的余暉灑落在海面上，金黃金黃，一圈一圈的漾著，海面波光粼粼，海天一線，美不勝收。
我懷念家鄉(xiāng)，那一份美好我會(huì)好好珍藏，緊緊握在手中，記在心里。隨著時(shí)光流逝，我終于體會(huì)到，人一離開(kāi)鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬和因風(fēng)四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土的夢(mèng)，卻永遠(yuǎn)追隨著我們。
握緊這一份美好。
初三作文 篇10
我曾見(jiàn)過(guò)許許多多的橋，而給我留下深刻印象的還是那座橋。
盛夏的一天，風(fēng)和日麗，老師組織我們到野外郊游。下車后，我和組里同學(xué)來(lái)到“好娃山”腳下，要想當(dāng)一次“好娃”，還要經(jīng)過(guò)一座吊橋。
這座橋給我的第一印象就是險(xiǎn)。這橋由約兩米來(lái)長(zhǎng)的不大規(guī)則的木板連結(jié)而成。木板間的空隙卻幾乎與板子一樣寬，走在上面一不小心就會(huì)踩空。這座搖搖晃晃的橋十分難行，設(shè)計(jì)者于是將一根看似很容易斷的纜繩架在橋中間的齊腰處做扶手。
我看著晃悠悠的吊橋，也終于下了決心邁上橋。小心翼翼的我，手抓著中間的纜繩剛走到橋中央，便看見(jiàn)對(duì)面一位同學(xué)迎面朝我這邊走來(lái)。我心里不由得害怕起來(lái)：“這么窄的橋我們倆怎么能同時(shí)過(guò)去呢？”于是向?qū)γ娴耐瑢W(xué)喊道“你先退回去，等我過(guò)去后你再過(guò)來(lái)�！闭l(shuí)知，由于橋窄，心又膽怯，我倆都不敢回身回到岸上。這時(shí)，她繼續(xù)走了過(guò)來(lái)，我倆想側(cè)一下身子換個(gè)位置。我剛一側(cè)身，沒(méi)想到因?yàn)榫o張，一腳踩空了。我只感覺(jué)剎那間我的左腿從兩塊木板間陷了下去。我極力想把腿拔出來(lái)，可木板夾得太緊，我怎么也拔不出來(lái)。這時(shí)，我感到吊橋在左右晃動(dòng)，我向左右兩邊看去，岸上的同學(xué)都朝橋中間跑來(lái)，盡管地方是那么小，同學(xué)們?nèi)耘浜系暮芎�。在我左右的同學(xué)使盡全身力氣將夾住我腿的兩塊木板往兩邊拉，而站在攬繩另一側(cè)的同學(xué)攙扶著我，終于，我在同學(xué)們的幫助下將腿從木板中拔了出來(lái)。
過(guò)了橋，我望著那座依然是那么險(xiǎn)的吊橋和橋上像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的同學(xué)們，似乎看見(jiàn)了一座堅(jiān)不可摧的橋梁——友誼之橋。
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