【推薦】班級作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的班級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級作文 篇1
六二班我的第二個(gè)家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸福……
我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。
在黑板報(bào)上有小知識(shí)和衛(wèi)生角。在“小知識(shí)”的欄目中有各類的知識(shí)，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報(bào)的左邊是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心�！皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下面有一個(gè)大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個(gè)“愛的樂園”。我們在老師的`撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們六二班把班級打造成我的班級我的家。
班級作文 篇2
我們班有這樣一位同學(xué)，他身材瘦小，顯得很不起眼，但它其實(shí)聰明伶俐，做事一絲不茍，他一直突飛猛進(jìn)，全面發(fā)展，被大家譽(yù)為“全能王”。
朗誦大咖
在四年級的一次班級活動(dòng)，我們每個(gè)同學(xué)都要在班級舞臺(tái)上展示才華，當(dāng)輪到他的時(shí)候，他大跨步地走上臺(tái)去，絲毫看不出一點(diǎn)兒的緊張感，他理了理華麗的西裝，悅耳的音樂聲響起，他便不慌不忙地跟上音樂開始朗誦：“……小雨點(diǎn)兒像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，從天國里的學(xué)校里逃出來……”那聲音使人陶醉，讓人身臨其境，歡快悅耳，整個(gè)場內(nèi)只有朗誦聲，沒有一點(diǎn)兒吵雜聲，同學(xué)們都已陶醉其中，他向觀眾鞠了躬后，全場暴出雷鳴般的掌聲，看吧，“朗誦大咖”果然名不虛傳吧！
模型家
有一次，我和他有幸一起參加區(qū)科技節(jié)的“水動(dòng)力車比賽“，在賽前的練習(xí)中，我又發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)秘密——他的'動(dòng)手能力超強(qiáng)，解決問題能力超強(qiáng)。我們倆在練習(xí)中決定比一比誰的小車強(qiáng)，我倆每人準(zhǔn)備一堆材料，說干就干，我們都迅速地拼好輪子，裝好尺輪，接好水管，安好水槽，裝好支架……我已經(jīng)等比賽的開始，而他卻仔細(xì)端祥著自己成形的小水車，左邊用螺絲刀擰一擰，右邊又調(diào)了一下水杯的上下高度，接著又觀察車子的運(yùn)行軌跡，稍有偏右的跡象，又重親調(diào)正了水杯的重心位置，再次確認(rèn)無誤后，我們兩輛小水車開始了測試，結(jié)果我的小車只走了五米左右就停了下來，而他的走了十多米才停了下來，我被他的一而再，再而三解決問題折服了。
你知道他究竟是誰嗎？哈，對了，他就是“全能王”萬朝文。真可謂是“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”��！
班級作文 篇3
我是三二班的，班里出現(xiàn)了一個(gè)女漢子——郭禹圻，她可是能一人單挑三四個(gè)男生哩！
她的特點(diǎn)是：從不穿裙子，學(xué)習(xí)好等等。這次期末考試她可是考了三百分，我們班沒人比她強(qiáng)了！
一次上體育課，我路過草坪，想找馮梓岳玩呢，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他正在跟郭禹圻打呢！后面還有：康健等人，住校生全部都來了，我想：“他們有惹郭禹圻了吧？”馮梓岳在那里叫：“0。63來啊。”（0。63是男生給起的外號(hào)）真是的，為什么要無緣無故惹她呢？不過她一個(gè)人把馮梓岳弄倒在地上，然后再打他，真是暴力女��！郭禹圻一腳一個(gè)，我在旁邊觀戰(zhàn)，因?yàn)槲胰绻麕凸碹撸猩驮摬桓彝媪�，如果我�(guī)湍猩鷤�，又覺得讓郭禹圻受委屈了。每次他們都這樣，一上體育課級就打。
打歸打，郭禹圻學(xué)習(xí)也是非常不錯(cuò)的，上課認(rèn)真聽講、考試時(shí)認(rèn)真寫，是老師的小助手呢！老師每次有事她都會(huì)主動(dòng)去幫助老師，班里的.活動(dòng)她也積極參加。
怎么樣？這就是我們班的郭禹圻——暴力，學(xué)習(xí)好，老師的小助手。
班級作文 篇4
說到速度這個(gè)詞，許多人會(huì)想到跑步，想到跑步那一定就是關(guān)于男生了。錯(cuò)！今天的主角是一個(gè)文靜好學(xué)的女生，之所以說是速度之最，那一定是有原因的。
原因一，班上同學(xué)每天晚上做作業(yè)至少得做到九點(diǎn)多，可她卻在九點(diǎn)之前就睡覺了，令同學(xué)們都匪夷所思。同學(xué)們甚至懷疑她是偷懶的，肯定有作業(yè)沒有完成�？伤某煽儯�.作業(yè)整潔程度和質(zhì)量都是令同學(xué)們不可思議的。
原因二，在政史地生老師的課前提問時(shí)，同學(xué)們要么回答的結(jié)結(jié)巴巴，要么就是不會(huì)，當(dāng)老師說可以求助時(shí)，同學(xué)們都毋庸置疑的指向了她，這甚至成了一種習(xí)慣。令人更驚訝的是她竟然能每次都準(zhǔn)確流利的回答出來。
原因三，那是一堂地理課，老師請同學(xué)上去把相應(yīng)的地點(diǎn)和位置連接起來。上去的同學(xué)沒有一個(gè)是能夠全部完成的。她們尷尬極了，羞紅了臉，低下了頭。當(dāng)老師點(diǎn)到她的名字時(shí)，我們看到了希望。她從容淡定的走上去，用了不到一分鐘的時(shí)間就完成了。教室里響起雷鳴般的掌聲。她又冷靜的回到了座位。
她是我們的班長——杜婷。
班級作文 篇5
愛在班級作文
愛 在 班 級育英小學(xué)六二班楊思雨我所在的班級，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的集體。這個(gè)集體給我溫暖，給我力量，特別是——那一次，老師宣布說，明天去博物館。同學(xué)們一聽這消息，高興得如出了籠的小鳥，活蹦亂跳，那高興勁兒簡直無法形容。聽到這消息，我又喜又憂，喜的是：終于可以跟著老師同學(xué)一起去博物館玩了；憂的是媽媽不只是同意還是拒絕�！懊魈彀彦X帶來，中午早點(diǎn)到校好，現(xiàn)在放學(xué)！”老師的話把我從煩亂的思緒中拉了回來。我悶悶不樂地收拾起了書包�；氐郊�，我就去問媽媽，明天中午去博物館，我能不能去呀？媽媽說那當(dāng)然可以了。媽媽話剛落，我就大叫嚷起來，太好了。。。。。。第二天早上，我來到學(xué)校，同學(xué)們都在談?wù)撝形缛ゲ┪镳^的.事兒。剛說道這我想起來，我沒有帶錢，我心想遭拉，同學(xué)問我你怎么不出去玩，我低著頭說：我忘帶前錢了，她說我：咳，不就兩元錢么，我?guī)湍憬�，我高興的說：謝謝你，我明天就還你。我感動(dòng)得熱淚盈眶，用雙手接過同學(xué)的一份心意。到了去博物館的時(shí)候了，我和同學(xué)們一起拉著手了。一下車，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)博物館。我感受著同學(xué)們的關(guān)愛，感受著集體的溫暖。這愛，蕩起漣漪，漸漸擴(kuò)散，傳播在班級，傳播在校園。愛，讓同學(xué)們的友誼深厚，堅(jiān)不可摧；愛，讓我們平凡的世界變得更加美好，更加和諧，更加團(tuán)結(jié)！指導(dǎo)老師：邢叢坦
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