關(guān)于五年級(jí)作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙�(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
那個(gè)雪夜，她永遠(yuǎn)忘不了，那是她與他擦肩而過(guò)的日子，清冷的雪花，冷了她的心。
也許兩人早知道他們是永遠(yuǎn)無(wú)法在一起的。他，圣晨國(guó)太子龍千玄，以后他更可能是君臨天下的君王，他的身邊只能是千金小姐。可她，慕容蘇雪，卻只是他府中的丫頭，但她卻偏執(zhí)的愛(ài)上了他�？�，龍千玄的母親，雅貴妃，墨靜雅，是不會(huì)坐視不管的，雅貴妃競(jìng)以自刎脅迫龍千玄與慕容蘇雪劃清關(guān)系，無(wú)奈，在那個(gè)雪夜，他放開(kāi)了她的手，她沒(méi)有鬧，只是輕輕地對(duì)他說(shuō)：“你放心我不會(huì)纏著你，成為你登上皇位的絆腳石。”她平靜的出乎他的意料。待他走后，她終是流下了淚，輕念到：“玄，我一定不會(huì)成為你的牽絆！我慕容蘇雪是不會(huì)依靠你們的！”說(shuō)罷，她擦干淚，緩緩走向王府大門(mén)，兩位侍衛(wèi)看見(jiàn)了慕容蘇雪，他們自然是有眼色，知道這是被太子拋棄的奴婢，便譏諷道：“喲，這不是我們雪姑姑嗎，怎么沒(méi)看見(jiàn)太子殿下啊，往常咱們只要一看見(jiàn)雪姑姑就準(zhǔn)能看見(jiàn)太子殿下呢�！碧K雪也不想和他們糾纏下去，更不想得罪了他們：“呵呵，奴婢也只不過(guò)是命好，能得到太子殿下的賞識(shí)，這不，太子殿下厭倦了，我自然也就變回一個(gè)小奴婢了嗎？”說(shuō)罷，她嫣然一笑，傾國(guó)傾城的面容更是添了幾分妖嬈。侍衛(wèi)們，自討無(wú)趣，冷哼一聲，走了。蘇雪也不理會(huì)，跑出了王府，他剛跑出王府約百米就突然想到，自己離開(kāi)王府又能去哪呢？她又忍不住抽泣了起來(lái)。不知過(guò)了多久，一道溫潤(rùn)的男聲打破了此刻的寧?kù)o……
五年級(jí)作文 篇2
今天，秦老師帶了一只寶盒從門(mén)口進(jìn)來(lái)，大家都猜這個(gè)寶盒里裝的是什么，我用我的“神鼻”聞了聞，“哇”我大叫一聲，居然是我睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)到都要流口水的東西——棒棒糖。
一聽(tīng)秦老師說(shuō)這些棒棒糖是到獎(jiǎng)給上課認(rèn)真的同學(xué)，教室里頓時(shí)鴉麻雀無(wú)聲，我的心中默默地期盼：秦老師，我很認(rèn)真的，選我呀！我還在幻想著那些棒棒糖小仙子們奇妙的味道，一位小仙子卻已經(jīng)從房子中給弄出來(lái)了，這是朱文靜的小仙子。朱想摸到草莓味棒棒糖，卻摸到一位身披綠色紗衣的哈密爪小仙子，小仙子望著朱文靜那失望的神情也失望了，眼巴巴地望著朱，好像在說(shuō)：“別傷心了，你吃了我會(huì)開(kāi)心的。”小朱走下了講臺(tái)�！耙�！”隨著一聲尖叫聲，黃金山走上了講臺(tái)。我的心提到了嗓子眼兒，草莓小仙子已離我越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)黃要伸手去摸時(shí)，秦老師的一聲“�！笔刮覈樍艘淮筇�。喔，原來(lái)黃金山是幫陳鷗鈺來(lái)摸棒棒糖，小黃那可憐巴巴的樣子與陳鷗鈺驚喜萬(wàn)分的樣子，形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。陳鷗鈺和小黃都想要摸到柳橙味，不知怎么著，陳鷗鈺得跟小仙子們說(shuō)拜拜了，可憐巴巴的神情轉(zhuǎn)移了。最后，黃金山摸到荔枝小仙子。
我好遺憾，我沒(méi)有得到小仙子。但我從中明白了一個(gè)道理——人生有許多種選擇，也許會(huì)不如意，但只要換個(gè)方位想一想，你一定會(huì)成功。
五年級(jí)作文 篇3
——春，綠色的旋律——
晨霧中的花草在霧中慢慢蘇醒，
感受甜甜的`春風(fēng)。
一切，都那么嶄新
——夏，紅色的旋律——
安靜而有熱鬧，
蟬語(yǔ)陣陣，蛙聲清脆。
荷花香迎面撲來(lái)，綠樹(shù)成蔭
——秋，金色的旋律——
金色落葉伴隨果香而落，
金色的豐收，人們的小笑臉，
別有韻色的故事發(fā)生了！
——冬，白色的旋律——
雪花恬靜的落下，
到處白茫茫的一片。
如同一塊很大很長(zhǎng)的白布。
孩子們的笑聲給這白色的雪地添了幾份色彩
使涼風(fēng)變得暖融融的
——四季旋律——
春、夏、秋、冬，各自演奏著；
四季的旋律多么神奇、動(dòng)聽(tīng)
大自然又多么奧妙！
五年級(jí)作文 篇4
星期六，我和爸爸媽媽來(lái)到兒童樂(lè)園體驗(yàn)制捏制彩陶的樂(lè)趣。
我們來(lái)到兒童樂(lè)園，去工作人員那里領(lǐng)了彩陶后，就讓那個(gè)教大家做彩陶的阿姨叫我們做。她先教我們做的是一朵玫瑰花，她說(shuō)：“大家看好，我們先捏一個(gè)扁平的圓形，然后把它卷成花心的樣子，再捏幾片扁平的圓形，然后順著花心貼，貼完過(guò)后，就成了這樣�！闭f(shuō)著，她把自己手中的樣品舉起來(lái)給大家看，哇！一朵漂亮的玫瑰花呈現(xiàn)在了我們的眼前。我羨慕極了，也試著像阿姨這樣做，先捏，然后卷，再順著貼……天哪！不可思議，我居然也捏成了一朵漂亮的玫瑰花，我看著自己的成品，高興極了，并給它裝上了葉子。哇！如果把這朵花做成手機(jī)吊墜一定很漂亮！懷著這樣的心情，我把自己成功的作品交到了工作人員的手里，讓他們幫我加工成吊墜。后來(lái)，我又做了一個(gè)米老鼠頭像，一個(gè)愛(ài)心，兩顆相思豆……那些叔叔阿姨都夸我做得好呢！
這真是好玩的捏彩泥，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了做手機(jī)吊墜的不容易。
五年級(jí)作文 篇5
晚餐后，家里很安靜。你瞧，戴著老花眼鏡的奶奶正聚精會(huì)神地閱讀報(bào)紙，爸爸和媽媽也在看著自己的專(zhuān)亞書(shū)。我呢，正抓緊時(shí)間，把還沒(méi)寫(xiě)完的作文寫(xiě)好。
一輪沖鋒，“啊，我終于大功告成，把作文寫(xiě)完了!”我的一聲喊叫，打破了家里的平靜。爸爸朝我一望，笑著說(shuō)：“寫(xiě)好啦!讓我看一看!”于是，我給爸爸遞上了作文。爸爸接過(guò)后，像念臺(tái)詞似的放聲朗讀起來(lái)：“今天，陽(yáng)光普照，天氣非常晴朗……”“哈哈……”爸爸突然大笑起來(lái)，只見(jiàn)他邊笑邊走向書(shū)房。此時(shí)，大家都被他的行為弄得莫名其妙。不一會(huì)兒，爸爸拿著《新華字典》走了出來(lái)，糾正道：“天氣不是睛朗，而是晴朗，你仔細(xì)看看，這兩個(gè)字可不相同�！蔽页值湟豢�，不服氣地說(shuō)：“不就是多了一橫，我又不是不懂，只不過(guò)是不小心多寫(xiě)了一橫，有什么了不起：這時(shí)，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“俊俊，你還記得三年前在媽媽醫(yī)院發(fā)生的那件事嗎？”此刻，那天的情景又在我的腦海里浮現(xiàn)：那天，天正下著傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，放學(xué)后就冒著大雨跑到媽媽工作的醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，媽媽已到下班的時(shí)間，但我見(jiàn)她還在為…個(gè)病人插氧氣管「我向媽媽喊了幾聲，她只回頭望了-望我，隨即又專(zhuān)心地為病人治療，對(duì)我不瞅不睬的。這下可把我氣壞了，心里埋怨媽媽?zhuān)骸拔胰頋裢噶�，媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心，是病人重要還是女兒重要……”我越想越惱火，一氣之下，離開(kāi)醫(yī)院跑回家。
回家后，爸爸看見(jiàn)我像個(gè)落湯雞似的，關(guān)心地問(wèn)：“俊俊，學(xué)校離媽媽工作的醫(yī)院那么近，為什么不找媽媽拿雨傘，一起回家？”我氣憤而又委屈地哭起來(lái)，向爸爸訴苦。本以為爸爸聽(tīng)了一定會(huì)責(zé)怪媽媽?zhuān)龊跻饬系氖撬](méi)有批評(píng)媽媽。相反，他對(duì)我說(shuō)：“你媽媽這樣做很對(duì)。她正在為病人治疔，絕不能有一點(diǎn)疏忽：這件事你可不能怪媽媽?zhuān)驄寢寣W(xué)習(xí)。做事要專(zhuān)心致志，一絲不茍�！卑职值脑拰�(duì)我觸動(dòng)很大，啊!是我錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)亦嵵仄涫碌叵虬职直ＷC，今后做事要像媽媽那樣一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待。在以后的學(xué)習(xí)中，我時(shí)常以此為座右銘。想不到今天自己乂忘了。
接著，爸爸又向我講了最近發(fā)生的一件事：一枚11星由于計(jì)算系統(tǒng)發(fā)出了錯(cuò)誤的指令，偏離軌道，科學(xué)家被迫引爆它‘，使自己十年來(lái)的心血?dú)в谝坏＿@件事也就是因?yàn)槟骋画h(huán)節(jié)的小小差錯(cuò)而釀成的大禍啊丨前事不忘，后事之師。這天晚上爸爸對(duì)我的教育，使我懂得了做事…定要一絲不茍。學(xué)習(xí)是這樣，做其他事也是這樣。
五年級(jí)作文 篇6
�。∥覝�(zhǔn)備洗手，突然發(fā)現(xiàn)了一只耳朵大，身子長(zhǎng)1分米半，它就是老鼠e328045。gif。爸爸聽(tīng)到后，趕快拿起斧子（掃帚）拿下來(lái)這只渺小的老鼠。媽媽說(shuō)：這樣不行，家里必需要有貓��！我聽(tīng)到貓咪這倆兒字，我不禁跳起來(lái)，喊到：耶！我要養(yǎng)小貓咪。這件事就這么決定了（爸媽答應(yīng)了）爸爸從外婆家領(lǐng)養(yǎng)了只小貓。它是狐貍斑貓，眼睛這兒熬夜熬了半夜眼睛半邊都黑了（它本身就這樣，狐貍斑品種）。
Itisafunnycat。有一次家又裝修了，我們家有個(gè)似鞋柜非鞋柜的柜子，里面空空的，爸爸想把柜子當(dāng)作貓咪的床，Dad還很貼心的把柜子底下鋪了層我不用的浴巾當(dāng)床墊。柜子第一層有兩把雨傘e327746。gif，雨傘大家都知道是有把子的把子下有一條線，垂釣咱第二層的頂頭，我家貓咪可能干了，它吃過(guò)兩只老鼠，以為雨傘的線是老鼠，就拼命地抓，可抓不下來(lái)。還有一個(gè)掛在鉤子上的鞋帶那是專(zhuān)門(mén)為它準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器，掛在鉤子上時(shí)，它仰頭看想辦法要把老鼠拽下來(lái)，鞋帶上扎了個(gè)結(jié)，圓圓的，貓咪以為是老鼠拼命的抓，可夠不到。小貓咪失望了，垂頭喪氣的回到了它的小床
五年級(jí)作文 篇7
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白無(wú)瑕而可愛(ài)的。雪那潔白的色彩，就算天空的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎遜色了。今天迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪，也是我們最快樂(lè)的一天。
下午，上課鈴剛打響的時(shí)候，大家都在一片慌亂的準(zhǔn)備之中。這時(shí)，一位同學(xué)指著窗外的天空大叫道：“大家快來(lái)看，下雪啦！”同學(xué)們不禁把目光齊刷刷地聚在那片天空。異口同聲地驚叫著，“太棒了，太棒了！”這時(shí)，老師走來(lái)，大家立刻坐得端端正正�？蛇�是不時(shí)禁不住把頭轉(zhuǎn)向天空。老師好像看出了我們的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，大家一起下樓觀賞雪景吧！”同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)高興地都站在椅子上歡呼著：“噢耶！”
大家飛快地跑下樓，來(lái)到空地上。欣喜若狂的我已迫不及待，伸出暖和的手去接雪花。那潔白的雪花似楊絮般晃晃悠悠地飄落下來(lái)�；钕駛�(gè)醉漢在一顛一倒地跑步。雪花落得我全身上下都是“灰塵”。它如同棉花般輕柔，宛如零碎的紙片般薄，落在脖子上就如同枕在絨毛枕上一樣舒服。當(dāng)它融化以后，順著我的脖子往下淌，便感到幾絲冰涼。我用手接住了幾片雪花，想獨(dú)自研究雪的奧秘，可是卻不能。因?yàn)檫@晶體狀的玩意兒一會(huì)兒便消失在我的手中，成為了亮麗的水珠。我又失望，又懊惱。但是，我知道大自然是掌運(yùn)天氣一切的主人，雖然它們存在著令人向往的奧秘，可我們不能改變一切，時(shí)間是不會(huì)給我們多余的快樂(lè)的。我仰望天空，看著那潔白無(wú)瑕的雪，漫天飛舞，如同一只只白蝴蝶在天空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)小精靈在追逐嬉戲，又像花仙子在撒著潔白的花瓣。我是多么想嘗一下它的味道如何。于是，我張開(kāi)大嘴巴，伸出舌頭，閉著眼睛，頭仰天，似乎像等著天上掉餡餅一樣。終于有幾個(gè)調(diào)皮的雪娃娃跳到我嘴里。我抿了抿嘴巴，入口即化。我的舌頭被凍得麻麻的，嘴角被凍僵了。牙齒不停地上下磨動(dòng)著。順著喉嚨往下淌，一直流到我的胃里。它好像每“走”一步，我身體就會(huì)凍結(jié)一處。于是，把我暖烘烘的身體到處都彌漫著寒氣�？墒�，它卻讓我充滿(mǎn)明白一切的快樂(lè)。我快樂(lè)地伴隨飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花在地上轉(zhuǎn)起圈兒，在雪花飛舞的大地上唱起了歌謠。
再看看其他同學(xué)吧，他們有的在雪中聊天，一副樂(lè)在其中的樣子；有的在雪中奔跑玩耍，還不時(shí)傳來(lái)天真可愛(ài)的笑聲；有的像我一樣盡情地張開(kāi)嘴巴，吮吸著雪花，一副陶醉的樣子；有的在雪花飛舞中跳高，好像巴不得跳到天上去，和雪花做伴呢！
正在我們玩得盡心時(shí)，老師突然喊道：“進(jìn)教室啦！”我們只好像小貓一樣，乖乖的跟在老師后面。我用不舍之情的眼神望了最后一眼著楊絮般漫天飛舞的雪：別了，20xx年的第一場(chǎng)雪！
回到教室，窗外的雪漸漸停了，可我的心卻久久不能平靜……
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