【必備】心靈作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的心靈作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈作文 篇1
如果你沒(méi)到過(guò)小黃村，那你就不能領(lǐng)略到小黃村真正的魅力！
汽車(chē)行駛在高速公路上，群山起伏，松林竹海，綠意盎然，時(shí)而出現(xiàn)少數(shù)民族村寨，古樸的木樓點(diǎn)綴在群山間，成為一道道靚麗的風(fēng)景。路上遇見(jiàn)村民在忙著垂釣，滿(mǎn)魚(yú)簍的魚(yú)兒還在跳著，想必今晚可以吃上可口的酸湯魚(yú)了。
我們驅(qū)車(chē)到小黃村的門(mén)口，看見(jiàn)有民工在修建一塊寬闊的場(chǎng)地，帶隊(duì)的陳主任十分自豪的向我們介紹，這是小黃村的停車(chē)場(chǎng)，修成后，停車(chē)場(chǎng)將比雷山縣西江苗寨的停車(chē)場(chǎng)還要大。
小黃村大門(mén)口正上方掛有一塊刻有小黃村三個(gè)字的木匾，村門(mén)左邊連著風(fēng)雨橋的長(zhǎng)廊，在風(fēng)雨橋的中央可以盡覽小黃村的風(fēng)貌，寬敞的廣場(chǎng)，高大的鼓樓，居住的木房????
橋下河水清澈流淌，河堤修筑一新，兩邊的稻田綠綠蔥蔥，在風(fēng)中掀起綠浪，仿佛在像我們招手，歡迎遠(yuǎn)方的客人。
進(jìn)了村子，干凈整潔的瀝青路，兩邊樹(shù)著太陽(yáng)能路燈，不時(shí)見(jiàn)到身穿侗族服飾的女子騎電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)，留下美麗的倩影。路邊一棟棟極具侗族特色的木樓，與青山白云相互映襯，我仿佛到了畫(huà)中。
往前走著，一棟木樓前掛著一塊牌匾，上面刻著醒目的兩個(gè)字——歌王，這引起了大家的注意。都說(shuō)侗族人善于歌唱，特別是侗族大歌更是聞名世界，真想現(xiàn)場(chǎng)感受下侗族大歌，是否真如電視里的那樣美妙動(dòng)聽(tīng)。同行的陳主任好像看出了我們的心思，帶隊(duì)走進(jìn)鼓樓廣場(chǎng)。
剛進(jìn)鼓樓廣場(chǎng)，看見(jiàn)場(chǎng)地寬闊，高大的鼓樓立廣場(chǎng)中央，鼓樓上的雕刻和彩繪栩栩如生。還沒(méi)走近就有動(dòng)聽(tīng)的歌聲從鼓樓飄出來(lái)，引著我們往鼓樓走去。
離鼓樓越近，歌聲越清晰動(dòng)人，到門(mén)口看見(jiàn)一群侗族的青年男女在唱歌。男子彈奏著他們特有的樂(lè)器，與女子對(duì)唱。我被歌聲包圍，仿佛有許多七彩鳥(niǎo)圍著我飛翔，銜著天際的樂(lè)曲，飛入我的耳朵，直達(dá)心里，我好像化成了一只七彩鳥(niǎo)，在美麗的山水間翱翔，其美妙的歌聲已超越了語(yǔ)言的'界限，使天地為之絢爛。
聞名而來(lái)的游客紛紛拿出自己的相機(jī)、攝影機(jī)、手機(jī)，記錄這一幕美麗的場(chǎng)景和美妙的歌聲，回去和自己的親友分享。美妙的歌聲使人沉醉，侗族的男女也不吝嗇，一曲又一曲，讓遠(yuǎn)方的客人飽餐這音樂(lè)的盛宴，想必將成為他們旅途中精彩記憶。
聽(tīng)了美妙的音樂(lè)，細(xì)心的游客發(fā)現(xiàn)在一旁精美的手工飾品，引得其他游客爭(zhēng)先購(gòu)買(mǎi)，有位游客一口氣就買(mǎi)了好多手織的手鏈，帶回去分享給自己的朋友。如果我是他的朋友，我會(huì)為這份禮物而高興不已。
在鼓樓稍作休息，我們隨著侗族的年輕男女沿著廣場(chǎng)邊的河流而上，清澈的流水，青石板小道，古樸的樓房，悠久的橋梁，好一幅“小橋流水人家”。我似乎明白了，為何侗家人歌聲如此美妙動(dòng)人。走上風(fēng)雨橋，侗族的“帥哥”又彈起手中的樂(lè)器，與侗族的“靚女”一起，讓歌聲飄揚(yáng)在河邊橋上。
飽餐一頓音樂(lè)的盛宴，走進(jìn)小黃村的農(nóng)家。主人準(zhǔn)備好地道的飯菜，熱情的招待遠(yuǎn)方的來(lái)客，讓客人盡享當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味。席間，侗族的姑娘唱起歌兒，敬上自家釀制的美酒。一口美酒過(guò)后，侗族的姑娘夾上一口美食，逗逗我們的客人，讓場(chǎng)面更加溫馨熱鬧，其樂(lè)融融，讓人不知不覺(jué)醉在其中。但是醉了又何妨，侗家人早為遠(yuǎn)方的客人準(zhǔn)備好了舒適的客房。干凈的房間，整潔的被褥，窗外茂盛的草木，新鮮的空氣，夜晚伴著蛙聲和蟲(chóng)鳴，仿佛置身于山水田園之中。我相信，生活在這里的人們是幸福的，沒(méi)有了城市的喧囂，縈繞耳邊的天籟讓心靈歸于平靜。
心靈作文 篇2
心理健康對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，和生理健康一樣重要。因?yàn)榍榫w煩躁而孤獨(dú)、自閉、失眠甚至離家出走的兒童為數(shù)不少。最近，幼教專(zhuān)家指出，幼兒的情緒也需要有發(fā)泄的地方。
專(zhuān)家呼吁：創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件和適當(dāng)?shù)姆諊�，給幼兒建立一個(gè)發(fā)泄不滿(mǎn)情緒的空間，讓幼兒內(nèi)心的不愉快情緒發(fā)泄出來(lái)。從小就學(xué)會(huì)適當(dāng)自我發(fā)泄、懂得“心靈透氣”的兒童，今后遇到挫折和困難時(shí)，就能夠獨(dú)立地自我反省，愉快地與人溝通。
如今，一些幼兒園已經(jīng)為孩子創(chuàng)造了“發(fā)泄”的條件。比如，閔行區(qū)階梯華納幼兒園就有一個(gè)“沙包室”。在這里，只要孩子心情不愉快，都可以來(lái)沙包室打一拳、踢一腳，充分發(fā)泄內(nèi)心的“郁悶”。老師告訴記者，在這里孩子的心靈可以得到最大程度的放松和宣泄。
教育學(xué)專(zhuān)家告訴記者，家長(zhǎng)在家里也可以為寶寶創(chuàng)建一個(gè)傾訴不良情緒的“發(fā)泄角”。最簡(jiǎn)單的發(fā)泄角可以是孩子的床頭或父母床邊。這樣的環(huán)境安靜、舒適，而且溫暖，不僅讓孩子覺(jué)得安全，更有助于寶寶說(shuō)出自己的心里話(huà)，有機(jī)會(huì)發(fā)泄各種情緒。家長(zhǎng)可以每天或每隔幾天，固定在晚上睡覺(jué)前安靜的時(shí)刻把孩子帶到這里，平等、溫和地和他交流，并幫助他保守秘密。多次以后，孩子就養(yǎng)成在“發(fā)泄角”交流的習(xí)慣，不良情緒就能很快得到消除。
專(zhuān)家認(rèn)為，經(jīng)過(guò)這樣“發(fā)泄訓(xùn)練”的孩子今后不會(huì)把不愉快的事情憋在肚子里，在遇到困難或挫折的時(shí)候，習(xí)慣并善于自我反省，容易解開(kāi)心里的“結(jié)”。
從事多元智能研發(fā)的教育專(zhuān)家林麗憶女士告訴記者，其實(shí)幼兒也需要有宣泄情感的空間，他們從小就處在和老師、家長(zhǎng)、同伴的人際交往過(guò)程中，自然有內(nèi)心的心情變化。發(fā)泄不僅有利于發(fā)展孩子的人際交往智能，同時(shí)也更有利于培養(yǎng)幼兒的內(nèi)省智能。通過(guò)宣泄和溝通，讓孩子有機(jī)會(huì)在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)、自我反省和自我評(píng)價(jià)，這對(duì)于他們?cè)诮窈�，學(xué)會(huì)做到處事不驚、遇事不怕，更擅長(zhǎng)內(nèi)心自我調(diào)節(jié)和自我平衡。
心靈作文 篇3
獨(dú)立寒秋，楓林如火。仰觀(guān)那大千世界，云卷云舒，回顧那千年歷史，滿(mǎn)懷豪情。攜一縷書(shū)香，置身于燈紅酒綠的社會(huì)，我心平靜，豈不快哉？
——題記
歷史的風(fēng)，微微拂動(dòng)。那泛黃的頁(yè)碼不斷翻轉(zhuǎn)，腦際驀的一下劃過(guò)一道流光，指尖輕泛，我的心靈靜靜地融入了那一個(gè)個(gè)模糊的場(chǎng)面……
太白漫有驚人句，夜光杯里詩(shī)成仙
他！酒入豪腸，三分嘯劍氣，七分釀月光，繡口一吐半盛唐。他，舉杯映月，三分狂放，七分豪情，繡口一動(dòng)驚天地。朦朧的夜色下，獨(dú)自一人靜靜地荷月對(duì)飲。他！就是李白。
一襲白衣飄飄，置于官場(chǎng)，那污濁的官場(chǎng)染不了他。一次無(wú)意的沖撞得罪太師，一次無(wú)心的摩擦激怒了貴妃�？v是最終被貶，那又奈何？“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”正是這一切，讓李白的身影放射光輝，成為了詩(shī)界的仙人！
從書(shū)中，我讀懂了李白，看著他那清澈的眸子，我透視了封建社會(huì)的腐朽。
讀著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，讀著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”我的心靈，發(fā)出了幾聲低鳴，置于書(shū)中，覽古者之懷，豈不快哉？
項(xiàng)羽滿(mǎn)有豪情血，烏江邊上染紅塵那營(yíng)帳中，一道忽閃忽滅的影子搖晃著，帳中的蠟燭似乎要熄滅了般。面對(duì)著四面楚歌，
八面埋伏，項(xiàng)羽那高大的背影仍挺得直直的。帶八百騎兵，連夜突破重圍，至烏江�！吧�(dāng)為人杰，死亦為鬼雄。如今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”
項(xiàng)羽，此真乃大丈夫也！他自認(rèn)愧對(duì)江東百姓，無(wú)顏過(guò)江，大義凜然，“寶馬贈(zèng)亭長(zhǎng)，頭顱贈(zèng)故人”“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！當(dāng)他揮劍時(shí)，脖子上的血痕化成了我眼跡的一道淚痕。如此一個(gè)英雄，盡管他很自負(fù)但觀(guān)其一生，攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝！可謂戰(zhàn)四野，破八荒！然，英雄薄命，令人痛心矣！握卷深思，縱談項(xiàng)羽，豈不快哉？
屈子亦有壯志情，千江萬(wàn)湖縱爭(zhēng)鳴漫漫的詩(shī)魂游于汨羅，至今汨羅江仍是墨香不散。屈原腳踏汨羅，永世不沉！屈原！如此一個(gè)文學(xué)家，政治家！怎能不叫人佩服？至今他的詩(shī)句仍銘記我心，“長(zhǎng)太息以掩涕息，哀民生之多艱”好一個(gè)屈原！愛(ài)國(guó)愛(ài)民，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。但可惜，他的一生仕途不平！原本衷心于楚懷王的他，因奸臣陷害，而被流放。
“伏清白以死直兮，故前圣之所厚”，面對(duì)如此遭遇，他恨！恨那些奸饞小兒，
但仍忠心報(bào)國(guó)，此信不二！后來(lái)，敵軍兵臨城下！他仰天大笑，“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”。他寧愿選擇自盡，亦不受人侮辱！
那一跳，跳的名留青史！那一跳，使無(wú)數(shù)人默默落淚。這就是屈子，一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民的屈子。
喉結(jié)一陣燥痛，于書(shū)香中走出，快然自足！靜言思之，吾心和暢，每覽群書(shū)，暢談言笑間，豈不快哉？
古仁人！生之，而未能與之交會(huì)，此真乃人生之一大憾也！
心靈作文 篇4
和煦的陽(yáng)光吹拂過(guò)我們的臉龐，也吹散了我們心中的陰霾。
老師緩步走進(jìn)教室，我們端坐在座位上�！昂�，現(xiàn)在檢查讀書(shū)筆記�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們一陣嘩然，有緊張的，也有坦然的。沒(méi)想到老師會(huì)在星期三出其不意搞“偷襲”。但我是屬于坦然那一類(lèi)人。因?yàn)槲沂莻�(gè)有計(jì)劃的人，每天在一定的時(shí)間里做一定的事，是我一貫的風(fēng)格。
“陸小帆�！崩蠋熃械�。我不急不緩地從抽屜里抽出讀書(shū)筆記，給老師檢查。按照這樣的方式，一個(gè)個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，他們有的沒(méi)有按時(shí)完成�？纯凑局耐瑢W(xué)們，我大吃了一驚，沒(méi)想到?jīng)]有按時(shí)完成的同學(xué)只有十四個(gè)，而且還有幾人欺騙老師說(shuō)：“放在家里了”�。ɡ蠋煯�(dāng)然不相信了，欺騙的當(dāng)然是自己的內(nèi)心！不要再做這樣的傻瓜了，吃虧的還是自己�。�
時(shí)間是有限的，我們要有計(jì)劃地去行事。這樣不僅能節(jié)省時(shí)間，還能把事做好。魚(yú)和熊掌才能兼得。
能坦坦然然從從容容地應(yīng)對(duì)老師的“偷襲”想必都是時(shí)間的掌控者，都是聰明人。因?yàn)槲覀冃闹袩o(wú)存僥幸，并在一定時(shí)間內(nèi)做好了該做的事，所以才不像其他人緊張，而是坦然面對(duì)。
不論何時(shí)，學(xué)生的主要目的就是學(xué)習(xí)，只有把心思放在學(xué)習(xí)上，才能成事。如果連時(shí)間都無(wú)法掌控，談何理想、目標(biāo)、追求呢？
心靈作文 篇5
來(lái)到家門(mén)前，手中一大串鑰匙叮叮鐺鐺的響著，發(fā)出了一陣悅耳的聲音。我伸手將鑰匙插入了門(mén)鎖，此刻它正穩(wěn)穩(wěn)的懸在門(mén)把上，聞風(fēng)不動(dòng)。
我抬頭看了看那木制的大門(mén)，又見(jiàn)那一條條美麗的紋路縱橫交錯(cuò)，尤似一方正的棋盤(pán)。銀色的門(mén)把映著夕陽(yáng)，低聲呼喚我轉(zhuǎn)動(dòng)它，但我遲遲不敢動(dòng)手。我望向了天空，心中也不知是喜是憂(yōu)，一想到過(guò)去幾天的吵罵聲，就讓我有足夠的理由離開(kāi)這里。想當(dāng)初，一切都還是和平的日子，直到那張噩夢(mèng)般的考卷出現(xiàn)在我的面前。
白底黑字，一大片鮮紅的血卻染紅了它的身軀�！安患案�。”母親喃喃的念著。她看著那斗大的字眼，雙手微微顫抖，眼角一滴淚珠輕輕流下。她望著我，問(wèn)道：“為什么？為什么？我如此的努力，你卻這樣回報(bào)我？”我沒(méi)有回答，只是飛快的跑回房間，狠狠的甩上了大門(mén)。坐在床上，我心中感到一陣酸楚，我又何常不知母親的辛勞？自從和父親離異，她一人擔(dān)起了養(yǎng)育我的任務(wù)。每天加班為的只是讓我過(guò)得更好，我卻令她如此傷心！愧疚如潮水涌上心頭，我一把抓起了書(shū)包便沖出了家門(mén)。
走在無(wú)人的街道，我試圖逃避，想要忘掉她那張傷心的臉。一個(gè)人漫無(wú)目地走著想要尋找容身之處。那幾晚，我并沒(méi)有回家。離開(kāi)將近一星期，我又回到了這里，心中不知如何是好。這幾天來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己從未替母親著想，她的努力，單是了解，是一點(diǎn)用也沒(méi)有！明明手中握著開(kāi)啟她心房的鑰匙，卻從未想過(guò)要使用，任它掛在腦中沉睡。
下定了決心，我終于轉(zhuǎn)動(dòng)了門(mén)把。此刻，這已不是家門(mén)了，而是母親緊閉的內(nèi)心。我推開(kāi)了大門(mén)，想到那沉睡的鑰匙，心中微微一笑：“那就是溝通吧！”彼此之間的門(mén)，終于要開(kāi)啟了。清了清嗓，我說(shuō)道：“我回來(lái)了�！�
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