精選小學(xué)作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

　　曾幾何時(shí)，我問(wèn)鳥兒，什么是你的信念?它說(shuō)：“我向往藍(lán)天，所以我的信念是在藍(lán)天中翱翔�！�

　　曾幾何時(shí)，我問(wèn)魚兒，什么是你的信念?它說(shuō)：“我向往大海，所以我的信念是在碧水中暢游�！�

　　曾幾何時(shí)，我問(wèn)羊兒，什么是你的信念?它說(shuō)：“我向往草原，所以我的信念是在青草中奔跑。”

　　可我并沒(méi)有找到我的答案，智者說(shuō)：“孩子，翻開歷史的史卷看看吧!在那里你會(huì)得到你的答案!”

　　翻開《史記》，走到那充滿血腥的戰(zhàn)場(chǎng)上�？错�(xiàng)羽如何領(lǐng)八千子弟，英勇地在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵;看劉邦如何驚慌抵抗。只見項(xiàng)羽以一敵十，左殺一個(gè)，右殺一雙，那是何等的英勇!卻為何到頭來(lái)自刎于烏江，是那次失敗嗎?或許是因?yàn)樗�的信念，他的理想，隨戰(zhàn)爭(zhēng)的持久和心愛(ài)之人的死亡而慢慢消散，最終消失，只能以解決自己生命的方式來(lái)結(jié)束所有。

　　翻開《西游記》，思緒來(lái)到唐朝，看那個(gè)看似白白凈凈的唐朝高僧玄奘，如何經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)。這是因?yàn)槭裁?是因?yàn)樗�心里總有一個(gè)信念，一個(gè)不忍看百姓身處困境中，為幫助百姓求得解脫的信念。正是因?yàn)檫@個(gè)信念，這個(gè)堅(jiān)定的信念，玄奘歷經(jīng)坎坷百折不撓，才得到真經(jīng)，普渡眾生!

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　　我好像找到了答案，但我仍不滿足。智者又指引我來(lái)到汶川。我看到了一個(gè)個(gè)不服輸?shù)娜藗儯�可�?lè)男孩、班長(zhǎng)郎崢、警察媽媽蔣敏……他們是如此的堅(jiān)強(qiáng)，我想也許就是一種信念，一種堅(jiān)定的信念去支撐他們活下去，笑迎坎坷，從廢墟當(dāng)中堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)了。

　　這就是我要的答案，正如《生命之芯》中所說(shuō)，一切都是有著自己的夢(mèng)想和靈魂的.，如果過(guò)早的丟失了自己的夢(mèng)想和靈魂，那么生命的秋天就過(guò)早的來(lái)臨了。是啊!夢(mèng)想和靈魂是每個(gè)人生命的支柱，有了它生命才得以維持，生命才得以精彩，如果沒(méi)有信念，生命將沒(méi)有沒(méi)有樂(lè)趣。

　　我想我們應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)靈魂，更應(yīng)有一個(gè)堅(jiān)定的信念若有了這一切，我們才能不向苦難屈服，勇敢的克服困難，最終獲得成功，成為一個(gè)大寫的人。

　　信念像一位建筑師為你鋪好一條通往成功的星光大道。

　　信念若一位設(shè)計(jì)師，為你作出一張通往未來(lái)的光明之卡。

　　信念似一位音樂(lè)行家，為你譜出一曲通往光明的引導(dǎo)之曲。

小學(xué)作文 篇2

　　終于等到要考級(jí)的日子了，我的心里又激動(dòng)又忐忑，加緊練習(xí)了一個(gè)多月，今天考過(guò)就可以放松一下了，車窗外雨下的有些急，天陰沉沉的，我心里也不由得有些沉重。

　　到了考場(chǎng)，媽媽幫我交了準(zhǔn)考證，我們就按照順序在琴房里練習(xí)，練了2遍就開始考試了，我們排隊(duì)走到考場(chǎng)門口，我一個(gè)人走了進(jìn)去，看到兩個(gè)老師坐在那里，我就走到鋼琴那里開始彈奏，腦子里 頓時(shí)都是空白，只有琴譜和音符在飛，不知不覺(jué)彈完了所有的曲子。走出考場(chǎng)，媽媽問(wèn)我怎么樣，我想了想說(shuō)：“媽媽，我不知道，反正都彈完了�！眿寢屝α耍�拉著我的手說(shuō)：“彈完了就好，不管過(guò) 不過(guò)，就不想了，寶貝已經(jīng)盡力了，走，媽媽請(qǐng)你吃牛排！”

小學(xué)作文 篇3

　　坐在書桌前，聽著鬧鐘“嘀嗒”直響，失敗的決定。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了下午兩點(diǎn)，我已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)，我再也不可能擁有這樣的機(jī)會(huì)，讓我重新作出一個(gè)正確的選擇。

　　星期五的班會(huì)課，老師宣布了一條消息：參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)班的同學(xué)星期六下午兩點(diǎn)集中考試。這原本沒(méi)我什么事，因?yàn)槲覜](méi)有參加他們的輔導(dǎo)班。誰(shuí)知老師接著又補(bǔ)充了一句：“沒(méi)有參加輔導(dǎo)班的同學(xué)，同樣也可以參加考試，只要考上了就可以加入他們的隊(duì)伍�！薄爱�(dāng)然了！考不上的還得退出，畢竟，競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的�！蔽野蛋档叵�。

　　原來(lái)，我同樣有參加考試的資格，這樣一個(gè)大好的機(jī)會(huì)擺在面前，我是抓住它，還是放掉它？其實(shí)，我心里很清楚，我很想把握住這次機(jī)會(huì)，中學(xué)生作文《失敗的決定》�？晌覍�(duì)自己沒(méi)有任何信心。想想自己數(shù)學(xué)成績(jī)平平，又有什么資格去跟那些數(shù)學(xué)“泰斗”去爭(zhēng)去搶，豈不自找沒(méi)趣？到時(shí)，什么尊嚴(yán)都沒(méi)了，還會(huì)落下個(gè)“打腫臉充胖子”的“美名”。這不是自己給自己制造笑料嘛。我終于作出了決定，與其一鳴不得驚人，還不如老老實(shí)實(shí)地做個(gè)無(wú)名小卒。

　　人生有許多的無(wú)可奈何，此刻我的決定也就成了我的無(wú)可奈何。

　　心不在焉地做著習(xí)題，想著他們考試的情景，漸漸地心中充滿了羨慕，甚至有了一點(diǎn)嫉妒，成績(jī)出來(lái)后，他們中也許有人會(huì)傷心，可他們終究邁出了勇敢的一步�！白怨艧o(wú)場(chǎng)外舉人”，而我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)邁進(jìn)去了，我這個(gè)懦弱、膽小的人，竟連一步都沒(méi)敢邁出去，現(xiàn)在上天送給我的只有無(wú)盡的遺憾與自責(zé)。

　　這件事，我沒(méi)有告訴媽媽，如果她知道，不管如何，她都會(huì)讓我去參加，可如果她知道我這個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，作出一個(gè)如此膽怯的決定，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好機(jī)會(huì)，她該多么失望。

　　事實(shí)告訴我，我真的應(yīng)該好好把握這次難得的機(jī)會(huì)，可我卻錯(cuò)過(guò)了。我會(huì)把握中考，這是我義不容辭的責(zé)任，我無(wú)權(quán)放棄，我也不會(huì)放棄。

　　機(jī)會(huì)稍縱即逝，只有好好把握，才不會(huì)留下終身的遺憾。

小學(xué)作文 篇4

　　我最拿手的本領(lǐng)是唱歌，我每天都要跟著電腦一起唱歌。

　　有一次，我看見爸爸在聽歌，我聽得非常感動(dòng)，我聽了也想學(xué)，就問(wèn)爸爸你能教我怎么唱歌嗎？爸爸說(shuō)好呀！希望你能成為比劉德華還要有名的歌手，但是你玩電腦的時(shí)間不能太多，要不然你會(huì)近視的，只要一星期都很聽話，你就可以去城里唱歌。我高興得喊著好啊!從此我經(jīng)常練習(xí)唱歌，慢慢得我就比得上爸爸了。我是6歲開始學(xué)唱歌的，那時(shí)我還很小很小，我剛學(xué)玩電腦，所以對(duì)于電腦里的很多東西都不知道。

　　我記得還有一次，我急著想去城里唱歌，媽媽說(shuō)好��！我們到了唱歌的地方，我們開了一個(gè)小房間，他們都唱了歌，我就沒(méi)有勇氣唱。爸爸說(shuō)：“你要勇敢一點(diǎn)，這樣你才能完成你的夢(mèng)想�！蔽蚁胛沂且�勇敢一點(diǎn)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我就鼓起勇氣唱歌了。

　　只要你不停地練習(xí)，你才實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

小學(xué)作文 篇5

　　尊敬老人是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，所以我們要尊敬老人。

　　老師說(shuō)尊敬老人可以從一些小事做起，比如收拾房間，自己疊被子，幫老人紉針......我也想做些尊敬老人的事，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了。那是一個(gè)星期六，早上，我早早起了床，但是沒(méi)有人幫我疊被子。平時(shí)我的被子都是姥姥幫我疊，今天姥姥去買飯了，老爺去鍛煉了，爸媽沒(méi)在家，沒(méi)有人幫我疊被子。

　　我想：老師說(shuō)要尊敬老人，這不正好是我大顯身手的好機(jī)會(huì)嗎？我二話不說(shuō)，毫不猶豫的穿上衣服，下床自己疊被子。我先把枕頭放在一邊，再把被子平伸在床上，然后把長(zhǎng)的兩邊往中間一疊，很快就把被子疊好了，放進(jìn)大櫥里�；仡^一看桌子還亂七八糟，我趕快把書放到小書架上，再把筆放到筆筒里，又去拿了一塊抹布，把桌子擦干凈，這下我的房間看上去整齊多了。拉開窗簾，陽(yáng)光從窗外跑進(jìn)來(lái)，屋子里亮堂堂的，我自豪的笑了。

　　心里美滋滋的跑到姥姥的房間，想告訴姥姥我自己會(huì)疊被子了。姥姥買飯還沒(méi)回來(lái)，我一看，姥姥的房間還沒(méi)有收拾呢，我連忙把姥姥的被子疊好，也放到大櫥柜里。又幫姥姥擦了桌子，掃了地。

　　姥姥買飯回來(lái)了，走進(jìn)她的房間剛想疊被子，看見她的屋子很整齊，就大聲地問(wèn)：“是誰(shuí)收拾了我的屋子？”我站在那里不說(shuō)話只是笑。姥姥高興地說(shuō)：“是宜辰吧！”我高興地笑了。

　　姥姥也笑了。

　　今天我做的事，算是尊敬老人嗎？

小學(xué)作文 篇6

　　天陰沉沉的，像黑鍋底一樣，人也感到十分悶熱。

　　該上學(xué)了，我背起書包，拿起雨傘，走出了家門。到了車站，隱約聽見天邊傳來(lái)陣陣“轟隆隆”的聲音。

　　車，終于來(lái)了，我上了車，車了把我拉走了。雷聲越來(lái)越響，越來(lái)越響……

　　“叭叭叭……”雨珠從天上跳了下來(lái)，落在路上、車上、傘上……

　　馬路上，行人們加快了速度往家走，車反而減慢了速度。

　　很快，馬路上的行人都撐開了雨傘，穿上了雨衣。不過(guò)，路上不時(shí)也會(huì)看到幾個(gè)“落湯雞”——身上什么雨具也沒(méi)有，被突如其來(lái)的大暴雨淋濕了。

　　車停了，我撐起雨傘，快步走進(jìn)校門。只見正對(duì)大門的那憧教學(xué)樓的走廊上站滿了人，全在那兒觀看這一場(chǎng)大暴雨。有些人還在比賽，在大雨中跑一圈，看看誰(shuí)身上雨水少；有些人把電動(dòng)玩具車放到大雨中，然后追著它在大雨中奔跑；還有一些人打著雨傘，與大雨進(jìn)行一次“親密接觸” ……

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，圍觀的人漸漸散去，天空變得晴朗起來(lái)。

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