【精華】有趣的作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的有趣的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的作文 篇1
我有一個(gè)老師，他姓章。有一雙帶有一點(diǎn)棕色又交間著黑色的眼睛，最有特別之處的地方就是他的頭了，章老師的頭長(zhǎng)得像一根脆甜的黃瓜。
在我去上第一堂課時(shí)，知道這位美術(shù)大師姓名時(shí)，我就興高采烈地去向老師說(shuō)了聲：“早��！章大師。”章老師也對(duì)我說(shuō)：“我過(guò)得非常好，不用你擔(dān)心。”我的心里開(kāi)始有點(diǎn)懷起疑心地想：這老師怎么左不搭，右也合不上的？這樣，這節(jié)課堂就開(kāi)始了。
在課堂上，有兩個(gè)老師，一個(gè)是章老師，另一個(gè)不大清楚，周圍的白墻是那么地干凈，地板是那么地潔凈，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒污東西。
老師給我們準(zhǔn)備了一張課桌，上面放著許多小工具，讓我看得眼花。
老師讓我們五個(gè)小屁孩走到墻邊，拿起水彩水——馬克加金絲合成的，在墻上畫自己想畫的東西，就連老師都在地板兒上畫著，現(xiàn)在這幅形象。有時(shí)的老師會(huì)讓我們停下筆來(lái)，放幾首歌曲來(lái)讓我們享受著畫畫的快樂(lè)，畫畫的美好。
剛開(kāi)始，我們還是挺害羞的，但，隨只章老師的幽默風(fēng)格就把我們的害羞帶起了，我們也把害羞拋到了九霄云外去了。
另外一個(gè)老師非常愛(ài)美，哪怕是一丁點(diǎn)兒對(duì)她來(lái)說(shuō)不干凈的東西都逃不過(guò)她的手掌心。
也有的時(shí)候，另外一個(gè)老師也會(huì)帶我們玩，別瞅她戴著一幅眼鏡，可她玩起來(lái)呀，是誰(shuí)都止不住她的。有時(shí)她會(huì)讓我們把墻給畫滿，有時(shí)會(huì)讓我們把地板也給，甚至還叫我們把自己給涂成喜歡的顏色呢！
就這樣，本身潔白似雪的墻被畫成了亂七八糟了，本一點(diǎn)黑東西都沒(méi)有的地板，成了被污染的河流，整個(gè)美術(shù)室被我們毀成了不可思議的樣子。
到了放學(xué)的時(shí)間，大人們都來(lái)接我們這樣“小花貓”了，我們也只好戀戀不舍地回家了。
這就是我的老師，一個(gè)我覺(jué)得世界上最好，最有趣的老師。
有趣的作文 篇2
告訴你們，我知道一種奇特的植物叫“菟絲子”，它生活在農(nóng)田里，會(huì)“吃”農(nóng)作物。因?yàn)檩私z子身上沒(méi)有葉綠素，無(wú)法進(jìn)行光合作用，只有這樣它才不會(huì)因?yàn)槿鄙兖B(yǎng)分而死去，所以，它有一個(gè)可怕的外號(hào)叫“植物中的冷漠殺手”。
在菟絲子小時(shí)候，它的莖干的頂上會(huì)長(zhǎng)出像繩子一樣的小圈套，然后開(kāi)始尋找可食用的農(nóng)作物。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)可口的農(nóng)作物時(shí)，它就會(huì)依附在植物的莖干上，一圈一圈地往上爬，隨著它越長(zhǎng)越大，就會(huì)越纏越緊。
等菟絲子長(zhǎng)大后，它的小圈套尖上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)小吸盤，然后，它就會(huì)把吸盤插入農(nóng)作物的莖干的中心，從中吸取養(yǎng)分。因?yàn)樗呐矢叫院軓?qiáng)，會(huì)把整片農(nóng)作物全部覆蓋，使整個(gè)農(nóng)田里的農(nóng)作物都干枯，所以，它還有一個(gè)外號(hào)叫“植物中的寄生蟲�！�
剛才講了那么多菟絲子的缺點(diǎn)，那么，它就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了嗎？當(dāng)然有了！菟絲子還是有一定的藥用價(jià)值的，它有補(bǔ)腎、止瀉、明目的功效呢！
我在老家發(fā)現(xiàn)了菟絲子，就把它摘掉，把它斬草除根，所以我們的農(nóng)田一直保護(hù)得很好。大千世界有趣的植物可真多！我以后要多動(dòng)腦，多觀察，發(fā)現(xiàn)更多有趣動(dòng)植物的奧秘。
有趣的作文 篇3
今天，謝老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)，令我回味無(wú)窮。上課了，謝老師拿出一塊手帕和一個(gè)被塑料皮包起來(lái)的硬幣，神秘地說(shuō)：“我要給大家變一個(gè)神奇的魔術(shù)。”“我知道！”張子源迫不及待地想泄露魔術(shù)的秘密。謝老師不高興了：“你一說(shuō)，我就不能變了！”張子源只好閉上了嘴。謝老師先讓同學(xué)們摸一摸塑料皮是牢固的，再把手帕裹到塑料皮上。接著，她吹了一口仙氣：“呼------”我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著手帕等待奇跡地誕生。終于------“啪！”一枚硬幣從手帕里掉了出來(lái)！“��？怎么回事？”原來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧非凡。
同學(xué)們有的在魔術(shù)的原貌，有的在泄露魔術(shù)的秘密，還有的則在一旁側(cè)耳傾聽(tīng)。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)謝老師的小動(dòng)作：她竟然把硬幣從塑料皮里擠了出來(lái)!哈，我們終于都知道這個(gè)魔術(shù)的秘密啦！當(dāng)謝老師吹那口“仙氣”時(shí)，同時(shí)用手去擠塑料皮里的硬幣，硬幣就由塑料皮里掉到了手帕里。然后，她再把硬幣從手帕里擠出去，就大功告成了。回家以后，我想試試變這個(gè)魔術(shù)。我先像模像樣的準(zhǔn)備好道具，然后，我又像謝老師那樣有滋有味地表演了起來(lái)。結(jié)果，我一不小心露了餡。原來(lái)，表演魔術(shù)也要一些技巧�。≈x老師有一雙神奇的手，它不僅能變出神奇的魔術(shù)，還能教我們?cè)S多東西。
有趣的作文 篇4
從古至今，中國(guó)的水墨畫時(shí)遠(yuǎn)近聞名的。而今天我們要嘗試一種新的畫法——吹墨。吹墨畫就是將墨水滴在紙上，用吸管讓墨水在紙上流動(dòng)起來(lái)，從而形成一幅渾然天成的水墨畫。
在今天的課上，林老師將我們都變成“吹墨大師”，開(kāi)啟了一場(chǎng)綺麗的“吹墨之旅”。林老師先將我們兩兩分成一組，再給我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)能將一滴墨變成一個(gè)個(gè)優(yōu)美線條的吸管，然后再給每個(gè)小組發(fā)一杯墨，一根棉簽和一張潔白如雪的紙，至此，我們吹墨的旅程正式起航了!
而我也和我的搭檔陳勃源開(kāi)始了作畫。最開(kāi)始我們都毫無(wú)思緒，忽然，陳勃源靈光一閃，說(shuō)道：“徐悲鴻擅畫馬，齊白石擅畫蝦，不如我們也吹一個(gè)動(dòng)物吧!”于是，有了主題的我們便拿起吸管，嘗試作回“丹青大師”。我先將棉簽蘸上墨水，然后將墨水滴在那潔白的紙上，那墨水宛如一顆黑色的.“豆豆”在白紙上顫動(dòng)，又宛如一個(gè)潔白的少女臉上長(zhǎng)出的一顆可愛(ài)的雀斑。然后，我又拿出了那神奇的吸管，氣沉丹田，深吸了一口氣，用力一吹，吹出了一口“仙氣”，那墨滴竟變成一條條優(yōu)美的弧線，宛如在風(fēng)中搖擺的柳枝。
之后，“陳大師”也開(kāi)始吹了，他鉚足了勁一吹，本應(yīng)該吹出那動(dòng)物的一條腿，但卻因用力過(guò)猛，將一條纖細(xì)的腿吹成了兩條又粗又濃的線條。這……將錯(cuò)就錯(cuò)吧!后來(lái)我們覺(jué)得差不多了，便拿起畫作一看，這吹出來(lái)的動(dòng)物簡(jiǎn)直就是一個(gè)“四不像”，有著兔子的耳朵，又有著老鼠的尾巴，還有老虎那血盆大口。后來(lái)，我們看它嘴巴大得駭人，便將它取名為——“食人獸”。
最后，我們的畫竟還被林老師評(píng)上了二等獎(jiǎng)——“最佳天馬行空獎(jiǎng)”，真是意外的驚喜呀!
有趣的作文 篇5
大家好我用積木搭了機(jī)器人，用了長(zhǎng)方體，正方體，圓柱，還有球。用了一個(gè)長(zhǎng)方體、八個(gè)正方體，兩個(gè)圓柱，一個(gè)球。
它的兩邊是對(duì)稱的，比如拿一張白紙把左右兩邊對(duì)折起來(lái)，他左右的胳膊是圓柱和兩個(gè)正方體，我也做了肩膀，身體用了六個(gè)小正方體組合和一個(gè)長(zhǎng)方體，頭用了一個(gè)球。
在搭的過(guò)程中，球總是放不穩(wěn)，最后我多試了幾次，慢慢地找出了技巧，最終我發(fā)現(xiàn)了，只要有耐心地將球放在長(zhǎng)方體上他就不會(huì)掉落。
有趣的作文 篇6
今天，老師讓我們觀察胖大海，一上課老師就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們你們知道嗎？胖大海就是一個(gè)有趣的魔術(shù)師！”我半信半疑地想：胖大海怎么會(huì)是魔術(shù)師呢？真有這么神奇嗎？
孫老師拿著幾粒胖大海放在投影儀下讓我們仔細(xì)觀察，我和同學(xué)們都瞪大眼睛認(rèn)真地看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)胖大海形狀不一，顏色不同，有大的，有小的，有淺褐色的，還有深棕色的。它們就像一個(gè)個(gè)小水滴一樣，身上的花紋就更奇怪了，真的很像海面上的波浪�！巴�，胖大海可真硬啊，摸上去就像樹皮一樣！”我一邊摸著胖大海，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)著。我又拿起胖大海放到鼻尖上聞了聞，有一股果脯的清香。
接下來(lái)，我們小組一起觀察了胖大海在水里的變化。只見(jiàn)胖大海在水里泡了一會(huì)，它身上那層粗糙的“樹皮”就開(kāi)始一層一層往下脫落，還有一些小粉末慢慢地沉入了杯底。就在這時(shí)候，“魔術(shù)師”變魔術(shù)了！只見(jiàn)胖大海的身體發(fā)生了有趣的變化，變得蓬松起來(lái)，膨脹起來(lái)，仿佛穿著一層層的蛋糕裙，在水中翩翩起舞，又好像在水中漂浮著的蒲公英。
孫老師告訴我們，胖大海既是魔術(shù)師，又是一個(gè)醫(yī)生呢！因?yàn)樗梢詭椭藗儩?rùn)喉，減輕嗓子的疼痛感，胖大海的作用可真大�。�
有趣的作文 篇7
這是一個(gè)愉快的夜晚，我有幸參加了美國(guó)德州A&M軍校男生合唱團(tuán)訪華音樂(lè)會(huì)。我本來(lái)對(duì)音樂(lè)不怎么感興趣，但這次音樂(lè)會(huì)讓我對(duì)音樂(lè)有了全新的了解。
主持人首先介紹了A&M合唱團(tuán)，然后讓我們?nèi)w起立，正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，響起了一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)，“起來(lái)，不愿做……”啊，這個(gè)外國(guó)的合唱團(tuán)唱起了我們的國(guó)歌，而且是用中文！盡管中文發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，但是唱出的聲音非常好聽(tīng)。正當(dāng)我覺(jué)得男生合唱團(tuán)挺厲害的時(shí)候，上半場(chǎng)剩下的歌曲全是用英文唱的，大部分都聽(tīng)不懂，但那悠揚(yáng)的旋律，還是讓我們深深陶醉了。
到了下半場(chǎng)，一開(kāi)始，一部分合唱團(tuán)成員走到了臺(tái)前，我這才注意到臺(tái)前有三把椅子，上面放著各種我從未見(jiàn)過(guò)的樂(lè)器，有一種樂(lè)器像小孩子玩的撥浪鼓似的，上面有一顆顆小彈珠，搖起來(lái)的時(shí)候發(fā)出清脆的聲音，好聽(tīng)極了，所以樂(lè)器一起奏時(shí)聲音更好聽(tīng)。第二首歌時(shí)，四位身高差不多的成員走到臺(tái)前，振奮人心的音樂(lè)一響起，他們便做出了各種滑稽可笑的動(dòng)作:有時(shí)伸出手來(lái)指著臺(tái)下的觀眾；有時(shí)兩人一組好像在一起賞月；有時(shí)四個(gè)人抱著一團(tuán)，眼里放出兇惡的光，好像在打架似的。逗得大家哈哈大笑。后面的幾首歌，合唱團(tuán)的團(tuán)員一起做集體動(dòng)作，有時(shí)像孫悟空一樣俯視臺(tái)下的觀眾，動(dòng)作是那么的整齊劃一；有時(shí)癱倒在周圍成員的身上，好像全都像泄了氣的皮球似的。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，大家都覺(jué)得這次的音樂(lè)會(huì)好看極了，甚至有一位外國(guó)的朋友高聲叫了起來(lái)，雖然聽(tīng)不懂，但從他那滿臉笑容的表情上看，他也很喜歡這次音樂(lè)會(huì)。
原來(lái)音樂(lè)不一定要非常的嚴(yán)肅，也可以是非常有趣的形式。
有趣的作文 篇8
今天，我去外婆家吃飯。
正當(dāng)我?jiàn)A起一塊白切雞要往嘴里送時(shí)，突然，一雙強(qiáng)有力的筷子伸過(guò)來(lái)，把我那塊白切雞夾走了，我不滿地說(shuō)：“阿舅，菜盆里還有一大堆呢，干嘛一定要搶我的呀？”“哎呀，你看，愷哥長(zhǎng)得多高，就是因?yàn)閻鸶鐝男【筒怀噪u，你看啊，雞長(zhǎng)得那么胖，所以你也這么胖”， 阿舅笑瞇瞇地說(shuō)完，還往我碗里夾了絲瓜、長(zhǎng)豇豆，“你看絲瓜、長(zhǎng)豇豆多長(zhǎng)啊，吃了能長(zhǎng)高�！蔽抑荒艹灾：髞�(lái)，阿舅又夾了一些包心菜給我，我的腦海里閃過(guò)一絲不安分的念頭，于是我便大聲說(shuō)到：“瘦的，長(zhǎng)的吃了能長(zhǎng)高，這包心菜是又矮又胖，那我是不是可以不吃了啊……”
阿舅被我反問(wèn)得啞口無(wú)言，而其他人都已經(jīng)在哈哈大笑了。
有趣的作文 篇9
今天上課時(shí)，陳老師帶來(lái)了兩個(gè)雞蛋。同學(xué)們都很好奇，陳老師說(shuō)：“我們今天看誰(shuí)能夠讓雞蛋跳舞，下面我先請(qǐng)個(gè)同學(xué)上來(lái)�！薄拔襾�(lái)！我來(lái)！”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。老師請(qǐng)了我們班的大力士朱嘉亮，他從老師手里接過(guò)雞蛋，小心翼翼地捧在手里，目光注視著雞蛋，把雞蛋輕輕地立在桌面上�？矗‰u蛋好像一個(gè)美麗的芭蕾女孩，亭亭玉立地站在那里。
朱嘉亮轉(zhuǎn)動(dòng)“她”的腰，想讓他跳一個(gè)美妙的芭蕾舞。這時(shí)，大家紛紛挺直了腰桿，伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛，屏住了呼吸，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的雞蛋舞會(huì)。可是，這雞蛋像個(gè)喝了酒的醉漢一樣，在桌面上東倒西搖。朱嘉亮急壞了，臉憋得通紅，像個(gè)成熟的大蘋果。他不甘心，又立起雞蛋試了一次，這次，雞蛋仍然不聽(tīng)話，在桌上慢慢悠悠地散步，最后，干脆躺在桌面上，曬著燈光，吹著空調(diào)。他好像在說(shuō)：“跳芭蕾太辛苦了，天天練基本功，有時(shí)用腳尖站立，又是旋轉(zhuǎn)，太辛苦了，我才不干呢！”朱嘉亮氣呼呼地瞪著雞蛋。逗得同學(xué)們哈哈大笑。接著，陳老師，又請(qǐng)了個(gè)同學(xué)上來(lái)轉(zhuǎn)另一個(gè)雞蛋，他胸有成竹地走上來(lái)，只見(jiàn)他輕輕一轉(zhuǎn)，雞蛋就轉(zhuǎn)不停，大家都熱烈歡呼起來(lái)。
后來(lái)，老師告訴我們，原來(lái)，這是生熟雞蛋不同的原理，生雞蛋里面的是液體，不容易旋轉(zhuǎn)，熟雞蛋里的是固體，所以熟雞蛋才會(huì)旋轉(zhuǎn)。這節(jié)課既生動(dòng)有趣，又讓我們豐富了知識(shí)，我喜歡上這樣的課。
有趣的作文 篇10
名字，是一個(gè)人的代號(hào)，爸爸媽媽為我們?nèi)∶謺r(shí)可謂費(fèi)盡心思，又要好聽(tīng)又要有意義，還想要與眾不同。我班同學(xué)的名字都很有意義，讀起來(lái)朗朗上口，有的還大有來(lái)頭，呵呵，比如和大名鼎鼎的香港影星“周潤(rùn)發(fā)”、歌唱天后“周惠”同名。然而我的名字叫陳捷，聽(tīng)起來(lái)像“成績(jī)”，我一直都很不喜歡這個(gè)名字，因?yàn)槊慨?dāng)老師一用宜興話說(shuō)到“成績(jī)”兩字時(shí)，同學(xué)們的眼光一下子就聚集在我身上，課后跟著我叫“成績(jī)，成績(jī)”的。因此，我常跟爸爸媽媽說(shuō)幫我改名字，可爸爸媽媽卻不以為然，還說(shuō)在生我時(shí)想了許多名字，是千挑萬(wàn)選才選中了這個(gè)，含義是我的成績(jī)能越來(lái)越好。我心想，要我成績(jī)好還不如叫我陳好呢！
今天老師布置了一個(gè)與眾不同的作業(yè)——給自己取個(gè)有趣的新穎的名字，越有創(chuàng)意越好，不受什么限制。我興奮地想，哈哈，脫胎換骨的時(shí)候到了，我終于可以解脫了!于是，我一個(gè)勁地想名字，卻久久沒(méi)想到一個(gè)合適我的。討論時(shí)間到了，老師首先叫了許恒煜。許恒煜一站起來(lái)笑嘻嘻地說(shuō)：“狗口流鼻涕�！薄肮苯淌依镆魂嚭逍�，老師也笑得直不起腰來(lái)，過(guò)了一會(huì)，老師問(wèn)：“你為什么想到取這個(gè)名字的？”“因?yàn)槲壹矣幸粭l很有趣的小狗，經(jīng)常會(huì)流鼻涕，但我非常喜歡它，就想到取這個(gè)名字。”說(shuō)完就情不自禁地捂住了嘴笑了起來(lái)。我聽(tīng)了，不禁哈哈大笑，心想：算了，別謙虛了，直接說(shuō)�？诹鞅翘榱�，你就是一個(gè)最棒的代表，經(jīng)常流鼻涕啦。就這樣，老師逐個(gè)叫了一些人，我卻不停地想自己的新名字，但始終沒(méi)有想到有新意的一個(gè)。
回到家后，我仍然繼續(xù)想自己的名字，思緒早已沉浸在名字天涯的樂(lè)趣里了，“哈哈，有了！”我不禁激動(dòng)地說(shuō)：“紅燒豬蹄！”其實(shí)我取這個(gè)名字也是有含義的，同學(xué)們常說(shuō)我長(zhǎng)得很胖，像一頭豬一樣，故而常常諷刺我，而一些鄰居卻說(shuō)我長(zhǎng)得白里透紅，很有趣可愛(ài)，那么兩者合起來(lái)不就是“紅燒豬蹄”嗎？何況我也喜歡吃紅燒豬蹄哩！
以后，就請(qǐng)大家叫我“紅燒豬蹄”啰！
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