精選贊美的作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的贊美的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在美麗的洪澤湖畔，每到放假，我總是纏著爸爸媽媽去洪澤湖邊嬉戲玩耍，領(lǐng)略家鄉(xiāng)洪澤湖的優(yōu)美景色。每當(dāng)聽(tīng)到別人贊美洪澤湖時(shí)，我不禁為自己是洪澤人而感到驕傲。
這不，國(guó)慶七天假我再次來(lái)到洪澤湖邊，而這一次我是以小導(dǎo)游的身份來(lái)介紹家鄉(xiāng)洪澤的。帶著親戚幾人，我們首先來(lái)到了洪澤湖大堤，放眼望去，我滔滔不絕地說(shuō)道：“洪澤湖是我國(guó)第四大淡水湖，它海拔10至12米，形成了絕無(wú)僅有的懸湖。它是一顆璀璨奪目的明珠。洪澤湖景色怡人，從高處俯視，洪澤湖就如同一只展翅飛翔的天鵝，駐足在廣袤的淮北大地上。而一百零八道彎，如同一條活靈活現(xiàn)的神龍�！�
大姑聽(tīng)了之后，嘖嘖贊嘆：“嗯，不愧是縣城長(zhǎng)大的孩子，懂得真多�！�
“哎，聽(tīng)說(shuō)洪澤文物古跡眾多，你能說(shuō)說(shuō)？”大姑父用疑惑的眼神看著我。
“咳咳，聽(tīng)本小姐慢慢道來(lái)”，“洪澤湖不僅文物古跡眾多，而且文化底蘊(yùn)深厚。有九牛二虎一只雞，分置于大堤沿線，作鎮(zhèn)水免災(zāi)之用。頭壩遺址上筑有仁、義、禮、智、信五座阻水壩。有泗洲城、石鱉城、越城；老子山、龜山、仙人洞、鳳凰臺(tái)等風(fēng)景名勝，老子山溫泉更是聞名遐邇，很多游客慕名而來(lái)。”
“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)�！贝蠊酶咐^續(xù)說(shuō)道，“小丫頭，下次我再幾個(gè)朋友過(guò)來(lái)，你還愿意當(dāng)小導(dǎo)游介紹你的家鄉(xiāng)嗎？”
“當(dāng)然！”我立馬回答道。
“那你還會(huì)怎么介紹呢？”
“春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，洪澤湖畔鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃。湖邊千萬(wàn)條柳枝倒映在湖中，婀娜多姿，如同一位位仙女下凡。清晨，湖面上霧氣 散開(kāi)，湖面上波光粼粼十分耀眼，一只只漁船在湖面上，開(kāi)始了一天的捕魚(yú)生活。
夏天的洪澤湖樹(shù)木茂盛，經(jīng)過(guò)陣陣大雨的洗禮，湖面清澈地如同明鏡似的。人們走在小徑上，呼吸著清新的空氣，邊走邊聽(tīng)昆蟲(chóng)們的“大合唱”愜意極了。
秋日的湖邊，一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，美麗極了。夕陽(yáng)西下楓葉那醉人的火紅更加絢麗。桂花飄香，湖堤旁，盡是桂花的香氣了。
一場(chǎng)鵝毛大雪，大樹(shù)上葉子玩起了捉迷藏，早已不見(jiàn)了蹤影，而滿(mǎn)樹(shù)都是蓬松的雪球。湖面上的白雪皚皚，像鋪了一層潔白的地毯……”
“好好好，真是美麗清純洪澤湖，宜人宜居洪澤縣啊，退休了我就從城里搬回來(lái)到洪澤養(yǎng)老，哈哈哈……”
一路走著，聊著，欣賞著，不知不覺(jué)，已近中午�！按蠊茫蠊脿�，一起去品嘗我們的洪澤美食‘小魚(yú)鍋貼、大閘蟹……’吧！”
欣賞完這洪澤湖的美景，又品嘗美食，今天過(guò)得好開(kāi)心啊！
贊美的作文 篇2
忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活，使你，我，他都不得不每天穿梭于兩點(diǎn)一線之中--上學(xué)，回家，放學(xué)。反反復(fù)復(fù)而又極其枯燥的生活，也許會(huì)遭到許多的抱怨，抱怨昨天的不懂惜時(shí)，抱怨今天的勞累疲憊，抱怨明天的前途渺茫。而我，到學(xué)會(huì)了贊美。
你會(huì)因?yàn)榭吹叫〔莩錆M(mǎn)生命力的觸動(dòng)感到欣喜嗎？如果會(huì)，請(qǐng)贊美它。
你會(huì)因?yàn)榭吹矫坊ú晃泛涞膱?jiān)韌感到敬畏嗎？如果會(huì)，請(qǐng)贊美它。
細(xì)心看，生活的周?chē)偸橇粲性S多美麗的事物。而時(shí)光的匆匆流逝又讓我們忽略掉了這些美，而我們能抓住的時(shí)間又有多少？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西重新嶄露頭角的時(shí)候，不要吝嗇你的贊美。
陽(yáng)光明媚的天氣很宜人。三三兩兩的朋友一同奔跑在操場(chǎng)上，微風(fēng)穿過(guò)臉頰，吹起了自信張揚(yáng)的頭發(fā)，在空中優(yōu)美地飛舞。跑累了，便靜坐在草地上，背靠背便多了一份安逸。一面感受著沁人的微風(fēng)，還夾雜著泥土的清新，一面擦干汗水，高談未來(lái)的理想抱負(fù)。那么，便贊美這晴朗的天氣，贊美它所給予的，激情與汗水交織的美麗的夢(mèng)。
皎潔的月色很迷人。與父母并坐在庭院里，揮灑去白天的苦與累。偶爾微風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)陣陣的花香，令人心曠神怡。靠在父母懷里，靜靜地聽(tīng)他們說(shuō)起他們兒時(shí)的生活，偶爾感慨時(shí)光的匆匆和生活的艱辛。在聆聽(tīng)中退去一身稚氣，心里便擁有了要長(zhǎng)大的想法。在靜謐的夜里，便去贊美這舒心的夜晚，贊美它所給予的，心與心的溝通和它架起來(lái)的橋梁。
自然界的音樂(lè)很動(dòng)人。黃昏時(shí)分，一個(gè)人踩著腳踏車(chē)穿過(guò)田野，漫步走在田間小埂，夕陽(yáng)為天地鍍上了一層金。成群的小鳥(niǎo)朝著家的方向飛去還不忘愉悅的歌唱，蟬也不甘落后，仿佛在與小鳥(niǎo)合奏，共同訴說(shuō)著夏日的熱情。閉上眼睛傾聽(tīng)，便去贊美這動(dòng)人的歌聲，贊美它所給予的，人與自然間和諧的一面。
有人說(shuō)，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我要說(shuō)，世界上并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是缺少對(duì)美的贊美。時(shí)光隱藏掉的事物，總會(huì)在不經(jīng)意間重新出現(xiàn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的存在，不要吝嗇你的贊美。懂得時(shí)常贊美的人，冬天便不再單調(diào)，夏天也有柔情。
贊美的作文 篇3
有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩個(gè)人分別放在沙漠中。其中一個(gè)人給他足夠的食物，另一個(gè)人給他足夠的水，看誰(shuí)能忍耐更久的時(shí)間。結(jié)果是有足夠食物的人能堅(jiān)持兩天，而有足夠水的人卻堅(jiān)持了七天。這充分證明了水對(duì)我們生命的重要。
我們偉大的祖國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富，但卻是個(gè)缺水的國(guó)家。我看到電視上我國(guó)西南部分省每逢旱季吃水都很艱難。經(jīng)常是沒(méi)有水洗臉，要洗臉時(shí)只能用水把毛巾蘸濕擦一擦就算洗了。有的吃水要到幾公里甚至十幾公里外去背。背水的孩子跟我年紀(jì)差不多，還要背20斤的水真的很辛苦。我想雖然我們這里現(xiàn)在不缺水但如果不加以節(jié)制以后就會(huì)像電視里演的那樣去背水，到最后也許連背水的地方都沒(méi)有水了，那該怎么辦呢？當(dāng)您面對(duì)浩瀚的大海時(shí)，當(dāng)您面對(duì)滾滾的長(zhǎng)江時(shí)，當(dāng)您站在奔騰的錢(qián)塘江的潮水旁時(shí)，您是否想過(guò)如果不節(jié)約用水您面對(duì)的大海將是一片沙漠；您眼前的長(zhǎng)江竟是一條干涸的河床；您身旁的錢(qián)塘江大潮竟是漫天的黃沙；您將是什么心情，那時(shí)您所看到的水真的就是自己的淚水了，那將是多么可怕的事啊！所以我提議節(jié)約用水從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。洗澡的時(shí)候隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，關(guān)一會(huì)就會(huì)有多少個(gè)缺水的孩子能洗上臉，接水的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉水龍頭，要知道幾秒鐘的水就會(huì)給缺水的孩子喝上幾口，洗過(guò)臉的水可以用來(lái)洗腳，要知道這一盆水能澆灌多少莊稼。
親愛(ài)的同學(xué)們，家長(zhǎng)們！我想你們也不希望我們生活的蔚藍(lán)色的星球變的枯黃吧，那么讓我們攜起手來(lái)從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約生活中的每一滴水給我們的將來(lái)留下一個(gè)美好的家園，讓這顆蔚藍(lán)色的星球更加亮麗，更加迷人吧！
贊美的作文 篇4
“哇，這里竟然有這么美的花!”
暑假間隨奶奶來(lái)來(lái)到一位住在山間的親戚家，卻在如此貧瘠的土地上發(fā)現(xiàn)了“花仙子”。
朝陽(yáng)柔柔地、勻勻的照在一朵朵惹人憐愛(ài)的小花上,使得她嬌小的花瓣流光溢彩。淡紫的花蕊里，那一粒粒露水顫巍巍，嬌滴滴，亮晶晶，就像純情少女淚珠，似落未落;纖細(xì)的莖柔而韌。這一切都是那么富有神韻。
“這是山菊花�！蹦棠谈嬖V我，“一種極其普通卻又能給人帶來(lái)美的享受的花�！�
雖然土壤那么貧瘠，也許連陽(yáng)光也照不到，蜜蜂也不肯光顧，只有與清風(fēng)為友，與冷月為伴。然而山菊花卻靜靜的生長(zhǎng)著，對(duì)生活充滿(mǎn)憧憬，充滿(mǎn)希望。并且山菊花總是一叢一叢地蓬勃生長(zhǎng)，在一叢叢盛開(kāi)的山菊花中，誰(shuí)曾見(jiàn)過(guò)幾枝早衰的山菊花?這并不是偶然的巧合，這其實(shí)是山菊花的另一大特點(diǎn)——互相提攜。雖營(yíng)養(yǎng)缺乏，陽(yáng)光缺乏，水分缺乏，可山菊花卻連成一片，手拉著手，根挽著根，根須不斷地向著地的深處蔓延，他們極力的生長(zhǎng)，帶著生的希望，堅(jiān)定的信念，汲取營(yíng)養(yǎng)……
這便是山菊花，一種極其普通卻又深含哲理的花。
初見(jiàn)山菊花，我便喜歡上了這種花。我小心翼翼地移了兩棵花栽到了精美的花盆里。施肥澆水，悉心的照料它。奶奶說(shuō)：山菊花在盆里是種不活的，我半信半疑，漸漸地，花果真枯了。望著枯萎的花，我恍然大悟:山菊花并不貪圖優(yōu)越的條件，她所眷戀的是大山、是自由、是生他養(yǎng)他的土地。
郭沫若曾稱(chēng)石榴是“夏天的精靈”，而我要贊美山菊花是“大自然的花仙子”。我忽然發(fā)現(xiàn)，山菊花身上有著中華民族的精神、美德，堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
山菊花，我要贊美你;山菊花，我要歌頌?zāi)?山菊花，你那高尚的品質(zhì)值得我們贊揚(yáng)!
贊美的作文 篇5
狼，對(duì)于人類(lèi)是一個(gè)怎樣的概念？我不知道。但是，人們把狼看做一種野性，認(rèn)為是野性的象征，這卻是顯而易見(jiàn)的`。而我想說(shuō)的是：“任何生物都有它的好壞，這是必然的。狼不免有野性，可我們是人，所謂的狼圖騰，就是發(fā)揚(yáng)狼身上的優(yōu)點(diǎn)，讓更多人汲取和學(xué)習(xí)。
假如一條狼過(guò)于溫順，那么它一定不會(huì)被狼群接受。我們對(duì)于狼的見(jiàn)解不能建立在個(gè)人的理解上，而是應(yīng)該仍更多人來(lái)認(rèn)證。在我看來(lái)，一個(gè)人如果完全散失了野性，那他就是木頭人。可畢竟我們不是狼，根本不可能明白狼的內(nèi)心世界。當(dāng)然，狼的優(yōu)點(diǎn)很多，它很理智，很堅(jiān)強(qiáng)，也非常注重團(tuán)隊(duì)合作。這，不正是我們所需要的嗎？狼不免有野性，但這是必須的，這不也是堅(jiān)定決心的表現(xiàn)嗎？狼也有內(nèi)心世界，也有實(shí)在的生命。說(shuō)它有野性，的確是的，但難道僅僅是有野性才有了狼圖騰嗎？不，狼也有優(yōu)秀的地方，不要說(shuō)我們，古人也看得到。學(xué)習(xí)狼的精神的成吉思汗，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)版圖最為廣闊的元朝帝國(guó)。其實(shí)任何生物都有尺度，狼也一樣，只要換個(gè)角度去觀察思考，那么就不難發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)了。
但是人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)不允許狼的存在了，而人類(lèi)也似乎不再有生氣了。而中國(guó)歷史中，孔孟的儒家之道已成了主流。而人類(lèi)現(xiàn)在就是缺少一種狼的精神，少有合作精神，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)。教育界對(duì)狼更是極度批判，童話中沒(méi)有一個(gè)說(shuō)狼好的，使一些小朋友從小認(rèn)為狼是壞的，從而開(kāi)始疏遠(yuǎn)狼，不再學(xué)習(xí)狼的那一種可貴精神。我不知道人類(lèi)是不是普遍同情弱者的原因，當(dāng)狼把鹿吃掉，有人為鹿流淚，滿(mǎn)心仇恨和正義感的去把狼打死，可是，又有誰(shuí)來(lái)為狼流淚？狼吃鹿是為了生活，而人打死狼又是為了什么？正義嗎？錯(cuò)了，自然界的平衡需要靠每一種生物來(lái)維持，不能因?yàn)槿说囊粠樵付蚱七@一自然法則，不是嗎？許多人并不懂得狼生存的技巧與處事的哲學(xué)，狼的精神不是人所能理解的。狼在地球上生存了上百萬(wàn)年，一直到今天依然生生不息，它不像虎豹那樣強(qiáng)大，但卻能很好的保護(hù)自己，在人類(lèi)文明蔓延的今天，它們依然存在。而虎豹之類(lèi)的呢？保護(hù)？人工繁衍？盡管一些狼也有些瀕危，但它們依然的頑強(qiáng)生存至今，難道這不正是狼的一種生存之道，不正是值得我們學(xué)習(xí)的生存之道么？
在科技發(fā)展的今天，我們依靠的是智慧，而不是單純的強(qiáng)大，我相信狼的精神一定會(huì)被人所接受，一定會(huì)有人將狼的精神繼承下來(lái)，因?yàn)橹挥新斆鞯膹?qiáng)者才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗。就算沒(méi)有人為狼平反，狼的精神也不會(huì)消失，而當(dāng)初崇拜虎豹的人失敗的時(shí)候，他們必定會(huì)想起狼，因?yàn)閾魯∷麄兊牡膶?duì)手，恰恰，就是他們所忽視的狼。
贊美的作文 篇6
他是我的一位班主任，剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候：他有一雙如同水晶葡萄般的大眼睛，忽閃忽閃的；一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴；幽默風(fēng)趣的臉，給人一種慈祥的感覺(jué)。
我很喜歡這位與眾不同的班主任，他有許多的愛(ài)好：看書(shū)、集郵，看電影……其中他最喜歡看書(shū)了，他可算得上是書(shū)的忠實(shí)粉絲了！下面讓我來(lái)介紹他的讀書(shū)事跡吧�！斑恕恕�，“誰(shuí)的手機(jī)響了”同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)了新大陸！原來(lái)，他在網(wǎng)上訂的書(shū)到了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的要幫他去拿書(shū)。
“哇塞”是兩大箱的書(shū)耶，同學(xué)們都羨慕死了！你看他真是個(gè)書(shū)呆子吧！他不僅自己看書(shū)還介紹我們看好書(shū)，讀好書(shū)讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游！在他的介紹下我們買(mǎi)了：《紅樓夢(mèng)》《蛙》《霍比特人》《少年π的奇幻女神》等等。
自從他教我們以后我們班喜愛(ài)看書(shū)的人就越來(lái)越多了！今天早上到學(xué)校，正好看見(jiàn)他在包子店買(mǎi)包子。我伸長(zhǎng)脖子“咦”以前吃一大碗飯，喝一大碗湯的他，今天居然只買(mǎi)了兩個(gè)包子。我在心里暗想：難道這個(gè)“大胃王”要減肥了。我睜大眼睛不敢相信自己的猜測(cè)。后來(lái)才知道他買(mǎi)書(shū)把錢(qián)都買(mǎi)光了，兜里只有二、三塊了。這就是我的那位老師，他就是王罡——“王四正”。一位有著“讀書(shū)夢(mèng)”的老師。是呀！每個(gè)人都有自己的中國(guó)“夢(mèng)”，我也有許許多多的“夢(mèng)”，如畫(huà)家“夢(mèng)”，天使“夢(mèng)”，美食“夢(mèng)”……讓我們一起努力實(shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)想”吧！
贊美的作文 篇7
翱翔在空中的是一只鷹——— 一只鳥(niǎo)。
在西方神話中，鷹用雙翼連接起藍(lán)天與陸地；用脊背馱負(fù)著白云與碧波；用雙眼睥睨著地獄與天堂。凡人們仰慕與鷹的灑脫，感嘆與鷹的雄姿，驚羨于鷹的使命，但只有鷹自己知道：在通向藍(lán)天的道路上，他們付出了多少。
母鷹只會(huì)把鷹巢筑在懸崖絕壁上。所以，當(dāng)幼小的鷹們破殼而出時(shí)，“上不接天，下不接地”的鷹巢正在山風(fēng)中搖搖欲墜。呼嘯的山風(fēng)告訴幼鷹：“要么成為未來(lái)的鷹王，要么成為崖下的亡魂。’
小鷹們長(zhǎng)大了，小小的鷹巢不再使他們滿(mǎn)足，撲騰著從未舒展過(guò)的雙翅，小鷹們迎來(lái)了人生中第一次挑戰(zhàn)試飛。
園睜雙眼，學(xué)著母鷹盡力展開(kāi)雙翅，奮力一躍，小鷹們撲向了藍(lán)天的懷抱。但藍(lán)天只鐘情與強(qiáng)者，那些無(wú)力搏擊風(fēng)雨的皺鷹只有伴著哀號(hào)，墜地而亡。鷹的世界里只有藍(lán)天；要么選擇飛翔，要么選擇死亡 。
鷹成年了，成了藍(lán)天里的霸主，但徜佯與清風(fēng)白云間的愜意抹不去競(jìng)爭(zhēng)的殘酷與血腥。茫茫沙海，莽莽叢林，到處暗伏著殺機(jī)。作為藍(lán)天的驕子，鷹隨時(shí)準(zhǔn)備為了食物，為了愛(ài)情，為了榮譽(yù)，為了捍衛(wèi)王者的尊嚴(yán)而戰(zhàn)。鷹的生活中只有飛翔與搏擊，片刻放松的代價(jià)是整個(gè)生命。因?yàn)樗{(lán)天中強(qiáng)者的對(duì)決是一場(chǎng)沒(méi)有的二名的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)鷹來(lái)說(shuō)，失敗的另一個(gè)含義就是死亡——在鷹的法則里，只有強(qiáng)者生存，而沒(méi)有憐憫與同情。
鷹王老了，曾經(jīng)有力的雙翼再也承擔(dān)不起老邁的軀體。曾經(jīng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的日子已成為回憶。難道老邁的鷹王只能立在枝頭，靜靜的等死？不！飛翔是鷹的夢(mèng)想，鷹的追求，鷹的榮譽(yù)，也是鷹的生命，鷹王會(huì)帶著自己的全部榮譽(yù)與渴望，一直飛下去，一直飛到死。它的靈魂將化為一顆流星，向世人最后一次昭示飛翔的絢麗奪目；飛翔的心幻化為一片永恒的云，飄蕩在曾經(jīng)飛翔過(guò)的天空——鷹只屬于藍(lán)天。
美麗的鳳凰只會(huì)在傳說(shuō)中永生，而翱翔天際的鷹會(huì)在人們的記憶里永恒�！跋氤蔀橐恢徽嬲您棧憔捅仨毾瘸蔀橐粭l漢子！”這是“鷹師”——第101空降師的座右銘，而“神州”七號(hào)則是一個(gè)古老民族騰飛而起的見(jiàn)證。
作為藍(lán)天上最高傲的勛章，鷹永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)天空的蔚藍(lán)，放棄飛翔的權(quán)利——只有飛翔才是對(duì)鷹的最高褒獎(jiǎng)。當(dāng)三閭大夫仰天發(fā)問(wèn)：“蒼烏群飛，孰使萃之”時(shí)，一聲鷹嘯伴隨著凜冽的山風(fēng)答曰：
“飛翔！”
贊美的作文 篇8
20xx年的奧運(yùn)會(huì)，使人們熟悉了劉翔的名字，而一下子，他便成為了國(guó)民的偶像，他的人生也達(dá)到了至高的輝煌點(diǎn)。然而在20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)中，他卻因腳傷退出了比賽，成為了輿論的焦點(diǎn)，從08年到12年的四年間，命運(yùn)似乎和他開(kāi)了一個(gè)不小的玩笑。從被人嘲笑失敗，到再一次以冠軍證明自己的實(shí)力，他，簡(jiǎn)直是一個(gè)傳奇！
可是，奧運(yùn)會(huì)似乎是他過(guò)不去的一道坎，他再一次跌倒了！倫敦奧運(yùn)會(huì)上，他再一次以相同的方式倒在預(yù)賽的第一個(gè)欄上。在他摔倒的那一刻，我的心顫了一下，他單腿跳過(guò)整條跑道、并在最后深情吻別了欄架，全場(chǎng)都在為他加油，而我，更多的是感嘆！劉翔實(shí)在是太棒了！
劉翔，無(wú)論你以后會(huì)走怎樣的路，我都會(huì)支持你到最后，你是好樣的，你是中國(guó)的英雄，我永遠(yuǎn)為你而驕傲！
劉翔，依然值得我們?nèi)プ鹁?/p>
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