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初作文

初三作文

時間:2021-03-07 08:15:14 初作文 我要投稿

【精品】初三作文匯總九篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的初三作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】初三作文匯總九篇

初三作文 篇1

  一個人的時候常常遐想,假如我有一片屬于自己的向日葵花田該是多么的美好。在午間,陽光會懶懶的照在大地上,撒在每一個笑靨如花的孩子身上。一個人的時候,可以在這片花田中,放聲歌唱,盡情舞蹈旋轉,繪寫我心目中的那片花田,和那個生機勃勃的大自然。

  有時候,爸爸媽媽會不時的問我的理想是什么,我總是很干凈的告訴他們,我希望自己是個農民,生活在有山有水的農村。我熱愛大自然,喜歡和小鳥一同歌唱,愿意和樹葉一同隨風起舞。城市的世俗與繁華改變了我太多太多,都市的人們都會為了富裕不惜一切代價。小時候陪伴我一同長大的小樹林,現在取而代之的是一棟棟高樓大廈,記得有一位朋友面對著一棵棵樹被挖土機連根拔起的場景說的一句話:“如果是你,你會選擇青山?還是樓房?”我毫不猶豫的選擇了青山。

  隨著城市經濟的發(fā)展,大家都想跟上上流社會的腳步。城市的綠化帶越來越少了,高樓大廈如雨后春筍般崛起。在我為家鄉(xiāng)快速發(fā)展感到高興的時候,我心底又有了說不出的擔心。“綠色”在我眼前越來越少,我終于意識到了問題的嚴重。我們怎么可以忽視這么重要的問題呢?我們生活在這個充滿生機的地球上,靠一顆一顆樹,一束束不起眼的植物提供氧氣,維持我們的生命活動。雖然這個世界那么發(fā)達,想要的都可以得到,在生命垂危時,可以靠醫(yī)學提供各種各樣的生命資源,但是如果世界上真的所有植物都死了,所有的“綠色”都在眼前消失了,那時候你有錢有什么用?你有發(fā)達的醫(yī)學有什么用?我們照樣不可能在地球上生存。〕了娜藗冃研寻!為了金錢,放棄我們的生命,值得嗎?你們這種亂砍濫伐的行為,就好比慢性自殺。俗話說積少成多,也許你們認為就把一小片樹林建成幾棟樓房,算不了什么,但是你想一想,中國那么多億人,如果每人砍一棵樹,我們中國還剩下幾棵樹呢?但是如果我們每一個人都可以從身邊做起,注重環(huán)保,每一個人都可以多種一棵樹,這二者的行為是截然不同的,鑄成的后果也會迥乎不同,現在選擇權就掌握在你們的手中,就看你們是選擇青山,還是樓房了。

  就在入春的幾天,我走在家鄉(xiāng)的瀏陽河畔,看到好多人拿著小樹苗在河的沿岸種植,此時此刻我懸著的心似乎輕松了不少,我走過去參加到他們的植樹行列中,看到他們從臉頰順流而下的汗水,我從心底里露出了微笑。仿佛河畔所有的樹兒都在對著我們微笑,一排燕子在天空中劃過幾個大字“綠色家園,從我做起”。

  帶著一天的愉快心情入睡了,我做了一個幸福的夢,夢中有我向往的`那片花田,有我喜愛的大自然,同時有我最希望看到的綠色城市……

初三作文 篇2

  掀開那一頁,有關生命的絢爛,美好,以及消逝------

  懵懂花季,總對生命有著幾分迷茫,追問古人,卻不乏“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”“生當作人杰,死亦為鬼雄”之類舍生取義的豪壯之語,艱深如此,倒不如轉眼于生活之中。

  漫步花園,思緒隨芬芳展開。視線被一幅畫面所吸引:一張懸在半空中顫巍巍的蜘蛛網,一只蝴蝶被死死地粘住。蝴蝶掙扎著企圖擺脫束縛,蜘蛛卻由于蛛網的顫動正緩緩地朝蝴蝶爬去------也許我可以幫助它逃生。我伸出手,想扯斷蛛絲,但隨之我卻放下了手。這或許就是“適者生存”;或許人生本就殘酷,一步走錯就注定失敗;生命本就脆弱,注定無望的終結------

  收拾好迷茫的思緒,我又昏昏沉沉地向前走去。世界,盡是灰沉;一切,盡是傷懷。步入竹林,翠竹郁郁蔥蔥,挺直向上,而我,卻再一次被它們的生活環(huán)境所驚駭。它們的根是屹立在碎石中的呀!這樣惡劣的環(huán)境,它們卻當真演繹著“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的堅韌與剛強。這也是人生呀!人生或許荊棘叢生,或許崎嶇陡峭,但那份堅毅向上、執(zhí)著奮進的的心是不應該消逝的。認準目標,除去迷茫,生命才會綻放出最美麗的花朵,結出最豐碩的果實。

  一剎那,我的眼前仿佛已浮現出一幅畫面:摒棄迷茫的蝴蝶,有力地振動著雙翅------終于,它逃離了蛛網的束縛,回到了他所向往的藍天,暢享飛翔的快樂。

  生命只是一場戲,幕劇已經定好,如何演繹這場戲在于演員,而我們,就是演員,我們的演技,就是心底油然而生的那份堅毅的自信。

初三作文 篇3

  昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路。

  ——題記

  曾經以為古代文化的生活簡單明了,時代賦予他們簡明的期望:出相入將,封妻蔭子。同時,不受世俗的束縛。但事實往往與夢想違背,是誰放棄那些世俗的期望,為自己的人生另選一條路?

  蘇軾

  是揀盡寒枝不愿棲的寒鴉嗎?是舉杯邀明月的飲者嗎?是穿越了十年生死痛苦的癡漢嗎?

  那個“群英薈萃”時代,人們對你的本是韜光養(yǎng)晦,游戈筆墨罷了,而偏偏卻要獨上高樓,你的光芒刺痛了那些習慣了黑夜的眼睛。你注定要親受官場和政壇一齊潑來的污水。

  然而,你卻釋然了,放棄了那阿諛我詐,勾心斗角的官場,堅守著自我,從而達到讓后世永遠仰望的高度。

  李白

  在那個煙花三月,他們對你的期望是歌功頌德,取悅帝王以換取高官厚祿,然而你卻放棄了這一切,偏偏要獨上高樓,在朝要高力士脫靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之間。

  于是你注定要孤獨,“舉杯邀明月,對影成三人”,然而你傲然,鐘鼓玉饌不足貴,但愿長醉不愿醒。

  當我們回望唐朝,站在盛唐之間的不是帝王,而是你。【迫牒滥c,七分釀成月光,剩下三分,嘯成劍氣,繡口一吐,便是半個盛唐。

  “魚”和“熊掌”二者不可得兼,所以必須放棄其一,在那個“昨夜西風凋碧樹”的年代,正是你們放棄那些世俗的欲望,守護了自我,于是守護了歷史的期許。

初三作文 篇4

  那樣一片柔軟的冬陽,在風里也漸漸變得凜冽了,撒下一地像是蜂蜜的金黃色。甜得很,我想。就像風味紅酒再加上一小碟芝士。

  這是一種很美妙的生活。

  當坐在操場上僵硬的回廊上時,我們的心已經開始嘩啦嘩啦地解凍了。

  開始盼望春天的美好,又矛盾的希翼夏季不要來臨,不渴望秋天,因為那個時候我們將走散在城市的森林里,然后……仰望明年的這個季節(jié)。

  我們都是在城市里迷了路的孩子,彼此找尋,最后相遇在這個班級。

  最后,成為一體。

  這已經成為了習慣,成為了生活中的一部分。會不由自主的提到十三,提到這個西方人感到扎眼而我們倍覺親切的數字;會在走過操場上那棵攀有紅葉的雪松下時,側過頭去感受有沒有人拍上自己的肩;會很習慣的去跑辦公室,會和老師見面時一臉熟絡,會笑的得逞……,總之,這些都已成為我生命中的一部分。

  是啊,一部分。

  習慣真是不容易改變啊對不對,像這樣改變現狀可真是殘忍……呢。

  有點不舍得,有點無奈,有點寵溺。

  想說這時間就這樣無情的從眼前飛過,像丘比特的鉛箭從心中穿透,像是哪個地方古老的舊城墻,曾經的曾經的記憶和輝煌,都在時間中磨滅而長出了雜草,被放牛的孩子不留意間坐上去歇憩。

  ……我都有點不會措辭了。

  那不是淡彩,而是一幅油畫。

  那是自我遇見你們以來的每一時刻,每一幅場景。

  那是我初中三年滿滿的生命。

  自始至終都有你們啊,有你們的音容,你們的笑顏,你們的每一個表情。比如說偷偷的做了什么被老師逮住了啊,比如說鬧了別扭不去做操了啊,比如說欺負同學或者被欺負了啊,……如此種種,F在想起來,我有那么多那么多的財富,可以珍藏在心底。

  誰說時間可以磨滅一切呢。

  我會珍惜。

初三作文 篇5

  這是個難忘是日子,因為那天的我,因為雨中的他……

  前天放學后,我往公交車開來的方向焦急地張望著。

  “去黃石嗎?我也去黃石,順便坐上來吧!币惠v藍色的摩托車停在我身旁,車上是位時髦的年輕人。

  “他不可能是專門運客的!笨此难b束,我猜到。

  此時,電視里的打拐鏡頭不由得在我眼前重現,望著沒有行人的道路我不免心虛起來,開始緊張了。

  “對不起,我在等爸爸!蔽彝笸肆送苏f。

  車發(fā)動準備開走了,這時雨下起來了。我顧不得雨水把自己淋濕,站著馬路上,焦急地盼著汽車能快點出現。不巧的是,那位叔叔又把車停在我身后忙著穿雨衣,他再次催了我,“上來吧,雨會越下越大的,我送你一程!

  他的聲音在雨中固執(zhí)又清晰,末了還加了一句,“我不要錢的。”

  一時間,我愣了,我不是一直在渴望著人與人的真心相待嗎?現在,眼前就有這么一種溫情真誠地送來,我有什么理由拒絕呢?我坐上了車,濕漉漉的書包弄得坐墊都是雨水?赡贻p人滿臉的燦爛笑容立即溶解了我的不安。

  隨著一聲“到了”,車子嘎然停了下來!靶∶妹,下車吧,走好!”我還沒道完一聲謝謝,車子便開得好遠了。

  雨肆意地揮灑著,我的淚水也酣暢地流下了,我多想時光能夠倒流,那么我愿意微笑地坐上去,不再有防備的感覺,不再用狐疑的眼光,讓世界恢復最初的美好,讓每個人都真誠相待。

  “人之初,性本善?”我不再懷疑了,原來人性本善。

初三作文 篇6

  十五歲,年少輕狂,并不是一個注重親情的年齡。

  父母在我眼中不僅沒有什么值得夸耀的地方,而且還常常令我難堪。尤其是母親見到熟人時那大呼小叫的樣子,以及她聽不清的時候,那開到最大音量的“啊?”、 “啥?”。

  于是我總是有那么多的不耐煩,總是有那么多的不高興,總是有那么多的不屑。

  母親總是默默承受,眼神灰暗。

  而我卻不以為這是一種傷害。并且心安理得地享受母親精心準備的飯菜,心安理得地讓母親幫我出去買文具,心安理得地與她拌嘴……

  我從沒有說過“謝謝”。

  我對親情不僅僅沒有概念,而且漠視。

  所以,那天母親要求我陪她出去散步的時候,我一臉的不樂意,嘟噥著還有好多事要做。母親軟磨硬泡,險些發(fā)火,我才不甘心情愿地跟著她出去了。

  我看不懂母親那一刻眼中的幸福,一閃即過卻清晰。

  我并不牽她的手,也沒有太多的話要對她說,偶爾會談論關于學校,關于同學的事,再抱怨一下食堂的飯菜。她就帶著笑容靜靜地聽,神色安寧,不經意間一瞥,卻瞥見她一臉的幸福。

  我不知道是什么讓她如此幸福。

  一個黑衣服的中年男子從后面超過我們,卻又突然停下腳步,回過頭來細細地打量我和母親。他笑得和藹,眼里涌動的卻仿佛是失落,亦或是羨慕,或者,兩者兼有。

  “我發(fā)現女兒總是陪母親散步,兒子卻從來不陪父親,”這個陌生人語出驚人。

  母親怔了一秒,而后微笑著說:“也要拽出來的!

  “唉,沒用,”那陌生人搖搖手,留下一個黑色的背影,“我們家那個就是拽都拽不出來!庇谑潜阕哌h了。

  我只知道,那陌生人看我的眼神,和母親一樣溫柔,卻有幾絲隱約的落寞。

  原來孩子真的是父母執(zhí)著地深愛著的人,一直是他們的執(zhí)念,一直都是。

  其實我何嘗不知道母親為我的生活、我的學習操了多少心,何嘗不是依賴極了母親呢?冷著臉是為了刻意疏遠追求獨立嗎?亦或是對自己的一種懲罰?

  但此刻過去都不重要了。我終于知道還有一個人在不遠的地方,執(zhí)著地牽念著我。

  一瞬間春暖花開。

初三作文 篇7

  只見,那冬天,到處雪茫茫一片,到處潔白剔透,只不過有些冷罷,但那景致也實屬不錯。沒錯,這都是雪的功勞。它是勤懇的裝飾匠,它是春與冬的兩兩過度,它更是冬眠雨的精魂。只要春姑娘一到,它就會蘇醒,它就會帶來作為慶生的見面禮,年年如今朝,朝朝如今日。

  只聽轟隆地一聲巨響,它便如瀑布般一瀉千里,給地球披上一件晶瑩剔透的雨簾衣,實屬精致。剛蘇醒不久的它,馬上活力迸射,敬業(yè)無比。凡它經過之地,都會留下一串又一串的腳印,也會留下一堆又一堆的禮物。

  雨精靈毫不吝嗇,凡應給予朋友的它都一一供應。呶,瞧那“綠排兵”——草兒,因剛滋潤雨水,所以顯得精神抖擻;“甜蜜皇后”——花兒,因剛滋潤雨水,所以光艷照人,嫵媚,嬌陽;“哨神”——樹兒,因剛滋潤雨水,所以倍顯玉樹臨風姿態(tài)……它們回敬雨精靈的方式,便是更努力地活得開心自在。

  雨精靈毫不畏懼,雖說火與水,水火不容。但冤家碰到一塊兒,但雨精靈仍會挺身而出。它會化作一場及時雨,努力地與熊熊烈焰搏斗,并努力地將其澆滅。即使是兩敗俱傷,它也會心甘情愿,認為自己死得其所。

  雨精靈更是毫不懶惰,所以,它一直是人類坦誠相待的好朋友。油柏路上的污穢,由它沖刷洗凈;房屋頂上的雜物,也由它擦拭整潔。它更是園丁的化身,總是默默無聞,不求回報,應令我們景仰!

  我們的榜樣——雨精靈,你的精魂,堪稱永不腐朽的靈魂。你,值得我們去崇尚!

初三作文 篇8

  “我們今天繼續(xù)學習詩歌,來把課本翻到第五課,頎旦的詩歌《我看》”。這個時間已是6:17,在底下幾樓都已經回家去,包括初一,初二的老師和同學們,唯獨四樓的燈火還在亮著。

  我們都懶懶就是因為我們在上晚自習,并且學校的菜又不好吃,就不能給人激發(fā)斗志。

  晚自習是從我們9月份上學第三周開始,從4:45下課。給25分鐘讓我們吃飯,5:20正式上課就相當于兩節(jié)課的時間。并且中間也不能停息,如果有消息的話,那只能7:00下課,不停息的話就是6:50下課。

  剛聽到這個消息的時候,有一半了在唉聲嘆氣,一半是在欣喜吧,主要是還從來沒有經歷過晚自習。不過一班和五班都要住校。我對這點倒是沒有什么好處的,因為有些同學是有網癮的。沒有手機會覺得很難度過。

  學校的晚飯說實在不大好吃,但是整個初三年級都在同一個食堂里吃飯,倒也是比較舒適。大家互相的擠壓鬧啊,吃著互相的飯還挺好的。除了個別同學是自己讓父母帶飯,我覺得是有點麻煩了。

  我們通常5:05就回到教室,回到教室之后做一些老師布置的作業(yè),因為怕回到家里根本沒有時間寫,又要熬夜,第二天又會睡眠不足,老師又會說,真的是把因必有果啊。

  其實晚自習跟上課差不多,老師一般講的都是新課程,或者講那些沒寫的試卷,或者給我們考試,因為通常沒有考試的時間。說真的,晚自習上課沒有什么動力。

  大部分同學都是在看著自己的手表,一分一分鐘的度過。

  有時候上到6:20制的課程,整個學校天都黑了,很黑那種,甚至連星星都可以有點懊悔,為什么不可以帶手機帶手機的話就可以拍照以及下拍,晚上我們在教室這種奮苦的樣子真的很美好。

  有時候老師會允許我們下課去上廁所。

  所以當我們走在廁所的路上,其實還挺好的,因為整個班都靜悄悄的,每個班都是有光在亮著,可能還是因為還在上課吧,所以就可以趕著一種這種想法,這種所感受都只有到初三才會有,會有這種感覺。

  7:00下課,家長就已經在門前等了。坐在家長的后面,其實感覺吹著懶懶的風。

  可能對于我們來說,晚自習更多是一種享受吧。希望我們大家都能珍惜這次初三的晚自己,其實氛圍真的超級棒。

初三作文 篇9

  釋意:狐貍假借老虎的威勢,比喻依仗別人的勢力欺壓人。

  典故(古文):虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無敢食我也!天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎!被⒁詾槿还仕炫c之行,獸見子皆走;⒉恢F畏而走也,以為畏狐也。寓意:1諷刺那些憑借別****勢到處招搖撞騙的人。2提醒人們如果只看表面問題,不洞察事物的本質就容易上當。

  話說狐貍騙了老虎后,人類中的許多表里不一的人也都以狐貍為“榜樣”,拜它為師。

  這不,心計一籮筐的欖月“求學”歸來,不知不覺間連升幾級,成了老總身邊的紅人了。

  自從欖月升職后,她仗著老總的權威,對著人們發(fā)令:她私自讓人們降職,她讓以前惹過她的人加班;她自己什么也不干,卻讓人忙里忙外……,人們想告訴老總,可看到攬月和老總關系親密的樣子后,人們也只是好欲言又止,真是啞巴吃黃連,有苦說不出。人們恨得咬牙切齒,卻只能把苦水往肚子里咽。其他人們都不知道,老總對欖月關系,是因為攬月這組業(yè)績好,而業(yè)績不是攬月得到的,而是人們辛苦工作賺來的!

  天氣陰沉沉的,好似要有大雨一般。果然,攬月心情不好,看人不順眼,就把新調來的小劉給辭了。小劉哭哭啼啼地收拾辦公桌。這時調來沒幾天的小孫問她怎么了,小劉把事情告訴了小孫,小孫很不服氣,她聽了以后很氣憤,要為小劉把報復平。人們都勸她,勸她不要去,最終只會害了自己,卻不能把攬月辭退。

  可是小孫卻不怕權勢的威脅,她看不起攬月那狐假虎威的丑行,一定要主持公道。

  在人們驚嘆聲中,在欖月的氣憤中,小孫毅然地向老總告發(fā)了。當然,好人終究會有好報,老總在調查后,不僅把攬月炒掉了,還給小孫升職了。

  最終,攬月終于明白依仗別人的勢力去欺壓別人終究沒有好下場,終有一天會一敗涂地。而那些勇于主持正義的人,也終究會獲得回報。而老總也明白了不能只看表面現象,而是深入了解,誰才有真本領。

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