【精品】學(xué)會(huì)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)作文 篇1
現(xiàn)在輪到媽媽了，別看她把溜冰說(shuō)得那么輕巧，其實(shí)她也不會(huì)。她穿上溜冰鞋是死死地靠著旁邊鞋柜，半天不肯挪步。我們問(wèn)她怎么啦，她故做輕松地笑笑：“在準(zhǔn)備呢�！钡艿芄膭�(lì)她慢慢放手，她終于松開(kāi)了抓扶鞋柜手。哪知手一松腰一彎就要倒，爸爸急忙沖上去扶住了她。媽媽驚出了一身冷汗，我和弟弟這兩個(gè)觀眾也驚慌失色。
終于，我們都學(xué)會(huì)了溜冰，那雙溜冰鞋哪受得了我們?nèi)胰溯喎輾垼龠�沒(méi)有完就送了小命。
學(xué)會(huì)作文 篇2
一遍一遍地讀著《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，我越來(lái)越體會(huì)到文中媽媽對(duì)孩子深深的愛(ài)，自己仿佛置身其中，仿佛親歷了文中描繪的全過(guò)程。
這篇文章主要講了兒子感冒發(fā)燒時(shí)，母與子雙方經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)和對(duì)話，決定讓兒子自己去看病，并學(xué)會(huì)看病的事情。在“兒子搖搖晃晃地走了”之后，媽媽就開(kāi)始后悔、擔(dān)心、自責(zé)、焦慮，媽媽感覺(jué)“時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入自己忐忑不安的心房。”在兩小時(shí)后，兒子還沒(méi)有回來(lái)，媽媽的心“疼痛地收縮成了一團(tuán)”。兒子終于回來(lái)了，當(dāng)兒子驕傲地宣布他已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病時(shí)，媽媽的勇氣又漸漸回到心里，并堅(jiān)定了一個(gè)信念“一定要不斷地磨煉他，在這個(gè)過(guò)程中，也磨煉自己。”
剛看第一遍時(shí)我還真覺(jué)得作者畢書(shū)敏作為媽媽對(duì)孩子真有點(diǎn)“狠”。但結(jié)合生活和自己的媽媽，我豁然開(kāi)朗，頓悟了這位母親的做法。
記得那一次，媽媽晚上要去上課，那時(shí)我剛3歲。按以往的“慣例”，都是媽媽把我送到姥姥家，下課再去接我。但那一天，媽媽在出發(fā)前盯著我看了一會(huì)兒，她那眼神我至今仍記憶猶新，堅(jiān)定中帶著猶豫，慈祥中透著嚴(yán)厲。“走吧，媽媽！”我扯著在地上仿佛生了根的媽媽。
“樂(lè)樂(lè)，今晚你一個(gè)人在家吧！”
“為什么？我想去姥姥家�！�
“樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大了，自己一個(gè)人在家一定行的。”
“給爸爸打電話，讓爸爸今天早點(diǎn)回來(lái)，好嗎？”“不行，爸爸正忙著呢。”
我的心里不大是滋味。媽媽怎么了？為什么一定要我一個(gè)人在家？
我用哀求的目光看著媽媽——我知道媽媽很疼我，不信這招“制服”不了媽媽！也許這會(huì)兒的我有點(diǎn)可憐巴巴，有點(diǎn)兒不講道理，但為了不一個(gè)人在家，管不了那么多了。
看著媽媽有些動(dòng)搖的眼神，我晃地更起勁兒了：“媽媽！讓我去姥姥家吧！兩個(gè)小時(shí)哩！我害怕！”突然，媽媽不看我了，只管說(shuō)：“這些事你是必須面對(duì)的！自己一個(gè)人在家吧！”
見(jiàn)我默許，媽媽滔滔不絕起來(lái)：“媽媽走了以后，一個(gè)人乖乖呆在家里，不要去廚房，別動(dòng)爐灶，別動(dòng)電源插座，一會(huì)兒喝點(diǎn)水，不要一直看書(shū)或看電視，眼睛累了就休息一會(huì)兒，誰(shuí)叫門(mén)你都別開(kāi)，有事兒給爸爸打電話……”
“媽媽！”我打斷了媽媽的話，“我會(huì)照顧好自己的！”
“一定不要做危險(xiǎn)的事，誰(shuí)敲門(mén)也不要開(kāi)�。 眿寢尨认榈乜粗�。然后一步三回頭地走了。
我好像熱鍋上的螞蟻，焦急地等待。連外面的風(fēng)聲對(duì)我來(lái)說(shuō)都像鬼在哭吼。時(shí)間慢慢流逝，我度日如年。5分、10分、15分、20分……早知道這么難熬，就該跟媽媽多纏一會(huì)兒，讓她帶我走。
我一直坐立不安，心懸到了嗓子眼。我知道媽媽回來(lái)還早著呢。所以開(kāi)始找點(diǎn)事干，我拿出自己最喜歡的圖畫(huà)書(shū)，不知不覺(jué)中，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，是媽媽！“媽媽！”我摟住了媽媽，高興地直蹦。
媽媽關(guān)切地問(wèn)我怎么樣？
我大聲宣布：“我已‘適應(yīng)’一個(gè)人在家了，其實(shí)也沒(méi)有那么嚇人，以后我可要再多來(lái)幾次！”
看著欣慰的媽媽，我快樂(lè)極了！也非常自豪！
從那以后，爸爸、媽媽忙他們的事情，不用操心把我交給誰(shuí)來(lái)看管，我自己學(xué)會(huì)了照顧自己，自己在家可以過(guò)得充實(shí)愉快，讓爸爸、媽媽放心。
現(xiàn)在，我有了更深的體會(huì)：每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，但變形為溺愛(ài)就不好了。要是真的愛(ài)孩子，就要即時(shí)地“撒”一把手，使孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，擁有很強(qiáng)的生活自理能力。
俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！我想大聲呼吁中國(guó)的年輕父母：及時(shí)“松”一把手，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)磨煉孩子的好機(jī)會(huì),使孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活的能力，更加快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！
學(xué)會(huì)作文 篇3
在人生的道路上，難免會(huì)遇到失敗和挫折。這并不怎么樣，關(guān)鍵是如何面對(duì)。
一個(gè)成功的人，總有失敗和挫折相伴。失敗了并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)。
每一個(gè)不是完美無(wú)缺的，但他們都會(huì)勇敢面對(duì)。改正錯(cuò)誤，不斷完善自己。
今后的路途中，還會(huì)有更多的事等待我們?nèi)ッ鎸?duì)。學(xué)會(huì)面對(duì)并不是一件很難作的事情，輕而易舉就可以做到。遇到困難和挫折不低頭，不灰心，勇敢面對(duì)，這才是真正地面對(duì)。只有學(xué)會(huì)面對(duì)，才能做好一個(gè)真正的完美人。
在我們的身邊就有很多事情需要我們面對(duì)。一次次的考試，就是較量學(xué)習(xí)的最好機(jī)會(huì)。面對(duì)這一次次的考試，心情要舒暢，愉快，不能激動(dòng)，要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
凡事都要勇于面對(duì)，不斷完善自己。
學(xué)會(huì)作文 篇4
人生就是如此，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)……
當(dāng)我們呱呱墜地的那一刻起，每一個(gè)人都一樣，總會(huì)帶著自私，不顧及他人。那時(shí)的我們猶如一張白紙，懵懂且無(wú)知，認(rèn)為每個(gè)人都是個(gè)體，何必言團(tuán)結(jié)？
但人生就是一個(gè)蛻變的過(guò)程，將好的思想慢慢代替壞思想。從前，團(tuán)結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是模糊的概念，玩了“數(shù)青蛙”這個(gè)游戲，我才真正懂得團(tuán)結(jié)的含義。規(guī)則很簡(jiǎn)單：每個(gè)人按順序說(shuō)青蛙的部位，五個(gè)部位為一個(gè)句子。游戲開(kāi)始了，空氣中，緊張的氣息隨處可嗅。我們都很謹(jǐn)慎，豎耳傾聽(tīng)，我們也很害怕，甚至有希望別人出錯(cuò)的念頭冒出來(lái)。我以微弱的聲音從喉嚨中擠出那幾個(gè)字，才松了一口氣。終于，有人出錯(cuò)了，此時(shí)的我不知應(yīng)該高興，還是不高興。猶豫之時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，這笑聲，是在釋放自己的緊張，我們都說(shuō)他數(shù)的青蛙，是一只怪異的青蛙�，F(xiàn)在的我們都笑得很爽朗，可我們何曾想過(guò)這個(gè)人的感受？……自始至終，我們都沒(méi)能逃過(guò)這兩只青蛙的魔咒。的確，我們這個(gè)小集體沒(méi)有集體榮譽(yù)感，只想著自己，我想，這就是我們失敗的原因吧！
我們總是嘴上說(shuō)著“團(tuán)結(jié)就是力量，我們不應(yīng)該自私”，可身體卻不誠(chéng)實(shí)，自私總能占上風(fēng)。和妹妹去商店為朋友挑選生日禮物，不可避免地，我們都情不自禁地去挑選自己所愛(ài)的東西。踏入店門(mén)的那一刻，我們被琳瑯滿目的商品誘惑著，專注于自己所愛(ài)的東西。但作為姐姐，我希望自己是一個(gè)好榜樣，挑選好朋友喜歡的生日禮物。轉(zhuǎn)過(guò)身，我望見(jiàn)妹妹左手拽著粉紅色筆記本，右手抱著小玩偶，我激動(dòng)地以為她已挑選好禮物，卻遺憾地聽(tīng)到那是買(mǎi)給她自己的東西。我攥著手里僅有的五十元，左右為難，我實(shí)在拗不過(guò)她，只好買(mǎi)下那些玩具。但我也是有點(diǎn)兒自私心，我也一直將這心愛(ài)的東西藏在心里，下次再買(mǎi)。我知道大人與朋友都不希望是這個(gè)結(jié)果，我也知道她不對(duì)，可自私心總在作怪。
很多道理說(shuō)著簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。在人生這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)為他人著想，這才是我們所需要的。
學(xué)會(huì)作文 篇5
經(jīng)常和我講，您7歲時(shí)就會(huì)照顧自己的弟弟了。您每天總是先送弟弟上幼兒園，再自己去上學(xué)。放學(xué)后還抽空幫外婆、外公做家務(wù)�？晌椰F(xiàn)在都11歲了，您還是不愿意放手，什么活都不讓我干，總擔(dān)心我做不好，怕我碰著傷著。
您有時(shí)也說(shuō)我生活自理能力差，但又總不肯放手讓我鍛煉，這樣怎么能提高我的自理能力呢？俗話說(shuō)：玉不琢不成器，鐵不煉不成鋼。您說(shuō)，人得不到鍛煉怎么能成材呢？記得去年暑假，我去城東琴坊練琴，您每次都要牽著我的手把我送到琴坊才肯離開(kāi)。其實(shí)只有短短的兩站路，我一個(gè)人完全可以去，走路去也只需十來(lái)分鐘就可以到，可您就是不肯放手，一路上還千叮嚀萬(wàn)囑咐：要小心車(chē)輛，要注意安全。
直到把我送進(jìn)教室為止。看您每次送我都走得滿頭大汗，說(shuō)得口干舌燥，我感到非常愧疚。后來(lái)，在我的再三懇求下，您終于同意讓我試一試——自己走路去城東琴坊。那天我高興極了，我像一只出籠的小鳥(niǎo)終于掙脫了媽媽的束縛，獨(dú)自走路去城東琴房練琴�？蓭滋旌螅乙粋�(gè)轉(zhuǎn)身回望突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)您并沒(méi)有放心地讓我獨(dú)自走，而是悄悄地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在我的后面。我想您肯定每次都是這樣做的，對(duì)嗎？
當(dāng)時(shí)，我的.心里就像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。媽媽，難道您的童年也是這樣度過(guò)的嗎？媽媽您這樣呵護(hù)我，我很感激。可是您這種“無(wú)微不至”的呵護(hù)卻漸漸地護(hù)走了我的自理能力......媽媽，該放手時(shí)就放手吧！我不是“小孩子”了，我真不想成為一只不會(huì)高飛的小鳥(niǎo)！媽媽，讓我展開(kāi)翅膀到廣闊的天空自由翱翔吧，那樣才能練就出堅(jiān)硬的翅膀。媽媽，請(qǐng)放手讓我學(xué)習(xí)生活自理吧，我要從小學(xué)會(huì)自立。
學(xué)會(huì)作文 篇6
這篇文章寫(xiě)得實(shí)在悲哀，用老師的“敗筆之作”來(lái)形容實(shí)在太過(guò)于恰當(dāng)。我確實(shí)在記敘等等等等之類很不擅長(zhǎng)……
我是一個(gè)出生在大山里的孩子，從小就對(duì)外面的世界格外向往，憧憬著山外的藍(lán)天和大海。曾經(jīng)不止一次地往山外跑，可最后還是埋滅了希望——山的那邊依然是山，數(shù)不盡的山就這樣使我絕望。
直至十歲那年六一，市上與我們村搞了手拉手活動(dòng)。一位漂亮的女老師告訴我們，其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙隱行的翅膀，必須要靠努力才能學(xué)會(huì)飛翔。老師的話在我的心中扎下了深根，以后不論有多艱難，我都必須走下去。
十二歲那年父親因得病沒(méi)錢(qián)治愈里我們而去，家中已沒(méi)有頂梁柱，上學(xué)成了困難，絕望再次襲來(lái)。我想起了老師的話，并慢慢懂得，人身初逆境就更不應(yīng)該懼怕。白天我和媽媽出去揀廢紙，晚上靠幫人洗衣服賺錢(qián)。功夫不負(fù)有心人，攢夠了錢(qián)，我終于可以在村內(nèi)設(shè)立的中學(xué)上學(xué)。
同學(xué)們不喜歡我，因?yàn)槲铱偸谴┲巧砥撇家路�，總是臟兮兮的，很惹人的厭惡。我內(nèi)心承受不住那種嘲笑，想要放棄�？晌矣窒氲搅宋业膲�(mèng)想和當(dāng)初老師告訴我們的話。每晚我都會(huì)偷偷學(xué)習(xí)，努力發(fā)奮讀書(shū)，為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈……
后來(lái)我考上了市內(nèi)重點(diǎn)高中，那里的校長(zhǎng)瞧得起我，免費(fèi)供我讀完了高中，高考成績(jī)我是全省第二，又是校長(zhǎng)把我推薦給了一所重點(diǎn)大學(xué)，靠給大學(xué)生的貸款上完了學(xué)……直至現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一份很好的工作。這期間坎坷重重，每一次我都在徘徊無(wú)助中堅(jiān)強(qiáng)，每一次都在絕望中想象天時(shí)飛翔的姿勢(shì)，沒(méi)一次我都深深銘記著那句話：每個(gè)人都有一雙隱行的翅膀，必須要靠努力才能學(xué)會(huì)飛翔。
現(xiàn)在，我找到了我那雙翅膀，努力學(xué)會(huì)了飛翔，飛過(guò)了大山，飛過(guò)了絕望……
學(xué)會(huì)作文 篇7
如果我們認(rèn)為人生最大的痛苦莫過(guò)于死亡，與之相對(duì)的話，那么人生最大的幸福則是活著。不是嗎？
當(dāng)我們接受第一絲空氣的時(shí)候，就已經(jīng)在享受著人生——我們?cè)诤粑�。我們沒(méi)有什么需要埋怨的，上帝就給了我們這么多。當(dāng)然，這許多還不夠嗎？最起碼我們還有珍貴的自然界的一切去值得珍惜。我們赤裸裸的來(lái)到這世間，最起碼不是赤裸裸的回去，總是有收益的。人生如夢(mèng)，就是大自然運(yùn)行的一個(gè)規(guī)律，世間的人，處在天地之間，暫時(shí)是人，但從根本上看，生命就像呼出來(lái)的氣一樣，雖有長(zhǎng)壽短命之分，又有多大的差別呢？都是一瞬間罷了。這些卻常常被人們忽略�？梢约傧�，未曾來(lái)到這個(gè)世界，還會(huì)死亡嗎？當(dāng)來(lái)到了這個(gè)世界，才會(huì)覺(jué)得擁有了死亡，擁有了你本不該失去的東西，可以這樣說(shuō)，覺(jué)得失去，也許是人的一種錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)楸緛?lái)什么都沒(méi)有。何必為一些虛無(wú)的事情而覺(jué)得失去了許多呢？
用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)吧！就說(shuō)一個(gè)正常人，來(lái)數(shù)一數(shù)他正在享受的一切。他在享受看到光明的世界的快樂(lè)；他在享受呼吸空氣的快樂(lè)；他在享受可以走路的快樂(lè)；他在享受可以吃飯，可以說(shuō)話的快樂(lè)；他在享受擁有頭發(fā)的快樂(lè)；擁有手的快樂(lè)；擁有腳的快樂(lè)；擁有腿的快樂(lè)；擁有思想的快樂(lè)；擁有個(gè)性的快樂(lè)；擁有水的快樂(lè)；擁有可以看到顏色的快樂(lè)；擁有可以吃飯的快樂(lè)；擁有好身體的快樂(lè)；擁有親人的快樂(lè)；擁有好朋友可以傾訴的快樂(lè)；擁有享受太陽(yáng)的快樂(lè)，擁有享受自然界的一切的快樂(lè)，擁有享受世界的快樂(lè)；擁有……；擁有……實(shí)在是太多了！
還有一種是聯(lián)想享受的快樂(lè)，比如看到了太陽(yáng)，可以馬上想象，我在享受光明。如果你是盲人，可以想象，我的其他器官至少還沒(méi)有壞，我在享受溫暖。假使到了最壞的地步，(又能壞到哪兒呢？)仍然還可以快樂(lè)的說(shuō)，噢，上帝你對(duì)我太好了，我還可以呼吸一口新鮮的空氣，就算連空氣也不是新鮮的，你也可以說(shuō)，噢，我還在享受活著！上帝，感謝你。
任何事情都值得你享受一番，又有什么煩惱痛苦可說(shuō)呢？閑暇時(shí)，不妨讀一讀書(shū)，或與好友相約一起焚香撫琴，吟詩(shī)唱詞，也可望望夏日的繁星，或許可以使心得到凈化；亦可去聽(tīng)春日的風(fēng)如何波動(dòng)綠水的琴弦，看檐角的雨滴如何撥弄云的思緒。假使我們以悲觀情懷來(lái)看月亮，就覺(jué)得月亮也帶幾分憂愁，這豈不是變成了“淚眼觀月”。何不以一種享受的心態(tài)去看月亮，月盈月虧都是值得珍惜的。難道不覺(jué)得它絢爛的使黑夜空洞了許多？天地如此之大，還是笑著看吧！生命內(nèi)心深處的靈魂，是可以享受一切，包容一切的：在寧然清靜的陋室之中，獨(dú)自吹簫，傾聽(tīng)水塘蛙鳴，雙眸仰望天上繁星，見(jiàn)草地花草芬芳，看秀水青山、云霧飄渺，怡然自得于山野間，淡然無(wú)憂，超脫凡塵。讀優(yōu)雅的詩(shī)句，則深邃無(wú)怡，讀則口齒留香，一如品嘗一杯上好的茶。淡煙云霧間閑云野鶴都作了此時(shí)的玩伴，只有山水清風(fēng)、意境悠然。而這等快慰，只有理解了從容的心態(tài)，和享受的快樂(lè)，才能品味。
得意淡然，失意夷然。范仲這短短的八個(gè)字中包含了超然于物外的十分灑脫，十一分大氣，十二分從容，和十三分得平淡，也超越了人之本身。概括了人一生應(yīng)有的情緒，不過(guò)是平淡一度。
人生稍縱即逝，不過(guò)是從生到死的過(guò)程。善待生命，應(yīng)該活得更明白，更超然。有了享受的心態(tài)，一切都是平淡，平凡，平衡的。要以這種心態(tài)去面對(duì)人生路上的各種風(fēng)云變幻。做到了，你就成功了！沒(méi)有什么，學(xué)會(huì)享受就夠了。就像徐志摩先生所說(shuō)的：“得之，我幸；不得，我命。如此而已。”
學(xué)會(huì)作文 篇8
在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們會(huì)碰到許許多多不愉快的事，它會(huì)使我們很生氣。但是，事后如果你能端正態(tài)度，仔細(xì)想想誰(shuí)是誰(shuí)非，然后開(kāi)心地笑一笑，你心里的“氣焰”馬上就會(huì)被撲滅。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，頭幾天，我哭著鬧著不肯進(jìn)教室門(mén)，爸爸為了我能乖乖地進(jìn)教室上課，就對(duì)我說(shuō)：“安靜點(diǎn)，只要你認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)做題，星期天就給你買(mǎi)一大堆好吃的。”這時(shí)，我想到爸爸媽媽已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給我買(mǎi)好吃的了，連忙停止了哭鬧，飛一般地跑進(jìn)了教室。
一天，兩天，三天……過(guò)去了，我終于盼來(lái)了星期天。那一天早上七點(diǎn)多，我迫不及待地叫醒爸爸，催他帶我去買(mǎi)好吃的，可他一點(diǎn)也不著急，躺在床上懶洋洋地說(shuō)：“現(xiàn)在還早，店還沒(méi)開(kāi)門(mén)，等吃完早飯?jiān)偃��！蔽抑缓眯牟辉谘傻爻云鹪顼垺?/p>
剛要吃完時(shí)，爸爸手機(jī)響了，只聽(tīng)爸爸“哦”的幾聲，便對(duì)我說(shuō)：“我出去了，你慢慢吃�！闭f(shuō)完，他就把門(mén)一關(guān)出去了。我生氣極了，心想：你答應(yīng)我，要帶我買(mǎi)吃的，可是你又說(shuō)話不算，還常常教育我要遵守諾言，哼，我再也不聽(tīng)你的話了。但是，這種宣泄的方式好像還不能把內(nèi)心的氣焰給撲滅，于是，我便跑到茶壺邊，倒了滿滿一杯茶，緊接著，我把茶猛得一下子全都灌進(jìn)了肚子，頓時(shí)，覺(jué)得肚里的氣被一下子沖淡了許多，再加上爸爸回家時(shí)，拎了兩袋我喜歡吃的，我不再生氣了。還朝著爸爸笑了一笑。
事后，我回想了一下我的行為和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己做的很不對(duì)，首先我不應(yīng)該生爸爸的氣，因?yàn)椋赡苣菚r(shí)爸爸真有急事。
學(xué)會(huì)笑一笑，它能拉近父子間的感情。
學(xué)會(huì)作文 篇9
一般人都說(shuō)享受快樂(lè)、幸福的生活，有沒(méi)有想過(guò)，痛苦也是一種享受？
痛苦，是在人失意、受到打擊時(shí)的感覺(jué)，但如果生活中沒(méi)有痛苦的感覺(jué)，幸福也就感受不到。就像糖吃多了，再吃就不甜了；香味聞多了，再聞也不覺(jué)得香了。痛苦和幸福的關(guān)系是并存的，只有痛苦的映襯才能更幸福。痛苦如果一定要有，為何不把忍受痛苦改成享受痛苦呢？
享受痛苦是強(qiáng)者的選擇，是一種積極的人生態(tài)度。痛苦，能讓人從一蹶不振，頹廢的泥潭里拉出，就像干燥和狂風(fēng)能讓小樹(shù)把根扎得更深更穩(wěn)。強(qiáng)者之所以能成為強(qiáng)者，就是因?yàn)楦葎e人的更深，更穩(wěn)，更能懂得享受痛苦。他們深深地知道，痛苦能使自己更堅(jiān)強(qiáng)，痛苦將孕育著一種新的幸福的誕生！
痛苦，使強(qiáng)者從痛中吸取教訓(xùn)，從苦中醞釀幸福，他們不會(huì)只有一味的傷感，不會(huì)只有一味的浸泡在痛苦河流中。人的一生總是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，我們每個(gè)人如果能學(xué)會(huì)享受痛苦，那么生活將是另一種生活，人生將是新的開(kāi)始。只有懂得享受痛苦的樂(lè)趣，你才能真正品嘗到人生的幸福，因?yàn)橥纯嗍鞘斋@的前奏，享受痛苦，像品味一杯香茶，研讀一本好書(shū)。
學(xué)會(huì)享受痛苦吧，熱愛(ài)生活的人們。
學(xué)會(huì)作文 篇10
布萊希特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：思考是人類最大樂(lè)趣之一。而且我經(jīng)常在生活中獲得這種樂(lè)趣，而且一次比一次強(qiáng)烈，一次比一次精彩！
在學(xué)習(xí)中，思考總是伴隨著我——特別是數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科。讓我在思考過(guò)程中找到無(wú)窮快樂(lè)，因?yàn)槊恳坏离y題都需要不停地鉆研，琢磨，只有這樣不停地思考過(guò)程中，我數(shù)學(xué)成績(jī)才能像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
記得一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，題目都比較難，我數(shù)學(xué)本來(lái)就學(xué)得不是太好，看了這些題目后，頭腦發(fā)脹，心情煩躁，放棄念頭不停地在腦海中浮現(xiàn)……但不知什么原因，那一整天，我都覺(jué)得憂郁，無(wú)聊，直到了晚上我不甘心，再拿出那幾個(gè)題目時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是我心中一直都放不這些讓我頭痛難路虎
這時(shí)心中萌生著一種想解決這些難題信念，我靜靜坐下來(lái)，拿起筆，又認(rèn)真地思考著，那一道道題目雖然堅(jiān)固，也抵擋不了我拿起思考這個(gè)“銳利武器”，漸漸那一道道難題被我攻克了，我從內(nèi)心發(fā)出久違喜悅。我勝利了，我勝利了，我大聲高喊著，這時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)攻破那一道道難題那么精彩而又有趣o
兒時(shí)學(xué)過(guò)電子琴，但現(xiàn)在幾乎全然忘卻了，一日整理書(shū)籍，偶遇那本電子琴簡(jiǎn)譜書(shū)，它勾起我兒時(shí)學(xué)電子琴樂(lè)趣。我飛一般跑到孤獨(dú)多年電子琴旁，剛翻開(kāi)簡(jiǎn)譜，簡(jiǎn)譜上下標(biāo)有小黑圓點(diǎn)，這是什么意思呢？我疑惑不解，我雙手捂住腦袋，遷思回慮著。我又將書(shū)翻來(lái)覆去，將琴鍵左右瞎按，這時(shí)聲音強(qiáng)弱讓我想到歌曲分高低音，我想到琴鍵也分高低音，我頓時(shí)恍然大悟。我懷著激動(dòng)地心情隨便去試彈了一首曲子，確如此，這個(gè)思考讓我拾起童年學(xué)音樂(lè)快樂(lè)。使我開(kāi)心了一整天。從此我又寵幸起那被我遺忘電子琴。
在一次次用思考解決難題后，在一次次用思考彈奏生活樂(lè)趣后，我才發(fā)現(xiàn)，思考原來(lái)那么親切，重要。就像克雷洛夫所說(shuō)：“偉大不只在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常在不聲不響地思考著o”我要感謝思考，感謝它幫我解決了一道道難題，讓我找回學(xué)習(xí)信心；我思考著，我快樂(lè)著，我生活因思考變得無(wú)比精彩！
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