【熱門(mén)】種樹(shù)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的種樹(shù)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
種樹(shù)的作文 篇1
早上,我們剛吃完奶奶做的豐盛的早餐,我、爺爺和爸爸三個(gè)人就準(zhǔn)備去山上種樹(shù)。
我們先裝好爺爺昨天買(mǎi)回的700棵杉樹(shù)苗,拿好雨傘和鋤頭。爸爸用扁擔(dān)挑著樹(shù)苗,爺爺扛著鋤頭,我拿著雨傘,從家里出發(fā),不一會(huì)兒我們就走到一處長(zhǎng)滿(mǎn)野炊草的荒山上。冬天雜草全部枯黃了,荒地里有爺爺早就挖好的坑。我和爺爺先拿著樹(shù)苗,每個(gè)坑里放一棵樹(shù)苗,放好后我就和爸爸一組種樹(shù),爺爺一個(gè)人一組種樹(shù)。爸爸用鋤頭在坑里再挖一個(gè)小坑,我就把樹(shù)苗放進(jìn)小坑里,爸爸把土填上,我再用腳沿著小樹(shù)苗周?chē)涯嗤敛葘?shí)。因?yàn)橄逻^(guò)雨,泥土是濕的,我一踩在松軟的泥土上,泥土全裹在我的水鞋上,好重。然后爸爸再在踩緊的土上再蓋上一層松軟的泥土,這樣樹(shù)就種好了。
我問(wèn)爺爺:為什么還要蓋一層土?爺爺說(shuō):把土踩緊是為了保證土壤里的水分不被太陽(yáng)曬干,不被風(fēng)吹干,從而保證樹(shù)苗的根有水分養(yǎng)著,再蓋上一層土是為了保證踩緊的土壤不被太陽(yáng)曬開(kāi)裂,保證樹(shù)苗的成活率。爺爺又告訴我,如果天不下雨的話(huà),還要來(lái)澆水,要不樹(shù)苗就會(huì)被曬死。聽(tīng)完?duì)敔數(shù)闹v解我恍然大悟。
我在幫爸爸拿樹(shù)苗的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有些坑里有動(dòng)物的大便,一顆一顆的像黑珍珠一樣。我問(wèn)爸爸:這是什么動(dòng)物的大便。堪职终f(shuō):這是野兔的大便。我還發(fā)現(xiàn)在我們種樹(shù)的荒地旁邊的一塊地里,有三個(gè)排成一排的墓碑,三個(gè)墓碑形狀都一樣,都是用一塊很大的石頭立著的,石頭上刻滿(mǎn)了字,我覺(jué)得很奇怪。
一開(kāi)始,我覺(jué)得種樹(shù)還是很有趣的,但是越種我越覺(jué)得沒(méi)有意思,而且那杉樹(shù)還刺手,寒風(fēng)吹到臉上感覺(jué)很冷,手都冰涼冰涼的,我越來(lái)越想回家了。但爸爸不允許我回家,說(shuō)一定要把這700棵樹(shù)苗種完了才能回去。這時(shí),爺爺說(shuō):舒洋,爺爺這是在幫你種樹(shù),我是看不到這些樹(shù)成才了。我聽(tīng)了,只能硬著頭皮繼續(xù)種下去。我們種了幾個(gè)小時(shí),天又開(kāi)始下毛毛細(xì)雨了。我內(nèi)心很高興,臉上露出了笑容,希望雨下大一點(diǎn),心里想:下大雨了就可以不種樹(shù)了,可以回家了?墒翘炜站褪遣蛔髅,偏偏就不下大的,一直下毛毛細(xì)雨。我有點(diǎn)絕望了,實(shí)在堅(jiān)持不下去了。爸爸就問(wèn):讀書(shū)好?還是種樹(shù)好?我說(shuō):還是讀書(shū)好,種樹(shù)太累了。
好不容易,我們終于把樹(shù)苗種完了。回到家,我的腳一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了,好在總算可以吃飯了。這次種樹(shù)雖然不怎么有趣,但是讓我感受到堅(jiān)持就是勝利。
種樹(shù)的作文 篇2
在一個(gè)春光明媚的早晨,我來(lái)到森林公園,和太原晚報(bào)小記者們一起參加種樹(shù)活動(dòng)。
種樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,我和其他幾位小記者一起種水蠟樹(shù)。
我們首先挖坑,我拿著鐵鍬,開(kāi)始有模有樣地鏟土。一開(kāi)始還覺(jué)得鏟土很容易,但鐵鍬就是不聽(tīng)話(huà),無(wú)論我怎么用力,它就是不往土里鉆。這時(shí)一位叔叔告訴我,使用鐵鍬,得手腳同時(shí)用力,手掌使勁往下壓,腳向下用力,我使出渾身力氣,終于有了“戰(zhàn)果”。
種樹(shù)的坑終于挖好了,下一步我們便開(kāi)始栽樹(shù)。我們幾個(gè)人小心翼翼地將樹(shù)苗抬起,輕輕地放入坑中,由兩個(gè)人扶著樹(shù)苗,另外兩個(gè)人往坑里慢慢填土,當(dāng)樹(shù)苗不再左右移動(dòng)時(shí),我們開(kāi)始給樹(shù)苗澆水。澆完一桶水之后,我們整理了一下土壤,這樣一棵小樹(shù)苗就種好了。
為了讓我們更加親近樹(shù)木,老師帶領(lǐng)我們參觀了森林公園的植物園林,這里有彩色的白皮松、樹(shù)枝彎曲的龍桑、扇形葉片的銀杏、爭(zhēng)先開(kāi)花的`櫻花樹(shù)等形態(tài)各異的樹(shù)木。
我們感受到了大自然的神奇,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我們要從小愛(ài)護(hù)樹(shù)木,與樹(shù)為伴,保護(hù)地球優(yōu)美的環(huán)境。
種樹(shù)的作文 篇3
“加油,繼續(xù)挖!”“老師,這個(gè)坑夠不夠大?”“哎呀哎呀,別澆了別澆了,小樹(shù)都快淹死了!”這些聲音是從哪兒傳出來(lái)的?告訴你吧,這是我們?cè)谇珗@植樹(shù)吶!
“3月12日,我們年級(jí)組織同學(xué)們上午去植樹(shù),植樹(shù)節(jié)作文:合作種樹(shù)。”大家聽(tīng)了,心里樂(lè)開(kāi)了花,都以為植樹(shù)像玩游戲那樣非常容易,人人臉上都掛滿(mǎn)了笑容。第二天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了曲江公園北大門(mén),每個(gè)人都拿著鍬,提著桶,伸長(zhǎng)脖子希望沒(méi)來(lái)的人快點(diǎn)來(lái),來(lái)齊了才能出發(fā)。等了好久,人終于都到了,大伙兒拿起樹(shù)苗就跟著老師向指定的地點(diǎn)走去。一路上的花兒開(kāi)得很漂亮,但大家都巴望快點(diǎn)兒到達(dá)指定地點(diǎn),沒(méi)注意它們。
啊,真是太棒了,居然在河邊植樹(shù),不用跑大老遠(yuǎn)去打水了!我先放下樹(shù)苗,想和王璞一起挖坑,但我們都沒(méi)有鍬,我只有一個(gè)小鏟子,只能湊合著用了,小學(xué)生作文大全《植樹(shù)節(jié)作文:合作種樹(shù)》。我先搗了幾下,把土弄松了,再開(kāi)始挖,結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn):“哪兒來(lái)這么多‘古董’。 蓖蹊币苍囍诹藥紫,還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了,正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙,邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑,把王璞的樹(shù)苗栽了進(jìn)去,可我的怎么辦呢?劉蕓燁見(jiàn)還有我呢,便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬,挖坑應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了吧,于是我跑去打水。打完了回來(lái),人沒(méi)了,鍬沒(méi)了,只剩下一個(gè)不算大的坑。我見(jiàn)旁邊有個(gè)鍬沒(méi)人用,就拿來(lái)挖坑。誰(shuí)知道這里的“古董”更多,根本沒(méi)辦法挖。我氣得丟下鍬,呆呆地看著別人。
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