關(guān)于有愛(ài)的作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的有愛(ài)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有愛(ài)的作文 篇1
小麗：
你好！
從你的來(lái)信，我知道你過(guò)得很幸福。想對(duì)你說(shuō)，被你牽掛著的我，和你一樣是幸福的。
爸爸媽媽常說(shuō)，我是他們愛(ài)的結(jié)晶，從小到大，爸爸媽媽的愛(ài)一直陪伴著我。每天晚上，當(dāng)爸爸媽媽輔導(dǎo)我完成最后一道難題，和爸爸媽媽說(shuō)著學(xué)校里發(fā)生的事，對(duì)著他們?nèi)鰦桑俏乙惶熳羁鞓?lè)的時(shí)光。爸爸還對(duì)我說(shuō)“幸福的家庭都是一樣的……”，因?yàn)橛袗?ài)，家才成為幸福的港灣。
清晨，我喜歡迎著校園廣播，一路哼著歌，早早地來(lái)到學(xué)校，我喜歡和老師、同學(xué)們?cè)谝黄�。課堂上，老師神采奕奕、充滿期待的眼神總能吸引著我，我的眼珠隨著老師的教鞭轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題找到答案，我是那么的興奮；課間，學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們?cè)谝黄痿[著、玩著，有的還在一起討論著課堂上的話題，大家互相幫助，分享著快樂(lè)和友誼……因?yàn)橛袗?ài)，學(xué)校才成為我們成長(zhǎng)的搖籃。
我也有煩惱的時(shí)候，“5．12”大地震時(shí)，從電視看到災(zāi)區(qū)小朋友遭受家破人亡的不幸，我們一家人都傷心地哭了，可是，當(dāng)我們的愛(ài)心和全國(guó)、全世界的愛(ài)心涌向四川，當(dāng)災(zāi)區(qū)小朋友重新又拿起課本，回到課堂，我又從心底感到一種安慰，我知道，不管我們是是相互認(rèn)識(shí)的，還是不認(rèn)識(shí)的，幫助別人，能使自己感到快樂(lè)……因?yàn)橛袗?ài)，社會(huì)才成為一個(gè)幸福的大家庭。
每個(gè)人的心中都有愛(ài)，讓我們珍惜這幸福的生活吧！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
有愛(ài)的作文 篇2
歲月，能使稚嫩懵懂的女孩出落得亭亭玉立；歲月，能使年輕氣盛的青年蛻變得成熟世故；歲月，能使身強(qiáng)力壯的中年人變得白發(fā)蒼蒼……但無(wú)論歲月如何流逝，流逝多少年月，它洗不去的，只有愛(ài)……
——題記
平靜的天空灰蒙蒙的一片，涼涼的微風(fēng)夾雜著稀疏的雨絲斜斜地落在我的肩膀，雨后濕潤(rùn)的空氣混合著泥土清新的氣息，彌漫著菜花甜美的馨香。
我漫步在路旁，緊緊追隨著走在我跟前的奶奶。路過(guò)拐角，轉(zhuǎn)進(jìn)一片開(kāi)闊的田野。田野里，嫩綠的麥苗隨著微風(fēng)輕輕舞蹈，調(diào)皮的雨滴偶爾蹦蹦跳跳地落下，與它們盡情的嬉戲玩耍；綠色的麥浪一波接一波蕩漾著，仿佛一汪碧水，泛著淺淺的漣漪。
奶奶徑直向前走著，輕車熟路地穿梭在搖曳的麥子中，她提著滿滿的兩只黑塑料袋，在麥田的盡頭處停下了腳步，我緊跟上去。幾株青翠的桑樹掩映著一處小小的土丘，豎著一塊古樸的青石板，板上的字跡有些磨損，模糊不清，我湊上前去，拂去上面的灰塵，默默念出上面的小字：徐氏阿林之墓。墓旁，幾叢不知名的黃花燦爛地開(kāi)著。
這就是太公的墓了。我抬眼望望身旁立著不動(dòng)的奶奶：她似乎有些失神，呆呆望著古舊的墓碑，嘴唇不知為什么竟有些顫抖，渾濁的眼蓄滿了淚水，天邊的夕陽(yáng)照耀在她的臉龐上，連帶著歷經(jīng)滄桑粗糙的皮膚，深深的溝壑，都柔和了不少。
“奶奶，該燒元寶了�！蔽也蝗檀驍嗨乃季w，但眼看天色愈發(fā)陰沉，還是忍不住扯了扯她的衣管，“天只怕馬上就要黑了�！�
奶奶回過(guò)神，什么話都沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她半跪在地，解開(kāi)塑料袋，把供奉的吃食在墓碑前一樣樣細(xì)致地?cái)[好。我?guī)退c(diǎn)燃那一大包紙?jiān)獙殹@是奶奶畫大半年時(shí)間忙里偷閑做下來(lái)的。細(xì)小的火苗只是躥了躥，便迅速地蔓延到了地上的整整一堆。炙熱而鮮艷的火吞噬了所有的元寶。被火焰包裹著的，不單單是元寶，更是奶奶對(duì)已逝親人深深的哀思與懷念。
奶奶與我站在一旁，安靜地看著火焰燃燒，明亮的火光倒映著石碑上方方正正的小楷，倒映著奶奶老淚縱橫的臉。片刻，奶奶含著淚，給我講起她與她父親的故事。
孩提時(shí)代的奶奶，與太公的關(guān)系最為親厚，太公也最為疼愛(ài)這個(gè)活潑可愛(ài)的女兒。奶奶極為眷戀太公，常對(duì)太公撒嬌，趴在他的肩上與他嬉戲玩耍。那時(shí)候的太公，不是他逝世前白發(fā)蒼蒼的老人，而是一位寬厚健壯的父親，他對(duì)女兒的柔情，無(wú)人不為之所心動(dòng)。奶奶回憶說(shuō)，小時(shí)候，她發(fā)燒發(fā)到四十度，太婆重男輕女，認(rèn)為她離死不遠(yuǎn)了，便索性不再照料她。是太公，是她偉大的父親，背著她的滾燙的身子，走了幾十里山路，把她背到了縣醫(yī)院。但即使她去了醫(yī)院，也經(jīng)常嫌藥苦不肯喝，打針也總是放聲大哭耍脾氣，每每這時(shí)，太公總會(huì)耐心地哄勸她；無(wú)論他自己有多疲倦，也從不肯在奶奶面前顯露一分一毫。她病好了，太公卻連連休息了好幾天。
說(shuō)到這兒，奶奶已經(jīng)是泣不成聲，我也內(nèi)心極為酸澀。打我記事起，太公便有老年癡呆，但他即使神志不清，對(duì)奶奶的好，也是所有人有目共睹的：奶奶無(wú)論大磕小碰，太公總是推著輪椅，第一時(shí)間趕到她的面前，緊張地詢問(wèn)她怎么了；奶奶想吃什么，太公即使老年癡呆，身體不佳，也總是想第一時(shí)間替她尋來(lái)；就連他臨終前，第一掛念的也是奶奶——這個(gè)他呵護(hù)了幾十年的女兒。
火早已燃盡，留下的是一攤灰燼。我凝望著墓碑上“徐氏阿林”的字樣，心里猛然涌起一股敬意。在這冷清的清明節(jié)，這強(qiáng)烈的敬意，如同一團(tuán)火焰，在我心中熊熊燃燒著，溫暖著我的身，溫暖了我的心。
在墓旁，我摘了一束明黃色的野花，撫摸著它柔嫩的花瓣與枝葉，我頭一次感到了花的生命力。我極其鄭重地將花束放在碑前，后退幾步，在墓前深深鞠了一躬。
臨走時(shí)，我扭頭一望，那樸素的黃花似乎還殘留著雨后的露水，在夕陽(yáng)的照耀下，晶瑩剔透，熠熠生輝。
有愛(ài)的作文 篇3
愛(ài)，是潤(rùn)滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻?ài)，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?ài)，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?ài)，我們的靈魂熠熠生輝！我們每個(gè)人都離不開(kāi)愛(ài)，所以我們每個(gè)人＂心中有愛(ài)＂。
但是愛(ài)也分很多種，比如親情中的愛(ài)：溫暖而深切，社會(huì)中的愛(ài)：廣大而博遠(yuǎn)……等等。親情中的愛(ài)只是個(gè)人，家人與家人之間的愛(ài)；而社會(huì)中的愛(ài)，是大家的，每個(gè)人都可以享有社會(huì)中的愛(ài)，這個(gè)愛(ài)更遠(yuǎn)大，更值得大家心中懷有這份愛(ài)。我就要說(shuō)說(shuō)社會(huì)中的愛(ài)，社會(huì)很復(fù)雜，有善惡之分，或許有一部分是來(lái)自＂愛(ài)＂．善良的人，因?yàn)楹蜕�，心中有�?ài)，他可以愛(ài)別人，更可以把愛(ài)奉獻(xiàn)給別人，把愛(ài)奉獻(xiàn)給大家，自然也就獲得別人的愛(ài)戴和尊敬．而有一些在人眼里微不足道，讓人憎惡的人，因?yàn)樗闹袥](méi)有更多的愛(ài)，大部分的愛(ài)都是給自己，從沒(méi)把愛(ài)奉獻(xiàn)給大家，也就不會(huì)得到別人的愛(ài)．只要我們多為別人著想，不自私，用＂愛(ài)＂來(lái)包容，不去斤斤計(jì)較，自然而然周圍的一切也會(huì)因此改變．這次四川。汶川大地震，對(duì)全中國(guó)人民震驚非常大，各方各地的人都感到汶川縣去幫助那些受災(zāi)人民．雖然我們不是血肉相連的親人，但是我們心在一起，心中有愛(ài)，所以我們情同手足，勝似親人！俗話說(shuō)的好：＂一方有難，八方支援．＂這句話體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德．汶川這次大地震，死傷無(wú)數(shù)，給不少人帶來(lái)了極大的痛苦，多虧了人民解放軍和一些前來(lái)幫助的志愿者，汶川這次才能度過(guò)難關(guān)，我相信只要我們每個(gè)人心中有愛(ài)，什么困難都能越過(guò)．這次大地震就是和很好的例子，這次事件包含了人與人之間的＂愛(ài)＂，雖然社會(huì)中的愛(ài)沒(méi)有親情中的愛(ài)細(xì)致入微，深切溫暖，但是這種愛(ài)是出自與我們每個(gè)人的心中，這種愛(ài)偉大而深刻，這種愛(ài)會(huì)讓每個(gè)人銘記在心．
就像歌里唱的那樣：＂只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……＂所以我們每個(gè)人＂心中有愛(ài)＂，世界才會(huì)變的更美好！
有愛(ài)的作文 篇4
我的家并不富裕，因此不會(huì)和同桌一樣，擁有高級(jí)商務(wù)車、諾亞舟560+，以及那幾個(gè)月一輛的新車。我有的，只有一輛破舊不堪的二手車，一本相對(duì)練習(xí)本厚一點(diǎn)的英漢字典，還是兩年前買的。
我的腦袋潛力還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，因此不會(huì)和班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一樣，才高八斗、學(xué)富五車，讓老師下巴掉到地上。我有的，只是那幾本已經(jīng)不知翻了多少遍的作文書以及我那久久不開(kāi)竅的腦袋。
敲幾下算盤，按幾下計(jì)算器，再用電腦驗(yàn)算一遍。我似乎真的一無(wú)所有了，除了一個(gè)行尸走肉和丑陋的靈魂。
我不相信，拿出望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡，按下了電腦的搜尋按鈕……我應(yīng)該有些什么，至少在我記憶之中有！
模模糊糊，那個(gè)孩子不是我嗎？那個(gè)是――母親！唉呀，我摔跤了，我突然感到左手左腳隱隱作痛，一陣輕柔的風(fēng)驅(qū)趕了我的痛。我抬頭一看，媽媽正輕輕撫摸著我的傷口……
依舊是模模糊糊，那――依舊是我，在窗邊讀書，但窗戶關(guān)不著，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖。不知什么時(shí)候，身旁忙碌的同學(xué)停了下來(lái)，一個(gè)個(gè)手捧著自己厚厚的棉襖，微笑著站在我面前。我看到的，卻是他們?cè)诤L(fēng)中搖拽的單薄身軀。我不再寒冷……
一片菩堤葉從樹上無(wú)息墜下，遮住我雙眸的剎那，我猶如醍醐灌頂，驀然醒悟。
有愛(ài)的作文 篇5
我是一個(gè)人見(jiàn)人夸的小女孩，不是因?yàn)槲议L(zhǎng)的非常好看，而是大人們都說(shuō)我是一個(gè)乖巧懂事，可愛(ài)的女孩子！說(shuō)我可愛(ài)呢，也許是因?yàn)槲矣幸粚?duì)可愛(ài)的小酒窩！
今天早上，天灰蒙蒙的，像是有心事的樣子！過(guò)了一會(huì)，天開(kāi)始淅瀝瀝飄起雪花，那雪花真的好美，晶瑩剔透！我高興的走到媽媽身邊，拉著她溫暖的手，說(shuō):"媽媽，看下雪了，多好看！"媽媽沖著我微微一笑:"嗯，是很漂亮，因?yàn)槲覀兗已﹥河X(jué)得美，所以才更漂亮吧！"我伸手抱著媽媽說(shuō):"我們等雪下大了，一起去堆雪人吧！"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了！
過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，門前已經(jīng)有厚厚的積雪了！我和媽媽穿戴好，拿著堆雪人的工具，開(kāi)始了我們的創(chuàng)作！我和媽媽終于堆成了雪人的身體！然后我們用兩個(gè)小黑紐扣，當(dāng)做雪人的眼睛，又拿出一根胡蘿卜，當(dāng)做雪人的鼻子！我和媽媽找來(lái)兩根小木棍，插在了雪人的兩邊，當(dāng)做是 它的胳膊！大工快要告成了，可是，我感覺(jué)它還是缺點(diǎn)什么！于是，我把自己的紅圍巾給它圍上，手套戴在了它的胳膊上，又跑回屋子里，取回帽子！給雪人戴上！媽媽，又撿來(lái)幾個(gè)小石子，把它當(dāng)做雪人衣服上的紐扣！哈哈哈漂亮的雪人終于完成了！我開(kāi)心的和媽媽抱做一團(tuán)！
媽媽說(shuō):"我們和這位雪人寶寶一起拍張照片吧！"我說(shuō):"好呀！好呀！"于是媽媽拿來(lái)相機(jī)，我們一起擺了一個(gè)好看的姿勢(shì)，媽媽就咔嚓一聲，一張有紀(jì)念意義的照片出來(lái)了！這真是好開(kāi)心，好有愛(ài)的一天！這個(gè)雪人，也讓我不能忘懷！
有愛(ài)的作文 篇6
在我還在上幼兒園學(xué)前班時(shí)，我常常就在想，我小學(xué)的老師會(huì)是什么樣呢?嚴(yán)厲?溫柔?美麗?善解人意?我看著窗外流著汗水修剪花草的園丁，想象著我心目中好老師的樣子。
美貌
夢(mèng)想中我的好老師是美貌的。就像我喜歡看的迪士尼卡通片《小花仙》里的老師一樣，她有美麗的容顏，有溫柔的聲音，而且教的課常常是幽默風(fēng)趣的。在這樣的美女老師上課的課堂上，小花仙們一直是快樂(lè)的，她們?cè)跉g笑中，玩耍著就上完了一堂課，快樂(lè)的學(xué)到了知識(shí)。所以，在上課時(shí)間，這個(gè)教室里經(jīng)常傳出歡快的笑聲，他們對(duì)面教室里的學(xué)生常�；剡^(guò)頭來(lái)，羨慕地看著美女老師的班級(jí)，然后回頭看看自己講臺(tái)上嚴(yán)厲而一臉猙獰地老師。嘿嘿，我的老師應(yīng)該是這樣美麗地像小花仙一樣的吧?
智慧
夢(mèng)想中我的好老師是智慧的。就像我最喜歡看的《喜羊羊與灰太狼》中的慢羊羊村長(zhǎng)一樣。它雖然走的很慢，但它擁有強(qiáng)大的智慧。它不僅僅是村長(zhǎng)，還是羊羊?qū)W校的老師，它頭上有一根小草，在羊村和小羊們遇到困難時(shí)，它便會(huì)啟動(dòng)智慧，頭上的小草開(kāi)始瘋長(zhǎng)，直至拖到腳底，那時(shí)它大概就是想到主意了。能成為幾乎帶領(lǐng)整個(gè)羊村的羊。一定得擁有智慧，否則它沒(méi)有權(quán)利擁有這個(gè)名分。它的實(shí)驗(yàn)室里有那么多的試驗(yàn)品;看來(lái)，它一定讀過(guò)許多書，否則哪來(lái)這么多豐富想象呢?我的老師應(yīng)該是這樣的吧?
責(zé)任心
夢(mèng)想中我的好老師是一個(gè)有責(zé)任心的老師，就像我喜歡看的動(dòng)畫片《海綿寶寶》里海綿寶寶的泡芙老師一樣。泡芙老師她是一只胖胖的刺豚，負(fù)責(zé)教海綿寶寶開(kāi)車，雖說(shuō)泡芙老師長(zhǎng)相很滑稽，但她非常有責(zé)任感，如果有哪怕一個(gè)學(xué)生沒(méi)有考上駕照，她也會(huì)追著學(xué)生教他，直到他會(huì)為止。一次，海綿寶寶沒(méi)考上駕照，就和派大星一起去捉水母玩，被泡芙老師發(fā)現(xiàn)，開(kāi)著車追了好幾條街，找到海綿寶寶，硬拉著他回去，繼續(xù)耐心地教他。如果我碰到的老師像泡芙老師一樣有責(zé)任心，我一定會(huì)學(xué)到所有的知識(shí)，那該多好呀!
愛(ài)心
我夢(mèng)想中的好老師是有愛(ài)心的。就像我喜歡看的《長(zhǎng)江七號(hào)》里的袁老師一樣，她美麗又富有愛(ài)心，可愛(ài)的小男孩小迪是一個(gè)農(nóng)民工的孩子，家里非常窮，其它的老師都覺(jué)得小迪很臟，唯獨(dú)袁老師經(jīng)常幫助小迪，從不嫌棄他。有一次，小迪剛剛走進(jìn)校園。被教導(dǎo)主任看到他這么臟，生氣地大聲責(zé)怪，還準(zhǔn)備動(dòng)手打他。這時(shí)袁老師來(lái)了。她蹲在小迪的面前，問(wèn)清楚了他弄臟臉的原因。然后用自己的手帕輕輕地擦去小迪臉上的污漬。我看到這一幕，非常感動(dòng)，這位愛(ài)心像媽媽一樣的老師，就是我夢(mèng)想中的好老師。
當(dāng)時(shí)我想：我的小學(xué)老師符合四項(xiàng)中哪怕一項(xiàng)就好了，但令我沒(méi)有想到的是，她神奇般地?fù)碛辛巳康乃捻?xiàng)——我夢(mèng)想中好老師的條件。在我上小學(xué)的第一天，見(jiàn)到了我的老師。她有小花仙一樣甜美的容貌，溫柔的聲音和和藹的'笑容，讓我一下子就愛(ài)上了她;后來(lái)，在三年的朝夕相處中，她不僅教我們課本的知識(shí)，還教了我們課外的知識(shí)，來(lái)豐富我們的知識(shí)面，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。讓我深深地感受到她的智慧和責(zé)任心。有的時(shí)候，同學(xué)生病了，吐了，她不嫌臟，總是像媽媽一樣呵護(hù)著生病的孩子，有時(shí)候看上去比媽媽還要著急呢!我看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)她像袁老師，又像我的媽媽。
爺爺說(shuō)的中國(guó)夢(mèng)，其實(shí)在我小小的心靈里也有一個(gè)，那就是希望有一個(gè)好老師陪著我度過(guò)小學(xué)時(shí)光，但現(xiàn)在已經(jīng)不是夢(mèng)想了，因?yàn)槲乙呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了，我現(xiàn)在就有一位集美貌、智慧、有責(zé)任心、有愛(ài)心于一體的好老師，她就是我的語(yǔ)文老師。
有愛(ài)的作文 篇7
在我的成長(zhǎng)道路中，有母親的關(guān)愛(ài)，有外婆的慈愛(ài)，還有同學(xué)的友愛(ài)。但是，讓我銘記在心的，恰恰是父親的嚴(yán)愛(ài)。
我的父親是兩面性的人，在生活中，他總是樂(lè)呵呵的，有時(shí)候還和我一起玩耍。但是在學(xué)習(xí)上，他絕不含糊，那些學(xué)習(xí)上小小的細(xì)節(jié)，他都抓的很牢，十分得嚴(yán)格，但我想，這是父親的一種嚴(yán)愛(ài)吧？
那時(shí)我已經(jīng)六年級(jí)了，是畢業(yè)班了，由于前半期在數(shù)學(xué)這門功課上沒(méi)有投入太多的時(shí)間，在一次模擬畢業(yè)考試中，我終于露出了狐貍的尾巴，我有很多種類型的題還沒(méi)有完全掌握。回家后，我還是鼓起勇氣把試卷給了爸爸，結(jié)果和我意料之中的一樣:爸爸臉色突變，從原來(lái)的滿臉笑容到現(xiàn)在的滿臉憤怒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷上的那一個(gè)個(gè)紅叉，這時(shí)，媽媽小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“算了吧！這次考差了還有下次嘛，成績(jī)又不能代表一切！”但是媽媽的勸告不僅沒(méi)有帶來(lái)任何效果，反而還帶來(lái)了副作用：爸爸火冒三丈的反駁到：“都快要升初中了，居然還會(huì)考出這種成績(jī)，你讓他升學(xué)考試拿什么來(lái)考？你老是這樣來(lái)教育孩子，跟你說(shuō)過(guò)你的這種方法不對(duì)，要按我的來(lái)做才行，不然孩子會(huì)吃虧的！”爸爸以理服人，讓我和媽媽鴉雀無(wú)聲。爸爸立刻又把憤怒的目光轉(zhuǎn)向了我，我知道爸爸要開(kāi)始嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我了，我便像凋謝的花兒一樣低下了頭，感覺(jué)頭沉重的抬不起來(lái)。
從那以后，我每天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)都以非常認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，對(duì)數(shù)學(xué)這一科絲毫不敢疏忽，因?yàn)槲抑�，�?shù)學(xué)這科占的比例非常大，但單單憑我認(rèn)真的話還不行，因?yàn)閿?shù)學(xué)總會(huì)有一些難題來(lái)困擾我，這還得靠爸爸給我講解，直到講懂為止。所以，每次我數(shù)學(xué)作業(yè)做完后，爸爸就會(huì)把數(shù)學(xué)作業(yè)一道一道地仔細(xì)檢查，對(duì)每道題要求都非常嚴(yán)格，因?yàn)橛芯湓捊凶觥皣?yán)師出高徒”，我認(rèn)為把這句話放在爸爸身上非常合適。在計(jì)算題上，爸爸要求每個(gè)數(shù)字都要精確；在應(yīng)用題上，爸爸要求答題過(guò)程都要完整。爸爸講題非常活，每當(dāng)我不懂得題講懂后，他都要舉一反三，我老是不懂爸爸為什么會(huì)這樣做，爸爸總是說(shuō);“這樣反復(fù)鞏固才知道你到底把這種類型的題搞懂沒(méi)有！”
爸爸每天都能堅(jiān)持為我輔導(dǎo)到十一點(diǎn)過(guò)，每當(dāng)我很想睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！為了有一個(gè)好的初中，為了有一個(gè)好的將來(lái)，你應(yīng)該不惜一切代價(jià)！”......日復(fù)一日，終于到了畢業(yè)考試那天了，我信心十足，保持一個(gè)好的心態(tài)去迎接，最后終于功夫不負(fù)有心人，考了一百分！
也許，嚴(yán)格的愛(ài)總是不被人理解，有時(shí)反而會(huì)被誤會(huì)，但是，在我成長(zhǎng)的道路上，卻不能缺少這種愛(ài)，這種愛(ài)，對(duì)我成長(zhǎng)有著很大很大的幫助。
有愛(ài)的作文 篇8
友善是指團(tuán)結(jié)，和睦，互相幫助。友善是光明與和平的使者：友善使你有更多的好友;友善使你更喜歡樂(lè)于助人。對(duì)你的朋友好，即使是一個(gè)微笑，你的朋友也會(huì)記在心里。你對(duì)朋友友善，朋友也會(huì)對(duì)你好。這不僅會(huì)讓你對(duì)現(xiàn)實(shí)滿懷自信，也會(huì)讓你更珍惜你的朋友。
以前，我總是以為友善的意義就是無(wú)時(shí)無(wú)刻在一起。后來(lái)，我才知道我錯(cuò)了。我有個(gè)朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒(méi)好氣地說(shuō):“你都錯(cuò)了，我還能對(duì)?”我很生氣地想:什么好朋友?一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。后來(lái)我才知道那題她真的錯(cuò)了。從那時(shí)起，我才明白，友善并不是天天在一起，應(yīng)該是對(duì)朋友的一份理解與信任。
我有個(gè)特要好的朋友。我和她總是在一起，一起吃飯，學(xué)習(xí)，談心。我們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，感情好如親姐妹。每次她表演時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真地看著，為她鼓掌，她也一直對(duì)我笑。我的心里感到很溫暖，很甜蜜，就像她是舞臺(tái)上最亮的一顆星星。這使我感受到，友善還是對(duì)朋友的支持和照顧。
友善在生活中無(wú)處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的感受過(guò)。一次，我推著自行車在路上走著，沒(méi)有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時(shí)不知所措，想著身上還有十幾塊錢就給她吧。沒(méi)等我開(kāi)口，她淡淡的一笑，說(shuō):“對(duì)不起呀，小姑娘，瞧我這年紀(jì)，走路也不當(dāng)心，別在意啊!”說(shuō)完就走了。我站在那，呆呆地望著……
我們班還有一個(gè)男生，非常的調(diào)皮，又愛(ài)罵人，我們都討厭他。一次放學(xué)回家，他在路上捏了一個(gè)女生，結(jié)果那女生用石頭砸他，他的臉上起了個(gè)像桔子般的大包，還縫了幾針。后來(lái)我們班舉行了捐款
活動(dòng)，我也捐了十塊。(雖然它經(jīng)常罵我，成了我的仇家)然后又派人去看望他，還有的同學(xué)帶了水果去。這時(shí)，我被感動(dòng)了，友善更應(yīng)該的是幫助和寬容，無(wú)論他人怎么樣，我們都應(yīng)該對(duì)他友善不是嗎?
愿友善的血液在我們的身體中流淌……
有愛(ài)的作文 篇9
家，每個(gè)人都有，就算是無(wú)親人的孤兒。心中都有一個(gè)溫暖的歸宿。因?yàn)槭篱g總會(huì)伴隨著冷漠，孤寂。而家是我們心靈的歸宿，使我們快樂(lè)的生活著。
人一生中，都尋找著維持心里溫暖的家的一切。如果你的生活沒(méi)有了追求，沒(méi)有了親朋好友，那這世間和冰冷的南極就沒(méi)有區(qū)別。所以我們不能像行尸走肉一般生活著，我們要一個(gè)充滿關(guān)懷，充滿愛(ài)的世界。
在中國(guó)許多在外務(wù)工人員，年初他們和親朋好友告別而去，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。漂流在外的每一天都在辛勤工作只為讓家人有更好的生活物質(zhì)。工作一年，年末回家是多少人夢(mèng)寐的事情。不管路途遙遠(yuǎn)和艱辛。不管在外有多好多富足，都要回家，見(jiàn)見(jiàn)鄉(xiāng)親，與家人團(tuán)聚一堂，歡慶過(guò)春節(jié)。說(shuō)明每個(gè)人都會(huì)遠(yuǎn)離家園，但終有落葉歸根的一天。只有家才能讓我們心安，只有家的愛(ài)才是最珍貴的。
不管是古代，還是現(xiàn)代，有多少詩(shī)人，有多少文學(xué)都是再歌頌和抒發(fā)作者們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。家鄉(xiāng)的情感。詩(shī)人們用多少美好而精致的詩(shī)句，表達(dá)自己對(duì)家的制作，對(duì)愛(ài)的渴望，但那比不上回家，尋家的心切。
我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家的陪伴，我們依賴著家給的愛(ài)護(hù)，學(xué)說(shuō)話，學(xué)吃飯和學(xué)走路知道長(zhǎng)大的我們。我們開(kāi)始走出家的懷抱，去經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。因?yàn)橛屑遥核砸宦返男量�，一路的困難，都?xì)w于家給的支持。
家，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)永恒的溫暖的保護(hù)傘，只有家中的愛(ài)使我們堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)完美的人生。
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