關(guān)于想起這件事作文匯總5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的想起這件事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想起這件事作文 篇1

　　人的一生中發(fā)生的事情，就像沙灘上的貝殼一樣，多的數(shù)也數(shù)不清。我撿起一塊貝殼，讓我氣憤不已……

　　進(jìn)入五年級(jí)，已經(jīng)成為一、二年級(jí)小孩子要抬起頭來(lái)看的小學(xué)生了，我們作為他們的學(xué)長(zhǎng)，要給他們做榜樣，保護(hù)他們。

　　一天，我放學(xué)回家坐在路上，聽(tīng)見(jiàn)平時(shí)安靜的小港里傳來(lái)小孩的聲音，我疑惑不解，心想：我值日出來(lái)都這么晚了，怎么會(huì)有小孩子呢？好奇心驅(qū)使我走進(jìn)小港，躲在一塊大石頭后面，準(zhǔn)備看個(gè)究竟，顯然，他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，三個(gè)四年級(jí)的小男孩，舉起一個(gè)書(shū)包，面前站著一位二年級(jí)的小男孩，這個(gè)書(shū)包——是他的，“你再不把零食給我們，我就把你的書(shū)包扔進(jìn)水里！”他們?nèi)齻�(gè)喊道。小男孩不情愿地將手中的那袋糖看了以下，緩緩地遞了過(guò)去，他們把書(shū)包還給他，搶過(guò)糖，向我這個(gè)方向走來(lái)，小男孩在后面邊哭邊喊：“你們就知道欺負(fù)小孩，你們每天都在這樣！”我猛地站起來(lái)，把這幾個(gè)搶糖的“小飛賊”嚇了一跳，因?yàn)榧幢阒徊钜粴q，我還是要比他們高得多。我說(shuō)“去把糖還他，而且以后不準(zhǔn)再干這些違法的事，不然，我你明天告訴你們班主任！”他們一聽(tīng)“班主任”三個(gè)字，嚇得丟下糖，倉(cāng)皇而逃，我撿起糖，還給小男孩，說(shuō)：“不要害怕，天都黑了，趕快回家吧！”他點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)糖朝家的方向跑去。

　　那晚，我給爸爸媽媽說(shuō)了這件事，爸爸媽媽她不由自主地憤怒了，同時(shí)夸我做得對(duì)！我也驕傲地說(shuō)：“校園欺凌有老師，校外欺凌有我！”

　　直到現(xiàn)在，只要想起這件事，我就很生氣。

想起這件事作文 篇2

　　那天，我真開(kāi)心，為什么呢？開(kāi)心總得有個(gè)開(kāi)心的理由，那就是——我開(kāi)始舉班牌啦！

　　嘿，這位兄弟別激動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼，什么？你說(shuō)我大驚小怪？沒(méi)錯(cuò)，這對(duì)你們這些優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是大驚小怪，微不足道，可對(duì)于我們這些平（貧）民來(lái)說(shuō)，能當(dāng)上個(gè)一品芝麻官都很不錯(cuò)啦！何況一個(gè)七品芝麻官呢，我已經(jīng)知足啦！哎呀！啰嗦了半天，差點(diǎn)把最重要的.事給忘到爪哇國(guó)去了，預(yù)知我如何獲得此職，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那天下課，我閑的無(wú)聊死了，便到外面去走走，誰(shuí)知道我左腳剛邁出教室，就看見(jiàn)韋老師在前門(mén)口和同學(xué)們說(shuō)著什么，我這個(gè)人呢，從小好奇心就強(qiáng)，遇到了這樣的情況，我更是打心眼兒的好奇，于是，我便想過(guò)去一探究竟，可令我意想不到的是，我剛過(guò)去看看，韋老師就扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“潘昕怡，你來(lái)舉班牌吧！”“�。俊薄斑@……這個(gè)……”“沒(méi)事兒，練練膽嗎！”“嗯…嗯……這個(gè)…這個(gè)嘛…好吧”經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于答應(yīng)了老師。

　　開(kāi)始的時(shí)候，我?guī)ш?duì)帶的并不好，可是隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，我開(kāi)始的害怕感早就不知道躲哪去了，雖然能力還不及老手張雅茹，可我相信我一定會(huì)越做越好。

想起這件事作文 篇3

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，有一盒貝殼，每一個(gè)貝殼代表著一件事情，比如；開(kāi)心的、快樂(lè)的、傷心的、難忘的、生氣的等等。我從中挑選了一個(gè)顏色最暗的貝殼，一想起那件事就令我生氣！

　　記得20xx年，一次上“品德與社會(huì)”的公開(kāi)課。上課了，老師提出的問(wèn)題我都會(huì)，每一次我都舉手，但老師不叫我。有幾次老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我急忙舉手，我們班有一個(gè)叫曲可卿的女孩，她特別霸道，只要她會(huì)的題，必須都是她答。那一題她也會(huì)，她也舉手了，但是老師叫我了。她在我前面，她回過(guò)頭來(lái)看我，罵了我?guī)拙�。正在上課，我也沒(méi)講什么，過(guò)了一會(huì)兒，下課了，我們都在操場(chǎng)上，我過(guò)去跟她耐心地對(duì)她說(shuō)：“怎么了，我就說(shuō)了一個(gè)答案，罵我干什么？”

　　她說(shuō)：“你知道不知道你搶了我的答案！”

　　我生氣地說(shuō)：“老師提的問(wèn)題，大家都有權(quán)利回答，怎么，就只能你一個(gè)人答呀？”

　　她也生氣地說(shuō)：“我想怎么樣就怎么樣！我永遠(yuǎn)和你絕交！”“絕交就絕交，你這樣的霸道朋友，不交也罷！”我非常氣憤。

　　我現(xiàn)在跟她說(shuō)什么，她都說(shuō)不聽(tīng)不聽(tīng)，可悲呀！

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去快一年了，一想起這件事，我就想咬紙、咬書(shū)、咬椅子、咬衣服……什么都想咬，真是氣死人了！

想起這件事作文 篇4

　　春光明媚，早晨的陽(yáng)光撒在我的面頰上，暖暖的，我舒服地閉上了眼睛。一閉眼，埋藏在心底深處的一件事兒霎那間涌上心頭，有如放電影般呈現(xiàn)在我的腦海里，擋也擋不住。

　　那是一個(gè)百花齊放的春天。早上，我背著書(shū)包，一邊欣賞著路邊盛開(kāi)的美麗的花兒一邊一邊哼著歡快的小曲不緊不慢地向?qū)W校走去。

　　“嘿!”一個(gè)人在我身后大叫一聲。我回頭一看，原來(lái)是馮久軒�！翱禳c(diǎn)啦，已經(jīng)遲到了!”馮久軒緊皺著眉頭，一臉的著急，她焦急地催促著我。我看了看手表：我的媽呀，已經(jīng)7：42分了，難怪老媽老是說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間觀念。咋辦呢？今天肯定要挨批了�？纯瓷磉叺鸟T久軒，突然冒出個(gè)念頭：反正又不是我一人遲到，還有個(gè)作陪的呢。再不行我從后門(mén)躥進(jìn)去，讓她從前門(mén)走，挨罵的肯定是她。我自我安慰著。

　　主意已定，我一把拉著馮久軒向教室飛奔過(guò)去。她滿眼感激地望望我，我心一軟，咋能這樣對(duì)待同學(xué)呢？可抬頭仰望著高大的教學(xué)樓，我心一橫：顧不了這么多了。

　　此刻我們倆跑得比兔子都快，假如這會(huì)兒測(cè)試二百米短跑，我想我們都快破記錄了。我的腿長(zhǎng)，跑在前面，馮久軒落在后面。我氣喘吁吁地回頭望望還在爬樓梯的馮久軒，我躡手躡腳地貓著腰，迅速地飛奔到教室后門(mén)，我輕輕地敲了敲后門(mén)，坐在后門(mén)邊的同學(xué)悄悄地打開(kāi)了門(mén)，我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，快速地躥到自己的位子上。

　　講臺(tái)上的肖老師可能聽(tīng)到聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好看見(jiàn)了剛到教室門(mén)口的馮久軒：“馮久軒，你怎么現(xiàn)在才來(lái)？!”肖老師怒氣沖沖地厲聲訓(xùn)斥著馮久軒。只見(jiàn)馮久軒滿臉通紅，手足無(wú)措。我暗自慶幸：還好肖老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，真的要謝謝馮久軒幫我擋了這場(chǎng)“災(zāi)難”，要不我就慘了，總算躲過(guò)了一劫。

　　我心神不寧地收著作業(yè)本，垂下眼簾偷偷地觀察著馮久軒。

　　挨完批的馮久軒滿臉緋紅地向她的座位走去，只見(jiàn)她背著書(shū)包，短短的黑發(fā)披在她的帽子下，臉紅得像熟透的櫻桃，眼眶里滿含著淚水，都快要滾落下來(lái)。見(jiàn)到已經(jīng)坐在位子上的我，她疑惑極了，眉毛都快揚(yáng)到天上：“喂，你什么時(shí)候進(jìn)教室的？我怎么不知道呢？!”她偷瞄著老師，壓低了聲音。我有些尷尬，也不知該說(shuō)什么，只好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，低聲叫道：“交作業(yè)本。”隨后，她一臉不服氣又有些不屑地掏出作業(yè)本氣乎乎扔給我。嘴里還輕聲地嘀咕：“什么玩意兒，怎么這樣？”

　　望著她那滿臉復(fù)雜的表情，我羞愧地低下了頭，哎……

想起這件事作文 篇5

　　今天最后一節(jié)課我們要去排練課本劇《丑小鴨》，這是我們第三次排練，不知道今天要排什么？

　　我們找了自己的同伴到了那兒，老師說(shuō)：“今天咱們排第二幕，小白兔被獵人追的地方，小白兔、丑小鴨、獵人做好儲(chǔ)備�！�

　　小白兔和丑小鴨一會(huì)兒就演完了，劉笑宇這個(gè)胖胖的獵人上場(chǎng)了，他一開(kāi)始是左動(dòng)一下，右動(dòng)一下像太空漫步似的走上來(lái)的，眼睛還左看看右看看，偷偷摸摸的，根本不像個(gè)獵人，反而像個(gè)小偷，我們?cè)谂_(tái)下捧腹大笑，老師也笑了，說(shuō)：“你是個(gè)獵人，不是小偷，你可以做一些搞笑的動(dòng)作，但是必須要有惡狠狠的樣子，你再重新做一下這個(gè)動(dòng)作，王英婕放音樂(lè)！”

　　劉曉宇在可怕的音樂(lè)中做完了一連串的動(dòng)作，老師說(shuō)：“這次比上次好多了，繼續(xù)加油吧！”但是還是有一部分的人沒(méi)忍住，笑了！劉曉宇“惡狠狠”地瞅了他們一眼，他們又哈哈大笑起來(lái)！“叮呤呤”下課了我們?cè)谒麄兊男β曋凶吡顺鋈�，在路上我們還在笑著討論劉曉宇的事呢！

　　今天是我上過(guò)的最開(kāi)心的一節(jié)課！

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