關(guān)于友愛(ài)的作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的友愛(ài)的作文5篇，歡迎大家分享。
友愛(ài)的作文 篇1
什么叫友愛(ài)？是朋友之間拔刀相助？是在朋友傷心的時(shí)候去安慰她？有一件事讓我忘不了，至今還歷歷在目，那件事深刻地表現(xiàn)了友愛(ài)的含義。
那是一件發(fā)生在短短十分鐘課間的事情。下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出教室，我和劉怡秋拿著毽子，來(lái)到走廊上，準(zhǔn)備踢毽子。
“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)一口氣踢得多�！眲⑩锾嶙h。
我回答說(shuō)：“好呀，你先踢吧。”
劉怡秋輕松地踢了起來(lái)，結(jié)果她一口氣踢了許多。輪到我了，我先吸了一口氣，然后踢了起來(lái)，我雖然發(fā)揮得很好，可是踢著踢著，我的腳突然麻了，我趕緊停了下來(lái)，休息片刻。
“你沒(méi)事吧？”劉怡秋也蹲了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我。
我搖了搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事。”
那次比賽我沒(méi)有比過(guò)劉怡秋，而她并沒(méi)有因?yàn)閯倮吲d地歡呼，反而親切地關(guān)心我。
友愛(ài)就是這樣的，你明白了嗎？
友愛(ài)的作文 篇2
和小七相識(shí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，不知怎么的看見(jiàn)小七總有種“ 相見(jiàn)恨晚[注: 只恨相見(jiàn)得太晚。形容一見(jiàn)如故，意氣極其相投�！钡母杏X(jué)。大概是她不吵不鬧的安靜性格和一種由內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)吸引了我。
我和小七一直保持著不遠(yuǎn)不近的距離，不像班里有些同學(xué)一樣整天黏在一起，但我從沒(méi)覺(jué)得有什么不妥，我想真正的朋友是不需要太多言語(yǔ)的，大概君子之交[注: 賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。]淡如水吧。
這一路走來(lái)還是找不到心靈的歸屬感，無(wú)法找到一個(gè)朋友。 這是無(wú)意間看到小七日記本上的一句話。深入了解后漸漸弄懂了小七的淡漠，也許是生活太多的不如意讓她失去了激情，但我一直想對(duì)她說(shuō)，其實(shí)我想再靠近你一點(diǎn)點(diǎn)……
和小七做過(guò)一段時(shí)間的鄰桌，她總是會(huì)耐心細(xì)致的給我講每一道我弄不懂得題，從不會(huì)覺(jué)得不耐煩。我偶爾的一句幽默語(yǔ)言也會(huì)逗得她開(kāi)懷大笑，說(shuō)實(shí)在話，她笑起來(lái)挺陽(yáng)光的。我慶幸自己遇到了有共同話題的人，雖然不常常談天論地，但這已夠了。
記得有一次，小七突兀的坐在我旁邊，很認(rèn)真的樣子問(wèn)我，“假設(shè)讓你列一個(gè)好友名單，班里的人你會(huì)選誰(shuí)？” 她有些期待的看著我�！澳愫托.” 我不假思索[注: 假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。]的回答�！罢娴膯幔�！ ”她很激動(dòng)的樣子，笑得像個(gè)小孩子。我也笑了，是因?yàn)樗盐耶?dāng)朋友了嗎？我心里有著淡淡的感動(dòng)。
得知昨天是小七的生日，我有些始料未及。倉(cāng)促間為她準(zhǔn)備了禮物，雖說(shuō)小七不需要什么俗套的禮物，但我想還是要送一下聊表我的心意。我一直念念不忘[注: 念念：時(shí)刻思念著。形容牢記于心，時(shí)刻不忘。]送給小七紙條上的一句話，那我未曾鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)的____也許我們都是被茫茫人海遮住光芒，缺少自信的孩子，看著對(duì)方就好像看著自己，所以會(huì)心疼。
看得出來(lái)小七很感動(dòng)，回來(lái)后她看著我，她說(shuō)，“三兒，我想哭。 ”就這樣一句簡(jiǎn)單的話，與其說(shuō)她被感動(dòng)了，倒不如說(shuō)我們兩個(gè)被對(duì)方感動(dòng)了。
我想不僅是小七，還有我都只是需要久違的溫暖，需要一個(gè)能傾聽(tīng)心聲的人罷了。我想，小七，你的心里不會(huì)介意我的到來(lái)吧。我總感覺(jué)在不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)中，有一種無(wú)形的東西在我和小七的心間流淌著……
看到老師給的作文題目時(shí)，恍然間明白。提起筆，鏗鏘有力的填在了題目的空白處___友愛(ài)在不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)中。
友愛(ài)的作文 篇3
和諧是什么？和，左邊一個(gè)禾，禾苗的禾，右邊一個(gè)口，顧名思義，和的意思就是人人都能吃飽飯，都能穿得暖，過(guò)上豐衣足食的生活。諧，左邊一個(gè)言，語(yǔ)言的言，右邊一個(gè)皆，人人都能發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人都是平等的，都有尊嚴(yán)，有獨(dú)立和自由。和和諧和起來(lái)，構(gòu)成了安定的生活，愉快的工作。構(gòu)成了美麗的家園，美好的夢(mèng)想和純潔的心靈。和諧，組成了人們美好，樸素的愿望。
《走進(jìn)和諧的春天》告訴我們和諧社會(huì)需要“民主法制”，“公平正義”，“誠(chéng)信友愛(ài)”，“充滿活力”，“安定有序”，“人與自然和諧相處”。
在“誠(chéng)信友愛(ài)”一篇章中，“友愛(ài)”勾起了我的回憶。
在別人生病時(shí)，一聲親切的問(wèn)候是友愛(ài)；在別人需要幫助時(shí)，你去幫別人一把，也是友愛(ài)；在別人生命垂危時(shí)，你給予他人一雙援助之手，也許就能挽救他人生命，這更是一種有友愛(ài)……
而此時(shí)，讓我記憶深刻的是挽救生命的陌生的友愛(ài)。
那時(shí)，我三年級(jí)，有一天，放學(xué)時(shí)，老師向我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們明天有一個(gè)募捐活動(dòng)——”“募捐？”大家異口同聲地說(shuō)�！皩�(duì)，向我們學(xué)校的沈老師的女兒捐款。他的女兒得了白血病�！崩蠋煹哪抗怊龅聛�(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我想起了沈老師的那憔悴的臉色：每次我遇見(jiàn)他，他的眼光里總是布滿了憂愁，他整個(gè)臉上的神情都讓我覺(jué)得他心事重重，他總是垂頭喪氣﹑愁眉不展，原來(lái)，他是為女兒的病擔(dān)心啊！老師接著說(shuō)：“我希望，能發(fā)動(dòng)全體同學(xué)去幫助他們。”教室里安靜下來(lái)，連根繡花針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我想，大家和我一樣，也是為沈老師的女兒擔(dān)心吧！沉默了足足兩分鐘，老師用懇求地語(yǔ)氣，說(shuō)：“在座的個(gè)個(gè)都是有愛(ài)心的同學(xué)，希望你們能幫幫這位可憐的孩子�！�
回到家，我把自己的零錢袋拿了出來(lái)，一倒，“嘩啦嘩啦”幾十個(gè)鋼镚掉了出來(lái)，鋼镚數(shù)量挺多，可一個(gè)鋼镚的價(jià)格太小了，我數(shù)了數(shù)，只有7。5元。怎么辦呢？我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皩�(duì)了，我去向媽媽預(yù)支點(diǎn)吧！”我小心翼翼地說(shuō)：“媽媽，我能向您預(yù)支點(diǎn)，預(yù)支點(diǎn)……零花錢嗎？”我生怕媽媽一口否決了我。媽媽滿臉疑惑，問(wèn)我：“你干什么用？”我想媽媽講述了這件事，媽媽聽(tīng)了，也想幫那個(gè)小孩一把，就很大方的給了我二十元，我好感謝媽媽，在她臉上親了一口，說(shuō)了聲謝謝，就歡天喜地地拿著錢走了。當(dāng)時(shí)，我只想盡一點(diǎn)力，雖然是微不足道的。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都和我一樣，急切地想幫助那個(gè)小女孩，都拿出了自己心愛(ài)的﹑舍不得用的零花錢。
募捐活動(dòng)開(kāi)始啦，先是班級(jí)的捐款。老師捧著一個(gè)紅色的捐款箱走進(jìn)教室，“募捐活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”大家排著隊(duì)，懷著沉重的心情走上講臺(tái)，一陣陣“噼里啪啦”我雙手捧著沉甸甸的“愛(ài)心”，心想：那個(gè)白血病患兒一定要治好呀！一定！……
班級(jí)捐款好后，開(kāi)始了學(xué)校捐款。各班老師捧著募捐箱，站在了班級(jí)的前面。校長(zhǎng)抱出了個(gè)大募捐箱，把個(gè)班的錢倒了進(jìn)去。我看見(jiàn)，一旁站著的沈老師滿懷感激�，F(xiàn)在老師們開(kāi)始捐款了，老師們個(gè)個(gè)莊重嚴(yán)肅，把灌滿愛(ài)心的錢投入募捐箱，投好后，沈老師都向他們鞠躬。
接下來(lái)輪到沈老師講話了，他不停的向我們道謝，表示感激。我看見(jiàn)，沈老師的眼睛里充滿了熱淚。
現(xiàn)在，沈老師女兒的病看好了，沈老師想換了個(gè)人似的，整天笑容可掬，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，也不再心事重重了。
友愛(ài)架起了一座座友誼的橋梁，友愛(ài)讓世界充滿歡笑。友愛(ài)，也是一種和諧。
“友愛(ài)”是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符；“友愛(ài)”是一首跨越國(guó)界的歌；“友愛(ài)”是一首奇麗，動(dòng)聽(tīng)的'詩(shī)；“友愛(ài)”是一處美麗的風(fēng)景……
友愛(ài)的作文 篇4
人世間最真誠(chéng)的，莫過(guò)于人與人之間的友愛(ài)了。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候和小雨是同班學(xué)生，她長(zhǎng)得乖巧可愛(ài)，大家都很喜歡她，可是她卻生活在福利院，我們想讓她感受到友愛(ài)的快樂(lè)。
一個(gè)星期天，我和班上的幾個(gè)學(xué)生商量好要去看她。我在想：送給她什么禮物呢？有了，就送給她一本書(shū)吧。送給她什么書(shū)好呢？我經(jīng)過(guò)百般思考，決定送給她一本《安徒生童話》。要知道我是多么喜歡這本書(shū)呀！真舍不得把它送給別人，可是我又一想小雨是那么可憐，我就把《安徒生童話》送給她把，我心里這么想但還有點(diǎn)舍不得，我猶豫了很久，最終把它裝進(jìn)了袋子里。到了福利院我們下了車�！鞍�！福利院好大呀！”一個(gè)學(xué)生說(shuō)。我們顧不得欣賞風(fēng)景了，就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見(jiàn)了我們就跑去迎接我們，她是多么興奮，臉都笑成了一朵花。我們一個(gè)一個(gè)地把禮物送給了她，當(dāng)她看到我送的《安徒生童話》時(shí)，她把它緊緊地貼在胸前，激動(dòng)得一蹦三尺高。她連忙請(qǐng)我們坐下，我們一起聊天、做游戲玩得可高興了。時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我們就要跟小雨說(shuō)再見(jiàn)了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
在回家的路上我心里想：原來(lái)友愛(ài)是這么快樂(lè)呀！我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
友愛(ài)的作文 篇5
愛(ài)是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有了真摯的友誼，友愛(ài)作文500字。在眾多愛(ài)中，最貼心的，也是最純潔的愛(ài)就是——友愛(ài)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我們正在上陽(yáng)光體育課，一些女同學(xué)在打籃球，我們男生呢?在比賽跑步。一個(gè)男同學(xué)說(shuō)，我們分四個(gè)人一組，一共有五個(gè)組，。到我跑了，我才剛剛跑了一會(huì)兒，倒霉的事就發(fā)生在了我的身上。我不小心被一個(gè)小石頭拌倒了，正巧，我摔倒的地方許多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見(jiàn)了我這樣，就連忙把我扶了起來(lái)，輕聲問(wèn)到：“沒(méi)事吧!走，我們?nèi)メt(yī)物室�！闭f(shuō)著他便扶著我一拐一拐的進(jìn)了醫(yī)物室。他先把手洗干凈，然后，用清水把我的傷口洗了干凈，然后用紅藥水往傷口上涂了一些，最后，把我的傷口用繃帶包扎了起來(lái)。當(dāng)她把我扶進(jìn)教室時(shí)，媽媽出先在了我的眼前，媽媽把我送回了家。正當(dāng)我對(duì)下午落下的功課不知該怎么辦時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣敲門聲。打開(kāi)門一看，原來(lái)是我的好朋友，他是來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課的。他細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)講給我聽(tīng)，生怕我會(huì)聽(tīng)不懂。最后，我都聽(tīng)懂了他講的內(nèi)容，也找回了自信。
友愛(ài)是重要的，它是比任何愛(ài)更容易溝通的。沒(méi)有友愛(ài)的地方就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ);沒(méi)有有友愛(ài)的城堡里不會(huì)有華麗的燈光;沒(méi)有友愛(ài)的花園，里面就不回有百花齊放。友愛(ài)將陪伴我一生。
【關(guān)于友愛(ài)的作文匯編五篇】相關(guān)文章：
友愛(ài)同學(xué)作文匯編六篇03-03
關(guān)于友愛(ài)同學(xué)作文七篇04-12
實(shí)用的友愛(ài)同學(xué)作文9篇04-08
實(shí)用的友愛(ài)同學(xué)作文九篇03-13
團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)標(biāo)語(yǔ)07-19
國(guó)旗下講話友愛(ài)06-09
精選友愛(ài)作文300字三篇03-28
【熱門】友愛(ài)作文300字3篇04-01