【精選】贊美的作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的贊美的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　贊美的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的洪澤湖畔，每當(dāng)放長(zhǎng)假的時(shí)候，我都會(huì)和好朋友來(lái)到洪澤湖邊玩耍，欣賞那湖邊景色。當(dāng)我看到波光粼粼的洪澤湖時(shí)，我就會(huì)為自己是洪澤人感到驕傲，感到自豪！

　　洪澤湖擁有悠久的歷史，形成于20xx多年前，現(xiàn)在面積是2342平方公里。形似昂首展翅飛翔的'天鵝，湖底淺平，海拔10到12米，比湖東地區(qū)高3到5米，形成了全國(guó)唯一的懸湖。百里長(zhǎng)堤，鎖住淮水，從高良澗到蔣壩五十里，有一百零八道彎，如潛游的神龍。洪澤湖的景色優(yōu)美，樹(shù)木成蔭，湖光堤色，金色的沙灘鋪在地上，赤腳走在上面舒服極了。

　　洪澤湖文物古跡有十多處：洪澤湖大堤始建于公元200年；傳說(shuō)有九牛二虎一只雞，分置于大堤沿線，作鎮(zhèn)水除災(zāi)之用；頭壩遺址，筑有仁、義、禮、智、信五座減水壩；周橋大塘，被洪水沖達(dá)24米之深，取土33萬(wàn)立方才填平；還有泗洲城、石鱉城、越城；老子山、龜山、仙人洞、鳳凰臺(tái)等名勝。老子山溫泉聞名遐邇，多處烈士陵園令人敬仰。

　　洪澤湖資源豐富，水旱植物有數(shù)十種，魚(yú)，蟹，蝦，貝等生物近200種。洪澤湖八鮮、朱壩活魚(yú)鍋貼、蔣壩魚(yú)圓、黃集羊肉在省內(nèi)外已有一定名氣。大閘蟹享譽(yù)海內(nèi)外，“賞洪澤湖風(fēng)光，品洪澤湖美食”已成人們的一大快事。

　　洪澤具有“水鄉(xiāng)澤國(guó)”的冠稱，西有洪澤湖，東有白馬湖，南有入江道，北有入海道，氣候宜人，民風(fēng)純樸。

　　洪澤湖啊，我要勤學(xué)苦練，全面提高自己的文化素質(zhì)，為家鄉(xiāng)的未來(lái)而努力奮斗！立志用最嘹亮的歌聲來(lái)歌頌?zāi)�，用最�?yōu)美的詩(shī)來(lái)贊美您，用最美的語(yǔ)言文字來(lái)形容您，用畢生的經(jīng)歷來(lái)建設(shè)您、美化您。我要讓各地同胞更詳細(xì)的了解洪澤和洪澤湖，讓他們知道更多的關(guān)于洪澤湖的歷史、傳說(shuō)，還有洪澤的名勝古跡。使“洪、澤、湖”這三個(gè)字名揚(yáng)四海，走的更遠(yuǎn)，飛得更高。

　　贊美的作文 篇2

　　眨眼間冬天來(lái)到了，冬的信使——潔白的小雪花整整飄了一夜。

　　今天，公園里、大街上、樹(shù)木上、屋頂上都變成了粉妝玉砌的世界。那些冬夏常青的松樹(shù)和冬青上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，那可愛(ài)的雪球就簌簌地抖落下來(lái)。

　　啊!那飄飛的雪花有片片飛絮的`輕柔，也有點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩，還有絲絲秋雨的細(xì)密。它們好像是游遍世界的小傘兵，也像是可愛(ài)的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接那可愛(ài)的雪花，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩剔透的水珠，在手掌中滾動(dòng)!小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘啊，不讓我看見(jiàn)她的臉。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的毛衣上也落著片片小雪花，就低頭仔細(xì)去看，雪花的樣子很多很多，各種各樣，它們玲瓏剔透，潔白如玉。這時(shí)，我看見(jiàn)許多小朋友在滾雪球，我也從地上鏟起最白的雪，用了很長(zhǎng)的時(shí)間做了一個(gè)又美麗又干凈的雪人，雪花們都紛紛落在它的身旁，仿佛這位小雪人就是它們的皇后一樣。

　　雪不僅有婀娜秀逸的神韻，而且也有玉潔冰清的風(fēng)采。它是那么的潔白無(wú)暇，是那么的可愛(ài)動(dòng)人，我完全為雪的美景而陶醉了。

　　贊美的作文 篇3

　　我又從這條小路走過(guò)，這條小路并不寬，剛夠三四個(gè)人從上面并排走過(guò)。小路是由形狀各異的石頭鋪成的，路面光滑而干凈，真可謂一塵不染。小路旁邊有一個(gè)花園�；▓@里的花、草，給小路增添了幾分清雅。

　　這條小路是我們?cè)鹤永锏淖�戶回家的必�?jīng)之道。清晨，人們唱著歌曲，邁著輕快的步伐，從小路的脊背上走過(guò);晚上，當(dāng)萬(wàn)家燈火亮起之時(shí)，勞累了一天的人們，拖著疲憊的身子從它身上走回自己的家。

　　一年四季三百六十五天，風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜。小路沒(méi)有休息過(guò)，沒(méi)有叫一聲苦，沒(méi)有怨一身累。過(guò)往的行人絡(luò)繹不絕，連續(xù)不斷。有小孩、大人、老人;有高的、矮的、胖的、瘦的;老師、工人、農(nóng)民、機(jī)關(guān)干部……，各種各樣的人都有。小路就是這樣，默默無(wú)聞地把自己的'一切奉獻(xiàn)給了人們。

　　看著這條小路，我忽然想起了老師。清晨老師甚至連早飯也顧不上吃，就早早地來(lái)到學(xué)校給同學(xué)們補(bǔ)習(xí)功課。半夜三更老師仍然在燈下認(rèn)真批改同學(xué)們留下的作業(yè)。我又想起了工人、清潔工……他們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖隆?/p>

　　我贊美小路，更贊美那些默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)的人。

　　贊美的作文 篇4

　　老師，多么神圣的字眼，您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。老師，您像一只春蠶，把自己的青春奉獻(xiàn)給我們，教我們知識(shí)，讓我們成為國(guó)家棟梁。老師，您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的美好前途。

　　想起我們剛走進(jìn)校園，因?yàn)橄爰叶�哭鬧時(shí)，您總是和藹的安慰我們，讓我們不再哭鬧。我們生病時(shí)，是您照顧我們。

　　一次，我在給教室里的魚(yú)換水時(shí)，一不小心割破了手。鮮血直流，當(dāng)時(shí)我嚇壞了，急忙去找老師，老師二話沒(méi)說(shuō)，帶著我去醫(yī)院。在醫(yī)院，老師不停的安慰我，讓我那顆懸著的心著了地。做手術(shù)時(shí)，老師用手蓋住我的眼，但我覺(jué)得老師比我緊張一百倍。手術(shù)完成了�，F(xiàn)在傷口好了，但您給我的愛(ài)讓我難以忘懷!

　　每當(dāng)想起您工作到深夜還沒(méi)睡下，我們都非常感動(dòng)，我們?yōu)橛羞@樣的`老師感到自豪。老師，您講得課是那么生動(dòng)、有趣，聽(tīng)不完，也聽(tīng)不厭，您的課堂像一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，向我們打開(kāi)了另一個(gè)世界。我上講臺(tái)講題時(shí)，站十分鐘都覺(jué)得累，而您卻要一天天站著，為我們講課，您犧牲了自己，讓我們學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。

　　魯迅先生曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)他的老師:“我總還時(shí)時(shí)記起他，他的性格，在我眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義，我曾訂成三厚本，收藏著。將作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上，書(shū)桌對(duì)面，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)�！笨磥�(lái)老師在學(xué)生心中有很高的地位，我覺(jué)得老師在我們碰壁時(shí)，像燈光，把我們引向正確的出口。

　　如果知識(shí)是山峰，老師就是引路的路標(biāo)。如果知識(shí)是海洋，那老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情溫暖著我們的心，您不是演員，但您卻吸引著我們的目光。您實(shí)在讓我們難以忘懷，把您的名字刻在木上，也會(huì)腐朽，刻在石上，也不能流芳百年;而您被我們刻在了心里，永遠(yuǎn)留存在我們的心中!

　　但愿我的祝福能給老師帶來(lái)一絲安慰:老師，您辛苦了，我們感謝你!

　　人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。

　　贊美的作文 篇5

　　有一種力量，它至柔，也至強(qiáng)，它能讓人信心百倍，一往無(wú)前；也能讓浪子回頭，真金難換；它是開(kāi)啟心靈的金鑰匙，能給予他人以?shī)^進(jìn)的勇氣與動(dòng)力。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝枚舉。生活中，它是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，它，就是贊美。

　　這是一個(gè)瘦瘦小小的男孩，高考時(shí)，英語(yǔ)是第一名，而數(shù)學(xué)是倒數(shù)第一。在這個(gè)重視理科的社會(huì)，無(wú)疑，他落榜了。于是，他乏了，他意志消沉，逐漸消瘦了。父親看見(jiàn)，并沒(méi)有狗血淋頭地把他批一頓，更沒(méi)有責(zé)罵他，只是默默地為他找了一份送報(bào)紙的工作。每天拼命地蹬二十多里三輪車，這種勞累麻痹了落榜帶來(lái)的那處傷疤無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出的疼痛。他慢慢平靜下來(lái)。

　　正當(dāng)他以為這就是自己的人生時(shí)，父親卻又撕開(kāi)了那處已經(jīng)愈合的傷口。父親對(duì)他說(shuō)，你每天來(lái)來(lái)回回送二十多里路的報(bào)紙都不累，為什么就不能再走一遍高考的路？

　　于是，他下定決心，參加了第二次高考。這次，他的數(shù)學(xué)考了十九分，還是沒(méi)有進(jìn)本科線。他還是不放棄，又毅然決然地選擇了復(fù)讀。在別人眼里，一次復(fù)讀，就已是痛苦至極，何況第二次？那還不是人間煉獄！可那男孩還是沒(méi)有放棄，咬著牙堅(jiān)持下來(lái)。全家唯一支持他的父親，不顧自己家境一般，給他請(qǐng)了一位數(shù)學(xué)特級(jí)教師一對(duì)一輔導(dǎo)。第三次高考的成績(jī)?nèi)圆蝗缛艘�，考了七十九分，離本科線仍有五分。但是，這六十分的進(jìn)步，是何等不易！

　　皇天不負(fù)有心人，那男孩憑著英語(yǔ)成績(jī)的優(yōu)秀，被老家一所師范學(xué)院錄取，讀上了本科，還被調(diào)入了自己擅長(zhǎng)的英語(yǔ)專業(yè)。

　　男孩的專業(yè)成績(jī)十分優(yōu)秀，畢業(yè)后，進(jìn)入一所電子工業(yè)大學(xué)任教。憑著獨(dú)當(dāng)一面的見(jiàn)解和富有特色的教學(xué)方法，他還被評(píng)為了“市級(jí)杰出青年教師”。后來(lái)，他接觸到了因特網(wǎng)，創(chuàng)建了自己的公司，生意做得風(fēng)生水起。

　　他，就是“阿里巴巴”集團(tuán)創(chuàng)始人馬云。正如他所說(shuō)的'，正是因?yàn)楦赣H的鼓勵(lì)，欣賞贊美，才成就了他今天的輝煌！

　　贊美,是一種藝術(shù)，更是一劑良藥。給予別人鼓勵(lì)，給予別人贊美，哪怕只是一句普通的話；如果你對(duì)別人表示信心，他們很快也相信自己能做到，就會(huì)有辦法完成設(shè)下的目標(biāo)。而這就是贊美的力量。

　　朋友啊，請(qǐng)別吝惜你的贊美，只有分享它，人生，才會(huì)因此而熠熠生輝。

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