關(guān)于贊美作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的贊美作文6篇,希望能夠幫助到大家。
贊美作文 篇1
國(guó)慶節(jié)假轉(zhuǎn)眼就到了,在家休息了一天。第二天我和家人一起走進(jìn)了美麗的瑯琊山。
開(kāi)車來(lái)到了山門前,一下呼吸著山里新鮮的空氣,看著郁郁蔥蔥的樹(shù)木心情頓時(shí)一陣放松。進(jìn)入山門,踏著山間小路,聽(tīng)著小鳥(niǎo)歌唱,開(kāi)始了我們的路程。
第一站我們來(lái)到百花園。百花園里一條條長(zhǎng)廊,一間間古色古香的房子無(wú)不透露著文化的氣息,F(xiàn)在正是菊花盛開(kāi)的季節(jié),滿園菊花競(jìng)相開(kāi)放,香氣撲鼻,游人們都淹沒(méi)在花的海洋里。出了百花園,我們一路小跑,路過(guò)一片大草坪來(lái)到了九曲橋。平靜的湖面上宛蜒盤繞著一座橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一面大鏡子雕刻著一條巨龍。第二站我們登上瑯琊寺。一進(jìn)寺就看見(jiàn)香煙繚繞,感覺(jué)我進(jìn)入了西游記里面的神話世界。游人們拿著香跪在佛像前,我也好奇的走向前一看究竟。我的媽呀,太嚇人了,這是神還是魔呀!原來(lái)神仙也有美和丑哈哈。游覽了一遍寺院,古老的高墻、宏偉的高塔、簡(jiǎn)陋的僧房還真有點(diǎn)進(jìn)入古代的感覺(jué)。在經(jīng)過(guò)短暫的休息后,我們的最后一站出發(fā)了——南天門。來(lái)到山腳下,我傻眼了,這還叫人活不。這一眼望不到石階梯這還要人爬嗎……終于來(lái)到山頂,整個(gè)城市盡收眼前?茨沁呉粭潡潣欠、村莊,看那邊是南湖公園,快來(lái)看那邊是一片金色的農(nóng)田……
一天的時(shí)間太短暫了還有很多地方?jīng)]來(lái)得及游覽只能下次在來(lái)了哦!告別了美麗的瑯琊山,我們踏上回家之路。
贊美作文 篇2
我和小劉吵架了。我心里很生氣。雖然我們一起回家,但上車前一句話也沒(méi)說(shuō)。上車之后,小劉打破僵局,主動(dòng)對(duì)我說(shuō):“葉綿密,你知道嗎,今天吵完架我就很傷心了。因?yàn)槟闶俏业暮媒忝,所以我想讓你?tīng)聽(tīng)我的心里話。其實(shí)我很羨慕你,而且有點(diǎn)嫉妒你!”
我驚呆了,想:我長(zhǎng)得不好看,又很嬌氣,有什么可羨慕的哦!便奇怪又有點(diǎn)沒(méi)好氣地問(wèn)她:“咦,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了!像您這樣舞姿優(yōu)美的‘小天鵝’會(huì)羨慕我這個(gè)‘丑小鴨’什么呀!”小劉聽(tīng)完后,生氣地說(shuō):“別貧嘴了!葉綿密,我是在跟你說(shuō)正經(jīng)事!”我應(yīng)付她說(shuō):“好好好,你說(shuō)吧!
小劉一本正經(jīng)地說(shuō):“你雖然特長(zhǎng)不好,但你的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,而且朗誦的聲音也很好聽(tīng),老師也很寵愛(ài)的!你的童話作文富有想象力,記敘文又寫得那么生動(dòng)!唉,我要是有你的一半就好了!”
聽(tīng)完她的話,我心頭一震,想:我們倆才剛吵過(guò)架,她非但沒(méi)說(shuō)我壞話,反而還夸我。其實(shí)我是因?yàn)橛行┘刀仕,就是不敢說(shuō)。既然她已經(jīng)向我吐露了真心話,我也應(yīng)該告訴她我心底的想法!
就這樣,我也向小劉說(shuō)出了心里話:“拜托了,大姐!我那些都是死記硬背和碰巧啦!你的舞蹈才算是真功夫,因?yàn)槟鞘乔趯W(xué)苦練得來(lái)的!你的舞蹈我們班哪一個(gè)人不叫好?而且你畫畫得好看,歌也唱得好聽(tīng)!要是我有你一半的天賦就好了!”
小劉聽(tīng)了,高興地說(shuō):“既然我們各有各的好,為什么不互相幫助那?”我的心頭豁然開(kāi)朗,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,沒(méi)問(wèn)題,以后你幫我,我?guī)湍,這樣我們都會(huì)更上一層樓了!”
我的心情變得快樂(lè)起來(lái),吵架的陰影也無(wú)影無(wú)蹤了。我們談?wù)撝_(kāi)心的事情,直到聽(tīng)見(jiàn)“叮咚——廣電中心到了”,我才戀戀不舍地和小劉分別!
贊美作文 篇3
此時(shí)此刻我要贊美一個(gè)人,他很平凡,在同學(xué)眼里也不怎么起眼,在班級(jí)眼里他就是一個(gè)有些調(diào)皮的學(xué)生,但就是這么一個(gè)渺小的人物用一個(gè)個(gè)真真切切的行為感動(dòng)了我。
早上第三四節(jié)課中間的十分鐘休息時(shí)間,我和劉皓月就遵守羅老師的指令去接水澆教室里的兩盆平安樹(shù)。我們用來(lái)接水的杯子可不一般,它們是兩個(gè)空的飲水桶,我們倆接了好一會(huì)才接了一半,這下兩個(gè)輕輕的水桶一下變得沉甸甸的,本就矮小的我們提起這接了半桶水的桶子還真有些不容易,最終我們費(fèi)了九牛二虎之力才把兩個(gè)水桶帶到了教室。
這下麻煩又來(lái)了,因?yàn)樗拜^重,如果抬起來(lái)的話就不好操作,萬(wàn)一不小心把三分之二的水都倒在了一處,那可就不好,也有可能不小心手打滑了,水桶“咚”的一聲就掉在地上,誰(shuí)也全部撒了起來(lái),可就闖了大禍呀!無(wú)計(jì)可施的我們只好壯著膽子一起抬起水桶來(lái)澆樹(shù)。因?yàn)閮蓚(gè)人一起抬一個(gè),對(duì)我們的體型來(lái)說(shuō)不太大的東西肯定要非常的配合,但操作起來(lái)仍不方便,正當(dāng)我們放下水桶的時(shí)候王華瑞過(guò)來(lái)了,他并不是看一眼就走了,而是問(wèn)我們:“需不需要幫忙呀?”還沒(méi)等我倆的回答他就已經(jīng)準(zhǔn)備搬起水桶了。其實(shí)華瑞身材比我們還瘦小,一副黑黑的皮膚,顯得他更巧,絕對(duì)的濃縮精華版。只見(jiàn)他一手握住水桶的上端,另一只手則抬著桶的最底部,認(rèn)真的澆起那棵平安樹(shù)。
又是一節(jié)體育課的到來(lái),我們練習(xí)著走方隊(duì),在中途停留的過(guò)程中我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)王華瑞臉漲的通紅,眼眶似乎也含著少許淚水,此時(shí)李佳突然朝著他嬉笑道:“要哭了,要哭了!蔽蚁胍匀A瑞的性格他兩必定會(huì)有一番斗爭(zhēng),但只見(jiàn)王華瑞雙手平舉從上到下作這深呼吸的動(dòng)作,也就在這一瞬間他忽然轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著李佳大笑,這個(gè)笑容是他在表達(dá):我沒(méi)有哭,我很好。
今天我又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己的榜樣,雖然他成績(jī)并不優(yōu)異,但卻樂(lè)于助人并能幫助我很好的控制自己的情緒,轉(zhuǎn)悲為喜就是令我欽佩。
我要贊美一個(gè)人,他的一句問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作都是我所要贊美的!
贊美作文 篇4
泥土,一種普通得隨處可見(jiàn)的東西……
它的外形也并不起眼——棕色或黑色的外表,大小不一的顆粒狀。丑陋的外表讓人不想接近。
它有時(shí)被人討厭,有時(shí)被人喜歡;有時(shí)被重用,有時(shí)又被人遺棄……
春姑娘輕輕悄悄地來(lái)到了,花兒們燦爛地綻放著。人們忙著欣賞美麗的鮮花,卻從未注意腳下賣力工作的泥土……
轉(zhuǎn)眼間夏天到了,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,泥土不顧裂開(kāi)的疼痛,將僅存的一些養(yǎng)分拼命輸送給植物,花兒們倒是燦爛了,可泥土卻傷痕累累。
當(dāng)它被大雨砸得喘不過(guò)氣時(shí),也并沒(méi)有顧忌自己的死活。當(dāng)大雨形成的洪水撲面而來(lái)時(shí),它掙扎著,和兄弟們團(tuán)結(jié)起來(lái),拼命抓住植物的根,不讓莊稼被調(diào)皮的雨水沖走。大雨停息過(guò)后,莊稼們雖然被沖得葉子掉了,枝條折了,可根基卻以一些泥土被沖走為代價(jià)而保住了。
秋天,當(dāng)它總算可以喘一口氣時(shí),意想不到的事情發(fā)生了——瞧,那邊起火了,泥土連著火焰被燒得焦黑,火災(zāi)過(guò)后,它被人丟到了另一個(gè)地方,拍拍身上的傷痕,它又開(kāi)始工作了,滋潤(rùn)著野草……
泥土就像我們身邊的某些一樣,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),盡管它的外表很普通,甚至丑陋,可它那寶貴的內(nèi)在,會(huì)一直激勵(lì)著我,伴我前進(jìn)……
贊美作文 篇5
看過(guò)許許多多贊美老師的'語(yǔ)句,有人把老師比作蠟燭,有人把老師比作園丁……而我把老師比作月亮,高高地掛在空中,在黑暗中為我們指引道路,照臉前方。
還記得您剛則接過(guò)我們這個(gè)班時(shí),對(duì)我們還不了解,因此很難教我們,可您,通過(guò)一次又一次與我們的對(duì)話,與我們交心,逐漸摸透了我們的心思,也漸漸對(duì)我們熟悉了起來(lái)。他們都說(shuō)您的考證方法很好,但是我們?cè)瓉?lái)是個(gè)最會(huì)吵鬧,才會(huì)搞怪的班級(jí),曾氣走了一位又一位的老師,所以沒(méi)讓您少受些氣。原先班里還有個(gè)比較特殊的同學(xué),她常在我們上課時(shí)大叫或離開(kāi)位子做自己愛(ài)做的事,您見(jiàn)了,也是束手無(wú)策,忍了再忍。沒(méi)有她在,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少,在期末考試時(shí),我們還兩次得了年級(jí)第一,獲得了不少榮譽(yù)!這都是您的功勞,我們大家才會(huì)對(duì)自己有信心,明白了自己不比別人笨,不比別人差,我們現(xiàn)在越來(lái)越喜歡上徐老師的課了,在上課時(shí),恨不得一上午都是徐老師的課哩!
老師是人類靈魂的工程師,培育了一代又一代的花朵,像蠟燭般的犧牲精神也讓我們看到了老師的偉大,啊,老師,您真的是最偉大的人!
贊美作文 篇6
當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏之時(shí),當(dāng)我們充滿欣賞的目光漫步于蒼翠茂盛的樹(shù)木之時(shí),當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之時(shí),你可曾留意它們所依附的泥土。
泥土,我贊美你!
你固然沒(méi)有華麗的外表,但你博大的胸懷中卻飽含著高尚的精神境界。你不像白云,輕浮在空中,稍有風(fēng)吹,就飄搖不定;也不像黃沙,隨風(fēng)而舞,白白地把年華虛度。你最喜歡實(shí)干‐‐把水分和養(yǎng)料納入自己的體內(nèi),又悄悄地把它們饋贈(zèng)給了自然界的生靈萬(wàn)物。
朋友,請(qǐng)你留意一下腳下的泥土吧!就是這色澤暗淡,質(zhì)地看似粗糙的泥土,源源不斷地將儲(chǔ)藏于體內(nèi)的養(yǎng)分默默地奉獻(xiàn)出來(lái),才孕育了這欣欣向榮,蓬勃向上的綠色世界。它不求贊美,從來(lái)就是文人筆下的襯托之物,可它卻無(wú)怨無(wú)悔,就這么默默無(wú)聞地,毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著自己的一切。
!泥土,我贊美你!當(dāng)你把一顆種子摟進(jìn)自己的懷抱,便義不容辭地承擔(dān)起賦予其新生命的責(zé)任。你給予它們甘乳,給予它們溫暖。你就像一位溫柔無(wú)私的母親,又像是萬(wàn)能的魔術(shù)師,把一個(gè)變?yōu)闊o(wú)數(shù)個(gè),把弱小變?yōu)閺?qiáng)大,把稚嫩變?yōu)槌墒臁C利惖拇笞匀,就是你辛勞的杰作?/p>
我要贊美你,泥土!你甘居底層,從不驕傲,從不炫耀,更沒(méi)想過(guò)要人們?yōu)槟銟?shù)碑立傳,為你唱一首贊歌!
我贊美你!愿你的品格流芳百世,愿你那無(wú)私的愛(ài)廣灑人間,永留人們的心間。
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