精選我們小學(xué)作文3篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
3月11日 風(fēng)兒那個(gè)吹呀 鄭芃煜
話說(shuō)今日,我媽早早地就起來(lái)了,非常可惜的是被我拖累了【親媽呀,我對(duì)不起你呀】,七點(diǎn)二十分才出的門,沒(méi)想到的是,我們竟然是第一個(gè)到達(dá)目的地的【好驚異七點(diǎn)五十就到了】更讓我驚異的是十分鐘以后,于天祺的媽媽打來(lái)電話。。。。。loading^-^我們?cè)陂T口呢,你們?cè)谀?**我們?cè)谀抢镆恢痹诘,竟然都在門口會(huì)合了,白等了那么長(zhǎng)時(shí)間**啊啊啊啊啊啊啊== ==真是的,唉,也不說(shuō)清楚呢,我頓時(shí)石化。
匯合以后大家就去山上領(lǐng)樹苗,對(duì)了,先去弄得水,O(∩_∩)O哈!
沒(méi)想到。。我踏過(guò)了2531個(gè)【步子不一樣大,不要跟我理論】才到山頂。———_———頓時(shí),一句詩(shī)就脫口而出————真可謂是:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小啊!【那叫一個(gè)風(fēng)景好啊】(雖然山的'海拔只有50米)呵呵O(∩_∩)O~,領(lǐng)了樹苗和水以后才開始正式種起樹來(lái),眾人拾柴火焰高,哦,不對(duì)應(yīng)該是眾人植樹,種的快。沒(méi)一會(huì)就把50棵小樹苗種上了。。。我和媽媽種了三棵。。。種完樹,把追夢(mèng)園的牌子插到了土里,然后同學(xué)們又合了影,就準(zhǔn)備下山了,我說(shuō),上山那么累,下山應(yīng)該快一點(diǎn)快吧——這時(shí)我母親曰道:“上山容易下山難”,我覺(jué)得好像正好相反。哇咔咔。。。下山之后,老媽自認(rèn)已輸于我,嗚哈哈。我贏了。要說(shuō)難,還真有點(diǎn)就是,下山的時(shí)候,光鞋帶就開了16次,系鞋帶了16次。~~~~(>_<)~~~~
回家已經(jīng)十點(diǎn)多了。似乎今天除了風(fēng)大一點(diǎn),山繞一點(diǎn),時(shí)間短點(diǎn),就沒(méi)啥瑕疵了,【好像我有點(diǎn)不知足,算了,不說(shuō)了】,啊,好開心呀。
我們小學(xué)作文 篇2
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在這座充滿書香氣息的校園時(shí),同學(xué)們穿著五顏六色的衣服,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了美麗的培新小學(xué),一陣清風(fēng)拂過(guò),一朵朵盛開的月季花熱切地和我們打招呼。這時(shí),寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向可愛(ài)的小朋友打招呼,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課時(shí)間到了,同學(xué)們一窩蜂似的沖進(jìn)教室。不一會(huì)兒功夫,教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲,那聲音真好聽(tīng)。在同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著課本朗讀時(shí),從窗口悄悄飛進(jìn)來(lái)兩只活潑可愛(ài)的小蝴蝶,隨著讀書聲翩翩起舞。
下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地追逐嬉戲,歡聲笑語(yǔ)響徹校園。我來(lái)到粗壯的銀杏樹下,一陣陣淡淡的月季花清香迎面撲來(lái),感覺(jué)舒服極了。
這就是我們可愛(ài)的學(xué)!嘈滦W(xué)。正如校名所包含的意義一樣,培育著我們少年兒童茁壯成長(zhǎng)。
我們小學(xué)作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了,我們正襟危坐,等著人見(jiàn)人愛(ài)的語(yǔ)文王老師大駕光臨。只見(jiàn)她推門而入,面帶神秘微笑。原來(lái),她今天又給我們帶來(lái)一個(gè)神秘游戲,說(shuō)是讓我們寫作文。我們悲喜交集。喜的是可以玩游戲,悲的是又要寫作文。但是,她的課堂上的作文,從來(lái)不難寫。
言歸正傳,我們來(lái)玩游戲。游戲名字叫:“我們都是木頭人”游戲分兩輪。第一輪,是一個(gè)同學(xué)上來(lái)做木頭人,我們觀察他的表情。老師剛宣布完游戲規(guī)則,小陸已經(jīng)把小手舉過(guò)頭頂,再舉高一點(diǎn),都可以把天花板通個(gè)窟窿了。老師請(qǐng)小陸上來(lái)表演,對(duì)于他的表演,我們從來(lái)不會(huì)失望,因?yàn)樗俏覀儼嗉?jí)的開心果。他大搖大擺走上臺(tái)。站定后,老師清清嗓子,大聲宣布:“三、二、一,木頭人!敝灰(jiàn),剛才還活蹦亂跳的小陸已經(jīng)呆若木雞。他一只手伸在前方,舉到胸前,另外一只手則背過(guò)去,兩條腿一前一后,那樣子活像一個(gè)巨人。大眼睛瞪得圓圓的,快要從眼眶中掉出來(lái)。嘴巴緊緊閉著,表情嚴(yán)肅極了。過(guò)了一會(huì)兒,我們開始喊倒計(jì)時(shí),但是小陸同學(xué)紋絲不動(dòng),穩(wěn)如磐石。我們佩服他的定力。
輪到我們每個(gè)人參加游戲了。第二輪游戲開始。老師讓大家安靜下來(lái)后,教室里一根針掉地上的聲音也聽(tīng)得到。我們各個(gè)緊張極了,但是又不得不做出各種滑稽的動(dòng)作,這是老師的要求。好吧,只能勉為其難。老師一聲令下,我們個(gè)個(gè)定住不動(dòng)。那時(shí),我緊張極了,恨不得趕快繳槍投降。但是我用目光掃視全班,看到大家都很認(rèn)真地堅(jiān)持著,我也不好意思過(guò)早投降,也堅(jiān)持了下去。老師喊倒計(jì)時(shí)后。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),民生沸騰,有的同學(xué)唉聲嘆氣,有的同學(xué)則歡呼自己堅(jiān)持了下來(lái),還有的同學(xué)已經(jīng)累倒在桌面上,一動(dòng)不動(dòng)了。
瞧,這個(gè)游戲能考驗(yàn)我們的定力,有趣吧?
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