明天吃什么作文2篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的明天吃什么作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
明天吃什么作文1
明天吃什么,這個(gè)問(wèn)題在平時(shí)似乎不值得一提。起床早了,精心做幾道小菜,既吃地飽又有營(yíng)養(yǎng)。起床晚了,喝一杯牛奶,剝幾個(gè)雞蛋也很省事。
可是明天不一樣,明天我要進(jìn)行期末考試,這可是本學(xué)期中最重要的考試了,吃的東西當(dāng)然也得有點(diǎn)象征意義。 “哎初中,明天孩子要進(jìn)行期末考試,你說(shuō)吃什么好呢?”媽媽這樣問(wèn)道。 “熊掌!卑职诸^也沒(méi)抬地回答道。
“我跟你說(shuō)正經(jīng)的呢!”媽媽突然神色莊嚴(yán)起來(lái)。
“要不明天我起來(lái)給她做粥吧!”爸爸出了個(gè)主意。
“不——行!你想她考得像粥一樣爛嗎?”
“那吃餛飩吧!”
“餛飩餛飩,混混沌沌的,肯定也考不好!
突然爸爸一拍腦門兒:“有了,吃面條,對(duì),面條,順溜兒!”
媽媽總算滿意了,可還是不太放心:“可是面條沒(méi)什么味道啊!”
“那就吃‘統(tǒng)一100’吧。”媽媽終于開心了。
第二天考試結(jié)果出來(lái)了,沒(méi)想到我這個(gè)班級(jí)尖子生還沒(méi)能排進(jìn)前10名。
我回到家,悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上,爸爸逗我說(shuō):“怎么,統(tǒng)一100都吃了,還是沒(méi)考好?”
“什么統(tǒng)一100嗎?那么辣!”我開始發(fā)牢騷了。
媽媽似乎突然得到了什么啟示,說(shuō):“我明白了,難怪沒(méi)考好,是100的,可是沒(méi)有吃完,所以只有80了!”
“撲哧”我終于忍不住了。
考試無(wú)常,吃什么實(shí)在難與考試扯上關(guān)系,但是父母愛(ài)孩子的.心卻是永恒的!
明天吃什么作文2
明天要進(jìn)行期末考試了,我在做著最后的準(zhǔn)備。爸爸在悠閑的看著電視,媽媽則在煞費(fèi)苦心地想著一個(gè)問(wèn)題:明天吃什么?
本來(lái)這個(gè)問(wèn)題在平時(shí)根本不值一提,可明天要考試,既得吃飽,又要具有“象征意義”——這是每次考試前媽媽給我的希望和動(dòng)力。
“哎,”媽媽在叫爸爸,“明天給孩子做什么吃?”
“龍肉”,爸爸頭也沒(méi)回的回答道。
“跟你說(shuō)正經(jīng)的!眿寢尩恼Z(yǔ)氣顯然有些嚴(yán)肅了。
“那就吃餛飩吧,皮兒薄餡大,肯定吃的飽,精神足。”爸爸說(shuō)道。
“哎,餛飩,餛飩,還不混混沌沌地考砸了!”
爸爸接著又說(shuō)出了包子,饅頭……但都被媽媽搖頭擺手的否定了。
“有了!”爸爸一拍腦門兒,“面條兒,喝著順溜,是順利的意思!”
“行!再加兩個(gè)雞蛋,面條是1,雞蛋是兩個(gè)0,加在一起就是100!”
媽媽終于樂(lè)了。
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