【必備】小學(xué)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
今天，我們?cè)谧魑恼n上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的投球比賽，是不是很有趣啊？！老師鄭重地宣布了比賽規(guī)則：兩人為一組，一人投球，另一人持筐接球，投進(jìn)球的數(shù)目多者為勝。我們個(gè)個(gè)興奮不已，摩拳擦掌。
在第一場(chǎng)比賽中，老師要選出班里的前三名。輪到我和吳凡上場(chǎng)了，我們小心翼翼地試了幾個(gè)球，別看我們兩人初次合作，進(jìn)球還真不少，還沒(méi)正式開(kāi)賽就引來(lái)了幾位同學(xué)的喝彩。為了勝利我和吳凡“密謀”了一番，他說(shuō)：“你就往高扔吧，我盡量接住�！蔽艺f(shuō)：“OK！如果我扔的偏了，你就去夠它，如果我扔的低了，你就蹲下去接……”話還沒(méi)說(shuō)完，正式比賽開(kāi)始了。我輕輕地一拋，哈！第一個(gè)球，進(jìn)了！我想：就這么簡(jiǎn)單啊。我又得意地拋出了第二個(gè)球，糟糕！球砸在了吳凡的頭上，只見(jiàn)黃色的乒乓球向前彈出，正當(dāng)我失望之際，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，吳凡迅速地向前跨了一步，那個(gè)小小的黃球就又乖乖地進(jìn)了籃筐。在后幾個(gè)投球中我們只失誤一次，最后以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了其他隊(duì)員，獲得了冠軍。
稍做休息，我們又進(jìn)入了第二場(chǎng)冠軍爭(zhēng)奪賽。這一次將在我們上一場(chǎng)的前三名里選拔最后的勝利者。我暗下決心，這次爭(zhēng)取全中，千萬(wàn)不能大意。我和吳凡簡(jiǎn)短交流了幾句，彼此鼓勵(lì)了一下，我們異口同聲地說(shuō)：“還象剛才那樣！”我拋出的球個(gè)個(gè)準(zhǔn)確到位、力量均勻，吳凡接球的技術(shù)也在大漲，有一次，眼看就要落地的球，他也能救起。在場(chǎng)的同學(xué)們歡呼雀躍，一聲聲“加油”此起彼伏，8個(gè)，9個(gè)，哦，我們?cè)俅螉Z得了冠軍！
最后一場(chǎng)是我和吳凡的“專場(chǎng)”，由我們二人進(jìn)行表演賽，我們這次要投25個(gè)球。當(dāng)我們投到15個(gè)球左右時(shí)，我的胳膊酸得要命，投出的球明顯沒(méi)原來(lái)高了。我咬牙堅(jiān)持，吳凡也奮力接球。同學(xué)們一邊鼓掌一邊說(shuō)：“好！太漂亮了！”我的心里別提有多自豪了。最后我們不負(fù)眾望，投進(jìn)了23個(gè)球，耶！
今天的投球比賽真開(kāi)心，我們獲得了冠軍，我找到了我的黃金搭檔，我懂得了：默契是制勝的法寶！
點(diǎn)評(píng)：
游戲過(guò)程表述完整，同時(shí)，能抓住游戲中的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，更加重要的是在游戲中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，很棒！
小學(xué)作文 篇2
在我的小學(xué)時(shí)光里，有四位老師先后當(dāng)過(guò)我的班主任，但只有一人，牢牢地嵌在我的記憶中……
在五年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了我們小學(xué)的第三位班主任——陳老師。陳老師已經(jīng)四十多歲了，但教學(xué)生時(shí)依然精力十足。
在那一天，陽(yáng)光照耀著教室，同學(xué)們也三三兩兩地到齊了，正在猜測(cè)新老師是誰(shuí)。教室里一直很喧鬧，只有少數(shù)同學(xué)在看書(shū)。
很快，老師便走進(jìn)了教室。陳老師帶著一頂潔白的帽子，臉上帶著自然的微笑，儀態(tài)萬(wàn)方地走了進(jìn)來(lái)�？匆�(jiàn)老師走了進(jìn)來(lái)，一些同學(xué)靜了下來(lái)，可一些同學(xué)則不以為然，依然在講話。待陳老師向家長(zhǎng)問(wèn)好，將書(shū)籍發(fā)好之后，便讓我們回家了。
第二天，我趕到學(xué)校之后，有幾個(gè)人遲到了。本想偷偷摸摸地進(jìn)來(lái)，卻被陳老師來(lái)了個(gè)下馬威：“出去站著！下課之后去我辦公室！”他們只好灰溜溜地走出了門(mén)。在陳老師怒斥他們時(shí)，昨天她臉上的微笑消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下氣沖沖的一張臉。
我有點(diǎn)害怕了。上課時(shí)有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，只希望不要被點(diǎn)到回答一些高難度問(wèn)題。可我那天也不知道是不是走了背字。我筆掉了，老師叫我們回答問(wèn)題，偏偏我沒(méi)聽(tīng)到問(wèn)題，偏偏我暴露出了這一點(diǎn)。最后，好巧不巧地被點(diǎn)到了！
“吳止境�！崩蠋熃谐隽宋业拿�。我緩了緩神，有點(diǎn)僵硬地站了起來(lái)。“回答老師剛才的問(wèn)題�！崩蠋熣f(shuō)到�！拔�，我，我沒(méi)聽(tīng)到�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地答到�！罢局�！”老師怒視著我，我頓時(shí)冷汗直冒，老師直接忽略了我，請(qǐng)別人回答了。但下課我還是被罵了一頓。
我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)了。陳老師現(xiàn)在的威懾力越來(lái)越強(qiáng)，逐漸成了惡人的代名詞，我們可不想被“惡人”給批評(píng)，只能努力！我開(kāi)始對(duì)老師的各種作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，不敢在上課做小動(dòng)作，積極回答老師的問(wèn)題，以前三天打漁兩天曬網(wǎng)的懶散蕩然無(wú)存。那真是一段難熬的日子，但也是因?yàn)槟菚r(shí)候的堅(jiān)持不懈，那時(shí)候?qū)θ魏卫щy都迎難而上，那時(shí)候?qū)?wèn)題刨根問(wèn)底，對(duì)掌握的知識(shí)精益求精，才能成功！
當(dāng)陳老師走的那天，她的背影印在我的腦海里，久久不散，因?yàn)樗�，我更完美�?/p>
小學(xué)作文 篇3
上學(xué)以來(lái)我們遇到了很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像根蠟燭，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的燦爛人生。老師是辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地耕耘著，用汗水哺育我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您說(shuō)一聲：謝謝。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的小學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始。在過(guò)去的四年來(lái)，老師對(duì)我的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，既有慈母般的溫柔，又有父親般的嚴(yán)格。在過(guò)去的四年里，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，上完課后，又抓緊時(shí)間為我們批改作業(yè)，不放過(guò)一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅嚼щy的時(shí)候，他又變成雪中送炭的人，及時(shí)給我們送來(lái)溫暖。每天他都在平凡的工作崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無(wú)私地將自己的`知識(shí)和智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們明白做人的道理，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，讓我在期末時(shí)獻(xiàn)上優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福。
老師，我愛(ài)您！
小學(xué)作文 篇4
母愛(ài)是世上最偉大、最無(wú)私的，它是任何東西都無(wú)法取代的。
隱隱約約記得，在我很小的時(shí)候，有一次，我不小心往鼻子里塞了一小塊橡皮泥，起初沒(méi)感覺(jué)，可是到了晚上睡覺(jué)時(shí)，鼻子開(kāi)始反應(yīng)了，很快的就感到呼吸有點(diǎn)困難了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚇得臉色蒼白，爸爸又不在家。媽媽想盡了一切辦法也沒(méi)取出我鼻子中的橡皮泥，反而使橡皮泥越陷越深，直往里“鉆”。
怎么辦？必須馬上去醫(yī)院，媽媽抱著我在路邊等車。那晚天色很差，風(fēng)雨交加，我一個(gè)勁地哆嗦，只聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)在風(fēng)的鼓舞下劇烈地?fù)u晃…… 連三輪車和出租車的影子也沒(méi)有。媽媽急壞了，抱著我拼命往前跑。雨傘都偏向了我，只為我遮擋，雨水猛烈地拍打著媽媽的頭發(fā)、肩膀、衣服。媽媽的腳步越來(lái)越慢，呼吸也越來(lái)越急促。
就在這時(shí)，來(lái)了一輛三輪車，我們好不容易地到了醫(yī)院。直到醫(yī)生幫我取出了塞在我鼻子中的橡皮泥，媽媽才松了一口氣。
那次貪玩給了我很大的教訓(xùn)，以致于后來(lái)我玩什么都要小心翼翼的。也因?yàn)檫@件事，幼小的我就感覺(jué)到母愛(ài)的力量是不可抗拒的。
數(shù)年過(guò)去了，媽媽的臉上也長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的皺紋。那皺紋是媽媽給我的愛(ài)的印痕，媽媽用無(wú)私的愛(ài)為我撐起一片晴朗的天空，用靈巧的雙手幫我編織著美好的未來(lái)。我真想高聲地對(duì)全世界說(shuō)：“我有一個(gè)好媽媽！她給我的愛(ài)是不可替代的！”
小學(xué)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在日照，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。這里風(fēng)光獨(dú)好，這里山美、水美、人更美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，湖邊的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下，展開(kāi)了千萬(wàn)條帶黃色的嫩葉的柳條，小燕子從南方趕來(lái)為春天增添了許多生機(jī)；日照人熱愛(ài)大自然，當(dāng)春天來(lái)臨之際為鳥(niǎo)兒筑巢，在山林邊掛上“愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境”的告示牌；山林里有清澈見(jiàn)底的小溪在歡快的流淌者，有時(shí)還會(huì)有野兔出沒(méi)，山林里有野果，有花草，有蝴蝶……在這充滿生機(jī)的境界里仿佛置身于仙鏡。
“水光漣艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”，炎夏的到來(lái)，正是植物孕育果實(shí)的時(shí)期，也給許多孩子帶來(lái)許多安慰。因?yàn)榭梢缘剿杏斡�，捉魚(yú)。湖里的荷花也開(kāi)了，深藍(lán)的天空，深綠的山林，讓湖水顯得更加湛藍(lán)美麗，湖中的假山上也開(kāi)滿了野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，人們?cè)诤呏鹆髓F欄，鐵欄邊壘了很多石凳，讓游覽的人們有歇腳的地方。微風(fēng)撲面，陣陣清香讓人有一種清新飄逸的感覺(jué)；鳥(niǎo)兒鳴唱，知了高歌。水倒影著山，山映著水，形成了一副美麗的畫(huà)卷。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”。收獲的季節(jié)來(lái)臨了，山上的果樹(shù)生長(zhǎng)在山壁上，那累累果實(shí)正由青變紅，散發(fā)著清香，使山間充滿著成熟的氣息；正是我們?cè)谏介g玩耍的時(shí)候，大人們?cè)谔镆袄锸斋@肥碩的瓜果，牧童的笛聲在山間蕩漾植物的葉子漸漸變黃了，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)，大雁南歸每一個(gè)空氣分子都吸滿了溫暖的太陽(yáng)光的香味，吸得那樣飽滿。
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。冬天是最靜的季節(jié)；假如下一場(chǎng)大雪后，山川，樹(shù)木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，日照成了粉狀玉砌的世界。大人小孩高興的在雪地里奔跑、嬉戲、打雪仗；就連冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)也碓滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，湖邊的柳樹(shù)條也是毛茸茸，亮晶晶的。雪落在湖里面，形成一圈圈波紋；水面結(jié)冰后，成群結(jié)隊(duì)的孩子在冰上相互攙扶著來(lái)回滑動(dòng)，可快樂(lè)了。冬天是多么讓人留戀啊。
春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多紫多彩的日照風(fēng)光，陶冶了我們?nèi)照杖藧?ài)美的心靈。
小學(xué)作文 篇6
我家種有幾盆美麗的菊花。它們有的是金黃色的，有的是淡粉色的，還有的是深粉紅色的，簡(jiǎn)直就是國(guó)色天香！它們多姿多彩。有的含蕾綻放；有的婀娜多姿；有的粉妝玉砌；還有的嬌嫩撫媚。美麗極了！偶爾，蜜蜂和
蝴蝶會(huì)飛到菊花上面，東嗅嗅，西嗅嗅，好像在觀察敵情。到了夜晚，菊花的芳香彌漫在空中，此時(shí)，一股醉人的香味撲鼻而來(lái)。我愛(ài)菊花，更愛(ài)它那種不畏寒冬的精神
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