同學(xué)作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
叮鈴鈴……上課了。
上課20分鐘后，小遲同學(xué)又想慢吞吞躡手躡腳地溜進(jìn)教室，本不會被老師發(fā)現(xiàn)，但她的衣服太過鮮艷了。
“站住，作業(yè)呢？”老師攔住小遲同學(xué)問道。小遲同學(xué)愣住了，慢慢地拿起書包，打開第一層拉鏈，摸索著那個令她發(fā)抖的作業(yè)本，半分鐘過后緊張地說：“我……我沒帶�！闭f完便不由自主地哆哆嗦嗦，似乎很自責(zé)。
“又不帶作業(yè)，再仔細(xì)找！”氣得老師暴出青筋，兩頰肌肉顫動著，兩眼像兩把利劍，刺向小遲，仿佛要吃了她似的。她不由得打了一個趔趄，臉一下子變得跟白紙似的。仔細(xì)搜尋著，不時還把書包里的書拔過來拔過去，倒騰了老半天，才誠惶誠恐地拿出作業(yè)本。
老師白了小遲一眼，氣憤地奪過并翻看著作業(yè)本，翻著翻著，只見一張張空白的紙不停的在眼前閃現(xiàn)，“獅吼功”再次現(xiàn)出：“把作業(yè)藏在書包騙老師，還遲到，找打是吧�！闭f時遲那時快，作業(yè)本飛向小遲同學(xué)。本就受驚的小遲同學(xué)終于崩潰了，她哭了，哭還真是好武器啊。
“哭啥啊，給我下去！”
在講臺到座位的那段距離，戲劇般的事情發(fā)生了。小遲同學(xué)偷笑了，盡管只是嘴角微起，但全班都可以確定，他此刻很輕松，他拖著書包來到桌位坐下，哎！真賴皮啊！
接著詭異的空氣里傳來一聲：“老師，你怎么可以讓他下去，他剛剛還偷笑呢！”教室里頓時靜得出奇，此刻老師的表情“刷”地一下被定格了，全班人都皺著眉頭無比痛恨地瞪著小遲：就是因?yàn)槟�，我們肯定又要罰抄了！真是城門失火，殃及魚池呀……
同學(xué)作文 篇2
最近，英語培訓(xùn)班里來了一位新同學(xué)。他是一個男孩兒，看他在班里很拘束，為了讓他對我們熟悉起來，我便和他聊了起來。
經(jīng)過了解，他很喜歡美術(shù)，我十分驚訝，我倆居然有同好，我說：“我叫xx盛，也喜歡美術(shù)�！彼犃耸珠_心，突然變得不拘束了，話也多了。“你為啥喜歡美術(shù)？”“畫畫很快樂，完成作品后十分有成就感�！薄澳阌X不覺得學(xué)校的美術(shù)高分十分好拿？”“同感!”……他說由于自己眉毛有一點(diǎn)翹起來，臉又有點(diǎn)黑，頭形有點(diǎn)像洋蔥，同學(xué)們就給他取外號叫“翹眉毛炒洋蔥”。乍一看，嘿!還真有點(diǎn)像。我忍不住笑出了聲，看到他氣得臉都憋紅了，拳頭攥得緊緊的，我馬上停止了笑聲。他說他今天在當(dāng)輔助員時，碰到了一牛哄哄的低年級小孩在踩凳子，他想過去提醒那個小孩子不要再踩了�？烧l知那小孩大叫：“你算老幾，你幾年級呀你？”“五年級�！毙『樀谜f了聲對不起，就灰溜溜地跑了�！肮�!”聽完這個故事我笑得肚子都痛了，還拍著桌子，“你……難道不生氣？”他竟然說，“不生氣，我跟小孩子過意不去干嘛？”我們聊得很開心，很盡興。但上課鈴響了，我們只能暫停了有趣的話題。
這個新朋友，感覺真不錯，交定了!
同學(xué)作文 篇3
一輪紅日當(dāng)空，一個上穿短衫，下穿牛仔褲的小男孩站在沙坑中，雙手挖著沙，不一會挖出一個大坑，鋪上一張大硬紙，蓋上沙，做成陷阱等人來，過了一會，沒人來，他想走去看看陷阱，哪知自己踩進(jìn)了自己的陷阱……
這個孩子叫嚴(yán)棋，十一二歲，我認(rèn)識他時只有七八歲，我們在同一所小學(xué)讀二年級，倆人膽子小，坐在一起，彼此卻不相往來，只是有一次，同學(xué)們下樓玩，只剩我和他，我們互不言語，過了幾分鐘，他還是開了口：“你……你，叫，叫什么……名，名字？”“我叫葉晨暉�！薄拔摇医�，叫你小……小葉，行，行嗎？”他結(jié)巴地說。
從那時我便認(rèn)識了他----嚴(yán)棋，一個結(jié)巴的小男孩，那時我成績差，他成績好，可嚴(yán)棋從沒在意，我們便成了哥們。
他有一雙大眼睛，一口整齊的白牙，可惜有些結(jié)巴。
記得有一次，我們在操場上看見許多水瓶，便一一撿起想扔入垃圾箱，可垃圾箱里面是滿的，于是我想了一個餿主意，我們來到圍墻下，墻的那邊是居民小區(qū)，我和嚴(yán)棋舉起瓶子一腳一個，將瓶子都踢進(jìn)了小區(qū)，當(dāng)嚴(yán)棋撿起最后一個瓶子，一個飛天足，一腳把瓶子踢進(jìn)了別人家里，只聽“啊”一聲慘叫，踢到了別人的頭上，那人伸出頭來就罵：“小屁嵬子，看我告你老師�！边�沒說完，我們已經(jīng)跑不見了，以從沒有過的速度，奔過操場，穿過走廊，沖進(jìn)餐廳，又飛奔上樓，一下子跑上了五樓（學(xué)校最頂峰），我們躲在角落里，大氣都不敢出。一連兩天，我們都心驚膽寒，一有陌生人走入學(xué)校便立刻躲起，真有點(diǎn)武俠小說中那被追殺之東躲西藏的感覺，可一天過去了，十天過去了，一個月過去了，那人始終沒來，可能是退隱江湖不再問世事了吧！
讓我記憶更深的還是五年級吧！學(xué)校里有一個大沙坑，那便成了我和嚴(yán)棋兒時的樂園了，因?yàn)樯匙訄?jiān)硬潮濕，我和他便一起開始玩沙，我們把沙子堆城堡，可過了一陣就沒了意思，于是就想到一個法子，挖地道，我們用的是狗刨式，挖個不停，直到兩只小手挖到一起�？勺钣幸馑嫉倪�是挖陷阱了，那天烈日當(dāng)空，我和嚴(yán)棋想害別人，于是就想到了挖陷阱，我們用手不停地挖，汗水從頭上滴下，滴進(jìn)沙土中，沙子越挖越深，手指感到一股酸痛，經(jīng)過一個半小時的艱苦奮斗，我們挖了一個可以沒到膝蓋的大坑，嚴(yán)棋又別出心裁在沙底綁上繩子，只要用腳一踩，繩一動，沙子會像山崩一樣瀉下，瞬時可將這個人的小腿埋住，無法逃脫。不料，我和嚴(yán)棋在那等了半天也沒人來，我們突然想到那么大的坑誰也不會自己往里面踩，于是我和嚴(yán)棋想辦法，有了，我們把一張大硬紙放在上面，再用沙掩住，用手輕輕抹平，在一旁等候，可過了許多時無一人上當(dāng)，于是嚴(yán)棋煩了，說要去看看，可走不遠(yuǎn)，只聽”啊”一聲慘叫，便出現(xiàn)了開頭的一幕。
我們那時才知道“多行不義必自毖”的道理了。
沙坑是我們兒時的樂園，可是在畢業(yè)的前一個月，我們再也沒去那兒了，因?yàn)榘l(fā)生了一件事，那是我們挖沙時他挖出了一條蜈蚣，咬了他一口，他沒流血，卻大呼：“吾命修……修矣�！蔽野阉铣錾晨�，他說：“蜈蚣是五毒之首，我死定了�！辈恢獮槭裁此@時不再結(jié)巴了，我到現(xiàn)在還想不通，只看見他閉上眼，倒在地上不動了。過了好一會，我以為他死了，哇哇大笑，可不一會，他睜開一只眼看了看我，又坐了起來，對我說：“我死了嗎？”我一看，抱住他說：“沒死呀�！笔捌饋聿胖�，那不是蜈蚣，只是蚯蚓，嚴(yán)棋自然沒死。可從那以后，我和嚴(yán)棋再也沒去過沙坑了。也不知為什么。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼六年過去了，我們畢業(yè)了，我和嚴(yán)棋也互送過禮物，卻也沒再聯(lián)系，每當(dāng)想起他時，我腦子里不由出現(xiàn)一幅畫面：
一輪紅日當(dāng)空，一個上穿短衫，下穿牛仔褲的小男孩站在沙坑中，雙手挖著沙，不一會挖出一個大坑，鋪上一張大硬紙，蓋上沙，做成陷阱等人來，過了一會，沒人來，他想走去看看陷阱，哪知自己踩進(jìn)了自己的陷阱……
同學(xué)作文 篇4
今天，天氣晴朗，b班的四個公主勾肩搭背地來到學(xué)校，絲毫沒有公主氣質(zhì)，因?yàn)樗齻兘裉煊惺律塘俊?/p>
“檸檬，今天班上要來一位新同學(xué)，聽說是富豪的女兒呢！”唐果說。
戴安娜不屑地撇撇嘴，盛氣凌人地說：“富有什么用？還不知道她心靈美不美呢！我的第六感告訴我，她肯定沒我好，我又富有，又有魅力，又善良……”
“唉，她又開始了！”檸檬嘆了一口氣“對了，唐果，其實(shí)我并不關(guān)心新同學(xué)的身份，我擔(dān)心的是，我們能不能和她交上朋友呀？”
“不知道呢�！丙溋αφf道。
“今天，讓我們用掌聲歡迎新同學(xué)——冰爽爽！啪啪啪啪……”
………
沒有人鼓掌，大家都在沉思，這名字實(shí)在是太怪了！
“大家請不要為我的名字奇怪，以后我再慢慢跟大家解釋吧！”一個異常甜美的聲音傳來。
四個公主實(shí)在沒想到新同學(xué)這么特別，同時目瞪口呆，又同時呆呆地轉(zhuǎn)過身，慢而仔細(xì)得打量著眼前的新同學(xué)——冰爽爽。更令她們驚訝的是，眼前的冰爽爽曾經(jīng)出現(xiàn)在莉迪亞公主的城堡，四個公主心里都知道，莉迪亞公主的城堡不是人人能去的，就連a班的超級公主吳瑕都沒有去過呢！
“叮鈴鈴……”四個公主趁著下課時間，趕緊對冰爽爽發(fā)起了口水攻擊：
“哎，冰爽爽，你真的是富豪的女兒嗎？”“是呀！”“怪不得這么有貴族氣質(zhì)……”“冰爽爽，你真的去過莉迪亞公主的城堡嗎？”“去過呀！”“哎，冰爽爽，你怎么能去莉迪亞公主的城堡的呀？”“因?yàn)槔虻蟻喒霉眠^生日，我要去祝賀。”聽到“姑姑”兩個字，公主們眼睫毛都豎起來了，異口同聲地叫起來：“你說什么！”
要不是因?yàn)樯险n了，四個公主還不知道要怎么鬧下去呢！
放學(xué)后，四個公主——不，應(yīng)該是五個公主，因?yàn)楸布尤肓斯餍辛小齻儾⒅缱咴谝黄穑懻撝纳矸�，原來冰爽爽是莉迪亞公主的侄女呀�?/p>
“冰爽爽！”有人在喊，扭頭一看，竟然是莉迪亞公主！“來，讓姑姑抱抱！想不想姑姑呀？”“呦，這不是檸檬、麥力力、唐果、戴安娜嗎！爽爽，她們是你的新同學(xué)嗎？”“何止是同學(xué)！我們還是好朋友呢！她們對我很好。”冰爽爽興奮地回答。
莉迪亞公主又親切地對公主們說：“我侄女真幸運(yùn)，有你們這么些好朋友，把她交給你們我也就放心了！以后就拜托你們啦！我先帶她回去了�！闭f完，冰爽爽和“姑姑”坐豪華轎車離開了。
同學(xué)作文 篇5
我們班有一個學(xué)生看起來呆頭呆腦的，但每次考試都能考到全班前三，他就是——李想。
一次小測驗(yàn)中，全班平均成績八十分不到，而李想?yún)s又輕輕松松地考到第一名，同學(xué)們都十分羨慕，向他投去贊許的目光。我終于忍不住向他請教：“李想，為什么你每次考試都能考到好成績呢？”李想笑而不答。
那天放學(xué)前老師讓我們回家閱讀《老人與�！罚�(dāng)我為沒有這本書籍發(fā)愁時，李想主動讓我到他家去取。吃過晚飯，我來到他家，輕輕地推開門，映入眼簾的是擺滿了各種各樣書籍的書架，燈光下李想正在讀書，他一邊讀一邊做著筆記。我沒有打擾他，站在門口，靜靜地看著他讀書的背影。過了好一會兒，他才察覺門口有人，轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)是我，連忙摘下眼鏡，熱情地說道：“你來了，快請坐！”
“不了，不了，拿了書我還要趕回去閱讀呢！”
“哦，那好吧，你等等！”說完，就在書架上找了起來。
我走近一看，書架上的書有文學(xué)類的、歷史類的還有政治類的，大部分書籍都有翻閱過的痕跡，有的甚至還有些破損，只是破損處早已被主人用膠布粘了起來……
走之前，我又忍不住看了看他那擺滿書的房間，自言自語到：“哎，世界上哪里有天才，只是別人把你玩耍的時間用來學(xué)習(xí)罷了！”
同學(xué)作文 篇6
一大早，“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲把我吵醒了�！笆切』蹎�？”“恩�！薄敖裉煳覀兗倚∪晟×�，不能來上學(xué)了。放學(xué)后幫忙送下作業(yè)行嗎？謝謝了�！薄皼]問題。”
一放學(xué)，我急急趕到家中，拿起作業(yè)準(zhǔn)備出門�？墒翘炜詹蛔髅溃幊脸恋�，風(fēng)兒有氣無力地吹著，就連樹葉也一動不動。這時外婆回來了，她關(guān)切地問道：“慧慧，要出去了吧？快要下大雨了，別出去了。”“外婆，老師說過要做一個講誠信的孩子�！蔽艺J(rèn)真地對外婆說。最后外婆還是沒有說服我，但在臨走前給了我一把傘：“以防萬一。”
我一手拿著傘，一手握著作業(yè)。剛下樓，我就聽見一聲雷鳴，膽小的我嚇得兩腿發(fā)抖�？梢幌氲叫∪昴墙辜钡纳袂�，我咬了咬牙，撐開傘走了出去。路上，風(fēng)“呼呼”地吹著，把我的那把新傘吹成了“喇叭花”。我把作業(yè)塞進(jìn)衣服里，用手把傘扳回來。傘是扳回來了，我倒成了活生生的落湯雞。風(fēng)大，雨也大。地上的積水把我的鞋子給弄成了“水鞋”，我恨不得馬上回到家中�？墒茄矍坝指‖F(xiàn)出小汝的樣子，便又開始急急趕路。事情已經(jīng)糟的不能再糟了！因?yàn)橛甏�，摩托車一開過，積水就會潑到行人的身上。一輛摩托車快速從我身邊駛過，“嘩”積水潑了我一身�？粗砩系奈鬯覠o奈地?fù)u了搖頭。我三步并作兩步，加快了腳步。
終于我來到小汝的家中，顧不得擦干身上的'雨水。就拿出作業(yè)向小汝解說起題目來……當(dāng)我拿起自己的作業(yè)準(zhǔn)備回家時，已經(jīng)是雨過天晴。一出門，鳥兒們像表揚(yáng)我似的鳴唱起來，好像在說：“你真棒！”
我哼著小調(diào)回到了家，心里不禁有些自豪……
同學(xué)作文 篇7
“何為幸福？”這是一個老生常談的話題。每個人對幸福的真正含義都有不同的定義。對羅斯福而言，“幸福并不只是擁有財(cái)富，真正的幸福在于取得的成就和創(chuàng)造帶來的激動�！倍鴮垡蛩固箒碚f：“如果一個人想要生活幸福，他就應(yīng)該寄希望于目標(biāo)而不是人或事�！北M管兩位偉人對幸福賦予了不同的定義，但是有一點(diǎn)卻是共同的，那就是，幸福來源于解決問題的能力。我非常認(rèn)同這一點(diǎn)。
無可否認(rèn)，生活中總是充滿問題。以環(huán)境污染為例。環(huán)境污染極大的威脅了我們的生存。幸運(yùn)地是，這一公害已經(jīng)引起了人們的極大關(guān)注并且諸多有效措施被用來處理該問題。事實(shí)上，如今人們從治污當(dāng)中得到越來越多的好處。我們可以重新享受清新的空氣、健康的食物和美麗的風(fēng)景。這難道不是一種幸福嗎？
總之，具備解決問題的能力就是一種幸福。換言之，幸�？傇趩栴}中。
同學(xué)作文 篇8
在美麗的校園里，老師是那么和藹可親，同學(xué)是那么天真爛漫，我們每時每刻都關(guān)心著別人，同樣我們也被別人關(guān)心著。交往就成為同學(xué)間友誼的橋梁，交往充實(shí)著我們的生活，給我們帶來歡聲笑語。同時交往也是一把雙刃劍，它可以使同學(xué)間的關(guān)系更密切，也可以使同學(xué)間產(chǎn)生不必要的矛盾。
記得老師曾問過學(xué)生：同學(xué)間如何相處才不會發(fā)生矛盾？大多數(shù)同學(xué)回答：友好相處，以和為貴。自然真誠的友誼，對我們是有益的，友誼可以取長補(bǔ)短，增長彼此的智慧和才干，彼此之間可以相互學(xué)習(xí)，相互指教，相互改進(jìn)，相互激勵，以誠相待，友誼也可以為我們的生活增添色彩，使我們更加快樂！
友好相處我們可以做到，以和為貴，在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人真正做到了呢？說的再好聽，不用實(shí)際行動來解決矛盾，會有用么？當(dāng)然不會。
但是往往一個小小的動作，一句平常的話都有可能產(chǎn)生矛盾，當(dāng)矛盾產(chǎn)生時，我們就要想辦法去解決它，而不是讓矛盾進(jìn)一步惡化。不要因?yàn)槊苁雇瑢W(xué)之間產(chǎn)生距離，拉開了同學(xué)間友好關(guān)系，不能讓它成為友誼的絆腳石；也不要因?yàn)槊芊稚⒘俗⒁饬�，使成績下降�?/p>
記得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃飯后，我去洗碗，看見有來年各個同學(xué)在爭一個水龍頭，兩人爭的面紅耳赤，接著兩人對罵了起來，最后兩人打了起來，兩人一個棉布掛彩，一個牙齒脫落。老師來到后，戰(zhàn)爭才結(jié)束，兩人被代到辦公室，老師先對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，又給他們做了深刻的思想工作，還給他們嚴(yán)重的處分，來年工人互相道歉后還截止。這次打架不僅自己的身體受到了傷害，還被學(xué)校記過處分。所以，同學(xué)們請記住：發(fā)生矛盾不要緊，關(guān)鍵是我們?nèi)绾翁幚怼?那么，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時我們到底該怎么做呢？下面是我的一些見解：
一、調(diào)整心態(tài)
大多數(shù)同學(xué)之間的矛盾都是一些小事或僅僅是語氣不好引起的，人在氣頭上會越想越生氣，然后把矛盾激化。對待矛盾，我們提倡的方式是：面對矛盾，解決矛盾，生氣不過夜。要是因?yàn)橐痪湓捇蛞患∈拢烷_始拉開長達(dá)一周甚至一個月的冷戰(zhàn)，斷送了兩人之間的友誼，那可真是得不償失了。
二、學(xué)會冷處理
俗語說得好：一個巴掌拍不響。事情發(fā)展到不可收拾的地步，不可能是一個人的事。作為當(dāng)事人，首先應(yīng)該考慮自己哪里做得不對，對自己的行為進(jìn)行自覺反省，通過反省覺察自己的過錯后，一種求和的愿望就會油然而生。然后換位思考，站在對方的立場上，想想對方為什么會那樣做，將心比心、設(shè)身處地的想對方生氣是一種正常的反應(yīng)，是人之常情。有了這些想法之后，就會主動向?qū)Ψ桨l(fā)出一系列試探性的和解信號。如果自己主動求解不能消除誤會，可請共同的朋友出面調(diào)解一下或請教老師。
三、記得對方的優(yōu)點(diǎn)
人生中總會碰到形形色色的人，生活中難免與人發(fā)生磕磕碰碰的事，如果總拿放大鏡看別人的缺點(diǎn)和不足，總背著對別人的不滿和怨恨生活，不但很累而且會使自己心情不好。所以應(yīng)該學(xué)會有一個好的心態(tài)和處事行為，學(xué)會釋懷；學(xué)會看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會贊美別人，要記得別人的好，才能愉快輕松的前行！
另外，如果你想要別人尊重你，那你首先應(yīng)該尊重別人。我們都不想與同學(xué)間發(fā)生矛盾，都不想讓別人對自己有偏見，無論何時，我們都應(yīng)該為自己著想、為別人著想，關(guān)心尊重我們的家長、老師、同學(xué)。多體諒一下別人的心情，這樣就不會產(chǎn)生矛盾了。如果同學(xué)間沒有矛盾，那我們間的友誼也更加的純潔。 寬容能讓我們和睦相處，理解能讓我們互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)能讓我們的校園處處歡聲笑語。 相信愛在你我之間，相信友誼地久天長。
同學(xué)作文 篇9
不知什么原因，一種時尚正在快速地?cái)U(kuò)張，那就是同學(xué)聚會。
十來歲的兒子與同伴們已常有聚會；母親，七十多歲了，一回老家，最盼的也是老同學(xué)聚會。而我昨天晚上剛剛和高中同學(xué)喝完酒，今天上午十點(diǎn)，小學(xué)同學(xué)已經(jīng)在家門口守候；中午喝之前，還要趁清醒提醒自己：晚上還有初中同學(xué)的聚會，萬萬不可被酒沖昏了頭腦�？删票欢�，誓言煙消云散。
一個班級，是否可以常常聚會，一來要看上學(xué)時期班級的氣氛和友情的密切程度；二來要有幾個熱心張羅的人，用他們的辛苦與熱情感染那些半推半就、欲走還留的同學(xué)；第三，還需要組織者擁有取之不盡、用之不竭的智慧，創(chuàng)造出一個又一個聚會的理由。
比如我的高中班級，十年一大聚，五年一中聚，有同學(xué)從外地回了老家就是一小聚。而在北京的中學(xué)同學(xué)，在日常聚會之外，還開創(chuàng)了每年9月1日必聚的傳統(tǒng)，因?yàn)椤伴_學(xué)了”。
有一次在飛機(jī)上，看到雜志上一篇對導(dǎo)演康洪雷的訪問。他和我一樣，也是內(nèi)蒙古人，每年，他都會回草原，和同學(xué)們在一起，不說《士兵突擊》，也不說《激情燃燒的歲月》，大家就說過去，就是大口大口地喝酒。
看到這里，我熱淚盈眶。沒辦法，感同身受。
我的大學(xué)同學(xué)不在草原，聚會不用拼喝酒，但也不少喝。我的一位天津同學(xué)如馬三立般留下一個經(jīng)典感慨：“每次咱們班聚會，我都只記得前半截，后半截都是下次聚會時同學(xué)們講給我聽的。因?yàn)槊看魏蟀虢兀叶己鹊貌挥浭铝�。”其�?shí)，好多人恐怕都和他一樣。
大學(xué)入學(xué)二十年，我們組織聚會，起名“至少還有你”，用意十分明顯，不管世事怎樣無常，不管路途順還是不順，不管眼淚多于笑容又或者相反，值得欣慰的是：至少還有你。
在聚會的開場，我們幾十個中年男女，重新聚在校園內(nèi)原來的教室里，老師們也被請了回來。
一開始，就是老照片播放，二十年的歲月，不要說有時認(rèn)不出別人，就連自己都難以辨認(rèn)，在一片“這是誰”“這是我嗎”的七嘴八舌中，慢慢地，大家開始“老淚長流”。
這時，看著有人帶來的孩子依然快樂地在課桌間游戲，我突然產(chǎn)生了一種巨大的錯覺：這是過去，還是現(xiàn)在？二十年時光真的消失了嗎？
聚會時，同學(xué)們常說的是“沒變沒變”，大家互相陪著慢慢變老，自然覺得彼此沒變。
但隔一會兒走進(jìn)校園，看著校園里年輕的師弟師妹，正和自己當(dāng)初上學(xué)時的年齡一樣，大家才啞然失笑，“沒變沒變”，純屬自欺欺人。并且歲數(shù)越大越是如此，這情形甚至讓你產(chǎn)生幻想：人世間，為什么不能一直上學(xué)到永遠(yuǎn)？
對于我們，同學(xué)聚會已經(jīng)像一個信仰，而且有趣的是，分開之后，反而似乎比在大學(xué)校園里還親，還互相牽掛。
聚會多了，我們得出一個結(jié)論：在歲月的催化下，我們的友情已經(jīng)變成親情，每一次聚會，都使得親情的成分進(jìn)一步發(fā)酵。
也因同學(xué)在那里，聚會在那里，平日里的一些日子才不那么難耐，起碼我們都知道，不必?fù)?dān)心歲月匆匆，過去的一切都會模糊，沒關(guān)系，想不起來的，同學(xué)會替我們記住。當(dāng)然，更重要的是，哪怕未來不再讓人期待，至少我們還共同擁有一個溫暖的過去。
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