【精品】班級(jí)作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的班級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文 篇1
57個(gè)人組成了我們六(8)班這個(gè)溫暖大家庭。在這里,有不同聲音、不同外貌、不同思維,但年輕心靈息息相通,青春脈絡(luò)緊緊相連,因?yàn),我們都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,都有一顆向往奧校、渴望求知心。
四位老師像辛勤園丁,無(wú)微不至照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭,照亮了為我們前方路;更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī),在我們心田里撒下了知識(shí)種子……各位班干部就如那老師左右手,幫助老師管理好整個(gè)班級(jí),在我們共同努力下,班級(jí)被我們管理得井然有序:衛(wèi)生總是那樣干凈,紀(jì)律總是那么良好;質(zhì)檢總成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅;那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠,我們還要爭(zhēng)取做得更好,因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。
回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù),個(gè)個(gè)奮勇拼搏:男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心消息傳入耳際,最后,我們總分竟達(dá)到了全校第一,這說(shuō)明了什么,這說(shuō)明了我們都有一顆熱愛班集體心。
這就是我班級(jí),我愛我班級(jí)!
班級(jí)作文 篇2
展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫我這一顆熱忱、感恩的心!}記
秋風(fēng)瑟瑟,樹葉零亂;凄涼片片,到處彌漫。我的心也隨著愈發(fā)的傷感,身體不適的我拖著疲憊的身子向?qū)W校走去,準(zhǔn)備挺過(guò)這個(gè)“黑色星期五”。
上午第二節(jié)課下課了,昏昏沉沉的我喝了幾口水,本想讓自己清醒一下的,可隨著大口的液體流進(jìn)我的喉嚨,我突然感覺胃里在翻騰,有股東西不受控制地將要噴出來(lái),我下意識(shí)地閉緊嘴,準(zhǔn)備跑向廁所,可是已經(jīng)來(lái)不及了,早上的稀飯伴隨著一陣陣難聞的腥臭味被我吐在了地上,此時(shí)的我很是尷尬。
這時(shí),班主任急忙走了過(guò)來(lái),難為情的我低下了頭,可是班主任卻柔和地迎面問(wèn)我:“你怎么樣呀?還有哪兒不舒服嗎?”她一邊輕輕地?cái)v著我走去走廊曬太陽(yáng),一邊利落地組織同學(xué)清理教室。
同學(xué)們很配合地走出教室,歐同學(xué)小心翼翼地拿出自己桌肚里的餐巾紙,把它鋪在嘔吐物上;嚴(yán)同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好掃把和簸箕;還有一些男生已經(jīng)主動(dòng)地跑去拿拖把了;班主任也急匆匆地從辦公室拿來(lái)消毒液和泡騰片,說(shuō)是把拖把洗一洗,泡一泡,再拖一拖,大家就不用害怕了。泡好拖把的同學(xué)彎著身子,一下一下,仔仔細(xì)細(xì)地拖著,生怕漏掉某一處?粗瑢W(xué)忙碌的身影,我很是歉疚;聽著班主任安慰的話語(yǔ),我很是溫暖。
等同學(xué)們又有序地走回教室,我本以為大家要避開我,沒想到同學(xué)還像原來(lái)一樣跟我說(shuō)笑,絲毫沒有嫌棄我。接下來(lái),我們繼續(xù)上課,但我的內(nèi)心久久不能平靜。友情是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在凄冷的秋天也能感受到溫暖如春;友情是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。 讓我們珍惜生活中的一份份友誼,用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩他人吧!
班級(jí)作文 篇3
我們班有“搗蛋鬼”、“淘氣鬼”、“搞笑鬼”、“機(jī)靈鬼”等。今天我就來(lái)當(dāng)一次鐘馗,捉捉我們班的小“鬼”了。
我們班的“邋遢鬼”,那非丁宣凱莫屬了。他一二年級(jí)時(shí)做過(guò)許多邋遢事。如吃筆蕊,把墨弄得全身都是,而且他特別喜歡涂涂畫畫,只要是他的東西,上面都是他畫出的“大作”。
我們班的笑點(diǎn),就是“搞笑鬼”——曹碩。有一件事情,讓我記憶猶,現(xiàn)在想起來(lái),也讓我開懷大笑。一次語(yǔ)文課上,背到“對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)”的時(shí)候,曹碩不會(huì)背了。老師提醒他:“你們家門上掛著什么?”他毫不猶豫、脫口而出:“我們家門前掛著臘腸!”哈哈哈……此言一出,舉座皆驚,同學(xué)們個(gè)個(gè)捶胸垂足,笑得前俯后仰,停不下來(lái)了。老師也哭笑不得,只好讓他先坐下。他常常會(huì)問(wèn)老師一些離譜的問(wèn)題,惹得同學(xué)們哈哈大笑。
最后我們班的“開心鬼”要登場(chǎng)了,那就是班里最可愛的小女生——張奕諾了。她天天咧著一張?zhí)鹈鄣淖,笑起?lái),就像個(gè)洋娃娃。不管你什么時(shí)候看著他,他都是一副笑瞇瞇的模樣,就連她的哭的'時(shí)候,也讓人感覺豬鼻子插蔥——裝象。當(dāng)同學(xué)們碰到傷心地事,她不是扮鬼臉,就是說(shuō)一些笑話,大家都不再想傷心的事了。
我們班的“鬼”還有很多,數(shù)不勝數(shù),下次再給你們一一介紹。
班級(jí)作文 篇4
我叫楊新樂(lè),是東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(3)班的一員。
原本,我覺得班里的同學(xué)非常調(diào)皮搗蛋?涩F(xiàn)在不同了,因?yàn)槲殷w會(huì)到“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將變得美好”這句話的真正含義!
有一回,班里的同學(xué)都在上電腦課,何秋艷在那里拼命的寫語(yǔ)文作業(yè),沒有聽老師講課,我跟她說(shuō):“何秋艷,你不聽課,等下你不會(huì)做怎么辦?”說(shuō)完,她便認(rèn)真的聽老師講起課來(lái)?墒,沒聽多久,老師就講完了。何秋艷都沒聽懂,便向我投來(lái)祈求的目光,我只好過(guò)去她身旁,仔仔細(xì)細(xì)的幫她講解,她聽的認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,好像我是她的老師一樣。過(guò)了一會(huì)兒,我講完了,她也聽明白了。我很高興,因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
我讀書,我快樂(lè)。家長(zhǎng)們都希望自己的孩子喜歡讀書,我的家長(zhǎng)也一樣,不過(guò),我讀書的原因是可以獲得許許多多的道理,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有書可以陪伴我。讓我不孤單。
同學(xué)們讓書成為自己人生中不可少的朋友,讓自己成為班里不可缺少的一員!
班級(jí)作文 篇5
剛剛來(lái)到初一的這個(gè)新班級(jí),給我了許多不錯(cuò)的初印象。
剛來(lái)到了這個(gè)班級(jí),給我的印象就是十分地美麗。一進(jìn)這個(gè)教室,就感覺它是十分地大。這個(gè)教室的墻也是五顏六色,有的墻是綠的、紅的……教室里的植物生長(zhǎng)地十分茂盛。而且每一個(gè)人都還有屬于自己的小柜子,每人有一把鑰匙,十分漂亮。黑板很大,燈很亮,地上也很干凈……
這個(gè)班級(jí)不僅漂亮美麗,而且還十分溫暖。
在剛開學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。同學(xué)們?yōu)榱藙倮瑠^力奔跑,賽場(chǎng)上十分熱鬧、激烈。可沒想到的是,我們班的人,把腿摔傷了。不過(guò),還好我們班的人把他趕快給扶了起來(lái)。把他的手架在他們的胳膊上,一拐一拐地送去了醫(yī)務(wù)室。由于他受了傷,不能再參賽了。于是,我們班的人們爭(zhēng)著搶著要說(shuō)去代替他去參賽。可見,我們班也是十分地溫暖。
剛進(jìn)入學(xué)校,我的印象是十分和諧。一天早晨,一個(gè)同學(xué)起床后在寢室里打掃衛(wèi)生,結(jié)果自己一不小心給滑摔倒了。幾個(gè)同學(xué)趕緊送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。不久,班主任陳老師知道后,趕緊趕了過(guò)來(lái),帶著學(xué)生去醫(yī)院里縫針。經(jīng)過(guò)了一個(gè)早上,終于陳老師帶著學(xué)生回來(lái)了。陳老師一回來(lái),趕快去拿課本,把早上缺的課趕快給我們補(bǔ)回來(lái)。
剛進(jìn)入班級(jí),就給我留下了不錯(cuò)的印象。這就是留給我的印象。
班級(jí)作文 篇6
在一個(gè)星期五,班上發(fā)生了一場(chǎng)鬧劇,不過(guò)在把這場(chǎng)鬧劇講給你聽時(shí),還望老師見諒。
又快到周末了,我正感慨時(shí)間過(guò)的真快時(shí),周曉婧拿起了那只“神圣”的筆在布置周末作業(yè)。作業(yè)剛一上榜,回頭率便是100%。收視率那個(gè)相當(dāng)高,我看了一下,還行,不多不少。寫生字?jǐn)懕荆瑢懝旁?shī),還有一篇作文寫自己的好朋友。漸漸的,班里人少了,只剩一下也是理所當(dāng)然。
他們都在認(rèn)真地搞值日,誰(shuí)也沒說(shuō)話,冷輕得很。我為了添點(diǎn)兒樂(lè)子,在紀(jì)星辰走過(guò)我身旁時(shí)一邊指著作業(yè)一邊說(shuō):“如果把作業(yè)中的“好”字里的“子”字去掉,讀讀看。
“寫自己的女朋友。”
他剛小聲讀完就和我一起哄堂大笑起來(lái)。剩下的值日生不知怎么回事,問(wèn)我們?yōu)槭裁葱Α<o(jì)星辰為了一目了然,當(dāng)眾把那個(gè)“字”擦掉了。沒過(guò)一回兒,全部人都大笑起來(lái)。這時(shí),沖進(jìn)來(lái)二個(gè)來(lái)取東西的同學(xué),看到我們這樣也莫名其妙。紀(jì)星辰邊笑邊說(shuō)還用手指著黑板“你,哈……,自己,哈……,看。”
那幾個(gè)同學(xué)看了也哈哈大笑。又過(guò)一會(huì)兒,我們笑夠了,衛(wèi)生也搞好了,剛走出門,我才想起在開玩笑中那個(gè)“即興之作”還沒有改過(guò)來(lái),再想到下午來(lái)學(xué)校時(shí)班里一定是炸開了鍋,像“菜市場(chǎng)”一樣。便趕緊沖進(jìn)教室,想把它改過(guò)來(lái)。吳仲巖不想讓我改,說(shuō)讓同學(xué)們都笑一笑。我對(duì)他說(shuō):“那樣可不行,被老師看見了怎么了你就把它看作一塊你的‘私人笑料’吧,何必讓別人知道呢?”他聽了,只好做罷,我就把它改回來(lái)了。
下午來(lái)上課,教室里還是像往常一樣平靜。雖然“好”字有擦過(guò)的痕跡,但誰(shuí)也沒注意。誰(shuí)會(huì)知道,就在前2個(gè)小時(shí),班上發(fā)生一場(chǎng)鬧劇呢?
班級(jí)作文 篇7
四年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)很好,被語(yǔ)文老師推薦到語(yǔ)文沙龍班。在沙龍班里,不但輕松,而且比別人學(xué)到了更多知識(shí),真是一舉兩得。五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,沙龍伴又招生了,我參加了考試,結(jié)果幸運(yùn)地考上了!我可開心了。在語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三個(gè)沙龍班中,我最喜歡上語(yǔ)文沙龍班了。
教語(yǔ)文沙龍B班的,是五年級(jí)三班的班主任薛老師。高挑的身材,中等的個(gè)子,卷卷的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的眼睛,湊成了慈祥的薛老師。薛老師說(shuō),每節(jié)課要讓我們復(fù)習(xí)古詩(shī),這樣直到小學(xué)畢業(yè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)也不會(huì)遺忘,每趟復(fù)習(xí)五首,這個(gè)辦法真好!
既不給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān),又可以溫習(xí)古詩(shī)。背完古詩(shī)后,每節(jié)課又會(huì)由五個(gè)同學(xué)來(lái)演講,老師的目的是鍛煉我們的口頭表達(dá)能力。我最喜歡演講這個(gè)環(huán)節(jié)了,我可以通過(guò)傾聽人家的演講明白道理。接著,薛老師還會(huì)教我們一首古文,她耐心地給我們將每一句話,每一個(gè)詞,直到我們完全理解這篇古文,然后又會(huì)分段地讓我們讀,慢慢地背出來(lái)。每一節(jié)課都是那么有趣,那么精彩,令人難以忘懷。
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