關(guān)于關(guān)愛(ài)的作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
今天，我站在窗前，看著陽(yáng)光暖暖地照在地面上，我的心也是暖暖地，因?yàn)槲矣|景生情，想起了一個(gè)令我倍感“溫暖”的雨天。
那是去年夏季的一天，我像往常一樣，下課后從培訓(xùn)班回家。還有一堂課這一期培訓(xùn)班就結(jié)束了，終于能呆在家里睡懶覺(jué)嘍！我想著，心情也愉快了幾分。一路上，我一邊吹著口哨，一邊踢著小石子兒，完全沒(méi)有注意到烏云已經(jīng)把藍(lán)色的天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了。
“轟隆隆——”一陣震耳欲聾的雷鳴，把我從遐想中拉回現(xiàn)實(shí)。糟了！要下雨了！我加快了腳步。但來(lái)不及了，大滴大滴的雨珠從空中落了下來(lái)。我剛好瞥見(jiàn)附近有座小涼亭，于是迅速?zèng)_進(jìn)去躲雨。
過(guò)了許久，只見(jiàn)雨越下越大，小亭子里也都是水。我急壞了，暗自祈禱雨快點(diǎn)停。就在這時(shí)，一位打著傘，穿超市制服的阿姨朝我走了過(guò)來(lái)。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，腦后扎著一條干凈利落的馬尾辮，臉上有著若隱若現(xiàn)的笑容。她走近了我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這雨下得太大了，小涼亭也遮擋不了，你去我們超市里躲雨吧！”這時(shí)，我才注意到不遠(yuǎn)處有一家不起眼的小超市。她拉著我的手，在雨中緩緩地走著，我不禁熱淚盈眶。
過(guò)了一會(huì)兒，雨終于小下來(lái)了，我向那位阿姨道了聲謝，打算繼續(xù)往家趕。她笑了笑，硬塞給我一把傘，和藹地說(shuō)：“打著傘回家吧！不然淋濕了會(huì)感冒的。”
我打著那把傘，獨(dú)自走在回家的路上。我忽然發(fā)現(xiàn)，這雨，是那么清涼；空氣，是那么清新；風(fēng)景，是那么美麗。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
以前，我被老師請(qǐng)去辦公室談話，結(jié)果被老師理麻了一頓，心情很不爽。我就捫心問(wèn)自已，難道我不是一位聰明的孩子嗎?結(jié)果老師訴我說(shuō)：“你非常聰明，就是上課有些管不住自已，也很活潑，如果上課能嚴(yán)格要求自已，你會(huì)更棒的�！甭�(tīng)了老師的話，我下定決心一定嚴(yán)格要求自已，做一位聰明與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴我相隨的人。
記得那是一次雨天，我們班上有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨傘，同學(xué)的父母沒(méi)有來(lái)接他，我就對(duì)同學(xué)說(shuō)我們一起走吧，同學(xué)說(shuō)了聲謝謝，我們倆在小小的雨傘下邊走邊聊。這時(shí)，我看見(jiàn)了快樂(lè)在對(duì)我微笑，聰明在向我走近。原來(lái)幫助人是那么快樂(lè)。有時(shí)一句輕聲的問(wèn)候，會(huì)溫暖整個(gè)心田。
一次我做完做業(yè)，我覺(jué)得無(wú)聊遍看起電視來(lái)，一個(gè)節(jié)目吸引住了我，“胖姐幫忙”我聚精會(huì)神的看了起來(lái)，故事講的是一對(duì)夫妻的有了很深的矛盾，鄰居們?cè)趺磩穸紕癫缓茫菍?duì)夫妻還差點(diǎn)使出“暴力”行為。請(qǐng)來(lái)胖姐幫忙欄目來(lái)幫忙調(diào)節(jié)，胖姐可真有本事，問(wèn)清原因之后，就對(duì)倆夫妻說(shuō)你們兩人都不對(duì)，夫妻之間不要為雞毛小事的事情吵個(gè)停，你們還有一個(gè)可愛(ài)的孩子，要讓孩子生活在一個(gè)和睦的家庭里，不要成天吵個(gè)不停，這樣對(duì)小孩的成長(zhǎng)不好，不要讓他幼小的心靈受到傷害。胖姐提到孩子夫妻停止了爭(zhēng)吵。聽(tīng)了胖姐的勸，倆夫妻握手合好，回到了往日和睦的日子。看到胖姐三下五除二的把“矛盾”變成了“磁鐵”我十分佩服。我一直記得一句話，只要付出努力，就會(huì)有收獲。收獲快樂(lè)，收獲幸福。
我要好好學(xué)習(xí)，我將聰明與快樂(lè)牽手，成為一顆快樂(lè)的種子，種出快樂(lè)這樹(shù)。長(zhǎng)大成為有用之材。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我早早地起了床，因?yàn)榻裉煳乙啬棠碳�，先要坐車到長(zhǎng)興，再到長(zhǎng)興火車站去等車。
上車了，我們按座位坐了下來(lái)。對(duì)面坐著的是一位大哥哥，應(yīng)該初中了吧！還有一個(gè)四、五歲的小妹妹，躺在他媽媽的懷里睡著了。我們休息了一會(huì)兒，那個(gè)小妹妹醒了，不知道為什么，一醒來(lái)，她就哇哇大哭。搞清楚了才知道，小妹妹在發(fā)高燒，看起來(lái)燒得很厲害，真?zhèn)�車廂的人都沉浸在這哭聲之中……
一個(gè)阿姨受不了了，摸了一下小妹妹的頭，說(shuō)：“呀！真燙，38°C肯定超過(guò)了。唉，真急人！”
那個(gè)阿姨一連詢問(wèn)了好幾個(gè)車廂里的人，終于有一個(gè)叔叔帶著體溫計(jì)，阿姨謝了謝叔叔，而叔叔不放心跟著阿姨從9號(hào)車廂走到13號(hào)車廂，一起來(lái)看看小妹妹。幾個(gè)人讓了座，讓小妹妹躺下來(lái)。阿姨拿了他的新毛巾，用水沖了一下，扭干，放在小妹妹頭上。整個(gè)車廂的人都關(guān)心著這么一個(gè)小生命。幾分鐘后，小妹妹睡著了，叔叔把他包中的止燒貼貼在她額頭上，小妹妹好像有些好轉(zhuǎn)。
過(guò)了幾分鐘又睡醒了，不過(guò)這次她沒(méi)哭，大家的止燒方法非常管用。小妹妹笑了，大家也笑了。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
關(guān)愛(ài)他人，能提高自己的修養(yǎng)；關(guān)愛(ài)他人，能感到幸福天天在你身旁；關(guān)愛(ài)他人，能使你發(fā)現(xiàn)生活中的美好于樂(lè)趣；關(guān)愛(ài)他人，能使你的心胸更加寬廣，雙眼更加明亮。
關(guān)愛(ài)他人是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是每個(gè)人應(yīng)有的態(tài)度。只有自己關(guān)愛(ài)他人，他人才會(huì)關(guān)愛(ài)你，你才能得到別人的關(guān)愛(ài)，沉浸在美好的生活和溫暖中，就如同你在太陽(yáng)的光芒的照耀下，身體感受到溫暖，不再覺(jué)得寒冷。
父母把我們當(dāng)作掌上明珠，害怕我們收到任何的傷害，讓我們吃好穿好，讓我們盡情的享受家庭的溫暖，親人的關(guān)愛(ài)。父母送我們進(jìn)最好的學(xué)校，讓我們可以受到最好的教育。父母是我們的第一任老師，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著讓我們多學(xué)知識(shí)，這樣，我們長(zhǎng)大后才能好好的照顧自己。父母不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，更在精神上鼓勵(lì)我們，讓我們覺(jué)得：父母是全天下對(duì)我們最好的人。因此，我們更應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們，讓他們能感受到子女的關(guān)愛(ài)，子女的祝福，也能感受到家庭的溫暖。
在世界上的某個(gè)角落，總有人吃不飽，穿不暖，沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他們，他們唯一能得到的就是饑餓和寒冷，以及其他人的白眼。他們的心是孤獨(dú)的，是寒冷的，更是無(wú)助的。我們應(yīng)該多幫助他們，給予他們關(guān)愛(ài)，給予他們支持。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的付出，他們也會(huì)感受到溫暖，不會(huì)感到自己是孤獨(dú)的，無(wú)助的，不會(huì)自暴自棄。所以，我們應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：天下本是一家，不能有人特別富有，有人特別貧窮，無(wú)家可歸。
世上沒(méi)有一個(gè)人是絕對(duì)的強(qiáng)者，也沒(méi)有一個(gè)人是絕對(duì)的弱者，只有努力抗?fàn)�、努力拼搏的人，才能把自己的命運(yùn)真正的掌握在自己手中。生命是短暫的，如果有人給予你關(guān)愛(ài)，你一定要好好珍惜，好好把握。你現(xiàn)在能得到的關(guān)愛(ài)只存在于現(xiàn)在，決不可能延續(xù)到將來(lái)。要想關(guān)愛(ài)一直在你身邊，你就必須首先學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)你身邊的人，他們才會(huì)給予你他們的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的'作文 篇5
生活中的許多時(shí)候，人與人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，可能在于一句善意的謊言；可能在于一句親切的問(wèn)候；也可能在于不經(jīng)意的掩門、叩門聲中的一聲清響而我認(rèn)為一次留堂就足夠表示劉老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是滿滿的。
有一次，因?yàn)槲覜](méi)有背好《誡子書》，被老師留堂。老師教我們背書的方法就是抄十次。
這篇短短的《誡子書》對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)講十分簡(jiǎn)單，但對(duì)于我這種屬于中下等的同學(xué)來(lái)講是十分困難的。劉老師陪伴我們度過(guò)了一個(gè)下午，到了五點(diǎn)，老師下去做操，一邊做操，還不忘叫我們下去背書。因?yàn)楸惩昃涂梢曰丶也挥冒ゐI。有位同學(xué)看見(jiàn)劉老師快走到課室了，大喊：劉老師來(lái)了，全部人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師上來(lái)后，說(shuō)：不要一味地抄，要邊抄邊記，一小段，一小段地背，再一句一句地寫，最后你就可以整篇背下來(lái)，一定要記住不要一味的抄。過(guò)了一會(huì)兒，劉老師的兒子也來(lái)了，她一手拿著書給兒子聽(tīng)寫，一邊聽(tīng)我背書，我背不下去了，就回到原位繼續(xù)練。當(dāng)她聽(tīng)完兩個(gè)同學(xué)背書后，都會(huì)舉起手把額上掉下的頭發(fā)甩上去，然后，繼續(xù)聽(tīng)我們背誦。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的認(rèn)真努力我終于可以去老師那兒再次接受考驗(yàn)背書的結(jié)果是否能通過(guò)。因?yàn)樘o張了，我拉了拉衣服的鏈條，把本子放在身后，卷起來(lái)，劉老師聚精會(huì)神地聽(tīng)著，每當(dāng)我背到不熟練的地方時(shí)，她總不忘提醒我，提醒時(shí)會(huì)舉起手放在胸前，上下擺動(dòng)，說(shuō)：停，應(yīng)該是。在老師的提醒下我終于，可以背下來(lái)了。這時(shí)已經(jīng)是六點(diǎn)多鐘了。天已完全黑了，像黑鍋底一樣，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，劉老師為我們奮戰(zhàn)到了七點(diǎn)鐘。
劉老師寧愿自己和他的兒子挨餓，也要我們背過(guò)關(guān)《誡子書》》難道這還不足以證明劉老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎？
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
愛(ài)真的很簡(jiǎn)單，一杯熱茶，一句叮嚀，一個(gè)動(dòng)作……都是愛(ài)的表現(xiàn)。不要以愛(ài)很遙遠(yuǎn)，愛(ài)就在身邊……
媽媽的嘮叨
清爽的早晨，面對(duì)新的一天，我精神倍好�？捎鎱s傳來(lái)了媽媽的嘮叨：“被子疊好沒(méi)？”“快點(diǎn)吃飯！”“上學(xué)別遲到了！”……我的心情便跌到了谷底。于是乖乖按照老媽的吩咐做好，一切都顯得有條不紊。沒(méi)有丟三落四，沒(méi)有亂無(wú)頭緒。才明白老媽的嘮叨便是愛(ài)。
面對(duì)媽媽的嘮叨，我不再膩煩。我甚至愛(ài)聽(tīng)這嘮叨聲了，要是哪天沒(méi)有了嘮叨聲，我可怎么辦呢？媽媽，我要你嘮叨我一輩子嘞！
老師的教誨
“小A，你在干什么呢？”“小A，注意聽(tīng)講”，“小A，這次考試怎么回事？”……天哪！老師，饒我一命吧！老師的教誨又在耳邊響起，心中不由得抱怨起來(lái)。但是老師批評(píng)過(guò)我以后，便沒(méi)再犯那種錯(cuò)誤，老師批拼我以后，便沒(méi)再馬虎大意。才明白老師的教誨便是愛(ài)。
面對(duì)老師的教誨，我不再抱怨。用心細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，感悟其中的真諦。爭(zhēng)取下次做得更好。原來(lái)老師的教誨最美麗。
朋友的陪伴
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”耳聽(tīng)似乎想起了這首歌。腦海中不斷浮現(xiàn)與朋友相處的快樂(lè)時(shí)光。朋友，永遠(yuǎn)給你最大的安慰，在你傷心難過(guò)時(shí)，便如輕風(fēng)般悄然來(lái)到你的身邊來(lái)安慰你，使你快樂(lè)。這就是愛(ài)。
如果人的一生只是自己孤零零地走著，就未免太過(guò)單調(diào)了。如果人生的路上有了朋友的陪伴，生活也將變得繽紛多彩。
其實(shí)愛(ài)十分簡(jiǎn)單，也到處可見(jiàn)，只是我們沒(méi)有用心去體會(huì)，用心去感受這個(gè)世界吧！不要總厭煩媽媽的嘮叨，媽媽的嘮叨是我們成長(zhǎng)路上的保護(hù)罩；不要總抱怨老師的教誨，老師的教會(huì)是成長(zhǎng)路上的清醒劑；不要一個(gè)人孤零零，朋友是成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。
世界不是缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。留意生活中的小事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這就是愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇7
愛(ài)是無(wú)私的。在世界上有多少人在過(guò)著流離失所的生活，你知道嗎？世界上有多少人背井離鄉(xiāng)，最終客死異鄉(xiāng)，你知道嗎？世界上有多少人放棄肉體，出賣靈魂，只為了生存，你又知道嗎？大家都需要愛(ài)�。≈鲃�(dòng)幫助自己身邊的人，這樣你就不只拯救了一個(gè)人，而是拯救了整個(gè)世界。不需要你的金錢，只需要你輕輕的一句話，一句洋溢著愛(ài)的話。愛(ài)是無(wú)私的，盡管伸出你的臂膀吧。
在烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上，在荒僻的茅屋后，有多少人需要我們的幫助呢？不計(jì)其數(shù)。想象一下，當(dāng)一個(gè)將要失去生存意志的人，突然間有人對(duì)他說(shuō)出一些鼓勵(lì)性的話時(shí)，猶如雪中送炭。就像是在昏暗的世界里，天空突然間被捅出了一個(gè)窟窿，一道劍般的光芒照在大地上，每捅出一個(gè)窟窿，就多一道光芒，剎那間，心里就變得暖暖的。這么有意義的事，誰(shuí)不愿意做，而誰(shuí)又愿意看著一個(gè)人繼續(xù)墮落下去呢？
在同一個(gè)生存環(huán)境里，如果你每個(gè)月吃得飽穿得暖的話，那么你已經(jīng)比世界上80%的人要幸福。而那80%的人正是需要我們?nèi)リP(guān)注去愛(ài)的人。他們就像是剛出生的雛鳥(niǎo)，他們需要人去呵護(hù)；需要人去打開(kāi)他們的心靈，去了解他們的窮苦，他們的艱難；他們需要一雙大而有力的手來(lái)把他們從落伍的行列中拉上來(lái)；他們需要…。放下偏見(jiàn)，就如打破了人與人之間的隔膜。想象一下，當(dāng)大家都變得富裕平等，個(gè)個(gè)相處得融洽和諧，那可是一件多么美的樂(lè)事。
盡力幫助那些需要幫助的人，就是要使所有不幸的人重新得到幸福，就是讓這個(gè)世界處處充滿溫暖與和平。讓我們都獻(xiàn)出愛(ài)心吧，讓愛(ài)心去溫暖一切不幸的人們，讓愛(ài)溢滿這個(gè)美好的世界！
關(guān)愛(ài)的作文 篇8
轟隆隆——一聲悶雷打破了這天空的寧?kù)o。把正在認(rèn)真聽(tīng)課的我嚇了一跳。我看了看手表，快下課了！我平靜的心不由得噗咚噗咚跳了起來(lái)，腦袋里一片空白——我沒(méi)帶雨傘�！皣W啦啦，嘩啦啦”天空下起了傾盆大雨。
我在心里默默地祈禱：雨啊！你快快停吧！可是雨好像聽(tīng)不到我的祈禱，下的更大起來(lái)。
令我擔(dān)憂的事情還是來(lái)了——下課了。我的心情猶如天空中密布的云，黑沉沉的。我收拾好書包，腳步像塞了鉛一樣沉重地走到校門口，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都撐著雨傘，行色匆匆的走出校門，我不由的難過(guò)起來(lái)，爸爸媽媽在上班很定是不會(huì)送傘給我的，我等了一會(huì)兒，但又一想這樣也不是個(gè)辦法，我便做出來(lái)決定。
三、二、一——沖!
我飛快的奔跑著，可是就算我跑的再快也還是會(huì)被淋成“落湯雞”，突然，我絆到了一塊石頭，摔倒在地上，更可悲的是我的手被劃了幾道口子，鮮血不斷的從傷口流出來(lái)，一陣鉆心的痛從我的傷口處蔓延開(kāi)來(lái)。雨越下越大，我心里暗暗的想:“看來(lái)老天是不會(huì)憐香惜玉的。”我環(huán)顧了四周，還好沒(méi)人，我踉踉蹌蹌地從地上爬起來(lái),這時(shí)，我已是滿身污泥，全身濕漉漉的，我害怕極了，手腳也不聽(tīng)我使喚，不由自主的顫抖著。突然，我感覺(jué)雨下小了，我抬頭一看，原本黑沉沉的天空怎么變成了綠色？雨怎么也停啦？我不由的抬頭一看朦朧中看到一個(gè)身影，頓時(shí)我感覺(jué)一陣暖流流遍全身。
我揉了揉眼睛，定神一看，原來(lái)是我們班班長(zhǎng)——葉子，葉子是因?yàn)橐芾碇等账悦看味己芡砘丶�。葉子拉著我來(lái)到了一個(gè)避雨的地方，放下雨傘，抓起我的手掌，看了看關(guān)心地說(shuō)：“小徐，你的手掌怎么傷成這樣��！”她便拿她要喝的水倒在我的手上，幫我把手上的污泥清洗了干凈。“謝謝你，葉子！”我感激地說(shuō)道。“嘻嘻，這是你好朋友我應(yīng)該做的嘛！”說(shuō)罷，她便抱緊我的肩膀一直往前走�！叭~子，你這是要去哪兒�。俊薄班�......�。∥疫@不是要去你家嗎？我告訴你哦你的衣服都濕透了，你得趕緊回家！不然會(huì)生病的！”葉子滿臉笑容地說(shuō)�！邦~......你好像走錯(cuò)啦吧，你身上也淋濕了！趕快回家吧!”“不行我要送你回家！”我拗不過(guò)她，就和她去了我家。很快就到了我家樓下。我邀請(qǐng)她到我家坐坐，她說(shuō)媽媽會(huì)擔(dān)心謝絕了我。我看著她回家的背影，感覺(jué)她瘦小的身體霎時(shí)高大起來(lái)，尤其是那雙充滿溫暖的小手。我的眼睛濕潤(rùn)了……
雨季，那雙充滿關(guān)愛(ài)的手正如同花朵一般悄然綻放。
關(guān)愛(ài)的作文 篇9
1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
3. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
5. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
7. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
9. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
11. 當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的!
12. 長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
13. 開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
14. 分別講述了小作者每天放學(xué)回家“應(yīng)對(duì)”媽媽倒來(lái)溫水的情景，以及媽媽的言辭令色并對(duì)喝水這件事絕不妥協(xié)的堅(jiān)決，看似固執(zhí)的態(tài)度，卻透著滿滿的愛(ài)
15. 因?yàn)閶寢尩碾x開(kāi)，爸爸的不細(xì)心，導(dǎo)致了小作者生病的事件，簡(jiǎn)單卻典型，對(duì)比著媽媽的“溫水攻勢(shì)”，更從反面突出了主題。
16. 文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡(jiǎn)單的事：喝水。因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，小作者產(chǎn)生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學(xué)會(huì)主動(dòng)喝水進(jìn)而給媽媽倒水，這一些列的過(guò)程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結(jié)構(gòu)清楚，條理簡(jiǎn)單真實(shí)，感情真摯，讓人動(dòng)容。
17. 一連四個(gè)反問(wèn)，寫出了媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
18. 文章采用了倒敘手法，通過(guò)媽媽脫下外衣為“我”遮擋風(fēng)雨這個(gè)事例生動(dòng)地寫出了媽媽對(duì)我的深深的關(guān)愛(ài)。
19. 一句“我愛(ài)你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細(xì)膩的感情在文中流淌，讓人感動(dòng)。
20. 雖然“我愛(ài)你”只有短短三個(gè)字，但很多同學(xué)從沒(méi)有向自己的爸爸，媽媽說(shuō)過(guò)這三個(gè)字，也許是不好意思，也許是沒(méi)有想到，看了這段文字之后也許會(huì)改變這些同學(xué)的想法。
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