【推薦】?jī)?yōu)美作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)美作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)美作文 篇1
我很喜歡回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟菚?huì)使我嘴角不自覺(jué)地上楊；或許是我不開(kāi)心的時(shí)候太多，想要尋求寄托。
你可知道，你曾在我心中埋下了一顆種子。從此人生路不再迷茫，有了方向。
那段期間我總是喜歡與你爭(zhēng)執(zhí)，什么事不分出個(gè)勝負(fù)不罷休，并不是我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而是我很享受其中和你爭(zhēng)執(zhí)的樂(lè)趣。最喜歡看你唾沫星子亂飛，爭(zhēng)又爭(zhēng)不贏我，打又打不贏我的樣子，喜歡看你吃癟。但我們的兄弟情一直很好，就算爭(zhēng)的面紅耳赤我們都不會(huì)生對(duì)方的氣。
你經(jīng)常說(shuō)你是一個(gè)很有文采的人，會(huì)寫(xiě)詩(shī)、創(chuàng)作、對(duì)對(duì)聯(lián)。我知道你是在吹牛逼，但我就是不服，吹牛逼也不行。于是決定打擊一下你，既然你那么厲害我出幾個(gè)上聯(lián)給你對(duì)下聯(lián)怎么樣？你想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
我隨口說(shuō)道：“南通東，北通東，南北通東通南北�！蔽覍�(duì)楹聯(lián)一巧不通，就隨口說(shuō)了我曾經(jīng)在小說(shuō)中看過(guò)的一副對(duì)聯(lián)。你想了想口里還在念叨什么，
說(shuō)到，“東當(dāng)鋪，西當(dāng)鋪，東西當(dāng)鋪當(dāng)東西”。我不知道你真有這么厲害還是曾經(jīng)看過(guò)這幅對(duì)聯(lián)，反正下聯(lián)很多這也算其中一幅。
我想了想，抄襲別人的楹聯(lián)不算什么，得自己作一副上聯(lián)讓你對(duì)下聯(lián)。我就照葫蘆畫(huà)瓢說(shuō)了一句，“春風(fēng)細(xì)雨滿枝頭”。你還是和剛才一樣沉思了一會(huì)兒，“有了，冬寒飄雪鋪大地”。你咧嘴笑了笑，還夸自己很厲害。我說(shuō)這不算什么，很簡(jiǎn)單的楹聯(lián)，接下來(lái)有個(gè)難的。
我真不知道出什么楹聯(lián)才能讓你對(duì)不出來(lái)，不過(guò)我看的小說(shuō)里面有同字聯(lián)，所以想出個(gè)同字聯(lián)給你對(duì)。于是想了很久才想到，不知道算不算楹聯(lián)，反正是七個(gè)一樣的字，“畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)”。聽(tīng)到我念出七個(gè)“畫(huà)”字，你囂張的嘴巴立馬就不說(shuō)話了，我頓時(shí)就得瑟起來(lái)。我估摸著你對(duì)不出來(lái)，因?yàn)檫@是我瞎講的，哪有什么下聯(lián)啊。
都馬上到吃午飯的時(shí)候了你還是沒(méi)對(duì)出來(lái)，我就在一旁盡情地取笑你，說(shuō)你滿嘴大話，盡吹牛逼。突然你說(shuō)出七個(gè)“數(shù)”字，我心想完蛋了�！皵�(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)，怎么樣，厲害吧�！标P(guān)于這副楹聯(lián)，我不知道你對(duì)的下聯(lián)工不工整，爭(zhēng)吵了半天也沒(méi)討到什么好處，就不了了之。轉(zhuǎn)身你又對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在出一副對(duì)聯(lián)給你對(duì)，看你對(duì)的出來(lái)波？”關(guān)于你的我肯定不能認(rèn)輸，很爽快地答應(yīng)了。
你便隨口念到，“愛(ài)來(lái)遲，見(jiàn)恨晚，已成他人妾，憐惜、憐惜，怎奈何？”你說(shuō)這上聯(lián)是你曾經(jīng)暗戀一個(gè)女孩子而寫(xiě)的，還沒(méi)來(lái)的及表白就被別人搶走了，你很痛心難過(guò)，寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)的心境，特地當(dāng)做對(duì)聯(lián)來(lái)給我對(duì)。
我聽(tīng)到這句話，比你當(dāng)時(shí)還要難過(guò)。你當(dāng)我是楹聯(lián)高手啊，又是愛(ài)，又是恨的，我有那么厲害嗎？不過(guò)我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹?/p>
我說(shuō)我已經(jīng)有下聯(lián)，不過(guò)要吃完午飯?jiān)谡f(shuō)。我知道你早就曉得我在拖延時(shí)間，不過(guò)還是很耐心的等我吃完午飯看我接下來(lái)怎么收?qǐng)�。午飯我硬是吃了一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了我也有點(diǎn)頭緒，稍微整理了一下。念到，“暮來(lái)早，微鬢白，今朝進(jìn)狀元，遲中、遲中，又何妨？”我看你聽(tīng)到我講的下聯(lián)之后便不說(shuō)話，心想有戲，這關(guān)算是過(guò)去了。
之后又叫你念了你作過(guò)的詩(shī)，念過(guò)之后我就開(kāi)始崇拜你了。詩(shī)人在我眼中一直是很高大，很有墨水的。心里雖然崇拜，但嘴里還是說(shuō)的我一貫說(shuō)的“不屑”。我很想成為像你一樣的人，也能寫(xiě)作，也能作詩(shī)。
回家后我就上百度查了詩(shī)歌與楹聯(lián)的資料，自學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)也嘗試著作詩(shī)，就是作不出來(lái)。也向你討教了寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。
從那時(shí)起，我雖然不能七步成詩(shī)，也不能巧對(duì)楹聯(lián)，但我喜歡寫(xiě)作。把發(fā)生過(guò)的事，把幻想出的事情都一一記下來(lái)。待到多年之后，有人曾翻閱過(guò)我寫(xiě)過(guò)的故事，我也有一絲自夸的資本。
感謝你讓我熱愛(ài)文學(xué)，也感謝你在我心中埋下了一顆種子。我不知道前方的路有多遠(yuǎn)，但我知道人生的舵打向何方。
——致我的好兄弟
優(yōu)美作文 篇2
塵封的兄弟情 時(shí)光的隧道里，時(shí)間向前推移，停留在與你一起同樂(lè)、與你一起嬉鬧、與你一起調(diào)皮的日子，形影不離無(wú)話不談的好朋友好兄弟，現(xiàn)在是怎么啦，擦肩而過(guò)，卻還要裝成不認(rèn)識(shí)、裝作陌生人，每一次擦肩而過(guò)都是一次心靈的洗禮，每一次擦肩而過(guò)都會(huì)有一股莫名的邪氣涌過(guò)心頭，如茫茫天空中掉了 隊(duì)的大雁，孤身在空中徘徊，不知所措無(wú)厘頭，寂寞的侵臨，增添了矛盾，令我自責(zé)加重，僵局是我一手造成的，歡樂(lè)是我自己葬送的，有誰(shuí)可以告訴我，怎么辦，翻過(guò)去的 歷史頁(yè)，好想在重新翻閱，除了記憶，只剩下成天翻看與你同拍的照片，語(yǔ)言的盡頭，心靈的極端，兄弟間的間隔與代溝，是否可 以重新搭橋，心靈的交織，夢(mèng)中的幻想，一粒粒壘砌的兄弟情堡，可以變?yōu)樯⑸硢�，你真的情愿嗎�?/p>
老天讓我們相識(shí)相知，一生中老天為我們編織啦一個(gè)美好而短暫的童年夢(mèng)，你怎么忍心去打破它、打斷它，我們的光陰是還有很久，因?yàn)槲覀冞�小，但童年的時(shí)光所剩無(wú)幾，步入成年的牢獄，那就是終身的監(jiān)禁，我以在心中有無(wú)數(shù)的懺悔，原諒我，讓我們重新編一編那一張屬于我們的童年網(wǎng)，補(bǔ)一補(bǔ)那張網(wǎng)，不留下任何漏洞，不留下任何遺憾。
優(yōu)美作文 篇3
1. 這姑娘的話如同大地滲出的泉水，清清亮亮，很自然。
2. 她表情自然，端莊大方，落落有致。
3. 她的表情很自然，一點(diǎn)都不緊張。
4. 她說(shuō)謊時(shí)表情很自然，好像事情真的發(fā)生了一樣。
5. 她唱歌的嗓音很自然。
6. 上裝過(guò)于濃艷看上去不自然。
7. 她說(shuō)英語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)很自然。
8. 在這方面他總是顯得不自然。
9. 春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實(shí)，美的灑脫，沒(méi)有一絲一毫的虛假。
10. 聽(tīng)，小竹林嘩啦啦地有節(jié)奏地響著，原來(lái)是風(fēng)姑娘！這些聲音交織成一曲自然動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人心曠神怡。
11. 我自然地劃著小船，從湖心到湖尾，欣賞那美麗的日落。
12. 生命是一首詩(shī)，清新自然；生命是一杯茶，苦盡甘來(lái)；生命是一本書(shū)，知識(shí)無(wú)窮。
13. 雖然今年冬天，冬姑娘沒(méi)有給樹(shù)葉“化妝”，但我覺(jué)得冬天的樹(shù)葉很美，美得樸實(shí)，美得自然。
14. 一片粉色的海洋，彼此起伏，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花香迎面撲來(lái)，一吸，好一股自然清新的氣息，粉色的海洋隨風(fēng)波動(dòng)。
15. 這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。
16. 母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
17. 柳樹(shù)那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
18. 照相時(shí)表情要自然一點(diǎn)才能照出好的效果。
優(yōu)美作文 篇4
你，從小就是一個(gè)苦命的人。
因?yàn)槌錾谄h(yuǎn)的農(nóng)村，便注定了你的童年，不會(huì)像其他孩子一樣快樂(lè)。人們都說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家。從三歲那年，你就開(kāi)始分擔(dān)起繁重的家務(wù)，砍柴、做飯、打豬草，這些在一雙稚嫩而堅(jiān)強(qiáng)的手中不停的輪換。童年，原本該是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，然而，尋遍你的童年，除了貧窮、饑餓、寒冷之外，再也找不到其他東西。
終于，到了上學(xué)的年齡。本以為你會(huì)因?yàn)椴辉俑纱只疃p松些了�？赡銋s變得比以前更就勤奮刻苦了。那深入骨髓的貧窮之苦，那吃了這頓不一定有下一頓的饑餓之痛，那一年四季度只穿一件衣服的霜寒之凍，無(wú)不在時(shí)時(shí)刻刻提醒你：勤奮！吃苦！有一年冬天清晨，天特別的冷，然而你穿了那件縫縫補(bǔ)補(bǔ)、洗得泛白的衣服，全校第一個(gè)起床，拿著牙刷，來(lái)到了平時(shí)洗漱的小河旁。河面凍住了，就拿起石頭將冰砸開(kāi)，以冰水漱口。冰冷的河水含在嘴里，牙齒不停的響�？粗鴥黾t的雙手，你驟然握緊了拳頭。你明白，只有讀書(shū)才能走出重重大山。于是，你咬碎了冰塊，忍者疼痛吐出血淋淋的冰碴，第一個(gè)進(jìn)入教室，如往常一樣開(kāi)始燈下苦讀。幾百個(gè)這樣的清晨，早已教會(huì)了你什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。于是你可以在最饑餓的時(shí)候喝水充饑；你可以在別人的睡夢(mèng)中燈下苦讀；你可以在寒風(fēng)料峭中獨(dú)自翻幾個(gè)山頭去上學(xué)�；侍觳回�(fù)有心人，果然，十年寒窗苦讀，你成為村里第一個(gè)考上大學(xué)的人。在那個(gè)年代，也許你不是最優(yōu)秀的，但你無(wú)疑是同齡里最為勤奮和最能吃苦的人。
歲月如梭，二十五歲那年，你成為了一個(gè)父親。也許是幼小時(shí)的饑寒之傷早已深深刻進(jìn)了你的記憶里，你希望你的孩子要快樂(lè)，同時(shí)你又和每一位父親一樣，希望他成為一個(gè)有才能的人。所以，你給孩子取名：子俞。代表了你對(duì)他的全部祝福與期待：你要快樂(lè)，你要超越。
于是，從此，我便年成為了你生命的一部分。
相較于你的童年貧苦而言，我的童年則基本上是與你的顛沛流離聯(lián)系在一起的。從一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到另一各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從一個(gè)學(xué)校到另一個(gè)學(xué)校。多少次搬家，多少次轉(zhuǎn)學(xué)，讓我深深迷茫：究竟何處為家！而你，已習(xí)慣了沉默。然而，每當(dāng)你回家時(shí)，無(wú)論多么疲憊，你總會(huì)綻放出一臉笑容，令我安逸、滿足。但我卻知道，童年吃過(guò)那么多的苦的你早已養(yǎng)成了不茍言笑的性格。于是，我漸漸能讀懂你苦澀笑容下所有的負(fù)擔(dān)，漸漸能讀懂你沉默之下深深的愛(ài)，也漸漸明白：有你的地方，就有我溫馨的家。由于你的勤奮，這飽經(jīng)磨礪的家，終于溫暖而安定了。然而，又是因?yàn)槟愕那趭^勞碌，我與你分多聚少。那時(shí)的記憶里，關(guān)于你的，總是一個(gè)模糊的影子。然而，我又是知道的，有那樣一個(gè)男人，給了我他的所有。
如今，少年已經(jīng)長(zhǎng)大。而代價(jià)則是你的衰老。如今，已經(jīng)沒(méi)有了曾經(jīng)的叛逆、不理解。我身體里的血液，已用歲月告訴了我，你的一切。
我和你，象鑄劍與磨刀石，你用生命的消逝成就了我的鋒芒。
我和你，象楠竹與深山，你用深深的愛(ài)促成我的成長(zhǎng)。
我和你，象時(shí)間漏斗的兩頭，我在成長(zhǎng)，你在老去。
然而值得慶幸的是，在你衰老之前，我還可以牽起你的手，陪你在剩下的時(shí)光里，一起悠悠的走……
優(yōu)美作文 篇5
初三[2]班的格局，是和其他班不同的：前面放著一個(gè)大沙發(fā)，那里坐著xx老師，一到上課就滔滔不絕，下面的學(xué)生則昏昏欲睡——晚上寫(xiě)寫(xiě)得太晚。下了課出了教室，拿著水在那喝——不過(guò)這是初二[2]班的事，初三[2]班人人都喝咖啡——靠著走道外站著，熱熱的喝了提神。倘若膽大一些，就可以湊上去和說(shuō)話，在那娛樂(lè)一下；如果再膽大一些，說(shuō)上幾句笑話，就可以玩久一些，但我們班里的那些男生，大多都是悶騷男，沒(méi)這膽量。只有那些神一樣的人，才踱到那，慢慢享受。
我從上了初三以后，便在班里做組長(zhǎng)。說(shuō)，樣子太傻，怕侍侯不了廣大們，就在班里做點(diǎn)雜事。班里的同學(xué)，雖然容易說(shuō)話，但恐怖的人也很不少：往往不小心得罪他們就可以瞬間被削成了人棍。在這種恐怖的環(huán)境下，想干好活也很難，所以過(guò)了幾天，班主任說(shuō)我干不了這事。幸虧班上當(dāng)班干的人都辭職得差不多了，我就辭退不得了，便改為整天管開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的'一種無(wú)聊職務(wù)了。我從此便整天開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，雖然沒(méi)有什么失職，但總覺(jué)得有些單調(diào)，有些無(wú)聊。班主任是一副兇面孔，學(xué)校那邊也沒(méi)有好生氣，叫人活潑不得。只有孔乙己在，才有些的氣氛，所以至今還記得。
孔乙己是穿舊校服卻是新人的唯一的人，穿的是初一的舊校服，卻是初三的人，似乎是學(xué)校上頭沒(méi)有發(fā)給他，又沒(méi)得換洗。他身材高大，青白的臉色，老是經(jīng)常扮酷，一臉白癡的表情。他對(duì)別人說(shuō)話，總是滿口政治術(shù)語(yǔ)，叫人半懂不懂。因?yàn)樗湛祝瑒e人就從現(xiàn)在的“孔特乙斯己公司”這白癡公司的里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫做孔乙己。他一進(jìn)班，所有人都看著他笑，有的叫到：“孔乙己，你又不交作業(yè)了！”他不回答，在那學(xué)驢叫，又有人說(shuō)：“你一定又沒(méi)完成作業(yè)了�！笨滓壹罕牬笱劬φf(shuō)：“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白，我昨晚親眼見(jiàn)到你沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，睡覺(jué)去了�！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯到：“神…神的作業(yè)不能算要寫(xiě)的，神…神的作業(yè)，能說(shuō)是要寫(xiě)的么？”接著便是難懂的話，什么“沒(méi)有觸犯法律”什么“道德”之類(lèi)，引得眾人哄笑起來(lái)，班內(nèi)外充滿了快活的空氣。
聽(tīng)人家背地里談?wù)�，孔乙己原也是很有能耐的，但由于沒(méi)有頭腦，又沒(méi)有點(diǎn)“門(mén)路”，于是越來(lái)越慘，弄到將要被“炒”的地步了。幸而背政治了得，就當(dāng)上了政治科代表，換了一個(gè)活干，可惜他又有一個(gè)壞脾氣，就是好驢叫，別人一招惹他，就嚎啕大叫，如是幾次，叫班主任也受不了了。孔乙己因?yàn)楫?dāng)科代表工作太忙，就難免不了幾次沒(méi)交作業(yè)，但他卻很有信用，雖然上午交不了，暫時(shí)記在本子上，到了下午，一定交來(lái)，劃去了他的名字。
孔乙己交完作業(yè)，漲紅的臉色漸漸變了回來(lái)，同學(xué)便問(wèn)道：“孔乙己，你當(dāng)真是政治科代表么？”孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣，他們便接著說(shuō)道：“那你怎么政治總拿不到第一呢？”孔乙己立刻顯出頹唐模樣，臉上蒙了一層灰色，嘴里說(shuō)的話這回可全是“沒(méi)觸犯法律道德”之類(lèi)，一些不懂了，在這時(shí)候，同學(xué)們也都哄笑起來(lái)，班內(nèi)外充滿了快活的空氣。
在這時(shí)候，我也可以附和著笑，別人是不會(huì)理會(huì)的，而且別人見(jiàn)了孔乙己，也這樣捉弄他，引得他在那讓人發(fā)笑�？滓壹褐蓝凡贿^(guò)那些人，便只好向我們這些小人物擺譜。有一回對(duì)我說(shuō)道：“你背完政治了么？”我略略點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)：“背完了…那我便考你一考。從原始社會(huì)進(jìn)化到下一個(gè)社會(huì)是什么社會(huì)？”我想：神一樣的人，出的題我會(huì)答？便回過(guò)頭去，不再理會(huì)�？滓壹旱攘艘粫�(huì)，說(shuō)道：“不會(huì)吧？……我告訴你，記著，將來(lái)當(dāng)政治科代表時(shí)要用�！蔽野迪胛译x做政治科代表的等級(jí)還遠(yuǎn)著呢，而且班主任也不會(huì)讓我們這些小人物當(dāng)。我答道：“不用教了，不就是奴隸社會(huì)么？”孔乙己顯出極高興的樣子，用尖筆頭敲桌子，點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀對(duì)呀！…這道題還有四個(gè)答案呢，你知道么？”我越來(lái)越不耐煩，便走開(kāi)了�？滓壹簞偰闷鸸P，想寫(xiě)下來(lái)，見(jiàn)我毫不熱心，便嘆了一口氣，顯出很惋惜的樣子。
有幾回，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)孔乙己在那抄作業(yè)，也趕熱鬧，圍住了孔乙己，他便給他們答案抄，一人一張，同學(xué)們抄完答案，仍然不散，眼睛都望著孔乙己手里那份。孔乙己著了慌，使出木葉旋風(fēng)，把對(duì)方踢飛，“已經(jīng)夠了�！闭酒饋�(lái)又甩了幾腳，自己搖頭說(shuō)，“不夠哉？足夠矣�！庇谑菐讉�(gè)同學(xué)都慘死于飛腿之下了。
孔乙己是這樣使人快活，要是沒(méi)有他，我們也過(guò)不下去了。
有一天，大約是在兩三天前，組長(zhǎng)正在慢慢檢查作業(yè)，忽然說(shuō)：“孔乙己還欠兩次作業(yè)呢！”我才覺(jué)得他的確長(zhǎng)久沒(méi)驢叫了。一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“他怎么會(huì)交？……他早忘記交作業(yè)了�！苯M長(zhǎng)說(shuō)：“哦。”“他總?cè)耘f會(huì)忘。這一回，竟自己發(fā)暈，忘了交班主任的作業(yè)。”“班主任的作業(yè)，不交的得的么？”“后來(lái)怎么樣？”“怎么樣，去了，先是‘口頭教育’，后來(lái)是寫(xiě)檢討，寫(xiě)了大半節(jié)課，寫(xiě)了幾百字�！薄昂髞�(lái)呢？”“后來(lái)寫(xiě)完了”“寫(xiě)完了怎么樣呢？”“怎樣？……誰(shuí)曉得？許是累死了�！苯M長(zhǎng)也不再過(guò)問(wèn)，仍然慢慢的看他的熱鬧。
幾天后，作業(yè)是一天狠比一天，都快堆成山了。
一天的上午，沒(méi)有什么事，我正埋頭抄著作業(yè)。忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“交作業(yè)啦�！边@聲音雖然極悶騷，卻很耳熟�？磿r(shí)又全沒(méi)有人。抬起頭向旁邊看去。那孔乙己便在組長(zhǎng)的桌子旁邊站著，他臉上滿是猥瑣，已經(jīng)變了一個(gè)樣子，穿著新校服，直著兩腿，還在扮酷。一見(jiàn)了組長(zhǎng)，又說(shuō)：“交作業(yè)啦�！绷硪粋�(gè)組長(zhǎng)也伸過(guò)頭去，一面說(shuō)：“孔乙己么？你還欠兩次作業(yè)呢！”孔乙己很頹唐的答道：“這……下回再交吧，這一回是英語(yǔ)作業(yè)，很猛。”旁邊的同學(xué)仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)：“孔乙己，你又不交作業(yè)了�！钡@回他卻不十分分辨，單說(shuō)了一句：“不要取笑！”“取笑？要是交，怎么會(huì)寫(xiě)檢討？”孔乙己低聲說(shuō)道：“神的事，就…就……”他的眼神，好象懇求那個(gè)同學(xué)，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和那個(gè)同學(xué)都笑了。他從新書(shū)包里摸出一本作業(yè)本，交給組長(zhǎng)，見(jiàn)他滿手是汗，原來(lái)他還是寫(xiě)作業(yè)的。不一會(huì)，他交完作業(yè)，便在旁人的說(shuō)笑聲中，走出教室背政治去了。
日子一天一天的過(guò)：上課睡覺(jué)，下課抄作業(yè)，晚上回家玩。某一天，組長(zhǎng)拿出記作業(yè)的本子說(shuō)：“孔乙己又欠兩次作業(yè)了�！蔽矣钟X(jué)得長(zhǎng)久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)孔乙己的驢叫了，到了第二天，又說(shuō)：“孔乙己還欠兩次作業(yè)呢！”過(guò)了幾天還是這么說(shuō)。
我現(xiàn)在終于明白——孔乙己又開(kāi)始不交作業(yè)了。
優(yōu)美作文 篇6
1. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
2. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
3. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
4. 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
5. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。
6. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
7. 文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
8. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
9. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。
10. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。
優(yōu)美作文 篇7
1、秋天是一個(gè)收獲的美麗季節(jié)，我喜歡粉紅的石榴；金黃的稻子；飄飛的樹(shù)葉；怒放的秋菊---我喜歡美麗的秋天，我在這美麗的秋天里收獲了許多許多！冬天已經(jīng)過(guò)來(lái)了，我期待著明年另一個(gè)收獲的季節(jié)。
2、書(shū)籍是凈化心靈的清潔劑，書(shū)籍是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。
3、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。 秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢(shì)，冬那么含蓄。
4、如果它生長(zhǎng)在花園里，勤勞的園丁一定會(huì)將它養(yǎng)得很肥美，開(kāi)出又大又美的花朵，還會(huì)定期修剪花枝，讓花看起來(lái)更加美觀。如果它長(zhǎng)在院子里，一定會(huì)被細(xì)小結(jié)實(shí)的繩子將花枝束縛起來(lái)，不讓它延伸出來(lái)?yè)趿寺贰？稍谶@墻角，它卻得風(fēng)餐露宿，任風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，但它卻能不受束縛的自然生長(zhǎng)，雖開(kāi)不出華麗的花朵、雖然沒(méi)有好看的造型，卻可以自由向上、向外延伸。雖然看起來(lái)有些營(yíng)養(yǎng)不良，但確實(shí)開(kāi)了花，開(kāi)的那么倔強(qiáng)，那么堅(jiān)強(qiáng)！
5、啊，終于到了大壩。大壩沒(méi)有想象的那樣高大，我們順著窄窄的水泥路一直跑到了壩頂上。向遠(yuǎn)處看，我們的正前方，一望無(wú)際的水面，真是水平如鏡��！再看那水面中水草凸起的地方，好像一個(gè)小島，真可謂：遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。
6、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰(shuí)不在等待幸福，誰(shuí)不在等待成功。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
7、我愿是一朵歡樂(lè)的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)；我愿是一片青翠的樹(shù)葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。
8、夏天的早晨就像一位溫柔美麗的少女，風(fēng)輕輕的撫摩著孩子們的小臉蛋，小樹(shù)“刷刷”的奏起了美麗的音樂(lè)。平日里電扇、空調(diào)鬧哄哄的吼叫聲也不見(jiàn)了，看見(jiàn)的是孩子們背上書(shū)包，喜氣洋洋的跨出門(mén)，大步走向?qū)W校。小鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在和孩子們告別……
9、秋姑娘來(lái)到樹(shù)林，告訴樹(shù)葉寶寶，你們的樹(shù)媽媽要過(guò)冬了，快下來(lái)吧！樹(shù)葉寶寶不肯下來(lái)，想為媽媽盡最后一份孝心，但是，他們堅(jiān)持不住，仍然飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，又像一只只受傷的小鳥(niǎo)，他們盤(pán)旋著，向媽媽留下安慰的話話：明天春天，我們一定會(huì)再來(lái)看你。媽媽含著淚水，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，心里感嘆著：孩子們，你們長(zhǎng)大了，但愿你們過(guò)得更好！
10、不一會(huì)，人全了，該走了。我們上了車(chē)，我靠著車(chē)窗，望著外面“生機(jī)勃勃”的景象：路上的行人打開(kāi)五彩繽紛的傘，給無(wú)趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個(gè)個(gè)大蒙古包，座落在學(xué)校門(mén)口，人們時(shí)不時(shí)把傘飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉(zhuǎn)著圈飛走了。
11、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤(rùn)人們的心田。
12、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)
13、祖國(guó)是大海，我就是大海中的一滴水；祖國(guó)是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一朵云；祖國(guó)是森林，我就是森林里的一棵樹(shù)；祖國(guó)是高山，我就是高山上的一塊石頭。
14、夏天在有些人眼中也許是個(gè)煩燥的季節(jié)，但在我的眼睛中他卻代表著過(guò)程。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它象征著開(kāi)始。秋天則是收獲的季節(jié)，當(dāng)你在飽嘗收獲的欣喜時(shí)，是否想到過(guò)夏呢？發(fā)現(xiàn)一下夏天把，其實(shí)它才是最美的季節(jié)。
15、荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣幾乎全展開(kāi)了，露出嫩小的蓮蓬。一朵朵荷花好象一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在荷葉上，荷葉似一片片云霧，又像仙女剛從天上騰云駕霧下凡一般。不愛(ài)炫耀自己的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。突然一只青蛙跳到荷葉上，嚇了我一跳，濺起的水珠落在荷葉上，在湖面飛來(lái)飛去。
16、夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空懸掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也躲得無(wú)影無(wú)蹤。知了在樹(shù)上“知——知——”地叫著，有時(shí)聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事；有時(shí)又高昂而迅速，像是在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。樹(shù)林中的小鳥(niǎo)，都懶懶地歇在樹(shù)上，似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。
17、友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇。
18、時(shí)間好比一條無(wú)形的的河流，它無(wú)聲地流過(guò)每一個(gè)人的身旁；時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非；時(shí)間好比一支畫(huà)筆，它能在人們臉上畫(huà)出滄桑；時(shí)間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。
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