實(shí)用的自己動(dòng)手作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的自己動(dòng)手作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自己動(dòng)手作文 篇1
"還是自己動(dòng)手好''這個(gè)道理是我最近一件事中悟出來(lái)的。那我現(xiàn)在就把這件事講給你們聽,相信你們也一定會(huì)贊同"還是自己動(dòng)手好''這個(gè)說(shuō)法的.。
每次老師布置寫作文時(shí),我不是抄作文選的,就是抄同學(xué)的,因此,作文水平一直沒有得到提高。星期三下午,我跟同學(xué)借了一本書,叫還是自己動(dòng)手好內(nèi)容大概是:一位科學(xué)家要做一項(xiàng)很危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn),本來(lái)他可以讓工作人員做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),但是他卻自己親手做,并成功地完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還完整地記錄下了過程�？赐旰�,我覺得自己應(yīng)該學(xué)習(xí)這位科學(xué)家,自己寫作文,不能依賴別人。于是,我有空就寫,把寫好的作文交給老師改批。日積月累,我寫的作文稿子越來(lái)越多,寫作水平也提高得很快�，F(xiàn)在,我寫作文以是班中的佼佼者。不信,你出題目,我可不怕你。因?yàn)閷懽魑默F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)是"張飛吃豆芽-小菜一碟
我相信在寫作上,再多的名人名句也抵不過"還是自己動(dòng)手好''這句話。
自己動(dòng)手作文 篇2
在炎炎夏日之下吃著清涼可口的棒冰那簡(jiǎn)直是一種享受�。〗裉�，我突發(fā)奇想決定自己做一根白糖棒冰。顧名思義材料應(yīng)該是白糖，我先拿了些白糖放進(jìn)杯里，用滾燙的開水把白糖融化了，然后等水涼一點(diǎn)，把糖水倒入制作冰棍的`塑料模型中，放進(jìn)冰箱速凍層凝結(jié)。
過了將近三個(gè)小時(shí)我拿出冰棍嘗了一口，感覺不好吃。我想可能是材料出了問題才不好吃，又用家里的冰糖用同樣的的步驟做了一遍，結(jié)果味道仍然不怎么樣，底層的冰糖還沒能溶化，一拿出來(lái)整團(tuán)的冰糖就直接集合在一塊掉了。我又一次失敗了，本來(lái)還想制作美味的白糖棒冰給爸爸媽媽吃，現(xiàn)在都不敢吭一聲，我都琢磨不出來(lái)人家是怎么做出那美味的冰棍來(lái)的�？磥�(lái)做冰棍并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。
自己動(dòng)手作文 篇3
以前，我不論是在家里還 是在學(xué)校里，都不會(huì)吃完每頓飯，而且從來(lái)不干活，老是讓別人替我干活。我的觀點(diǎn)是，不用勞動(dòng)，照樣有飯吃。有父母供著我，我就不愁吃不愁喝。但自從經(jīng)歷了那件事，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的變化。
小時(shí)候我不懂事，總是認(rèn)為吃飯點(diǎn)都不好，總是要逼我吃我不喜歡吃的飯菜。我每次總是甩手把碗打翻，哭著鬧著不肯吃。媽媽倒也不罵我，只是替我擦干凈衣服，再給我喂我喜歡的.飯菜。即使長(zhǎng)大了，我仍舊惡習(xí)不改，看見媽媽給我夾我不喜歡的飯菜，我還 是把臉橫，筷子往桌子上拍，跟媽媽對(duì)著干。開始幾天媽媽只是說(shuō)我?guī)拙�，但到了后�?lái)她見我還 是沒有悔改之心，心中休眠了多年的火山終于噴發(fā)了：“你怎么這么不懂事！你知不知道這些青菜可是我花費(fèi)幾個(gè)星期種出來(lái)的，你怎么點(diǎn)都不珍惜糧食呢？放著這些菜不吃，都要爛了！”我脾氣也上來(lái)了：“不就幾棵菜嗎，你還 當(dāng)寶貝了！這些菜有什么好的，苦死人了！到底是菜好還 是我好啊？你要是為我好就別再種這些菜給我吃，我不吃！”媽媽被我氣瘋了，罵我：“你，你真是朽木不可雕也，哼！”這時(shí)，直沉默的爸爸也開口了，他說(shuō)：“要不這樣吧，我們打個(gè)賭。明天你去田里種回菜，等青菜成熟了你再把青菜收割回來(lái)。如果你做到了，媽媽和我以后都不逼你吃青菜；如果你沒有做到，就不準(zhǔn)再這么任性。”我爽快地接受了。
第二天，我扛著鋤頭、提著籃子的青菜苗向地里進(jìn)發(fā)。我用鋤頭翻開泥土，使勁耙松泥土，再?gòu)幕@子里拿出青菜苗，仿照別人種青菜苗的樣子把青菜苗種下去。因?yàn)槭堑诖畏N，所以進(jìn)程非常慢，直干的我腰酸背痛。當(dāng)我種完青菜苗，才緩過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)忘帶灑水壺了，趕忙回家去拿。我提著滿滿的壺水來(lái)到菜地，給這些菜苗澆水。澆完水后，我又發(fā)現(xiàn)沒帶化肥，又回家拿化肥來(lái)施肥。我扛著鋤頭回家后早已滿頭大汗，但心里老是叫苦不迭。粗略算算，我耗了大概個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，真是累死了！
大約過了個(gè)星期，我?guī)е牭逗筒嘶@再次去了地里收割。回到家后就把打好的腹稿都說(shuō)了出來(lái)：“爸爸媽媽，我錯(cuò)了。我不知道原來(lái)種菜也是這么辛苦的，之前我不該跟你們頂嘴�？墒俏覟槭裁炊ㄒ圆四兀俊眿寢屨f(shuō)：“吃菜可以保證你每天攝入營(yíng)養(yǎng)均衡，不然會(huì)不健康的。以后要記得多吃菜，知道了嗎？”
“知道了，我還 要跟你們起去田里種菜。光坐吃山空是不行的，還 要?jiǎng)趧?dòng)。自己動(dòng)手，豐衣足食。以后，我再也不浪費(fèi)糧食了！”
自己動(dòng)手作文 篇4
今天上午，對(duì)于我們組，我們?nèi)?jí)，是一個(gè)很重要，讓人興奮的時(shí)刻，那便是野炊課。
明媚的早上，我們吃過早餐后（恰好今天是我們班值日，負(fù)責(zé)飯?zhí)玫那鍧嵭l(wèi)生工作），分工合作完成了飯?zhí)们鍧嵐ぷ�，之后便趕回宿舍，把野炊的必需品都裝起來(lái)，搬到操場(chǎng)集合。我們之前都沒有如此興奮，激動(dòng)。我是第一次和這么多人野炊，而且適合每天在一起月彼此不知道對(duì)方廚術(shù)如何的同學(xué)。
我們組早就有一個(gè)周全方案，在出發(fā)來(lái)南海前便已準(zhǔn)備好了所有湯底材料，打包在行李包里，這全靠三位核心人物——有野炊經(jīng)驗(yàn)的林漢文同學(xué)，常自己動(dòng)手熬湯的湯錦龍同學(xué)以及組織能力強(qiáng)的申宇哲同學(xué)。我們完全相信他們的實(shí)力，在盡力做好分內(nèi)工作同時(shí)也盡力扶助他們。
基地的老師在給我們講授有關(guān)野炊的知識(shí)和注意事項(xiàng)之后，便讓我們自己在爐灶旁勞作。我們組迅速分配好工作，其中由我負(fù)責(zé)洗菜，清潔衛(wèi)生工作。我等同學(xué)領(lǐng)了餐具后，便迅速洗刷好餐具，挑洗蔬菜。以前從來(lái)沒有在那么簡(jiǎn)陋的地方洗刷東西，做這一類的`活。
看著灰黑色的水泥地，不由得長(zhǎng)生一種抗拒，一種厭惡之情。這時(shí)也想起了家里雪一樣白的洗手盆，洗刷盆。
經(jīng)過一番折騰，終于把所有餐具洗干凈，為炒菜的同學(xué)做好準(zhǔn)備工作。這時(shí)，我們組超強(qiáng)的男生們已經(jīng)把爐灶里的柴點(diǎn)著了，看看其它組，還在手忙腳亂當(dāng)中。
我們首先把湯熬起來(lái)，扔進(jìn)去一些紅蘿卜，一些自帶玉米和一大塊豬骨頭。同時(shí)，另一個(gè)米飯，避免煮糊飯了，下面的或有另一個(gè)同學(xué)控制。分工清楚，合理配合。老師不是從旁經(jīng)過，贊嘆我么的團(tuán)結(jié)合作。打開我們的飯鍋，念道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)”
之后，我們發(fā)現(xiàn)我們太多菜了，根本不夠時(shí)間，便利用美食，央求老師寬容一點(diǎn)，同時(shí)炒菜的同學(xué)也加快了速度。到最后我們的油鹽都不夠了，組員又分散去其他小組借。其他族的同學(xué)都炒好菜，開始動(dòng)筷了。東湊西拼的，又借到一小瓶滿滿的油了。
11點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)開飯，最受人歡迎的是可樂雞和老火湯，連老師都忍不住留下來(lái)嘗幾口。我們非常成功的番薯飯，老火湯，可樂雞，番茄炒蛋，煙肉炒土豆，瘦肉辣椒炒青瓜都贏得不少老師的稱贊。
這一頓飯，是我們來(lái)到技校以來(lái)最滿足的一頓了�？赡苁且�?yàn)槟鞘俏覀冏约簞?dòng)手煮的，而且味道都很好！
我們的團(tuán)結(jié)合作連我自己也感到驚喜，每個(gè)人都有動(dòng)手幫忙。
自己動(dòng)手，豐衣足食！
自己動(dòng)手作文 篇5
最近有一條新聞引起了人們的關(guān)注：山東棗莊兩名女孩模仿網(wǎng)紅發(fā)布的自制爆米花短視頻，用工業(yè)酒精加熱易拉罐，在第二次加入酒精時(shí)，易拉罐發(fā)生爆炸，兩名女孩均被炸傷，其中14歲的女孩已經(jīng)傷勢(shì)過重?fù)尵葻o(wú)效身亡，12歲的女孩目前還在醫(yī)院治療。
“DIY”，即自己動(dòng)手做一些小制作、小零食等，是一種有趣的生活方式，但享受自己勞動(dòng)成果之余，也不應(yīng)該忽視操作安全。短視頻平臺(tái)上有許多此類視頻，有一些比較實(shí)用，有的則看似打著生活小竅門的幌子，實(shí)則以獵奇和吸睛為目的，存在巨大的安全隱患。
事件一出，譴責(zé)短視頻平臺(tái)和網(wǎng)紅的'聲音四起。的確，這二者沒有負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，但是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境難以監(jiān)管，違規(guī)信息層出不窮，更重要的還是用戶自身提高辨識(shí)能力，樹立安全意識(shí)。未成年人更應(yīng)該意識(shí)到，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)視頻不應(yīng)該盲目模仿，“DIY”也應(yīng)有度。
爆米花、蛋糕、煎蛋、燒烤等食物很容易買到，而且也都有規(guī)范的制作方式。如果一定要嘗試模仿易拉罐自制爆米花、取暖器做燒烤等令人感覺不可思議的教程，在此之前，至少應(yīng)該詢問老師、家長(zhǎng)此類做法是否安全。否則，安全意識(shí)的缺失終究會(huì)害了自己。
自己動(dòng)手作文 篇6
一輛公交車正行駛在平坦的公路上，為什么猛地一剎車車上的人們就會(huì)往前倒？而突然一開車，人們又會(huì)往后倒呢？在校訊通的彩信上看到了這個(gè)問題，我的心里就充滿了疑問。帶著這個(gè)疑問，我決定和爸爸一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“墜落的橙子”。
首先，我準(zhǔn)備好了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料，有橙子、卡紙、一個(gè)比橙子大的圓口杯和一張明信片。我先把卡紙小心翼翼地裁成了長(zhǎng)10厘米寬8厘米的長(zhǎng)方形，又把長(zhǎng)方形的卡紙折成了一個(gè)長(zhǎng)方體，用透明膠粘好。一切都準(zhǔn)備好了，我就迫不及待地拿起明信片放在了杯子上面，又拿起了長(zhǎng)方體，豎著放在了明信片的'中間，最后把橙子放在長(zhǎng)方體的上邊。
實(shí)驗(yàn)就要開始了，最先上場(chǎng)的是爸爸。爸爸左手扶著杯子，右手拿著明信片，突然間，他猛地一下子抽出了明信片。我屏住了呼吸，在一剎那間，長(zhǎng)方體被甩了出去，而上面的橙子卻穩(wěn)穩(wěn)地掉在了杯子里。我覺得這太不可思議了，也想親自動(dòng)手試一試，于是我就上場(chǎng)了，我迅速地把這些材料擺成剛才的順序，激動(dòng)地用手捏住了明信片。我使勁一抽，耶！我成功了，橙子也穩(wěn)穩(wěn)地落在杯子里。把橙子換成別的東西會(huì)不會(huì)也能落在杯子里呢？然后，我又用我的固體膠和護(hù)手霜盒子代替橙子試了試，果然，像我想象的那樣，它們都落進(jìn)了杯子里。
“這些東西為什么會(huì)落在杯子里？而長(zhǎng)方體為什么向外倒呢？”我不解地問爸爸。爸爸終于揭秘了：這種現(xiàn)象叫做“慣性”，是物體有保持原來(lái)狀態(tài)的屬性，越重的物體需要越大的力才能移動(dòng)，當(dāng)把下面的明信片抽走時(shí)，因?yàn)殚L(zhǎng)方體很輕，所以很容易就向一邊倒去，而橙子比較重，慣性也比較大，就沒有那么容易被拉動(dòng)，所以就會(huì)直直地往下掉進(jìn)杯子里。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)了慣性，知道了車啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)向后倒，緊急剎車時(shí)，人會(huì)向前傾，這都是因?yàn)閼T性的作用。
生活中也有很多關(guān)于慣性的現(xiàn)象呢！我發(fā)現(xiàn)了：媽媽騎自行車蹬著蹬著，如果不蹬了，車子還會(huì)繼續(xù)往前跑；我跑步的時(shí)候，跑得很快就不能馬上停住，要過一會(huì)兒才能完全停��；小朋友玩滑板的時(shí)候，滑得很快想要突然剎住，也得過一會(huì)才能停住······原來(lái)，這些都是慣性的作用。
小朋友，生活中還有很多關(guān)于慣性的現(xiàn)象呢！讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
【自己動(dòng)手作文】相關(guān)文章：
自己動(dòng)手作文08-08
自己動(dòng)手的作文（精選26篇）11-28
有關(guān)自己動(dòng)手作文（精選58篇）12-01
有關(guān)自己動(dòng)手作文（通用56篇）08-30