【精選】尋找作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的尋找作文3篇，歡迎大家分享。
尋找作文 篇1
我推開房門，看見我的同學——小A正在聽著MP4，嘴里叼著根煙，不時地吞云吐霧，耳朵上夾著一根鉛筆，一手拿著數(shù)學試卷，一手拿著手機看電影，腳還擺在桌子上，儼然一副富家大少爺?shù)哪印?/p>
我見此情景，頓時驚呆了，嘴巴都張成了“O”型。我愣了短短的一下后，就以十萬火急的速度沖到他前面，撥下他的耳機，對他大吼道：“你在干什么？你怎么可以這樣？平時我倒還看不出來，沒想到你居然還是這樣的人！以后千萬別跟人說我認識你！哼！”我原以為他聽了這話會對我火冒三丈，反唇相譏，可沒想到他竟漠然地看了我一眼，平靜地說：“切！你懂什么？現(xiàn)在學校里就流行這樣，這樣看起來才帥！你可真是個鄉(xiāng)巴佬，簡直土到家了！連時尚是什么都不懂，還有臉說和我是好朋友？我才不認識你呢！”
說完這話，他又拿起耳機塞進了耳朵，繼續(xù)吞云吐霧。而我則被他弄得莫名其妙，難道我真的是太老土了嗎？明明是他不對，為什么我反而被他罵成“鄉(xiāng)巴佬”？我真的落伍了嗎？難道，這就是所謂的“時尚”嗎？！考試了，我一絲不茍地答著題。突然，我的膠帶掉地了，我彎下身去撿，卻猛然發(fā)現(xiàn)同桌小B的書桌里好像還有一本書。我湊近看看，天�。【尤皇钦Z文書！
我驚呆了，小聲對他說：“你在干嘛！這可是作弊！”小B看了我一眼，不屑地朝前方努努嘴。我朝前看去，驚訝得都說不出一個字兒來：只見前一排的同學正在互相抄答案，再前一排的兩個同學效率更高，居然都寫完了！再一看老師，只見他正“閉目養(yǎng)神”，一邊聽著耳機，一邊還搖來晃去的呢！小B這時對我說：“你也看到了，大家都這樣，我已經(jīng)夠好的了，最過分的還得數(shù)小C了！”我看了看右邊的小C，只見他正聚精會神地玩著PSP，我還不時看見他做出各種各樣的動作，看得我目瞪口呆�！澳闱疲@都已經(jīng)成了一種時尚！你可真是OUT了！”小B又說了一句。
難道，這就是所謂的“時尚”嗎？不，這是丟失了自我！趕快尋回真實的自我，不要再為所謂的“時尚”所左右了！
尋找作文 篇2
雀音和燕音告訴新年，又一個熱鬧的春節(jié)來了。但是，雖然有山珍海味和美麗煙花的盛宴，總有一種沒有一年傳統(tǒng)味道的感覺。于是，我和朋友們，在父母的支持下，開展活動，尋找那些失落的味道。
擠壓年糕使它變暖
年糕意味著一年比一年高。據(jù)說老年糕是手工制作的，所以特別香，特別香。為了一睹年糕的去除過程，我和朋友一路坐車到紹興安場古鎮(zhèn)了解。
我們找到了做蛋糕的江爺爺。江爺爺熱情地接待了我們。知道我們的目的后，他笑著給我們講了年糕的來歷，我們饒有興趣的聽著。最后，江爺爺帶我們?nèi)ズ笤簠⒂^移除年糕的場景。
我們推門進去，看到里面熱氣騰騰，迎面撲來一股誘人的年糕味。我們貪婪地吸了一口氣�？粗粗吹皆钆_上的大鍋上有一個木蒸桶。一個留著胡子的中年人從面板里喊道。于是那人把蒸籠往石臼里一摔。然后，其中一個人舀起一個類似錘子的工具(江爺爺介紹說是錘頭)推了下去。另一個用一只浸過水的手迅速把粘在錘頭上的粉末封閉起來，然后用力推開。他們的動作配合得如此默契，就像在表演精彩的藝術(shù)一樣。
大約半個小時后，年糕被拿走了。江爺爺給了我們每人一個破年糕。我們張開嘴咬了一口。啊，真香！一年的味道好溫暖。
包粽子，香氣濃郁
做粽子也是春節(jié)必不可少的項目。有一次，除夕夜前幾天，幾乎家家戶戶都做粽子，粽子葉子的香味彌漫在村子的每個角落�？上ё鲷兆拥娜嗽絹碓缴�，喜歡去超市買快餐五芳齋。
今天在奶奶的帶領(lǐng)下，我們感受到了粽子的味道。我們把褐色的子葉提前泡在水里，糯米在.分開洗，洗完了再拌醬油。我準備去買粽子葉。這時，奶奶來了，急忙攔住我們，說：這粽子葉子要泡一會兒。那么，明天我教你包粽子怎么樣？好的。我們高興得跳了三英尺高。
第二天，我們早起等奶奶。過了一會兒，奶奶來了，才看到她一手把粽子葉卷成三角形，然后把蘸了醬的糯米放進去，里面塞了一塊肉，最后用細線包起來。我們一個個學奶奶的'樣子，但是包裝不好。奶奶，仔細教我們。終于，我手里出現(xiàn)了一個小粽子。
看著這小小的褐色，聞著濃濃的褐色香味，我忍不住笑了，我又找到了一種當年的味道。
寫對聯(lián)表達自己美好的感情
過年的時候，家家都有貼春聯(lián)的習俗，這是一種表達美好愿望和情感的方式，我家也不例外。
看，我爺爺奶奶要去買春聯(lián)了！這時，爸爸一把抓住他們，說：“爸，媽，你們今年不用買春聯(lián)了。”
為什么？爺爺問。
你孫子不是學書法的嗎？讓他寫！聽到這里，我拍了拍胸口說：“爺爺奶奶放心，我一定會把春聯(lián)寫得漂漂亮亮的！
好了，老頭，既然你孫子們都這么說了，你去買紅紙吧！奶奶說著和爺爺一起去了超市。我不敢怠慢，在家練字。每個字都寫得很仔細。過了一會兒，爺爺奶奶買回了紅紙。我拿起筆，在兩張紅紙上寫著，家家都幸福，都幸福。這十四個字。爺爺奶奶高興得笑得滿臉皺紋，像盛開的菊花。
兩扇大門中間貼著紅色的春聯(lián)。歲月的味道更濃！
那些漸淡的味道，蘊含著中華民族的傳統(tǒng)文化。它在等著我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚！
尋找作文 篇3
尋尋覓覓，四壁鋼筋水泥，抬頭天空空虛無物，低頭是條條相似的路，要尋找幸福，談何容易？先別泄氣，路是人走出來的，咱們按部就班，試試看！
不知道直接通往幸福的路，我們先找地圖。
辛苦勞動的民工被生活的重壓壓得無法喘息，在以為生活已經(jīng)無路可走時，他想起了兒子那一聲聲親切的喊聲，想起了妻子那些粗淡卻至味的晚餐，還有什么比一家人快樂地生活更幸福呢？于是他有了通向幸福的地圖。父母找的地圖是孩子事業(yè)有成，成家立室；企業(yè)家的地圖是企業(yè)鴻圖大展，沖出國界；政治家的地圖是國際關(guān)系和睦，和平發(fā)展……盡管幸�？此铺摕o，但總有痕跡，盯著自己地圖上那個目的地圓點，大步進發(fā)吧。
攜著地圖，享受一路風景。
誰都知道，走向幸福的路上不會一路順風。有的人愁眉深鎖，咬著牙一路狂奔，眼中只有終點，在辛苦追逐中已經(jīng)麻痹了感受幸福的神經(jīng)，到最后得到的一紙證書，一疊紙幣，一聲沒有感情的鼓掌，意義是什么？何不放慢心跳頻率，漫步那陽光的大道。陳景潤為了攻克“哥德巴赫猜想”埋頭于泥沙般的數(shù)字中，在緊張的追求中保有一顆豁達的心，享受每一個靈感的爆發(fā)，享受小數(shù)點后每一個數(shù)字的發(fā)現(xiàn)；劉翔在登上世界冠軍領(lǐng)獎臺之前，在刻苦的訓練中總是享受每一秒與風賽跑的時光，享受著每一次挑戰(zhàn)。于是，他們在尋找到幸福之前，已經(jīng)享受到了幸福的優(yōu)待，嗅到了幸福散發(fā)的香味。
走到目的地，繼續(xù)下一站的幸福。
千辛萬苦走到目的地，幸運的人已經(jīng)將幸福收入囊中，細細品味。但也有一些人，到達目的地時還是一無所獲，他們晦氣地扔下背包，無奈地沉默著。政治家賈誼盡心竭力造福天下，到頭來剩下一句“不問蒼生問鬼神”的嘆息；諸葛亮鞠躬盡瘁成就蜀國，最后“出師未捷身先死”。但是，只要生命還在，就還有力量，還有資本去尋找幸福。認輸者留下，尋找者繼續(xù)出發(fā)……
尋尋覓覓，幸福似乎不見蹤跡，尋找幸福不僅在終點也在過程，幸福遠不過地平線，勇敢出發(fā)就獲取了美好的機遇！
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