聽(tīng)海優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的聽(tīng)海優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
聽(tīng)海優(yōu)秀作文1
浪花輕輕地拍打著水面，睡眼惺忪的大海在太陽(yáng)的照耀下顯得更加深邃；海鷗瀟灑地在空中飛舞盤(pán)旋，發(fā)出的那熱烈的叫喊聲，仿佛是在炫耀自己捕魚(yú)的成果……
而我，就坐在清晨這一片微濕的海灘上，面朝著太陽(yáng)初升的方向，呼吸著這一天新生的空氣，欣賞那片總望不到邊際的大海，心里溫暖的涌出一股股熱潮。
傍晚時(shí)候，媽媽常拉著我去海邊散步，看海水漲潮。與早晨的大海不同，潮水洶涌的向著沙灘撲來(lái)，仿佛要吞掉這片充滿生機(jī)的大地，這時(shí)候的媽媽總喜歡拿那片海來(lái)教我人生的哲理，最常講的就是要學(xué)習(xí)海納百川的寬容與大度。海里面有魚(yú)，有蝦米，有珊瑚，有海藻，更有我們數(shù)不清的神奇，我感嘆于大海的氣度，總能以博大的胸懷容納世間萬(wàn)物。每當(dāng)望著這片海，心中就會(huì)變得出奇的平靜，感覺(jué)好像自己心中就有這樣一片海，讓我變得心胸寬廣，笑看人生。
就是這片美麗而又溫暖的海給我?guī)?lái)每一天的好心情，就是這片海承載了我所有的童年記憶。
可是好景不長(zhǎng)。
一個(gè)陰霾的日子里，我家匆匆搬到了內(nèi)地一座漂亮的現(xiàn)代城市，沒(méi)想到這竟然成了我與大海的一次訣別，我甚至沒(méi)來(lái)得及和我心中的海說(shuō)句悄悄話。從此我，我竟再也找不到那片曾經(jīng)給我?guī)?lái)快樂(lè)和人生哲理的海了。
沒(méi)有海的日子里，我象一個(gè)迷途的孩子，失魂落魄的，冰冷的心靈沒(méi)有了歸宿；我又象一個(gè)沙漠中的行者，漫無(wú)邊際的跋涉，努力找尋著哪怕是一絲綠洲的信息。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。閑暇時(shí)，我常常獨(dú)自一人面朝海的方向，癡癡想著海的模樣，我一遍遍地追問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候帶我去見(jiàn)大海？”
這一天終于來(lái)了！在我百般糾纏和乞求之下，媽媽又帶我回到了那個(gè)充滿回憶的地方。
帶著久別重逢的狂熱，帶著莫名的忐忑，我見(jiàn)到了朝思暮想的海，可是，可是……我不敢相信我的眼睛，我被眼前的景象驚呆了：泛綠的海水毫無(wú)生氣，浪花打起時(shí)還帶些骯臟的泡沫，水邊有人們隨意扔掉的垃圾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，海鷗在上空久久，卻盤(pán)旋遲遲不敢落到水面上，那時(shí)而發(fā)出的叫喊聲竟讓我聽(tīng)到的是一種凄涼！海，仿佛已經(jīng)步入了老態(tài)龍鐘的遲暮之年，哪里還有青春深邃的影子？
為什么？為什么心中的凈地會(huì)變成這樣？是誰(shuí)？是誰(shuí)奪走了大海的美麗？我的內(nèi)心聲嘶力竭地吶喊著。海，仿佛在沉痛地呻吟著，不，是在憤怒地在咆哮著，控訴著……
看著周圍拔地而起的高樓，冒出縷縷煙霧的化工廠，排成隊(duì)整裝待發(fā)的漁船，我什么都明白了——這就是時(shí)代發(fā)展的結(jié)果嗎？這就是人們文化水平提高的結(jié)果嗎？化工廠正在向大海里排放污水，大量漁船捕殺海洋生物，人們正在熱火朝天地開(kāi)發(fā)利用海洋資源，然后，本來(lái)寂靜的大海便走進(jìn)了城市化生活。
這是我們的悲哀吧！像是中國(guó)的渤海，四分之一的水體污染給它綴了一層污垢，而這何嘗不是人類的杰作呢！生命起源于海洋，那是我們生產(chǎn)生活不可缺少的一部分，是海洋養(yǎng)育了這地球上千千萬(wàn)萬(wàn)的生物。
我們是該冷靜的反思了——作為大海的子女，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，讓它變得更加幽藍(lán)而深邃，讓它回到以前的美麗與溫暖。
傾聽(tīng)海的聲音，它在哭泣，在為我們的不珍惜而流淚。人們啊！請(qǐng)喚醒自己心底對(duì)海的`熱愛(ài)，讓那片�；氐揭郧暗哪影�！大海啊，我們會(huì)努力讓你美麗的昨日重現(xiàn)的！
聽(tīng)海優(yōu)秀作文2
“起來(lái)！起來(lái)！”我睜開(kāi)惺忪的睡眼，只見(jiàn)兩個(gè)消防栓張牙舞爪地向我走來(lái)，它們不由分說(shuō)地把我捆了起來(lái)，扔到一輛大卡車上。
“什么怪夢(mèng)？”我一邊嘟囔著，一邊揉了揉眼睛，卻看到我的身旁有一大群同學(xué)，他們的神色都十分緊張。消防栓開(kāi)著卡車到了學(xué)校，給我們松了繩子，命令我們老老實(shí)實(shí)在操場(chǎng)上呆著。我看了看四周，My God! 大概全校同學(xué)都在這兒聚會(huì)了，同學(xué)們都紛紛猜測(cè)到底發(fā)生了什么事。
“綁架？” “打劫？”正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，教學(xué)樓拿起驚堂木使勁兒一敲，“不許吵鬧！” 然后莊嚴(yán)地說(shuō)，“宣原告！”。
緊接著，一大群“生物”熙熙攘攘地走進(jìn)學(xué)校。我們仔細(xì)一看，真是令人大跌眼鏡，他們哪里是生物？走到我們面前的是消防栓，警告牌，警示燈，電燈開(kāi)關(guān)，水龍頭……。
我們這才明白，原來(lái)我們成了法庭上的被告，而消防栓它們走上原告席。這時(shí)，法官大人－－教學(xué)大樓說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)媸稣f(shuō)理由�！�
消防栓氣呼呼的走了上來(lái)：“昨天，我在墻壁上休息的時(shí)候，一個(gè)男孩把我碰醒了，還怨我弄疼了他，他竟然用石頭砸破了我的肚子，唉呦疼死我了！”一說(shuō)完它便昏倒了，兩把椅子急忙把它抬去維修所了，
警告牌弟弟抽泣著說(shuō)：“上個(gè)星期，學(xué)校派我在草地上站崗，可一個(gè)女孩不聽(tīng)從我的勸告，因?yàn)樗那椴缓镁蛯?duì)我又打又罵，看看這兒還有這兒都是她打的，嗚，嗚，嗚…… 我好冤枉�。 �
警示燈叔叔拉著自己的兒子一邊抹眼淚一邊哽咽著說(shuō)：“上個(gè)月底，一個(gè)男孩被老師批評(píng)了心里不痛快，用腳把我的妻子踢成了胃穿孔，現(xiàn)在還躺在醫(yī)院呢！我和我苦命的兒子怎么活下去呀？你們說(shuō)說(shuō)呀！”
它們一個(gè)接著一個(gè)，講了兩天才講完各自的遭遇，教學(xué)樓憤怒地盯著我們說(shuō)，“原告，你們有什么要申辯的嗎？”
同學(xué)們都被嚇壞了，大家哭著喊著想沖出學(xué)校：“我們沒(méi)有罪！放了我們吧！”可旁邊的小樹(shù)說(shuō)：“尊敬的法官大人，您可別聽(tīng)他們的，我的手昨天才被他們打折了呢！”
法官大人嘆了口氣，向天空打了個(gè)響指，天空中出現(xiàn)了一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面：水龍頭“嘩嘩”無(wú)助地哭泣著；消防栓被一顆從天而降的石子兒擊中；一只大腳把警告牌踢得粉身碎骨……。我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，法官意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“你們還有什么可說(shuō)的嗎？”回應(yīng)他的是死一般的沉默�！白詈笈袥Q，損害公共設(shè)施嚴(yán)重者判刑一年；輕者三個(gè)月；其余的一個(gè)星期。”
一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音從人群中傳出：“法官大人，我們錯(cuò)了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，也齊聲說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了，饒了我們吧，我們一定改！”法官心軟了，他征詢了陪審團(tuán)成員的意見(jiàn)后宣布：“除了破壞嚴(yán)重者，其余同學(xué)都可以回家。但是請(qǐng)記著，如果下次再犯，決不輕饒！”
消防栓又把我們送回了家。自那以后，我們?cè)倭瞬桓移茐墓苍O(shè)施了，因?yàn)椤鞍滋觳蛔鎏澬氖拢拱氩慌鹿砬瞄T�！敝灰覀円粍�(dòng)歪念頭，一閉眼就會(huì)看到那一幅幅畫(huà)面，聽(tīng)到它們一陣陣的哭聲…….。
……
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