精選思想作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的思想作文7篇，希望對大家有所幫助。
思想作文 篇1
終于放假了，生活是輕松了不少！我希望給自己一個有意義的暑假！時間過得真快上這里來讀書將近3年了，哎！最進(jìn)發(fā)生了一件對于我們來講的大事，姐姐成了渝北區(qū)的狀元，真是羨慕！不過她好像沒有去讀那所最好的學(xué)校而是去了渝北中學(xué)！原因不是分?jǐn)?shù)，這里就不說了！這件事轟動了這里，今晚的渝北電視臺還會播出姐姐的畫面！昨晚渝北中學(xué)的老師請我們一起去吃飯，本來我打算不去的后來校長晏老師都在叫了，也只好勉強去了！其實飯倒沒怎么吃，感覺挺別扭的，全都是老師，反正就是不習(xí)慣！我最后是去和體育的老師坐在一起，因為我們關(guān)系還行！姐姐當(dāng)然就不必說了。其實對于我來講，去那里的確是一個錯誤的決定。有的老師說不要有壓力，有的又說下次就看我了，有的又在給我一些教育，我不是在自戀，也許她們就是說無法體會到我的感受，她們也許會認(rèn)為這里我的一種動力，但是我覺得壓力不一定能產(chǎn)生動力，我是一個要強的人我的姐姐有這樣的成績，我當(dāng)然也是絕對不會服輸?shù)�，我相信我還是會更加努力的，畢竟我至少應(yīng)該對的起我的馮老師，他本來早就應(yīng)該退休的，可是他說那樣會很對不起我！所以我難道要對不起他！不管怎樣，就像以前說的那樣既然選擇了遠(yuǎn)方就只管風(fēng)雨兼程了！
最近媽媽和爸爸都很忙，下午幾乎都沒在家！我和妹妹有時還會很失落，哎----他們真的太累，也許簡單的一個電話，或者一聲親切的問候并不能帶給他們什么，但是他們總是為了我們，為了這個家奮斗著！加油！
思想作文 篇2
人們說我是雕塑里的王者，人們說我是力量美與智慧美的結(jié)合，人們說我是雕塑之王的杰作，人們只要擺pose就會想起我。坐下，沉思狀，右手握拳，抵著額頭。
他們錯了！
他們是對的，石像也有思想。我原本只是一塊石頭，渾渾噩噩中被從山里挖出，運走。我被敲掉了身體，但不覺得疼。漸漸的，我有了形體，有了眼睛，有了思想。他們說我有著巖石般的肌肉，我還得意洋洋，后來才發(fā)現(xiàn)他們錯了。我本身就是石頭！我該為我的雕塑者致謝嗎？不，該致謝的是他。我并未強求，他就造出了我。我其實是犧牲品，他思想的體現(xiàn)。思想者不是我，是羅丹！
羅但不是說：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”？哈哈，他的成名作，我，就為此而羞愧。多少年了，我日復(fù)一日的坐在這里，他們卻未發(fā)現(xiàn)，他們的動作是錯的。思想中的我，的確手抵額頭，但當(dāng)游客駐足時，他們的瞳孔里有我，是手抵鼻子的！我驚呆了，恨不得倒了下去，但我倒不了。我是一座雕像！我的背后后有無數(shù)思想者的靈魂，他們頑強的支撐著我，盡管我自身都想換個造型。我每每思考時，有時驚喜，有時吃驚，有時悲傷，有時大笑。但我作不出來。我只能干坐著，無法換個舒服的姿勢，免得拳頭吧鼻子抵的生疼。無法伸個懶腰，別坐的腰疼。我不能。只能度日如年地坐在此地，成為思想者的榜樣。
有那么一天，一對小伙子從我身邊走過，不顧我正在沉思，大聲的喧嘩。我突然驚醒，卻聽見他們在講一個滑稽的笑話。旁邊的游客鄙視著他們，只有我留心傾聽。這笑話太好笑了，我心里樂呵呵的。這是走來了一個紳士，帶著他的孩子，來到我身邊。他對著他兒子說：“約翰，好好看著這位先生，，別學(xué)那些流氓，成天不講禮貌！看看他，多么的深沉！”哈哈大笑的我一下子定在了那里，雙手還舉著，嘴唇扭著，大腦里一片空白。忽然覺得疼，卻不是心，而是身。
我第一次感到身體的疼痛，就是當(dāng)年雕刻時也沒這感覺。雙手緩緩的放下，嘴唇又變自然，雙目漸漸閉合，我知道，我永遠(yuǎn)也擺脫不了那軀殼，美的體現(xiàn)，卻是我的憎恨。逃不過。身體又變?yōu)榱嗽瓲�。我發(fā)怒了，猛烈的搖了一下。底座晃動了，我搖搖欲墜。突然跑過來了一群人，扶住了我。還有一個記者，無比的興奮，拿起相機照相。我第一次面對閃光燈不閉眼，淚流了下來。
思想作文 篇3
我們說金銀財寶，功名利祿，都是些外在的東西。珠寶，金銀有失竊的可能，功名利祿也有可能有朝一日會喪失。
你所擁有的別人唯一奪不走的便是你的知識，誰都無法決定你的思想，你的思想決定了你可以成為一個什么樣的人。有人說生活在這個俗世，我們都像籠子里的小鳥，無法自由地飛翔，但只有思想才是唯一可以遨游于天際的，唯一不被束縛的。在思想的國度里，你可以天馬行空，你可以異想天開。正如你人生的體驗，不快樂還是快樂，都是由你的思想決定的。比如當(dāng)你剛好回到家，接到一個重要電話，你或許會覺得很滿足，因為正好趕上了這個電話，但是悲觀的人卻想，如果我能早兩分鐘回到家，接到這個電話就好了，那樣我有更充足的心理準(zhǔn)備，也不會那么緊張。這樣一想原本很快樂的事情就變成了一個不滿足的煩心事。你的思想決定了你的心態(tài)，而你的心態(tài)造就了你的人生。誰都無法決定你的思想，誰也無法左右你的人生。改變行動，就從轉(zhuǎn)變思想開始。
愿你看到落日，想到的不再永遠(yuǎn)是失敗與頹廢，而是晚上璀璨的星空和落日下新一天的黎明。
思想作文 篇4
在夢里，我變成了一條魚。
伴著張雨生的那首歌，《一天到晚游泳的魚》，在水里游。
“就像魚兒水里游，你的心河流向我，不眠不休的追求�！蔽矣昧Φ�?fù)u晃著尾巴，拼了命地往前游，試圖超過前面的伙伴。而且，我們一直在游，的確不眠不休。
作為人類，看起來是夠辛苦了，比如成年人每天需要工作八個小時，我那做教師的媽媽平均每天工作15個小時。但是，變成一條魚之后，我才發(fā)現(xiàn)，魚更是沒有休息的，累了就只能浮在水中，而且，因為魚沒有眼瞼，隨時能夠看到周圍的景象變化，有時候受到驚嚇，有時候看到食物，就會立即游走起來。
很多人于是認(rèn)為，魚是沒有思想的，比如歌曲就唱:“就像魚兒水里游，永遠(yuǎn)不會問結(jié)果�！逼鋵嵥麄冨e了，這就像很多人認(rèn)為我們沒有家一樣，其實我們有家，家就在水中，水才是我們身心兩安之處。
比較了解我們的是莊子，他說“子非魚安知魚之樂”，我們的常態(tài)就是快樂地前進(jìn)!每一天的游走，是我們的工作，也是我們的快樂。更多時候，我們始終在比誰游得更快，越快越快樂�！皽婧６嗝催|闊，再也不能回首。”我們是“一天到晚游泳的魚啊”，我們永遠(yuǎn)前進(jìn)，勇往直前。
我們是有思想的，只不過，想的很快，然后忘記的也很快。作為一條魚，“魚忘七秒”，記憶力只有七秒，每隔七秒后，我們就完全不記得之前的想法了。
好在，快樂就是我們的根本屬性，我們根深蒂固的思想。有時候，我們看到一些人類在痛苦地呼號，真想告訴他們:快點變成了一條魚吧，就能擺脫痛苦了。當(dāng)然，他們也許并不能真的就變成一條魚，他們需要學(xué)會遺忘。
法國的帕斯卡爾有句名言說:“人是一支有思想的蘆葦�！蔽矣X得，人也可以是一條有思想的魚。
思想作文 篇5
思想，是人類生活中不可或缺的。帕斯卡爾說過：“思想成全人類的偉大�！比藗冊谒闹敢�，不斷在歷史的長河中前進(jìn)。
思想，表現(xiàn)為一種信念。
李時珍，漢代的一位醫(yī)學(xué)家。在當(dāng)時烏煙瘴氣的醫(yī)風(fēng)之下，他穿上草鞋，背上藥筐，遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，搜集民間驗方，觀察搜集藥物的標(biāo)本。那兇險萬分的狻猊洞，沒有動搖他的意志；那形如“蕓苔"一類常用而不知其形的藥物，也沒有被他忽視。他面對任何問題都要追根究底，用實踐證明理論，終于，通過28年的辛勤努力，創(chuàng)作了《本草綱目》。
李時珍，用堅定不移的信念，在中華五千年的歷史上，創(chuàng)造了不朽的神話。
思想，還表現(xiàn)為一種情感。
在19世紀(jì)50年代時期，臺灣實行“三不”的政策，在兩岸同胞之間劃了一條“銀河”。但是，兩岸同胞心中的那份情，絲毫沒有消減。余光中，一位臺灣詩人，創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》，表現(xiàn)對祖國統(tǒng)一的渴望，他雖已離開大陸30年有余，雖曾對鄉(xiāng)土文化持反對態(tài)度，但他最終認(rèn)識到了為本民族創(chuàng)作的重要性，由反對變?yōu)橛H近，被稱為“回頭浪子”。
即使兩地相隔萬里，但人們心中那份難以割舍的情感，也令人難以忘懷。
思想的足跡，停留在了歷史中，思想的腳步，也從未因此停止。從西學(xué)東漸到新思想的萌發(fā)，打開了中國通往世界的窗口；從馬克思主義的興起到鄧小平理論的創(chuàng)立與深化，中國發(fā)生了一次又一次的歷史性巨變，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)逐步推進(jìn)，中國夢也逐步變?yōu)楝F(xiàn)實：人們堅定不移地走改革開放的`道路，步入小康社會……
人因先進(jìn)的思想而偉大，國固思想的進(jìn)步而富強。我們也應(yīng)該加緊前進(jìn)的步伐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，使自己的思想逐步富足，在中國的歷史上留下自己的足跡，也為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。
思想作文 篇6
思想在飛
我們每個人都是獨立的個體，相似的外表，內(nèi)心卻是不一樣的，內(nèi)心是各種各樣、異彩紛呈的，把我們同別人區(qū)分開，可惜我們無法完全看透一個人，正因為有些神秘未知，所以更想知道更多，甚至我們無法完全了解自己。內(nèi)心世界的復(fù)雜性與奇妙性，讓我們始終無法捉摸，所以我們一直充滿好奇。
現(xiàn)在，我們在同一個教室里上課，從宿舍中匆匆的的趕過來�？傆刑崆暗竭_(dá)的，準(zhǔn)時來上課，也永遠(yuǎn)有一些同學(xué)遲到的身影。進(jìn)入了教室，我們開始上課了，我們每個人有不同的上課方式�；蚴钦J(rèn)真踏實的聽課，或是在手機上尋找自己感興趣的東西，或是和身邊的人竊竊私語，不敢高聲語，恐驚小伙伴，或是看著自己額外帶的書……聽課的人，有了聽課的目標(biāo)；不喜歡聽課的，總要找點事做吧，一節(jié)課那么長，你總要去打發(fā)時間吧，做一些自己喜歡的事。這節(jié)課沒有意思，我自有辦法對付，條條大路通羅馬，聽課不是唯一。
課堂還在繼續(xù)，又出現(xiàn)了一些新的情況。有的同學(xué)開始發(fā)呆走神，眼神停在某個地方，思緒已經(jīng)到了遠(yuǎn)方，有的同學(xué)開始進(jìn)入夢鄉(xiāng)，疲憊的身心需要得到休憩，睡眠充足精力才會充沛，才可以去做自己喜歡的事。老師講了半節(jié)課，給我們提了問題，讓我們思考然后回答，課堂互動開始了，其實這樣老師和同學(xué)都得到了適當(dāng)?shù)男菹�，講課和聽課都會感到疲勞，讓耳朵和大腦休息三兩分鐘再必要不過了。
思想在飛，在短短幾分鐘內(nèi)飛到了遙遠(yuǎn)的地方。有人在思考問題，想到與問題相關(guān)的信息，想到自己的過去和書本中學(xué)到的知識，然后大腦迅速把所有信息整理羅列，以便于簡明扼要的回答問題；有人還在睡夢中，夢到了過去，夢到那些故人和故事，在夢中和老友相遇，發(fā)生了奇妙的事，和以前的見面狀態(tài)不太一樣，我們變的和現(xiàn)實中的自己不同，俗話說“日有所思，夜有所夢”,自有一定道理，白天在想什么，晚上也會夢到什么，不過許多畫面都異乎尋常，根本不會在現(xiàn)實中發(fā)生的，夢是奇特美妙的；有的人開始了自己的“白日夢”,清楚的醒著，思想?yún)s飄了起來，想到許多美好的事，可能是和喜歡的人在一起，可能想到了自己的未來有多么成功，可能腦袋空空的，不去想任何事情，面無表情，心情不喜不悲。所有人、所有的思想在這幾分鐘里，都開始飛翔，思想可能停在教室里，可能飛到了千里之外。
思想在飛，大腦中的想法在運動，在尋找信息，在創(chuàng)造未曾出現(xiàn)的幻覺；在期待，在悲傷，在超脫現(xiàn)實，在云層漂浮。思想在飛，每一個想法都可能是一雙翅膀，如果現(xiàn)實中到達(dá)不了遠(yuǎn)方，借助飛翔的思想運行吧。思想有多遠(yuǎn)，把心也帶走多遠(yuǎn)�，F(xiàn)實那么近，卻不一定都是我們想要得到的，借助思想的翅膀暫時的逃離現(xiàn)實，讓自己放松，然后恢復(fù)，重新回歸最真實的當(dāng)下，調(diào)整好自己，慢慢走近未來，迎接每一個黎明，送別每一次夕陽。
思念如香
時間總是匆匆，昨天還在耳邊，今日又將過完，往事還未走遠(yuǎn)，回憶卻已數(shù)遍。距離疏遠(yuǎn)了空間，分離催生了思念。如酒，沉香，如花，嬌艷。
喜歡在安靜的夜晚，躲在寂寞的角落，沙啞的音樂相伴，翻閱心靈的日記，敲打沉睡的鍵盤，無法自拔，卻馨醉心田。
習(xí)慣了靜靜地思念，心中的筆，描不出歲月的輪廓，卻演譯出過往的畫面。歡樂的童年，少年的初戀，兒時的小溪，校園的林間，一幕幕，一片片。如茶，青澀，細(xì)味，甘甜。
不經(jīng)意間，晨羲敲窗，清風(fēng)撲面，思念的那些過往，早安。
心弦相和心相融
自古人們向往神話般愛情，至今人人追求著愛的傳奇。
——題記
今日得寬馀，沒有閑庭信步，不想讓這氳氤的空氣彌漫著我的心，而是坐在書房中，讓耳邊流動著高山流水般的韻律，去感受音樂人的內(nèi)心吶喊；一邊陶醉于古詩詞的歡快、癡情、憂郁和相思之中，與古人一起歡歌、一起舞蹈、一起憂傷、一起祁盼、一起感嘆。
千年知音千年夢，宛轉(zhuǎn)歌聲宛轉(zhuǎn)情。琴聲悅耳誰人懂。
癡心相思癡心痛，悅已者容悅已明。心弦相和心相融。
—《浣溪紗》
這首《浣溪紗》就是我此時的內(nèi)心感受，我不知道這種感受能不能引起你的共鳴，此時，我只知道我的心與古人相融，與知音人相融了。
這種感受來自于古詩《王敬伯歌》中，感動于那神話般的傳奇，至今讓我的思緒還停留在那時、那景、那情之中。
“月既明，西軒琴復(fù)清。寸心斗酒爭芳夜，千秋萬歲同一情。歌宛轉(zhuǎn)，宛轉(zhuǎn)凄以哀。愿為星與漢，光影共徘徊。悲且傷，參差淚成行。低紅掩翠方無色，金徽玉軫為誰鏘。歌宛轉(zhuǎn)，宛轉(zhuǎn)情復(fù)悲。愿為煙與霧，氛氳對容姿�！边@是唐朝詞人李端寫的《王敬伯歌》
說起這《王敬伯歌》，且有一段傳奇神話。據(jù)《續(xù)齊諧記》中記載：晉朝時期，浙江會稽馀姚有一個叫王敬伯的人，從小愛好學(xué)習(xí)，精通鼓琴音律，十八歲便入宮做官，有一次休假坐船回家路過吳地，登亭望月，悵然有懷，便撫琴歌《泫露》一首。突然只聽窗外有人贊嘆不止，出來見有一女子，甚是美貌，雅而不俗。只聽這女子對敬伯說：我被你的琴聲吸引而來，我愿與你一起撫琴，可以嗎？敬伯說可以。這時又來兩女子，姿質(zhì)婉麗，綽有馀態(tài)，便向那女子施禮后站一邊。只見那女的撫琴揮弦，調(diào)韻哀雅，彈了《楚明君》、《遲風(fēng)》曲詞后，一邊嘆息，一邊命旁邊的大俾酌酒，小婢彈箜篌，作《宛轉(zhuǎn)歌》。這女子拔下頭上金釵，扣琴弦而和之，意韻繁諧，彈了八首曲子后，俾女說出來時間久了，要回去。但此時，這女子愁容滿面，不肯離別地說：深閨獨處，十六年了，今日與君邂逅這旅館，是我一生的心愿，死了我也知足了。話畢便離去。敬伯船至虎牢戍，聽說吳地縣令劉明惠有一愛女早世，坐船沉水而死，當(dāng)時所留遺物皆是那女子相贈之物。敬伯到縣令家，在小姐的床上也找到了他相贈的火籠、琴軫�？h令說他女兒名叫妙容，字雅華，大婢名春條，年二十許，小婢名桃枝，年十五，皆善彈《宛轉(zhuǎn)歌》，一起沉船而死。
讀了此神話故事，我不想去考證這故事是否真實，只是被這故事感動著，感嘆這知音相遇，人鬼情難圓。只可惜這緣分陰陽兩隔，阻礙了有情人難成眷屬。然而，我們活著的每一個人，都要珍惜生活，珍惜光陰，珍惜今生所遇之人。
心弦相和心相融，這是愛的最高境界了，如果是有緣人，是今生難得的知已，你會被他（她）的魅力所吸引，你們心中所想皆相同，你會愛亦所愛，喜亦所喜。
心弦相和心相融，是世人向往和追求的最高境界，但我們活著的人不羨鴛鴦不羨仙，只相信愛在自已手中，命運之神靠自己把握。
心弦相和心相融，就是心心相印，心有靈犀一點通，如果他是愛你的，心中必為你所想，如果你是愛她的，心亦為他著想。
心弦相和心相融，是我所希望的，亦是你所希望的，讓你我的心律一起跳動，去感受生活帶來的快樂。但我們不必強求這個世界給予我們什么，我們只要有這份心境，這種追求，這種渴望和這份心，去尋覓那心心相融之人吧？
也許在這個世上，我們至今還沒有遇到心弦相和心相融之人，但我們應(yīng)該慶幸我們還活著，為了她（他），而應(yīng)該好好地活著，或者，就權(quán)當(dāng)我們好好活著的理由吧？寫到這兒，讓我想起了這句話：上帝給人開了一扇門又關(guān)了一扇窗。上帝最公平，總讓人不很完美，留有遺憾，所以，人總是生活在無盡的追求之中，不然就了無生趣了。
看《我們都是壞孩子》有感
外面不斷下雨，不能出門，就在宿舍隨便看看電視，看到了《我們都是壞孩子》，覺得挺有意思，于是看。
看了后，感概許多。這電視劇共有三集，我不知道以后還會更新的一集，如果有，我會看。是的，這電視劇有一些尺度蠻大膽，但是最能真實地反應(yīng)當(dāng)時正在讀高中的未成年人的生活狀態(tài)。
誰說一生下來就乖乖的做好令家人老師社會放心的孩子呢？人一旦進(jìn)入青春期，這時候會有很大改變的瞬間，好像有很多的東西充滿新奇，迫不及待地接觸著一些家長老師早就吩咐不能接觸的東西，可是飽滿好奇的激情催他們大膽或者暗地背叛，多少美好的向往，多少溫馨的希望，多少痛心的傷害，多少無法回頭的后悔，都形成無法改動的記憶。
子怡說過一句話：“曾經(jīng)令你哭過的事情，現(xiàn)在一定會笑著講出來�！甭犉饋砀杏X很殘酷，很冷冷的，然而又如何？人是要活下來的，是必須要面對現(xiàn)實的！
想想自己，那時候青春期的我，并不是壞壞孩子，笑了，我怎么會不是壞孩子呢？或許跟家庭環(huán)境有關(guān)吧，但是現(xiàn)在，幾乎越來越讓人不放心。我是抑郁的人，有時候會做出錯誤的判斷，因此留下了很多無法挽救的遺憾，但我的前途還很長很長，我真心希望不要再發(fā)生許多后悔的事情，人生一定要少許遺憾，多些快樂，如此，人生就不會白費了。
騎驢找的可能還是驢子
騎驢找馬其實還是被大多數(shù)人理解的。
愛情或者工作是不是都可以這樣呢，那么有沒有人告訴我，那頭被你騎過的驢子該怎么辦？
很多的人的理由是累了，有的人是真的累，有些人是掙扎在自己捏造的成熟里。似乎所有的決定都是有理由的，這種理由只有在自己心底是借口。
我也不是一個高尚的人，我也做過騎驢找馬的事，但是我很確定自己找到的不是一匹馬，而是一頭披著馬皮的驢子。
開始后悔了，時間長了才知道，原來那頭驢子才是真的適合我的。但是現(xiàn)實沒有給我的后悔留余地。過了這個村早已沒了這個店。
我還是個出入社會不久的人，真的還不配去說這個社會該有多現(xiàn)實，我只知道不管自己做了什么樣的決定都必須自己去承受。就算是錯了。小時候發(fā)生什么事的時候我會立即告訴媽媽。因為媽媽的擔(dān)心我會舒心，長大了，發(fā)生什么事情，我不會立即告訴媽媽，因為媽媽的擔(dān)心我會難過，時間長了咱們不得不自己去承受了，好像人都是這樣逼出來的。
現(xiàn)在最好找的就是帥哥美女，最難找的就是工作，根本找不到的就是無私。最不容易的就是騎驢找馬。
很多時候當(dāng)你習(xí)慣了某個環(huán)境，某件事，某類性格，某張臉的時候。你的眼光、舉動、決定都定格了，守舊不是一件壞事，如果騎驢找馬找的還是頭驢子的話，那么你的“找”就多余了，騎驢的過程也因為你的不專一而荒廢了享受，結(jié)果你得到什么？不是驢子失去了你，而是你失去了一個為你施展的平臺。
我希望你騎驢找到馬而不是驢子。
想她的時候，她只屬于你
坐在陽臺，吹著微風(fēng)，戴著耳機，聽著傷感的音樂，隱隱的思念二十年前的他，應(yīng)該是宋丹丹那段時間最愜意，也最傷感的事。愜意的是能尋一個最安靜的時刻想起藏在心里二十幾年的他，難過的是就在幾天前那個他離丹丹而去了。
那將是人生最痛楚最苦澀最心酸的時刻——你做著瑣屑的家務(wù)，拿著掃帚安逸的拾掇那個溫暖的小窩的時候，突然，你得知那個曾經(jīng)也帶給你溫暖的他和你分開了，去了另外一個世界。頃刻間，崩塌了。驀然間，你覺得他盡管不是你，但卻是能掀起你狂瀾的人。是發(fā)傻還是不顧一切的哭出聲來，他還是回不到你的身邊。扔掉掃帚，最不忍讓別人看到的是你的雙眸，因為它已經(jīng)沾滿了淚水。此刻，就讓淚水洗刷你的悲痛。
宋丹丹說：那年，總希望他出車禍，這樣就能永遠(yuǎn)的守在他的身邊，以此來證明我有多愛他�，F(xiàn)在，坐在陽臺，聽著那年的情歌，緬懷過去，可惜，他去了那邊。
這是一種天翻地覆的絕望和悲傷。
我猜得到，不能說丹丹現(xiàn)在愛的是他，但是曾經(jīng)愛過。而，在這一刻，在他離她而去的這一刻，她懂得，她曾經(jīng)愛過他。
音樂還在，海水還洶涌著，他沒了。
當(dāng)我再一次來到那條小巷，房子大都換了裝潢，樹木也蒼老的擱淺了生長。陽光已在這個地方留下了多少過往�？墒�，唯一沒有改變的是，她依然沒有出現(xiàn)。
經(jīng)過了多少個春秋，歲月都有點累了，但悲劇還在上演，并且，樂此不疲地持續(xù)著。殘忍的生活把你的發(fā)絲染上了蒼白，把這個故事續(xù)寫成無奈。
人生不缺少美，可悲的是美并不屬于你。但，美也曾殘存在你的世界片刻，足矣。
幻想著和她在田野里牽著手奔跑，尋覓前方的羊腸小道。
幻想著和她拿著鞭子，驅(qū)趕著老黃牛，看夕陽斜斜地拂過她的臉。
幻想著和她放風(fēng)箏，線在手上，愛在心里。
幻想著和她看著電視，她枕在我的肩，電視關(guān)著，愛卻在訴說。
幻想著，幻想著——
你說，總是幻想嗎？
你知道嗎？想她時候，她和你最近，想她時候她就在你心里。想她的時候，她只屬于你。
我想和青春一起長大
流光易碎，散不盡流年，驀然回首，高三這部曲將趨于結(jié)尾，突然發(fā)現(xiàn)自己還有那么多的事沒有做，可這些都已來不及回首。
我不敢回首，因為害怕逝去的年華多為空虛的骨架；
我不敢回首，因為害怕流走的時間多為指縫間的沙；
我不敢回首，因為害怕涌起的記憶將我活活吞沒。
我不敢回首，因為害怕自己已悄然長大。
可長大的路途太過孤單，我的青春太過繁華，我想和青春一起長大。
常常伏案而眠，想忘卻世俗的一切羈絆，夢見紅塵滾滾的曠世才情，夢見甘為花碎的蝴蝶癡情，夢見夢回千年的紙鶴翩翩，夢中，朦朧地吻著眼淚啜泣，夢，終會醒，醒了，又是下一個天亮。
我的青春太過安靜，沒有太多的驚濤駭世我，我默默的沉浸在這種來自心靈的靜寂里，獨守?zé)熁�，獨自憔悴，沒有太多的心情去書寫青春的壯麗華章，沒有太多的勇氣為孤單的自己流淚堅守。
我只想和青春一起長大，快樂了，就浪跡天涯，疲憊了，就小憩孤舟，讓青春在逍遙中長大，我不在孤單，不再任性的發(fā)脾氣，不再固執(zhí)的堅守紅塵，我不會再是青春這片麥田孤獨的守望者。
可終有一天，我會長大，會背負(fù)生命中該有的重任，走屬于自己的路，我，會背著青春上路，和青春一起長大。
這種曲終人散的離別，這種人去茶涼的感嘆，帶不走時間的更迭，青春這部時光機，再也轉(zhuǎn)不回從前。
這個6月，青春打馬而過，我們匆匆散場，n年后是否還會集合，我還會向誰傾訴衷腸。
思想作文 篇7
我十二了，從小被家人判為有好動癥，可我的小心思，他們誰也不清楚，說實話，我的心情是很復(fù)雜的。
這幾天，發(fā)生了一些充滿了許多道理的事，令我的頭都大了，我甚至不知道我有什么錯，煩惱與苦痛霸占了我的整個靈魂，我有時候想去個無人的地方失聲痛哭，為什么別的小孩子都那么美好，我卻早早的擔(dān)負(fù)了這一切，大概這就是所謂的偽裝，說我堅強，我一點也不夠堅強，海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》讓我懂得自強不息，她的人生那么悲痛，可她不是也沒抱怨過嗎？我何不以這樣生活下去，美好的生活正在向我招手，但我為什么在這一關(guān)倒了下去？
我從小熱愛繪畫與文學(xué)，我唯一的情感都寄托在這些我僅存的物質(zhì)上，對于親人，我無法表達(dá)我內(nèi)心的愛，只知道待他們好，聽話、難道這些就夠了？
我把朋友視為知己，看得很重，盡管我知道那只是風(fēng)雨過后的一道彩虹罷了，他們待我好不好我不知道，只知道我一心待他們好，傻里傻氣的受了騙，結(jié)果卻是一塌糊涂。
我懂了，徹底明白了，我應(yīng)該放下一切，繼續(xù)我未來的夢，待我的家人更好一些，家人第一、學(xué)習(xí)第二、朋友第三。
在以后的生活中，盡管悲痛，也要堅強。這就是我的思想。
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