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責(zé)任作文六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的責(zé)任作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

責(zé)任作文六篇

責(zé)任作文篇1

　　歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想，自己就這么輕而易舉的長大了。不知從什么時候起，那個乖巧聽話的小孩已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn)，都還來不及看清楚變化就已經(jīng)來臨。隨著年齡的增長，周圍的目光越來越嚴厲，身上的責(zé)任越來越重。我很累，可是心甘情愿。因為我長大了，成熟了，懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔(dān)子。

　　接過家庭的重任，擔(dān)起家庭的責(zé)任，堅強絕不退縮的做起家庭的頂梁柱，使家庭興旺是我的責(zé)任。面對困難絕不退縮，勇敢的保護好家庭的每一角。隨著歲月的`流逝我不得不更加勇敢，責(zé)任之重大，我要百分百地完成我的任務(wù)。

　　責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自己走向失敗。

責(zé)任作文篇2

　　責(zé)任，是那片灼灼的紅，燃燒著人格的偉大與光榮；責(zé)任，是那滴嫩嫩的綠，閃映著創(chuàng)新的艱難與不易；責(zé)任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無私與坦然……

　　責(zé)任是紅色的，火一樣熱烈的紅。

　　望著岳陽樓那綺麗的景色，時而“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，時而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物

　　或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，對責(zé)任做了最好的詮釋。烈火閃爍在他的瞳仁里，使他的目光更加堅定，“說，地球是宇宙的中心！”“不，太陽才是宇宙的中心！”在烈火中，布魯諾和他堅持真理的責(zé)任感獲得永生。在陰暗的監(jiān)獄里，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”他把對祖國的責(zé)任刻進史書，在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責(zé)任，燃燒著人的斗志，使我們熱血沸騰。

　　責(zé)任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。

　　“我們在這里一天，就要為微軟的發(fā)展負責(zé)任。”比爾〃蓋茨——創(chuàng)建了微軟帝國的知識精英，以負責(zé)任的態(tài)度，換來了微軟今天的輝煌。射擊場上，他抬起手，穩(wěn)穩(wěn)地射出最后一槍。接著，掌聲雷動。許海峰憑著對射擊的'責(zé)任，終于結(jié)束了中國奧運金牌零的記錄。全國為他沸騰，更為他的責(zé)任感動�！拔覀兛梢灾苯友芯康谒拇す庹张偶夹g(shù)�！痹谝黄靶β曋�，王選堅定不移地探索，因為他要為他的話負責(zé)任。北大方正就在這責(zé)任中誕生了。綠色的責(zé)任，寧靜著人的靈魂，使我們勇于開拓。

　　責(zé)任是藍色的，天一樣永恒的藍。

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰解其中味�！辈苎┣勐耦^十年，以持久的責(zé)任使我們今天有機會拜讀《紅樓夢》，體會他難言的苦痛。徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家，以藝術(shù)家的責(zé)任感，給我們留下了馬的不屈的神韻。無聲世界里的他，不懂漢語的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮升”化作聽覺上的盛宴……藍色的責(zé)任，蕩滌著人的心靈，使我們頑強拼搏。

　　責(zé)任，是黃色，是紫色，是橙色……

　　其實，責(zé)任并不無奈，并不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責(zé)任，造就了我們今天的美好生活。插上責(zé)任的翅膀，向著廣闊的天空，飛吧！

責(zé)任作文篇3

　　“媽媽！我都放假回家了！您也好好歇一歇��！”

　　“沒事兒！我不累，你好不容易放假了，玩兒去吧！”

　　“我…我玩兒什么呀？我還是幫您干活兒吧！”

　　“那…那你去幫我買包鹽來吧！去！“

　　“��？哦！”

　　媽媽總是那樣疼我！可我多想幫她分擔(dān)一些辛勞呀？鹽一會兒就買回來了。這回我也不問，徑直向廚房走去，擰開水龍頭，開始洗碗�？匆妺寢屨胝f話，我搶先說：“哎，媽媽！您可別說了，這是我的.責(zé)任！”

　　媽媽笑了！

　　責(zé)任在對父母的孝順中！

　　維克多·費蘭克說過：“每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以‘責(zé)任’來答復(fù)生命。因此，‘能夠負責(zé)’是人類存在的最重要的本質(zhì)。

　　責(zé)任無處不在！

責(zé)任作文篇4

　　十六歲意味著什么？我曾這樣問過自己。在學(xué)習(xí)九年級思想品德中，我找到了答案。

　　它意味著責(zé)任�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，要學(xué)會承擔(dān)一些責(zé)任。因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我才能勇敢；因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我才能無私；也因為只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我才會有不斷前進的動。

　　從稚氣未脫的我到初顯成熟的我，伴隨著成長的腳步，我更加清晰的意識到：作為一名中學(xué)生，我懂得愛惜和完善自己的品格；作為子女，我能夠孝敬父母和長輩；對于同學(xué)和朋友，我樂于伸出援助之手......做好自己力所能及的事，并且對自己做過的事負責(zé)，這些都是承擔(dān)責(zé)任的'表現(xiàn)。

　　在成長過程中，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。

　　聽老師說，青少年時期是最佳的學(xué)習(xí)時間。我現(xiàn)在要穩(wěn)穩(wěn)挑著這個擔(dān)子，不說為別的，就說為了自己，我也不能掉以輕心，我要為以后的美麗生活，努力奮斗這最后99天，因為我不想讓自己后悔。我不要自己失去后才懂得珍惜。

　　現(xiàn)在，我應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這樣對自己對別人都有很大的好處。十六歲，讓我倍感自己責(zé)任眾多，責(zé)任多了，我要用心承擔(dān)責(zé)任了。

責(zé)任作文篇5

　　責(zé)任像一壺清茶，需要用心去品，用時間去泡；責(zé)任像一盆花，需要用心去栽，用時間去養(yǎng)；責(zé)任還像一本書，需要用心去讀，用時間去推敲�？梢姡粋€人只有付得起責(zé)任，才能有所成就。

　　責(zé)任對于每個人來說，都是十分重要的，守得住責(zé)任方可成大器。1920年，有個年僅十一歲的男孩踢足球時，不小心打碎了領(lǐng)居家的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元。闖下大禍的他向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出12。5借給了他，但要求他一年后還給自己。從此男孩開始了艱難的打工生活。經(jīng)過半年努力，男孩終于掙夠錢還給了父親。此后，他做任何事，都會將責(zé)任放在首位。他，就是日后成為美國總統(tǒng)的納德·里根。他之所以能取得日后的成就，是靠他內(nèi)心強烈的責(zé)任感，可見，謹守責(zé)任，對一個人的成功多么重要。

　　相反，一個人如果忽視他的責(zé)任，那么他是不會有所成就得的。四川地震的時候，北大畢業(yè)的教師范美忠首先沖出教室，對教室里的學(xué)生不管不問。事后，范美忠說：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我，其它的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的'�！贝搜砸怀觯e國嘩然，身為教師，就應(yīng)該承擔(dān)起教育愛護學(xué)生的責(zé)任，而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強烈的譴責(zé)，還被教育系統(tǒng)樹立為反面教材，以儆效尤�？梢�，畏懼責(zé)任、逃避責(zé)任，不但會招致惡名，更會摧毀事業(yè)。

　　反觀我們當代的少年，有個別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對責(zé)任感的認識，養(yǎng)成了一身的壞毛病。其實，責(zé)任就像目標一樣，是指引著我們前進的指明燈。內(nèi)心有責(zé)任感的人做每一件事，會盡他最大的努力去面對，以最美的方案完成，這樣的人最終必定會有所成就。因為責(zé)任就是目標。學(xué)習(xí)如此，做人更得如此。只要把責(zé)任當作奮斗的目標，就能為未來奠定最堅實的基礎(chǔ)。

　　同學(xué)們，責(zé)任如此重要，讓我們一起去實現(xiàn)肩負的責(zé)任，為我們的將來而努力吧！