【必備】有趣作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣作文 篇1
今天下午三點(diǎn)多，我和爸爸媽媽去買(mǎi)螃蟹，一到了那里，我就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)像水蛇一樣的生物。我不敢摸也不敢碰，我問(wèn)了媽媽這是什么東西，媽媽說(shuō)，這是黃鱔。哦，原來(lái)是黃鱔啊，嚇了我一跳。
四點(diǎn)多我和媽媽爸爸回到了家，我們到網(wǎng)上查了關(guān)于黃鱔的資料，哦，我了解到原來(lái)黃鱔是食肉動(dòng)物啊。黃鱔喜歡到有腐爛生物的淤泥里生活，但是他卻不喜歡吃腐爛的東西，黃鱔喜歡吃小魚(yú)、蚯蚓、和陸地上、水中的昆蟲(chóng)等等。
今天的收獲可真大呀，我以后要多查一些關(guān)于黃鱔的資料來(lái)講給大家聽(tīng)。
有趣作文 篇2
四月一日，我們家隆重開(kāi)展了第一次“家庭笨蛋節(jié)”。并要推選出本屆的“笨蛋王”。
俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，”我們這個(gè)游戲也是有規(guī)則的——誰(shuí)上當(dāng)?shù)拇螖?shù)最多，誰(shuí)就是本屆的“笨蛋王”。游戲一開(kāi)始，我和弟弟就“各奔東西”(回房間)，我心里盤(pán)算著怎樣暗算弟弟，所謂先下手為強(qiáng)，后下手遭殃。我迫不及待地沖著弟弟大嚷：“老弟，你的‘奧特曼戰(zhàn)斗機(jī)’被我找到了!”弟弟喜出望外，急忙朝我的房間奔來(lái)，等他一到，我便手舞足蹈地說(shuō)：“哈哈，上當(dāng)了吧!”弟弟氣得鼻子都歪了，一聲不吭的去房間生悶氣了。
這時(shí)廚房里傳來(lái)了刀切東西的聲音，奶奶喊道：“快來(lái)吃西瓜嘍!”我和弟弟爭(zhēng)先恐后的往廚房里擠，哎，哪有什么西瓜，奶奶正在切蘿卜。她放下刀笑著說(shuō)：“哈哈，我一下抓到兩個(gè)笨蛋!”“哎，真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊!”弟弟感嘆道。
約過(guò)了十幾分鐘，我正在苦思冥想怎么“對(duì)付”奶奶，弟弟的房間里響起了一陣音樂(lè)，他跑到我房間來(lái)，瞇著他那雙特有的小眼睛，殷勤地對(duì)我說(shuō)：“哥，快去聽(tīng)武藝的《下雨天》!”畢竟姜還是老的辣，我不屑一顧地對(duì)他說(shuō)：“別煩，就你這點(diǎn)伎倆，還想騙過(guò)我，沒(méi)門(mén)兒!哼哼�！钡艿苤馈瓣幹\”已經(jīng)暴露了，只好垂頭喪氣的對(duì)我說(shuō)：“哥，你真不給力!”而后無(wú)精打采地回了房。
最后，弟弟當(dāng)之無(wú)愧的獲得了“笨蛋王”的“雅稱(chēng)”，我們?yōu)樗魃狭恕伴W閃發(fā)光”的“王冠”，弟弟極不情愿的登上了寶座，嘴巴噘得老高，那樣可以?huà)焐蟽蓚�(gè)油瓶了。我想：現(xiàn)在人們的生活水平提高了，開(kāi)始注重娛樂(lè)了，我們家以后還要經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
有趣作文 篇3
今天，我們讀寫(xiě)室玩“做動(dòng)作猜成語(yǔ)”游戲。第一個(gè)同學(xué)
把這個(gè)成語(yǔ)的動(dòng)作做給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)在做給第三個(gè)同學(xué)看，猜出成語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，老師把成語(yǔ)給我們看，噢！原來(lái)這個(gè)是波浪滔天第一個(gè)同學(xué)手搖來(lái)?yè)u去，像畫(huà)圈圈，嘴里還“呼呼”的叫著，第二個(gè)同學(xué)莫名其妙，他說(shuō)：“好像猿猴”。全班哈哈大笑。第二個(gè)同學(xué)也做給第三個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是不是興風(fēng)作浪��！”全班同學(xué)鼓掌，說(shuō)：“猜對(duì)了�！崩蠋焼�(wèn)，你是怎么想的�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“呼呼是風(fēng)，手搖來(lái)?yè)u去是海浪，這兩個(gè)和起，就是興風(fēng)作浪�！�
這個(gè)游戲真好玩。
有趣作文 篇4
一下樓，我就看到了我們小區(qū)里的湖，湖邊高大的柳樹(shù)，隨風(fēng)飄動(dòng)的柳絲，清澈見(jiàn)底的湖水。一陣“嘎---嘎---”的叫聲突破了這寧?kù)o的景色。我飛快的沖到湖邊，原來(lái)是一只鴨子！
這只鴨子頭上有一撮白毛，身子是黃色的，有點(diǎn)發(fā)灰，翅膀那兒有一點(diǎn)發(fā)藍(lán)——真是與眾不同。
它的叫聲，很小，但卻能聽(tīng)清，像是剛吃了什么好東西，不停地叫：“好吃！好吃！”
那只鴨子似乎很喜歡游泳。我悄然地學(xué)了一聲?shū)喿咏�，固然不好�?tīng)，但它卻忽然停了下來(lái)，獵奇地張望著我。我又叫了一聲，它觸電似的向我游來(lái)——真是只心愛(ài)又聰明的'鴨子！
我們相互看了一會(huì)兒，它像跟我捉迷藏似的忽然不見(jiàn)了，只見(jiàn)那蘆葦動(dòng)了一下，我便飛快地跑過(guò)去，把頭不停地往前伸，便瞧見(jiàn)了那只鴨子的身影，它似乎不快樂(lè)我找到了它，就向我叫了兩聲，一轉(zhuǎn)身游走了……
直到媽媽叫我時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。
那只鴨子可真有趣！
有趣作文 篇5
我喜歡做菜，覺(jué)得做菜很有趣。為什么呢？因?yàn)楹蛬寢屢黄鹱霾�，不僅能吃到自己做的菜，而且又能學(xué)習(xí)做菜的方法，十分有意義。
今天中午，我和媽媽一起做豆腐羹。
這個(gè)菜需要用到四樣?xùn)|西，分別是：青菜、香菇、豆腐和番薯粉。首先把青菜和香菇剁碎，再把豆腐切好，然后用一點(diǎn)自來(lái)水把番薯粉攪拌均勻。
開(kāi)始下鍋了，我把青菜和香菇放到鍋里先炒一下，接著把豆腐下鍋，再放水（稍微多一點(diǎn)）燒開(kāi)，最后把拌好的番薯粉液慢慢地倒進(jìn)去，邊倒邊用鏟子攪拌，鍋里的湯漸漸地變稠了。咦！怎么吐泡泡了呀？我大聲喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)垢趺赐屡菖萘搜剑俊眿寢屨f(shuō)“豆腐羹快熟了就會(huì)吐泡泡的。”燒好后，媽媽把豆腐羹盛到我的碗里。
我等它涼了一點(diǎn)，用勺子兜了一點(diǎn)，放到嘴邊吹了吹，然后再放到嘴里嘗了嘗。哇！太好吃了，不一會(huì)我就把一大碗豆腐羹吃了個(gè)精光。
有趣作文 篇6
我的作品不是悲劇，我的作品缺乏崇高的，悲壯的美，我所追求的不是深刻，而是和諧。這是一個(gè)作家的氣質(zhì)所決定的，不能勉強(qiáng)。
——這個(gè)老頭說(shuō)的
說(shuō)起這個(gè)老頭的作品，許多人言必《受戒》�？晌矣X(jué)得這個(gè)真沒(méi)有什么，看《受戒》有什么好？他的故事？這個(gè)故事很平淡，無(wú)非講一個(gè)叫明子的小和尚的朦朧情感。他的文字？好像歷來(lái)被人稱(chēng)道的是他的文字，介于散文和小說(shuō)之間。我們可以隱約感受到，這《受戒》不過(guò)是沈從文《邊城》長(zhǎng)出來(lái)的一根須。連他自己都這說(shuō)：“……特別是他筆下的那些農(nóng)村的少女，三二，夭夭，翠翠，是推動(dòng)我產(chǎn)生小英子這樣一個(gè)形象的一種很潛在的因素。這一點(diǎn)，是我后來(lái)才意識(shí)到的。在寫(xiě)作過(guò)程中，一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)。大概是有關(guān)系的。我是沈先生的學(xué)生。我曾問(wèn)過(guò)自己，這篇小說(shuō)像什么？我覺(jué)得，有點(diǎn)像《邊城》。”
他的文字之所以在８０年代初讓人追棒，個(gè)中原因，這樣淡泊到極致的抒情散文式小說(shuō)像一股清風(fēng)吹開(kāi)了歷史中堆積成山的“英雄”、“階級(jí)斗爭(zhēng)”以及接著的“傷痕”、“反思文學(xué)”。自魯迅的《故鄉(xiāng)》、《社戲》，沈從文的《邊城》，蕭紅的《呼蘭河傳》，林海音的《城南舊事》，這樣貌視與世無(wú)爭(zhēng)的文字就要絕跡了。他在《受戒》最后這樣寫(xiě)“一九八Ｏ年八月十二日，寫(xiě)四十三年前的一個(gè)夢(mèng)�！币粋�(gè)奉命寫(xiě)樣板戲的人竟如此賊心不死，照樣寫(xiě)四十三年的舊夢(mèng)，可見(jiàn)一個(gè)人對(duì)氣味的執(zhí)著。
他的文字比《故鄉(xiāng)》、《社戲》、《邊城》、《呼蘭河傳》、《城南舊事》有特色，恰不是《受戒》，而是《異秉》，《故里三陳》、《八千歲》、《大淖記事》……這些作品里，有些出其不意的結(jié)局，如男婦科陳小手被師長(zhǎng)一槍崩了，有對(duì)“異秉”理解的偏差，從而引發(fā)的“大小解分清”幽默，到八千歲本人身于亂世無(wú)奈偏離自己人生信條的“大度”之舉的反常，讓人覺(jué)得故事在平淡中又有波動(dòng)，出乎意料，又讓人發(fā)笑。
這些故事，似乎沒(méi)有批評(píng)過(guò)任何人，你不想什么就沒(méi)有什么，你就被他逗樂(lè)，你想什么就有什么，樂(lè)過(guò)就想到生活的滋味。
在《天鵝之死》這篇貌視散文實(shí)是反思文革的小說(shuō)里，在結(jié)尾這樣寫(xiě)“一九八０年十二月二十九日清晨，一九八七年六月七日校，淚不能禁�！�
看到這個(gè)“淚不能禁”，我啞然失笑。這個(gè)純真的老頭，事隔多年，點(diǎn)校時(shí)還“淚不能禁”。他沒(méi)有長(zhǎng)篇，這樣的真情實(shí)感，總是要隔上幾十年熬出一片淡泊，這樣的淡泊和幽默，沉淀了幾多人世的塵埃。
以后，我們也能看到阿城和阿成的一些作品。他們的文字也很講究，有道家及明清小品的遺風(fēng)。但是與之相比，總是多了份現(xiàn)實(shí)的沉重。不管是《棋王》、《樹(shù)王》、《孩子王》，還是《遍地風(fēng)流》系列，沒(méi)有信手拿來(lái)的淡，也沒(méi)有淡著淡著就讓人會(huì)意而笑的能力。似乎在中國(guó)，絕對(duì)找不出第二個(gè)有這樣能力的人。
�。保梗梗纺辏@個(gè)老頭死了。他意想不到，“和諧”在２００７年的今天的媒體大肆渲染，時(shí)髦極了。
我又驚詫于他的有趣之見(jiàn)。會(huì)玩文字，將文字抽得像陀螺轉(zhuǎn)。
有趣作文 篇7
“媽媽?zhuān)】爝^(guò)來(lái)看呀！這兒有一只老鼠！”媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)，一看，嘿，還真有一只老鼠。我壓低聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾妒�，好嗎？”媽媽也學(xué)著我壓低了聲音對(duì)我說(shuō)：“好吧！”
捕鼠大戰(zhàn)開(kāi)始了。媽媽拿著掃把，我則拿了一個(gè)大大的臉盆。媽媽揮動(dòng)著掃把，想把老鼠趕到我這邊來(lái)，好讓我用臉盆把老鼠蓋住�？衫鲜髤s偏偏不往我這邊來(lái)，卻時(shí)不時(shí)地往床底下竄。過(guò)了一會(huì)后，老鼠竄到床底下去了，這可怎么辦呢？我和媽媽沒(méi)辦法，只好用“引誘計(jì)”。
于是，我找來(lái)了一塊小小的蛋糕放在了床邊，在蛋糕里我還放了許許多多的殺鼠藥，只要老鼠吃一口蛋糕就……嘿嘿。一天馬上就過(guò)去了，老鼠終于忍不住吃了一大口蛋糕，蛋糕剛吞下去。老鼠就馬上四腳朝天，死了。我大叫：“哈哈，老鼠終于死了�！眿寢屄�(tīng)到了聲音跑過(guò)來(lái)看，老鼠死了，媽媽就把老鼠扔了……
哈哈，捕鼠可真有趣！
有趣作文 篇8
今年假期，我到鄉(xiāng)下伯父家玩。突然聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的雞叫，這聲音吸引了我的注意。原來(lái)是伯父家的一只母雞正帶著剛出生的五只稚雞在院子里閑鬧，但我并不覺(jué)得有趣。
一天晚邊，我拿著根剛蒸熟的玉米棒到院子里吃，又見(jiàn)它們?cè)谠鹤永镩e逛。
母雞時(shí)不時(shí)地用雙爪撥拉著地面的草叢。好不容易被她找到一只小青蟲(chóng)，“咯……咯……”她不停地叫喚著孩子們一起來(lái)分享。其中有一只小黃雞特機(jī)靈，它趕緊跑過(guò)來(lái)，一口咬住蟲(chóng)子就跑。另四只灰色一些的小雞好像被激怒了，也跟著搶起來(lái)。
它們你追我躲，場(chǎng)面真激烈。
小黃雞邊跑好像在邊想：“躲什么地方去享受呢！”不妙的是一只灰色的小雞追上來(lái)了，小黃雞嘴上的小青蟲(chóng)險(xiǎn)些被奪走。
另三只灰色雞也不甘示弱，發(fā)誓要把這頓美餐給奪過(guò)來(lái)，它們圍起來(lái)唧唧喳喳地商量著什么。
小黃雞心明眼亮，一跳就躲到一堆草叢中津津有味地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒就吃得精光，才洋洋得意地走出來(lái)。
三只灰色雞見(jiàn)了它好像在問(wèn)：“那頓美餐哪去了？”它板著臉說(shuō)：“奇怪，不是被你們其中一位奪走了嗎？”
三只小雞好像很生氣的樣子，朝另一只看了一眼，就不分青紅皂白地爭(zhēng)吵起來(lái)。小黃雞乘機(jī)溜了。
這一切全都被我看在眼里，我蹲在旁邊哈哈大笑。小黃雞跑到我旁邊拍了拍小翅膀，看著我。我認(rèn)真地瞧著它：一身淺黃色的絨毛圓滾滾地就像個(gè)小絨球，炯炯有神的眼睛流露出清澈般的神氣，太可愛(ài)了。
看著它那得意洋洋的樣子，我忍不住說(shuō)了一句：“你真是一只機(jī)靈鬼！”
有趣作文 篇9
教起了我們的音樂(lè)課。雖然由開(kāi)學(xué)至今已有一個(gè)多月了，也上了不少節(jié)音樂(lè)課了，可是要掄起最有趣的一堂課，那還是黃老師給我們上的第一堂音樂(lè)課。
從課程表上，我們都知道了這學(xué)期，新的音樂(lè)老師是黃主任。大家期待中不免也有些疑惑，這黃老師不僅是主任，而且還在教五年級(jí)的綜合實(shí)踐課，他要是教音樂(lè)來(lái)，會(huì)是那個(gè)調(diào)嗎？
大家的疑惑當(dāng)然是多余的。
上課鈴響了，班上靜的出奇，所有同學(xué)都整整齊齊的靜息著。若是在平常，這樣的場(chǎng)面再怎么說(shuō)也得讓紀(jì)律委員張小琪吼兩嗓子才會(huì)出現(xiàn)，可今天，就連搗蛋大王胡小蕭、簡(jiǎn)小平都沒(méi)出聲。這是怎么回事呢？不用說(shuō)也知道，這就是黃主任給我們上的第一節(jié)音樂(lè)課，表現(xiàn)這么好，都是沖著他呢！
沒(méi)過(guò)多久，黃主任便來(lái)了。他前腳剛踏進(jìn)門(mén)，班上就突然響起熱烈的掌聲，積極分子柳小恒帶頭說(shuō)道：“歡迎老師！”話(huà)音未落，班上不少同學(xué)便被柳恒的舉動(dòng)惹得不禁“撲哧”笑出聲來(lái)。我望向老師——光頭、眼鏡以及整潔得體的衣裝，以及他那似乎從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)的微笑，黃主任的招牌相貌，還是這么親切�！昂吆�，好了，同學(xué)們，這學(xué)期你們的音樂(lè)課便是由我來(lái)教了�！秉S主任環(huán)視了一周，“好，我們開(kāi)始上課，音樂(lè)委員上來(lái)吧音樂(lè)書(shū)發(fā)下去�！笨墒遣绦〖堰�沒(méi)動(dòng)身，柳小恒便調(diào)侃道：“老師你不是教我們綜合實(shí)踐的嗎，怎么現(xiàn)在有教起音樂(lè)來(lái)了？”黃主任饒有興致的想了想說(shuō)：“我記得我一開(kāi)始交過(guò)初中的語(yǔ)文，后來(lái)叫你們的綜合實(shí)踐課，又教低年級(jí)的科學(xué)與體育，現(xiàn)在，又教你們的音樂(lè)課，看來(lái)我這個(gè)人在教書(shū)這個(gè)方面已經(jīng)算得上是完美了�！贝嗽�(huà)一出，立即使得全班哄堂大笑：“老師你也太自戀了吧�！薄熬褪�，就是！”“好了，閑話(huà)不都說(shuō)，我們上第一課，‘同一首歌’，大家先聽(tīng)一遍�！闭f(shuō)著，便放起了錄音。聽(tīng)完后，黃主任說(shuō)：“你們現(xiàn)在是不是都很喜歡看像‘中國(guó)好聲音’這樣的選秀節(jié)目呀？”“嗯！”“我記得，中央頻道的第一個(gè)選秀節(jié)目，就是與這首歌歌名相同的‘同一首歌’，這‘同一首歌’便是他的主題曲，記得是20xx年左右播出的一檔節(jié)目，你們中可能沒(méi)幾個(gè)人知道，你們的上一輩，應(yīng)該就對(duì)這個(gè)節(jié)目比較熟悉了......”一提起“同一首歌”，黃主任便介紹起它的文化背景與歷史。說(shuō)到這就不得不提一句，其實(shí)呀，無(wú)論是音樂(lè)課還是綜合實(shí)踐課，黃老師都愛(ài)給我們講故事、歷史及一些文化知識(shí)，他講得既不枯燥還讓我們覺(jué)得新奇有趣，每當(dāng)他滔滔不絕的講起來(lái)時(shí)，我們聽(tīng)得都可認(rèn)真了！“好，我教大家一遍。”說(shuō)到這，我們的心都提到了嗓子眼上，著其他的都好說(shuō)，就是黃主任的唱功。大家心里可都沒(méi)底。誰(shuí)知，主任一唱，可是出乎意料的好聽(tīng)，那姿勢(shì)，仿佛陶醉于其中，閉上眼，做出專(zhuān)業(yè)美聲音樂(lè)家的模樣，樣子既滑稽又專(zhuān)業(yè)。教完了，我們又唱了幾遍，可每次老師都能挑出我們的毛病來(lái)，緊接著又用他那圓潤(rùn)的腔調(diào)做著示范。
四十分鐘的音樂(lè)課很快就到了尾聲，每位同學(xué)都依依不舍的期盼下課鈴聲晚點(diǎn)到來(lái)，可是，伴隨著走廊上漸漸多起來(lái)的人群，廣播中還是向起了那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲。
“老師再......”哦，不對(duì)，拿黃主任的話(huà)說(shuō)：“別說(shuō)再見(jiàn)，我們一直在一起！”
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