校園隨想作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的校園隨想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園隨想作文1
校園中，兩個(gè)純真的小女孩在采著一種不知名的野草。這身影多么熟悉呀，曾幾何時(shí)，我也是如此……
記不得是幾年前的春天，我和好朋友呂悅每一節(jié)體育課都有固定的內(nèi)容。校園里有一種野草，很像麥穗，用手一拔，那野草就脫掉了外表的一層皮，變得更加光滑了。于是，我和呂悅就忙碌著到處采這種小草。我們倆就這樣在校園里尋尋匿匿，采到了很多這種小草。我們把這些小草藏在欄桿下的草皮下面，這個(gè)秘密，除了我們，沒有第三個(gè)人知道。我和呂悅都希望能采更多的野草。不知不覺，夏天到了，之后，就是秋天。草兒都枯萎了，我們再也采不到這種野草了。我和呂悅約好了，來年的春天，我們還要去采這種野草。漫漫長的時(shí)間就這么過去了，我和呂悅都已經(jīng)淡忘了這件事。那藏在草皮下的野草，也成了一個(gè)永遠(yuǎn)的秘密。
看到面前兩個(gè)小女孩的身影，我想到了以前的我，以前的呂悅。那時(shí)的我們，也是如此的天真。不知什么時(shí)候，我已經(jīng)走到那個(gè)欄桿下了，我輕輕地?fù)荛_草皮，只看見一點(diǎn)點(diǎn)枯草的殘屑，以前那么多的野草，應(yīng)該都化做泥土了吧。
野草，消失了。留下的，只有我純真美好的回憶……
校園隨想作文2
這里，寧靜安祥，這里，清幽花香;這里，播種希望，這里，放飛理想。
當(dāng)又一屆莘莘學(xué)子即將從這里走出的時(shí)候，您—黃岡實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了百年華誕。 走進(jìn)校園，古木參天，花草繁茂，各式建筑，錯落有致，碧水石橋，曲徑通幽�！拔膹R”、“泮池”、“東坡暗井”記載著歷史的滄桑，也記錄著百年老校的風(fēng)風(fēng)雨雨。嫩綠的春，墨綠的夏，火紅的秋，潔白的冬，交相輝映，都來為您裝扮。百年老校，雖歷經(jīng)風(fēng)霜，卻青春煥發(fā)，愈顯光華。
我們是幼苗，我們是花朵。是您遮風(fēng)擋雨，使我們茁壯成長;是您循循善誘，啟迪我們幼小的心靈;是您誨人不倦，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂。操場上，我們驕健如飛;舞臺上，我們歌聲嘹亮;教室里，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)。我們從這里獲取知識，吸取營養(yǎng)，幼苗長成大樹，花朵結(jié)出碩果。展望未來，新的征程在這里啟航，新的夢想在這里飛翔。
百年老校，必將迎來更加輝煌的明天。
校園隨想作文3
光陰似箭，日月如梭。寒來暑往，星移物換。忙碌的一個(gè)學(xué)期又匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入五年級了，心里有種說不出的高興。
教室里，我們在這里學(xué)習(xí)、讀書，允吸知識的甘露。這里是我們學(xué)習(xí)的天地，也是我們下棋、繪畫的天地，不知還有多少個(gè)夜晚在這里度過，不知有多少的歡樂和別人分享，不知有多少的憂愁與他人訴說，也不知有多少的歡聲笑語在這里響起！
操場上，它是我們玩耍的天地，也是充滿著歡聲笑語的樂園，更是我放釋激情的場所！飛快的跳繩意味著我們活躍的`競爭；百米長跑代表著我們對運(yùn)動的熱愛；落地那一剎，那些跳遠(yuǎn)表示著我們對體育的激情！
在國旗臺外邊，那鮮紅的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們在國旗下嬉戲、玩耍，就像是在祖國母親的身旁一樣游戲。不知多少次那一千多只小手向她敬禮。
還有辦公室里，總能看見老師出出入入為同學(xué)們上課、批改作業(yè)和備課，不知多少次老師加班加到十一二點(diǎn)，甚至徹夜通宵。
老師就像不辭勞的園丁，為我們辛勤工作，給予我們知識，讓我們成為有用的人，所以，我們一定要以最優(yōu)異的成績來回報(bào)老師！
校園隨想作文4
每天早晨都一次次地走過花臺，看著花兒開了又謝，謝了又開，草兒綠了又黃，黃了又綠，有時(shí)地面是干的，可以肆意奔跑；有時(shí)會有小凹凼，積了些許水，踩上去，總會迸濺出許多可愛的水花。當(dāng)一切已成為習(xí)慣，就已漠然了。記得一年前，我還曾對這個(gè)學(xué)校懷有憧憬與新奇，而現(xiàn)在。
其實(shí)校園依舊沒有變化，只是心里對它漸漸熟悉了而已。每一圈樹的年輪都記載了一個(gè)畢業(yè)班純摯的友誼，每一片或潔白，或火紅，或金色的花瓣都刻下了一段銘心的愛。最愛花臺中傲立的玉蘭。有朋友說它太大，太單調(diào)了。但那一次當(dāng)我走近它時(shí)，端詳?shù)剿褓|(zhì)的肌膚，淡紫的脈絡(luò)是，就為之震撼了。是怎樣的一雙手造就了這般的圣潔。
也愛那金色的桂花，它是橘紅色的，香味異常，只是多了一絲哀傷的情懷，因?yàn)槊恳淮位ㄆ�，除了枝頭的幾簇，其它也就化作春泥更護(hù)花了�；蛟S它會又開，又落。但是那些肆意的笑還會依舊嗎？
校園已有很長的歷史了，有無數(shù)屆人都同我一樣，懷著新奇的心走進(jìn)它，爾后又帶著一份不舍離開，我值得慶幸的是，還可以與它有一年多的緣分。寫到這里，心中也陡添了好多的傷感，也有快樂，曾經(jīng)的幼稚的我們已經(jīng)在校園中慢慢長大。也有跌倒過，但也給校園留下了一個(gè)曾到過的足跡，不敢奢求在很久以后，會有人突然想起我與她在一起度過的三年，只是祈求時(shí)間可以再多一些，讓我們盡享此時(shí)的豆蔻年華！
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