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一堂有趣的自習(xí)課作文（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一堂有趣的自習(xí)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一堂有趣的自習(xí)課作文 1
一堂看似平常的自習(xí)課，其實(shí)也并非平常。
剛上課時(shí)，大家都很自覺，各司其職，堅(jiān)守著自己的那塊陣地，努力奮斗著，不斷地走向革命的成功。從每個(gè)人臉上的表情來看，上級(jí)給我們下達(dá)的任務(wù)是十分艱巨的，但是為了革命的成功，為了能夠解放“人民”，每個(gè)人都絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎，集中精神在認(rèn)真地完成著手中的工作。
就在離革命成功將要不遠(yuǎn)時(shí)，有一部分意志不堅(jiān)定的人開始松懈，并且擾亂軍心。這時(shí)才能更好的體現(xiàn)出班干部的作用！班長(zhǎng)一人管班顯然是力不從心，于是就將記黑名單這項(xiàng)吃力不討好，還會(huì)得罪人的差事交給了副班長(zhǎng)。副班長(zhǎng)很高興地接受了這項(xiàng)“光榮”的任務(wù)，搜集齊所需要的材料后就開始認(rèn)真負(fù)責(zé)起自己的職責(zé)來了。
副班長(zhǎng)用自己那雙老鷹班犀利的眼神尋找著班里的一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，任何的風(fēng)吹草動(dòng)都不可能逃得過他的眼睛。這時(shí)候有些人就會(huì)自投羅網(wǎng)，掉進(jìn)副班長(zhǎng)早已設(shè)好的陷阱里。每當(dāng)有“獵物”自動(dòng)上門的時(shí)候，副班長(zhǎng)就會(huì)裝成一副很威嚴(yán)的樣子，把那些自動(dòng)上門的人填進(jìn)黑名單里，當(dāng)時(shí)他就把自己當(dāng)做是上帝一樣，掌握著所有人的生殺大權(quán)。
每當(dāng)看到他這副模樣我就想笑，而此時(shí)我又想到了馬國(guó)鈺給我們幾個(gè)開的'一個(gè)玩笑：“你們知道楊小強(qiáng)為什么那么能裝嗎？”眾人異口同聲說不知道。他又說：“因?yàn)樗麐寫阉麜r(shí)喝了兩瓶酒！”我猛然間想起來，就立即捅了捅前面的張洪波，又給他講了一遍，我又問他：“你猜他媽喝了什么酒？”張洪波想了想說：“估計(jì)喝了兩瓶二鍋頭！”我聽完抑制不住自己的情緒，立即放聲大笑。此時(shí)，班主任正好進(jìn)來，我眼疾手快立刻閉住了嘴。班主任看了一下我們的情況就走了。我余興未盡，又哈哈大笑，可沒等一會(huì)，班主任神不知鬼不覺地進(jìn)教室了，我麻痹了，居然被剛才的表象給忽悠過去，弄了半天掉進(jìn)了老師的圈套。
這是一堂多么有趣的自習(xí)課��！
一堂有趣的自習(xí)課作文 2
今天上午最后一節(jié)思品課，改成自習(xí)課了，發(fā)生一件有趣的事。
剛上課時(shí)，我正在津津有味地看著《超級(jí)市長(zhǎng)》這本書，突然教室里有小的動(dòng)靜，我抬起頭一看，其他人都向我身后指去，我回頭一看，一只灰色的大“甲 蟲”在動(dòng)，我可是最怕大甲蟲的呀！可是這只大“甲蟲”突然往前動(dòng)了動(dòng)，又動(dòng)了動(dòng)，我正想叫，卻發(fā)現(xiàn)這大“甲蟲”有些奇怪，當(dāng)它側(cè)身對(duì)著我的時(shí)候，我才發(fā) 現(xiàn)，那是一只可愛的`小倉(cāng)鼠！
湯清越似乎看到我驚訝、怪異的眼神，條件反射的順著我的眼神往下看，她看到了小倉(cāng)鼠，她一臉高興樣，想叫卻不敢叫出來，因?yàn)樽粤?xí)老師銳利的目光在每 個(gè)同學(xué)的臉上掃來掃去，湯清越被掃的發(fā)怵，只好故意把橡皮用胳膊肘頂?shù)降厣希缓笱b著若無其事的去撿橡皮，彎腰撿橡皮時(shí)連小倉(cāng)鼠一塊撿了起來，只見張乾乾 向她手中的小倉(cāng)鼠指了指，又指了指自己，意思就是這小倉(cāng)鼠是自己的，湯清越也明白了，向她點(diǎn)點(diǎn)頭，就和張浚楓一起玩小倉(cāng)鼠了，湯清越把小倉(cāng)鼠放在自己手 里，讓小倉(cāng)鼠撓她手心，后來張浚楓用手把小倉(cāng)鼠夾到抽屜里，用水杯、字典把小倉(cāng)鼠封住，我看得心里直癢癢，后悔自己膽子太小沒敢把小倉(cāng)鼠捉起來。
下課了，小倉(cāng)鼠還給張乾乾時(shí)，高興地直蹦，好象在訴說它的教室旅游呢！
小倉(cāng)鼠，真是可愛之極！
一堂有趣的自習(xí)課作文 3
聽到下一節(jié)自習(xí)課老師要去開會(huì)，幾個(gè)出了名的調(diào)皮鬼互相眨了眨眼睛，嘴角微微一笑。我看了看，心想：這節(jié)自習(xí)課非被他們鬧翻天不可！不信！你瞧！
上課了！調(diào)皮鬼先和旁邊的同學(xué)悄悄地說起笑話，把同學(xué)逗得哈哈大笑，再告訴其他同學(xué)，頓時(shí)，班里立即變得“熱鬧非凡”，班長(zhǎng)見此狀，拿起雙面膠，往嘴上一貼，成了一個(gè)交叉型的“封嘴貼”，大部分的同學(xué)就不說了，可是還有一小部分頑皮的同學(xué)，利用沒有貼到的地方還在支支吾吾地說話。這可把我們這些正在做作業(yè)的同學(xué)惹火了，我們拿起雙面膠把說話的同學(xué)的嘴貼地緊緊的，白白的，像戴了一個(gè)厚厚地口罩，只要他再說話，哈！就會(huì)有更多的雙面膠在他的嘴“留影”啦！
那些說話的同學(xué)吃了苦頭，開始用心寫作業(yè)，班長(zhǎng)見了，總算露出了滿意的'笑容，把同學(xué)們嘴上的雙面膠一層一層地往下撕，幾個(gè)調(diào)皮蛋嘆了口氣，話又從嘴里冒了出來。真巧！老師回來了，同學(xué)們便不說話了。老師看見同學(xué)們“專心致志”地寫作業(yè)，露出欣慰的笑容。
在生活中，我們不能做“雙面人”。當(dāng)老師在的時(shí)候，他非常聽話，老師不在時(shí)，才現(xiàn)出他的“真面目”�？傊�，不管老師在不在，我們應(yīng)該是同一個(gè)樣，不能欺騙老師，更不能做生活中的雙面人！
一堂有趣的自習(xí)課作文 4
我們班是一個(gè)非常怕謝老師的集體。因?yàn)橐粍t是做不好，還有捐給班里100元班費(fèi)。二則是她在校園里很有名氣和會(huì)教育學(xué)生。
今天下午前兩節(jié)課是作文課，謝老師坐在講臺(tái)上，我們?cè)谙旅婵粗段饔斡洝�，沒有多少人敢說話，班里安靜的出奇。第三節(jié)數(shù)學(xué)課上的多了幾分樂趣，但微微嘈雜。
最后一節(jié)是英語課，因?yàn)橛⒄Z老師有事，沒有在我們班里，在無人看管之下就上了一節(jié)嘈雜的自習(xí)課。
誰也沒想到，謝老師在監(jiān)控里看著我們。
課上，我和程一諾發(fā)生了一些小分歧，就開始吵架，自始至終沒寫幾個(gè)字。再加上后面兩個(gè)同學(xué)的雪上加霜，他們仨幾乎只寫了幾個(gè)字兒。離放學(xué)僅剩下的.后15分鐘，班里更是按耐不住了心情，班里的嘈雜聲更大了，我想起了劉昱辰寫的那篇隨筆《自律》就開始俯下身稍寫幾筆。但因?yàn)楹竺嫒荒猩f話聲音太大了。
就這樣放學(xué)了還沒等到出門，謝老師就來了，讓我們寫完作業(yè)再走，寫了十幾分鐘后謝老師發(fā)話了，讓我們回家再寫，還講了許多要求。
哎，以后自習(xí)課你還敢說話，不寫作業(yè)了嗎？哎……我是不敢了。
自習(xí)課上甚嘈雜，就因我們多說話。
還未等放學(xué)，老師來講話。
一堂有趣的自習(xí)課作文 5
今天上午的語文課，老師有事沒來，所以語文課變成了自習(xí)課，黨同學(xué)們得知這一消息時(shí)，原本鴉雀無聲的教室頓時(shí)變得沸騰了，就好似多了幾支交響樂隊(duì)，同學(xué)們都在干著各種各樣的活動(dòng)，紛紛享受著老師不在的樂趣。只見同桌小徐正在專心致志地畫著筆記本上史努比，她那身心入境的心態(tài)還真像正在描繪世界名作的大畫家。 看完了同桌的“大作”，我又轉(zhuǎn)身向左邊看去，只見有幾個(gè)自覺的女同學(xué)正在看書，再向后看，便看到了小玲小組，只見小玲正閉著眼睛，唱著自以為動(dòng)聽、美妙的`歌曲，并手舞足蹈地做著動(dòng)作，完全陶醉在自己“美妙”的歌聲中了，卻不知道自己周圍的人都在“掩耳而逃”。
再向后看就是小王一組，只見小王在于悅和小銘的指揮下擺出了各種各樣的造型，一會(huì)兒是著名雕塑“思想者”的造型，一會(huì)兒是一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物，看了半天我也沒搞等他們?cè)诟墒裁�，最后，問了其他人才知道，于悅正在練�?xí)“葵花點(diǎn)穴手”�？粗粗矣X得不太舒服，原來是身子轉(zhuǎn)了180大轉(zhuǎn)彎，我干脆把身子轉(zhuǎn)過去，首先映入我眼簾的是一場(chǎng)現(xiàn)代版的“武松打虎”，李大牙的原名為小睿。據(jù)聽說小睿睡覺時(shí)會(huì)露出兩顆大黃牙，像一只兔子而得名。這時(shí)，只見于悅使一個(gè)連環(huán)巴掌，小睿重重的受了一下，但他并不甘示弱，使出看家本領(lǐng)，拿“盾牌”擋住他的嘴，這場(chǎng)比賽最終已武松勝利二告終。我又轉(zhuǎn)過身子開始觀賞同桌的畫，可她不給我看，真小氣。
就在這時(shí)，下課鈴響了，這真是一堂有趣的自習(xí)課。
一堂有趣的自習(xí)課作文 6
經(jīng)過三堂體育課的訓(xùn)練，“女生隊(duì)”終于學(xué)會(huì)了運(yùn)球、投籃……但“男生隊(duì)”的頭依然昂著。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將打響。
周一下午的自習(xí)課，男女隊(duì)員各六人，裁判兩人，其余的都成為“拉拉隊(duì)”，這樣一支大軍浩浩蕩蕩地來到了操場(chǎng)上的籃球架下。裁判說完規(guī)則，比賽正式開始了。
與其說是一場(chǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)幕@球比拼，不如說是場(chǎng)女生的“復(fù)仇賽，所以女生的攻勢(shì)自然不弱。男同學(xué)畢竟實(shí)力略高一籌，開始比賽五分鐘左右依然處于主動(dòng)。
“嗖——”一個(gè)漂亮的投籃，躍過所有隊(duì)員的`頭向球筐飛去，眼看就要落入球筐，一只大手將球狠狠地打落，全場(chǎng)都被這一連串的精彩震住了。少頃，女生們頓時(shí)笑得前仰后合，眾人這才明白。投籃的是男隊(duì)員，擋球的亦是男隊(duì)員！唉，一個(gè)漂亮的——烏龍球……
這顆烏龍球后，男隊(duì)員們似乎變得謹(jǐn)慎了，但沒了銳氣，漸漸由進(jìn)攻轉(zhuǎn)為防守。女同學(xué)抓住機(jī)會(huì)，輪翻進(jìn)攻，但技術(shù)不精，也未能領(lǐng)先。
半個(gè)小時(shí)過去了，中場(chǎng)休息，看看戰(zhàn)績(jī)均為“零”。兩方隊(duì)員都無奈地?fù)u著頭。“旁觀者清”拉拉隊(duì)成員也跑過去為自己隊(duì)的隊(duì)員出謀劃策，加油鼓勁。
下半場(chǎng)比賽一開始，氣氛就十分緊張。一名男隊(duì)員運(yùn)著球連過五人，正欲把球送入籃筐，一名女隊(duì)員憑著輕盈的彈跳力，縱身一躍抱住了即將輸?shù)舻囊环郑麄�(gè)女隊(duì)沸騰了。男隊(duì)員不甘示弱手法更精準(zhǔn)，動(dòng)作更矯捷，不一會(huì)兒便把三分收入囊中。女同學(xué)叫了個(gè)暫停，改變戰(zhàn)術(shù)，以一對(duì)一，再投籃，以對(duì)團(tuán)隊(duì)配合要求特別嚴(yán)苛的戰(zhàn)術(shù)連得兩分。
這時(shí)離下課還有一分鐘左右，男同學(xué)率先發(fā)起進(jìn)攻，仍是憑一人出色的表現(xiàn)沖入對(duì)方……“陣營(yíng)”，女隊(duì)員們似乎也察覺了，五個(gè)人圍住他，再用一人站在籃筐下。那位男隊(duì)員孤軍無援，奮力一搏，將球向籃筐方向擲去……“砰”正中籃板，女隊(duì)員看準(zhǔn)機(jī)會(huì)接住球輕輕將球一送，球進(jìn)了！“零……丁……零”下課鈴，不早不晚地響了，雙方戰(zhàn)平。都不氣惱，歡喜地散了。
一節(jié)自習(xí)課成為一場(chǎng)籃球賽，不僅沒有浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，而且學(xué)到了知識(shí)。女生學(xué)到了：技術(shù)還應(yīng)當(dāng)過硬，勇敢度還應(yīng)提升；男同學(xué)懂得了：團(tuán)結(jié)協(xié)作，謹(jǐn)慎仔細(xì)。我們共同在這次“激烈”的自習(xí)課中學(xué)到了——“互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡善盡美”的道理！
一堂有趣的自習(xí)課作文 7
天剛蒙蒙亮，正在夢(mèng)中的我，在朦朦朧朧中聽見幾聲“懶蟲起床，懶蟲起床”。這時(shí)，我才從夢(mèng)中驚醒，我只好無可奈何的起了床。瞧，我這記性，說懶蟲起床的可不是我媽媽，我媽媽在廚房給我做早餐呢。而是日夜陪伴我的好朋友：小鬧鐘。
起床以后，我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃完早餐，想一只歡快的小鳥奔跑在上學(xué)的.路上。剛跑到學(xué)校，清脆的上課鈴打響了，我像箭一樣跑進(jìn)自己的教室，像往常一樣，坐在自己的座位上，拿出書本，準(zhǔn)備上自習(xí)課�！鞍�，糟了，我的書本忘記拿來�！边@時(shí)，語文老師抱著一摞厚厚的作業(yè)本來到教室，正在一絲不茍的看作業(yè)。有好幾次我想告訴老師，刻話到嘴邊，又不敢告訴老師，我不是怕老師批評(píng)我，而是怕同學(xué)們嘲笑我，說我總是丟三落四，眼看就要下課了，急得我心慌意亂，忽然，走廊里傳來沉重的腳步聲，原來，是媽媽抱著弟弟急急忙忙得給我送來書本，雖然我媽媽很生氣，但我還是很高興，是因?yàn)閶寢尳o我送來了書本，還來得及上下一節(jié)課。
一堂有趣的自習(xí)課作文 8
“羌笛何須怨楊柳……”王老師剛開講，就被領(lǐng)導(dǎo)叫去接重要任務(wù)，我們的語文課被臨時(shí)改為自習(xí)課
班里的幾個(gè)搗蛋鬼?yè)粽茪g呼，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地沖上講臺(tái)。有的大聲地唱歌，有的歡樂地伴舞，還有的嬉戲打鬧著。全班沸騰了，大家叫著，笑著，追逐打鬧著，歡呼聲，桌椅的.碰撞聲充滿了整個(gè)教室。
教室變成了歡樂的海洋，大家你追我趕，班長(zhǎng)一躍走出座位，跑上講臺(tái)，大聲制止道：“大家安靜，請(qǐng)大家坐回座位，打開書本自習(xí)！”同學(xué)們先是一怔，繼而大部分同學(xué)回到座位上，小部分同學(xué)視而不見，仍然我行我素。
看著班長(zhǎng)無奈的表情，學(xué)習(xí)委員大聲地吼道：“大家請(qǐng)聽指揮！別再玩了！”那幾個(gè)調(diào)皮鬼嬉皮笑臉地問：“指揮？為什么要聽指揮？”頓時(shí)，全班哄堂大笑，兩位班干部面紅耳赤。
此時(shí)，體育委員小剛河?xùn)|獅吼：“大家安靜，請(qǐng)回座位！否則登記名字，告訴班主任！”說完，小剛馬上走出教室，裝出找老師的樣子，其實(shí)是躲在門邊靜觀事發(fā)。這一招如同鎮(zhèn)靜劑，同學(xué)們馬上回到各自的座位上，認(rèn)真地自習(xí)起來。
完成任務(wù)的王老師回來了，看見同學(xué)們專心地學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。
一堂有趣的自習(xí)課作文 9
自習(xí)課上蔣老師走出教室，教室里十分安靜，在這樣安靜的情況下，就連一根特別細(xì)的繡花針掉在地上這么細(xì)小的`聲音都能聽得見。
突然，一陣尖叫聲打破了教室的安靜“啊——這是什么？”同學(xué)們齊刷刷往后回頭看向聲音傳來的地方，原來是檬檬在尖叫。只見她捂住眼睛，嚇得瑟瑟發(fā)抖，同學(xué)們有的目瞪口呆，有的依舊無所事事，有的看向了講臺(tái)，還有的覺得沒事。
這時(shí)檸檸來了，他脫掉外套，把鞋帶系好，往桌子上高高地跳了起來，一不小心摔了一跤。他馬上又爬了起來，輕輕地拍了拍身上的灰塵，甩了一下頭，問：“檬檬，你沒事吧？”檬檬張開手指，偷偷看向了講臺(tái)邊，馬上又用手捂住了嘴，像受驚嚇的猴子一樣。
檸檸急了，他看檬檬害怕的樣子，甩了甩哆嗦的手，輕輕地拍了拍她的肩膀說：“哎……你……你了到底看到了什么？”
檬檬又指了指講臺(tái)：“看……看清楚！”她倒吸了一口氣，臉色變得蒼白，同學(xué)們也都捂上了眼睛。檸檸也看向了講臺(tái)，也被嚇了一跳。
各位看官預(yù)知后事如何？請(qǐng)聽下回分解。
一堂有趣的自習(xí)課作文 10
“山中無老虎，猴子稱霸王。”沒有老師的課堂，就是我們的天下。
在自習(xí)課前，老師前腳離開教室班里一下子就熱鬧起來。
一些搗蛋鬼總想發(fā)出一些聲音把班里搞得一團(tuán)糟，什么都干不了。大家都索性把作業(yè)扔到一邊，找前后的人聊聊天，玩玩游戲，大家都想著等快下課在蒙混過關(guān)也不遲嘛。不一會(huì)兒，門突然悄悄的.露出一個(gè)小縫，我們以為是老師，一下子鴉雀無聲，“聚精會(huì)神”地學(xué)起習(xí)來。可是沒人進(jìn)來，原來是股風(fēng)啊。班里有像組開的水一樣沸騰了。
又一個(gè)搗蛋鬼模仿老師的語調(diào)說“剛才和辦公室老師開會(huì)，一致認(rèn)為把一后的課改為體育和信息你們有意見嗎?”“沒有!”一些同學(xué)喊道。我們正沉浸在自編自導(dǎo)的鬧劇中時(shí)，我望了望窗外，發(fā)現(xiàn)老師津津有味地欣賞他的表演，老師進(jìn)來說：“表演的真好呀，真該給你頒個(gè)最佳表演獎(jiǎng)，來我辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)�！彼褚黄枇说娜~子走向辦公室。
不管我們?cè)趺此阌?jì)也是孫猴子——跑不出如來佛的手掌心，看來當(dāng)學(xué)生的最高境界是——老師在與不在一個(gè)樣。
一堂有趣的自習(xí)課作文 11
今天下午第一節(jié)課下課的條消息，由于全校老師要去報(bào)告廳開會(huì)，所以下節(jié)課改成自習(xí)課，臨走的時(shí)候還再三囑咐我們要安安靜靜的呆在教室，不允許吵鬧，班長(zhǎng)要管理好班級(jí)。老師沒走的時(shí)候，我們?nèi)喽即饝?yīng)的好好的`，待老師走了有五分鐘過后，教室就像炸開了鍋一樣。
上課鈴響了，班長(zhǎng)用書敲了敲講桌，“不要吵了，上課了！”可是仍舊沒有什么用，聊天的聊天，吃東西的吃東西。班長(zhǎng)有些生氣，接連敲了好幾下桌子，教室里的聲音才漸漸停下。可沒安靜幾分鐘，后面有個(gè)男生又發(fā)出一個(gè)奇怪的聲音，逗得大家哈哈大笑。“報(bào)告班長(zhǎng)，我肚子疼要上廁所。”班長(zhǎng)冷冷地看了他一眼：“你肚子疼抱著大腿干嘛？”教室里哄堂大笑，那個(gè)男生笑著說道：“逗疼，都疼�！卑嚅L(zhǎng)白了他一眼，不理他，自顧自的在黑板上寫下他的名字�！皬默F(xiàn)在開始，再有講話或者做小動(dòng)作的我就把他的名字記在黑板上，等老師回來你們懂得！”班長(zhǎng)話說完，班級(jí)里便更加安靜了，再也沒有人吵鬧了。
這就是我們班的自習(xí)課！
一堂有趣的自習(xí)課作文 12
我去自習(xí)室的機(jī)會(huì)不是很多，或許是因?yàn)槲覍?shí)在是不喜歡學(xué)習(xí)，也或許是因?yàn)槲颐恳惶斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重，所以一般有作業(yè)也只是會(huì)在宿舍里完成，根本就不會(huì)在自習(xí)室完成，總而言之，我一學(xué)期直至結(jié)束，如果沒有必要根本就不會(huì)上自習(xí)課！
然而我今天晚上必須去一趟自習(xí)室，因?yàn)槊魈煸缟暇褪菙?shù)學(xué)的期末考試了，所以我必須在此時(shí)此刻努力學(xué)習(xí)一會(huì)，我對(duì)于明天早上的考試還是沒有十足的把握可以有一個(gè)好成績(jī)，因此我就和宿舍里的兩個(gè)人一起去自習(xí)室上課了！
雖然這幾天已經(jīng)是期末考試了，然而上自習(xí)課的人越來越多了，我估計(jì)這些人都是和我一樣的人，也都是準(zhǔn)備再一次努力一會(huì)，為的就是爭(zhēng)取有一個(gè)好成績(jī)，即使是難以有一個(gè)好成績(jī)，及格同樣也可以，總之不掛科就可以了！
大家就懷著一顆想要好成績(jī)的心來了，自習(xí)室依舊是特別安靜，在這里依舊是很適合學(xué)習(xí)，更加適合我復(fù)習(xí)備考，我們?nèi)齻�(gè)人選擇了一個(gè)比較喜歡的`位置開始了臨近期末考試的再一次努力學(xué)習(xí)！
一堂有趣的自習(xí)課作文 13
“叮鈴鈴”，輕脆的上課鈴聲響了，我迅速跑上樓準(zhǔn)備上課，不過還是比語文老師遲了一步，當(dāng)他宣布完語文課的任務(wù)，我的腳剛邁進(jìn)教室的大門。“這節(jié)語文課我有事就上你們自習(xí)吧！”老師臨走前還對(duì)班長(zhǎng)潘興晨說：“千忘別讓班上鬧得像菜市場(chǎng)一樣�！�
老師走后，班上的歡呼聲如雷聲轟鳴一般，班長(zhǎng)馬上拍了拍講臺(tái)桌，大喊一聲“安靜”。威力還是不錯(cuò)——全班馬上安靜下來，教室里靜得似乎連掉一根針都聽得見。不過這情景維持不了多久，這不，蔡嘉偉正悄聲地高談闊論。我好奇地湊過去聽，好像在說什么QQ，那時(shí)，我還不知道QQ是什么，弄得“丈二的.和尚——摸不著頭腦�！�
嘉偉說完以后，就放聲大唱，而我們卻說他是在學(xué)狗叫，狗都叫的比他好聽，班里又鬧成了一鍋粥。
潘興晨說：“誰吵，誰就抄第五課�！闭f完后，班上馬上就“風(fēng)平浪靜”了。這下子，有的看書，有的做作業(yè)，有的做讀書筆記，比剛才安靜多了，而我卻看著天空，那是多么藍(lán)呀！我不得吹起了口哨。
這就是第一次自習(xí)課，也是我最難忘的一節(jié)課。
一堂有趣的自習(xí)課作文 14
進(jìn)入了初二，各科的作業(yè)又增加了不少，僅憑在家中的那一段時(shí)間就無法去做其它事情，自習(xí)課讓有些抓耳撓腮的我看到了一絲希望。
今天下午，我因?yàn)榕c同桌說話，沒有充分利用好時(shí)間，而被謝老師狠狠吵了一頓，因此上課就多了一些小心，盡量將身心全部投入課堂之中。
一節(jié)節(jié)課過去，我終于等到了自己最喜歡的課——英語課�；蛟S是因?yàn)槔蠋煷蟀l(fā)慈悲，后半節(jié)課竟成了自習(xí)，我們都可以多完成一部分作業(yè)了。
我連忙拿出了基訓(xùn)和導(dǎo)學(xué)案，開始奮筆疾書。沒想到，當(dāng)達(dá)到全身心投入的時(shí)候，效率真是高得驚人，真是下筆如有神，不一會(huì)兒便完成了任務(wù)。正當(dāng)我思索著接下來該如何安排剩余的時(shí)間時(shí)，一旁的同學(xué)拿出一本資料。我突然想起，前幾日購(gòu)買的英語五三還在書包里放著，我便取出來開始一頭扎進(jìn)英語的海洋。
做英語題有一種非凡的快感，我的心中仿佛有一樁火焰在熊熊燃燒，越是做題，這火焰火燒得就愈加旺盛。筆尖從紙上劃過，不時(shí)的發(fā)出沙沙的'聲響，當(dāng)放下筆的時(shí)刻，我心中是多么的愉悅，亦是充滿了光明。
自習(xí)課的“�！闭衷诹嗣總�(gè)人的“頭上”，這是一個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)，只要好好的把握住，作業(yè)就一定能夠提前地高效完成。同時(shí)，我更記住了老師中午的那一番話。也意識(shí)到了，那對(duì)自己和他人都是這樣的一種損失。所有人都在看著，一清二楚，我更要理會(huì)其中的真正意義。
胸?zé)o江海心難闊，人早無志刻流名。自習(xí)課，令人無比向往。
一堂有趣的自習(xí)課作文 15
自習(xí)課上我總以為當(dāng)班干部非常威風(fēng)，可以管人，同學(xué)們都聽我的，那堂自習(xí)課是我改變了想法。
記得那天上的自習(xí)課，尚老師讓我坐在講臺(tái)前管紀(jì)律，我寫一會(huì)作業(yè)，就抬頭看看下面的同學(xué)，好得意啊。
起先，班里紀(jì)律還不錯(cuò)，同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè)，可是好景不長(zhǎng)，幾個(gè)調(diào)皮鬼不知怎么的就大吵大鬧起來，嘴里還哼著不知是哪里的小調(diào)，頓時(shí)辦理哄堂大笑，班里亂成一團(tuán)，我站立起來用黑板擦拍拍桌子，大聲說，打，煩死了，誰在說話我就把名字寫在黑板上，等老師來了好好教育你們，這一吼還挺管用，教室里靜了許多，我暗自想，這多好 班里這么安靜�？墒遣灰粫�(huì)兒，這些調(diào)皮鬼又爬上了花果山， 又吵又鬧的，有個(gè)大個(gè)子調(diào)皮鬼?yè)u頭晃腦的唱著； 給我一點(diǎn)時(shí)間， 讓我們歡樂起來吧。我火冒三丈對(duì)他大喊，誰知道 他一點(diǎn)都不害怕，反而說 ： 你兇什么 ，有啥了不起的，這是教室里就像炸了鍋，笑的'笑，聊得聊。哪像什么課堂呢，簡(jiǎn)直就像自由市場(chǎng)，別說了， 安靜 ，安靜，伴隨著我的喊聲，黑板擦在講臺(tái)上咚咚的響起，可是我不管怎么樣，怎么敲都無濟(jì)于事，怎么辦呢？急的我都不想上自習(xí)課了。
沒過幾分鐘就下課了，從這節(jié)課 ，我深深感受到 ，作為班干部，不能用粗，要細(xì)心給班里同學(xué)講道理，他們都大了，一定會(huì)聽的，希望每個(gè)班干部都這樣啊。
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