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關(guān)于互助互愛(ài)的作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的互助互愛(ài)的作文，歡迎閱讀與收藏。
互助互愛(ài)的作文 1
暑假，我讀了沈石溪的作品《金絲猴與盤(pán)羊》，這本書(shū)講的是金絲猴與盤(pán)羊互助互愛(ài)的故事。 凡是有金絲猴的地方就一定會(huì)有盤(pán)羊，而發(fā)現(xiàn)盤(pán)羊的'地方也就一定能發(fā)現(xiàn)金絲猴。你們知道其中的秘密嗎？別急，我來(lái)告訴你。
在一次打獵時(shí)，獵人發(fā)現(xiàn)了一群盤(pán)羊，可是因?yàn)橛薪鸾z猴站崗放哨，很快就發(fā)現(xiàn)了獵人們。金絲猴長(zhǎng)鳴一聲，提醒盤(pán)羊危險(xiǎn)正在靠近。獵人見(jiàn)被發(fā)現(xiàn)了，就放出獵狗去追。在盤(pán)羊拼命逃跑的時(shí)候，有一只小羊羔掉隊(duì)了，就在獵狗即將追上的時(shí)候，金絲猴搭成了一架“猴梯”，就抱走了小羊羔。
獵人們看到此情景，氣得直咬牙，決心要收拾收拾金絲猴。經(jīng)過(guò)商定，他們決定在森林里放火，把猴子熏出來(lái)，再攻擊。他們分成三組。一組帶七條獵狗守著公路。二組帶來(lái)了五條獵狗守住通往寨子的那片開(kāi)闊地。三組負(fù)責(zé)在椿樹(shù)林里放煙火，它們想把金絲猴熏出來(lái)。很快，整個(gè)村子煙生彌漫了，樹(shù)上的金絲猴被煙熏得從樹(shù)上跑了下來(lái)�？烧l(shuí)也無(wú)法預(yù)料，猴子在被熏出來(lái)時(shí)，那群盤(pán)羊又出現(xiàn)了，馱著猴子逃出險(xiǎn)境，順利地救走了金絲猴。
兩種完全不同的動(dòng)物共同生活在一起，你救我的羊羔，我馱你逃出險(xiǎn)境，它們一起對(duì)抗共同的敵人，真不愧是團(tuán)結(jié)互助的榜樣啊！
互助互愛(ài)的作文 2
兩兄弟在大海的那邊，有一片茂密的森林，森林的深處有一座用木頭搭建的房子，房子有著彩色的外墻，尖尖的屋頂，像城堡一樣。周?chē)性S多花草，果樹(shù)，蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟?chē)ú蒴骠嫫鹞�。房頂上冒著青煙，看�?lái)這是一個(gè)溫暖的家，可能是媽媽做著飯，等著孩子們回來(lái)吃呢！房子里住著熊爸爸，熊媽媽和兩個(gè)小兄弟。爸爸長(zhǎng)年在外工作，媽媽看起來(lái)很溫柔。哥哥和弟弟由于是雙胞胎，所以個(gè)子一般高，只不過(guò)哥哥長(zhǎng)得更壯一點(diǎn)。媽媽很能干，每次把玩具、食物平均分成了兩份。所以兄弟倆從來(lái)不吵架，感情特別好。
日子一天天過(guò)去了，兄弟倆也長(zhǎng)大了。媽媽想：孩子們都長(zhǎng)大了，懂事了，我是應(yīng)該放手，讓他們到外面看看世界有多么得美好。媽媽準(zhǔn)備好了食物，可是這次就不一樣了，沒(méi)有平均分配而是一整塊放在了包里。媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“我要鍛煉你們，讓你們自己出門(mén)闖蕩�！弊詈髬寢屵�交待了兄弟倆一些話，兄弟倆聽(tīng)了媽媽的話都答應(yīng)了下來(lái)。
第二天早上，他們第一次離開(kāi)家，覺(jué)得自由了，心情特別好。蹦蹦跳跳地。一會(huì)兒摸摸水里的小魚(yú)，一會(huì)照照自己的影子，一會(huì)兒追趕天上的小鳥(niǎo)……媽媽說(shuō)的話兄弟倆完全忘完了，連身后跟了一只狐貍也不知道。這時(shí)，他們累了也餓了，就坐在了一棵大樹(shù)下。剛準(zhǔn)備吃東西，狐貍跑了出來(lái)，眼晴溜溜地轉(zhuǎn)說(shuō)：“你們是親兄弟吧？”哥哥說(shuō)：“是啊。”“你們吵架嗎？”狐貍問(wèn)。弟弟說(shuō)：“是親兄弟，當(dāng)然不吵架啦�！焙傆终f(shuō)：“我可不信，那我可要試試看，你們不是餓了嗎，趕緊吃東西吧！”于是，哥哥把一塊大餅?zāi)昧顺鰜?lái)，可是沒(méi)有分開(kāi)，怎么吃呢？狐貍狡猾地說(shuō)：“我來(lái)分吧！”狐貍搶過(guò)來(lái)，掰成了兩份，可是不平均，一半大，一半小。哥哥就拿了大的說(shuō)：“我是哥哥，我應(yīng)該吃大的�！钡艿苷f(shuō)：“我是弟弟，我應(yīng)該吃大的。”狐貍又說(shuō)：“這樣吧，我再幫你們分一下吧�！焙偩桶汛蟮哪且环萁o拿了過(guò)來(lái)，咬了一大口，結(jié)果這份比弟弟原來(lái)小的那一份還要小。就這樣反復(fù)來(lái)了好幾次，最后，只有小拇指那么大的兩塊餅了。狐貍吃飽了，得意地走了。最后，兄弟倆才發(fā)現(xiàn)自己被騙了，這時(shí)才想起了媽媽說(shuō)的.話：你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能吵架，不要輕易相信別人，要好好商量，要相信自己的判斷。兄弟倆終于明白了媽媽的苦心，也懂得了做人處事的道理，這是他們成長(zhǎng)以來(lái)得到的最好的收獲。
互助互愛(ài)的作文 3
夏已歸去，迎來(lái)了涼爽的秋天，也迎來(lái)了每學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)記載了我美好的回憶，也告訴我同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助。
我們正憧憬著要玩哪些游樂(lè)項(xiàng)目，怎么開(kāi)心時(shí)，班主任張老師把小雯分到了我們組�！鞍�！”我們知道，她膽子小，又生著病，玩什么項(xiàng)目都要看著她，這不是拖累我們嗎？哎！誰(shuí)要我是班長(zhǎng)呢，沒(méi)關(guān)系還有細(xì)心的小莎，友好的小茗呢。出發(fā)吧！
因?yàn)槟猩苷{(diào)皮，膽子又大，瞧不起我們這些小毛丫頭，所以我們?cè)谕娴臅r(shí)候他們根本不會(huì)照顧我們。既然是一組的，就要相互團(tuán)結(jié)。我們都很生氣，所以我們打算找到他們，然后教訓(xùn)他們一頓，讓他們意識(shí)到自己錯(cuò)了。在找他們的途中，大家心情急躁，加上太陽(yáng)也來(lái)湊熱鬧，我們滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻，四處亂走。弄得小蕊中了暑，我就去買(mǎi)了一瓶冰水，讓小蕓和小莎照顧她。再讓小茗看著小雯。由于我對(duì)長(zhǎng)隆的不熟，我左繞右繞，走了很長(zhǎng)的路才到一家飲品店。于是我趕快買(mǎi)了一瓶水，再左繞右繞地奔了回去。大家連忙用冰水給小蕊敷著，消消暑。等小蕊差不多好了，小雯就開(kāi)始賭氣，說(shuō)走不動(dòng)，大家你一言，我一語(yǔ)地勸她、哄她，可她就是坐著不動(dòng)。我們只能讓她休息一會(huì)兒，再繼續(xù)上路。
因?yàn)槟猩M讓我們找了這么久，還不如不找了，現(xiàn)在也該吃午飯了。我看了看時(shí)間，都1點(diǎn)多了，午飯時(shí)間都被耽誤了。我只能帶著這幫女生去找吃的.。主食：香辣牛肉面；副食：北方水餃；甜品：水果撈。大家紛紛掏錢(qián)給我，雖然食物不怎么豐盛，但我們吃的很香�？赡苁且�?yàn)轲囸I，或是互助互愛(ài)的幸福！
雖然這次秋游我們沒(méi)玩幾項(xiàng)活動(dòng)，但讓我體驗(yàn)到互助互愛(ài)時(shí)的辛苦和困難，也讓我品嘗了互助互愛(ài)的幸福和喜悅。
互助互愛(ài)的作文 4
常言道，“遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰居好，賽金寶�！贝蠹疑钤谕粯�，同一社區(qū)，隔壁鄰居本是緣份。
同是一個(gè)大家庭，就是一個(gè)和諧的小社會(huì)�！懊恳驎撼霆q思伴，豈能安居不擇鄰”？（白居易）追求和睦的鄰里關(guān)系是十分重要的，關(guān)系融洽，彼此心情才能愉快。缺個(gè)東，短個(gè)西，少不了互相幫助，何況“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”�！岸鄠�(gè)朋友多條路”。萬(wàn)一遇到什么急事難事，第一個(gè)出來(lái)幫忙的可能就是鄰居�！胺钦遣罚ㄠ徥遣�。”（《左傳》）我們的祖先早就懂得擇鄰安居的道理。韓非子講過(guò)“賣(mài)宅避悍鄰”的故事，南朝宋人季雅“百萬(wàn)買(mǎi)宅，千萬(wàn)買(mǎi)鄰”的史話，都證明“遠(yuǎn)親不如近鄰”的道理。
“互助吧”形成的一條“互助鏈”，你幫我，我?guī)湍�，鄰里守望相助，為鄰居望門(mén)多一雙眼，為獨(dú)居老人多添一份愛(ài)，大家在“我為人人，人人為我”的互相幫助中，人人受益�；�(dòng)鄰里之間的'美德和真情�！独献印吩唬骸熬由频兀纳茰Y，與善仁，音善信。”“鄰里守望是一家，樓道連著你我他，相互關(guān)心是美德，自防聯(lián)防保平安�！�
愿今日的鄰里都能互信、互助、互敬、互愛(ài)。讓“互助吧”這道美景更美，愿左鄰右舍都成為平安、快樂(lè)、和諧一家人。
互助互愛(ài)的作文 5
炎熱的夏天到了。這天，動(dòng)物園里的小象歡歡熱的煩燥不安，總是用鼻子使勁往柵欄上撞擊。這時(shí)，飼養(yǎng)員大明看見(jiàn)了，心想，怎樣讓歡歡舒服點(diǎn)呢？大明靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
大明提來(lái)一桶拿來(lái)一把大刷子。他把桶里的水潑到小象身上，然后拿刷子在小象身上用力擦，這些洗澡水從小象身上流下來(lái)，就像小河淌水一樣。歡歡安靜地享受著，還不時(shí)的用鼻子蹭著大明。好像在說(shuō)：真舒服，謝謝你。大明給歡歡洗完澡后，累得氣喘吁吁，汗流浹背。歡歡看見(jiàn)了，把鼻子伸進(jìn)桶里吸了滿滿一鼻子水噴在打明身上，像噴頭一樣。��！舒服極了。于是大明脫掉衣服就讓小象也給他洗了個(gè)涼水澡。歡歡用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗著，又吸起水桶里的.水沖洗在大明身上。
多聰明的小象啊，歡歡和大明洗著玩著，再也感覺(jué)不到炎熱了。
互助互愛(ài)的作文 6
一天，天氣晴朗，媽媽準(zhǔn)備帶小明去逛超市，小明一聽(tīng)到這個(gè)消息，就開(kāi)心地活蹦亂跳。在下樓梯時(shí)，小明不小心一腳踩了個(gè)空，“撲通”一聲滾下了樓梯。小明疼得坐在地上哇哇大哭。媽媽看到了，嚇呆了，趕緊把小明送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，在醫(yī)生診斷后，媽媽得知小明的右手和右腳都骨折了，不能行走。醫(yī)生幫小明包了扎，幫小明墊了石膏，還幫小明配了副拐杖。
第二天，小明睡得正香時(shí)，媽媽把小明叫醒了，讓他去上學(xué)，小明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懔税伞Ｎ叶脊钦哿�，走起路�?lái)也不方便，就讓我休息一天吧！”媽媽說(shuō)：“不行，你必須去上學(xué)，不然功課就耽誤了！”小明不敢反駁媽媽的意見(jiàn)，只好乖乖地準(zhǔn)備去上學(xué)了。小明拄著拐杖，一拐一拐地走進(jìn)了學(xué)校，正在他很吃力地要上樓梯時(shí)，小東看到了，趕緊跑過(guò)去，對(duì)小明說(shuō)：“我來(lái)扶你一把！”說(shuō)著小東小心翼翼地?cái)v扶著小明，一步一步地慢慢上樓梯，嘴里還不停地在一直說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……”到了教室，小明對(duì)小東說(shuō)：“謝謝你，小東同學(xué)。”小東說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
到了班里，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)關(guān)心問(wèn)候小明。有人幫他擺好桌椅，扶他坐下，有人幫他削鉛筆，翻書(shū)本，有人幫他記筆記；下課時(shí)，有人幫他倒開(kāi)水，扶他上廁所；在放學(xué)后，也有人幫他整理書(shū)包，送他回家。
三個(gè)多月過(guò)去了，小明的傷慢慢好了。在課堂上，小明當(dāng)著全班同學(xué)面，深深地向大家鞠了個(gè)躬說(shuō)：“感謝大家在這階段對(duì)我無(wú)微不至的照顧，謝謝同學(xué)們！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“不用謝，這些是我們應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，課堂里響起了熱烈的`掌聲和歡快的笑聲。
互助互愛(ài)的作文 7
愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，他就在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)。
我遇到很多很多互相關(guān)心，幫助的事。但最讓我記憶猶新的是：我才剛上一年級(jí)，媽媽送我到學(xué)校以后就急匆匆地走了。我剛想進(jìn)校門(mén)，突然意識(shí)到�？ㄍ鼛Я�，我翻了書(shū)包好多遍也沒(méi)有找到，我頓時(shí)懵了。想到老師說(shuō)的話：”上學(xué)來(lái)的時(shí)候，一定要帶�？ā！拔倚募比绶伲R上掉頭找媽媽?zhuān)珛寢屢呀?jīng)不見(jiàn)蹤影。焦急地我什么也沒(méi)想立刻跑回家。突然，一個(gè)聲音叫住。哦，原來(lái)是鄰居家的奶奶。她的頭發(fā)已經(jīng)白一半了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月的痕跡。她用一雙溫和，慈祥的眼睛看著我說(shuō)：”怎么啦？干嘛又回去呀？”我說(shuō)：“我的校卡忘帶了。"老奶奶慷慨的說(shuō)；" 上來(lái)我送你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我要去我媽媽廠里�！芭�，我不認(rèn)識(shí)路，要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候你說(shuō)一聲。”
只見(jiàn)她的身體微微向前傾，兩只腳緩慢而費(fèi)力地向前蹬著。大約過(guò)了十多分鐘就到了。只見(jiàn)她的.額頭上已經(jīng)有了一滴滴的汗珠我下車(chē)后向她說(shuō)了一聲“謝謝”她笑著說(shuō)：“不用謝了，下次小心一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
望著她漸遠(yuǎn)的身影，我感動(dòng)極了，心里默默地祝福她一生平安。
互助互愛(ài)的作文 8
那是你，有著讓人深思的名字，淡淡的微笑，淳樸敦厚的容貌。當(dāng)你第一次踏進(jìn)我們的教室，淡淡地微笑時(shí)，我們就記住了你的一切。你厚重的嗓音自我介紹著自己。辛宇，多么富有含義的名字。
老師告訴我們，你生病了，經(jīng)常住院。確實(shí)，你，總是時(shí)斷時(shí)續(xù)地來(lái)學(xué)校，甚至，有那么很長(zhǎng)的'一段時(shí)間，你甚至不來(lái)了。你知道嗎，我們無(wú)時(shí)不刻的，可是經(jīng)常念叨著你的呀。辛宇，多么好聽(tīng)的名字啊。
然而，讓人不可思議的，這個(gè)禮拜，你竟然來(lái)了！這不由的讓我們驚叫起來(lái)，還帶著幾分驚喜。讓我們懷舊的，是與第一次相差無(wú)幾的裝束：黑色書(shū)包，黑色衣褲。我們的雙眼緊盯著你，而你卻淡淡地微笑著，從容地坐下靜靜翻開(kāi)書(shū)本和我們學(xué)習(xí)。我不時(shí)朝你這邊看來(lái)：輕輕地皺著眉頭，頭埋在書(shū)中，微咬著筆桿。課程依舊有條不紊地進(jìn)行，而你，似乎也沉浸在課堂之中，安靜下來(lái)�？晌覀冞�是在心中驚訝著，在我們夢(mèng)境中出現(xiàn)的：你竟然真的重返我們這個(gè)教室。
下課鈴打響，你也不閑著，不停翻閱著書(shū)本。我不禁疑惑了，休學(xué)大半個(gè)學(xué)期的你，能夠跟得上我們學(xué)習(xí)的步伐嗎？可是不管怎么樣，你依然翻閱書(shū)本，在本子上一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)著，有時(shí)皺皺眉頭，又寫(xiě)上幾筆。你總是淡淡的。默默地，從不多說(shuō)話，淡漠地在一旁。而我們是多么希望與你熱絡(luò)起來(lái)��！我們多么希望，能夠幫助你學(xué)習(xí)，遞給你一支筆，一塊橡皮，與你談話，微笑。
這周，你來(lái)了，多么欣慰啊，你高大的身影，深深印在我們腦海當(dāng)中：輕叩教室門(mén)，推開(kāi)，微聲喊一句“報(bào)告”，便靜靜坐下學(xué)習(xí)。下課了，教室各處散落著你細(xì)碎的身影。這周，你又重返了我們班級(jí)，我們激動(dòng)無(wú)比。
互助互愛(ài)的作文 9
校園里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的小事，這些小事串成了一條美麗的“珍珠項(xiàng)鏈”，在這串項(xiàng)鏈中，有一顆讓我至今難忘！
那天，輪到我們組打掃教室，我負(fù)責(zé)倒垃圾。打掃完教室，我獨(dú)自一人提著垃圾桶，搖搖擺擺地向前走著。路過(guò)的同學(xué)都對(duì)著我竊竊私語(yǔ)，我感到丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，一位同學(xué)突然大聲地對(duì)我說(shuō)：“值日生同學(xué)，你怎么隨便亂扔垃圾呀？”我有些莫名其妙，可回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我垃圾桶里的垃圾竟然撒了一路。我感到一陣臉紅，趕緊轉(zhuǎn)身去撿垃圾�！鞍�！”我竟然沒(méi)注意腳下的石頭，摔了一跤，桶里的垃圾更是零亂地撒了一地。這下，我更窘了，臉紅得像包公一樣，滾燙滾燙的，真想找個(gè)地縫鉆下去。
正當(dāng)我對(duì)著這一地的'垃圾，手足無(wú)措時(shí)，一位同學(xué)迎面走了過(guò)來(lái)，她彎下腰，默默地幫我撿著，還對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)們說(shuō)：“我想，她應(yīng)該也不是故意的！”聽(tīng)她一說(shuō)完，我終于長(zhǎng)出了一口氣，準(zhǔn)備起身?yè)炖�。這時(shí)，剛才那位說(shuō)我的同學(xué)，一個(gè)箭步?jīng)_到我身邊，扶起我，幫我拍了拍身上的灰塵；然后轉(zhuǎn)身回教室拿來(lái)了掃帚，賣(mài)力地清掃著。其他同學(xué)看著這一切，好像也被吸引著，紛紛加入了幫我清掃垃圾的隊(duì)伍。在同學(xué)們的幫助下，才幾分鐘，垃圾就被清掃得干干凈凈，校園的道路也恢復(fù)了之前的潔凈！最后，這位同學(xué)還熱心地幫我一起提著垃圾桶，把垃圾順利倒入垃圾場(chǎng)。我正想對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”，可一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，只留下一個(gè)小小的背影。
從垃圾場(chǎng)回來(lái)，看著我們美麗的校園，她仿佛變得更加溫馨了。操場(chǎng)邊的小草跳起了舞蹈，花兒綻放了笑臉，小樹(shù)挺直了身體，小鳥(niǎo)也開(kāi)始嘰嘰喳喳地歡唱起來(lái)，好像在說(shuō)：“真美麗，真美麗！”
是呀，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大集體，就像一個(gè)溫暖的大家庭，所有的同學(xué)都親如兄弟姐妹！大家都擁有著一顆珍珠般美麗的心，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，一起成長(zhǎng)！
互助互愛(ài)的作文 10
星期一早上上學(xué)，我剛走進(jìn)校門(mén)，就見(jiàn)到彤彤?huà)寢尡持哌M(jìn)校園，我連忙趕上去，關(guān)切地問(wèn)：“彤彤，你怎么了？”彤彤扭過(guò)頭，說(shuō)：“我周末扭傷腳了，暫時(shí)走不了路，只好媽媽背我上學(xué)。”我本想說(shuō)我來(lái)背你吧，想想確實(shí)不可能的，我哪里背得動(dòng)？于是我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)彤彤的媽媽說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫彤彤背書(shū)包！”我從阿姨手中接過(guò)彤彤的書(shū)包，阿姨和彤彤連聲道謝，我急忙擺擺手，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的'！”這時(shí)有好幾個(gè)同班的同學(xué)上學(xué)看到了，大家都關(guān)切的和彤彤打招呼。
終于到了教室，阿姨安頓彤彤坐到座位后，和班主任老師說(shuō)了幾句話，便離開(kāi)了。班主任對(duì)我們說(shuō)：“彤彤扭傷了腳，行動(dòng)不方便，大家要給予多一些的幫助和關(guān)心！”班里最高大威猛的小建站了起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)背彤彤吧！”小欣也站起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫彤彤背書(shū)包！”于是同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地，自告奮勇地要幫助彤彤。彤彤感動(dòng)得熱淚盈眶，老師示意大家安靜，然后對(duì)大家的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助給予了肯定，并安排大家成立了幫扶小組，每天由三個(gè)人照顧彤彤，彤彤紅著臉，說(shuō)：“謝謝老師，謝謝大家！”
老師常常教育我們，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，今天，班里暖暖的情誼，讓老師展露了笑臉，我們也感覺(jué)很開(kāi)心！
互助互愛(ài)的作文 11
我家有兩只可愛(ài)的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的.毛，只是頭上有一小團(tuán)黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區(qū)別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩只眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見(jiàn)到人就跑開(kāi)了。
它們剛到我家時(shí)特別膽小，兩只小貓躲在洞里，總是不肯出來(lái)，不管我們?cè)趺唇�、怎么喊，它們都不出�?lái)。有一天公貓終于出來(lái)了，我很高興。那只公貓出來(lái)后發(fā)現(xiàn)我們不會(huì)傷害它，它就開(kāi)始對(duì)著那個(gè)洞叫了起來(lái)，仿佛在對(duì)那只母貓說(shuō)：“快出來(lái)吧，他們很好，不會(huì)傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來(lái)。而警惕性還是很高，我們無(wú)論如何也摸不著、喊不到，所以被我們稱(chēng)為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過(guò)來(lái)讓我們摸它，很溫順，被我們稱(chēng)為“乖咪”。兩只貓?zhí)焯煸谝黄穑偸且磺耙缓�，非常地要好�?/p>
一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了兩只小貓?jiān)谂罉?shù)，“野貓”爬了一會(huì)兒，它很累似乎沒(méi)有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然后把前爪子伸了過(guò)去，好象要把它拉上來(lái)，在公貓的幫住下，它們終于爬上了樹(shù)。
我被那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神給感動(dòng)了。你呢？
互助互愛(ài)的作文 12
夏天的晚上，花草睡覺(jué)，一切都變得很安靜。
誰(shuí)在哭？“哇，哇，哇”？��！是一只小青蛙。
是什么讓它哭得這么傷心？當(dāng)蜻蜓聽(tīng)到聲音時(shí)，它問(wèn)青蛙：“你為什么哭？”小青蛙哭著說(shuō)：“我迷路了，不能回家了”？說(shuō)完還傷心地哭著。
我?guī)慊丶�。龍飛說(shuō)道。
“這么黑，你怎么能送我回家？”小蜻蜓笑著說(shuō)：“別小看我。我現(xiàn)在就去找人幫忙。”說(shuō)完，小蜻蜓飛走了。
等了很久，小青蛙隱約看到遠(yuǎn)處有很多亮點(diǎn)。原來(lái)小蜻蜓和一群螢火蟲(chóng)來(lái)了，它驕傲地說(shuō)：“看！螢火蟲(chóng)可以照亮你回家的路�！�
“可是，你不知道我回家的路，你怎么能送我回家！”小青蛙慢慢地說(shuō)。
我可以帶你回家。地上傳來(lái)一個(gè)細(xì)小的'聲音，一只小螞蟻探出頭熱情地說(shuō)了聲：“我去過(guò)小青蛙家，我可以帶你回家�！�
“好了，既然大家都到齊了，我們可以馬上開(kāi)始了。”小蜻蜓高興地說(shuō)。
就這樣，他們開(kāi)始了。螢火蟲(chóng)照亮前方的路。小螞蟻充當(dāng)導(dǎo)游，告訴大家該走哪條路。小蜻蜓安慰小青蛙，告訴他不要害怕。他很快就會(huì)回家。
不一會(huì)兒，他們來(lái)到了森林附近的池塘。當(dāng)他們繼續(xù)往前走的時(shí)候，小青蛙突然喊道：“這里太美了！”彎彎的月牙掛在天上，稀疏的星星在閃爍。它能聽(tīng)到荷葉在風(fēng)中搖曳，發(fā)出美麗的搖籃曲，所有的小動(dòng)物都沉浸在夢(mèng)里。
青蛙爸爸帶著青蛙媽媽焦慮地看著遠(yuǎn)方。他們很高興看到小蜻蜓、螞蟻和螢火蟲(chóng)送回來(lái)的小青蛙。
他們?cè)趯庫(kù)o的夜晚歡呼，他們?cè)谏掷锟鞓?lè)地歌唱。
互助互愛(ài)的作文 13
我的班級(jí)，是泰禹小學(xué)1602班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，是我最喜愛(ài)的班級(jí)。
我們班環(huán)境優(yōu)美，雖然看起來(lái)很樸素，但是有很多可愛(ài)的地方。教室里課桌擺放得整整齊齊，上面鋪著青藍(lán)色的桌布，木質(zhì)花架上擺放著綠油油的綠蘿，顯得生機(jī)勃勃。圖書(shū)角的書(shū)架上放著很多書(shū)，同學(xué)們可以自由閱讀，為我們遨游在書(shū)籍的海洋中提供了便利。上課時(shí)，大家都認(rèn)真聽(tīng)課、記筆記；下課了，大家在走廊里比賽踢毽子、抽陀螺。
我們這個(gè)班級(jí)不僅環(huán)境美麗整潔，還很團(tuán)結(jié)友愛(ài)。四年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)前一個(gè)月，長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)們?yōu)榱四苋〉酶玫某煽?jī)，每天早上都自發(fā)地到學(xué)校訓(xùn)練。其中有一位叫呂敏陽(yáng)的同學(xué)因?yàn)橛悬c(diǎn)胖，總跳不好，但是大家沒(méi)有放棄他，而是幫助他一起進(jìn)步，有的同學(xué)告訴他跳好的方法，有的同學(xué)給他喊口令，有的同學(xué)帶著他一起跳，就這樣訓(xùn)練一段時(shí)間后，呂敏陽(yáng)也跳得非常好了。在大家的共同努力下，運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天我們班的長(zhǎng)繩隊(duì)員像穿珠子一樣一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)繩子，最后獲得了年級(jí)第二的'好成績(jī)。
我們班不僅團(tuán)結(jié)還很友愛(ài)。有一次黃暄詞同學(xué)跳舞摔傷了腳，需要坐輪椅上下學(xué)。她的好朋友鐘子涵就主動(dòng)去幫她。她要上廁所了，鐘子涵就推著輪椅送她去廁所。課間休息時(shí)，鐘子涵就推著輪椅帶她去走廊上看風(fēng)景。就連老師都被這一幕給感動(dòng)了。
這就是我的班級(jí)，1602班這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，是我最喜愛(ài)的班級(jí)。
互助互愛(ài)的作文 14
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，10元、50元、100元……有的同學(xué)甚至捐了500元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的`同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
互助互愛(ài)的作文 15
今天下午我們第二節(jié)課沒(méi)有上，因?yàn)橐e行高年級(jí)口算比賽和作文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)。讓人沒(méi)想到的是，頒獎(jiǎng)儀式還沒(méi)有開(kāi)始，我們班的一位同學(xué)和另一位同學(xué)在操場(chǎng)上不知道怎們回事兒，竟然打了起來(lái)，其中一位同學(xué)的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會(huì)出事，還好沒(méi)事兒。
我到后來(lái)才明白了他們這對(duì)小伙伴為什么打了起來(lái)。原來(lái)，一位同學(xué)罵了另一位同學(xué)不是人，這可把另一位同學(xué)激怒了。他沖過(guò)去，打了對(duì)方一拳，對(duì)方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。
看到他倆這樣，我的心里很難受。同學(xué)之間怎么能這樣呢，大家能夠在一個(gè)班里學(xué)習(xí)，這是一件多么好的事情，為什么就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關(guān)心，不能欺負(fù)人，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對(duì)人對(duì)已都不好。
我特別想對(duì)高年級(jí)的'大哥哥們說(shuō)：你們要尊老愛(ài)幼，不要再欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)了！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這幾天每當(dāng)放學(xué)時(shí)，在樓梯上，高年級(jí)的同學(xué)都喜歡推低年級(jí)的同學(xué)，并且一邊推一邊還罵著“小孩，給我滾！”高年級(jí)的同學(xué)也可能覺(jué)得這樣好玩，但是我覺(jué)得這樣做很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關(guān)心，相互友愛(ài)，這樣才能每天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)！小朋友們，你們說(shuō)是嗎！
互助互愛(ài)的作文 16
因?yàn)橛辛藧?ài)心，所以才有了今天溫暖的世界。
去年，我還在讀一年級(jí)，我們班有個(gè)很傻的男孩，同學(xué)們都笑他，說(shuō)他是我們班考試?yán)笸鹊娜�。有一次，考試完了，他又考了個(gè)不及格，他同桌偷了他的試卷取笑他。我十分的生氣了。學(xué)不好又不是他的錯(cuò)，只要他開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)進(jìn)步的。
果然，他進(jìn)步很快，在數(shù)學(xué)考試上還得了70分。我認(rèn)為，如果是他天生不聰明，不是他的錯(cuò)，不要怪他。
到了下學(xué)期，有些同學(xué)故意欺負(fù)他。他們搶他書(shū)、筆，有些還拎走他的書(shū)包，追著他滿地跑，我上學(xué)期幫過(guò)他，現(xiàn)在也要繼續(xù)幫他。，我趕走了那些人，他好像什么也不知道，不過(guò)他很高興，我也很高興。
有一次我乘坐公共汽車(chē)，上來(lái)一個(gè)老人，人們不約而同的給他讓座。
在商場(chǎng)，我看了一些提醒人們不要上當(dāng)受騙的提示。這是一種不出聲的`關(guān)愛(ài)。
地鐵站有一些穿著橙色衣服的義工，每天來(lái)打掃地板，他們沒(méi)工資，卻會(huì)像發(fā)工資的人一樣每天來(lái)幫忙。這些人都是在奉獻(xiàn)，雖然事情很小，只是幫一下忙。
有一次我們的數(shù)學(xué)老師很渴，然后有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我?guī)湍裹c(diǎn)水吧！”老師很感動(dòng)
還有，在教師節(jié)的時(shí)候有的同學(xué)送花。但有個(gè)同學(xué)的花不漂亮，但是他說(shuō)：“這是我自己攢錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的”。花雖然不漂亮，但是這表示了對(duì)老師的關(guān)愛(ài)。
這樣，大家相互關(guān)愛(ài)，我們的生活就會(huì)很美好！很快樂(lè)！
互助互愛(ài)的作文 17
有一群小鳥(niǎo)，他們的住處嚴(yán)重干旱，許多小鳥(niǎo)都病倒了，有一些小鳥(niǎo)知道一個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)從它們這兒飛越太平洋就可以到達(dá)一個(gè)神秘而又美麗的地方。于是它們組成一個(gè)小組，先去探索，然后再通知其它小鳥(niǎo)搬過(guò)去。組長(zhǎng)通知大家都帶一根樹(shù)枝，這其中有一只頑皮的小鳥(niǎo)，它不愿帶樹(shù)枝，覺(jué)得太煩了，而其它的鳥(niǎo)都帶了一根樹(shù)枝，準(zhǔn)備遠(yuǎn)行。
它們起飛了，那只頑皮的小鳥(niǎo)因?yàn)闆](méi)有帶樹(shù)枝，所以飛在最前面。這只小鳥(niǎo)還嘲笑其它鳥(niǎo)，它說(shuō)：“你們真笨，飛這么遠(yuǎn)的路，還帶樹(shù)枝？哈哈！一群笨蛋，像我這樣，多輕松呀！”它們又飛了好幾個(gè)小時(shí)，這些小鳥(niǎo)累了，它們便把帶來(lái)的樹(shù)枝放在海面上，站在上面開(kāi)始休息，可那只沒(méi)帶樹(shù)枝的小鳥(niǎo)急壞了，它現(xiàn)在只會(huì)“嗚嗚嗚嗚”的哭了，其它小鳥(niǎo)們看見(jiàn)了，為它難過(guò)，可卻不知道怎么幫助它。這組小鳥(niǎo)的組長(zhǎng)突然眼前一亮，把自己的樹(shù)枝和另一只小鳥(niǎo)的樹(shù)枝拼在一起，讓那只小鳥(niǎo)站在中間。那只小鳥(niǎo)慚愧地低下了頭，它連聲說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起，是我不對(duì)，是我對(duì)不起大家了。”這些小鳥(niǎo)們聽(tīng)后都哈哈大笑說(shuō)：“沒(méi)事兒！只要你下次相信我們就可以了�！边@只小鳥(niǎo)堅(jiān)定的.點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我會(huì)做到的！”然后，他們又開(kāi)始前進(jìn)，接下來(lái)的幾天里，小鳥(niǎo)們吃盡了苦頭，但功夫不負(fù)有心人，小鳥(niǎo)們終于飛越了太平洋，達(dá)到了那個(gè)地方。最后，它們通知所有小鳥(niǎo)都搬了過(guò)去，小鳥(niǎo)們的病都治好了，它們幸福的生活在這美麗的地方。
互助互愛(ài)的作文 18
六（2）班一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么令他們喊得那么起勁呢？哦，原來(lái)是學(xué)校舉行第十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！播音員說(shuō)：“請(qǐng)六年紀(jì)參加拔河比賽的班級(jí)到比賽場(chǎng)地集中！”話音未落，我們班就沖鋒在前，奔向比賽場(chǎng)地。在比賽地上，我們班的人個(gè)個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在拔河比賽中一展風(fēng)采。比賽開(kāi)始了，我們班先和實(shí)力較弱的3班比。結(jié)果，2：0，3班慘敗。第二局，我們的對(duì)手是實(shí)力較強(qiáng)的1班，一斑在拔河比賽中一直是我們的眼中盯，因?yàn)樯弦淮尉褪撬麄儼压谲娊o強(qiáng)走的，但是，這一次就不同了，因?yàn)榱?）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的`集體。哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個(gè)這拉，可是麻繩好象跟我們過(guò)不去似的，一直往他們班跑�？吹竭@種情形，我火了，發(fā)揮了“大猩猩”的威力，同學(xué)看到我那么賣(mài)力，也學(xué)起來(lái)，曹老師仿佛也感受到了，叫得更好了，“一，二，三，加油……”這時(shí)，我們班29人，心里暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來(lái)，不能放棄，不能灰心”。這時(shí)，麻繩好象被我們制服了，往我們這邊跑，這時(shí)，陳家舟以為我們贏了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來(lái)，繼續(xù)比賽。最后，我們還是以2：0贏了比賽，登上了冠軍的寶座。這正對(duì)應(yīng)了我那句話，六（2）班，一個(gè)牢不可破的集體，不是嗎？
互助互愛(ài)的作文 19
在陽(yáng)光明媚的早上，一只小鴨子高高興興地來(lái)到綠油油的草地上，他四處張望欣賞美景，一不小心掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里。
于是他就大聲喊救命。小猴聽(tīng)到救命聲，就連忙跑過(guò)來(lái)。小猴問(wèn)：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)獵人挖的陷阱里了�！毙『镎f(shuō)：“小鴨你別怕，我馬上就來(lái)救你�！庇谑�，小猴爬上樹(shù)，從樹(shù)上折斷一根樹(shù)枝，放下去讓小鴨子抓住，可是樹(shù)枝太短了，小鴨子抓不祝于是，小鴨子又大聲呼救，這時(shí)大象聽(tīng)見(jiàn)喊聲急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)小鴨子：“你怎么了？”小鴨說(shuō)：“我掉進(jìn)獵人挖的陷阱里了�！庇谑牵笙笊扉L(zhǎng)鼻子想讓小鴨子抓�？墒谴笙蟮腵鼻子太滑了，小鴨子剛抓住就又掉進(jìn)坑里了，摔得鼻青臉腫。于是小鴨子又大聲喊救命，這時(shí)，小熊來(lái)了問(wèn)：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說(shuō)：“我掉進(jìn)獵人挖的陷阱里了�！毙⌒苈�(tīng)了說(shuō)：“小鴨子你別怕，我馬上就來(lái)救你了�！庇谑切⌒馨岩煌八惯M(jìn)坑里，可是坑太大了，一桶水不夠用。這時(shí)小猴靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，他讓大象用鼻子吸水，讓小熊用桶提水，讓他們倆把水倒進(jìn)坑里。不一會(huì)兒坑里就裝滿了水，小鴨游了上來(lái)。小鴨子說(shuō)：“謝謝你們救了我�！毙『铩⒋笙�、小熊齊聲說(shuō)：“不用謝，我們這么做是應(yīng)該的�！�
學(xué)了這個(gè)故事，我懂得了朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
互助互愛(ài)的作文 20
我家住在黃金花園小區(qū)，我們小區(qū)里有一片草地，每次經(jīng)過(guò)草地旁邊我都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多螞蟻洞，我每天都在觀察著，它們有著一種友愛(ài)和團(tuán)結(jié)相互幫助的精神。
有一次，我一放學(xué)就行色匆匆的趕回家，經(jīng)過(guò)草地旁看著小螞蟻在圍著搬什么東西。我駐足癡望，然后心想：我去拿些食物，看看會(huì)怎么樣？我拿出吃剩的'一片葡萄皮扔下去，不一會(huì)兒，地上熙熙攘攘的螞蟻看見(jiàn)了，饞得快流口水了。第一只看到葡萄皮的螞蟻，先去搬并想吃掉葡萄皮，可小螞蟻搬了一會(huì)兒，葡萄皮一點(diǎn)兒都沒(méi)有動(dòng)，于是它叫來(lái)同伴一起來(lái)搬。你們知道嗎？小螞蟻傳遞訊息的方式不像人類(lèi)，它們雙方只要把觸角一碰，一下子就知道對(duì)方的信息。所以，一大群螞蟻很快圍上來(lái)，而且輕輕松松的把葡萄皮給搬走了。
小螞蟻也懂友誼。還記得那次，我和哥哥想到一個(gè)法子，我們把棉簽點(diǎn)上火，然后用火來(lái)燒螞蟻，這殘忍的方法讓我更驚奇了！我先看見(jiàn)小螞蟻知道我要燒它們，就馬上往回跑，可是這也跑不過(guò)我的手掌心，我一下子就把好多螞蟻燒傷了，卻沒(méi)燒死它們，而是為了觀察小螞蟻。我又看見(jiàn)兩三只螞蟻從洞里急急忙忙的出來(lái)，來(lái)到傷員面前，幾分鐘后，我驚訝的看到受傷的螞蟻被救治好了，那只螞蟻好像是醫(yī)生。通過(guò)這幾次實(shí)驗(yàn)，我越來(lái)越喜歡小螞蟻了。
小螞蟻是那么友愛(ài)，那么互助，那么團(tuán)結(jié)，雖然它們是那么弱小，但是我們要好好保護(hù)它們！
互助互愛(ài)的作文 21
“走，去操場(chǎng)上玩吧！”
“好啊，大家一起呀。除了小琴！”
我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到了操場(chǎng)，說(shuō)說(shuō)笑笑，歡呼著，奔跑著。
過(guò)了一會(huì)兒，我望向教室，看到了小琴。她一個(gè)人默默地坐在椅子上，眼睛里充滿了淚水，神情憂傷，似乎在說(shuō)：“為什么大家總是不和我玩呢？我到底做錯(cuò)了什么？我多想和大家一起玩�。 �
這一刻，我覺(jué)得她非常可憐。于是我停止游戲，跑進(jìn)教室，對(duì)她說(shuō)：“一起去操場(chǎng)上玩吧！”她愣了愣，然后無(wú)比激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“真的嗎？你們會(huì)讓我來(lái)玩？”
“嗯，你先快去操場(chǎng)吧�！蔽依氖謥�(lái)到了操場(chǎng)。
幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)她來(lái)了，滿是嫌棄的表情，說(shuō)：“讓她來(lái)干什么？不許她玩！”我拉著小琴的手，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁纯偸遣蛔屗妫繛槭裁蠢鲜轻槍?duì)她？如果你們也被孤立，你們會(huì)開(kāi)心嗎？同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)才對(duì)，大家一起玩吧！”
他們都不說(shuō)話了，低著頭似乎在思考著什么。過(guò)了一會(huì)兒，他們說(shuō)：“好吧，是我們不對(duì)，我們不應(yīng)該這樣對(duì)待小琴，小琴也一起來(lái)玩吧�！�
小琴和我們玩了起來(lái)。她就像一只快樂(lè)的小云雀，奔跑者，追趕者。操場(chǎng)上的.歡笑聲、打鬧聲似乎更響亮了。
上課鈴響了，我們飛奔向班級(jí)。
小琴一邊跑，一邊大聲說(shuō)：“今天真是美好的一天，你們終于愿意和我玩了。我幸福極了！謝謝你們！”
那些之前不愿意和小琴玩的同學(xué)們都趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，小琴。以后我們要一直在一起玩！”
互助互愛(ài)的作文 22
從前，有一片樹(shù)林，那里有很多果樹(shù)，什么梨樹(shù)啊，蘋(píng)果樹(shù)等等。它們的數(shù)量成行滿畦，生活環(huán)境也非常好，果實(shí)長(zhǎng)得又大又甜，特別是那棵蘋(píng)果樹(shù)最引人注目，上面掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠。
一天，一只餓得慌的小刺猬走到掛滿蘋(píng)果的樹(shù)下，看見(jiàn)上面長(zhǎng)有很多的大蘋(píng)果，小刺猬非常想吃，但它不會(huì)爬樹(shù)，要不到蘋(píng)果，只能呆呆的坐在樹(shù)下，看著樹(shù)上的蘋(píng)果，口水都流了三尺長(zhǎng)。
這時(shí)，有一只老山羊跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小刺猬在這里坐著，過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“有一群狼看見(jiàn)了我，就把我追到了這里，你也快逃吧。”老山羊看見(jiàn)小刺猬太小，不請(qǐng)它幫助自己。就上氣不接下氣的走了�！安灰拢次业陌伞！毙〈题孕诺恼f(shuō)。這時(shí)，狼追了過(guò)來(lái)，小刺猬把身子卷成一團(tuán)，向狼群沖了過(guò)去，因?yàn)樾〈题�，不起眼，每只眼睛都盯著老山羊，不一�?huì)兒，狼被小刺猬刺得遍體鯪傷，跑的`跑，死的死。老山羊過(guò)來(lái)對(duì)小刺猬說(shuō)；“謝謝你救了我，我要抱答你，你有什么請(qǐng)求，就大膽的說(shuō)出來(lái)吧？”小刺猬說(shuō)；“你能幫我摘樹(shù)上的果子嗎？”山羊看了看樹(shù)上的蘋(píng)果，說(shuō)；“讓我想想，我想到了，你先去樹(shù)下。”小刺猬到樹(shù)下之后，只見(jiàn)山羊用頭撞樹(shù)，蘋(píng)果落到了小刺猬的背上。山羊和小刺猬津津有味的吃了起來(lái)，吃飯后，蘋(píng)果還沒(méi)有完，小刺猬帶著老山羊，駝著沉甸甸的蘋(píng)果回家了。天空由藍(lán)色變成了金黃色，太陽(yáng)笑著躺到了山的背后。
連動(dòng)物都知道了團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該要團(tuán)結(jié)！
互助互愛(ài)的作文 23
我們?cè)谏鐣?huì)生活中，許多事情都需要人們團(tuán)結(jié)合作。就拿比賽來(lái)說(shuō)吧，如果有矛盾的話，那就不能取得好成績(jī)了，在排球中，二傳手機(jī)智靈活，主攻手攻擊力強(qiáng)，副攻手隨機(jī)應(yīng)變，防守的隊(duì)員動(dòng)作敏捷，這些都是獲勝的重要因素。但是，每個(gè)隊(duì)員的技藝，只有在與其他隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作中，才能更好地發(fā)揮。如果沒(méi)有相互之間的密切配合。個(gè)人的球技再高，也不可能去得比賽勝利。女排連奪五次冠軍，正式由于全體隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作，才去得了一次次勝利。當(dāng)然，她們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中也有過(guò)失敗與教訓(xùn)。那我就給大家講一個(gè)我從書(shū)上看來(lái)的故事吧！
在一次的日本比賽中，中國(guó)隊(duì)很輕取前兩局，從第三局開(kāi)始去處于逆境，那時(shí)，郎平還是個(gè)新手，孫晉芳提醒她：“注意攻球的路線”郎平還無(wú)反應(yīng)，沖著孫晉芳說(shuō)：“球高一點(diǎn)！”孫晉芳不高興的想，你一個(gè)新手怎么這樣對(duì)我說(shuō)話，以后在處理球時(shí)便隨便起來(lái)。結(jié)果這場(chǎng)球賽輸了。事后通過(guò)談心，才弄清楚。原來(lái)郎平根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她的話。當(dāng)時(shí)她扣球不成功很著急，對(duì)孫晉芳說(shuō)話沖了一點(diǎn)。事情教育了她們，不團(tuán)結(jié)合作，就不能取得勝利。
打排球需要團(tuán)結(jié)合作，在生活中有許多的事情同樣需要團(tuán)結(jié)合作，當(dāng)然，團(tuán)結(jié)也不是指的`一方面，還有我們不能打架，打傷對(duì)方不也是不團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)嗎？只有善于團(tuán)結(jié)合作的人，才能在當(dāng)今和未來(lái)社會(huì)中有所作為。那么，我們?cè)趺床拍茏龅綀F(tuán)結(jié)合作呢？
互助互愛(ài)的作文 24
在我們?nèi)粘９ぷ魃钪校總�(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，自己不好解決的事情，就要尋求別人的幫助。如果自己有能力幫忙，就要盡量幫，雖然會(huì)耽誤自己的時(shí)間和精力，但也會(huì)有收獲。舍得，舍得，有舍才有得，我們應(yīng)該知道，幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)從中學(xué)習(xí)到很多東西，在工作上幫助同事就是幫助自己。在幫助別人時(shí)，任何努力都是有價(jià)值的，在工作中，也需要這種舍己為人，幫助別人的員工，具有這種精神的員工會(huì)有好的發(fā)展前景。
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，一名軍官忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)，一般發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒，可軍官并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒，他顧不上多想，一個(gè)虎撲，飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺的泥土紛紛落在他們身上，軍官拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所在的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
故事中的小戰(zhàn)士是幸運(yùn)的`，更幸運(yùn)的是故事中的軍官，因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己，撿回來(lái)一條命，如果軍官?zèng)]有舍己為人，幫助小戰(zhàn)士臥倒，后果不堪設(shè)想。
在工作中幫助同事，有助于提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，個(gè)人也可以得到提升。不過(guò)，在幫助同事的過(guò)程中也要有一定的方式方法，不要因?yàn)椴扇〉姆椒ú划?dāng)，而惹來(lái)別人的抱怨，得不到想要的效果。
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