關(guān)于石頭作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于石頭作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于石頭作文1
看到這個(gè)題月，你們一定會(huì)想起許多漂亮的石頭，如雨花石、瑪瑙石和鵝卵石之類(lèi)。但我要說(shuō)的石頭卻是那種普普通通的石頭塊。
也許你們會(huì)問(wèn)：一塊普通的石頭有什么好喜歡的，它們遍地都是。不，你可別小看它，一塊石頭乍一看沒(méi)什么，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，那高大的建筑物，那馳名世界的索菲亞教堂是用什么建的？有沒(méi)有想過(guò)那關(guān)麗的中央大街步行街是用什么鋪成的？這不都是普通石塊的功勞嗎？石塊是漂亮石頭的祖先，如果沒(méi)有石塊，會(huì)有雨花石之類(lèi)的美麗石頭嗎？所以我由衷地贊美它。
說(shuō)到贊美，我想起一個(gè)關(guān)于石頭的美麗神話(huà)——《獵人海力布》。從前，有個(gè)獵人名叫海力布。他總是把打來(lái)的獵物跟鄉(xiāng)親們平分，所以鄉(xiāng)親們都非常尊敬他。有一次，海力布去打獵，隱約聽(tīng)到山澗里有人喊救命，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只雄鷹叼著一條小白蛇往山里飛，海力布拿起弓把鷹射了下來(lái)。小白蛇得救了，它對(duì)海力布說(shuō)：“恩人，我送你一件寶貝，它可以讓你聽(tīng)懂各種動(dòng)物的語(yǔ)言。不過(guò)，如果您把從動(dòng)物那聽(tīng)到的告訴了別人，您將會(huì)變成一塊堅(jiān)硬的石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活！”說(shuō)完，它就消失了。有一天，海力布在山上聽(tīng)到鳥(niǎo)兒說(shuō)：“今天晚上大山要倒，洪水要淹沒(méi)大地，不知要死多少人呢！”他趕快回去告訴鄉(xiāng)親們快離開(kāi)，起初鄉(xiāng)親們不信，后來(lái)海力布想：只有犧牲自己才能拯救鄉(xiāng)親們！于是海力布含淚把事情說(shuō)了出來(lái)，很快他就變成了一塊石頭。
從此以后，鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)把海力布記在心里。
聽(tīng)完這個(gè)故事，你們不覺(jué)得石塊很像海力布嗎？它們犧牲自己，建造了樓房；奉獻(xiàn)自己，鋪成了任人踩踏的步行街，難道石塊不具備舍己為人的精神嗎？它不值得我們贊美嗎？
我喜歡石塊，更喜歡它的品格！如果世界上多一點(diǎn)具有石塊精神的人，那該多好�。�
關(guān)于石頭作文2
一顆顆硬邦邦、冷冰冰的石頭正是爺爺?shù)乃茫瑺敔斂偸翘貏e酷愛(ài)收藏石頭，他有一個(gè)藏石室，里邊裝了一大堆形態(tài)萬(wàn)千的石頭。
在我上到五年級(jí)之后，不知道是不是我沒(méi)有跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我一直活在布滿(mǎn)陰云的陰影下，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，我的學(xué)習(xí)一直不好，一直在走下坡路。經(jīng)常給老師批評(píng)，爸媽也對(duì)我嘮叨，于是，我干脆功課也沒(méi)做了，但他們卻管我管得更加嚴(yán)厲，這讓我感到了很自卑，心中常有內(nèi)疚。爺爺見(jiàn)我這樣的狀態(tài)，便別有用心。把我領(lǐng)進(jìn)了他的藏石室，一進(jìn)到藏石室，里邊那星羅棋布的石頭給我留下了深刻的印象。每一塊石頭都是光滑得發(fā)亮，有像威武的壯士，有像駝背的山峰，有像婀娜多姿的仙女，有像活靈活現(xiàn)的各種動(dòng)物。這真是出神入化，滿(mǎn)是情趣。
爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："孫子啊！爺爺跟你說(shuō)，別看這些石頭外表光滑，其實(shí)它們也有一段辛酸的經(jīng)厲，它們是歷經(jīng)河水的沖刷和風(fēng)雨的吹打，日久天長(zhǎng)才形成現(xiàn)在如此光鮮的表面，所以，你的學(xué)習(xí)也要像它們一樣，不能輕易放棄哦！"我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，深深地點(diǎn)了頭。爺爺可愛(ài)這些石頭了，給它們起了滿(mǎn)是詩(shī)情畫(huà)意的名字，有"沉默是金"、"任憑風(fēng)吹雨打屹立不倒"、"不屈不撓"等一列列的名字展現(xiàn)在了我的面前。爺爺還給我說(shuō)了他的創(chuàng)業(yè)歷史。在爺爺惶惶無(wú)助的時(shí)候，爺爺正是與這些石頭默默地在交流，在石頭上刻下了一道又一道的深刻痕跡，可以說(shuō)，爺爺擁有一番成就的事業(yè)，都是深受這些默默無(wú)言的石頭的影響，才換來(lái)了今天擁有幾百人的一間工廠，擁有了一番自足的成績(jī)。
看著這些石頭，我突然想起了"精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)"的道理。于是，我立下了堅(jiān)定的意志，決心要做這其中的一塊石頭，任憑風(fēng)吹雨打，我都要擁有光滑亮麗的外表。
關(guān)于石頭作文3
秋天到了，豐收的季節(jié)也到了，人們高興的去收糧，臉上掛著喜悅的笑容。
今天我回到老家和大家一起去收糧，我發(fā)現(xiàn)地邊的土塄里面有許多小石頭，因?yàn)槔褷敿业牡厥呛訛┑亍Ｐ∈^剛弄出來(lái)全部都是小土塊，于是我和妹妹把它們?nèi)慷佳b到瓶子里。
晚上回到家，我和妹妹把一天的成果倒在水里，泡一泡，準(zhǔn)備明天早上清洗。第二天早上我們?cè)缭缙饋?lái)，因?yàn)樵缟弦獙?xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒我們就悄悄的來(lái)到院子洗起了石頭。我發(fā)現(xiàn)里面有三顆石頭的形狀很奇特，顏色也特別。這三顆石頭一個(gè)像熱狗，一個(gè)像水滴，另外一個(gè)像小木乃伊。
第一顆像熱狗的石頭，兩邊是淡灰色，中間夾的白色，前后白色是突出的，石頭上還有一些細(xì)白紋，好像是被人畫(huà)上去似的。
第二顆像水滴的石頭，是淡紅色，有我的手掌那么大。
第三顆像木乃伊的石頭，是灰色，圍繞著灰色纏上了白色的帶子。比我的手稍微大一點(diǎn)。
過(guò)了幾天，我要回城里，妹妹讓我挑選幾個(gè)帶走，我就拿了這三個(gè)特別的石頭。
回到城里，我叫朋友來(lái)我家玩，我給她們看我的石頭，朋友中的小蘭說(shuō)：“你的石頭雖然非常特別，但是缺少了它的名字、出土的地點(diǎn)和故事。”大家異口同聲地說(shuō)：“對(duì)!”我們大家一起為這三個(gè)石頭編名字、出土地點(diǎn)和故事。
第一個(gè)是熱狗石頭。出土地點(diǎn)：陜西扶風(fēng)絳帳。故事是：從前有一個(gè)到處干壞事的圓形奶油。有一對(duì)鐵餅兄弟下決心要把干壞事的奶油夾起來(lái)。有一天鐵餅兄弟終于夾住了干壞事的奶油，它們夾著奶油跳到河里上千年，上萬(wàn)年變成了一塊石頭。
第二個(gè)是水滴石頭。出土地點(diǎn)：陜西扶風(fēng)絳帳。故事：有一個(gè)水滴它是透明的非常的自大，愛(ài)說(shuō)大話(huà)。有一次有人問(wèn)它：“吃辣椒嗎?”它說(shuō)：“當(dāng)然吃，何止一點(diǎn)點(diǎn)�！睘榱俗C明自己能吃辣椒它拿出一桶的辣椒，剛一舔覺(jué)得辣極了。它為了虛名吃了好多，漲紅了全身，變成了淡紅色，人們嘲笑它虛偽，它生氣極了跳到河里，經(jīng)過(guò)了上千年上萬(wàn)年形成了石頭。
第三個(gè)是小木乃伊石頭。出土地點(diǎn)：陜西扶風(fēng)絳帳。故事：從前有一位善良的姑娘，人們都喜歡她，有一個(gè)老巫婆做壞事，這位善良的姑娘為了救大家，不讓老巫婆做壞事將自己變成了神帶裹住了巫婆，跳到河里經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月變成了石頭。
這三顆石頭我很喜歡。我以后還要收集更多的奇異的石頭，辦一個(gè)奇異石頭展覽會(huì)。
關(guān)于石頭作文4
第一次生命啼哭時(shí)，是一只空杯子，回蕩的全是空曠。茫茫然睜開(kāi)眼睛，有無(wú)數(shù)的影子，有紛繁的顏色，有石頭、沙子和水。
有母親甜甜的淚花和父親呼朋引伴的微笑。我不知道，父母親就是我生命原初的大石頭，兩個(gè)堅(jiān)硬而柔軟的大石頭，兩個(gè)始終如一卻又屈伸自如的大石頭啊。他們可以鋪在地上讓我爬，他們可以立在旁邊讓我扶，他們可以蓋在身上給我暖，他們可以?huà)煸谛目谑刮覒佟Ｋ麄兪谴�，我可以躺；他們是椅，我可以坐；他們是一條不斷延伸的路啊，我可以沿著這條路踏步遠(yuǎn)方。
然而，過(guò)了最初的階段，當(dāng)我對(duì)大石頭習(xí)以為常，我往生命的杯子里裝進(jìn)了沙子，裝進(jìn)了水，當(dāng)我覺(jué)得擁擠的時(shí)候，我取出了石頭，把它晾在一邊�；蛟S，我也把它變成了沙子，或水，一起混在了杯子里。我不知道，真的，沙子和水是永遠(yuǎn)成不了大石頭的呀。我不知道，真的，我以為裝滿(mǎn)沙子和水就是充實(shí)呀。當(dāng)我真切感受到沙子的松散和水的柔弱，我開(kāi)始期待一個(gè)新的大石頭，我認(rèn)為她一定是一塊真正的大石頭，她有著淺淺的笑靨，美妙的身段。她是花園，讓我忘返；她是天使，讓我燦爛；她是我生命的唯一啊，我從此停泊進(jìn)溫柔的港灣。
然而，我不知道，這塊我苦苦尋來(lái)的真正的大石頭終究也要變小，像父親、母親一樣。在她即將變成了沙子，變成了水之前、我和她擁有了一個(gè)共同的石頭——這石頭實(shí)際上是一只屬于石頭自己的杯子。我們讓這個(gè)石頭在我的背上爬來(lái)滾去，在我們的胸口搖來(lái)晃去，在我們的杯子里越長(zhǎng)越大。她是那樣的純凈啊，有如清晨曦露；她是那樣爛漫啊，可比三月桃花；她是那樣生機(jī)盎然啊，我讓我的生命也盡情蔥蘢在她生命的葉脈里。
然而，我不愿知道，雖然我知道，我也只是她生命最初的大石頭啊，我在她生命的杯子里，最終也要成為沙子，成為水。她最終要模仿我的樣子，去追尋她自己的一個(gè)個(gè)大石頭。
然而，我還是心甘情愿，在她生命的杯子里，我心甘情愿做一粒沙子，做一滴水，并且，在她需要裝進(jìn)大石頭時(shí)，自覺(jué)地騰出空間。但我終于發(fā)現(xiàn)，漫長(zhǎng)歲月過(guò)去后，在那兩個(gè)曾是我生命原初的大石頭的杯子里，我依然是大石頭，光鮮如初，只是這兩只杯子，此刻已經(jīng)傾斜、倒地、最終長(zhǎng)埋土里。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我生命的杯子，原來(lái)一直裝著我的原初的兩塊大石頭啊，只是，為了新的大石頭，我把他們暫時(shí)變成了沙子。
最終，我會(huì)剩下那個(gè)很舊的笑靨，那個(gè)很老的花園，依然陪著我這只日見(jiàn)老化的杯子，走進(jìn)晚霞。
然而，這就是生命，在上一代和新一代中傳遞。
關(guān)于石頭作文5
在無(wú)論哪一個(gè)地方，都有著人與獸的那能體現(xiàn)道理的故事。比如說(shuō)，這一個(gè)美麗的小村莊……在這個(gè)平靜而又普通的村莊中，不僅有人與獸的故事，還有著貌不起眼的石頭與美不勝收的糖果體現(xiàn)道理的故事……
一天，無(wú)聊的一群貌不起眼的.石頭在河灘上曬太陽(yáng)。他們?cè)跁裉?yáng)的同時(shí)，還一邊討論著他們?yōu)槭裁礇](méi)被溪水淹沒(méi)。與此同時(shí)，一群光彩照人的糖果也在吹風(fēng)扇的同時(shí)討論著她們會(huì)被誰(shuí)帶走。
兩個(gè)相鄰的人家，各自的院子與對(duì)方的隔一堵墻。左邊的男孩再次為了他的小魚(yú)缸去了村子的南邊的小溪去拾石頭作裝飾；右邊的小女孩也又為了她的媽媽去了村子的北邊去買(mǎi)糖果。
小男孩走著。他拿著他用來(lái)裝石頭的小盒子，看著已經(jīng)走了許多次的路，想著上次撿回來(lái)的五彩石頭，盼望著即將而來(lái)的“石頭之路”，便心奮的小跑了起來(lái)。終于，他見(jiàn)到了那條依然清澈見(jiàn)底的小溪，補(bǔ)滿(mǎn)石子的溪床……小女孩也走著，她想著她母親要說(shuō)的是什么糖，手中有多少錢(qián)，要多少個(gè)糖，買(mǎi)后因有多少錢(qián)。終于，她也到了那多次到達(dá)的商店……
小男孩脫下了鞋，挽起了袖口，在石灘上找尋著；小女孩拿出了錢(qián)，晃動(dòng)著手指，在柜臺(tái)上尋找著；那些小石子也談?wù)撝�；那些五色的糖果也在唱著歌…�?/p>
“呀！這人踩著我了。這是誰(shuí)呀？真討厭！”“是呀！這是誰(shuí)呀！”“救命！”“別抓我……小男帶著滿(mǎn)滿(mǎn)一盒的漂亮小石頭向家走了；“呀！別選我！”“喂！快過(guò)來(lái)！選我！”“快，選我。我好吃……小女孩也帶著一包糖果回家了。于是，小女孩與小男孩各自回了家。
第二天，小男孩拿著他那心愛(ài)的小石頭出來(lái)玩，見(jiàn)到了拿著還剩下一半糖果的小女孩�！巴�！好漂亮的糖果啊！”小男孩對(duì)小女孩說(shuō)，“我能用我的石頭與你交換糖果嗎？你看！”“哇！好漂亮的石頭呀！可……好吧！”
他們約定第二天就交換。小女孩把所有的糖果都放在了一個(gè)精美的盒子里；小男孩也把一個(gè)盒子拿來(lái)，打了開(kāi)來(lái)。不過(guò)，在他放的時(shí)候不只是有意還是無(wú)意的讓幾個(gè)十分精美的小石頭滾了出去……
第三天，他們交換了。傍晚，小男孩在床上怎么也睡不著——他把最好看的石頭藏了起來(lái)，他在想那個(gè)小女孩是不是也把最好的糖果藏了起來(lái)；而那小女孩卻睡得很香——她把她所有的糖果給了他……
關(guān)于石頭作文6
石，沉穩(wěn)，厚重，堅(jiān)不可摧;石，普通，久遠(yuǎn)，亙古不變。石器，是人最先使用的工具，早在遠(yuǎn)古時(shí)期，石頭，作為一種文化載體，已于人類(lèi)的生活密不可分。而在如今，石文化隨處可見(jiàn)，在二中，更是不少。
我常從側(cè)門(mén)出入校園，每次都會(huì)見(jiàn)到那刻著“安化二中”四個(gè)燦燦生輝大字的黑石。二中有個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是黑石自帶倒霉屬性，摸一下就會(huì)走幾天霉運(yùn)，我卻不以為然，路過(guò)黑石之時(shí)，常常摸一摸，感受那冰涼的石質(zhì)觸感，感受黑石特殊的氣息，感受著那四個(gè)字的分量。
沿著道路前往教學(xué)樓，樓旁草坪中，立著塊石質(zhì)銅錢(qián)，中間那方形孔洞的上下左右書(shū)著四個(gè)字——“天圓地方”，這是古時(shí)人們對(duì)地球的形狀的猜想，雖然是錯(cuò)誤的，但也是凝聚著那時(shí)人們的智慧。其旁，還有一塊石頭上書(shū)寫(xiě)著一個(gè)“和”字，“和”這個(gè)字的含義很多，就如“家和萬(wàn)事興”，同學(xué)之間，師生之間和睦相處。那學(xué)校這個(gè)大家也一定會(huì)越辦越好。
由教學(xué)樓往前，接近大門(mén)的地方，就是二中的三園之一——潛龍園了，潛龍園中，立著一個(gè)長(zhǎng)條形的巖，上有八個(gè)字——“金聲玉振，鳳舞龍?bào)J”，將我們二中莘莘學(xué)子比金比玉，比龍比鳳，也如潛龍園名一般，我們都為潛龍。
往操場(chǎng)走去，就會(huì)路過(guò)另一園——師澤園，其中有澤，澤中有一島，島上有一石，上書(shū)“愛(ài)”的繁體字，“愛(ài)”的由“心”與“受”組成，無(wú)非就是以心感受，同學(xué)感受同學(xué)，師生互相體會(huì)，互相愛(ài)，互相寬容，那么二中就會(huì)是和諧的大家庭。澤邊有樹(shù)，樹(shù)下也有一碑，是以往在二中的學(xué)生送的，上面寫(xiě)著祝福母校的話(huà)。
繼而往前，在操場(chǎng)中，可以看見(jiàn)辦公樓后有一塊石，上面寫(xiě)的字是形容此地的最好詞匯——“鐘靈毓秀”，的確，此處人杰地靈，有才華橫溢之人，堅(jiān)忍不拔之輩，英才輩出。
最后，到二中最后的位置，一處休閑之地，三園最后一園——石竹園，這里陰涼，是我們茶余飯后的最佳休憩之所。
二中之石，多之又多，這只其中見(jiàn)得最多的幾個(gè)，而這些石上的字，所代表的文化是我們能夠得到精神上的愉悅，情操上的陶冶，提高思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)健全的人格。
也愿二中如石一般，能夠久遠(yuǎn)的傳承，穩(wěn)健的發(fā)展。
關(guān)于石頭作文7
我是一塊石頭，一塊憂(yōu)愁的石頭。你竟問(wèn)我為什么憂(yōu)愁?每塊石頭不都是這樣的嗎?看來(lái)你不了解我們石頭吧!
我們石頭的生命是無(wú)止境的，這就是我們石頭憂(yōu)愁的最主要的原因。我們不能動(dòng)，不能享受樂(lè)趣，不能幫助他人，不能做有價(jià)值的石頭。你們常說(shuō)：一個(gè)人死去了，可是他們的價(jià)值常在。而我們呢?生命雖永存，但價(jià)值卻幾乎為零，我所知道的最有價(jià)值的石頭也只不過(guò)是用一根線穿著，掛在你們脖子上的鉆石，和收藏在博物館的化石，而那些對(duì)于你們來(lái)說(shuō)價(jià)值連城的石頭，在我們正常石頭看來(lái)，也只不過(guò)是一塊年紀(jì)大點(diǎn)的普通石頭!
我有個(gè)朋友叫比爾，他就是鉆石家族中的一員，他長(zhǎng)得很嬌小，只有你們的拇指指甲蓋那么大，卻比我們當(dāng)中任何一個(gè)石頭的年齡都要大。聽(tīng)其他石頭說(shuō)，他是一個(gè)晚上從一個(gè)黑衣人的手提包里掉出來(lái)的。他是一個(gè)少有的快樂(lè)的石頭，他每天都和鳥(niǎo)兒一起歌唱，給我們講述他之前的故事。他說(shuō)他從前也被掛在一個(gè)人的脖子上過(guò)，他和把他掛在脖子上的人一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)。并在那個(gè)人生命受到危險(xiǎn)是，挽救了他(說(shuō)到這時(shí)，我們都羨慕地望著他)那個(gè)黑衣人就是把它從它主人身邊搶走的人。可是，我們和他的美好生活并未持續(xù)幾年，有一天他激動(dòng)地指著不遠(yuǎn)出的一個(gè)人說(shuō)：“我想我馬上就要離開(kāi)你們開(kāi)始新生活了”最后，他被那個(gè)人的女兒撿起來(lái)了，交給了那個(gè)人。我看到他被撿起時(shí)還在對(duì)我們微笑著告別。
而我，還在原來(lái)的地方，繼續(xù)憂(yōu)愁著，以前和比爾在一起的一點(diǎn)快樂(lè)感覺(jué)也被時(shí)光沖刷得干干凈凈。直到有一天，我和同伴們被一個(gè)巨大的鋼鐵鏟子給鏟進(jìn)了一個(gè)底部有四個(gè)圓東西，背上背個(gè)大桶子的家伙進(jìn)去之后，就一團(tuán)漆黑，只聽(tīng)見(jiàn)更多的石頭被裝了近來(lái)，之后就感覺(jué)大桶子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我感到一陣眩暈，邊迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)成了路的一部分，雖然沒(méi)有比爾的風(fēng)光，但是比起在小溪邊閑聊還是要多了幾分價(jià)值。很快路就建好了，我每天望著從我身上走過(guò)的人們，無(wú)聊地打發(fā)著時(shí)間。有一次，我和往常一樣看著路上的人們，突然之間想到了比爾，想到了比爾對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)：我的快樂(lè)源于我為他人服務(wù)了，為他人著想了。我突然茅塞頓開(kāi)，我現(xiàn)在不也在為人民服務(wù)嗎?我現(xiàn)在也在做有價(jià)值的事呀!幸福感一霎間充滿(mǎn)了我的心。
現(xiàn)在我仍然在那一條路上，仍望著路上的人們，但我原來(lái)冷淡的眼神消失了，取而代之的是感激，感激他們給了我生命的價(jià)值。
關(guān)于石頭作文8
石頭是一種非常堅(jiān)固的東西，在生活中，我們也是非常常見(jiàn)的東西。石頭并不好看，它沒(méi)有小草青蔥，也沒(méi)有它野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的功能。石頭，它沒(méi)有花朵那樣美麗，姹紫嫣紅，香氣撲鼻。石頭，它也沒(méi)有小鳥(niǎo)那樣展翅飛翔，停落在樹(shù)枝上唱著美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌。石頭，只是一種十分普通的東西，它的顏色不艷麗，但也有很多種。
石頭，是多么簡(jiǎn)單的東西��！它只是一塊又重又硬的東西。沒(méi)有多少人喜歡石頭，因?yàn)樗缓每矗覀兺幌矚g石頭的原因，就在于它的外表。但是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的是，石頭，它是多么的頑強(qiáng)，為我們做的貢獻(xiàn)，為大自然創(chuàng)造出的美，也是數(shù)不勝數(shù)。石頭，一個(gè)渺小而樸素的東西，它可以用來(lái)制作石墻，可以做成石灰石來(lái)裝飾房子。
它這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)單的東西，在大自然里，這些石頭也是發(fā)揮著非常大的作用的。像我們爬的珠穆朗瑪峰山脈，我們所了解的黃山，五岳，這些上，五一不是含有石頭的山。因?yàn)橛辛耸^在，才能穩(wěn)固這座大山，讓它屹立在大地上常年不倒。石頭，在小路上，充當(dāng)著裝飾品，石頭，它長(zhǎng)在花朵小草盤(pán)，為它們反襯。
雖然表面上看石頭并不好看，但實(shí)際改造過(guò)的石頭，不比花朵，它也是一種十分好看的東西。我們?cè)谛@里見(jiàn)到的假山，實(shí)際上也是由石頭雕刻而成，我們?cè)趫D書(shū)館，其他的地方擺放的石像。那些也是我們所看到的石頭做成的，那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的石頭，也都是由我們改造而成的一種藝術(shù)品，它無(wú)一不是大自然界中的一種好看的東西。
石頭，不單單是看它的表面，它遇到風(fēng)吹雨打，也都是不怕它們的打擊。哪怕是從山上滾落下來(lái)，也不一定會(huì)因?yàn)榕鲎捕榱选Ｊ^，它就是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的牢固。它在太陽(yáng)的照射下，不會(huì)像花朵那樣容易枯萎，它經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的照射的暴曬，也不會(huì)那么容易開(kāi)裂。即使時(shí)間匆匆流逝，它的年華依然還在。
它依然是那樣的青春常駐，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的變化而衰老，石頭，它欲想便大變多，也是一個(gè)十分艱難的過(guò)程，它并不像花朵一樣，欲想開(kāi)得美麗芬芳，就得吸收多的養(yǎng)分，石頭是忠貞不屈，頑強(qiáng)的東西。
關(guān)于石頭作文9
從老家上墳回來(lái)，我們一家決定去河灘撿石頭。
有這個(gè)想法已經(jīng)很久了，一方面孩子好久沒(méi)有去河灘了，另一方面我的松樹(shù)盆景里面缺少石頭。
如果太近沒(méi)有好石頭，太遠(yuǎn)又恐怕回不來(lái)，我們選擇不遠(yuǎn)不近的濁玉村，并且決定騎車(chē)去。
我們一家三口一人一把自行車(chē)，兒子是第一次騎車(chē)上路，路上車(chē)輛很多，我們騎的很小心，我走在外側(cè)，為兒子留出充足的空間，兒子有平時(shí)鍛煉的基礎(chǔ)，一路上表現(xiàn)還行。
目的地是河灘的石頭山，顧不上休息，我們分頭行動(dòng)起來(lái)。
兒子挑石頭的原則是求最，在兒子的眼里每個(gè)石頭都是特別的，我感到很好笑，兒子撿的石頭是平常的再不能平常的青石。兒子撿一塊，我扔一塊，兒子不滿(mǎn)意了，于是，我拿起石頭給兒子指點(diǎn)，注意形狀啦、質(zhì)地啦、紋路啦、顏色啦等等，兒子再挑選時(shí)已經(jīng)從開(kāi)始的個(gè)個(gè)都是寶貝變成像模像樣的有所選擇有所放棄了。
妻子選石頭的出發(fā)點(diǎn)是實(shí)用，主要是盆景松樹(shù)的伴，主要以鵝卵石為主，以圓滑為主，也非常好找。
我揀石頭的標(biāo)準(zhǔn)是“含金量”，重在收藏角度，我定的原則一是完整性，殘缺的再好也不要；二是奇特性，獨(dú)一無(wú)二；三是文化性，或形狀像動(dòng)物、植物啦，石頭花紋有歷史意義啦等等；四是適度性，不能太大也不能太小；五是靈性，拿在手里會(huì)說(shuō)話(huà)；六是搜尋出這一大堆中最好的石頭。通過(guò)攀高援低，一路走來(lái)一路搜，終有斬獲。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們竟撿了一大堆石頭。石頭倒在一起，優(yōu)劣清晰可見(jiàn)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)甄別，一大半被淘汰，然后再經(jīng)過(guò)分門(mén)別類(lèi)和反復(fù)斟酌，最后我們確定保留了大大小小五六十個(gè)石頭，兒子把他們分別起名，什么蟲(chóng)咬石，什么三胞胎等等，都非常神似。
如果說(shuō)形如其人、聲如其人、文如其人，那么每一塊石頭都石如其實(shí)了。每一塊石頭的形成需要經(jīng)過(guò)幾億年的時(shí)間，都有著悠久的歷史。每一塊石頭都會(huì)經(jīng)過(guò)多桀的命運(yùn)有的被深埋地下，有的被千錘萬(wàn)打，有的被風(fēng)吹日曬，經(jīng)歷了許多，他們有的變得圓滑，有的滿(mǎn)身滄桑，有的千瘡百孔。每一塊石頭都不會(huì)說(shuō)話(huà)，又仿佛向世人述說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)故事。
等到裝袋的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，袋子都裝完，還是剩下許多，這一大堆石頭，如何運(yùn)的回去。拋棄吧，又隱隱的不忍，盡管是初次謀面，卻好像很久很久的朋友一樣。有辦法了，我把外罩一脫，把剩下的石頭包了起來(lái)，用繩子捆在車(chē)后頭。
回家后，石頭經(jīng)過(guò)沖洗，精心擺放，個(gè)個(gè)顯得那么可愛(ài)。看著收獲的戰(zhàn)利品，兒子充滿(mǎn)了自豪。
其實(shí)我們收獲的何止是石頭。
關(guān)于石頭作文10
清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在森林里的土地上，啊，我怎么是一塊石頭呀，上輩子我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得好累呀!這輩子，要我做塊石頭，自由自在，多舒服呀!我看到了大老虎在找食物，看到了可愛(ài)的小白兔、慢吞吞的烏龜、蝸�！�
一天，一個(gè)石匠發(fā)現(xiàn)了我，它把我撿了起來(lái)，咬了一下�！鞍眩胰�，你幾個(gè)意思呀?很疼的，你知道不?你個(gè)鐵憨憨!”我罵道�！班�，這塊石頭挺結(jié)實(shí)的�！薄澳鞘亲匀�!”用它來(lái)做飾品，應(yīng)該很好!”石匠說(shuō)�！暗鹊龋也灰�，我不要，我要在這里，我哪里也不去�！蔽覓暝５菦](méi)用，那個(gè)石匠把我牢牢地抓在手中，我怎樣都掙脫不開(kāi)。
到了石匠家里，他把我放在石桌上，把我制成了如來(lái)佛祖的模樣，再?lài)娚狭艘粚咏鹕钠�。把我變成了金光閃閃的“佛祖”。“我靠，他這是干什么，要去騙錢(qián)嗎?”他把我放在一個(gè)編織袋里，帶到白羽路的大街上，把我和其他假貨一起拿了出來(lái)，放在地?cái)偵祥_(kāi)始叫賣(mài)。“賣(mài)飾品了，特價(jià)特價(jià)，原價(jià)一千六，現(xiàn)價(jià)一千三咯，快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)!”“哇塞!沒(méi)想到我這么一塊石頭，能值1000多呢，不過(guò)，我不是金子，他就是一個(gè)大騙子!”
就在這時(shí)，一輛保時(shí)捷開(kāi)了過(guò)來(lái)，一個(gè)身穿穿西裝，眼戴墨鏡的人從車(chē)?yán)镒吡顺鰜?lái)�！翱�，我，這，這不是億萬(wàn)富翁馬云嗎?他怎么會(huì)來(lái)地?cái)偵腺I(mǎi)東西?”我疑惑道。那個(gè)石匠站了起來(lái)彬彬有禮地說(shuō)：“先生，您看要買(mǎi)點(diǎn)什么，對(duì)了，這個(gè)是我們的最新產(chǎn)品!”他把我拿了起來(lái)�！班�，不錯(cuò)，多少錢(qián)呀?”“哦，這個(gè)原價(jià)是兩千，看在您的份上，便宜點(diǎn)，一千六吧!”“我去，你這是搶劫呀，剛才不是說(shuō)一千三嗎?現(xiàn)在怎么變成一千六了?”可是馬先生聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，直接付賬走了。
來(lái)到馬云家，“這簡(jiǎn)直就是一座城堡呀!好美哦!”我贊嘆道。馬云把我拿在手心里左看右看，愛(ài)不釋手。
突然，他手一滑，不小心把我掉到了地上。沒(méi)有摔壞，可是我疼呀!馬先生把我撿起來(lái)，看著臟了，拿去沖洗了一下。糟糕，金漆掉了，他驚訝的手又一滑，又把我摔到了地上，這次沒(méi)那么幸運(yùn)，把我摔碎了。“痛死我了�！蔽壹饨械馈ｑR先生趕緊把我撿起來(lái)，沒(méi)想到我的中心是一顆藍(lán)寶石，絢麗無(wú)比。
這次馬先生可賺大發(fā)了。
關(guān)于石頭作文11
龔自珍曾用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，”來(lái)稱(chēng)贊凋零之美，王維曾用“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描繪海景，陶淵明也曾寫(xiě)下“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”來(lái)寄托情懷。可是又曾有幾人注意過(guò)隨萬(wàn)物變遷的石頭呢？又有幾人寄情于石呢？
走到一塊靜謐的草地，背倚石塊，第一次感到生活的美好，眼前仿佛呈現(xiàn)了《蘭亭集序》的盛況，王勃在滕王閣上揮灑筆墨，吟唱“識(shí)盈虛之有數(shù)�！甭�(tīng)到范仲淹在登上岳陽(yáng)樓之后發(fā)出“不以物喜，不以已悲”的長(zhǎng)嘆。傾聽(tīng)生活這部跌蕩起伏的曲調(diào)時(shí)，我又曾幾時(shí)駐足腳步，欣賞沿途的風(fēng)景呢？是石頭，讓我學(xué)會(huì)思索人生。
或許當(dāng)談到“滴水穿石”“鐵杵磨成針”的故事時(shí)，你會(huì)想起千萬(wàn)偉人勤奮的故事，可是水之所以能穿透石頭，不正是因?yàn)槭^的堅(jiān)韌賦予了它拼搏的勇氣嗎？不正是因?yàn)槭^的頑劣不化給了水滴挑戰(zhàn)強(qiáng)權(quán)的機(jī)會(huì)嗎？如果不是石頭的“強(qiáng)詞奪理”，又哪來(lái)水滴展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，成為世人銘記的事例。是這微不足道的石頭，讓我學(xué)會(huì)了勤奮。
雖然一塊大的石頭也遠(yuǎn)不及江河的寬闊，但它卻蘊(yùn)涵比江海更寬闊的文化，它雖沒(méi)有如中華文化般源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，卻也算博大精深，變幻無(wú)窮。各種華麗的別墅由大理石裝飾；用石頭雕刻成的獅子成為盧溝橋的一大亮點(diǎn)，古埃及人修建的金字塔也留下了無(wú)數(shù)探險(xiǎn)家的腳步，僅由石頭、磚塊圍成的萬(wàn)里長(zhǎng)城也成為世界文化遺產(chǎn)中的輝煌一頁(yè)。
石頭，雖沒(méi)有被大自然打扮得像個(gè)嬌滴滴的小姑娘，卻擁有少女的樸素與清純；石頭，雖沒(méi)有松柏屹立懸崖的豪氣，卻有堅(jiān)不可摧的強(qiáng)勁；石頭，雖沒(méi)有含苞待放的美麗，卻有與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)。
或許是石頭默默無(wú)聞的精神令我敬仰，也許是由于它給了我對(duì)于人生的感悟，或許是一種自然的情感涌在心頭的吧！總之，我寄情于石，鐘情于石。
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