安慰別人作文（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的安慰別人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安慰別人作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的煩惱，而安慰就是煩惱的天敵，它可以立刻打飛煩惱。但安慰是一門技術(shù)活，你如果做好了，對(duì)方會(huì)很開(kāi)心，你如果沒(méi)安慰好，對(duì)方可能更加煩惱或者傷心。
還記得有一次，我們班剛考完第五單元試卷，孫老師抱著滿滿一大摞試卷走進(jìn)教室，剛開(kāi)始，孫老師滿面春風(fēng)，后來(lái)，便皺起了眉頭，現(xiàn)在老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，我們的空氣似乎被凝固住了，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到翻紙的聲音和老師的報(bào)分?jǐn)?shù)聲�！瓣愜锋�98，喬泊字97……郝悅銘68，郝悅銘你這次怎么考的這么差，你身為班委，應(yīng)該起到帶頭作用，你看看其他班委都名列前茅！班委撤掉！”老師說(shuō)的每一個(gè)字都像子彈一樣打在她身上。剛開(kāi)始，戴在她鼻尖的眼鏡，都被濕熱的眼淚蒸成白色了，她終于忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來(lái)。
下課后，一群同學(xué)圍在郝悅銘身邊，她的死對(duì)頭夏希晗說(shuō)：“哈哈！你這次考差了吧！”他在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地壞笑著，她更傷心地放聲大哭起來(lái)。
她的好朋友龔慧妮說(shuō)：“別聽(tīng)他的！你已經(jīng)盡力了，別傷心了，今天下午你去我家吧，我?guī)銖?fù)習(xí)�！彼痤^，臉上的傷心立刻不見(jiàn)了，還露出了感動(dòng)的笑臉。
在別人遇到煩惱，希望你掌握安慰的技巧去安慰別人，可不要落井下石，幸災(zāi)樂(lè)禍哦！
安慰別人作文 篇2
我一直覺(jué)得自己不是一個(gè)很會(huì)安慰人的人，但是事實(shí)證明，我還是不了解自己。
中午吃飯的時(shí)候，我的一個(gè)好朋友，坐在桌子對(duì)面，看起來(lái)十分悶悶不樂(lè)的樣子，我就順口問(wèn)了一句：“是不是有什么煩心事啊，看你這么不開(kāi)心？”沒(méi)想到，她聽(tīng)到我的這句話以后，放下筷子，趴在桌上哭了起來(lái)。這些我有些著急了，趕緊安慰她，并且問(wèn)她發(fā)生什么事情了。
好朋友跟我說(shuō)，最近快要考試了，她的心理壓力很大，覺(jué)得自己做了很大的努力，但是就是害怕在考試的時(shí)候還是得不到理想的成績(jī)，被老師和父母責(zé)備。聽(tīng)了她的話以后，我說(shuō)：“你沒(méi)必要給自己這么大的壓力，我覺(jué)得你已經(jīng)十分優(yōu)秀了，現(xiàn)在你自己也說(shuō)，已經(jīng)付出了很大的努力，去準(zhǔn)備這次考試了，肯定沒(méi)有問(wèn)題的。”好朋友聽(tīng)完，擦了擦眼淚，抬頭看看我，我正在用充滿信心的眼光給她力量，這樣一來(lái)，她的心情又好了，開(kāi)始開(kāi)心吃飯了。
我覺(jué)得自己雖然不怎么會(huì)安慰人，但是能夠讓好朋友的情緒變好，已經(jīng)讓我十分的開(kāi)心了，希望她能夠?qū)ψ约涸俣帱c(diǎn)信心，樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)。
安慰別人作文 篇3
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多閃亮的珍珠，每個(gè)珍珠里都藏著一個(gè)珍貴的回憶，其中有一個(gè)最大、最亮的珍珠……
就是那次，學(xué)校里在選小播音員，我們班是李笑婕和我去競(jìng)選。李笑婕表現(xiàn)得很不錯(cuò)，成功進(jìn)入了復(fù)賽，而我表現(xiàn)得不好，被淘汰了出去，因此我一直很失落。
下課了，同學(xué)們一起擁上來(lái)安慰我：“好了，別難過(guò)了，這次失敗了，我們還有下次，下下次……你總會(huì)成功的！”可我的的眼神卻更加黯淡了，我垂下頭，一言不發(fā)……“哎呀，這有什么傷心的，我們還連去都沒(méi)去呢，我們都不難過(guò)！”她們繼續(xù)說(shuō)道�！拔覜](méi)有不高興呀。”我勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容，便把頭埋得更低了。同學(xué)們還想接著安慰我，可這時(shí)候上課鈴響了，她們只好各自回到位子上了。接下來(lái)的每一節(jié)課，我都把頭埋在手里，同學(xué)們看在眼里，急在心里。到了下午，我拖著沉重的腳步去上課，一到教室，李笑婕就走了上來(lái)：“還在不高興呀，怎么能這樣呢，應(yīng)該笑口常開(kāi)嘛！”說(shuō)著，他做了一個(gè)滑稽的表情。我“撲哧”一聲笑了出來(lái)：“好了好了，我的小姑奶奶，我不難過(guò)了！”
以后，我再也沒(méi)有為這事傷心，因?yàn)�，我雖然失去了一次當(dāng)小播音員的機(jī)會(huì)，但是，我卻得到了許多真摯的友誼。
安慰別人作文 篇4
細(xì)心的思思發(fā)現(xiàn)小敏最近悶悶不樂(lè)的，下課也不出去玩，只是坐在座位上發(fā)呆，臉上也沒(méi)有了笑容。有一次，思思還看到小敏在偷偷地抹眼淚呢！思思一打聽(tīng)，原來(lái)是小敏家里出現(xiàn)了變故。思思覺(jué)得小敏現(xiàn)在最需要的就是安慰了。
可是該怎么安慰別人呢？思思沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，她怕萬(wàn)一說(shuō)不好，反而讓小敏更難過(guò)了。于是，思思向小玲老師請(qǐng)教，小玲老師告訴思思：“首先，只要你是真心誠(chéng)意地安慰她，她就一定能感受到你的誠(chéng)意；其次，你再想一想她悶悶不樂(lè)的原因是什么，只有對(duì)癥下藥，才會(huì)讓她開(kāi)朗起來(lái)�！彼妓贾x過(guò)小玲老師，便去找小敏了。
思思把手輕輕地搭在小敏的肩上，對(duì)小敏說(shuō)：“小敏，你家里的事情我都聽(tīng)說(shuō)了�！掠嘘幥鐖A缺，人有旦夕禍福’，有些事情一旦發(fā)生了，我們誰(shuí)都沒(méi)有辦法改變。所以，你要學(xué)會(huì)接受�！�
小敏鼻子一酸，抽噎著說(shuō)：“思思，你說(shuō)我家里怎么這么倒霉啊！”
思思安慰道：“小敏，你不能這樣想。不是有首歌叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》嗎？一切都會(huì)好起來(lái)的。再說(shuō)了，你的家人一定也跟你一樣難過(guò)，可看到你這么傷心，他們會(huì)更難過(guò)的。你要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，好讓你的家人放心啊！”
小敏看著高考作文思思，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
思思又說(shuō)：“老師和同學(xué)們都很擔(dān)心你，有什么困難我們都會(huì)幫助你的。小敏，你要向桑蘭姐姐學(xué)習(xí)，微笑著承擔(dān)一切。好嗎？”
小敏終于露出了笑容，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我心里舒服多了。謝謝你，思思！”
小朋友，安慰別人的時(shí)候，一定要真心誠(chéng)意，設(shè)身處地地為他人著想。你要先了解他到底遇到了什么困難，然后有針對(duì)性地安慰他鼓勵(lì)他。
安慰別人作文 篇5
在我們的生活中少不了說(shuō)話。說(shuō)話，是人們交流思想，交流感情的重要工具。
有一次，大家考完試，急切得等待著考試結(jié)果。過(guò)了兩節(jié)課，老師走進(jìn)教師，手里拿著一疊卷子，說(shuō)：“現(xiàn)在，由我來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)：吳正祺87分，陳蔚佳96分，朱曉雯96分，李一豐95分......”老師報(bào)完分?jǐn)?shù)，便離開(kāi)了教室。
下課了，我正為自己的好成績(jī)而喜笑顏開(kāi)，蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備離開(kāi)教室。突然，我聽(tīng)到有一個(gè)人在哭，于是，我循著哭聲走了過(guò)去，一看，原來(lái)是謝楚君在哭鼻子，我連忙走過(guò)去問(wèn)道：“謝楚君，你為什么哭��？”謝楚君哭著說(shuō)：“我考試沒(méi)考好，只考了89分！”說(shuō)著，哭得越來(lái)越傷心了。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你是好樣的，只要你繼續(xù)努力，下次一定能考好的！”謝楚君聽(tīng)了，停止了哭泣，慢慢地笑了，她說(shuō)，謝謝你，蔡韻怡。”“沒(méi)關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的！”我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這件事，我知道了說(shuō)話的重要性，有時(shí)說(shuō)話能使人破涕為笑，有時(shí)能讓你交上好朋友，有時(shí)還能讓你和你的伙伴更加親密呢！
安慰別人作文 篇6
今天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)解小惠總是悶悶不樂(lè)，我非常好奇。
我來(lái)到解小惠桌前，見(jiàn)她在落淚，就逗她；“是哪個(gè)小寶寶在哭呀？”見(jiàn)她臉上出現(xiàn)一絲笑意，我馬上問(wèn)；“小惠，什么事情把一向開(kāi)朗的你弄的悶悶不樂(lè)？”“別提了!”小惠把頭轉(zhuǎn)向另一邊，把一張?jiān)嚲磉f給我，原來(lái)，上午發(fā)期中試卷的時(shí)候，小惠發(fā)現(xiàn)一道應(yīng)用題錯(cuò)了，因此而難過(guò)。我安慰她：“小惠，沒(méi)事，不就是一道應(yīng)用題錯(cuò)了嘛，沒(méi)關(guān)系，你一定是粗心了，下次注意就可以了，世界上的人沒(méi)有不犯錯(cuò)的，只有吸取教訓(xùn)，下次就不會(huì)錯(cuò)了。如果你是不會(huì)做的話，你可以問(wèn)老師和同學(xué)，錯(cuò)一次就起氣餒，那是最愚蠢的事，你可不笨，對(duì)吧？”
“對(duì)”，小惠臉上露出了笑容，對(duì)我說(shuō)，“跳繩去!”
通過(guò)這一次，我學(xué)會(huì)了怎樣安慰別人。
安慰別人作文 篇7
安慰的語(yǔ)言像冬天的陽(yáng)光，能溫暖你我的心；安慰的語(yǔ)言像路邊的明燈，能照亮我們前進(jìn)的路，安慰別人。我們?nèi)巳硕夹枰参俊?/p>
記得有一次，我和媽媽逛街，看見(jiàn)一座樓房旁邊圍著一群人，我趕緊跑過(guò)去。突然，看見(jiàn)一個(gè)人要跳樓。原來(lái)，那名男子買了保險(xiǎn)，可他們一家三口窮得快沒(méi)錢了，他為了讓妻子和孩子過(guò)上好日子，準(zhǔn)備跳樓自殺。這樣，保險(xiǎn)公司就會(huì)給他們錢。這名男子準(zhǔn)備跳時(shí)，保險(xiǎn)公司的總管來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“這位先生你有沒(méi)有想過(guò)，你死后，你的妻子和孩子雖然有錢了，但她們會(huì)安心地過(guò)日子嗎？沒(méi)有你這個(gè)一家之主，她們會(huì)幸福地生活嗎？如果沒(méi)有你，她們還會(huì)活下去嗎？你到底想過(guò)這些沒(méi)有？”聽(tīng)了這些話，那名男子像從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一樣，什么都想通了，于是從陽(yáng)臺(tái)上下來(lái)了，跑到妻子和孩子前面，和她們抱頭痛哭起來(lái)。
最后，人都散了。我不禁思索著：難道一句安慰的語(yǔ)言就能讓人動(dòng)心嗎？難道一句親切、體貼的話就能幫助別人擺脫困境嗎？
“安慰別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)�！痹谏磉叺娜擞龅嚼щy的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他們，更應(yīng)該說(shuō)一些安慰的話，讓他們不再傷心。
安慰別人作文 篇8
“讓我們蕩起雙槳，小船……”我唱著優(yōu)美的歌來(lái)到了美麗的校園，安慰她人。一進(jìn)教室，我就交了數(shù)學(xué)作業(yè)……
下午第四堂課，數(shù)學(xué)作業(yè)就發(fā)下來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)是100分，也就是滿分。我前面同學(xué)的同桌，是我的好朋友，他的作業(yè)情況就不太好了，他錯(cuò)了5道題：第一大題第1小題錯(cuò)了2道，第二大題錯(cuò)了1道，第四大題錯(cuò)了2道，“嗚……”。由于錯(cuò)誤太多，數(shù)學(xué)老師一氣之下，在背上狠狠地打了他一下，還把他趕出了教室，在教室門前罰站，一站就是三十分鐘。放學(xué)后，我神不知，鬼不覺(jué)地跟著他。只見(jiàn)他走到一個(gè)非常偏僻的地方。先一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，過(guò)了一會(huì)，他的眼淚就不由自主地掉了下來(lái)，接著，他忍不住放聲大哭起來(lái)，安慰她人。我迅速走到他身邊，小聲地問(wèn)：“你為什么哭？”他還是在哇哇大哭，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他哭著說(shuō)道：“因?yàn)椤稀瓗熈R我……還罰……我，嗚……”是呀，對(duì)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生，怎么能這樣對(duì)待呢？我勸道：“好啦好啦，你別哭了，這一次你錯(cuò)了很多，并不代表你就笨�！薄拔也恍�，”他說(shuō)道：“那我怎么錯(cuò)了5道題，全班倒數(shù)第三�！薄澳鞘悄阋粫r(shí)粗心大意，寫作業(yè)時(shí)三心二意造成的�！薄澳俏冶渴俏易约旱目捶ǎ皇谴蠹业目捶�？”“對(duì)�！薄捌鋵�(shí)我不笨�！弊詈�，他興高采烈地回了家。
“交友以誠(chéng)真面目，助人為樂(lè)熱心腸”。“好話一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽乙院笠鄮椭鷦e人，為別人做一些力所能及的事，正所謂“幫助別人，快樂(lè)自己”嘛！
安慰別人作文 篇9
在我的童年里，有許多給予我關(guān)心安慰的人，他們是我的爸爸、媽媽和我的好朋友們，這些在我遇到挫折、不開(kāi)心時(shí)給安慰的人都深深地印在我的腦海里。最近對(duì)我印象最深的，還是今年深秋的一天發(fā)生的事。
今年深秋的一天，正上下午課時(shí)，我的眼睛很癢，我就用手用力揉了揉，不一會(huì)兒我就把我可憐的眼睛揉紅了。后來(lái)，上體育課時(shí)，大家都看見(jiàn)被我揉紅的眼睛，這時(shí)饒楨雨在一旁大聲叫喊：“程雙妍得了紅眼病，離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心被傳染�！彪S著饒楨雨那么一說(shuō)，先前還在一起玩的同學(xué)都趕忙離開(kāi)了我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大家都對(duì)我充滿了恐懼。我看見(jiàn)同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)去，心里感到很難過(guò)，就跑到一旁靜靜的哭了，心里想：“難道大家都不會(huì)和我玩了嗎？都不理我了嗎？”這時(shí)心里感到很無(wú)助，多么希望有一個(gè)人來(lái)安慰我一下，難道沒(méi)有人安慰我嗎？我真的有那么嚇人嗎？正在我心里感到委屈傷心時(shí)，突然一個(gè)帶著關(guān)切的聲音對(duì)我說(shuō)：“妍妍你怎么啦？哪里不舒服嗎？”一聽(tīng)到這句話，我心里一下充滿了溫暖。這個(gè)及時(shí)給我關(guān)心和安慰的人，就是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)——曹倩。看著曹倩，我小聲的對(duì)她說(shuō)：“大家都說(shuō)我得了紅眼病，不理我了。”曹倩馬上安慰我說(shuō)道：“你得的不是什么紅眼病，我見(jiàn)過(guò)得紅眼病的人，不但眼睛紅，眉毛也是紅的�！甭�(tīng)了曹倩的話，我心里感到輕松了許多，心情也開(kāi)始變好了。就這樣，我交上了心里善良的曹倩做朋友，有這樣的朋友我感到很開(kāi)心。
這件事給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我也一定記得，在別人需要關(guān)心、幫助的時(shí)候伸出自己的雙手。
安慰別人作文 篇10
我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：我們能安慰別人，卻不能安慰自己！
其實(shí)我們每個(gè)人都希望自己一切順利，沒(méi)有煩惱，最好什么都沒(méi)有發(fā)生，一切都特別的自然，就像睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋一樣！但往往事與愿違，人不可能一帆風(fēng)順，尤其是在讀書，工作，愛(ài)情，家庭，親朋之間存在著難以分歧的矛盾！所以我們需要?jiǎng)e人的安慰，但并不是每個(gè)人都能安慰我們！
我們每個(gè)人都有自己的路要走，最直接的就是家家有本難念的經(jīng)，我們每個(gè)人的身上都會(huì)遇到不同的苦難，甚至是災(zāi)難！
只不過(guò)很多人選擇說(shuō)出來(lái)，比如在微信曬朋友圈，在各大社交平臺(tái)上（博取同情），但最終能夠自愈的還是我們自己！當(dāng)然并不是朋友的安慰不起作用，只是作用并不是很大，哪怕你嘴上說(shuō)沒(méi)事，都過(guò)去了，我很好這些話，但心里還是過(guò)意不去！
但我們又不能少朋友的興，不能辜負(fù)朋友的一番安慰之情，于是我們?cè)谂笥衙媲伴_(kāi)始越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，直到最后只有自己心里才明白那份滋味！ 我想這就是我們能安慰別人，卻不能安慰自己的表面寫照吧！ 而最真實(shí)的那份寫照，只有自己清楚！ 都說(shuō)成功的人是孤獨(dú)的，這也可以理解為，越成功的人自愈能力越強(qiáng)，并不是別人安慰不了，而是別人只能說(shuō)到表面！
懂的人不用說(shuō)都懂，不懂的人說(shuō)的再多也沒(méi)用！ 安慰是一件好事，我們需要朋友，需要愛(ài)人，需要值得相信，尊敬，愛(ài)戴，甚至是仰慕的人！ 很多人說(shuō)，我們現(xiàn)在沒(méi)什么需要安慰的，除了錢之外！
那是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都很年輕，事業(yè)上：我們遇到的困難并不算多，我們不懂怎么管理屬于我們自己的團(tuán)隊(duì)，我們不懂怎么融資分紅；感情上：我們遇到的壞人還不多，我們以為我們說(shuō)的話都是對(duì)的，我們以為我們的感情堅(jiān)不可摧，我們不懂的太多太多！
很多時(shí)候別人是安慰不了我們的，我們的經(jīng)歷，我們的感覺(jué)，我們所遭遇的困難都是不一樣的，對(duì)方?jīng)]有經(jīng)歷過(guò)，最多只能算的上是麻藥，麻藥過(guò)后，我們依然會(huì)疼，或許你會(huì)說(shuō)沒(méi)那么疼了，那只不過(guò)是時(shí)間將你自愈罷了！
其實(shí)最需要安慰的并不是那些受了很多苦難的人，相反是那些自己不努力，卻妒忌他人的人，甚至是做夢(mèng)的那群人！與常人平起平坐是最舒服的，因?yàn)椴恍枰^(guò)多的付出；比常人多一個(gè)等級(jí)是最苦難的，因?yàn)闀?huì)受到各種各樣的打擊；比常人多兩個(gè)等級(jí)是羨慕的，因?yàn)榘具^(guò)去了，掙到了常人掙不到的；比常人多三個(gè)等級(jí)是仰慕的，因?yàn)槌Ｈ艘呀?jīng)觸摸不到
如果說(shuō)現(xiàn)在的我們真的能安慰一種人的話，那就是常人，常人的生活與你我無(wú)異，我們都在過(guò)日子，但其他等級(jí)的我們確實(shí)安慰不了，因?yàn)槲覀儧](méi)有被那么多人打擊過(guò)，并不了解里面的痛！
安慰別人作文 篇11
星期三的一天我的英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)了，一共考了十個(gè)單詞，我對(duì)了三個(gè)，但是我的媽媽把我從萬(wàn)丈深淵里拉了回來(lái)，讓我重新振作起來(lái)。當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候我的心怦怦直跳，老師公布完成績(jī)突然我的心掉入了萬(wàn)丈深淵，我拖著沉重的腿接過(guò)對(duì)了3個(gè)單詞的試卷，放學(xué)回了家，媽媽和我說(shuō)沒(méi)關(guān)系就一次考試嗎，不用在意！媽媽說(shuō)到這兒，我的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)，媽媽幫了擦眼淚說(shuō)不要哭，下次努力就好了，下次經(jīng)過(guò)努力會(huì)打100分的。說(shuō)完媽媽出了我的臥室做起了飯，我在學(xué)習(xí)多少想著媽媽說(shuō)的話，突然我的心里燃起了火焰，下次一定要打100分，果然經(jīng)過(guò)了我的一番努力，在這幾次的英語(yǔ)考試當(dāng)中我都打了100分，回到家媽媽笑著對(duì)我說(shuō)不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力喲。來(lái)嘗嘗我做的菜，我一邊吃，一邊想著把100分十的情景，我開(kāi)心地笑了！
媽媽是我的老師，朋友！是我的良師益友！
安慰別人作文 篇12
時(shí)光飛逝，像瀑布一般疾駛而過(guò)。我仍然忘不了那年暑假時(shí)發(fā)生的、平凡而又令我振奮的事情�！褪俏覍W(xué)單車的那個(gè)下午。
在我的要求下，父母給我買了個(gè)單車，派出父親指導(dǎo)我學(xué)單車。 父親慢悠悠的推著單車，我跟著他緩緩地來(lái)到了小區(qū)樓下。由于是下午，天氣非常悶熱的時(shí)期，所以沒(méi)多少人，正是練習(xí)單車的好時(shí)間。但是我摸了摸自己滾燙的額頭，刺眼的陽(yáng)光毒辣的照射著我臉上，這也太熱了一點(diǎn)吧。我不滿的想著，但一想起待會(huì)要騎單車了，又有一種莫名的興奮：我即將在整個(gè)小區(qū)飛馳，實(shí)在太令人感到振奮了！
父親嚴(yán)肅的說(shuō)：學(xué)自行車必須要有毅力，你能做到嗎？ 我爽朗的回應(yīng)：當(dāng)然！ 父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，行！你先坐上車去。 我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過(guò)自行車，坐到了車座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學(xué)者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點(diǎn)差錯(cuò)使得我摔倒在地。
把腳放上去。父親的話帶有不可抗拒的魔力，我便緩緩的把腳放了上去。什么？我驚呼道，我竟然沒(méi)有摔倒！轉(zhuǎn)過(guò)頭，才知道父親在后面掌握平衡。父親說(shuō)想要學(xué)會(huì)騎單車，必須要掌握平衡！
于是之后，父親便叫我自己練。但是我卻只騎了不到幾米便摔了下來(lái)。我兩只手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來(lái)，又開(kāi)始練。這一次我騎上車行如流水，騎的飛快，但奇跡出現(xiàn)了：我沒(méi)有摔倒在地！我的心情愉悅了起來(lái)，膝蓋也仿佛沒(méi)有出過(guò)任何事，受過(guò)任何傷。但是，有一個(gè)難題迎接著我。
前面出現(xiàn)了一個(gè)彎道！我的瞳孔越來(lái)越細(xì)，眼看就要裝上了，但身后有仿佛有人扯著，完成了一記急剎。呼！呼！我喘了口氣，心跳漸漸恢復(fù)，一甩之前的緊張之勢(shì)。
父親看著我，緩緩坐到了椅子上，什么也沒(méi)有說(shuō)。我頓時(shí)明白了父親的意思：他像要我自己學(xué)會(huì)騎單車！
我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終于在騎單車傷有所成功，我終于學(xué)會(huì)了騎單車！經(jīng)過(guò)一下午的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了騎單車，也明白了父親為什么坐到了椅子上什么也沒(méi)有說(shuō)——父親像通過(guò)這件事，帶鍛煉我的身體與永不服輸?shù)木瘢?這個(gè)精神將永存。
安慰別人作文 篇13
很多人都在我傷心的時(shí)候給我以安慰，但是最令我難忘的事媽媽給我的安慰。
記得上次期中考試我的分?jǐn)?shù)一落千丈，沒(méi)有臉面對(duì)父母，更不敢挺起胸膛走路，心里一直在想回去一定完蛋了！怎么辦呢？我不敢回家了。
坐在回家的校車上，一路上風(fēng)吹過(guò)來(lái)好像在刺激我，仿佛自己越不想回家車子就開(kāi)得越快，不一會(huì)兒就到家了。呀！媽媽正在路邊等著我，她的微笑仿佛想讓我給她一個(gè)驚喜。我只好硬著頭皮把成績(jī)單交給媽媽。忽然，媽媽睜大眼睛，氏似乎驚訝。哎，死定了！管它的。
路上我低著頭不敢說(shuō)話�；氐郊依�，媽媽把我叫到她身邊，用輕柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，考不好下次再來(lái)，什么都別多想，努力學(xué)習(xí)就行了。”
聽(tīng)了這些話，我的眼淚直往下掉，我感到從來(lái)沒(méi)有給媽媽這么親近過(guò)。再看媽媽的臉上，又露出慈愛(ài)柔和的微笑，笑得那么甜美，那么親切，我也開(kāi)心地笑了。
安慰別人作文 篇14
蓉蓉同學(xué)因?yàn)樵谂芘?00米比賽中沒(méi)有取得名次而感到非常的難過(guò)和傷心。作為同班同學(xué)的我，我覺(jué)得我應(yīng)該好好安慰她一下，以安撫她的情緒。
事實(shí)上，我覺(jué)得，蓉蓉同學(xué)在這次比賽中已經(jīng)是盡力了。即便是沒(méi)有取得好的成績(jī)，也沒(méi)有必要太過(guò)于傷心。在這個(gè)時(shí)候，我們都應(yīng)該安慰她一下�？墒�，就是有那么幾個(gè)同學(xué)在旁邊看笑話，還嘲笑與諷刺她：“怎么又跑那么差呀！又沒(méi)有名次，都不為班級(jí)爭(zhēng)光，還跑什么跑？”蓉蓉聽(tīng)到了這番話后，更傷心了。我忙遞過(guò)餐巾紙，一邊給她擦著淚水，一邊拍打著她的背，并對(duì)她說(shuō)：“不要傷心了，既然這次失敗了，我們應(yīng)該重新振作，爭(zhēng)取再下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑出好的成績(jī)來(lái)，你這次已經(jīng)盡力了，對(duì)手實(shí)力太強(qiáng)大了，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)才對(duì)呀！別哭了，蓉蓉！”蓉蓉聽(tīng)了我的話后，就不再哭泣了。 過(guò)了一會(huì)兒，蓉蓉對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我一定會(huì)努力的，謝謝你的鼓勵(lì)，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”
安慰別人作文 篇15
我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)分享，我會(huì)感謝，但我卻不會(huì)安慰。
記得有一次，我的同學(xué)在體育課跑步的時(shí)候摔倒了，她就哇哇大哭了起來(lái)，我立馬跑了過(guò)去，把她扶了起來(lái)，卻不知道怎么安慰她，于是我就把她慢慢扶到了老師那里。我可真笨��！連個(gè)安慰都不會(huì)。
因此，我下定決心要學(xué)會(huì)安慰。于是我去跟著我們班的徐同學(xué)學(xué)一番本領(lǐng)。我先走到徐同學(xué)的旁邊，問(wèn)她：“同學(xué)如果哭了，那該怎么安慰她呢？”她就對(duì)我說(shuō)：“你先要走過(guò)去，跟同學(xué)說(shuō)不能哭，然后還可以跟她說(shuō)幾個(gè)笑話，讓她不哭，甚至還可以逗她笑，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道了。后來(lái)，有一位同學(xué)在走廊里被人給撞翻了，哇哇大哭起來(lái)，徐同學(xué)走了過(guò)去，把她扶了起來(lái)，還安慰他，我也走了過(guò)去，扶著她，還聽(tīng)著徐同學(xué)怎么安慰她。這樣一來(lái)，我就更明白了怎么安慰同學(xué)。
記得還有一次，同學(xué)在玩游戲時(shí)，不小心撞到了墻上，哭了起來(lái)。我就走過(guò)去，讓他不要哭了，還跟他說(shuō)了幾個(gè)笑話，他聽(tīng)到第一個(gè)笑話就破涕為笑了，聽(tīng)完了最后一個(gè)笑話，他都已經(jīng)捧腹大笑了。
耶！我學(xué)會(huì)了安慰！原來(lái)安慰并不難。
安慰別人作文 篇16
在戶外，我無(wú)意間聽(tīng)到了一位母親對(duì)她兒子的安慰。我的思緒，仿佛又回到了當(dāng)時(shí)的那一刻。
這一天，天陰沉沉的。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處就傳來(lái)了陣陣雨聲。棋場(chǎng)中，也是烏云密布，緊張的氣氛仿佛充斥了整個(gè)世界。“嘟——”只聽(tīng)一聲哨響，所有人邁出了謀劃已久的第一步。我也是其中一員，思索了片刻，也邁出了決定命運(yùn)的第二步。
一顆棋、兩顆棋、三顆棋。漸漸地，我感覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)慢慢退去，棋陣也逐漸被打破，而對(duì)手的棋陣卻一步比一步完善。我開(kāi)始使用拖拉戰(zhàn)術(shù)，好像只要我拖的夠久，我就可以贏一樣。
五分鐘后，我怒目圓睜，雙手緊緊地捏成一個(gè)強(qiáng)而有力，卻不知往哪里打的拳頭。每一步都顯得緩慢、沉重，我眼里透著憤怒，好像要把目之所及的一切全部毀滅。
天變得更陰沉了，雨聲也更加近了，好似近在咫尺，伸手可及，觸手可得。而另一邊，對(duì)手卻顯得歡天喜地，好像天地間的一切，都是為他量身定制的。10分鐘前的連續(xù)三次失利，讓我憤怒無(wú)比。俗話說(shuō)的好：“事不過(guò)三�！眲偛诺牡谒拇问Ю屛液薏坏脤⑹郎系囊磺邢才�(lè)草木魚蟲都統(tǒng)統(tǒng)丟入無(wú)邊無(wú)際的虛空之中，恨不得它們?cè)谖业氖澜缋镉肋h(yuǎn)消失，再也不要出現(xiàn)!
突然，一只手搭在了我的肩膀上，我回頭一看，竟是剛才的那一位對(duì)手!他并沒(méi)有像我想象中的那樣歡天喜地跑下棋場(chǎng)，而是在邊上，靜靜的呆著!“沒(méi)關(guān)系!”他說(shuō)道，“這才第四場(chǎng)比賽呢，還有七場(chǎng)比賽，有的是希望。”他的話像一盆透徹心扉的涼水，撲滅了我心中的滾燙的熊熊怒火。我的心，慢慢平靜了下來(lái)，開(kāi)始審視這棋局。
調(diào)整好心態(tài)，我?guī)е匠Ｐ娜ッ鎸?duì)第五、第六、第七、甚至第八場(chǎng)比賽，沒(méi)有第一場(chǎng)的躍躍欲試，沒(méi)有失敗的熊熊烈火，更沒(méi)有勝利的喜悅，心靜，即可戰(zhàn)勝不可能。后面四場(chǎng)比賽的勝利，就因?yàn)樗囊痪湓�，全部被我“一一拿下”�?/p>
這，也許就是安慰的力量吧。看看天，云霧散去，雨聲遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了，直至消失。而安慰的真理，卻離我越來(lái)越近了。
安慰別人作文 篇17
在生活中，我們?nèi)巳硕紩?huì)遇到一些不順心的事，如果這時(shí)有人安慰你，你的心情就會(huì)好一些，甚至?xí)兊瞄_(kāi)心。我就曾遇到過(guò)這樣的事情，至今想起還讓我心頭暖暖的。
一次英語(yǔ)考試，老師剛把考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就奮筆疾書，試卷不難，還沒(méi)有過(guò)多久很多人就寫完了，于是，同學(xué)們紛紛做起了小動(dòng)作，有的玩尺子，有的玩橡皮……而我在一遍又一遍的認(rèn)真檢查，絲毫不受他們的影響。下課鈴響了，老師把試卷收了上去了。我心想：我檢查了那么多遍，應(yīng)該能考滿95分吧，我越想越開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了。第二天的英語(yǔ)課上，老師拿著試卷走進(jìn)了教室，我的心“呯呯呯呯”的跳個(gè)不停，像揣著一只兔子一樣。老師一連報(bào)了幾個(gè)名字，都是90分以上，忽然，我的耳邊聽(tīng)到了我的名字�！绊n成毅，89分!你怎么才考這么點(diǎn)，下次給我認(rèn)真點(diǎn)!”老師的話，給了我當(dāng)頭一棒，我大失所望，直到下課我還坐在位子上發(fā)愣，眼睛直直的，像呆了一樣。
我的同桌陳瑞華見(jiàn)我這樣，走到我身邊，親切地說(shuō)：“你沒(méi)事吧?怎么坐在這發(fā)呆了，難道是因?yàn)槟憧嫉貌缓貌胚@樣的嗎?我這次也才考了77分，比你還差12分呢，我們應(yīng)該一起努力，對(duì)自己充滿信心，下次考個(gè)好成績(jī)�！蔽衣�(tīng)了他這句話，心里一陣陣溫暖，像撥開(kāi)了心頭的云霧見(jiàn)到了太陽(yáng)一樣，心情一下子變得亮堂起來(lái)。
過(guò)了約兩周，又進(jìn)行英語(yǔ)考試了，這次，我更加用心了。功夫不負(fù)有心人，我考了98分，受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里喜滋滋的。我立刻對(duì)同桌感激地說(shuō)：“謝謝你的安慰，讓我充滿信心�！�
通過(guò)這件事，我知道了，安慰的力量是強(qiáng)大的，我也要學(xué)著同桌去安慰別人。俗話說(shuō)：“一句良言三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！�
安慰別人作文 篇18
每個(gè)人都會(huì)有煩惱，當(dāng)煩惱出現(xiàn)時(shí)，安慰就會(huì)出現(xiàn)，然后消滅它。煩惱如果是傷口，那有些人已經(jīng)千瘡百孔。如果朋友有煩惱，我們就可以安慰安慰他。今天，我們就去學(xué)習(xí)一下怎樣安慰他人吧。
考試成績(jī)公布時(shí)，我們班的徐興雅哭了，想知道怎么回事嗎?聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
期中考試成績(jī)公布時(shí)，天陰沉沉的，原本像菜市場(chǎng)的班級(jí)今天卻特別安靜。我一看，啊，期中考試成績(jī)出來(lái)了，只見(jiàn)老師抱著一堆卷子，表情嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)。許多同學(xué)的表現(xiàn)都發(fā)生了變化：有的同學(xué)雖然神情自然，但心中卻十分的緊張，有的同學(xué)額頭上冒出了許多汗，還有的學(xué)渣在向上天祈禱。老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)�！崩蠋熆戳说谝粡�?jiān)嚲�，神情�?yán)肅�！皬堟面茫�55分!”可張婷婷卻不以為然，根本不當(dāng)回事�！靶炫d雅，你怎么只考了70分?”徐興雅慢吞吞地拿回了試卷，回到座位時(shí)，徐興雅趴在桌上，把分?jǐn)?shù)蓋了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她就“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
徐興雅哭了，這一消息一傳十，十傳百，很快全班都知道了。大家圍在她身旁，不知怎么安慰她。
我們班的“開(kāi)心鬼”說(shuō)：“哎呀，不就這一次考砸了嗎，下一次考好不就好了?”徐興雅聽(tīng)了，哭得更傷心、更難過(guò)了。
一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“徐興雅，你別傷心了，下次如果你有不會(huì)的題時(shí)，我可以教教你�！毙炫d雅雖然不再哭了，但還是很傷心。
又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“徐興雅，我來(lái)給你講一個(gè)笑話。”徐興雅聽(tīng)完后，終于露出了笑容。她對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家，讓我不再愁眉苦臉。”
當(dāng)別人有煩惱時(shí)，我們應(yīng)該多多安慰他們，讓他們不再煩惱。
安慰別人作文 篇19
有一對(duì)死對(duì)頭叫安慰和煩惱，每個(gè)人都有煩惱，而安慰則可以打敗煩惱，但安慰對(duì)方是一門技術(shù)活，如果你安慰不當(dāng)?shù)脑挿炊鴷?huì)火上澆油，使對(duì)方的情緒更大，煩惱更多。
今天艷陽(yáng)高照、春風(fēng)拂面、晴空萬(wàn)里。而三牌樓小學(xué)四(5)班卻是一個(gè)沉重的日子——報(bào)期中考試分?jǐn)?shù)。一般成績(jī)好的同學(xué)是不太擔(dān)心，而成績(jī)還行或不太好的同學(xué)都愁容滿面�！岸ｂ忊彙鄙险n了，王老師面帶微笑，眉飛色舞地走進(jìn)教室，開(kāi)始報(bào)分了，王老師首先報(bào)第一張語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)：劉秉澈99分，劉秉澈一聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)立刻滿面紅光，拿到試卷時(shí)立刻容光煥發(fā)，興奮愉悅地走回座位。報(bào)到最后一張?jiān)嚲頃r(shí)，王老師的眉毛都快擰到一起，宛如一座火山即將噴發(fā)一般，表情凝重。原本如一汪清泉的眼睛，現(xiàn)在讓人感覺(jué)烏云籠罩，還有電閃雷鳴在奏響。拿試卷的手開(kāi)始抖動(dòng)上下顫抖，手指發(fā)白，牙齒在兩排顫動(dòng)，她咬牙切齒地說(shuō)：“張?zhí)烊?8分，你真是太讓我失望了�！弊鳛榘嚅L(zhǎng)的張?zhí)烊輫槈牧�，她拖著現(xiàn)在好像鉛一樣的腿走到講臺(tái)前，接過(guò)58分的試卷，一拿到試卷手就往下沉了一點(diǎn)，仿佛這張?jiān)嚲碛星Ы镏匾话�。下課了，坐在座位上的張?zhí)烊蓍_(kāi)始嚎啕大哭……
這時(shí)作為張?zhí)烊菖笥阎衾钭右蛔哌^(guò)來(lái)，在張?zhí)烊莸淖慌�，用手撫了撫張�(zhí)烊莸谋�，安慰道：“張�(zhí)烊菽悴灰獋�，俗話說(shuō)‘失敗乃成功之母’，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，我們應(yīng)該努力朝更好的成績(jī)走去，而不是在這里哭泣，你應(yīng)該知道哭是什么用都沒(méi)有的，繼續(xù)加油，下次好好復(fù)習(xí)，你一定能考好的。”張?zhí)烊萋?tīng)著聽(tīng)著，眼神又恢復(fù)了神采。
在別人遇到煩惱時(shí)，你應(yīng)該要安慰別人，幫助他人，在自己遇到煩惱時(shí)也要學(xué)會(huì)安慰自己。
安慰別人作文 篇20
今天，袁老師在講作業(yè)的時(shí)候，王逸一直拿著筆在玩，老師見(jiàn)了，把課本往講臺(tái)上一扔，快速走到他面前，狠狠地說(shuō)道：“我在上面講，你在下面玩，我說(shuō)的話你聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字！”說(shuō)完，把王逸拉了起來(lái)。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，而此刻，王逸的臉都紅了，慚愧地低下了頭。老師的眼睛環(huán)顧教室四周，同學(xué)們嚇得個(gè)個(gè)都不敢看老師那子彈似的眼睛，生怕撞到槍口上。
下課了，王逸那傷心的樣子還是沒(méi)有恢復(fù)，我看著他，雖然今天的陽(yáng)光很明媚，但王逸的周圍好像是黑暗一片。
這下，該怎么辦呢？
我在旁邊，終于忍不住了。開(kāi)始和我的小伙伴們商量計(jì)策。突然我想出一個(gè)絕妙的辦法——講笑話給他聽(tīng)！我走到他跟前，眉飛色舞地講了起來(lái)，可我講的起勁，王逸像是聾子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊耷拉著腦袋，我只好失敗而歸。
何慧看見(jiàn)有人在旁邊玩“扔沙包”，突然靈光一閃，立刻興沖沖地跑到了王逸面前，激動(dòng)地說(shuō)：“王逸，我們出去扔沙包吧！上次你贏了我，這次，我一定不會(huì)手下留情！”王逸抬起頭，看了他一眼，依舊不理他。
我們?cè)谝慌允肿銦o(wú)措，王逸這么難過(guò)，肯定是有原因的�！巴跻菔且�?yàn)樯险n袁老師批評(píng)了他，所以才會(huì)這樣！看我的吧！”說(shuō)完，彭一宸走到王逸面前，拍了拍王逸的肩膀，說(shuō)道：“王逸，袁老師并不是針對(duì)你，我們每個(gè)人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，都會(huì)被老師批評(píng)，老師也是為我們好。你下節(jié)課認(rèn)真表現(xiàn)，袁老師還會(huì)表?yè)P(yáng)你呢！別放在心上了！”彭一宸這話像是靈丹妙藥一般，王逸聽(tīng)完后，終于不再愁眉苦臉了。
每個(gè)人都會(huì)有傷心的時(shí)候，學(xué)會(huì)合理的安慰別人，可以讓每 個(gè)人打開(kāi)心結(jié)，快樂(lè)起來(lái)！
安慰別人作文 篇21
小朋友，你有沒(méi)有被安慰過(guò)？我有過(guò)，但這不是一般的安慰，而是有魔力的愛(ài)心安慰，你想知哪里有魔力嗎？如果想知道，就讓我來(lái)告訴你吧！
有一次我生病發(fā)燒了，頭很痛。我躺在小床上，思考媽媽知道我生病了會(huì)不會(huì)傷心呢？我心里對(duì)自己說(shuō)，不，媽媽一定會(huì)對(duì)我好。我想啊想，想著想著就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。等我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一杯水，當(dāng)時(shí)我非�？�，就把水喝了下去，沒(méi)想到這竟然是藥！我正想發(fā)火，一想到外婆也是為了我好，我就沒(méi)有發(fā)火。過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)到門外有人敲門，我剛要去開(kāi)門，外婆急急忙忙走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“我去開(kāi)門�！边M(jìn)來(lái)的是媽媽。媽媽一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“好好休息，早點(diǎn)睡覺(jué)，不要睡晚�！边@句安慰的話讓我非常感動(dòng)，我激動(dòng)得手舞足蹈，媽媽又說(shuō)：“明天早上就會(huì)好了�！�
過(guò)了一天，我的病果然好了，我猜是因?yàn)閶寢尩陌参扛袆?dòng)了病，讓病逃跑了。
你瞧，媽媽的愛(ài)是多么偉大，把病都嚇跑了。
安慰別人作文 篇22
同桌是個(gè)愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物、心特善的人，她也是我要好的朋友之一，我們經(jīng)常同學(xué)習(xí)、同玩樂(lè)、同上下學(xué)。她也總在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我，可我安慰人的本領(lǐng)不強(qiáng)，很少安慰她。昨天我發(fā)現(xiàn)她不高興了，于是就想方設(shè)法安慰她。
昨天上午大課間時(shí)我看到同桌顯得很傷心的樣子，就問(wèn)她怎么了。她告訴我自己養(yǎng)的一只小白兔不見(jiàn)了，找了兩天也沒(méi)找到。說(shuō)完了傷心事同桌嘆了一口氣，又說(shuō)：“白白（同桌養(yǎng)的小白兔的名字）那么小，肯定找不到家，也許它應(yīng)經(jīng)被車軋死了或掉進(jìn)水溝里淹死了�！彼f(shuō)這話時(shí)帶著哭腔，說(shuō)罷竟流了幾滴眼淚�？吹竭@一幕我也不開(kāi)心，心想：得安慰安慰同桌，讓她重新快樂(lè)起來(lái)才行呀。想到此我就告訴她：“沒(méi)關(guān)系，也許今天你一回家就會(huì)見(jiàn)到白白了�！蔽疫@么一說(shuō)她更傷心了：“找兩天都沒(méi)找到，它肯定死了或徹底迷路了�！闭f(shuō)完眼淚又滴了幾滴。當(dāng)時(shí)我腦子一轉(zhuǎn)，找到了一個(gè)安慰她的妙招，于是就笑著告訴她：“好同桌，好朋友，我婆家養(yǎng)了很多小兔子，不行了我要一只給你，要兩只也行！”一聽(tīng)“要兩只也行”之類的話她稍帶驚喜地問(wèn)我：“真的嗎？我就想要兩只，讓它們都有個(gè)伴兒，明天是周六咱倆一起去你婆家要兩只小兔子，行嗎？”為了讓她放心、安心，我鄭重其事地答應(yīng)：“肯定行，我們拉鉤�！崩赉^同桌臉上的不悅不見(jiàn)了，后來(lái)我倆一起說(shuō)說(shuō)笑笑，我給她講笑話，她多次問(wèn)我要小兔子的事是不是騙人的，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)是真的。這樣一來(lái)同桌徹底放心了，也徹底從傷心中走出來(lái)了。
今天一大早我就讓媽媽帶著我去外婆家，問(wèn)外婆要兩只小兔子。外婆二話沒(méi)說(shuō)就給了我兩只可愛(ài)的小兔子，緊接著我和媽媽直奔同桌家�？吹搅宋沂种械膬芍恍⊥米�，同桌蹦了起來(lái)，大叫著：“你真的沒(méi)騙我，這兩只小兔子真可愛(ài)，快給我，我的大白和小白�！眲傄�(jiàn)到這兩只小兔子同桌就給它們起好了名字。大白、小白的確都很可愛(ài)，一大一小，雪白可人�？吹酵酪虬装撞灰�(jiàn)而產(chǎn)生的痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有了，我快樂(lè)極了，心想：給，真的比拿快樂(lè)。
安慰別人，快樂(lè)自己，這應(yīng)該就是助人為樂(lè)的真諦吧！以后我要努力安慰身邊有“內(nèi)傷”的人，讓他們快樂(lè)起來(lái)，讓自己更快樂(lè)。
安慰別人作文 篇23
安慰有很多種，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，都有可能成為一種最好的安慰，但在我眼里最好的安慰或許只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的擁抱�？荚噷�(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件平常的事情，而考試失利便是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生在學(xué)生身上的事了。
“啊！下節(jié)數(shù)學(xué)課，據(jù)說(shuō)要考試�！薄鞍 彪S著上一句話語(yǔ)剛落，嚎叫聲就一秒不停。果然不負(fù)“眾望所歸”，數(shù)學(xué)老師抱著一大堆卷子進(jìn)了教室。枯燥無(wú)味的考試開(kāi)始了。不知是怎么了，我居然考差了，只考了第17名，我心情一下跌入了底谷。我拖著沉重的步伐走在那條熟悉而又陌生的路上，不知怎么了，道路今天出奇地安靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。仿佛在給我一種別樣的安慰吧。媽媽今天正好又沒(méi)有來(lái)，好像是在懲罰我考得不好。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我抬頭一看，是媽媽，剛想沖過(guò)去擁抱她，可一想到今天的成績(jī)瞬間打消了這一想法，可是令我意想不到的是媽媽卻迎面走過(guò)來(lái)緊緊地抱住我，讓我感到了一種從內(nèi)心而發(fā)的溫暖，一種暖到心里的安慰。我的一切失望，沮喪全部都被這一種擁抱的安慰給融化了。就在那一刻，我真想時(shí)光不要把“它”帶走，讓這種擁抱，這種安慰成為永恒吧！這讓我忽然想起了以前在我上四年級(jí)的時(shí)候，我在一場(chǎng)歌唱比賽上失利，我感覺(jué)非常失敗。我的爸爸目睹了一切，而他并沒(méi)有給我一個(gè)大大的擁抱作為安慰，而是說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話，讓我不放棄的話，我雖然最后同樣聽(tīng)進(jìn)去了，接受了，但是并沒(méi)有帶給我那種安慰的溫暖。而媽媽卻給了我最真實(shí)、最實(shí)際、最溫暖的安慰，也許只是我比較適合這種安慰，別人更喜愛(ài)那種語(yǔ)言上的鼓勵(lì)，但是在我眼里，在我心里擁抱是最好的安慰。
安慰別人作文 篇24
自從我升入四年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)不太穩(wěn)定，爸爸和媽媽很擔(dān)心我，一直督促我要努力。
記得在考第二單元語(yǔ)文測(cè)試時(shí)，我只考了70分，那天放學(xué)回家，我一進(jìn)家門，爸爸就問(wèn)我：“這次考試考了多少分？”我慢吞吞地說(shuō)：“我……我……我沒(méi)有考好，只有70分�！薄笆裁矗≈挥�70分�！鳖D時(shí)，我嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)。霎時(shí)，一股涼風(fēng)向我襲來(lái)，爸爸打了我。“滾，給我滾出去！”爸爸那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，我站到了門外，我流淚了。這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到我在門外站著就讓我回到了屋里，問(wèn)我這是怎么了。我把全部告訴了媽媽，她只說(shuō)了一句話：“孩子，你還要努力�！贝藭r(shí)，我再次流了淚。我怎么也沒(méi)想到媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話。我才考了70分，她還在安慰我。
我只想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您！我知道我這次沒(méi)考好，通過(guò)這件事我下次一定要考好，刻苦努力地去學(xué)習(xí)�！�
安慰別人作文 篇25
“盡力而為就好”。我永遠(yuǎn)忘不了母親對(duì)我的理解與安慰。我感謝母親，猶如巨大的樹(shù)冠，為我遮風(fēng)檔雨；猶如清涼的泉水，滋潤(rùn)我的心田；猶如熾熱的火焰，為我驅(qū)走嚴(yán)寒……
去年期中考試，我考砸了，獨(dú)自一人走在黑暗的路口，心情格外沉重，經(jīng)過(guò)昨夜一場(chǎng)寒風(fēng)刺骨的冬雨的清醒，空氣中散發(fā)著若有若無(wú)的水霧。我低著頭，一邊走一邊看到路上凹凸不平的路口，由于雨后的空氣比較重，我的褲管也被冷冰冰的水珠打濕了，有一種冰涼的感覺(jué)。
再走兩個(gè)街口就是我的家了，但我還是有點(diǎn)先知先覺(jué)的擔(dān)心，總有一種不敢回家的感覺(jué)，更不敢面對(duì)日夜操勞的親人。說(shuō)得確切一點(diǎn)，就是不敢讓母親知道我的成績(jī)，更不敢看到她失望的眼神。多年來(lái)，年邁的父母為了供我上學(xué)，整天起早貪黑，用他們瘦弱的身軀在工地上工作換來(lái)那微薄收入?yún)s沒(méi)把我卷走。然而此時(shí)，他們的辛苦沒(méi)有換來(lái)豐厚的回報(bào)。想到這里我沒(méi)有勇氣向前邁進(jìn)的力量。此時(shí)，我只能在家門口徘徊，這種有家不想回的滋味還是頭一次嘗到。
就在我猶豫不決時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)我家的鐵門“吱呀”一聲，一個(gè)熟悉的`身影從門走出。“是母親”，我的直覺(jué)告訴我。這時(shí)更不敢抬頭，心想著希望有個(gè)縫鉆進(jìn)去。我的反常立刻讓心細(xì)的母親似有所悟，她不言，只是慢慢走上去拉我進(jìn)屋。我已準(zhǔn)備了責(zé)備，一言不發(fā)，站在屋子中間。
“盡力就行了，努力了就行了�！蹦赣H語(yǔ)調(diào)平淡而又溫和地說(shuō)。
我有點(diǎn)驚訝，抬起頭看著她。我看到，母親那慈祥的眼神中，依舊包含著對(duì)我的期望。
安慰別人作文 篇26
有時(shí)候猛然一想，母親來(lái)到城市生活竟然也有些年頭了。
“做夢(mèng)都沒(méi)想到，能到這種地方，這都是托神的福！感謝神！”有時(shí)候閑聊至此，母親都統(tǒng)一如此感慨。
關(guān)于母親是如何走出農(nóng)村，我的印象里只有霧蒙蒙的一個(gè)印象，抽象得像幅素描。那時(shí)天還沒(méi)有來(lái)得及泛白，母親提著大包小包地走在村子里那個(gè)窄弄堂，身后有同憐的幾個(gè)老人晃著手電陪送，以防坑洼地上的惡石頭崴了腳。臨分別際，老伙伴還放起了鞭炮，冬天的風(fēng)里，不自覺(jué)地就流起了淚。這一別，只怕再也不能見(jiàn)了。而母親，就細(xì)碎一身地投奔她的兒子去了，同過(guò)去的日子劃開(kāi)了界線。
那時(shí)我剛工作幾個(gè)月，是離開(kāi)校園后的第一個(gè)年關(guān)。好比一場(chǎng)接力，根根系系的一幫子親人，擠了力氣簇?fù)碇盐叶赏�，大學(xué)畢業(yè)上了岸，就該我好好干，讓她們歇口氣了。
同土地打交道幾十年的一個(gè)人，陡然擠進(jìn)鋼筋水泥陣?yán)�，母親并不習(xí)慣。在我?guī)装賶K錢一個(gè)月的租屋里，每上一次樓都是個(gè)挑戰(zhàn)，而租屋偏偏在樓頂，母親爬一次要歇幾段。但母親還是開(kāi)心著。
租屋周邊有加工廠，一有噪音刺耳，二有濁氣染鼻，我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，至今都不曾知悉�！胺孔有。諝馍�，進(jìn)門就感覺(jué)胸悶，只能將鼻子湊近窗戶縫隙吸幾口空氣，像個(gè)雀兒一樣�！焙髞�(lái)?yè)Q了房子，母親像講別人的故事一樣告訴我。但那當(dāng)兒，她只字不提。
我買了房子，搬了新家，母親又謝神不止，還要我跟著信神。我沒(méi)有拒她，只是假忙，所以只在每個(gè)周日聽(tīng)她講半個(gè)小時(shí)，那是禱告日。每次聽(tīng)她講畢，都要和她一起面壁而立，雙眼微閉，向神節(jié)制，末了說(shuō)聲“感謝神，阿門”。
母親說(shuō)，別看我現(xiàn)在事事順利，都是神賜福。如果我不聽(tīng)信，她不愿和我一起住。如果我信了，學(xué)了，百年之后，她能把我?guī)е磉�，不�?huì)迷失受苦�！拔乙惠呑佣及涯銙煸谛纳�！”她說(shuō)，一邊下意識(shí)地拿起我的手來(lái)?yè)崦?/p>
我換了城市，取了媳婦，生了娃兒，她也跟著我奔波。中間和媳婦免不了磕絆，又回了原先的城市，一個(gè)人生活。聽(tīng)小區(qū)的人講，母親晚上很少點(diǎn)燈，屋子里經(jīng)常漆黑一團(tuán)。我每次回去，經(jīng)常是凌晨到達(dá)，但一敲門，很快就聽(tīng)到屋子里響起腳步聲，從門后閃出母親熟悉的臉。
家里洗衣機(jī)她不用，上面蓋著的紙皮落滿了灰塵，她說(shuō)一個(gè)人衣服少，端了盆子像鄉(xiāng)下一樣搓。冰箱也不用，說(shuō)一個(gè)人買點(diǎn)吃點(diǎn)，沒(méi)東西剩，開(kāi)了浪費(fèi)電，“凡事要節(jié)約”。電視只到估摸著節(jié)目時(shí)間到了才開(kāi)機(jī)，看完即關(guān)。
我們住在兩個(gè)城市，每天通個(gè)電話。每次電話鈴響過(guò)兩遍，都能接上。有段時(shí)間忙，回去間隔的時(shí)間長(zhǎng)了些，恰好就出事了！母親后來(lái)跟我講，有人騎摩托車把她撩倒了，傷了腳。那人把她送到醫(yī)院，掛了號(hào)，稱要去取錢，便沒(méi)有回來(lái)。她一個(gè)人坐在輪椅車上，在醫(yī)院的走廊里等，直到天黑。“身邊人來(lái)人往，卻沒(méi)有一個(gè)親人來(lái)問(wèn)一句�！比f(wàn)般無(wú)奈，求人打通了（她是怎么記得號(hào)碼的？）平時(shí)一起散步的老伙伴，人家老兩口來(lái)幫忙處理好，后來(lái)還每天噓寒問(wèn)暖，熬湯燉粥。那幾天，腳痛，上廁所都是扶著一張椅子拖著腿。
后來(lái)我回來(lái)了，知道了前前后后，心里痛極，生氣地說(shuō)：“出了這么大的事，你怎么不吭氣？”母親淡淡地說(shuō)：“何必讓你擔(dān)心？我有神保佑�！痹捠沁@么說(shuō)了，一輩子“小氣”的母親卻堅(jiān)決要我認(rèn)幫她的老兩口做干爸干媽，并買禮物感謝，請(qǐng)他們來(lái)家里吃飯，見(jiàn)面要及時(shí)叫“干爸、干媽”。我一口答應(yīng)了。也就是自那時(shí)起，我在心底起了誓，一定要把母親接到身邊來(lái)，否則就是大不孝。
母親來(lái)了，和媳婦又住到了一起，還能和孫子逗樂(lè)，但生活習(xí)慣的不同，磕絆再起。無(wú)奈，我?guī)湍赣H單獨(dú)又租了間房子，靠近小孩的幼兒園。于今，我們每周六聚一次餐，媳婦都是特別燉了湯，炒點(diǎn)特別的菜，一家人圍在桌子四周，老少同樂(lè)，天倫現(xiàn)前，我的心里便高興得緊。
許是緣分，母親在這里也找到了“組織”，和幾個(gè)老伙伴每周日都能同去教會(huì)組織的活動(dòng)，聽(tīng)牧師長(zhǎng)老講解圣經(jīng)，福音見(jiàn)證，忙得不行。我買了一個(gè)ipad，原是給媳婦的生日禮物，現(xiàn)在變成她看圣經(jīng)的專門工具�！澳隳膩�(lái)的這東西？”同伴問(wèn)她。“我兒子給的��！”她驕傲地答。而每次我去看她，母親都來(lái)不及講過(guò)去的往事，總是抓緊時(shí)間給我講神，說(shuō)一定要信神，不然一切都沒(méi)了。最近我對(duì)她說(shuō)，放心，放了假，我專門抽出時(shí)間，將《圣經(jīng)》從頭到尾讀完。她笑得很開(kāi)心，仿佛終于圓滿了一件事，感覺(jué)莫大的安慰。
安慰別人作文 篇27
“下次努力就行了�！蔽矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記母親對(duì)我的理解與安慰。我要感謝母親，你猶如巨大的大樹(shù)，為我遮擋風(fēng)雨；猶如清澈的泉水，滋養(yǎng)我的心田；猶如熾熱的太陽(yáng)，為我驅(qū)走嚴(yán)寒……
上個(gè)學(xué)期，我期末考試考得很差，獨(dú)自一人走在田間的草地，心情十分沉重。昨夜，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨水的洗滌，空氣中散發(fā)著泥土清新的氣息。我低著頭，一邊走一邊看著清靜的河水。由于雨后的濕氣，我的褲子也被水珠打濕了，有一種清涼的感覺(jué)。
前面就是我的家了，但我還是有點(diǎn)擔(dān)心，有一種不敢回家的感覺(jué)，更不敢面對(duì)起早貪黑的親人。我也不想讓母親知道我的考試成績(jī)，更不想看你那失望的眼神。多年來(lái)，辛勞的父母每天早起晚睡地工作，用他們那瘦弱的身軀在貧瘠的土地上耕耘，換來(lái)的收入?yún)s供我學(xué)習(xí)。然而此時(shí)，他們的努力沒(méi)有收獲。想到這里，我已經(jīng)沒(méi)有面對(duì)勤苦的父母的勇氣了。我只能在家門外徘徊，這是第一次不敢回家的經(jīng)歷。
這時(shí)突然打開(kāi)了門，我驚慌失措，一個(gè)熟悉的身影從門里走了出來(lái)。是母親，我不敢把頭抬起來(lái)。我的反常使心細(xì)的母親所有領(lǐng)悟，你什么也沒(méi)有說(shuō)，只是漸漸走上前去，輕輕地把我拉到屋里。我準(zhǔn)備好了接受“懲罰”，一言不發(fā)地站在屋子一角。
“下次努力就行了�！蹦赣H語(yǔ)調(diào)平淡而又溫和地說(shuō)。
我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，抬起頭，望著母親。我看到母親慈祥的眼睛中，依然包含著對(duì)我的希望。感謝你，母親，你是我人生中最重要的人！
母愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，母愛(ài)，是平凡的愛(ài)，母愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)。
安慰別人作文 篇28
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)著我，安慰著我這個(gè)聲音就來(lái)源于我的媽媽；隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸進(jìn)入高年級(jí)階段，我們要學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越深?yuàn)W。在這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)的三四單元考試時(shí)成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)的我居然得了八十分的低分?jǐn)?shù)。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心不由得震，淚水奪眶而出，身體軟了下來(lái)躺在了凳子上。
這一天，我一直沉默著，連自己都不敢面對(duì)這張?jiān)嚲�。迷迷糊糊地回到家后，媽媽便迎面而�?lái)“考得怎么樣？不會(huì)是第一名吧”媽媽微笑著，充滿期待地望著我。我搖搖頭，還是沒(méi)說(shuō)話自顧自地走進(jìn)書房。只聽(tīng)媽媽輕輕地“哦一”了一聲，又去準(zhǔn)備飯菜了。吃完晚飯，我正在做作業(yè)，媽媽悄悄走進(jìn)書房輕聲地對(duì)我說(shuō)：“潘寧，把試卷拿出來(lái)吧！考得不好沒(méi)關(guān)系，只要你用心做了，媽：媽就不怪你”我小心翼翼地拿出試卷，緩緩地遞給媽媽。
媽媽笑著接過(guò)試卷，但她的眼光一觸到那分?jǐn)?shù)，她的臉色就立刻刻變了，手也微微地抖動(dòng)了一下“這—”媽媽叫道我又不禁哭起來(lái)。半晌，媽媽掏出一張餐巾紙，擦干了我的眼淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寧寧，不要哭！了，這次考試你考砸了，你不開(kāi)心，媽媽也心痛呀！遇到這種困難，難道我們就一直傷心下去嗎？不，我們應(yīng)該鼓起勇氣，爭(zhēng)取到下次的高分才對(duì)呀”我抬起頭，一臉茫然地望著媽媽，她繼續(xù)說(shuō)：“看，這道畫圖題有整整十分，如果你這里畫對(duì)了，分?jǐn)?shù)不就到九十了嗎？也怪媽媽平時(shí)只注重你其它習(xí)題概念，從來(lái)不注意畫圖題，是媽媽的錯(cuò)呀！”我一時(shí)忍不住說(shuō)：“不，媽媽。都怪我不好好看，沒(méi)看清題目就亂做，連基本的計(jì)算我都會(huì)做錯(cuò)，真不應(yīng)該”媽媽又笑起來(lái)，撫摸著我的頭，說(shuō)：“知錯(cuò)就好。來(lái)，笑一個(gè)�！�
她看著我，我漸漸擠出一個(gè)笑容，躺在媽媽的懷里。感謝媽媽，是她的笑容和安慰激勵(lì)著我前進(jìn)。
安慰別人作文 篇29
從一個(gè)地方，開(kāi)始看得懂每個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，縱然那些從一開(kāi)始都與我們無(wú)關(guān)，他們所看到的每一種癡心妄想，未必都是一種純?nèi)坏纳屏肌?/p>
可是，他們既然都已經(jīng)說(shuō)的那么清楚，我們又何必讓自己的所有生命，都在一個(gè)地方，看到所有的絕望呢。
我想，我只是一直都記得，也一直都無(wú)法講清楚地忘記。
這一切，都是需要有取舍的精神的，一如多年前，他們喜歡玩王者榮耀，喜歡玩英雄聯(lián)盟，雖然我們從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)這些游戲，但是這些字眼，卻因?yàn)榄h(huán)境的問(wèn)題，不斷的進(jìn)入我們的耳朵里。
我曾經(jīng)看到，在那樣一個(gè)游戲的世界里，就好像來(lái)到了我喜歡的小說(shuō)世界，我想，他們那是差不多的存在吧。
如同這幾天，我們一直都是很喜歡的樣子，可是如果真的要放棄，有限的如此難過(guò)。
有的時(shí)候，很多思考都是有邊界的，我記得他們最喜歡的就是寫筆記，他們不限字很多，而是把它當(dāng)成了一種練字。我想，這也是一種變相的自我安慰吧。
安慰別人作文 篇30
“耶！姑姑答應(yīng)我去黃山旅游了！”我憧憬了好久呢，我都迫不及待想去看奇石，觀云海，賞霧凇，泡溫泉了呢！不過(guò)有一道門檻——期末考試，我必須得鏟除這只“攔路虎”。
我穿戴整齊，蓄勢(shì)待發(fā)！
可是呢……我卻被那“攔路虎”反咬一口……我先是懷著不安的心情，等到了語(yǔ)文的噩耗，連90分都沒(méi)有，然而這次我們班上有5個(gè)同學(xué)邁上了90分的臺(tái)階，我這個(gè)一貫的優(yōu)等生卻榜上無(wú)名。還沒(méi)等到數(shù)、英、科成績(jī)的到來(lái)，我就已經(jīng)像被霜打過(guò)的茄子一樣——焉焉的了。沒(méi)人來(lái)安慰我就算了，我還要遭受打擊——黃山去不成了。
抱著上次我從歐洲旅游帶回來(lái)的小狗，想到這次我卻去不成旅游了，一股酸酸的感覺(jué)直沖鼻腔，眼淚竟然爬到了眼角。不知不覺(jué)，那淚就往下淌。
驚訝地感到自己流淚了，我拼命想止住，可那該死又懦弱的液體，越忍就越是瘋狂地奔涌而出。
唉，算了，放縱一下它吧，我嘆著氣撫摸著小狗柔軟的毛，你會(huì)安慰我嗎？
安慰別人作文 篇31
在我成長(zhǎng)的路上，我會(huì)被石子絆倒，疼了就會(huì)哭泣，是媽媽在我傷心時(shí)陪伴我安慰我。
還記得小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直是極好的。但有一次，因?yàn)槲覒卸枇艘粋�(gè)寒假，考試時(shí)，出乎意料的但又在我的意料之中，我，不及格。那天的我，心情很壓抑，很惶恐。忐忑不安的回到了家，一向愛(ài)說(shuō)笑的我此時(shí)沉默寡言，甚至不敢對(duì)視父母的眼睛。吃完飯，爸爸問(wèn)我考了多少分，我磨磨蹭蹭的從書包拿出試卷，心跳如雷鼓，看到了成績(jī)，爸爸對(duì)我怒目而視。最終，爸爸重重的嘆了口氣，往外走去。聽(tīng)到關(guān)門聲，我的眼淚終于忍不住流出，我知道爸爸對(duì)我很失望。媽媽也走過(guò)來(lái)，摟著我的肩膀，為我擦眼淚，我都覺(jué)得羞愧的不敢看媽媽的眼睛。媽媽還是一如既往的慈愛(ài)，溫柔的笑容讓我充滿了信心。媽媽說(shuō)：沒(méi)事，下次考好點(diǎn)就好了。我聽(tīng)了心里酸澀不已，暗暗發(fā)誓下次一定要考好。
媽媽，謝謝您，在我傷心難過(guò)的時(shí)候，給了我安慰，雖然只是短短的一句話，在我心里卻是最溫暖的。
安慰別人作文 篇32
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就結(jié)束了。我聽(tīng)完老師宣布的“三好達(dá)標(biāo)生”的名單沒(méi)有我的名字時(shí)，我的心一下子涼到了底，不爭(zhēng)氣的眼淚一下子溢出了眼眶。放學(xué)了，我貼著墻往樓下走去，心里感到好孤獨(dú)好孤獨(dú)。聽(tīng)著那些評(píng)上“三好達(dá)標(biāo)生”的同學(xué)們的歡笑聲，覺(jué)得特別刺耳。心里想：“得意啥，不就是……哼！”我憋了一眼他們，加快腳步向校門口走去。沒(méi)走幾步，我就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)“李婷婷，李婷婷”幾聲親熱的叫聲。我回頭一看，原來(lái)是好朋友朱靜，她跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“怎么了？干什么這么垂頭喪氣的呀？”我一句話也沒(méi)說(shuō)，”朱靜又對(duì)我說(shuō)：“是不是沒(méi)有評(píng)上‘三好達(dá)標(biāo)生’呀！沒(méi)關(guān)系，我們不和那些人比，我們跟自己比，好嗎？你這學(xué)期平時(shí)成績(jī)不都挺好的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她感激的看了一眼。
聽(tīng)了同學(xué)的安慰，我的心里也好受些了。
安慰別人作文 篇33
從前有個(gè)女孩，一生下來(lái)就患上了重病，1年至少有360天是臥病在床的，她的父母為了幫助她快點(diǎn)恢復(fù)身體，把所有值錢的東西都賣了，只為了幫她治療。最后，她們家實(shí)在沒(méi)有錢在來(lái)幫她治療了，醫(yī)院里的護(hù)士們看到這個(gè)情景，很為這個(gè)女孩感到悲傷，于是組織了一次募捐活動(dòng)。大家都把平時(shí)省吃儉用省下來(lái)得的錢都慷慨的捐了出來(lái)了，女孩的父母數(shù)了數(shù)，共幾千元。
就這樣，女孩又在醫(yī)院里住了2個(gè)月多。但病情還是不大好，在女孩的家屬在一次收到病危通知書之前，一位女孩的朋友打來(lái)了一個(gè)電話，打電話的是一位男孩，他安慰女孩不要輕易放棄、要堅(jiān)持，女孩留下了感動(dòng)的淚。日記大全
當(dāng)女孩病危必須要?jiǎng)邮中g(shù)時(shí)，女孩想起了來(lái)自遠(yuǎn)方的他的安慰。于是，她打起了十二分的精神，準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)與病魔的斗爭(zhēng)。
經(jīng)過(guò)10多個(gè)小時(shí)的手術(shù)，女孩憑借著勇氣和不輕易放棄的精神，戰(zhàn)勝了病魔，而鼓勵(lì)女孩堅(jiān)強(qiáng)的正是來(lái)自遠(yuǎn)方的他的安慰。
安慰別人作文 篇34
每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，是她第一個(gè)來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心。
那一次，那一些男生們都把玩興放了出來(lái)，就像“瘋”了一樣，作為班長(zhǎng)的我不得不在講臺(tái)上大喊：“快給我回位子看書去。要不然我就告訴陳老師！”男生們向我做了個(gè)怪臉，大搖大擺地向我走來(lái)，神氣地說(shuō)：“陳老師出差了，你又不是老師，我們才不聽(tīng)你的！”
聽(tīng)了這句話，我心中的“小宇宙”爆發(fā)了，我坐在位子上哭了起來(lái)，我的好朋友第一個(gè)來(lái)安慰我，她叫來(lái)了一些“女漢子”們幫我“報(bào)仇”。她大聲對(duì)男生們說(shuō)：“你們是不是皮癢了，你們不是忘了陳老師說(shuō)過(guò)，班長(zhǎng)說(shuō)的話也就是老師說(shuō)的話嗎？”我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“別哭了，哭了是沒(méi)法解決問(wèn)題的，等陳老師回來(lái)了我們就告訴陳老師，男生們有的好看了�！蔽姨痤^笑了笑，心中的怒火慢慢平息了。
這就是我最要好的朋友，溫陳含煜。謝謝你一直以來(lái)給我安慰！
安慰別人作文 篇35
我家的兔子，叫小乖，它曾經(jīng)遭遇過(guò)一次很不幸的事情。
我家小乖快成年時(shí)，我奶奶把小乖帶去了寵物醫(yī)院，得知小乖是母兔時(shí)，我興奮不已，因?yàn)槲蚁矚g母的。
可高興了沒(méi)有多久，我就不開(kāi)心了，因?yàn)槲壹倚」员槐?duì)面爺爺家了，我每個(gè)月只有一天能去看它。
我還沒(méi)去看小乖，爺爺反而先把小乖拎回來(lái)了，我悲喜交加，喜的是小乖不用去了，因?yàn)樵谀抢锷诵⊥昧耍氖切」员灰У萌际莻�。我立刻拿出碘伏給它抹上，就把它留在了自己家，我在心里對(duì)它說(shuō)，你沒(méi)事吧，幾只兔子咬你，你有沒(méi)有反抗?有沒(méi)有出血……那時(shí)它在我的懷里，沒(méi)有抓我，我把它放回老家時(shí)，它還目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像在說(shuō)：“謝謝你，主人，我感受到了你的溫暖，我不禁鼻子一酸。
從那天以后，我每天放學(xué)回家，就去照顧小乖，我和小乖的感情漸漸加深了，它在我的成長(zhǎng)中是不可缺少的一份子。
安慰別人作文 篇36
我有一個(gè)朋友，他在我傷心時(shí)，會(huì)給我最大的安慰，讓我不再傷心，變得高興起來(lái)。
我們都住在A校的一間宿舍里。那次晚自習(xí)結(jié)束以后我們一起回到了宿舍，當(dāng)時(shí)我們還是小年級(jí)，第一次離開(kāi)家去學(xué)校里，還是真有點(diǎn)不習(xí)慣，想家。在晚上洗漱時(shí)，我的眼淚如雨珠一般撲簌簌的掉到了我的臉盆里，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，我假裝自己在洗臉。
上床熄燈后，我情不自禁的哭出了聲來(lái)。一開(kāi)始，我的聲音很小。到后來(lái)，我就不禁放大了聲。B聽(tīng)見(jiàn)以后，不知所措，便問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“我想家了，想我的爸爸媽媽了�！�
B耐心的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)幾天以后就要回家了，在學(xué)校里也不挺好��！這里有很多朋友呢！還有我呢！”說(shuō)完便像我瘙癢，我忍不住破涕為笑。
謝謝你，B，在我傷心時(shí)給我安慰，你永遠(yuǎn)是我的知音。
安慰別人作文 篇37
“嗚，嗚，嗚……”蕭薔哭了又哭，讓每個(gè)人都心煩意亂�！笆捤N，我?guī)闳ネ�，”父親安慰道。“不要，不要，”蕭薔喊道�！皫闳タ系禄！薄安�，不要�！薄拔易屇泸T馬�！薄昂�！好�！笔捤N只是破涕為笑，擦干眼淚，就像他從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)一樣。
“開(kāi)車”蕭薔讓父親躺在地上，自己跳上父親。他高興地叫道：“小馬，小馬，慢慢跑�！卑职衷诳蛷d里徘徊，累得喘不過(guò)氣來(lái)。杰克鮑爾！剛開(kāi)始很開(kāi)心，后來(lái)覺(jué)得太無(wú)聊了，就打電話下樓去外面。我父親愛(ài)蕭薔，所以他搖搖晃晃地下樓走到外面。“��！精神病，瘋子。”他們看到父子倆都跑了，卻不知道。他們以為是在贊美父愛(ài)！他用帽子向每個(gè)人致敬。
“汪——汪——汪”一只狗看見(jiàn)他們，很奇怪，叫了幾聲問(wèn)他是什么�！巴酢酢酢酢酢卑职植欢返恼Z(yǔ)言，就跳了幾下，叫了幾聲，沒(méi)想到把狗嚇跑了。
嘿，這父子倆。
安慰別人作文 篇38
今天讀日有所誦，我拿著給漆老師的信準(zhǔn)備給漆老師。
“楊鏡平別去，你不知道漆老師在哭嗎？”全班異口同聲，我呆若木雞。接著，我回到講臺(tái)上領(lǐng)讀，同學(xué)們告訴我漆老師的情況我很傷心。我立刻拿一個(gè)信封，裝上賀卡，寫上安慰語(yǔ)。當(dāng)我和聶韻酈走進(jìn)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)漆老師正在哭，而且哭得非常厲害。我遞上信，說(shuō)：“漆老師，您的信”。
我回到教室-----一個(gè)鴉雀無(wú)聲的教室。我給大家說(shuō)了漆老師的情況，大家聽(tīng)了更加認(rèn)真的做作業(yè)。
后來(lái)，漆老師說(shuō)明情況，才知道漆老師家里發(fā)生了令她難過(guò)的事情。雖然有些東西我聽(tīng)得不太明白，我還是耐心的聽(tīng)著。說(shuō)完后漆老師又說(shuō)：“剛才我看到了小朋友的信，很感動(dòng)，不過(guò)我自己的事情自己能解決！”
我明白了一個(gè)道理：哭，不能解決問(wèn)題，自己的問(wèn)題自己解決。
安慰別人作文 篇39
“嗚啊，嗚啊，嗚啊……”小強(qiáng)哭著，嚷著，吵著大家心煩意亂，“小強(qiáng)，我?guī)闳ネ妗卑职职参康��！安灰灰毙?qiáng)嚷到，“帶你去吃肯德基，”“不要，不要�！薄拔耶�(dāng)馬讓你騎，”“好啊！好啊”小強(qiáng)才破涕為笑，擦開(kāi)眼淚，跟沒(méi)哭過(guò)一樣。
“駕”小強(qiáng)讓爸爸趴在地上，自己一個(gè)飛跳趴在爸爸上，樂(lè)得叫到：“小馬，小馬，慢慢跑。”爸爸在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，累得直喘氣，小強(qiáng)呢！開(kāi)始很高興，可后來(lái)卻覺(jué)得太沒(méi)意思了，便叫要下樓到外面，爸爸愛(ài)小強(qiáng)，便晃晃顛顛地走下樓，來(lái)到外面，“��！精神病，瘋子�！笨吹竭@對(duì)父子的人，怪叫時(shí)起，一個(gè)個(gè)都跑遠(yuǎn)了，可這他們都不知道，還以為在夸獎(jiǎng)這個(gè)父親的愛(ài)呢！便拿著帽子向大家敬禮……
“旺——旺——旺”一只狗看到他們，很奇怪，便叫了幾聲，來(lái)問(wèn)他是什么�！巴卑职植欢氛Z(yǔ)，便撲了幾下，叫了幾下，沒(méi)想到卻把狗嚇跑了……
哎，這對(duì)父子……
安慰別人作文 篇40
別為小小的委屈難過(guò)，人生在世，注定要受許多委屈。一個(gè)人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。你要學(xué)會(huì)一笑置之，超然待之，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化勢(shì)能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們?cè)趯捜葜袎汛�。晚安�?/p>
這是我們學(xué)校一個(gè)QQ號(hào)上發(fā)的文字，當(dāng)時(shí)剛看完一部小說(shuō)，心里也有一點(diǎn)小感觸。
其實(shí)我知道你看穿了他們的虛偽之后，也是一直都在忍耐著自己沒(méi)有發(fā)作出來(lái)�？墒悄阋惨�，在這個(gè)社會(huì)上還會(huì)有很多你看不慣的事情，你不能一件事和一件事就都跟他們結(jié)果計(jì)較。
更何況你也沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力。
而且當(dāng)你面對(duì)那種很不容易的情況的時(shí)候，就好像那個(gè)希望突然破滅，你也不能對(duì)別人大發(fā)脾氣而遷怒別人。
但是這些東西都是已經(jīng)注定了的，你必須要學(xué)會(huì)去接受，如果不能接受就注定被人淘汰，被很多人厭棄。
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