我們的班級作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我們的班級作文3篇，歡迎大家分享。
我們的班級作文 篇1
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們迅速回到座位上，這節(jié)是王老師的語文課！
我們左等右等，就是等不來我們的王老師，我心想：“咦，奇怪了，平常老師這時候總該來了呀？”呂曉瑜正想去一探究竟，這時候，一個人外星人走進(jìn)了我們的教室，我們不敢相信這一切，一個勁兒柔眼睛，掐自己的肉，可事實證明，這是真的！
我細(xì)細(xì)打量著這個外星人，綠色的皮膚，圓圓的眼睛，頭上有一根根尖刺豎起來，讓人看著有些可怕，突然外星人發(fā)話了：“咔嗎噶布哆羅比嗎？帕so拉木嘰噶布此……”
外星人講了半天，聽得我們一頭霧水，什么“咔嗎噶布”？我們聽不懂�。�
外星人似乎看出我們聽不懂他的話，搖了搖頭，把一個類似于手表的東西拿了出來，點了一下，原來，那是個翻譯器。這時，我們終于聽懂了他們的話：“我的飛船壞了，被迫停在了這里，希望你們可以幫助我，回到我的星球，請你們幫幫我�！闭f著，外星人走出了教室，我們跟在其后，邊走邊討論著，誰能來修理飛船呢？
外星人把我們領(lǐng)到操場，我們一致決定，讓科學(xué)課代表倪昊天來修理飛船，倪昊天走進(jìn)飛船看了又看，對我們大喊：“我知道問題在哪了！不過我需要幾個人手，朱易陽，王馳，韓成毅，你們過來一下！”被點到的男生跑了過去，其余的人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。
只見他們左擰擰，右拆拆，不一會兒，他們跑過來，對外星人點點頭，外星人試了試，真的可以飛起來了！我們也歡呼雀躍。
外星人對我們說：“謝謝你們！”他又遞給我們一張名片，說“這是我的名片，你們可以來我的星球做客！”我們點點頭，他朝我們揮揮手，飛向了天空，我們望著外星人的飛船一點一點地變小，直到消失不見了……
忽然，我們的耳邊傳來熟悉的聲音：“你們都在看什么呢，該準(zhǔn)備上課了吧？”哦，外星人走了，是王老師來了……
我們的班級作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，八年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，我們迎來了快樂的暑假，我們也即將步入九年級的學(xué)習(xí)生活，五班的優(yōu)也一直都在。
和諧長青樹
在六月份的時候，萬老師被派去北京學(xué)習(xí)一個星期，請了黃老師為我們的.代理班主任，這對我們的有一部分學(xué)生來講，無疑是一個天大的好消息，就在萬老師去的第三天，不好的事也就發(fā)生了，我們班有兩位同學(xué)出現(xiàn)了狀況，其中一位同學(xué)有一根手指頭骨折。萬老師回來之后處理這件事情，萬老師的處理方法是誰都沒有想到的，就是去買一棵和諧常青樹放在教室的后面，希望我們班的同學(xué)們都和和睦睦的，不要在出現(xiàn)類似的事情發(fā)生。
默寫換方法
在臨近期末考試的那幾個星期里，萬老師一向不看我們默寫的，但是萬老師發(fā)現(xiàn)我們班有人默寫造假，就比如AA同學(xué)，在本子的前面把要默寫的漢語寫好，但是又在本子的后面又把默寫的內(nèi)容又寫了一遍，然后在交默寫的時候，把前面的撕掉，交后面的，還有BB同學(xué)，我們英語都上第八單元了，而他卻還在寫第三單元的內(nèi)容。萬老師見了此般狀況，靈機一動，想了個招，換個方法默寫，默寫之前先讓組長檢查一遍，簽個字，然后在上樓上的報告廳寫，寫完之后交給組長，在與別的小組交換改默寫。自從用了這個方法后，同學(xué)們的默寫有了進(jìn)步，對此萬老師和黃老師也很高興。
真假學(xué)班會
我們班很少開主題班會的，但是就在考試前幾個星期，萬老師專門拿出了一節(jié)課的時間為我們開了一節(jié)主題班會，班會的主題是《真學(xué)·假學(xué)》，時間很短，但內(nèi)容豐富，意義也很深刻。班會主要從真學(xué)表現(xiàn)在哪些方面，有哪些好處，真學(xué)帶來哪些好的結(jié)果，假學(xué)表現(xiàn)在哪些方面，有哪些壞處，假學(xué)帶來的結(jié)果這六個方面來談，分別舉了正例和反例，給人留下深刻的印象。班會的最后，萬老師又讓我們小組宣誓，讓我們告別假學(xué)，走向真學(xué)。
憶優(yōu)，和諧常青樹，默寫換方法，真假學(xué)班會，這三點無不彰顯五班的優(yōu)，五班的優(yōu)也一直都在。
我們的班級作文 篇3
伴隨著陣陣小雨，我們送走了十月，迎來了十一月 — — 轉(zhuǎn)眼間又過去了一個月，這個月，我們七（12 )仍在爭優(yōu)的路上前行。
足操表演，優(yōu)
才開學(xué)沒多久，學(xué)校就對七年級發(fā)布了一條光榮使命 — — “征戰(zhàn)”足球場，表演魅力足球操。大家一個個精神十足，充滿著必勝的心理。經(jīng)過一個月的辛苦訓(xùn)練，大家終于要在一中的操場上表演了。音樂一響大家跑向自己的位置，雖然是跑，但是十分整齊；開始做動作了，四百三十個人做出來的動作像一個人做出來的一樣，真是整齊劃一啊。到了最后一個造型，是人踢球的造型，那場面十分壯觀:一個人正在踢球，那球直沖向球門，進(jìn)球了!在足球操表演中每個人都積極配合，真優(yōu)!
家長奉獻(xiàn)，美
上個月，美化小組把我們教室打扮的漂漂亮亮的，不來點綠色襯托怎么行？于是萬老師讓九個小組，每個小組帶一盆花。嘿！老萬的“皇令”一下，第二天，門外就有了大大小小的樹了，給人一種安靜和諧的感覺。那天下午，龍樵鑫的家長專門為教室?guī)Я艘豢脴鋪恚@樣的家長是多么有奉獻(xiàn)之心啊!萬老師看著日漸增多的盆景非常滿意，終于下令說:“不用帶花了。”可是一些小組還想帶花，于是和萬老師商量帶一些小盆景放在教室里，萬老師毫不猶豫地答應(yīng)了，于是花草又開始增多，成為我們七（12）班的一道風(fēng)景線。帶這么多盆景說明了家長對班級支持，七（12）班的家長，美。
積極發(fā)言，棒
班上的“自立”小組可真是棒啊。別看他們的組長是一個矮小的女生，可班上每一次回答問題時都是她先舉手，接著她組員的手也想雨后的春筍一樣，都舉起來了，一個比一個舉得高。有一次，老師提出的問題，聲音還沒有落下，她們的手就舉起來了，好像她們組內(nèi)也在競爭，特別是坐在他們組長雷夢琪身邊的肖祥楠，他似乎像與雷夢琪一決高下，為此他還成了我們班上周的發(fā)言積極之星呢!雷夢琪與肖祥楠的積極發(fā)言，真棒!我們要向他們學(xué)習(xí)。
十月過去，嶄新的十一月來臨了，上個月在爭優(yōu)，這個月仍要爭優(yōu)。優(yōu)，我們來了!
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