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【實(shí)用】怎樣的動(dòng)物作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的怎樣的動(dòng)物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】怎樣的動(dòng)物作文三篇

怎樣的動(dòng)物作文篇1

　　動(dòng)物是小朋友們所喜愛的，也是小朋友們經(jīng)常寫的對(duì)象。那么，怎樣才能寫好動(dòng)物呢？

　　1、注意觀察是寫好動(dòng)物的前提條件

　　要想把動(dòng)物寫好，首先就需認(rèn)真細(xì)致的觀察，在動(dòng)物“靜”的時(shí)候，認(rèn)真觀察它的形狀、大小、顏色，甚至一個(gè)細(xì)小的局部也不能忽視。如兔子嘴的形狀，貓的腳掌。另外，在動(dòng)態(tài)中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具體動(dòng)作和神態(tài)變化。留心、細(xì)心、耐心的觀察是寫好動(dòng)物的前提。

　　2、要抓住特點(diǎn)

　　動(dòng)物分外形和生活習(xí)性兩方面。

　�。�1）外形：包括頭（眼、耳、嘴、鼻、胡須）、身子、四肢、皮毛、尾等。寫外形一要按照一定的順序來寫�；驈念^到尾，或從整體到局部。二要有所取舍，寫那些最能反映動(dòng)物特點(diǎn)，與它的生活習(xí)性聯(lián)系緊的地方，不必面面俱到。如《燕子》一課是這樣寫的：“一身烏黑的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)剪刀似的尾巴，就構(gòu)成了一個(gè)活潑可愛的小燕子。”

　�。�2）生活習(xí)性：包括吃、睡、玩、斗等。在這方面，也要抓住主要的習(xí)性細(xì)致刻畫，突出特點(diǎn)。如豬的能吃能睡，貓的捕鼠。

　　3、運(yùn)用擬人或其它修辭手法，把動(dòng)物寫得活潑可愛

　　假若干巴巴地把動(dòng)物的外形、生活習(xí)性寫下來，這只是一個(gè)“死”的動(dòng)物，要寫“活”，必須運(yùn)用擬人等修辭手法，寫出動(dòng)物的喜怒哀樂，由“靜”到“動(dòng)”的變化，這才會(huì)體態(tài)逼真，活潑可愛。如《翠鳥》一文中寫道：“頭上的.羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋……”《壁虎》一文作者為了突出壁虎的特點(diǎn)，就寫到：“趴在墻壁上，靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，像沾在墻上的一塊水泥。”然后寫它捕蟲時(shí)的動(dòng)作變化，很具體。

　　4、結(jié)合動(dòng)物特征，說明一定的道理

　　描摹動(dòng)物往往表達(dá)我們的一種思想感情。或借物寓理，或借物喻人。我們常常贊美春蠶的忘我，蜜蜂的勤勞，狐貍的狡猾，所以在選材時(shí)，要選擇有意義的材料來寫，在字里行間融進(jìn)自己的感情。

　　只有這樣，我們才能寫好寫活動(dòng)物，給讀者留下深刻印象。

怎樣的動(dòng)物作文篇2

　　一、

　　1. 觀察仔細(xì)，按一定的順序?qū)懗隽?------的外形特點(diǎn)。

　　2.抓住--------的活動(dòng)特點(diǎn)。描寫細(xì)致，用詞準(zhǔn)確，語句優(yōu)美。

　　3.重點(diǎn)突出，描寫得條理清楚，寫出了-----的外形特點(diǎn)和-----的.活動(dòng)特征。

　　二、

　　1. 描寫條理不清楚。

　　2.沒寫出------的------特點(diǎn)。

　　3.語句不通順，用詞不當(dāng)。

　　4.書寫不規(guī)范，注意改正錯(cuò)別字。

怎樣的動(dòng)物作文篇3

　　昨天，我在陽臺(tái)上吃哈密瓜時(shí)，看見了一只棕色的小狗，我就把皮扔給它。在小狗爬的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)它的后肢在地上拖著。這是怎么一回事?我對(duì)媽媽說了這件事后，媽媽馬上陪我一起到樓下看這只小狗。后來鄰居阿婆告訴我們，它的雙腿被車子壓了，以為活不了，但過了幾天，它居然還活著。

　　吃過晚飯后，我特意帶了兩根鴨腿骨頭給小狗吃。它已經(jīng)躲在一扇人家扔掉的破門后面�？粗穷^放在面前，小狗就是不吃。媽媽說：“可能是我們?cè)诎�，它很害怕。我們先走開好不好?”

　　我們到街上走了一圈，又回來再去看它的時(shí)候，它已經(jīng)把骨頭吃了個(gè)精光。我想：小狗真的是太餓了，誰還來照顧它啊?

　　晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見小狗狗的腿突然好了，和我在一起開開心心地玩耍……

　　小學(xué)生作文描寫小狗五：唉，那些可憐的小狗

　　狗，是一種動(dòng)物。人，是一種動(dòng)物。但是，這兩種動(dòng)物在一起的時(shí)候，他們的關(guān)系就會(huì)改變……

　　一天下午，我去媽媽的藥店玩。玩了一會(huì)兒，便聽到一陣鞭打聲，緊接著就聽到幾聲撕心裂肺的吠聲。

　　這是怎么了?

　　我急忙循著聲音找到了它的來源。眼前的一幕讓我驚呆了——三、四個(gè)小狼狗血淋淋的趴在地上，無助而又凄涼的哀嚎著……而他們身邊的那位所謂的主人，正在用皮帶重重地抽打著那幾只小狗。

　　“叔叔，你為什么要這樣打他們?”“哼!這些孬種!留著些沒用處!連錢包都看不好，害得我丟了一百塊!”那人說完，皮帶似乎抽的'更重了。

　　我沉默了。難道一百元錢在他心中就那么重要嗎?難道這四條生命就抵不上那一百元錢嗎?狗的生命在他心中就是那么的渺小嗎?

　　哀嚎在越來越小，卻越來越凄厲;抽打聲越來越響，也卻來越狠。

　　人懂得自己的生命是短暫的，每個(gè)人只有一次生命，也知道去珍惜生命。狗也一樣，雖然它們不能說出人類的語言，但它們也懂得去維護(hù)自己的生命……