忘不了半命題作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的忘不了半命題作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忘不了半命題作文 篇1
又到了冬天，今天的天空中烏云如鉛似的布滿(mǎn)了整個(gè)天空，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，我想：下雪的天氣又來(lái)臨了，我真盼望明天能下雪，想著想著，我不由地想起了兩年前的一場(chǎng)大雪。
那天早晨，我一起床，發(fā)布外面的全白了，大地仿佛蓋上了一層白色的棉被，青菜好像戴了一頂白帽子，顯得格外迷人可愛(ài)。望著這個(gè)粉雕玉砌的世界，我想：這冰雪世界打個(gè)雪仗該多好！于是我們?cè)谠鹤永锞屯嫫鹆舜蜓┱痰挠螒颉?/p>
我捏好一個(gè)雪球，準(zhǔn)備向一個(gè)毫無(wú)準(zhǔn)備的叔叔擲去，誰(shuí)知心太急，不小心一腳踩在泥坑里，鞋上合都沾上了“白花”，妹妹在一旁偷著笑，我很“生氣”，連捏三個(gè)雪球向妹妹進(jìn)攻，誰(shuí)知我的舉動(dòng)被妹妹的爸爸――叔叔發(fā)現(xiàn)了，他捏了一個(gè)超級(jí)雪團(tuán)向我的屁股進(jìn)攻，我痛得“嗷嗷”大叫，媽媽一看我們打得歡，連忙來(lái)援助我，向叔叔投了一顆“飛速”雪球，打在了叔叔的臉上，叔叔的臉上開(kāi)花了，我不知叔叔是笑還是在哭！
我看跟他們硬拼，我不是叔叔的對(duì)手，我就用“智斗”，我連忙跑進(jìn)屋拿來(lái)了鞭炮與打火機(jī)，我把鞭炮點(diǎn)著，雪地馬上炸開(kāi)了花，叔叔和妹妹的注意力都被鞭炮吸引了，哈！他們中了我的調(diào)虎離山計(jì)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓起雪團(tuán)，向他們?nèi)尤ィ妹帽晃掖蛑辛�，她真是哭笑不得�?/p>
��！打雪仗是多么有趣呀！我多么希望明天能下雪��！我愛(ài)雪，我盼望雪快點(diǎn)飄下來(lái)！
忘不了半命題作文 篇2
湖水好像一塊帶褶皺的輕紗在風(fēng)中搖曳，緊*湖邊，坐著一個(gè)我。望著微波粼粼的湖面，涌起了我的思緒，想起了你。
記得六年級(jí)時(shí)，班上掀起了爭(zhēng)奪紅旗小組的熱潮，哪一組上課舉手發(fā)言次數(shù)最多，這一組的每一個(gè)同學(xué)都能得到一個(gè)本子。每次上課，班上的同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后的舉手。而我，最忘不了的，是你。你總在上課時(shí)，會(huì)舉起你的手，高高的揮舞著手臂，舉累了，就用另一只手撐著，反正就是不放下來(lái)。每次都點(diǎn)你，你都筆直的站起來(lái)，用洪亮的的聲音回答得頭頭是道，多次贏得老師的贊賞。而且不管什么問(wèn)題，老師話(huà)音落下，你思考一秒，就會(huì)馬上高舉著小手，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)累，永遠(yuǎn)不會(huì)垂落下來(lái)。
可現(xiàn)在，你有點(diǎn)令我、令以前的同學(xué)失望了�，F(xiàn)在你坐在教室后面，我原以為，你會(huì)像六年級(jí)時(shí)一樣，不給別人發(fā)言的機(jī)會(huì)，老是爭(zhēng)著掐著舉手，可事實(shí)并非這樣。你成天和一些男生混在一起，上課從不發(fā)言，即使老師點(diǎn)你，你也一副心不在焉的樣子。而且，你總愛(ài)和后面的同學(xué)悄悄地講話(huà)，完全沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這真的令我很吃驚！
你變了，完完全全變了，好象變成了另外一個(gè)人！
老是想起你舉手發(fā)言的樣子，忘不了你那高舉的手，卻又不時(shí)想起現(xiàn)在的你。我的腦海里只有回憶，回憶以前的一幕幕，就像水波，一圈一圈地，反復(fù)著……
忘不了半命題作文 篇3
如絲般的秋雨，在空中飄著，不停的飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，地上便積起了小水潭，快看啊，雨越下越大，雨滴如珍珠般滑進(jìn)小水潭，擊起陣陣漣漪，像魚(yú)兒不停地在水里擺尾，像蜻蜓不停地在水面上點(diǎn)水，兩圈漣漪相撞在一起，形成了一圈又一圈的波紋，向兩邊自由地?cái)U(kuò)散。雨終于停了，雨后的空氣是那么清新，走出門(mén)外，深吸一口氣，使疲憊的身心得到了完全的放松，不禁又回到了那美好的記憶中。
我天天盼著回到奶奶家，一下公交車(chē)就會(huì)看到奶奶穿著農(nóng)裝，提著袋子，坐在村口的那顆柳樹(shù)下與同村的人聊天，還補(bǔ)著襪子。
奶奶很愛(ài)笑，一笑額頭上的皺紋就會(huì)凸顯出來(lái)，臉上還有一個(gè)小酒窩，那笑聲會(huì)讓人沉醉，可以讓哭鼻子的人馬上笑起來(lái)，我看到奶奶臉上幸福的微笑，我不禁也跟著傻笑起來(lái)。每一次回到家，奶奶都會(huì)給我做最?lèi)?ài)吃的糖餅子，我一下子能吃三四個(gè)，奶奶看著吃餅子的傻樣，一邊幫我擦去嘴角的糖，一邊哈哈大笑起來(lái)，就這樣，一天就在這笑聲中過(guò)去了。
我記得有一次，是在一個(gè)寒冷的冬天，窗外還飄著雪花，奶奶看看表已經(jīng)九點(diǎn)多了，我還在熱炕頭上甜甜地睡著，便開(kāi)始叫醒我，我睜開(kāi)朦朧的睡眼看著奶奶充滿(mǎn)幸福的笑容，再看看窗外的雪花，便更不想起床了，奶奶故意用他那冰冷的手拍著我的背，呀，好涼，我用被子把頭蓋住，從床頭鉆到了床尾。奶奶看到我凌亂的發(fā)型，不僅哈哈笑起來(lái)，而我也和著奶奶的笑聲笑起來(lái)。
我慢慢地從“夢(mèng)”中醒來(lái)，眼角還流著淚花，我仿佛又看到奶奶在柳樹(shù)下補(bǔ)襪子，他微笑著望著我……
忘不了半命題作文 篇4
考試的前一天晚上，我在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，直到懂了為止，天色也暗了下來(lái)，星星也疲勞地眨著眼睛，月亮也彎下了腰，家家戶(hù)戶(hù)都睡覺(jué)了，只有我在認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。第二天早上，我一大早來(lái)到了學(xué)校，不一會(huì)兒，老師來(lái)了，提醒我們考試一定要認(rèn)真答題不能粗心，(.)說(shuō)完就發(fā)下了試卷，讓我們認(rèn)真答題。我拿到試卷一看，出乎意料的是，這張?jiān)嚲砗?jiǎn)單得要命。我連忙拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，這題這么簡(jiǎn)單，不用列算式就會(huì)了，這道解決問(wèn)題這么簡(jiǎn)單，不用驗(yàn)算就會(huì)了。不大一會(huì)兒，我就全都做好了。接下去開(kāi)始檢查了，可是，我檢查了好幾遍，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)，我想這次一定一百分，于是，我就交卷了。放學(xué)的路上，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙議論著考試的答案，而我卻大搖大擺地走著，心想：你們這些人全都做錯(cuò)了，明天就等著挨罵吧。回到家里媽媽問(wèn)我考試考得怎么樣，我仰著頭說(shuō)：“肯定一百分。”第二天上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師報(bào)了一下90——100分的同學(xué)，可是老師就是沒(méi)叫到我，我以為老師把我叫丟了，正當(dāng)我悶悶不解的時(shí)候老師好像看透了我的心思，報(bào)了我的成績(jī)，我一聽(tīng)目瞪口呆，怎么我只考了88分，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的，眼淚情不自禁地奪眶而出。放學(xué)的路上，我無(wú)精打采，一邊走，一邊想：回家一定要挨“竹筍烤肉”之苦。
這次考試直到現(xiàn)在我都忘不了，因?yàn)樗屛叶昧颂撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。
忘不了半命題作文 篇5
“上課！”“老師您好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。”隨著輕巧快活的上課鈴響起，我們重新見(jiàn)到那位曾經(jīng)陪伴我們多年的江老師。
江老師是我們最最要好且感情最好的老師。她在二年級(jí)的`時(shí)候，有次我們的課堂紀(jì)律太差，她一拿起語(yǔ)文書(shū)，不小心拍碎了顯示小電腦的玻璃。那一次，江老師的手幸好只是不小心被玻璃碎片劃傷了小拇指，我們大家都羞愧地低下了頭，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
江老師對(duì)我們十分包容，記得三年級(jí)還是四年級(jí)的時(shí)候，有一次我上課偷看課外書(shū)，被老師發(fā)現(xiàn)了，我心里十分害怕。江老師下課后找我談話(huà)，并告訴我，希望我能做一個(gè)好孩子，上課要專(zhuān)心，不可以分神！我深深記住了老師的話(huà)。
五年級(jí)的時(shí)候，江老師休產(chǎn)假了，那段時(shí)間里，我總感覺(jué)教室時(shí)不時(shí)會(huì)閃現(xiàn)江老師的影子，江老師的筆記、評(píng)語(yǔ)和聲音……一遍又一遍地浮現(xiàn)在電腦的屏幕上，那個(gè)時(shí)候我才知道：只有當(dāng)你失去什么，才會(huì)懂得珍惜。是江老師陪我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、一起失望過(guò)、驚喜過(guò)。
我有一些印象，記得二年級(jí)的時(shí)候，江老師是不戴眼鏡的，或許是因?yàn)槲覀兊淖舟E不好辨認(rèn)，想到這里，我就不由得努力寫(xiě)好字，希望以后江老師不再需要眼鏡了。
江老師陪伴了我們小學(xué)的四年，她的付出是不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才是最珍貴的。
忘不了半命題作文 篇6
【文題展示】
每個(gè)人心中都有一些過(guò)往讓人難以忘懷，或是一種親情，或是一種友誼，或是曾經(jīng)逝去的藍(lán)天，或是童年流過(guò)村前的潺潺小溪。這些美好的記憶伴隨著我們的成長(zhǎng)，流淌在我們的血液中，成為一種精神、一種信念。因?yàn)樗鼈兊脑?jīng)陪伴，我們才會(huì)感覺(jué)到成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光多于陰雨，溫暖多于寒冷，所以，我們才會(huì)忘不了。
請(qǐng)以“忘不了____”寫(xiě)一篇作文。
要求：在橫線(xiàn)上把題目補(bǔ)充完整；立意自定；文體自選；不少于600字。
【思路導(dǎo)引】
半命題作文首先要做到恰當(dāng)補(bǔ)題。在補(bǔ)題之前，先要做到認(rèn)真審題。從題目及提示語(yǔ)看，“忘不了”的一般是指那些失去的、有意義的、美好的人或者事情，所以中心要做到積極健康。另外我們可以選擇“親情”、“友情”作為材料表達(dá)人間之愛(ài)；也可以用提示語(yǔ)中的“藍(lán)天”“小溪”為材料，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，通過(guò)回憶寫(xiě)出對(duì)今天環(huán)境污染的憂(yōu)慮等。最主要的是選材要做到新穎，避免一說(shuō)忘不了就是“媽媽帶我看病”、“爸爸雨中送傘”的老套故事。
最后，寫(xiě)作時(shí)，重在將“忘不了”的對(duì)象刻畫(huà)好，讓讀者自己去感悟，而不能大談特談為什么忘不了。所以表達(dá)方式應(yīng)以記敘描寫(xiě)為主，適當(dāng)?shù)卮┎遄h論抒情。
【原文展示】
忘不了那棵老槐樹(shù)
◎陳雨軒
放學(xué)了，我久久地佇立在外婆家門(mén)前的胡同里，用手指輕輕撫摸著外婆家門(mén)前那長(zhǎng)滿(mǎn)青苔掉水泥塊的老墻，而我卻遲遲不敢進(jìn)去。家里養(yǎng)的小白兔是不是吃著草和我打招呼呢？外婆是不是戴著老花鏡在老槐樹(shù)下縫鞋底呢？這一切總是讓我忘不了。我仿佛又回到了多年前天真的小時(shí)候。
童年時(shí)，我天天都盼著到外婆家去，每次敲開(kāi)外婆家的大門(mén)，總會(huì)看到外婆坐在一棵高大的槐花樹(shù)下納著鞋底。她每次看見(jiàn)我總會(huì)笑呵呵地迎上來(lái)：“軒軒來(lái)了，快，坐這兒，外婆去給你拿新鮮的槐花糕！”我摸著外婆納了一半的鞋底，外婆納的鞋底總是散發(fā)著一股槐花的清香，好像只要一穿上，就不愿意脫下來(lái)了。當(dāng)外婆把那淡淡的米黃色的槐花糕端來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)外婆一臉幸福的笑容，我也跟著傻笑起來(lái)……
在外婆家的日子，到了槐花開(kāi)的季節(jié)，我看著外婆用竹竿把長(zhǎng)熟的槐花輕輕地打落在地上，一個(gè)個(gè)地?fù)炱�，抖抖槐花上的塵土，就一步步地走向廚房。我也吮吸著手指一步步跟了過(guò)去。外婆先用開(kāi)水燙了燙槐花，接著用蜂蜜泡上幾個(gè)小時(shí)，接著用雞蛋、白糖和牛奶和面，把泡好的槐花撒到面上，然后放到蒸鍋上。
每次蒸好，我都不顧燙嘴就狼吞虎咽起來(lái)。而外婆總是笑著說(shuō)：“小心，燙！別噎著了！”而我卻含糊不清地說(shuō)：“沒(méi)……事，沒(méi)事！”
“唉……”我嘆了口氣，慢慢地睜開(kāi)眼，眼里還閃著淚花，從外婆辭世以后，我再也沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的槐花糕。朦朧中，我仿佛又看見(jiàn)外婆提著一籃槐花糕，站在槐花樹(shù)下，含著笑，望著我……
【升格建議】
這篇文章以小見(jiàn)大，寫(xiě)出了外婆的勤勞、智慧以及對(duì)“我”的慈愛(ài)之情，外婆家的槐花樹(shù)，外婆做的槐花糕，讓人讀后也難以忘懷。選材上避開(kāi)了大部分同學(xué)寫(xiě)的“雨中送傘”、“病中照看”的陳舊話(huà)題，給人耳目一新的感覺(jué)。
不過(guò)細(xì)讀此文，這篇文章還有不少的欠缺之處：
一、題目補(bǔ)寫(xiě)不當(dāng)。文章內(nèi)容抒寫(xiě)的是外婆對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情，以小見(jiàn)大，這種感情是通過(guò)“外婆的槐花糕”表現(xiàn)出來(lái)的，而且槐花糕是貫穿全文的線(xiàn)索；所以擬題為“忘不了那棵老槐樹(shù)”與內(nèi)容有些聯(lián)系不緊密。
二、缺少點(diǎn)題句子。題目中的“忘不了”有一種思念、難以忘懷的感情在里面。這篇文章只注重了敘事，缺少了對(duì)題目的照應(yīng)，讓人感覺(jué)內(nèi)容游離在題目之外。
三、細(xì)節(jié)描寫(xiě)不到位。在記敘文中，細(xì)節(jié)描寫(xiě)很重要，有了細(xì)節(jié)，也就能使人物的形象突出，中心更加明確。這篇文章在寫(xiě)外婆做槐花糕時(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)單，不能讓讀者產(chǎn)生共鳴。
另外，文章的開(kāi)頭敘述不清，要點(diǎn)出來(lái)外婆已經(jīng)去世，這樣才會(huì)突出“難以忘掉”的情懷，修改時(shí)也要注意。
【升格佳作】
忘不了外婆的槐花糕
◎陳雨軒
我一年年地長(zhǎng)大，但總是忘不了舅舅家的槐花樹(shù)，忘不了外婆給我做的槐花糕。那時(shí)候，每年我都會(huì)在舅舅家住上一段時(shí)間，但是隨著外婆去世，我越來(lái)越害怕去他們家。
又到了槐花飄香的季節(jié)，我似乎聞到了槐花糕的香氣，到了星期天，忍不住朝舅舅家跑去。到了，到了，我卻久久地佇立在舅舅家門(mén)前的胡同里，用手指輕輕撫摸著家門(mén)前那長(zhǎng)滿(mǎn)青苔掉水泥塊的老墻，遲遲不敢進(jìn)去。舅舅家里養(yǎng)的小白兔是不是還會(huì)吃著草和我打招呼呢？外婆是不是戴著老花鏡坐在槐花樹(shù)下納鞋底呢？我仿佛又回到了天真的小時(shí)候。
童年時(shí)，每次敲開(kāi)外婆家的大門(mén)，總會(huì)看到外婆坐在一棵高大的槐花樹(shù)下帶著老花鏡納鞋底。她看見(jiàn)我來(lái)總會(huì)慌亂地放下手中的活兒，迎上前笑呵呵地喊：“軒軒來(lái)了，快，坐這兒，外婆去給你拿新鮮的槐花糕！”我摸著外婆納了一半的鞋底，外婆納的鞋底總是散發(fā)著一股槐花的清香，好像只要一穿上，就不愿意脫下來(lái)了。當(dāng)外婆把那淡米黃色的槐花糕端來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)外婆一臉幸福的笑容，我也跟著傻笑起來(lái)……
在外婆家的日子，到了槐花飄香的季節(jié)，我和外婆就會(huì)忙碌起來(lái)，外婆準(zhǔn)備好了長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，上面綁上鐮刀，隨著外婆手起刀落，一串串笑盈盈的槐花輕輕地落在地上。我跑過(guò)去一串串地?fù)炱�，抖抖槐花上的塵土，放到身邊的籃子里。滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子了，外婆就顫悠悠地走向廚房。我也吮吸著手指一步步跟了過(guò)去。外婆先用開(kāi)水燙槐花，接著用蜂蜜泡上幾個(gè)小時(shí)。然后外婆開(kāi)始用雞蛋、白糖和牛奶和面。最后把泡好的槐花撒到面上，再放到蒸鍋上。
終于蒸好了，滿(mǎn)屋都是槐花糕的香氣和熱氣。我等不及了，不等外婆下命令，我就狼吞虎咽起來(lái)。而外婆總是笑著說(shuō)：“小心，燙！別噎著了！”而我卻含糊不清地說(shuō)：“沒(méi)……事，沒(méi)事！”
如今外婆的音容笑貌還在，卻已物是人非�！鞍Α蔽覈@了口氣，慢慢地睜開(kāi)眼，眼里還閃著淚花，朦朧中，我仿佛又看見(jiàn)外婆提著一籃槐花糕，站在槐花樹(shù)下，含著笑，望著我……
歲月流逝，無(wú)論過(guò)去多少年，外婆的慈愛(ài)，外婆的槐花糕，都難以讓我忘懷！
【升格評(píng)點(diǎn)】
同原稿相比，升格文章對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了充實(shí)和刪改。
一、把原來(lái)的題目“忘不了那棵老槐樹(shù)”改成了“忘不了外婆的槐花糕”。這樣，文章以“槐花糕”為依托，以小見(jiàn)大，抒寫(xiě)了對(duì)外婆的思念，題目與內(nèi)容達(dá)到了完美的統(tǒng)一。
二、文章開(kāi)頭加入了一段話(huà)，看似噦唆，其實(shí)很有必要。它交代了外婆已經(jīng)去世這個(gè)事實(shí)。很自然地引出了對(duì)外婆的思念，使行文不顯得突兀。連用兩個(gè)“忘不了”，既強(qiáng)調(diào)了中心，又照應(yīng)了題目。
三、對(duì)外婆做槐花糕進(jìn)行了更為細(xì)致的描繪�！巴馄艤�(zhǔn)備好了長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，上面綁上鐮刀，隨著外婆手起刀落，一串串笑盈盈的槐花輕輕地落在地上”，加上這樣的細(xì)節(jié)，既寫(xiě)出了外婆的勤勞，又蘊(yùn)含著一份輕松愉悅的氣氛，把人物內(nèi)心的快樂(lè)輕松地表達(dá)了出來(lái)。