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學(xué)會(huì)專注作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)專注作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)專注作文 1
最近有許多同學(xué)抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)任務(wù)太重，一些家長(zhǎng)也反映，同學(xué)們做作業(yè)總是要做到很晚才能完成。我百思不得其解：為什么作業(yè)并不多，有些人很晚才能完成呢？我想到了在一定的時(shí)間內(nèi)同學(xué)們做作業(yè)的專注度的差別。
對(duì)小學(xué)生而言，作業(yè)是每天必不可少的功課，我們也確實(shí)在作業(yè)上花費(fèi)了一定的時(shí)間�？缮贁�(shù)人一提起作業(yè)就愁眉苦臉：“作業(yè)多枯燥呀！每天都要做到十點(diǎn)多鐘，連覺(jué)都不能睡好�！蔽乙苫罅耍簽槭裁匆恍┩瑢W(xué)作業(yè)做得又快又好，而少部分同學(xué)做到了深夜，可質(zhì)量又不高呢？想必是因?yàn)樽鲎鳂I(yè)時(shí)他不專注吧！眾所周知：《小貓釣魚(yú)》的童話故事中的小貓之所以沒(méi)有釣到魚(yú)，是因?yàn)樗鍪氯亩�。說(shuō)到這里，我聯(lián)想到自己做作業(yè)時(shí)的情形。一天晚上，我在書(shū)房做作業(yè)，大人們?cè)诳蛷d里看足球比賽的`電視節(jié)目，客廳里不時(shí)傳來(lái)一陣陣呼叫聲，我一下子被吸引住了，有時(shí)停筆從門(mén)縫里瞧一瞧，有時(shí)干脆跑到客廳里駐足觀看一陣。第二天把作業(yè)交給老師查閱，出現(xiàn)了多處不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，其原因就可想而知了。
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睂Ｗ⒕褪且J(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地做一件事，我們讀書(shū)、做作業(yè)也應(yīng)該如此。只有充分利用時(shí)間集中精力去做更多有意義的事，才能使自己的生活更加豐富多彩，才能讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
學(xué)會(huì)專注作文 2
專注是什么？專注是等你集中一切精力做一件事情的時(shí)候，專注是生活中必不可少的一件事。
大家都知道羅丹，小學(xué)時(shí)曾學(xué)過(guò)關(guān)于他的一篇課文：羅丹因?yàn)樘^(guò)于專注自己的工作，所以把他的.朋友給忘了。魯迅有一次去親戚家，因?yàn)樘^(guò)于專注讀書(shū)而把墨放到自己的嘴里當(dāng)成了食物。天才牛頓還把手表當(dāng)雞蛋往鍋里放，要煮著吃。
專注是一種好習(xí)慣。養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，你會(huì)一生受益。專注，專注，專注也是家長(zhǎng)口頭禪。如果你得到了專注這筆財(cái)富，你便會(huì)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
向《學(xué)弈》這篇古文里講的一樣，同樣是一個(gè)老師教的，專注的孩子，和不專注孩子形成了巨大的差異。有時(shí)候老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)1+2，你稍一走神就變成了滿黑板的算式。
有一個(gè)學(xué)生特別專注的在寫(xiě)道題，他的朋友過(guò)來(lái)找他有一點(diǎn)事，但是朋友見(jiàn)他太專注了，就在旁邊兒看著他，沒(méi)有問(wèn)他。過(guò)了好一會(huì)兒，這個(gè)學(xué)生終于把那難題解出來(lái)的時(shí)候，他驚訝的看著旁邊的朋友問(wèn)，你怎么在這兒？不得不說(shuō)這個(gè)學(xué)生的專注力是非常的強(qiáng)。如果我們能達(dá)到這種專注力，相比學(xué)習(xí)成績(jī)就不用說(shuō)了吧。
如果專注會(huì)讓你一生受益，那么不專注就會(huì)讓你吃大虧的。
學(xué)會(huì)專注作文 3
時(shí)間不知不覺(jué)已是傍晚，窗外的嘈雜聲漸漸地平息了一些，原本因?yàn)檠谉峒由显胍舳鵁┰甑男那橐哺徍土瞬簧佟?/p>
有時(shí)候覺(jué)得工作學(xué)習(xí)的環(huán)境真的很重要，就像很多人喜歡去圖書(shū)館一樣，因?yàn)槟菢蛹澎o的氛圍，會(huì)讓你做事情事半功倍，而不會(huì)因?yàn)檫@些外在的干擾而無(wú)法專心致志，更可能直接就變得有些頹廢。
然而，如果細(xì)想一下，這真的是只是外在的因素嗎？真的沒(méi)有其它的緣由？
生活中也不難發(fā)現(xiàn)那些很專注的人，他們聚精會(huì)神地埋首于上自己手頭上的事情，并不會(huì)被外界所干涉。這個(gè)時(shí)候，有的只是驚訝與嘆服。
從另一個(gè)角度來(lái)看，我們自己平時(shí)難道就沒(méi)有這樣的時(shí)刻嗎？
即使干擾再多，有人開(kāi)著音樂(lè)，有人開(kāi)著電視，有人在聊天，如果你正在玩一局很好玩的.闖關(guān)游戲，或者正在刷一些搞笑的小視頻，有可能你就是全身心地投入，根本就沒(méi)有理會(huì)周邊的這些雜聲。
為什么會(huì)這樣的？因?yàn)槟隳切┻M(jìn)階的游戲，那些有趣的畫(huà)面，讓你的狀態(tài)是專注的，而如果我們能把這種狀態(tài)花在我們的工作學(xué)習(xí)上的話，那是極其寶貴的。
所以，并沒(méi)有所謂的不可能，只是看我們?cè)覆辉敢馊ビ?xùn)練與培養(yǎng)而已。
學(xué)會(huì)專注作文 4
海爾總裁說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單。但要想做好這件事，就必須專注。
教育里的小草，從不因自己不如大樹(shù)的'高大茂盛而煩悶，而是專注子只做一件事，盡自己最大的努力去增添一抹心率，終有一天，人們發(fā)現(xiàn)了，他已經(jīng)成為田野中最有生機(jī)的一道風(fēng)景。
專注是所有偉人的共同特點(diǎn)，專注是所有偉人成名必備的態(tài)度，因?yàn)閷Ｗ槿瞬欧Q為偉人。牛頓有一次思考到了午飯時(shí)間，他去煮雞蛋吃，等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝地發(fā)現(xiàn)鍋里煮的哪里是雞蛋啊？而是自己的懷表牛頓對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，令我佩服，也正是這種對(duì)科學(xué)的不懈探索和對(duì)真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代科學(xué)家中的佼佼者。
但我們現(xiàn)在卻沒(méi)有做到這一點(diǎn)，在上自習(xí)課時(shí)總會(huì)有聲音發(fā)發(fā)出來(lái)還有同學(xué)小聲交談，導(dǎo)致下課時(shí)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種態(tài)度，用這種態(tài)度去完成每一件事，這樣我們才能取得成功。
專注是一種精神，更是一種態(tài)度，你要專注學(xué)習(xí)，成就學(xué)業(yè)！
學(xué)會(huì)專注作文 5
每個(gè)人都有非常專注的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人非常專注的時(shí)候，她甚至聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，就連你拍她，她都有可能感覺(jué)不到。記得有一次，我就是這樣的。
那天是星期二下午。微型課，班主任讓我們練鋼筆字，班主任說(shuō)：練完字的同學(xué)，自己看書(shū)，不要講話。我寫(xiě)完鋼筆字，拿起一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，連下課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
不知看了多久，突然發(fā)現(xiàn)教室就只剩下一位同學(xué)了，我問(wèn)道：唉，人都去哪了？都去上四點(diǎn)鐘課堂了，你怎么還不去��？那個(gè)，我先走了。那位同學(xué)拿起一個(gè)東西，轉(zhuǎn)身跑出了教室。我呆了兩秒鐘，忽然大叫完了，完了，我都忘啦！我拿起上四點(diǎn)鐘課堂需要準(zhǔn)備的東西，直奔上課的'教室。
幸好，老師也沒(méi)有多問(wèn)，就讓我趕緊回到座位上，可能因?yàn)椴派险n吧！我回到座位上，問(wèn)跟我一樣報(bào)這個(gè)四點(diǎn)鐘課堂的陶冶：你怎么不喊我，不是說(shuō)一起走的嗎？冤枉��！我都喊你好幾遍了，我還拍了你一下，可你無(wú)動(dòng)于衷，我只好先走了。陶冶滿臉無(wú)辜地看著我。
誒，不得不說(shuō)，我實(shí)在太專注了，幸好我發(fā)現(xiàn)的早，如果我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幸許我一節(jié)四點(diǎn)鐘課堂全坐在教室里看書(shū)。
學(xué)會(huì)專注作文 6
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們只有手握書(shū)卷，專注品書(shū)，用心靈感受書(shū)香的真諦，才能真正欣賞到書(shū)中的“顏如玉”。
現(xiàn)代人的生活節(jié)奏加快，靜坐一隅讀書(shū)已成奢侈，而碎片化閱讀滿足了我們對(duì)書(shū)籍的需求，也讓我們迷失自己。眾所周知，讀書(shū)的目的是凈化心靈，囫圇吞棗式閱讀只會(huì)適得其反，讓我們迷戀讀書(shū)的高尚，丟棄讀書(shū)的`初衷。而我，至此至終，只想做一個(gè)讀書(shū)的人。
讀書(shū)，是心靈的修行，是靈魂的升華，唯有專注，才得以品出一番滋味。一盞清茗，手執(zhí)昏黃書(shū)卷，讀《穆斯林的葬禮》，品愛(ài)情的苦與樂(lè)；讀《平凡的世界》，品主人公對(duì)人生執(zhí)著的追求；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，品獨(dú)立的女性美。真正的讀書(shū)，不是看它印刷得有多漂亮，而是讀人生的意義，反思己過(guò)，為思想洗禮，而這一切，是碎片化閱讀給不了的。讀書(shū)失去了專注，等于鳥(niǎo)兒失去了巢，只能在空中飛翔，無(wú)法安放自身。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。做一個(gè)真正的讀書(shū)人，始于專注，終于思索，給自己一個(gè)“慢下來(lái)，去讀書(shū)”的機(jī)會(huì)吧！
一壺清茶，一張搖椅，一本書(shū)，在燦爛的陽(yáng)光下來(lái)一次真正的閱讀吧，體會(huì)心靈的升華，擺脫碎片的束縛，還靈魂一個(gè)家園。每個(gè)人做好自己，我相信，碎片重圓，已然不遠(yuǎn)。
學(xué)會(huì)專注作文 7
“太陽(yáng)即將西沉，到了雞尾酒的時(shí)間，巴菲特和蓋茨還在聊。等到日落之后，直升機(jī)必須離開(kāi)，蓋茨并沒(méi)有走。晚餐時(shí)，老蓋茨提出了一個(gè)問(wèn)題：‘大家覺(jué)得自己能達(dá)到目前的成就，最重要的因素是什么？’巴菲特說(shuō)是‘專注’，比爾也一樣�！�
上面這個(gè)故事選自《雪球·巴菲特傳》，文中提到了“專注”二字，大家對(duì)專注有什么看法呢？
我覺(jué)得是一種“不三心二意”的精神。只要我們有了這種精神，就算再困難的事，也能得心應(yīng)手。
那怎樣才能專注地做每一件事呢？
就拿最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的事——吃飯。這件事每個(gè)人都會(huì)，但哪個(gè)人能連吃飯都不開(kāi)小差呢？我是不行，吃飯時(shí)我東張西望，看看這兒，看看那兒，幾乎1分鐘才吞兩三口飯�？蛇@個(gè)惡習(xí)始終改不掉，要么就是邊看電視邊吃飯，要么就是邊看書(shū)邊吃飯，不知因?yàn)槭裁打?qū)使著我。電視好看嗎？是好看，但它永遠(yuǎn)看不完；書(shū)好看嗎？很好看，但它永遠(yuǎn)是書(shū)，不能當(dāng)飯吃。
再比如上課不能開(kāi)小差，要專心聽(tīng)講；做一件事時(shí)，不能想另一件事，要全神貫注。這些都是專注的`表現(xiàn)。
我堅(jiān)信，只要我有一顆專注的心，就一定能做好每一件事！
學(xué)會(huì)專注作文 8
沒(méi)有人會(huì)記得你的難堪，卻有人仰望你的勇敢，沒(méi)有懷疑你的能力，卻有人欣賞你的專注。
梅西，是阿根廷著名足球運(yùn)動(dòng)員，曾經(jīng)三次蟬聯(lián)國(guó)際足球金球獎(jiǎng)，世界足球先生，被很多人視為當(dāng)今足壇最好的球員。梅西在接受眾多記者采訪時(shí)，不可避免地要求傳授他的所謂成功之道。梅西說(shuō)“球場(chǎng)上，我不會(huì)受到任何一個(gè)球迷的干擾，即使失去理智的罵聲也不會(huì)分散我的注意力，我只專注于比賽，專注如何處理好球，雖然每場(chǎng)比賽都會(huì)遇到突發(fā)情況，在比賽中我從不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間是否犯規(guī)，我是專注于踢球，其他方面，讓裁判來(lái)完成他們的工作，我從來(lái)不去回顧自己或大或小的成就，我始終認(rèn)為現(xiàn)在最重要的是和以前任何時(shí)候一樣，專注把比賽當(dāng)做新的挑戰(zhàn)與超越”我們從這些話就可以知道梅西的專注多么厲害。我們只知道他這一生多么輝煌，多么成功，而他的'成功就是他的專注，不被外界所打擾的內(nèi)心。對(duì)于我們高中生來(lái)講，擁有專注是多么好的事，不輕易被分散。
歌德說(shuō)過(guò)“一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹馬，就要丟掉那匹。聰明的人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心一致的學(xué)一門(mén)”
學(xué)會(huì)專注作文 9
專注，是人們成功的要素。唯有專注，才能使人成功，做不到專注，就無(wú)法取得正果。
在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，周六下午，表弟邀請(qǐng)我去他家里玩，當(dāng)時(shí)我剩下的一套數(shù)學(xué)卷沒(méi)有寫(xiě)，決定寫(xiě)完卷子再去，一想到去表弟家玩，我就心癢癢。打開(kāi)卷子，我快速地寫(xiě)著，也不管答案對(duì)不對(duì)，只要一想到答案，就立刻往卷子上寫(xiě)。去表弟家玩這個(gè)念頭時(shí)不時(shí)還會(huì)騷擾我，那我的.心跳加快。寫(xiě)到了一道應(yīng)用題，那道題像攔路虎一樣，擋住了我。我想了一會(huì)兒，仍然解不出來(lái)，就跳了過(guò)去，心想：反正在表弟家玩完了，回來(lái)之后也能繼續(xù)寫(xiě)，把后面的題寫(xiě)完后，看著那道題，想不出來(lái)答案，就合上卷子，去表弟家玩了。
晚上，我回到家中，突然想起還有一道題沒(méi)寫(xiě)，急忙翻開(kāi)卷子，思考起那道題�？梢廊粚�(xiě)不出來(lái)，我開(kāi)始有些生氣，自己為什么不在上午寫(xiě)完題，明天還有事，作業(yè)只能今天寫(xiě)完。我皺著眉，再一次思考，腦袋里突然出現(xiàn)一個(gè)聲音：冷靜，集中注意力，只有專注可以攻克難題。我喝了一口涼水，回憶老師上課講的內(nèi)容，認(rèn)真想了想，終于找到突破口，成功攻克了難題。
專注可以使大家成功，不管在什么方面，專注，是大家做事的一個(gè)重要因素。
學(xué)會(huì)專注作文 10
早上花了半小時(shí)左右練習(xí)毛筆字，大約也堅(jiān)持了一周多的時(shí)間。
整體的感覺(jué)，應(yīng)該是有所進(jìn)步，當(dāng)然可能還不是特別地明顯，但對(duì)于一些筆畫(huà)的落筆力道，以及字體的`整個(gè)設(shè)計(jì)，會(huì)漸漸地有一些小小的心得。
賣(mài)油翁往銅板里倒油的故事，告訴我們熟能生巧的道理，所以我也明白，想要讓字體更為好看一些，一定是要勤加練習(xí)并且一直堅(jiān)持的。
只不過(guò)還有個(gè)小小的困擾，就是在練字過(guò)程中，還是會(huì)有雜念，沒(méi)有辦法做到真正地心無(wú)旁鶩。
也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，專注力變得如此地稀缺，總是在做一件事情時(shí)無(wú)法真正地聚精會(huì)神。
木心的那句從前慢，也讓我想到了關(guān)于專注的問(wèn)題。
就是現(xiàn)在什么都要快節(jié)奏，所以我們吃飯時(shí)刷手機(jī)，和別人聊天時(shí)不時(shí)地看手機(jī)，不知不覺(jué)中，已然養(yǎng)成了一心幾用的習(xí)慣。
殊不知，這樣的狀態(tài)并不是最佳的，當(dāng)然也許有很厲害的人可以一心多用，但大部分還是需要特別專注才能把一件事做到極致。
所以，我覺(jué)得練字的習(xí)慣，不僅在于把字體寫(xiě)得更好，還有一個(gè)就是要培養(yǎng)自己的專注力。
學(xué)會(huì)專注作文 11
如果時(shí)光的流逝，突然可以不用承擔(dān)任何壓力，我想即便是這些都是我們所喜歡的樣子，給自己擁有一處不被干擾的幽靜時(shí)光，也許這也是人間凈土。
他們?cè)?jīng)在大學(xué)，寫(xiě)了很多本日記，可是當(dāng)我們翻閱的時(shí)候，也會(huì)覺(jué)得偉人的生活其實(shí)都是這樣平凡，只是因?yàn)橐活w心不凡，所以注定了一生不凡。
我記得在此之前，有一個(gè)漂亮的女孩子對(duì)我說(shuō)過(guò)，覺(jué)得自己太孤獨(dú)，也許正是因?yàn)槲覀冋f(shuō)了太多遍的孤獨(dú)。
他們?cè)诖酥�，也說(shuō)過(guò)很多遍自己不喜歡那樣的生活，可是一邊抱怨著，一遍又沒(méi)有任何的改變，所謂的適應(yīng)環(huán)境，什么時(shí)候也開(kāi)始變成了一個(gè)反面的詞了。
我想，我有太多都不能夠理解。
桃花依舊笑春風(fēng)，當(dāng)時(shí)我借來(lái)匪我思存的`這本書(shū)的時(shí)候，突然感覺(jué)懵然不知所以然，我記得曾經(jīng)在手機(jī)電子書(shū)里面，看到過(guò)這本書(shū)的名字，可是內(nèi)容似乎有不盡相同，所以我開(kāi)始懷疑，難道兩本書(shū)名字一樣內(nèi)容不同？
或許這也是正常的。
他們說(shuō)做一件事情，就該專注，認(rèn)真去做，方能達(dá)到最佳效果。
學(xué)會(huì)專注作文 12
在當(dāng)今社會(huì)總會(huì)有很多這樣的人，他們總是匆匆選擇一個(gè)行業(yè)或一個(gè)公司，總是在做著一件事情時(shí)同時(shí)想著其他更多的的事情，他們把大部分時(shí)間用在遐想、探索、選擇和嘗試中，因而無(wú)法集中精力和資源做好眼前該做的事情。最終他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，多年之后，自己仍一事無(wú)成。而當(dāng)初和他在同一起點(diǎn)的有些人，如今已經(jīng)在某個(gè)領(lǐng)域成為了有用之才甚至專家。他們不得不承認(rèn)，他們被社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。
在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有絕對(duì)的聰明人和笨人，但為什么成就卻會(huì)有如此大的差別呢?這和一個(gè)人是否具有專注精神有很大關(guān)聯(lián)。
成功者擁有專注精神。因?yàn)樗麄兩钌钪�，在社�?huì)分工越來(lái)越細(xì)的.今天，沒(méi)有一個(gè)人可以做到行行通、樣樣精。要想在當(dāng)今社會(huì)有所建樹(shù)，必須要專注于一行一職。把自己的全部精力、時(shí)間和所能調(diào)動(dòng)的一切資源，都投入到所選擇的事業(yè)中，去創(chuàng)造盡可能大的成績(jī)。而有些人則想法太多、目標(biāo)分散，總是一心多用、左顧右盼。因?yàn)椴粚Ｗ�，所以力量無(wú)法凝聚，因此無(wú)法在本職工作上取得成績(jī);因?yàn)闆](méi)有成績(jī)，所以在競(jìng)爭(zhēng)中落后，并一輸再輸，最終只能被淘汰出局。
學(xué)會(huì)專注作文 13
今天是春節(jié)，我們老家的小孩大部分都會(huì)幫長(zhǎng)輩做飯，我和姐姐這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)狂人更是當(dāng)仁不讓，爭(zhēng)著搶著做奶奶的助手，結(jié)果姐姐被分配到炒菜，而我卻成姐姐這個(gè)廚房大廚的助手，工作是：燒火！
由于我在農(nóng)村過(guò)年，農(nóng)村用的還是那種大鍋，大鍋下面用的不是煤氣而是使用枯草等干燥物品點(diǎn)著的火，所以需要人看著，而我的工作就是看著火，不讓它滅了!然而在我燒到一半時(shí)，不小心將一張已被燒成灰的紙?zhí)袅顺鰜?lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這張紙上的火星還在四處游蕩，心中問(wèn)道：“這是為什么呢？”漸漸的我想得入了迷，甚至連鍋下面的火滅了也不知道！過(guò)了一會(huì)兒，我忽然感覺(jué)有人推了我一下并說(shuō)：“醒醒！”這才把我從半睡眠中叫醒，看看爐子，已經(jīng)成灰；看看姐姐，滿臉憤怒。姐姐突然憤怒的說(shuō)：“我說(shuō)菜怎么怎么炒都不熟，原來(lái)是你在搗鬼！不過(guò)我大人有大量，不跟你計(jì)較！”要知道我姐姐很不容易饒人的'！我反問(wèn)道：“你為什么饒了我？”姐姐笑著說(shuō)：“你專注的樣子太好玩了！”我又問(wèn)道：“怎么好玩？”姐姐說(shuō)：“你一會(huì)兒繞頭發(fā)；一會(huì)兒搓腦門(mén)；一會(huì)兒又捶腦門(mén)！”說(shuō)罷她就笑著炒菜了，笑得連火滅了都忘了！
我專注的樣子真的這么好笑嗎?
學(xué)會(huì)專注作文 14
專注是什么？有人說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)不受別的同學(xué)干擾叫專注；有人說(shuō)，寫(xiě)字時(shí)平靜心態(tài)，寫(xiě)好每一筆每一畫(huà)叫專注；有人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)，不被外界的一舉一動(dòng)而東張西望叫專注……
今天，我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)了《學(xué)弈》這篇文言文，它講了兩個(gè)人在不同狀況下學(xué)下棋，收獲卻不同。慢慢地，我由圖想象到了下一幕：那位邊下棋邊想著大雁的人漫不經(jīng)心下棋；而那位專心下棋的人用“聲東擊西”等方法，很快就占了上峰；等三心二意的那個(gè)人回過(guò)神來(lái)，敗局已定�？磥�(lái)，不專注做事的.結(jié)果很差呀！
就比如說(shuō)我們現(xiàn)在的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。就在前兩天，我正在聽(tīng)數(shù)學(xué)直播課，卻發(fā)現(xiàn)我們班師云帆建了一個(gè)釘釘群！里面有誰(shuí)呢？不看不知道，一看嚇了一跳！他把我、張笑語(yǔ)、韓庚榮、李佳琪、劉曉航等人都拉進(jìn)去了。什……什么？他咋又發(fā)了張笑語(yǔ)的名片？真無(wú)聊。我就開(kāi)始看同學(xué)們給它的回答。有人回了“……”，“無(wú)語(yǔ)”。我也發(fā)了六個(gè)點(diǎn)。當(dāng)我再來(lái)看直播時(shí)，那一道題已經(jīng)講完了，況且那還是我不會(huì)的題呀！我心想：都怪我太不專注了。說(shuō)著，我把那個(gè)“垃圾群”給刪了。
我們?cè)谧鋈魏问聲r(shí)都要做到專注，這樣才能提高辦事效率，才能事半功倍！
學(xué)會(huì)專注作文 15
很久以前，我對(duì)投資理財(cái)一點(diǎn)都不感興趣，以至于我們老師講到這方面的時(shí)候，我經(jīng)常埋頭玩手機(jī)或者上課睡得很香。不知道為什么剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候特別困。只要易帶著上面那些毫無(wú)意義的理論課去學(xué)校，我就感覺(jué)不到神清氣爽，總是和同學(xué)一樣在那里打瞌睡。
但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)了，等我們睡夠了，這種問(wèn)題就不會(huì)再發(fā)生了。之所以會(huì)覺(jué)得困，是因?yàn)樵谶@之前我們有很多睡眠剝奪，前提是在這之前我們沒(méi)有熬夜。也許當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，與周?chē)娜讼嗵幒腿谌胄碌沫h(huán)境有很大的聯(lián)系。如果不能很好的把握這方面，很容易陷入誤區(qū)。
以前我知道你很有天賦，但是過(guò)了這么久，我不知道你有沒(méi)有改變，也不知道你在這個(gè)領(lǐng)域的造詣?dòng)袥](méi)有提高。似乎我們應(yīng)該從發(fā)展的角度來(lái)看待所有這些問(wèn)題。
我總是想念這個(gè)地方，那里充滿了我的童年和所有的回憶，就像我生命中的陽(yáng)光。或許在照耀著前方的道路的同時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多東西給了我們不一樣的'光輝，給了我們高昂的生命精神。
因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，而且因?yàn)槟憧辞宄臇|西越來(lái)越廣泛，你不會(huì)覺(jué)得那些人無(wú)聊或者游手好閑，你只是覺(jué)得你應(yīng)該關(guān)注自己的未來(lái)。
學(xué)會(huì)專注作文 16
做任何事情都需要專注，研究東西要專注、寫(xiě)功課要專注、寫(xiě)作文也要專注。
專注就像一條筆直的道路，你永遠(yuǎn)只會(huì)看見(jiàn)一個(gè)終點(diǎn)，沒(méi)有分支的小路，也沒(méi)有任何能引響你的事物，只是不斷的朝終點(diǎn)前進(jìn)，現(xiàn)今的誘惑太多，有太多事情會(huì)令人分心，以致無(wú)法專注的完成自己的夢(mèng)想和目標(biāo)、電視、電腦等科技產(chǎn)品，使我們一些該認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生們荒廢了自己的課業(yè)，沉迷于享樂(lè)之中。但其實(shí)主要專注，不管是天才或是白癡都可以做好這件事，可惜大多人專注力總是抵擋不過(guò)其他誘惑。
愛(ài)迪生，發(fā)明燈泡的'人，為了發(fā)明燈泡，他幾呼不眠不休的再研究，有時(shí)還會(huì)忘了用餐;牛頓，他為了科學(xué)研究而失去愛(ài)情;貝多芬，為了彈奏音樂(lè)，連耳朵都聽(tīng)不見(jiàn)了都聽(tīng)不見(jiàn)了還是如此努力不懈。他們的認(rèn)真和專注都是眾所皆知的，所以才會(huì)流多千古。
我覺(jué)得，專注的收獲，或許就是能夠的到許多經(jīng)驗(yàn)吧!不能說(shuō)專注做事就一定有很美好的結(jié)果，但在這過(guò)程中，卻學(xué)得許多經(jīng)驗(yàn)，比起走馬看花，專注學(xué)習(xí)的更多、更深、更廣;或者說(shuō)，根本就不需要談?wù)搶Ｗ⒂袥](méi)有什么收獲，因?yàn)樵谠趺凑f(shuō)，專注的過(guò)日子，比隨便過(guò)每一天都來(lái)的有意義多了，是吧!
學(xué)會(huì)專注作文 17
成功來(lái)自于專注。只有專注，才能成功。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)作出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，所有的成功都不是一時(shí)的巧合，而是長(zhǎng)時(shí)間的'堅(jiān)持和專注。專注讀書(shū)董仲舒不管后花園多么的燦爛和美麗，三年不窺園，最后終于成為西漢著名的思想家；窗外有達(dá)官華麗的車(chē)帳經(jīng)過(guò)，管寧不聞不問(wèn)，埋頭苦讀，最終事業(yè)有成；向弈秋學(xué)棋的兩人，有一人東張西望，最終棋藝平平，而另一人專心致志，將注意力全部其中在棋盤(pán)上，最后成為了一代國(guó)手。曾國(guó)藩曾經(jīng)是一個(gè)笨小孩，但是連大冬天的夜晚也專心讀書(shū)，積少成多，最終成為一代大儒……
這些人都是專心而成功的典例。專注是成功的根本。專注讓復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單。就好比一個(gè)放大鏡，只有將注意力專注在一點(diǎn)上，才能很快的把紙點(diǎn)著。許多人也許并沒(méi)有天生的資質(zhì)，優(yōu)越的條件，但是他們有專注的意志，就憑借著這一點(diǎn)，他們走向了成功。所以，成功來(lái)自專注，沒(méi)有智慧、條件、金錢(qián)都不重要，可怕的是失去了專注的意志。越是專注，越容易讓自己變得卓越，讓事情變得簡(jiǎn)單�？梢�(jiàn)只有專注，方能成功。
學(xué)會(huì)專注作文 18
那天早晨，我推開(kāi)窗，只見(jiàn)窗外是白花花的一片。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花化作一只只小精靈，緩緩落下，給大地蓋上了一層雪白的地毯。雪景很美，但依舊那么冷。我忍不住打了個(gè)哆嗦，背上書(shū)包，向?qū)W校走去。
來(lái)到教室，只有你一個(gè)人，沒(méi)有想到你比我更早。你手握著筆，在本子上努力地寫(xiě)著什么，發(fā)出“沙沙”聲。你專注得連我走進(jìn)了教室都不知道。你好像碰到了一道難題。你眉頭緊鎖，讀了一遍又一遍的題，突然，你好像抓住了一些思路，在紙上寫(xiě)了下來(lái)，又順著思路解開(kāi)了這道題。不一會(huì)兒，解題過(guò)程猶如士兵般整齊地排列在試卷上。你稍稍舒了一口氣，嘴角微微上揚(yáng)，臉上露出滿意的.笑容。早讀鈴聲響起，你才慢慢放下筆，揉了揉太陽(yáng)穴，從課桌里拿出語(yǔ)文書(shū)，讀了起來(lái)。那朗朗的讀書(shū)聲，如一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，傳入我的心扉，灌溉著我的心田。專注的你，真美!
蜜蜂專注于花，因而贏得了蜜的甜美;雄鷹專注于花，因而得到了天空的擁抱;白云專注于太陽(yáng)，因而贏得了光彩。我們學(xué)生也是如此，如果一心多用，就會(huì)一事無(wú)成。讀書(shū)更是要專注，只有這樣才能懂得書(shū)中的精髓與奧秘。感謝你，教會(huì)了我這些道理。專注的你，最美!
學(xué)會(huì)專注作文 19
當(dāng)我們每做一件事的時(shí)候，我們都專注其間。
我們做事情的時(shí)候我們都需要專注，因?yàn)橹灰獙Ｗ�，就沒(méi)有做不成功的事情，當(dāng)你專注一件事之后，你才會(huì)將這件事做好，例如：“當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，但是當(dāng)你專注之后，你就發(fā)現(xiàn)書(shū)中竟然有無(wú)窮無(wú)盡的趣味，這才有人說(shuō)道：書(shū)本是快樂(lè)的花園。就算你碰到你覺(jué)得自己不可能完成的事情，只要你專注，就一定會(huì)將其完成，并且完成得非常出色。
例如：偉大的物理學(xué)愛(ài)牛頓，開(kāi)始牛頓的智商非常低，甚至比一般人的都低，但是他卻因?yàn)樘O(píng)果從樹(shù)上落了下來(lái)，而專注的研究這個(gè)問(wèn)題初中，并且最終發(fā)現(xiàn)了引力，這就是專注的力量。
因?yàn)閷Ｗ�，我們才能夠解決生活中所遇到的難事，因?yàn)閷Ｗ�，所以才能夠�(qū)⒁槐倦y讀懂的`書(shū)籍讀懂，所以才能夠?qū)W好，所以專注在我們生活中是不可缺少的，所以才能夠讓社會(huì)更加美好。
專注是我們不可以缺少的精神力量，有了專注，我們的世界才會(huì)更加的和諧，安定，沒(méi)有了專注，世界將會(huì)變得雜亂無(wú)章，沒(méi)有了專注，我們將每天都處在困難之中，無(wú)法逃脫困難。
既然，專注的力量如此之大，那么就讓我們一起專注吧！
學(xué)會(huì)專注作文 20
我的媽媽本是一個(gè)廚藝小白，一個(gè)連簡(jiǎn)單菜品都做得很一般的新手。所以，幾年前，她根本不進(jìn)廚房。
但自從外公外婆去昆明照顧表弟之后，媽媽便被迫開(kāi)始了她的廚房生涯�，F(xiàn)在，她可厲害了，上到煎牛扒，下到炒青菜，已經(jīng)和外公出品的味道差不多了。
今天，一回到家，我就聞到了一股清香�？隙ㄓ泻贸缘腵！我很興奮，問(wèn)道：“媽，今天吃啥？”媽媽回答：“煎金線魚(yú)和冬瓜雞湯，可以嗎？”說(shuō)完，她便繼續(xù)切冬瓜去了。
媽媽是完美主義者，她會(huì)把冬瓜切成相同大小的薄片，在她切冬瓜的時(shí)候，非常專注，連我跟她說(shuō)話也聽(tīng)不見(jiàn)。
接下來(lái)是洗香菇。香菇是湯里必不可少的材料，它可以為湯提鮮。香菇的“小傘”下有許多皺褶，這些皺褶里有時(shí)會(huì)藏著臟東西。媽媽會(huì)認(rèn)真地把它們清洗干凈，絕不會(huì)留下一顆砂粒。然后把它們切塊。
雞是媽媽常用來(lái)煲湯的食材，在切雞時(shí)也十分專注。另外，媽媽放調(diào)料時(shí)也非常謹(jǐn)慎，不像那些大廚一樣是把調(diào)料一把撒下去，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地加，我曾經(jīng)取笑過(guò)她“鹽是一粒一粒放的”。
每次做好飯菜，媽媽都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樽鲲埥o她帶來(lái)了快樂(lè)。
學(xué)會(huì)專注作文 21
前幾天，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)總是會(huì)被打擾的問(wèn)題，靜靜向我推薦了一款可以記錄自己專注時(shí)間的軟件。
我一看名字，也是和番茄鐘有點(diǎn)像，可能也是他們同一公司的產(chǎn)品。聽(tīng)她說(shuō)挺好用的，可以自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間段專注做一件事情，也可以伴隨著開(kāi)一些音樂(lè)，像：水流聲、鳥(niǎo)鳴聲、輕音樂(lè)等等。我不太習(xí)慣做事時(shí)放音樂(lè)，于是就是選擇了安靜的模式。我還發(fā)現(xiàn)這軟件還有一個(gè)是就是正向自主計(jì)時(shí)。打個(gè)比方，如果我想花點(diǎn)時(shí)間把一本新書(shū)最后的五十頁(yè)看完，但也不知道會(huì)花多少時(shí)間，不好做專注的計(jì)時(shí)，于是就直接選這個(gè)正向計(jì)時(shí)，等我看完的.時(shí)候，就可以關(guān)掉，看看總共花了多久的時(shí)長(zhǎng)。
這樣一來(lái)，如果開(kāi)始讀一本書(shū)也可以用這樣的方式來(lái)記錄自己總會(huì)花了多少時(shí)間。不要小看這樣的記錄，它會(huì)無(wú)形中讓時(shí)間具體化，更讓我們明白它的流逝的過(guò)程中，我們都做了哪些事情，從而就會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待它，而且提高做事的效率。
雖然這軟件的使用目前我還在摸索當(dāng)中，不過(guò)我覺(jué)得只要應(yīng)用的合理得當(dāng)，一定會(huì)是我們生活中的一個(gè)很好的小幫手。
學(xué)會(huì)專注作文 22
在你專注的時(shí)候，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，專注好似一種力量，它不會(huì)帶給你困擾，反而給你了。一股神奇的力量讓你激發(fā)出潛力，讓你去專注的想這個(gè)東西，或者干某一件事情。
專注也分兩種情況，一個(gè)是積極的，另一個(gè)則是消極的，就比如之前學(xué)過(guò)的學(xué)弈中的.兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)在專心的聽(tīng)亦秋講課學(xué)習(xí)下棋，另一個(gè)則是專心的想象與下棋不相干的事情。最后二人的記憶相差甚遠(yuǎn)，是因?yàn)榈诙䝼�(gè)人比第一個(gè)人的智商低嗎？不是，因?yàn)閷Ｐ挠玫牡胤讲粚?duì)，學(xué)下棋就應(yīng)該想下棋方面的事，而不是因?yàn)楹紒y想去丟下學(xué)習(xí)的時(shí)間。
專注可以鑄就一個(gè)人的成功，就如馬云，比爾蓋茨他們以及更多的優(yōu)秀人士，專注的去學(xué)習(xí)，進(jìn)行研究。最后取得了成功，這一樁樁，一件件還都是大家身旁的榜樣。
我數(shù)學(xué)一向很差，一些思維空間或計(jì)算題總是把我搞的暈頭轉(zhuǎn)向。但是每次當(dāng)我靜下來(lái)心的時(shí)候，專注的思考的時(shí)候，我就好像能戰(zhàn)勝一切，也能達(dá)到一切，并且在上自習(xí)課的時(shí)候，我也會(huì)專注的讀書(shū)，它能帶給我一種神奇的力量。讓我有興趣的繼續(xù)的讀下去，已至下課。
專注就是一種力量，激發(fā)潛力，往前進(jìn)步。
學(xué)會(huì)專注作文 23
一天，我因?yàn)楦忻吧ぷ硬皇娣䴖](méi)有參加體育看護(hù)，教室里只剩下我和班主任老師。
此時(shí)，老師正在準(zhǔn)備教案，而我正在看著我最喜歡的課外書(shū)《調(diào)皮的日子》。我正看得津津有味，秀氣的淡眉在交界處微微打了個(gè)結(jié)，低垂的眼眉，隨著極速跳動(dòng)著，舌尖不時(shí)微微探出，在略微發(fā)干的.唇上舔些溫潤(rùn)。我在書(shū)中看到了許多好詞好句，我按照老師教我們的方法，把這些好詞好句記在一個(gè)筆記本上。
書(shū)中作者把這個(gè)主人公朱多星和他的表弟小沙半夜的行動(dòng)、語(yǔ)言寫(xiě)得十分生動(dòng)，我一邊讀一邊想象出了這個(gè)故事的情景。這時(shí)的我如一條小魚(yú)般在知識(shí)的海洋里自由自在地游來(lái)游去此時(shí)我已經(jīng)忘記了下課鈴，一直酣暢淋漓地在海洋里暢游。同學(xué)們都回到了教室，他們吃著間食驚奇地望著我，整個(gè)教室變得很喧鬧。忽然，我的同桌拍了拍我的肩膀說(shuō)：王梓予，上課了，別看了，快把書(shū)放下!我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)上課了。
這一天，我積累了許多好詞好句，非常非常高興，好像心里飛出一只花蝴蝶呢!
學(xué)會(huì)專注作文 24
我記得有位偉人說(shuō)過(guò)：只要功夫深，鐵杵磨成針。
金碎陽(yáng)光透過(guò)窗戶暖暖的照在那幅畫(huà)上。
“你來(lái)看看我畫(huà)畫(huà)吧”你拉著我的手，滿臉笑意的看著我。
你坐在椅子上，放上一個(gè)畫(huà)板，拿出一張紙。你充瞞著笑意的望了望那張白紙，你屏息凝聲，右手拿著畫(huà)筆，仔細(xì)的端詳著那盆綠蘿，用畫(huà)筆輕輕的細(xì)膩的勾勒出那層淺淺的輪廓，用橡皮在畫(huà)紙上慢慢的摩擦著，由淺入深。你的手腕靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著，我閑的無(wú)聊，拿起手機(jī)，看起了電視，我故意的把聲音調(diào)到最大，嘴里還念叨著電視情節(jié)，坐在椅子上，吃著零食，你卻沒(méi)有理會(huì)我，那清澈的`雙眸欣賞的望著眼前那盆綠蘿。你撅起了嘴，皺起了眉頭，仿佛這一刻，你的色彩都在這副畫(huà)上，眼神中充滿著期待，欣賞，與自信。顏色由線到深，色彩與光影交錯(cuò)著在這幅畫(huà)上展現(xiàn)出來(lái)。那專注的眼神，認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，不由得讓我贊嘆。不一會(huì)兒，一副栩栩如生的綠蘿畫(huà)展現(xiàn)在我面前，你欣喜的笑著，就像盛開(kāi)的白蘭花一樣，那么自信，那么美麗。
你搬家了，我們分道揚(yáng)鑣，可是，每當(dāng)我想起你那專注的眼神，在我成長(zhǎng)的道路上，一直陪伴著我，激勵(lì)著我向前，努力!
學(xué)會(huì)專注作文 25
專注是一種神態(tài)，它表現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)某種東西的向往或喜愛(ài)。他就像一洪潭水，使人深陷。當(dāng)一個(gè)人專注時(shí)，他的神態(tài)、表情便是最美的。
還記得我一二年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)不怎么緊張，于是我就懇求媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我的美術(shù)旅程就此開(kāi)始。
一進(jìn)入美術(shù)班，墻上的作品琳瑯滿目，讓我不由得對(duì)接下來(lái)的課程滿懷期待。開(kāi)始上課了，老師要我們出去寫(xiě)生。我看見(jiàn)周?chē)幕ú菰谙蛭衣冻鲂︻�，天空的藍(lán)也印刻在我的`心上，陽(yáng)光打在我的臉上，讓我的心徹底的平靜下來(lái)。我拿起畫(huà)筆，在紙上揮灑，與大自然融為一體，整個(gè)人全身心的投入進(jìn)去，心無(wú)旁騖，想必這就是專注吧。夕陽(yáng)西下，“姐姐，你好美呀!”一個(gè)小妹妹跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)道�！爸x謝你，小妹妹�！蔽逸p輕地摸了摸她的頭。可能是我畫(huà)畫(huà)太專注了吧，都沒(méi)看到有個(gè)小妹妹一直在看著我。太陽(yáng)也隨著時(shí)間的推移，逐漸消失……
專注，可以改變一個(gè)人。我們不管身在何處，都要有一顆專注的心，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，相信一定能取的成功。
專注的你，最美。這是一種心態(tài)，更是一種獨(dú)特的美。
學(xué)會(huì)專注作文 26
今天是春節(jié)，我們老家的小孩大部分都會(huì)幫長(zhǎng)輩做飯，我和姐姐這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)狂人更是當(dāng)仁不讓，爭(zhēng)著搶著做奶奶的助手，結(jié)果姐姐被分配到炒菜，而我卻成姐姐這個(gè)廚房大廚的助手，工作是：燒火！
由于我在農(nóng)村過(guò)年，農(nóng)村用的還是那種大鍋，大鍋下面用的不是煤氣而是使用枯草等干燥物品點(diǎn)著的火，所以需要人看著，而我的工作就是看著火，不讓它滅了!然而在我燒到一半時(shí)，不小心將一張已被燒成灰的紙?zhí)袅顺鰜?lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這張紙上的火星還在四處游蕩，心中問(wèn)道：“這是為什么呢？”漸漸的`我想得入了迷，甚至連鍋下面的火滅了也不知道！
過(guò)了一會(huì)兒，我忽然感覺(jué)有人推了我一下并說(shuō)：“醒醒！”這才把我從半睡眠中叫醒，看看爐子，已經(jīng)成灰；看看姐姐，滿臉憤怒。姐姐突然憤怒的說(shuō)：“我說(shuō)菜怎么怎么炒都不熟，原來(lái)是你在搗鬼！不過(guò)我大人有大量，不跟你計(jì)較！”要知道我姐姐很不容易饒人的！
我反問(wèn)道：“你為什么饒了我？”姐姐笑著說(shuō)：“你專注的樣子太好玩了！”我又問(wèn)道：“怎么好玩？”姐姐說(shuō)：“你一會(huì)兒繞頭發(fā)；一會(huì)兒搓腦門(mén)；一會(huì)兒又捶腦門(mén)！”說(shuō)罷她就笑著炒菜了，笑得連火滅了都忘了！
我專注的樣子真的這么好笑嗎?
學(xué)會(huì)專注作文 27
以前，我做作業(yè)時(shí)一點(diǎn)都不專心，經(jīng)常邊玩邊做，十分拖拉。后來(lái)看了《專注是成功的法寶》這篇文章后，才明白了專注讓你成功這個(gè)道理。
《專注是成功的法寶》這篇文章講了住在森林邊的比克買(mǎi)了一個(gè)喂鳥(niǎo)器喂鳥(niǎo)，可每次都被松鼠弄倒，并吃掉里面的食物。
比克沒(méi)有辦法，來(lái)到一家五金店，賣(mài)到了一個(gè)帶鐵絲網(wǎng)的“防松鼠喂鳥(niǎo)器”，安在院子里，可松鼠依然光顧了“防松鼠喂鳥(niǎo)器”，嚇跑了鳥(niǎo)兒，并吃掉了里面的.食物。比克很生氣，來(lái)到五金店要求退貨。老板給他退了貨，卻說(shuō)沒(méi)有真正的“防松鼠喂鳥(niǎo)器”。比克很疑惑，自己調(diào)查，發(fā)現(xiàn)松鼠除了睡覺(jué)以外，98%的時(shí)間都在尋找食物，并想辦法吃掉食物。比克又想想自己，自己每天只花15分鐘避免松鼠吃食，才明白了老板那句話的原因。
松鼠通過(guò)專注吃到了食物，我也曾通過(guò)專注贏了棋。
一次，我參加圍棋比賽，遇到了一個(gè)非常復(fù)雜的棋形，我仔細(xì)看了一分鐘，也沒(méi)看出什么好手。這時(shí)，我并沒(méi)有著急著憑感覺(jué)下一手，而是安靜下來(lái)，仔細(xì)地把變化全部算了幾遍，選了一個(gè)最佳的變化。果不出其然，他這個(gè)局部虧損巨大，我就這樣贏了一盤(pán)棋。
專注讓松鼠吃到了食物，專注讓我贏下一盤(pán)棋，只要專注，你也能成功。
學(xué)會(huì)專注作文 28
在前幾天早晨，我正準(zhǔn)備出門(mén)，就看見(jiàn)房間的燈一直亮著，這是怎么會(huì)回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
早上正準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)爸爸房間的燈是開(kāi)著的，我本來(lái)想進(jìn)去看看，可是聽(tīng)到爸爸在房間上“網(wǎng)課”的聲音，就遲遲沒(méi)敢進(jìn)去，然后和爸爸說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就急匆匆的去學(xué)校了。中午我就回到了家中，但是一推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸正注視著電腦完成它的考試，他若有所思，水汪汪的'大眼睛在一眼不眨的看著他的考題，我邁著親情的腳步走了進(jìn)去，一開(kāi)始我先叫了一聲“爸爸”，但是爸爸好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可能是因?yàn)樘^(guò)入迷的原因吧？我再三喊爸爸，爸爸才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，思彤我剛才一直在看考題，沒(méi)看見(jiàn)你�！蔽覝厝岬恼f(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，爸爸，那我先出去，你先看你的考試吧，祝你逢考必過(guò)。”
時(shí)間過(guò)得真快，我剛說(shuō)完，就開(kāi)飯了，我不得不再去叫老爸。可這一次我又不想進(jìn)去，而是在外面叫他，可他還是沒(méi)有出來(lái)，哎，可能是太過(guò)入迷。我最后還是選擇去叫他，他看得津津有味，哎，真是一個(gè)全神貫注的爸爸啊！
大人們有時(shí)候就是這么專注，叫半天都不應(yīng)，在這時(shí)千萬(wàn)不要發(fā)火，因?yàn)檫@時(shí)的大人也希望能得到你的了解，這就是我那專注的老爸，大家喜歡嗎？
學(xué)會(huì)專注作文 29
都說(shuō)專注，可以讓事情事半功倍，我就不理解了，這是什么道理？做一件事，不管專注不專注，它總是會(huì)完成的�。槭裁磳Ｗ⒖梢宰屖虑槭掳牍Ρ栋�？說(shuō)不通的。這是我以前對(duì)這句話的理解，直到今天我親身的經(jīng)歷，才終于明白這句話。
由于今天的政治作業(yè)較多，不巧的是，晚上還要去姑姑家吃飯，沒(méi)辦法，只能帶著我的作業(yè)去了。吃完飯后，別人在娛樂(lè)，我只能和姐姐去屋子里寫(xiě)作業(yè)。
客廳里的人比較多，有的在看電視、有的在打牌，有的在說(shuō)笑，那外面的噪音啊，聽(tīng)的'我心里癢癢的，用一句古話來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在的狀態(tài)就是人在曹營(yíng)心在漢。聽(tīng)著外面的談笑聲，盯著面前的作業(yè)發(fā)呆，就這樣過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間，我的政治思維導(dǎo)圖才寫(xiě)上了一個(gè)標(biāo)題�；仡^看看我姐，她竟然寫(xiě)到了背面！那可是一整張政治卷子�。∵@么一小會(huì)兒的時(shí)間，她怎么能寫(xiě)這么多呢？我卻只寫(xiě)了幾個(gè)字
不行，我得認(rèn)真寫(xiě)，不然的話，姐姐先寫(xiě)完了又得使勁在我面前嘚瑟。我拿起筆，深吸一口氣，認(rèn)真的繪制起思維導(dǎo)圖來(lái)。在我認(rèn)真地繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，我感覺(jué)世界仿佛都是安靜的，只剩下筆尖在紙面上的摩擦聲。當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字的時(shí)候，我看了下時(shí)間，才八點(diǎn)二十��！也就是只用了將近半個(gè)小時(shí)就完成了。要知道，我以前寫(xiě)這樣的思維導(dǎo)圖作業(yè)至少得一個(gè)小時(shí)呀。
不得不說(shuō)，專注可以讓事情事半功倍，我算是理解這句話了，要想效率高，就兩個(gè)字專注。
學(xué)會(huì)專注作文 30
如果你要做一件事情，無(wú)論大小，都要專注，它能使你更出彩。使機(jī)器故障引發(fā)大火只需要按錯(cuò)一個(gè)小零件，想做好只要專注就可以擺脫一切隱患。
火災(zāi)，人們的噩夢(mèng)，它的出現(xiàn)令我們懼怕，但若人們足夠?qū)Ｗ�，煙頭不會(huì)引發(fā)森林大火，煤氣不泄露爆炸，電器也不會(huì)短路，這些火災(zāi)源頭的出現(xiàn)，只取決于一個(gè)詞——專注。
專注是件困難的'事，它同樣能毀掉一個(gè)人。之前去舅舅家與上了高三的姐姐一起寫(xiě)作業(yè)，她手中的筆一直在轉(zhuǎn)動(dòng)，搞得我也無(wú)法專注于寫(xiě)作業(yè)，“你為什么要一直轉(zhuǎn)？”“因?yàn)檫@證明我在思考呀，你不懂，現(xiàn)在學(xué)生都這樣�！笨粗胩觳粍�(dòng)筆的她，我覺(jué)得這話可笑滑稽。我眼中的她早已經(jīng)被手中的筆勾去了魂。她一直是個(gè)沒(méi)有專注力的人，至少?gòu)奈叶聝簳r(shí)就這樣了，不夠?qū)Ｗ⒖刹皇呛谜最^，也許會(huì)陪伴他的一生，我祝她三月后高考順利。
專注其實(shí)也沒(méi)有那么難，要做到一種全身心投入的境界，這個(gè)世界上只剩下你和手頭上的工作了，當(dāng)你做完后感覺(jué)輕松時(shí)，恭喜你，做到專注地干某件事了�？偨Y(jié)一下就能用四個(gè)字來(lái)形容，“心無(wú)旁騖”如何？或許不如說(shuō)是“潛心滌慮”。深入到那件事里去，讓身體制作與這件事有關(guān)的動(dòng)作，此刻，專注也就容易了。
養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣吧，它會(huì)讓你受益終生的。
學(xué)會(huì)專注作文 31
專注是一種可貴的精神；專注是一種向上的力量；專注是一種完善自我的表現(xiàn)。——題記
天時(shí)不如地利，我家距離沈陽(yáng)市工人文化宮比較近，每到夏季，這里的露天游泳池就會(huì)對(duì)外開(kāi)放，在這里盡情暢游成了我的最愛(ài)。
記得小學(xué)三年級(jí)的暑假，我報(bào)了文化宮的游泳培訓(xùn)班，教練是個(gè)細(xì)高挑兒的大個(gè)子，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，他游得像魚(yú)一樣，可是我就是沒(méi)學(xué)會(huì)，氣死我了。
培訓(xùn)結(jié)束以后，爸爸總是鼓勵(lì)我，還誨人不倦地給我演示雙手分水的動(dòng)作，雙腿后蹬的動(dòng)作，抬頭吸氣的動(dòng)作，還用雙手拖住的我的身體在水里反復(fù)練習(xí)，每一個(gè)動(dòng)作，我都做得那么專注，每一次聯(lián)系，我都練得那么專注。
一次次失敗，一次次重復(fù)，每當(dāng)我有一些微小的進(jìn)步，他的臉上就會(huì)露出高興的神情。在爸爸的悉心指導(dǎo)下，四年級(jí)暑假快要結(jié)束的.時(shí)候，我終于會(huì)游了，我高興得心都要跳出來(lái)了。
海是龍世界，云為鶴家鄉(xiāng)。學(xué)會(huì)了游泳就得到了水中的自由。當(dāng)我潛入水底分水前行的時(shí)候，我感覺(jué)我就是一條魚(yú)，水是我的朋友；當(dāng)我露出水面，深深吸氣的時(shí)候，我就是一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員，前方就是我的目標(biāo)。之后每隔幾天，我都會(huì)到文化宮游泳，我練習(xí)得十分專注，泳姿、速度、呼吸越來(lái)越協(xié)調(diào)，不知不覺(jué)中我的速度已經(jīng)超過(guò)爸爸了，我的成就感頓時(shí)爆棚。
學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷使我感到，專注是一種精神，依靠這種精神，能夠激發(fā)起人的小宇宙，產(chǎn)生無(wú)窮的力量，這種力量可以無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝。
學(xué)會(huì)專注作文 32
蠶兒有廢寢忘食的專注，才能破繭成蝶。溪水有勇往直前的專注，才能匯成浩瀚的海洋。我們只有勤奮刻苦的專注，才能獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。
專注是自我自律的定律，只有你對(duì)某事物的有專注，才能獲取力量，那怕去攀登高山，去深海潛水，總會(huì)克服困難，獲得你站在高山上一眼望千里，瀏覽山下全美景愜意體會(huì)，潛下海底與海洋生物為伴，觀海洋美景稀奇畫(huà)面。在我們身邊也是如此，倘若沒(méi)有專注，怎么得到滿意的成績(jī)和優(yōu)美的文章呢？
許多成功的人士都是有到專注品質(zhì)，如，董仲舒專心致志讀書(shū)學(xué)習(xí)，房后的花園三年沒(méi)觀賞過(guò)一眼，他的努力最后讓他成為了西漢思想家。英國(guó)物理學(xué)家牛頓在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)一連幾個(gè)星期都不回家，一次因?qū)Ｗ⑾雽?shí)驗(yàn)問(wèn)題竟把手表當(dāng)雞蛋來(lái)煮。語(yǔ)文課里《學(xué)弈》中，兩個(gè)學(xué)生一個(gè)人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)，另一個(gè)人雖聽(tīng)，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，最后學(xué)而不成�？梢�(jiàn)做事情的專注和三心二意是正反兩面，一個(gè)可成功，一個(gè)可一事無(wú)成。
在我們的生活當(dāng)中和學(xué)習(xí)當(dāng)中也是這樣的`，同一個(gè)教室里。有的同學(xué)始終保持專注力，和老師的講課內(nèi)容同在一線，而有的同學(xué)人在教室里，而心早就跑到九霄云外去了，考試分?jǐn)?shù)拉出了距離。
所以只有學(xué)習(xí)專注的人，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，只有專注勤奮的人，才能獲得成功，專注在我們每人身上都不能卻少。
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